9．一容器開(kāi)口向下浸入水中深度如圖，大氣壓強(qiáng)P₀=1atm，則容器中封閉氣體壓強(qiáng)為（　?。?br />

A．

2P0

B．

P0

C．

2.1P0

D．

1.1P0

6．科技小組的同學(xué)利用一個(gè)兩端開(kāi)口的金屬盒、橡皮膜、兩個(gè)置于同一水平桌面的完全相同的容器（分別裝有A，B兩種液體），探究液體壓強(qiáng)及浮力等相關(guān)問(wèn)題．
（1）將金屬盒額一端扎上橡皮膜，并將橡皮膜朝下，豎直浸入A液體中．緩慢向下壓金屬盒（未浸沒(méi)），感覺(jué)用力逐漸變大．從上端開(kāi)口處觀察到橡皮膜的凹陷程度越來(lái)越大，這說(shuō)明：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，此過(guò)程中金屬盒所受的浮力變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．松手后，金屬盒靜止時(shí)漂浮在A液面上，此時(shí)分別在金屬盒和容器上記下液面所在位置M和P．如圖甲所示．
（2）將金屬盒從A液體中取出，橡皮膜朝下豎直浸入B液體中，金屬盒靜止時(shí)也漂浮在液面上，分別在金屬盒和容器上記下液面所在位置N和Q，如圖乙所示．
（3）對(duì)比標(biāo)記P和Q，發(fā)現(xiàn)兩次金屬盒漂浮時(shí)，兩容器中液面高度相同，對(duì)比標(biāo)記M與N，發(fā)現(xiàn)金屬盒浸入A液體中的體積較大．則金屬盒漂浮在A，B兩液面時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系為p_A＜p_B；橡皮膜在A液體中的凹陷程度=橡皮膜在B液體中的凹陷程度．

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成文后各題

花的九重塔

唐敏

十年前，我曾經(jīng)在公路測(cè)量隊(duì)里干活，到過(guò)深深的群山之中。

然而，我卻不喜歡公路。每到一地所感受到的山川原始的美，帶有神秘不可探測(cè)的深度。一旦修了公路，整座山被割得支離破碎，所謂茫茫林海也不能“莽莽無(wú)邊”了。本來(lái)有深度的景觀，都變得淺薄零亂，宛如破鏡，這是因?yàn)闇y(cè)量時(shí)所接觸的山嶺，就是山民也不會(huì)去的。在深深貼近荒野的山中，心情與別人完全不同。

測(cè)量的時(shí)候，無(wú)法步入山中。雇民工在前面劈開(kāi)滿山苦竹、雜木和草藤，身體完全沉浸在深草中。被刀砍過(guò)的地方，草木流著汁液，發(fā)出強(qiáng)烈的辛澀味，混合著生土的腥氣。

中午就在這樣的山坡上吃干糧。太陽(yáng)逼出滿山又潮又熱的氣體。誰(shuí)也不說(shuō)話，蹲在深深的草叢里，如同野獸一樣，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)。與其說(shuō)是在享受深山的靜寂，不如說(shuō)是陷入了迷迷茫茫的夢(mèng)游狀態(tài)。山的形狀以一種流水般悄然的滑動(dòng)，展現(xiàn)出凄涼的無(wú)邊的波浪。

有一天，向?qū)覀冏哌M(jìn)一個(gè)終年狂風(fēng)不息的峽口。從高處望下去，峽谷像大地的巨嘴，萬(wàn)丈瀑布落下去，發(fā)出空洞的呼號(hào)。接著，踏上了幾乎荒廢的棧道。這是在峽谷半腰的陡壁上鑿出來(lái)的棧道。天氣陰沉。快要過(guò)清明節(jié)了，可還像冬天那么寒冷。背著儀器和背包，越發(fā)覺(jué)得棧道狹窄。身子盡量貼著長(zhǎng)著青苔和滴水的石壁。有時(shí)，樹(shù)根像瀑布一樣瀉下來(lái)，落到棧道下的草皮里。從陰暗的樹(shù)根下穿過(guò)去，活生生的根濕漉漉的。棧道上蓋滿腐爛的落葉，泡在多日的雨水里，踏上去嘰咕嘰咕地響。屏氣吞聲地一步接一步，仿佛走在鯨魚(yú)的唇沿，那大嘴里噴出霧氣要一把人吸下去。有時(shí)還要從幾根樹(shù)枝搭成的“橋”上，搖搖晃晃、兩面懸空地走過(guò)去。

陰?kù)F綜繞的峽谷，一口氣伸延了十幾里長(zhǎng)。

正走得沉悶不堪時(shí)，姑娘和小伙子們大聲叫起來(lái)：“看，這是什么花??！”

哦，這真是奇異的巨大的植物?。?/p>

在直上直下的懸崖半腰，長(zhǎng)著幾株向外翻的小樹(shù)。它們的根上積了一片泥土，形成一個(gè)厚厚的小土坎。烏黑的泥土上沒(méi)有雜草，七片巨大的葉子貼在泥地上，形成圓圈，圓心中抽出胳膊般茁壯的、兩丈高的綠莖。每隔一段，就有七片葉子圍繞，一層層圍繞著，上面的葉子很小，頂上開(kāi)著一盤耀眼奪目的紅花。

向?qū)дf(shuō)，這和采藥人往常采到的僅一尺多高的相比，真是巨塔一般。數(shù)了數(shù)，它已有八重葉子，第九重的七片葉子正在鮮紅的花盤下伸展出來(lái)。

“把它挖出來(lái)，值好多錢呢！”

大家商量著要放下繩索，挖出根莖換了錢買酒喝。

向?qū)睾偷卣f(shuō)?！斑@樣的寶物，長(zhǎng)在我們山里，是大家的福氣。我們要換錢過(guò)日子，山里有木材、藥材。這好比是山的眼睛，怎么能去亂碰呢？要是不明道理胡來(lái)，這棧道誰(shuí)還敢走？”

于是，大家靜默下來(lái)，望著九重塔般的七葉一枝花，心中恐懼而敬畏。

無(wú)論從哪個(gè)角度看，這獨(dú)莖的花枝都奇異地高伸著。它在風(fēng)中微微搖晃，使我著魔般地迷戀它。為了看到它，我領(lǐng)了一份苦差事。每天在峽谷兩端的分隊(duì)之間來(lái)回交換圖紙和數(shù)據(jù)。我不走石板鋪的“官道”，而在連山民們也極少知道的這條棧道上來(lái)回鉆。從來(lái)路和去路上看七葉一枝花，每天每次的心情和感覺(jué)都不會(huì)一樣……

幾天后，經(jīng)歷了一場(chǎng)奇特的大暴雨。

那是午飯后不久，天色由陰轉(zhuǎn)黑，黑得象夜幕降臨。從門口望去，滿天的烏云挾著大風(fēng)壓下來(lái)。那是真正的烏云??！雷聲貼著屋頂滾動(dòng)，巨大的電火球發(fā)出暗紅的亮光，在烏云和泥地的一點(diǎn)空隙中放肆地滾動(dòng)、爆炸。

那是悲哀的蒼天整個(gè)坍在大地上。我第一次如此之近地看著蒼天躺在地上，迸出忍無(wú)可忍的嚎叫，彈丸大的麗珠鋪天蓋地砸下來(lái)。瓦片發(fā)出牙齒碎裂的痛苦聲，滿屋子塵埃飛揚(yáng)。大地卷起寒冷的厲風(fēng)，捶打著絕望的天。烏云漸漸變成土黃色。雨像夾云帶泥的洪水，把天地連成泥漿黃湯，恐怖而骯臟的黃色吞沒(méi)了一切。

我心中念念不忘的是那株七葉一枝花。我內(nèi)心異常焦急，象關(guān)心自己的戀人一樣關(guān)心它。

大雨終于停了。我不顧勸阻，貿(mào)然上路。

被暴雨摧殘過(guò)的山，是多么可怕??！草木泥沙向山下傾瀉。云霧低低壓著山頂，從峽口撲來(lái)的狂風(fēng)鞭答著我的神經(jīng)。殘余的雷聲在峽谷里滾蕩，像野牛般吼叫。到處是潰散的滔滔流水聲。棧道變得面目全非，倒塌的樹(shù)木，崩塌的泥石，一片觸目驚心的混亂和危險(xiǎn)，真像一幅大屠殺后可怕的畫面，深褐的積水像腐臭的血液灌滿了棧道。

我不知是怎么走過(guò)棧道的，好久才發(fā)現(xiàn)牙齒在打抖。我在那兒來(lái)回地亂找，花的九重塔沒(méi)有了，連同它一起生長(zhǎng)的幾棵樹(shù)也沒(méi)有了。起初，我感到麻木、遲鈍、筋疲力盡。但腦子卻清醒地活動(dòng)著。第一次感到不可思議的是：這么多天，怎么能忍受這險(xiǎn)惡、陰森的棧道呢？一天走上兩次，全然沒(méi)有想到自身的安危，是為了夢(mèng)一般的花的九重塔？

往前走，我突然感到無(wú)形的閃光，四顧茫然。我又走了幾步。??！多么奇怪，花的九重塔就在我的腳下！它仍然開(kāi)放著鮮紅奪目的花，搖晃著獨(dú)莖的身子。

這九重塔莊重地突立在峭壁間，每片葉子上布滿雨珠，巨塔閃耀著高貴的淺灰的光芒。紅的花盤在一片破敗的山景中顯得耀眼奪目。

我這才想起，在棧道上走了這么多天，竟然沒(méi)有遇到過(guò)一個(gè)人。充塞耳目的只是山石草木的形態(tài)和聲音。表面上看起來(lái)，是在尋找“幸?！敝赖奈矬w，事實(shí)上是為了享受完全與世隔絕的莊嚴(yán)的力量。

有清脆的鳥(niǎo)鳴響起，在山谷里變得遼闊、幽麗。暴雨之后，整個(gè)山野有生命的物體似乎都站了起來(lái)，以反抗暴虐的憤怒而欣欣向榮！

就在這時(shí)，在花的九重塔前，我體會(huì)到身心消溶、忘卻存在的心境。從暴風(fēng)雨和腐朽的棧道，看到了大地重放光明的啟示。

從全文內(nèi)容看，“七葉一枝花”具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括。（6分）

結(jié)合全文，回答下面問(wèn)題。（8分）

（1）文章開(kāi)頭4段文字寫出了作者怎樣的心情？作用是什么？（4分）

（2）文章第16段作者說(shuō)自己“著魔般的迷戀”七葉一枝花，文中具體表現(xiàn)在哪些方面？（4分）

文中集中筆墨描寫了雷電風(fēng)雨肆掠大地的情景和暴雨摧殘后的山林景象，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹械淖饔?。?分）

文章末尾，作者說(shuō)“從暴風(fēng)雨和腐朽的棧道，看到了大地重放光明的啟示”，請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀銖闹械玫绞裁磫⑹?。（至少寫出兩點(diǎn)。4分）

4．動(dòng)腦學(xué)物理，越學(xué)越聰明．小武同學(xué)看到商販將水果浸泡在某種紅色液體中，他悄悄地取些樣品測(cè)量其密度，如圖所示，步驟如下：
（1）用一根兩端開(kāi)口的玻璃管，將其一端扎上橡皮薄膜；
（2）將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的容器中適當(dāng)位置，并用鐵架臺(tái)和試管夾固定；
（3）往玻璃管內(nèi)緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止；
（4）對(duì)相關(guān)的物理量進(jìn)行測(cè)量并計(jì)算樣品的密度．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
①圖中刻度尺的分度值為1cm；玻璃管放入水中，沒(méi)倒入樣品前橡皮膜向上（選填“上”或“下”）凸起；
②要測(cè)量的物理量是樣品的深度為h_樣，橡皮膜到液面的距離h_水；
③樣品密度的表達(dá)式是ρ=$\frac{{h}_{水}}{{h}_{樣}}$•ρ_水（用ρ_水和所測(cè)物理量的符號(hào)表示）；
④計(jì)算樣品的密度ρ=1.2×10³kg/m³；
⑤若讀取樣品液面所對(duì)的刻度值時(shí)沒(méi)有觀察液面的最凹處，將導(dǎo)致計(jì)算的樣品密度比實(shí)際值偏?。?

17．為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)，某興趣小組的同學(xué)，用同一物體進(jìn)行了如圖所示的操作，并記下物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．圖乙中物體未放入前溢水杯裝“滿”了水，物體浸沒(méi)后，水全部溢出到旁邊的小燒杯中．溢出水倒入量筒后的情況如圖丁所示．
（1）為探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇甲丙兩圖，結(jié)論是當(dāng)排開(kāi)液體體積相同時(shí)，液體密度越大，物體所受浮力越大；
（2）該小組同學(xué)通過(guò)比較甲、乙兩圖中F₁和F₂的大小，得到“浮力大小與物體浸沒(méi)的深度有關(guān)”的結(jié)論，此結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是當(dāng)物體碰到容器底部，受到容器對(duì)它的支持力．
（3）根據(jù)浮力的知識(shí)，由圖示信息可得：物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力的大小為0.5N；圖丙中鹽水的密度為1.2×10³kg/m³．（g取10N/kg，水的密度為1.0×10³ kg/m³）
（4）愛(ài)動(dòng)手的小明在經(jīng)歷上述探究實(shí)驗(yàn)后又制作了如圖戊裝置--“浮沉子”，將裝有適量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶?jī)?nèi)的水面上，將大塑料瓶密封后，用力擠壓塑料瓶后，小瓶下沉；小芳也學(xué)著做了一套該裝置，可用力擠壓大塑料瓶后，小瓶卻始終不能下沉，則可能的原因是小瓶?jī)?nèi)的水太少．（答出一種即可）

　　我16歲的時(shí)候，離開(kāi)北京，穿上軍裝?；疖嚥粩嗟叵蛭飨蛭?。到了新疆的烏魯木齊。又換上汽車向西向西在茫茫戈壁上奔跑了6天以后，到達(dá)南疆重鎮(zhèn)喀什。這一次汽車不是向地面上的哪個(gè)方向行駛了，而是向“天上”爬去。又經(jīng)歷了5天無(wú)與倫比的顛簸，我作為藏北某部隊(duì)第一批女兵5個(gè)人當(dāng)中的一員，到達(dá)了這塊共和國(guó)最高的土地。這塊土地是喜馬拉雅山、岡底斯山和喀喇昆侖山聚合的地方，平均高度在海拔5000米以上，它有一個(gè)奇怪的名字，叫做“阿里”。

　　從北京來(lái)到西藏的阿里當(dāng)兵，嚴(yán)酷的自然環(huán)境將我震撼。所有的日子都被嚴(yán)寒凍硬，綠色成為遙遠(yuǎn)而模糊的幻影。

　　吃的是脫水菜，像紙片一樣干燥的洋蔥皮，在雪水的浸泡下，膨脹成赭色的漿團(tuán)，炒或熬以后，一種辛辣而懊惱的氣味充斥軍營(yíng)。

　　即使在日歷上最炎熱的夏季，你也絕不可以脫下棉衣，否則夜里所有的關(guān)節(jié)就會(huì)嘎嘎作響。

　　由于缺乏維生素，我的嘴唇像兔子一樣裂開(kāi)了，講話的時(shí)候就會(huì)有紅紅的血珠掉下來(lái)。這是很不雅的事情，我就去問(wèn)老醫(yī)生怎樣才能治好嘴唇？醫(yī)生想了半天，說(shuō)你要大量地吃維生素。我說(shuō)吃啦，每天都吃一大把，足足有20多片呢！可我的嘴唇為什么還是長(zhǎng)不攏？醫(yī)生說(shuō)那就是你說(shuō)話太多了，緊緊地閉一個(gè)星期的嘴巴，你的嘴唇就長(zhǎng)好了。我說(shuō)，那可不行，我是衛(wèi)生員的班長(zhǎng)，就算跟伙伴們可以不說(shuō)話，跟病人也是要講話的……老醫(yī)生表示愛(ài)莫能助。

　　后來(lái)我的嘴唇還是我自己治好的。夜里睡覺(jué)的時(shí)候，用膠布把自己的嘴巴給黏起來(lái)，強(qiáng)迫裂開(kāi)的口子靠在一起，白天撕開(kāi)照常講話。堅(jiān)持了一段時(shí)間，在某一個(gè)清晨就好了。

　　由于缺氧，我的指甲猛烈地凹陷下去，像一個(gè)攪拌咖啡的小勺。年輕的女孩就是愛(ài)斗嘴，有一天，女衛(wèi)生員爭(zhēng)論起誰(shuí)的指甲凹得最厲害，最后決定用注射器針頭往指甲坑里注水，一滴滴往下灌，水的滴數(shù)多而不流淌溢出者為勝。記得我榮登榜首。好像是貯藏了好多滴水吧，在指甲的中心凝聚得圓圓的，像一顆巨大的露珠。我在藏北高原當(dāng)了十幾年的兵，把自己最寶貴的青年時(shí)代留在了冰川與雪嶺之間。我曾經(jīng)背負(fù)武器、紅十字箱、干糧、行軍帳篷，徒步跋涉在無(wú)人區(qū)。也曾騎馬涉過(guò)冰河，急馳在雪原，給藏族老鄉(xiāng)送醫(yī)送藥。

　　我曾在萬(wàn)古不化的寒冰上，鋪一張雨布席地而眠。初次這樣露營(yíng)時(shí)，我想，醒來(lái)身體還不得泊在一片汪洋之中？我真是高估了人體的微薄熱量。黎明，當(dāng)我掀開(kāi)雨布查看時(shí)，只見(jiàn)雪原依舊，連個(gè)人形的凹陷都沒(méi)有。除了雙膝像凝固般的疼痛，一切都很正常。攀越海拔6000多米的高山時(shí)，心臟仿佛在胸膛炸成碎片，要隨著急遽的呼吸迸濺出嘴巴。仰望云霧繚繞的頂峰，俯視腳下深不可測(cè)的淵藪，只有17歲的我，第一次想到了死。

　　我想這樣爬上去太苦難了，干脆裝著一失腳，掉下懸崖……沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我是故意這樣做的，在如此險(xiǎn)惡的行軍中，死人的事經(jīng)常發(fā)生。我犧牲于軍事行動(dòng)，也要算作小小的烈士，這樣我的父母也會(huì)有一份光榮……

　　我把一切都周密地盤算好了，只需找一塊陡峭的峭壁實(shí)施自戕的方案。片刻之后，地方選好了。那是一處很美麗的山崖，天像純藍(lán)墨水一樣濃郁地凝結(jié)著，有凝然不動(dòng)的蒼鷹像圖釘似的鍥入蒼天。這里的積雪比較薄，赭色的山巖像礁石一般浮出雪原……（我知道要找一塊山石猙獰的地方下手，否則叫厚雪一墊，很可能功虧一簣。）

　　一切都策劃好了，但是我遇到了最大的困難。我的腳不聽(tīng)我的指揮，想讓右腳騰空，可是它緊緊地用腳趾摳住毛皮鞋底兒，鞋底兒黏在酷寒的土地上，絲毫不肯像我計(jì)劃的那樣飛翔而起……我轉(zhuǎn)而命令左腳，它倒是抬起來(lái)了，可它不是向下滑動(dòng)，而是掙扎著向上挪去……青春的肌體不服從我的死亡指令，各部分零件出于本能，居然獨(dú)自求生……

　　那一瞬我苦惱之極，生也不成，死也不成，生命為何如此苛待于我？一個(gè)老兵牽著咻咻吐白氣的馬走過(guò)來(lái)，他是負(fù)責(zé)后衛(wèi)收容的。他說(shuō)，曼巴（藏語(yǔ)：醫(yī)生），拉著我的馬尾巴吧，它會(huì)把你帶到山頂。我看了一眼馬毛被汗?jié)癯梢豢|縷繩子樣的軍馬，它背上馱著掉隊(duì)者的背包干糧和武器，已是不堪重負(fù)。

　　不，我不。我說(shuō)。

　　老兵痛惜地看著我說(shuō)，你是不是怕它揚(yáng)起后蹄踢了你？放心吧，它沒(méi)有那個(gè)勁了。在這么陡的山上，它再累也不敢踢你。只要它的蹄子一松勁，就得滾到峽谷里去。它是老馬了，懂得這個(gè)利害。你就大著膽子揪它的尾巴吧。

　　我遲疑著。久久沒(méi)有揪那條馬尾。

　　不是害怕馬，甚至也不是憐憫馬。我在考慮自己的尊嚴(yán)。

　　一個(gè)戰(zhàn)士，揪著馬尾巴攀越雪山。這是不是比死還讓人難堪？

　　我的意志做出一個(gè)回答，生存的本能做出另一個(gè)回答。

　　意志終于在本能面前屈服，我伸出手，揪住了馬尾巴……

（節(jié)選自畢淑敏《那座山，虎嘯龍吟》）

1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的內(nèi)容。

2．“準(zhǔn)備自殺”一段寫得十分細(xì)致，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。

二OO八年佳木斯市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

物理試卷

考生注意：

1．考試時(shí)間120分鐘．

2．全卷共六道大題，總分100分

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共24分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)）

1．你所答的這張物理試卷放在水平桌面上靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是平衡力

B．它所受到的合力為零

C．因?yàn)樗庆o止的，所以沒(méi)有受到力的作用

D．因?yàn)樗艿侥Σ亮?，所以靜止在桌面上

2．下列圖中的現(xiàn)象和做法為了增大壓強(qiáng)的是

3．某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（    ）

A．人體正常體溫約為42℃                        B．某初中生的質(zhì)量約為50kg

C．學(xué)生書桌高約200cm                        D．人正常步行速度約為5m／s

4．在日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)中，有時(shí)要增大摩擦力，有時(shí)又要設(shè)法減小摩擦力，下列四個(gè)實(shí)例中屬于減小摩擦力的是（    ）

5．關(guān)于光學(xué)器材或設(shè)備，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是．（    ）

A．照相機(jī)、幻燈機(jī)的鏡頭都相當(dāng)于凸透鏡

B．潛望鏡利用了光的反射

C．近視眼是將像成在了視網(wǎng)膜的后面

D．電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射出紅外線

6．在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常見(jiàn)到這樣一些場(chǎng)景，其中表現(xiàn)出的現(xiàn)象不能用慣性知識(shí)解釋的是（    ）

A．短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)

B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離才起跳

C．投擲鉛球時(shí)，鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

D．跳高運(yùn)動(dòng)員跳過(guò)后從最高點(diǎn)落向地面

7．對(duì)于下列四幅圖中解釋錯(cuò)誤的是（    ）

8．如圖所示，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球．然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開(kāi)，那么以下分析正確的是（    ）

A．乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小

B．乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大

C．乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小

D．乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大

9．如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，小華同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為U_ab=2V，U_bc=2V，U_ac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（                ）

A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

D．換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值

10．把標(biāo)有“6V 3W”和“12V  3W”字樣的兩個(gè)燈泡L₁、L₂串聯(lián)在15V的電源上，下列說(shuō)法正確的是（    ）A．燈L₁正常發(fā)光                                B．燈L₂正常發(fā)光

C．兩燈都能正常發(fā)光                        D．兩燈都不能正常發(fā)光

11．下列做法符合安全用電原則的是（    ）

12．下圖各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示發(fā)電機(jī)原理的是（    ）

二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共9分．每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)．選項(xiàng)不全但都正確的得1分，有錯(cuò)誤選項(xiàng)不得分）

13．北京奧運(yùn)游泳場(chǎng)館“水立方”是世界上唯一一個(gè)全由膜結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行全封閉的大型公共建筑，它采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛；它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會(huì)斷裂；它的耐火性、耐熱性也非常出色；此外，即便是冰雹撞擊薄膜的巨響也不能傳遞到場(chǎng)館之內(nèi)，此建筑材材料的特點(diǎn)有（    ）

A．密度小                B．分子間無(wú)斥力                        C．熔點(diǎn)高                        D．隔音性較強(qiáng)

14科．下列杠桿中，屬于費(fèi)力杠桿的是（    ）

15．如圖所示，電源電壓保持不變．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．電流表示數(shù)變大，燈泡變亮

B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大，燈泡變暗

C．電壓表示數(shù)變小，燈泡變亮

D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小，燈泡變暗

三、填空題（每小題2分，共24分．將正確答案寫在題中橫線上的空白處）

16．把裝有水深為10cm的茶杯放在水平桌面上，如圖所示，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為_(kāi)______Pa?，F(xiàn)要使水對(duì)杯低的壓強(qiáng)增大，可采取的方法是_____（g取10N／kg）

l7．某導(dǎo)體的電阻是2Ω，當(dāng)通過(guò)1A電流時(shí)，導(dǎo)體的功率是_______W，通電1min時(shí)，導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量是_______J

l8．如圖所示，我省運(yùn)動(dòng)員王濛在2007-2008年國(guó)際短道速滑世界杯的比賽中收獲了兩枚金牌．滑冰時(shí)，冰面在冰刀壓力作用下，稍有熔化，由此，你能猜想到冰的熔點(diǎn)可能與_______有關(guān)，這層水的作用跟潤(rùn)滑油的作用一樣，減小了_______

19．有一潛水艇懸浮在水中，如圖所示．當(dāng)用壓縮空氣把水艙中的水排出一部分時(shí)，潛水艇將_______（填“上浮”或“下沉”）．在未露出水面之前，潛水艇所受的浮力將_______．（填“變大”“變小”或“不變”）．

20．雷電是一種劇烈的放電現(xiàn)象，放電時(shí)的_______可達(dá)十幾萬(wàn)安，會(huì)對(duì)建筑物等造成嚴(yán)重的破壞．因此，北京奧運(yùn)場(chǎng)館安裝了防雷電定位系統(tǒng)，它由多個(gè)定位儀器組成，可以根據(jù)接收到閃電產(chǎn)生的_______達(dá)到不同定位儀的時(shí)間差，精確地測(cè)定閃電發(fā)生的位置．

21．2008年5月12日我國(guó)汶川地區(qū)發(fā)生了8．0級(jí)的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于_______（填“次聲波”或“超聲波”），所以地震前人們并沒(méi)有感知到．倒塌房屋中的一些被困人員，通過(guò)敲擊物體使其_______發(fā)出聲音，被及時(shí)獲救．

22．通電螺線管上方的小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，a端是電源的_______極，c端為通電螺線管的_______極．

23．如圖所示，一個(gè)工人用滑輪組提起200N的貨物，所用的拉力是125N，繩子自由端被拉下10m．則有用功是_______J，機(jī)械效率是_______

24．為測(cè)量待測(cè)電阻R_x阻值，小敬設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，R₀的阻值已知早電源電壓不變，她_______（填“能”或“不能”）測(cè)出R_x的阻值，因?yàn)開(kāi)______。

25。如圖所示，凸透鏡的焦距為10cm，保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭在10cm刻度處時(shí)，為了在光屏的中心找到像，應(yīng)調(diào)整光屏的_______，并將光屏向_______方向移動(dòng)（選填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠近透鏡"）．

26．小星家電能表月初的示數(shù)如圖所示，如果他家一個(gè)月用了120度電，則月末電能表的示數(shù)應(yīng)為，他家本月應(yīng)交電費(fèi)．_______元（當(dāng)?shù)仉娰M(fèi)價(jià)格為0．5元／kW．h）

27．小華用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電功率，她用電源電壓恒為3V的電池組，額定電壓為2．5V的小燈泡等元件連成如圖所示的電路．．實(shí)驗(yàn)中，小華調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2．5V時(shí)，小燈泡卻不能正常發(fā)光．請(qǐng)分析：在不改變電路連接情況下，當(dāng)電壓表示數(shù)為_(kāi)______V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，若此時(shí)電流為0.3A，則該小燈泡的額定功率為_(kāi)______W．

四、實(shí)驗(yàn)與探究題（28題5分，29題5分，30題8分，共18分）

28．小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_______．

（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物_______關(guān)系．

（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_______關(guān)系．

（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_______接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能"）．

（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像_______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

29．今年6月8日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，法定放假一天．早晨小星正在吃媽媽煮的雞蛋，忽然想到熟雞蛋的密度有多大呢？他決定利用身邊現(xiàn)有的彈簧測(cè)力計(jì)、水、水杯、線等器材，自己動(dòng)手進(jìn)行測(cè)量．請(qǐng)你簡(jiǎn)述他的實(shí)驗(yàn)步驟．

雞蛋的密度表達(dá)式ρ=_______

請(qǐng)對(duì)小星的實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng)：

①_______

②_______

30．我們已進(jìn)行過(guò)“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好．

（2）在某次測(cè)量中，電流表的示數(shù)如圖乙，值為_(kāi)______A．

（3）丙、丁兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過(guò)程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是_______（填“丙”或“丁”）．

（4）在探究電阻一定時(shí)，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是_______和_______．

（5）有同學(xué)想利用圖甲的實(shí)驗(yàn)原理測(cè)“220V 40W”的白熾燈的額定功率，如果要使實(shí)驗(yàn)可行，請(qǐng)對(duì)原理圖中實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格提出一條合理的要求．

【答題示例】：電壓表的量程至少要220V．

答：_______．

如果在家里做測(cè)白熾燈功率的實(shí)驗(yàn)，因家里一般沒(méi)有電壓表和電流表，所以可以利用家庭中都有的_______和_______測(cè)量更方便．

五、分析與簡(jiǎn)答題（每小題5分，共10分）

31．閱讀短文，回答下列問(wèn)題

2007年10月24日l(shuí)8時(shí)05分，中國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星從這里開(kāi)始自己的奔月之旅，開(kāi)啟了中國(guó)深空探測(cè)的新里程。

嫦娥一號(hào)衛(wèi)星由長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭送入到運(yùn)行周期約為16小時(shí)，近地點(diǎn)200公里，遠(yuǎn)地點(diǎn)51000公里的軌道，星箭分離后，先在這條軌道運(yùn)行兩圈，在這個(gè)期間將在遠(yuǎn)地點(diǎn)作一次小的軌道變軌，將近地點(diǎn)抬高到600公里，在16小時(shí)軌道上運(yùn)行第三圈到達(dá)近地點(diǎn)進(jìn)行第一次大的軌道變軌，將軌道周期變?yōu)?4小時(shí)。在軌道上運(yùn)行三圈，再次到達(dá)近地點(diǎn)，作第二次大軌道變軌，將軌道周期增加到48小時(shí)。

嫦娥一號(hào)衛(wèi)星在這三條大橢圓軌道上運(yùn)行共7天，當(dāng)它在調(diào)相軌道運(yùn)行結(jié)束到達(dá)近地點(diǎn)時(shí)，再做第三次大的軌道變軌，使衛(wèi)星進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，隨后嫦娥一號(hào)衛(wèi)星將沿著這條軌道飛向月球。

（1）就你觀察圖片和文中所提供的相關(guān)信息，提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，并解答．

【答題示例】問(wèn)題：火箭在升空過(guò)程中為什么會(huì)越來(lái)越快？

回答：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

問(wèn)題1：_______

回答：_______

問(wèn)題2：_______

回答：_______

（2）衛(wèi)星與火箭脫離后，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星打開(kāi)太陽(yáng)能帆板，其作用是什么？

32．“燉”菜是佳木斯人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法，即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離，如圖所示，當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水是否能沸騰？為什么？（設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同）

六、綜合運(yùn)用題（33題8分，39題7分，共15分）

33．如圖，質(zhì)量為800kg的小轎車，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為200cm²．

（1）小轎車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？（g取10N／kg）

（2）該車在水平公路上勻速直線行駛18krn，用了10min．如果小轎車的功率為60kw，求它的速度和牽引力各是多大？

（3、行駛的車輛對(duì)環(huán)境產(chǎn)生哪些污染？（至少寫一條）

（4）為了減小污染，請(qǐng)你提出一條合理的建議．

34．我們生活的佳木斯地區(qū)，到了冬季，因日照時(shí)問(wèn)短，太陽(yáng)能熱水器的水達(dá)不到所需溫度，為此人們研制了太陽(yáng)能、電能兩用熱水器．大鵬家最近就安裝了一臺(tái)這樣的兩用熱水器，如圖所示，銘牌如下：

××牌熱水器
型號(hào)V-55	額定容積100L
額定電壓220V	額定頻率50Hz
額定功率1500W	防水等級(jí)△·

（1）太陽(yáng)能熱水器貯滿水，水溫從20℃加熱到50℃時(shí)需要吸收多少熱量？（1L=10^-3m³）

（2）大鵬將水箱裝滿水，只使用電加熱器將水從20℃加熱到50℃時(shí)，需加熱器正常工作多長(zhǎng)時(shí)間？（設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為熱能）

（3）在上述（2）情況下，加熱器正常工作實(shí)際用了3小時(shí)，則此熱水器的效率為多少？

（4）僅就太陽(yáng)能熱水器與電熱水器相比有哪些優(yōu)點(diǎn)？（寫出一條即可）

人教版第十四章   壓強(qiáng)和浮力 復(fù)習(xí)提綱  

　　一、固體的壓力和壓強(qiáng)

 　　1．壓力：

 　　⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

 　?、茐毫Σ⒉欢际怯芍亓σ鸬?，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G。

 　　⑶固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

 　?、戎貫镚的物體在承面上靜止不動(dòng)。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

G         G?      F+G     G – F        F-G       F

 　　2．研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)：

 　?、耪n本甲、乙說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說(shuō)明壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí)，采用了控制變量法和對(duì)比法。

 　　3．壓強(qiáng)：

 　　⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。

 　　⑵物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。

 　?、枪絇=F/S其中各量的單位分別是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S；米²（m²）。

 　　A、使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。

 　　B、特例：對(duì)于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長(zhǎng)放體等）對(duì)桌面的壓強(qiáng)P=ρgh。

 　?、葔簭?qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí)：一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約0．5Pa。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：1．5×10⁴Pa。它表示：人站立時(shí)，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1．5×10⁴N。

 　?、蓱?yīng)用：當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)如：縫衣針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄

 　　4．一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問(wèn)題：

 　　處理時(shí)：把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G_容+G_液），后確定壓強(qiáng)（一般常用公式P=F/S）。

 　　二、液體的壓強(qiáng)

 　　1．液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動(dòng)性。

 　　2．測(cè)量：壓強(qiáng)計(jì)  用途：測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。

 　　3．液體壓強(qiáng)的規(guī)律：

 　　⑴液體對(duì)容器底和測(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。

　?、圃谕簧疃?，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。

 　?、且后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

 　?、?nbsp;不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。

 　　4．壓強(qiáng)公式：

 　?、磐茖?dǎo)壓強(qiáng)公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時(shí)，就知道了建立理想模型法，這個(gè)方法今后還會(huì)用到，請(qǐng)認(rèn)真體會(huì)。

 　?、仆茖?dǎo)過(guò)程：（結(jié)合課本）

 　　液柱體積V=Sh ；質(zhì)量m=ρV=ρSh。

 　　液片受到的壓力：F=G=mg=ρShg。

 　　液片受到的壓強(qiáng)：p=F/S=ρgh。

 　?、且后w壓強(qiáng)公式p=ρgh說(shuō)明：

 　　A、公式適用的條件為：液體。

 　　B、公式中物理量的單位為：P：Pa；g：N/kg；h：m。

 　　C、從公式中看出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無(wú)關(guān)。著名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明這一點(diǎn)。

 　　D、液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象：

5．液體對(duì)容器底的壓

力

　　　　　　

 F=G    F<G       F>G

　　6．計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)問(wèn)題：

　　一般方法：㈠首先確定壓強(qiáng)P=ρgh；㈡其次確定壓力F=PS。

　　特殊情況：壓強(qiáng)：對(duì)直柱形容器可先求F　用p=F/S

　　壓力：①作圖法；②對(duì)直柱形容器　F=G。

　　7．連通器：⑴定義：上端開(kāi)口，下部相連通的容器。

　　⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平。

　?、菓?yīng)用：茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來(lái)工作的。

　　三、大氣壓

　　1．概念：大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓，一般有p₀表示。說(shuō)明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓──指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。

　　2．產(chǎn)生原因：因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃?dòng)性。

　　3．大氣壓的存在──實(shí)驗(yàn)證明 

　　歷史上著名的實(shí)驗(yàn)──馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。

　　小實(shí)驗(yàn)──覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。

　　4．大氣壓的實(shí)驗(yàn)測(cè)定：托里拆利實(shí)驗(yàn)。

　　（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在長(zhǎng)約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開(kāi)堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。

　　（2）原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

　　（3）結(jié)論：大氣壓p₀=760mmHg=76cmHg=1．01×10⁵Pa（其值隨著外界大氣壓的變化而變化）

　?。?）說(shuō)明：

　　A、實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測(cè)量結(jié)果偏小。

　　B、本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長(zhǎng)度為10．3m。

　　C、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng)。

　　D、若外界大氣壓為H cmHg，試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強(qiáng)（管中液體為水銀）。

    H cmHg?  （H+h）cmHg

人教版第十四章   壓強(qiáng)和浮力 復(fù)習(xí)提綱  

　　一、固體的壓力和壓強(qiáng)

 　　1．壓力：

 　?、哦x：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

 　?、茐毫Σ⒉欢际怯芍亓σ鸬?，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G。

 　　⑶固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

 　?、戎貫镚的物體在承面上靜止不動(dòng)。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

G         G?      F+G     G – F        F-G       F

 　　2．研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)：

 　?、耪n本甲、乙說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說(shuō)明壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí)，采用了控制變量法和對(duì)比法。

 　　3．壓強(qiáng)：

 　　⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。

 　?、莆锢硪饬x：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。

 　?、枪絇=F/S其中各量的單位分別是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S；米²（m²）。

 　　A、使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。

 　　B、特例：對(duì)于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長(zhǎng)放體等）對(duì)桌面的壓強(qiáng)P=ρgh。

 　?、葔簭?qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí)：一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約0．5Pa。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：1．5×10⁴Pa。它表示：人站立時(shí)，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1．5×10⁴N。

 　?、蓱?yīng)用：當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)如：縫衣針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄

 　　4．一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問(wèn)題：

 　　處理時(shí)：把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G_容+G_液），后確定壓強(qiáng)（一般常用公式P=F/S）。

 　　二、液體的壓強(qiáng)

 　　1．液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動(dòng)性。

 　　2．測(cè)量：壓強(qiáng)計(jì)  用途：測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。

 　　3．液體壓強(qiáng)的規(guī)律：

 　?、乓后w對(duì)容器底和測(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。

　　⑵在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。

 　?、且后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

 　?、?nbsp;不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。

 　　4．壓強(qiáng)公式：

 　?、磐茖?dǎo)壓強(qiáng)公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時(shí)，就知道了建立理想模型法，這個(gè)方法今后還會(huì)用到，請(qǐng)認(rèn)真體會(huì)。

 　?、仆茖?dǎo)過(guò)程：（結(jié)合課本）

 　　液柱體積V=Sh ；質(zhì)量m=ρV=ρSh。

 　　液片受到的壓力：F=G=mg=ρShg。

 　　液片受到的壓強(qiáng)：p=F/S=ρgh。

 　　⑶液體壓強(qiáng)公式p=ρgh說(shuō)明：

 　　A、公式適用的條件為：液體。

 　　B、公式中物理量的單位為：P：Pa；g：N/kg；h：m。

 　　C、從公式中看出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無(wú)關(guān)。著名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明這一點(diǎn)。

 　　D、液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象：

5．液體對(duì)容器底的壓

力

　　　　　　

 F=G    F<G       F>G

　　6．計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)問(wèn)題：

　　一般方法：㈠首先確定壓強(qiáng)P=ρgh；㈡其次確定壓力F=PS。

　　特殊情況：壓強(qiáng)：對(duì)直柱形容器可先求F　用p=F/S

　　壓力：①作圖法；②對(duì)直柱形容器　F=G。

　　7．連通器：⑴定義：上端開(kāi)口，下部相連通的容器。

　?、圃恚哼B通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平。

　?、菓?yīng)用：茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來(lái)工作的。

　　三、大氣壓

　　1．概念：大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓，一般有p₀表示。說(shuō)明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓──指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。

　　2．產(chǎn)生原因：因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃?dòng)性。

　　3．大氣壓的存在──實(shí)驗(yàn)證明 

　　歷史上著名的實(shí)驗(yàn)──馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。

　　小實(shí)驗(yàn)──覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。

　　4．大氣壓的實(shí)驗(yàn)測(cè)定：托里拆利實(shí)驗(yàn)。

　　（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在長(zhǎng)約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開(kāi)堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。

　?。?）原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

　?。?）結(jié)論：大氣壓p₀=760mmHg=76cmHg=1．01×10⁵Pa（其值隨著外界大氣壓的變化而變化）

　?。?）說(shuō)明：

　　A、實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測(cè)量結(jié)果偏小。

　　B、本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長(zhǎng)度為10．3m。

　　C、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng)。

　　D、若外界大氣壓為H cmHg，試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強(qiáng)（管中液體為水銀）。

    H cmHg?  （H+h）cmHg

閱讀下文，回答問(wèn)題。

我把國(guó)土交與誰(shuí)

畢淑敏

    “我”是誰(shuí)?是一一千千萬(wàn)萬(wàn)曾經(jīng)和正在保衛(wèi)祖國(guó)的邊防軍戰(zhàn)士。

    整整40年前，我有幸成為這支莊嚴(yán)隊(duì)伍的一員，奉命把守在海拔5000米的藏北高原。那時(shí)，“用鮮血和生命誓死捍衛(wèi)祖國(guó)的每一寸領(lǐng)土”，是每天都振臂高呼的口號(hào)。某夜，我們之中一位年輕的士兵，中彈撲倒在萬(wàn)古不化的冰雪上，用他不到20歲的青春年華，實(shí)踐了這句諾言。

    星寒風(fēng)高，我們?yōu)樗鼡Q尸衣。被敵人擊穿的腸子流出體外，凍成猩紅的冰坨，耷拉著，再也無(wú)法安送回腹腔。我們只好將軍裝剪開(kāi)，用層層衣襟交錯(cuò)包裹，才把他勉強(qiáng)裝殮。待做完了這一切，天將破曉。我站在寂寞曠野中，仰望蒼穹，第一次悲愴地叩問(wèn)上天：無(wú)知無(wú)覺(jué)的土壤，真的比一截生龍活虎的身體更寶貴嗎?冷硬干燥的沙子，真的比雪白而堅(jiān)固的骨骼更值得珍惜嗎?

    答案苦澀：是啊。這寒漠邊陲的每一撮永凍土壤，都關(guān)乎到祖國(guó)人民的千萬(wàn)年福祉。這里的每一杯毫無(wú)聲息的沙礫，都代表著一個(gè)飽受磨難民族的尊嚴(yán)。

    于是，匆匆拭淚，走向新的戰(zhàn)場(chǎng)，再也不費(fèi)心思索這個(gè)問(wèn)題了一一已然有了顛撲不破的答案。

    后來(lái)，我卸下軍裝，回歸一名普通的老百姓，生活在摩肩接踵的城市里，遠(yuǎn)離擔(dān)子，成了被保衛(wèi)的一員。已經(jīng)履行了對(duì)祖國(guó)的承諾，從此不再遙想闊大冷峻的邊陲。2008年，我乘坐遠(yuǎn)洋輪船，繞地球航行一周，用了一百多天，完成了環(huán)球之旅。終日僵坐船頭，看數(shù)十個(gè)國(guó)界如煙云般在眼前依次展現(xiàn)，然后隱遁而去。面對(duì)看似無(wú)疆無(wú)際，實(shí)則每一寸水域都有歸屬的大海，突發(fā)奇想，好想輕聲問(wèn)一句：我把國(guó)土交與誰(shuí)?

    是啊，從上古時(shí)代開(kāi)始，人類無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)，歸根到底，絕大多數(shù)都是為了土地。有了土地，就有了生存的底線，就有了繁衍昌盛的基本保障。于是，地球的版圖就在鐵蹄和硝煙中，一次次改寫。人們樸素而頑固的癖好就是：拼命擴(kuò)大自己的勢(shì)力范圍，掠奪他人的地盤。讓自己游得舒服一點(diǎn)，寬敞一點(diǎn)，牢靠一點(diǎn)，富裕一點(diǎn)。至于對(duì)手嘛，哈!誰(shuí)讓你弱小?誰(shuí)讓你落后?誰(shuí)讓你溫良?誰(shuí)讓你沒(méi)有足夠的鐵與火，保衛(wèi)自己的家園?落后就要挨打，你理應(yīng)活得逼仄，理應(yīng)衣食無(wú)著，理應(yīng)萎縮消亡，理應(yīng)最后被逐出人間舞臺(tái)……

這種選擇，從生物學(xué)的角度上也許可以歸入“物競(jìng)天擇”“優(yōu)勝劣汰”的范疇，但人類畢竟不是沒(méi)有知覺(jué)的植物，不是弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物!肆意掠奪和滅絕其他種族，從社會(huì)學(xué)和人類進(jìn)化的歷史來(lái)看，都是強(qiáng)盜和殖民者的邏輯，野蠻而殘忍。

    于是有了風(fēng)起云涌的保衛(wèi)國(guó)土之戰(zhàn)，于是有了談判桌上寸土必爭(zhēng)的較量，于是有了軍事的結(jié)盟和經(jīng)濟(jì)的壁壘，于是有了原子彈和種種高科技的殺人武器……而這一切的核心，都是為了讓自己和自己血脈相承的族人，在更遼闊富饒的土地上，活得更滋潤(rùn)。

    人類文明發(fā)展到今天，把自己的幸福建筑在他人痛苦之上的戰(zhàn)爭(zhēng)哲學(xué)已日漸式微，靠明火執(zhí)仗地侵略他人的家園以擴(kuò)展自己的生存空間，幾乎已不可能。愛(ài)好和平的人們終于認(rèn)識(shí)到，地球這塊圓形蛋糕，體積就這么大。怎么折騰，都不可能做得再大了。哪怕是填海造田，表面上確實(shí)是增加了土地的面積，其實(shí)不過(guò)是以壓縮了海洋疆域?yàn)榇鷥r(jià)的。

    你想幸福嗎?只有一條路——把自家經(jīng)營(yíng)好，精心規(guī)劃、精雕細(xì)刻、飛針走線、花團(tuán)錦簇，然后，與他國(guó)和諧相處。

    邊防軍是需要的，土地是要捍衛(wèi)的。只是被保衛(wèi)得鐵壁合圍固若金湯曾經(jīng)浸染過(guò)熱血的國(guó)土，從握緊槍桿的戰(zhàn)士手中，最終交到哪里?

    交給日日推高房?jī)r(jià)的房地產(chǎn)商嗎?交給坐擁地下礦產(chǎn)之富的暴發(fā)戶嗎?交給收了若干年的過(guò)路費(fèi)，還繼續(xù)高舉“還貸”旗幟的公路經(jīng)營(yíng)者管理者嗎?交給已經(jīng)將土地分到手里然后撂荒的農(nóng)人嗎?交給為了一己之利污染山川河流的急功近利者嗎?交給有了一張七十年的土地使用權(quán)的房產(chǎn)證，證上有幾間小屋的你和我嗎?

    似乎，是的。然而，絕不是。

    把土地交給人民，自然是對(duì)的?？呻S便某個(gè)人，就可以支配國(guó)土這個(gè)無(wú)比龐大的標(biāo)的物嗎?顯然，并非如此。

    國(guó)土，一個(gè)如此蒼涼的概念。它覆蓋著祖國(guó)的每一寸肌膚，沒(méi)有了國(guó)土，一個(gè)民族便沒(méi)有了立足之地。國(guó)土又是一個(gè)如此古老的概念，在它的襟懷里，深扎著我們傳統(tǒng)文化的根須。你很難設(shè)想，一個(gè)喪失了國(guó)土的后裔，還能從容地記憶和傳唱他先人的歌；國(guó)土，又是一個(gè)如此脆弱的體系，一朝污染一夕損毀，就再也難以復(fù)原。國(guó)土，是一個(gè)埋藏著巨大希望的聚寶盆，所有生于斯長(zhǎng)于斯的人們的夢(mèng)想之花，都要在它的蔭蔽下萌芽。

    百轉(zhuǎn)千思之后，想對(duì)能夠決定國(guó)土命運(yùn)的人們鄭重說(shuō)一句一一你們可要把國(guó)土管好啊!

    你們代表著曾經(jīng)在這塊土地上休養(yǎng)生息的萬(wàn)千民眾，行使建設(shè)今天和構(gòu)思明天的權(quán)力。你們是不帶槍的第二邊防軍，因?yàn)榻裉煲策€有各式各樣的勢(shì)力，以各種各樣的名目，企圖蠶食我們的領(lǐng)土。你們一定要給蛀蟲(chóng)致命的還擊，斬?cái)嘧飷旱暮谑?。你們肩?fù)著已經(jīng)出生和尚未出生的孩子們的期盼，因?yàn)榻裉旎钪娜藗儯粦?yīng)該提前透支子引、萬(wàn)代的富庶與歡顏。

    我把國(guó)土交與你，即使我們老去，也要在這塊土地中歇息。為了自己的清寧和民族的久安，你們可要善待這片古老的土地?。?/p>

1．給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。

    ①裝殮（    ）  ②一手不（    ）  ③撂荒（    ）  ④蔭蔽（    ）

2．一位年輕的十兵，用他不到20歲的青春年華，實(shí)踐了“用鮮血和生命誓死捍衛(wèi)祖國(guó)的每一寸領(lǐng)土”的誓言，作者以凝重筆觸為我們描述士兵安葬之前這一情景的目的是什么?

3．本文語(yǔ)言流暢，氣勢(shì)強(qiáng)烈，內(nèi)容連貫，情感深沉。請(qǐng)從修辭角度賞析下面兩段文字。    ①我站在寂寞曠野中，仰望蒼穹，第一次悲愴地叩問(wèn)上天：無(wú)知無(wú)覺(jué)的土壤，真的比一截生龍活虎的身體更寶貴嗎?冷硬干燥的沙子，真的比雪白而堅(jiān)固的骨骼更值得珍惜嗎?

    答案苦澀：是啊。這寒漠邊陲的每一撮永凍土壤，都關(guān)乎到祖國(guó)人民的千萬(wàn)年福祉。這里的每一抔毫無(wú)聲息的沙礫，都代表著一個(gè)飽受磨難民族的尊嚴(yán)。

    ②交給日日推高房?jī)r(jià)的房地產(chǎn)商嗎？交給坐擁地下礦產(chǎn)之富的暴發(fā)戶嗎？交給收了若干年的過(guò)路費(fèi)，還繼續(xù)高舉“還貸”旗幟的公路經(jīng)營(yíng)者管理者嗎?交給已經(jīng)將土地分到手里然后撂荒的農(nóng)人嗎?交給為了一己之利污染山川河流的急功近利者嗎?

4．“愛(ài)好和平的人們終于認(rèn)識(shí)到，地球這塊圓形蛋糕，體積就這么大，怎么折騰，都不可能做得再大了?！本渲小罢垓v”一詞在文中具體指什么?

5．自上古時(shí)代以來(lái)，人類無(wú)休止?fàn)帄Z的“國(guó)土”；邊防戰(zhàn)士用生命捍衛(wèi)的“國(guó)土”，在作者看來(lái)，究竟有何特點(diǎn)?

6．“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”?同樣深愛(ài)“國(guó)土”的作者，在本文中表達(dá)了哪些思想感情?

7．作者以“我把國(guó)土交與誰(shuí)”為題，有哪些好處？