欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >蘇教版四年級下

蘇教版四年級下答案解析

科目:xxyw 來源: 題型:

一、讀一讀。

   從課文《鄭和遠(yuǎn)航》說起

               朱家瓏

    《鄭和遠(yuǎn)航》是蘇教版小學(xué)語文教科書五年級下冊的一篇課文,為什么要安排這篇課文?其中有沒有什么特別的用意?在這里我想跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ā?/p>

   鄭和遠(yuǎn)航的偉大壯舉發(fā)生在明朝初年,距今已有600多年。在公元1405年至1433年短短的28年間,三保太監(jiān)鄭和率領(lǐng)中國的船隊,共進(jìn)行了七次英雄式的遠(yuǎn)航,足跡遍及南中國海及印度洋,最遠(yuǎn)到達(dá)非洲南部的好望角和中東的波斯灣。鄭和船隊的七次遠(yuǎn)航,30多個陌生國家的駐泊,9萬里波瀾壯闊的行程,譜寫了那個年代世界航海事業(yè)最輝煌的篇章。鄭和倡導(dǎo)公平貿(mào)易,互通有無,用中國的絲綢、 茶葉、瓷器換回玻璃、藥品等貨物;鄭和主張平等外交,創(chuàng)造出“中外通和,萬國來朝,四海一家,共享太平”的嶄新外交局面。鄭和船隊“和”的思想和“禮”的精神,為世界航海事業(yè)留下了豐厚的文化遺產(chǎn),鄭和遠(yuǎn)航也因此永垂史冊。

   鄭和遠(yuǎn)航的偉大壯舉之所以能夠?qū)崿F(xiàn),是因為當(dāng)時中國擁有舉世無雙的強(qiáng)大 海軍。在歐洲大冒險大擴(kuò)張時代到來前的100年間,中國就已經(jīng)有機(jī)會成為世界強(qiáng)國,可是中國沒有這么做。善良的中國人并沒有企圖憑借一支所向無敵的艦隊 去征服歐洲,征服世界。相反,正是鄭和的航海經(jīng)驗和他主持繪制的航海圖,以及中國人所掌握的先進(jìn)的航海知識、航??萍迹瑯O大地豐富了人類的知識寶庫,推動了人類文明的發(fā)展,給后來的航海探險家的探險活動提供了非常重要的依據(jù)。

    令人扼腕的是:在鄭和開創(chuàng)了遠(yuǎn)航的先河以后,中國的皇帝卻下令禁海,停止遠(yuǎn)洋寶船的修繕和建造。這一舉動導(dǎo)致曾經(jīng)擁有強(qiáng)大海軍的中國,在不到100年的時間內(nèi)退出了海上強(qiáng)國的舞臺,摧毀她的不是別國,而恰恰是自己。從此,中國沿海飽受倭寇的襲擾,海患不斷。直到400年后的19世紀(jì),中國才再次組建了北洋水師,試圖保衛(wèi)自己的海疆不受侵犯。但在清政府的腐敗統(tǒng)治下,這支號稱“亞 洲第一艦隊”的海軍卻敗在了日本人的手下,上演了全軍覆沒的悲劇。此后,中國的萬里海疆乃至內(nèi)陸江河都成了列強(qiáng)的游戲場。

    新中國成立后,特別是改革開放30多年來,隨著國力的提升,中國正在朝著建 設(shè)一支強(qiáng)大海軍的目標(biāo)挺進(jìn)。只要人人心中都有強(qiáng)國的夢想,人人都為這個夢想去拼搏去奮斗,我們就不但能夠建設(shè)強(qiáng)大的海軍,而且能夠再創(chuàng)中華民族的輝煌。

    強(qiáng)國的夢想不是一蹴而就的,需要幾代人的努力和付出。編者之所以將這篇 課文安排在五年級下冊,是考慮到同學(xué)們已經(jīng)11歲了,已經(jīng)初步懂得“家事國事天下事,事事關(guān)心”的道理,希望通過這篇課文的學(xué)習(xí),能給你們健康的肌體植入文化基因,在你們的頭腦中自然而然地形成一種觀念,一種努力去謀劃國家大事的價值 取向。試想一個人從小就能夠關(guān)心國家大事,能夠把自己的小理想和民族的大目標(biāo)結(jié)合起來,那是多么了不起啊!

    同學(xué)們,你們承載著民族的未來,讓你們的夢想隨著《鄭和遠(yuǎn)航》這篇課文一起 遠(yuǎn)航吧!

查看答案和解析>>

科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

今年是《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表160周年。一百多年來,馬克思主義在實踐中不斷得到豐富與發(fā)展。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

       材料一  馬克思、恩格斯總結(jié)歸納了工人運動的經(jīng)驗,創(chuàng)造了科學(xué)社會主義。當(dāng)科學(xué)社會主義誕生之時,它只是眾多社會主義流派中的一個,并未馬上得到大多數(shù)人的理解和接受。但是它的科學(xué)性決定了它必然成為社會主義學(xué)說中最有生命力和最有影響力的理論。之所以說它是科學(xué)的,基本根據(jù)足:它奠基于辯證唯物主義和歷史唯物主義的真理之上;它從實踐中找到了自己所依靠的物質(zhì)力量——無產(chǎn)階級;它合理地繼承了人類知識的精華;不割斷歷史,但又不拘泥于傳統(tǒng);它遵循實事求是的原則,拋棄了一切主觀臆測。這一切正是它區(qū)別于其他所有社會主義流派的地方,是它大放異彩、長存不敗的根源所在。

           《共產(chǎn)黨宣言》包含了科學(xué)社會主義的所有的原理,當(dāng)然,其中也有一些后來被實踐證明是不準(zhǔn)確或不正確的結(jié)論,這是不必諱言的。因為判斷正誤與對錯是實事求是原則所要求的。                                       ——《歷史學(xué)科專題講座》

(1)從材料一中,指出馬克思主義科學(xué)性的表現(xiàn)。據(jù)所學(xué)知識指出,馬克思、恩格斯合理繼承了人類知識的哪些精華?

       材料二  我們決不把馬克思的理論看作某種一成不變的和神圣不可侵犯的東西,恰恰相反,我們深信它只是給一種科學(xué)奠定了基礎(chǔ)。社會黨人如果不愿落后于實際生活,就應(yīng)當(dāng)在各方面把這門科學(xué)推向前進(jìn)。

                  ——《列寧選集》第二卷,人民出版社1995年版

   (2)據(jù)材料二及所學(xué)知識指出,列寧對馬克思主義持何態(tài)度?試舉兩個具體事例,并分別指出其歷史意義。

       材料三  1998年,戈爾巴喬夫在他寫的一本叫做《對過去和未來的思考》的書中提到:“最近幾年我不止一次的受到批評,說我的改革應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)開始,而把政治的韁繩拽緊。象中國那樣?!痹卩囆∑秸Q辰100周年前夕,戈爾巴喬夫在莫斯科接受了《光明日報》記者專訪。在談到蘇共垮臺的教訓(xùn)時說:“我深深體會到,改革時期,加強(qiáng)黨對國家和改革進(jìn)程的領(lǐng)導(dǎo)是所有問題的重中之重。在這里,我想通過我們慘痛的失誤來提醒中國朋友,如果黨失去對社會和改革的領(lǐng)導(dǎo),就會出現(xiàn)混亂,那將是非常危險的?!?/p>

       材料四  1984年,鄧小平在《建設(shè)有中國特色的社會主義》的談話中指出:“如果我們不是馬克思主義者,沒有對馬克思主義的充分信仰,或者不是把馬克思主義同中國自己的實際相結(jié)合,走自己的道路,中國革命就搞不成功,中國現(xiàn)在還會是四分五裂,沒有獨立,也沒有統(tǒng)一。對馬克思主義的信仰,是中國革命勝利的一種精神動力。……所以,我們多次重申,要堅持馬克思主義,堅持走社會主義道路。但是,馬克思主義必須是同中國實際相結(jié)合的馬克思主義,社會主義必須是切合中國實際的有中國特色的社會主義”。

           1992年,鄧小平在南巡談話中對社會主義本質(zhì)作了總結(jié)性的理論概括:“社會主義的本質(zhì),是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕?!?/p>

   (3)據(jù)材料三、四及所學(xué)知識,分析戈爾巴喬夫改革失敗和中國改革成功的主要原因。

   (4)綜合上述材料和問題,談?wù)勀銓︸R克思主義的認(rèn)識。

查看答案和解析>>

科目:czls 來源: 題型:材料題

6.閱讀材料,回答下列問題。
材料一  自30年代初起,蘇聯(lián)開始進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運動。到1937年,蘇聯(lián)全國完成了農(nóng)業(yè)集體化。
人教版九年級歷史下冊
材料二  在農(nóng)業(yè)方面,讓農(nóng)民縮減大片耕地,屠宰大批牲畜,由政府付款補貼。
人教版九年級歷史下冊
材料三  1955年,全國掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮。第二年,全國絕大多數(shù)農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。
人教版八年級歷史下冊
材料四  他培育的雜交水稻,畝產(chǎn)可達(dá)650千克以上,比普通水稻增產(chǎn)20%以上。
人教版八年級歷史下冊
(1)材料一中“蘇聯(lián)進(jìn)行農(nóng)業(yè)集體化運動”的背景是什么?在“農(nóng)業(yè)集體化運動”過程中,逐漸放棄了列寧時期的哪個政策?1936年蘇聯(lián)新憲法宣布蘇聯(lián)是什么性質(zhì)的國家?
(2)材料二反映了美國歷史上的哪一次改革?結(jié)合所學(xué)知識,分析其農(nóng)業(yè)政策調(diào)整的主要原因及特點。
(3)材料三中“全國掀起農(nóng)業(yè)合作化”之前我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式是怎樣的?“全國絕大多數(shù)農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社”的實質(zhì)是什么?
(4)材料四中的“他”是誰?綜上所述,不同國家農(nóng)業(yè)政策的調(diào)整對你有怎樣的啟示?

查看答案和解析>>

科目:gzls 來源:湖北省安陸一中2006-2007學(xué)年度高三歷史統(tǒng)一模擬考試卷 題型:066

閱讀下列材料

  材料一:據(jù)《第三次教育統(tǒng)計表》,1904年至1909年學(xué)堂數(shù)目為:

――引自《中體西用之間》

  材料二:在興辦學(xué)堂的同時,清政府也開始大批派遣留學(xué)生赴歐美及日本各國,留學(xué)生人數(shù)急劇增加。其中以日本為最多,1901年280人,至1905年已達(dá)8000人。次年更增至23000人。

――《中華民國史》第一編

  材料三:張之洞在對學(xué)生言行方面規(guī)定“六不準(zhǔn)”禁令:“不準(zhǔn)予聞不干己事;不準(zhǔn)干預(yù)國家政治及本學(xué)堂事務(wù);不準(zhǔn)離經(jīng)叛道,妄發(fā)狂言怪論,以及著書妄談,刊布報章;不準(zhǔn)充報館主筆及訪事人;不準(zhǔn)私自購稗官小說謬報逆書;不準(zhǔn)聯(lián)盟糾眾,立會演說及潛赴他人黨會?!?/P>

――《奏定學(xué)堂章程折?學(xué)務(wù)公約》

  材料四:由資產(chǎn)階級知識分子創(chuàng)辦或主持的報刊、出版的書籍,在國內(nèi)廣泛流行。從1900年至1911年,主要革命報紙有12種,期刊20種,革命書籍19本?!?903年,《蘇報》在東南地區(qū)各省城最為閉塞的南昌,發(fā)行200份,……杭州則自有《杭州白話報》,發(fā)行約1000份?!@本書(指鄒容的《革命軍》),在辛亥革命時期一共印了二十九版,總印數(shù)超過一百萬冊。

――《中華民國史》第一編

  請回答下列問題:

(1)

據(jù)上述材料,簡述20世紀(jì)初期清朝教育事業(yè)發(fā)展的主要特點。

(2)

這一時期教育事業(yè)發(fā)展具有哪些重要影響?

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源:導(dǎo)練必修一語文人教版 人教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

反法西斯

  什么是對反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年最好的紀(jì)念?什么是對戰(zhàn)爭死難者最好的悼念?就是:反法西斯!反法西斯!永遠(yuǎn)地反法西斯!

  20世紀(jì)已經(jīng)過去了。那在本世紀(jì)上半葉給人類造成巨大劫難的法西斯主義的幽靈,至今仍然在地球上四處游蕩。

  我這樣說,不光是指新法西斯分子在意大利某些地方選舉中獲勝,新納粹分子在德國某個城市游行,日本某個內(nèi)閣成員又在否認(rèn)日本發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的責(zé)任;也不光指一伙右翼極端分子在前南斯拉夫接受軍訓(xùn),準(zhǔn)備攻擊德國本土……

  按照法西斯經(jīng)典、希特勒的《我的奮斗》一書的說法,只有日耳曼人是“地球上最高級的人種”,有權(quán)主宰世界并進(jìn)行擴(kuò)張。希特勒明確表示不會允許有“民主政治那種無聊的玩意兒”,第三帝國將用“領(lǐng)袖原則”來統(tǒng)治;同時“人類在永恒的斗爭中壯大,而在永恒的和平中它只會滅亡”“不能用和平的方法取得的東西,就用拳頭來取”。

  因此以希特勒的思想主張為代表,法西斯不僅意味著極端民族主義,而且意味著專制獨裁、思想禁錮,意味著屠殺、戰(zhàn)爭、毀滅和死亡。希特勒這樣說了,也這樣干了。

  希伯來文版《我的奮斗》是76歲的以色列人達(dá)尼·亞龍翻譯的,這是一位痛恨納粹主義的老人,他意味深長地說,這本書是“一份重要的歷史資料”。希特勒留下的奧斯威辛集中營,則是他統(tǒng)治全世界的藍(lán)圖和樣本。1945年這個位于波蘭的集中營解放時,堆積著的死囚頭發(fā)竟有7 000公斤!有一些已經(jīng)經(jīng)過紡織,加工成了背心和披肩。被這個集中營毒死焚尸的猶太人、吉卜賽人、波蘭政治犯和蘇軍戰(zhàn)俘、各國抵抗組織成員及愛國者,不少于110萬。發(fā)生毒氣的罐裝粒狀含氰化學(xué)產(chǎn)品,是德國Degesch公司1941年至1944年間出廠的。這種毒品,僅1942年至1943年,奧斯威辛的兩個集中營就使用了20噸,而據(jù)集中營司令官魯?shù)婪颉ず郎髞砉┱J(rèn),這種毒品所產(chǎn)生的毒氣每5-7公斤就可以毒死1 500人!

  日本奧姆真理教在東京地鐵制造的毒氣案件中,使用了“沙林”即學(xué)名甲氟磷異丙酯的化學(xué)制劑。這是一種高毒性氣體,僅一毫克滴在皮膚上就能致命。它是二戰(zhàn)期間德國科學(xué)家發(fā)明的,曾經(jīng)被納粹德軍用作化學(xué)武器。40年代-90年代,納粹——奧姆真理教,是這樣一脈相承的。

  當(dāng)我們聽說,1994年春夏盧旺達(dá)持續(xù)三個多月的內(nèi)戰(zhàn)和部族仇殺導(dǎo)致50多萬人死亡(一說為100萬人)、上百萬人逃亡的時候;我們聽說布隆迪也發(fā)生種族屠殺,已經(jīng)有400多人主要是婦孺被政府軍殺死的時候;當(dāng)我們聽說菲律賓南部的伊佩爾小鎮(zhèn),慘遭200名全副武裝的伊斯蘭極端分子的洗劫焚燒,至少有100多名無辜平民死于血腥屠殺的時候;當(dāng)我們聽說許多靠詐騙、搶劫、走私毒品和軍火、操縱賣淫業(yè)和洗黑錢而暴富者在內(nèi)的俄國黑勢力正如章魚觸角一樣伸向法國、意大利的時候……我們怎能不為形形色色的種族主義、宗教和邪教狂熱、恐怖組織和恐怖行為感到震驚:各式各樣非理性的喧嚷和暴力的陰影,所庇蔭的不正是法西斯的土壤、衣缽或變種嗎?

  世界并不安寧。假如我們在本世紀(jì)末不能清醒地面對導(dǎo)致法西斯產(chǎn)生或重演法西斯悲劇的災(zāi)難性因素,人類的命運就沒有免除威脅,21世紀(jì)就不會有多么美妙。

  安理會就盧旺達(dá)種族屠殺和其他暴行作出決議,在全世界范圍內(nèi)捉拿兇犯,交付審判。這代表了人類的良知。我們中國人當(dāng)然更不會忘記,在日本侵華戰(zhàn)爭中,我們有成千上萬的軍民死難,單是死于南京大屠殺的就達(dá)30萬人。60多年過去了,但這些死難者的在天之靈還未曾安息;法西斯死灰復(fù)燃的危險一天不消除,他們是一天不會安息的。

  反法西斯,不但是我們上一代和我們這一代的口號,也是我們下一代的口號。

1.在文章的第六段中,76歲的以色列人達(dá)尼·亞龍稱他翻譯的《我的奮斗》是“一份重要的歷史資料”,請簡述這句話的含意。

2.在文章的第九段中說的“災(zāi)難性因素”指的是什么?

3.文中首尾兩段有何特點?使用了哪些修辭方法?上述的特點和修辭方法對全文中心的表達(dá)起到了什么作用?

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源:寧夏銀川一中2009屆高三第五次月考語文試題 人教版 人教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

馬克思重返歐洲

白爍

  150多年前,馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中開宗明義:“一個幽靈,共產(chǎn)主義的幽靈,在歐洲游蕩?!?50年后,共產(chǎn)主義國家在歐洲幾乎消逝,馬克思卻奇跡般地復(fù)活了。

  上世紀(jì)末,英國學(xué)者弗朗西斯·惠恩出版了《馬克思傳》。這本獲得英國“四頻道”電視臺年度最佳政治書籍的傳記,引導(dǎo)出歐洲人對馬克思的重新認(rèn)識。這本書還原了馬克思的原貌:一個富有創(chuàng)造力和博學(xué)的思想家,一個注重實證研究、對資本利弊了如指掌的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,一個充滿人道情懷但不太看得起工人魯莽行動和不動腦子的革命家,一個在生活、工作和情感上充滿詩意的文學(xué)家。

  馬克思在經(jīng)濟(jì)學(xué)史上的里程碑式的地位是百年來不動搖的,但在民間,馬克思總與“紅色”、“革命”、“蘇維?!薄ⅰ八勾罅帧甭?lián)系起來。冷戰(zhàn)結(jié)束后,這些詞匯被歷史收留,馬克思倒從柏林墻的廢墟中站起來,讓墻東墻西的人都看到大胡子伯伯的溫情、嚴(yán)謹(jǐn)和可愛。千禧年之際,在馬克思生活和工作過的英國,劍橋大學(xué)教授們評選“千年第一思想家”,馬克思位居第一。執(zhí)政的工黨在“千年來最偉大的思想家”評選中,把馬克思評為第一名,盡管布萊爾拋棄了傳統(tǒng)的馬克思主義路線。馬克思的“宗教是人民的精神鴉片”被評為最佳名言,不久,便發(fā)生了“9·11事件”!2005年7月,英國廣播公司公布了“誰是現(xiàn)今英國人心目中最偉大的哲學(xué)家”的調(diào)查結(jié)果,馬克思榮登榜首。

  在歐洲大陸,馬克思被政黨立為精神領(lǐng)袖。中立的法蘭西民主聯(lián)盟黨說法國右翼政黨從未脫離馬克思主義。今年法國總統(tǒng)大選之前,主流政黨都帶有“馬克思光澤”。左翼的社會黨不斷宣稱要平衡勞資關(guān)系,要“嚇住資本家”;中偏右的人民運動聯(lián)盟指責(zé)“流氓老板”只顧給自己裝腰包,而不顧工人生存狀態(tài),把工廠都移到勞動力便宜的國外了。

  東歐、中歐國家在急遽的民主化和自由化進(jìn)程中,出現(xiàn)了嚴(yán)重的貧富分化,不少左翼政黨經(jīng)過“在野”的陣痛后重新認(rèn)識“真正的馬克思”,在新生后重新執(zhí)政。

  馬克思重返歐洲且被大眾所接受,除了學(xué)術(shù)界不受冷戰(zhàn)時期意識形態(tài)影響而客觀研究的啟蒙外,一個最重要的原因是全球化浪潮帶來的負(fù)面影響正困惑著勞工階層。全球化拉近了國家間的距離,讓許多發(fā)展中國家的人民擺脫貧困,但也加劇了資本家的財富集中,歐美國家的中產(chǎn)階級因生產(chǎn)、技術(shù)和資金的全球流動而被涮到勞工階層隊伍中。聯(lián)合國最近的報告估計,全球2%的富人擁有全球逾50%的財富,而全球50%的窮人僅擁有1%的財富。《資本論》很完整地指點了其中的迷津,所以有學(xué)者認(rèn)為馬克思的重要性、預(yù)見性和偉大性到21世紀(jì)才能充分顯示。

  同時,西方學(xué)術(shù)界對馬克思的研究更加深入。過去提起馬克思,只說《資本論》和經(jīng)濟(jì)學(xué);現(xiàn)在說起馬克思,至少會說出《1844年哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿》、《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》、《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》、《德意志意識形態(tài)》,認(rèn)為他貫穿哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、階級斗爭學(xué)說、社會學(xué)和政治學(xué)。去年,英國和美國的兩位學(xué)者發(fā)表同樣的研究成果,認(rèn)為馬克思的《資本論》是劃時代的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作,也是多類型的文學(xué)杰作?!顿Y本論》完全可以當(dāng)作一部哥特式小說、維多利亞情節(jié)劇、希臘悲劇或斯威夫特式諷刺文學(xué)來讀,是一部未完成的文學(xué)大著。

  無論在民間還是學(xué)術(shù)界,馬克思重返歐洲是歷史的進(jìn)步。這不僅還原著馬克思的真實面目,也讓人們時時記住馬克思的自白:“我所知道的一切,就是我不是馬克思主義者。

(選自2007年1月21日《南方都市報》)

(1)

下列對文章理解錯誤的兩項是

A.

歐洲對馬克思的真正認(rèn)識有一個曲折而漫長的過程。

B.

無論原來是信奉社會主義的還是信奉資本主義的人,今天都感受到了馬克思的魅力。

C.

執(zhí)政的工黨在“千年來最偉大的思想家”評選中,把馬克思評為第一名,布萊爾則持反對態(tài)度。

D.

文章將馬克思的“宗教是人民的精神鴉片”的名言與“9·11事件”聯(lián)系起來,說明了馬克思的影響力。

E.

《資本論》的文學(xué)多樣性,表現(xiàn)在它可以當(dāng)作一部哥特式小說、維多利亞情節(jié)劇、希臘悲劇或斯威夫特式諷刺文學(xué)來讀。

F.

在馬克思重返歐洲的過程中,馬克思在經(jīng)濟(jì)學(xué)史上的里程碑式的地位是百年來不曾動搖的。

(2)

文中哪些觀點能證明馬克思所說的“我所知道的一切,就是我不是馬克思主義者”這句話?

(3)

請簡要概括馬克思重返歐洲的原因。

(4)

為什么說馬克思在歐洲復(fù)活是奇跡?為什么說無論在民間還是學(xué)術(shù)界,馬克思重返歐洲是歷史的進(jìn)步?

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源:廣東省惠陽高級中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題 題型:048

閱讀下文回答下題

馬克思重返歐洲

白爍

  150多年前,馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中開宗明義:“一個幽靈,共產(chǎn)主義的幽靈,在歐洲游蕩?!?50年后,共產(chǎn)主義國家在歐洲幾乎消逝,馬克思卻奇跡般地復(fù)活了。

  上世紀(jì)末,英國學(xué)者弗朗西斯·惠恩出版了《馬克思傳》。這本獲得英國“四頻道”電視臺年度最佳政治書籍的傳記,引導(dǎo)出歐洲人對馬克思的重新認(rèn)識。這本書還原了馬克思的原貌:一個富有創(chuàng)造力和博學(xué)的思想家,一個注重實證研究、對資本利弊了如指掌的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,一個充滿人道情懷但不太看得起工人魯莽行動和不動腦子的革命家,一個在生活、工作和情感上充滿詩意的文學(xué)家。

  馬克思在經(jīng)濟(jì)學(xué)史上的里程碑式的地位是百年來不動搖的,但在民間,馬克思總與“紅色”、“革命”、“蘇維埃”、“斯大林”聯(lián)系起來。冷戰(zhàn)結(jié)束后,這些詞匯被歷史收留,馬克思倒從柏林墻的廢墟中站起來,讓墻東墻西的人都看到大胡子伯伯的溫情、嚴(yán)謹(jǐn)和可愛。千禧年之際,在馬克思生活和工作過的英國,劍橋大學(xué)教授們評選“千年第一思想家”,馬克思位居第一。執(zhí)政的工黨在“千年來最偉大的思想家”評選中,把馬克思評為第一名,盡管布萊爾拋棄了傳統(tǒng)的馬克思主義路線。馬克思的“宗教是人民的精神鴉片”被評為最佳名言,不久,便發(fā)生了“9·11事件”!2005年7月,英國廣播公司公布了“誰是現(xiàn)今英國人心目中最偉大的哲學(xué)家”的調(diào)查結(jié)果,馬克思榮登榜首。

  在歐洲大陸,馬克思被政黨立為精神領(lǐng)袖。中立的法蘭西民主聯(lián)盟黨說法國右翼政黨從未脫離馬克思主義。今年法國總統(tǒng)大選之前,主流政黨都帶有“馬克思光澤”。左翼的社會黨不斷宣稱要平衡勞資關(guān)系,要“嚇住資本家”;中偏右的人民運動聯(lián)盟指責(zé)“流氓老板”只顧給自己裝腰包,而不顧工人生存狀態(tài),把工廠都移到勞動力便宜的國外了。

  東歐、中歐國家在急遽的民主化和自由化進(jìn)程中,出現(xiàn)了嚴(yán)重的貧富分化,不少左翼政黨經(jīng)過“在野”的陣痛后重新認(rèn)識“真正的馬克思”,在新生后重新執(zhí)政。

  馬克思重返歐洲且被大眾所接受,除了學(xué)術(shù)界不受冷戰(zhàn)時期意識形態(tài)影響而客觀研究的啟蒙外,一個最重要的原因是全球化浪潮帶來的負(fù)面影響正困惑著勞工階層。全球化拉近了國家間的距離,讓許多發(fā)展中國家的人民擺脫貧困,但也加劇了資本家的財富集中,歐美國家的中產(chǎn)階級因生產(chǎn)、技術(shù)和資金的全球流動而被涮到勞工階層隊伍中。聯(lián)合國最近的報告估計,全球2%的富人擁有全球逾50%的財富,而全球50%的窮人僅擁有1%的財富?!顿Y本論》很完整地指點了其中的迷津,所以有學(xué)者認(rèn)為馬克思的重要性、預(yù)見性和偉大性到21世紀(jì)才能充分顯示。

  無論在民間還是學(xué)術(shù)界,馬克思重返歐洲是歷史的進(jìn)步。這不僅還原著馬克思的真實面目,也讓人們時時記住馬克思的自白:“我所知道的一切,就是我不是馬克思主義者。

(1)

下列對文章理解錯誤的兩項是

A.

歐洲對馬克思的真正認(rèn)識有一個曲折而漫長的過程。

B.

無論原來是信奉社會主義的還是信奉資本主義的人,今天都感受到了馬克思的魅力。

C.

執(zhí)政的工黨在“千年來最偉大的思想家”評選中,把馬克思評為第一名,布萊爾則持反對態(tài)度。

D.

文章將馬克思的“宗教是人民的精神鴉片”的名言與“9·11事件”聯(lián)系起來,說明了馬克思的影響力。

E.

在馬克思重返歐洲的過程中,馬克思在經(jīng)濟(jì)學(xué)史上的里程碑式的地位是百年來不曾動搖的。

(2)

下列不能支持馬克思所說的“我所知道的一切,就是我不是馬克思主義者”這一觀點的一項是

[  ]

A.

《馬克思傳》這本書引導(dǎo)出歐洲人對馬克思的重新認(rèn)識,還原了馬克思的原貌。

B.

在民間,馬克思總與“紅色”、“革命”、“蘇維?!?、“斯大林”聯(lián)系起來。

C.

馬克思從柏林墻的廢墟中站起來,讓墻東墻西的人看到了大胡子伯伯的溫情、演進(jìn)和可愛。

D.

馬克思是一個在生活、工作和情感上充滿詩意的文學(xué)家。

(3)

請簡要概括馬克思重返歐洲的原因。

(4)

為什么說馬克思在歐洲復(fù)活是奇跡?為什么說無論在民間還是學(xué)術(shù)界,馬克思重返歐洲都是歷史的進(jìn)步?

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源:福建省四地六校2012屆高三上學(xué)期第三次月考語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

馬君武

  馬君武,字貴和,廣西桂林人,學(xué)者,國立廣西大學(xué)首任校長。

  民國初,馬君武懷疑宋教仁倒向袁世凱,對宋言語討伐。宋按耐不住性子,打了馬君武一耳光,馬君武奮起還擊,重傷宋教仁左眼。宋在醫(yī)院躺了大半個月,傷口才勉強(qiáng)愈合1917年初,國會討論對德宣戰(zhàn),馬君武為反戰(zhàn)之中堅,但政學(xué)系骨干李肇甫卻贊成對德宣戰(zhàn)。馬君武勃然大怒,大喝道:放狗屁!說罷舉杖繞桌追打李肇甫。即便是在對詩賞月的風(fēng)雅場合,馬君武也難脫勇武之氣。一次南社對詩,馬君武被蘇曼殊的詩得半天說不出話,轉(zhuǎn)羞為怒,急起,奮拳欲毆曼殊。蘇詩人竟茫然不知所措,幸虧眾人勸住。

  但了解那段歷史的人都說,馬君武雖性烈,卻有其的道理。他曾經(jīng)是孫中山的秘書長,又是同盟會章程八位起草者之一,實為國民黨元老級人物。但如此文人脾性,在政壇自是四面碰壁。因固執(zhí)己見,馬君武曾被國民黨開除。后來,國民黨廣西黨部欲為其恢復(fù)黨籍,就讓他填個表。表上有何時入黨一欄,馬君武卻填上同盟會章程是我起草,黨部的官員們哭笑不得,只得作罷。

  這位留德工學(xué)博士,精通英、日、德、法等數(shù)國文字,又寫得一手好詩。《共產(chǎn)黨宣言》的綱領(lǐng),是他首次譯成中文,刊登在《民報》上。他還是第一個翻譯并出版達(dá)爾文《物種起源》的中國人。

  馬君武一度任廣西省長,但多次與桂系軍閥交惡,其座船被軍閥襲擊,連隨侍身邊的妻子都中彈殞命。死里逃生的馬君武向老友陸費逵痛陳道:政治生活,真是我所不能過的……可惜數(shù)千冊心愛的書籍和許多未刊行的詩文譯稿,完全丟了,實在令我心痛。

  陸費逵答曰:你是文學(xué)家、工業(yè)家、教育家。我國應(yīng)該做的事多得很,你的脾氣,不宜搞政治,何不去做本行的事業(yè)呢?

  從此,中國政壇上便少了一個勇夫,卻多了一個雷厲風(fēng)行的大學(xué)校長。

  其時,恰逢國立北京工業(yè)大學(xué)校長空缺,全校學(xué)生一致公議,要求教育部任命馬君武為校長。他的學(xué)生回憶,馬校長一到,久不冒煙之實習(xí)工廠,亦濃煙冉冉升空;嚴(yán)冬冷寂之教室與圖書館,亦得有煤生爐取暖,全校員生振奮不已。

  在出任廣西大學(xué)的首任校長后,馬君武又奉行鋤頭主義。他要求學(xué)生拿起鋤頭參加建校勞動,既培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,又使家境貧寒的學(xué)生通過勞動得到一點報酬,以補貼生活費用的不足??箲?zhàn)期間,為了讓學(xué)生適應(yīng)戰(zhàn)斗生活,馬君武還大力提倡軍訓(xùn)。西大學(xué)生過著軍事化的生活,戴軍帽、扎皮帶、裹綁腿,每日三餐,號兵吹號,學(xué)生列隊進(jìn)入食堂,有時候還要搞夜間演習(xí)。

  在用人方面,馬君武不拘一格。他從中學(xué)教師暑期講習(xí)班中選拔人才,來廣西大學(xué)擔(dān)任助教。反之,對不安心本職工作、學(xué)生不滿意的教師,則不管資歷、學(xué)識如何,一旦聘期已滿,立即予以解聘。

  馬君武的同代人,顯然很清楚地意識到他在中國近代教育史上的地位。這位校長以其改造中國的封建教育體制、極力推廣現(xiàn)代高等教育的辦學(xué)理念,與蔡元培同享盛名,有北蔡南馬之譽。

  但這個一度恃才傲物的馬校長,卻多次因?qū)W校的工作低下勇武的頭顱。他曾求張學(xué)良為其捐助一筆辦學(xué)款,張學(xué)良拒見,他便在張的公寓門房外呆了一夜,張學(xué)良只好接見??涤袨槿ナ篮?,他的家人將其藏書出售,馬君武得知這一消息,立即派人前往,苦苦哀求,才得以花費巨資,將康的藏書收于校圖書館。

  1936年,廣西當(dāng)局改組西大,規(guī)定校長由省政府主席兼任。馬君武請求擔(dān)任理工學(xué)院院長,遭拒,只得離開他一手創(chuàng)建的西大。離別前,他意味深長地對學(xué)生說,我一生做的許多工作,都是別人求我,只有辦西大,是我求別人。

  1939年,59歲的馬君武再度出山,重任國立廣西大學(xué)校長。他的居所位于校區(qū)內(nèi)杉湖旁,門前是他親撰的一副對聯(lián):種樹如培佳弟子,卜居恰對好湖山。

  1940年,馬君武逝世。

(1)

下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?/P>

A.

馬君武是廣西大學(xué)首任校長,在任期間發(fā)生的三件事——還擊宋教仁,杖打李肇甫,拳毆蘇曼殊,體現(xiàn)了他勇武好斗性格特點。

B.

馬君武是留德博士,才華過人,有很深厚的翻譯功力。座船被軍閥襲擊,數(shù)千冊書籍和詩文譯稿完全丟失,使他十分心痛,于是出巨資購買了康有為的藏書。

C.

馬君武接受老友的建議,順應(yīng)形勢需要,開始投身并致力于高等教育事業(yè)。他以教育家的眼光和作為,在中國近代教育史上享有很高的聲譽和地位。

D.

馬君武重任國立廣西大學(xué)校長時,居所門前的對聯(lián)“種樹如培佳弟子,卜居恰對好湖山”意味著,馬君武已經(jīng)洗凈先前勇武之氣,顯得溫情脈脈了。

E.

這篇傳記的作者采用欲揚先抑的表現(xiàn)手法,否定了前期馬君武的不合時宜的舉動和做法,高度肯定了從事教育事業(yè)以后的貢獻(xiàn)。全文以敘述為主要的表達(dá)方式。

(2)

馬君武為什么會在當(dāng)時的高等教育界享有盛譽,請簡要概括原因。

(3)

馬君武經(jīng)歷了從“從政”到“從教”的轉(zhuǎn)變,你同意他的轉(zhuǎn)變嗎?請談?wù)勀愕目捶ā?/P>

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源:山西省太原市2012屆高三高考模擬考試(三)語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

競雄女俠——秋瑾

  我們這個民族有一道深深的傷口,那道傷口來自1907715日的紹興。整整過去了一百年,站在軒亭口仍舊感觸到了來自這道傷口的灼灼疼痛。

  辛亥革命期間,那么多的革命志士死于非命,只有秋瑾的死最大限度地激起了漢人的反抗情緒。原因很簡單,封建時代,男子膝下如金,女子守身如玉,從道德倫理的角度出發(fā),對女性死刑判決一般采用絞刑,滿清統(tǒng)治者對一個漢族女子不僅施盡酷刑,而且當(dāng)街?jǐn)厥祝瑮壥[市,罪名是顛覆政府。

  秋案正好發(fā)生在晚清時局最為動蕩時期,綱常紊亂,人心向背。秋瑾被無限放大,不知道秋瑾的人都因此知道了秋瑾,不懂得革命的人也因此受到了革命的教育,士紳階層開始同情革命黨,黨人更加堅定了信念,革命形勢一轉(zhuǎn)頹勢,得到了空前發(fā)展,晚清原本岌岌可危的局面越發(fā)變得不可收拾。

  時代大變局的重?fù)?dān)竟然讓一個弱女子去承擔(dān),秋瑾孤單的身軀常常讓這個世界的男人倍感心痛,我常常不由自主地摸自己的脖子,仿佛那把刀就架在身后,忍不住地心虛,時不時地慨嘆秋瑾的勇氣和決然。

  百嘆之余,我們回過頭來解讀秋瑾身世。

  秋瑾(18751907),浙江紹興人氏,號競雄,又稱鑒湖女俠,她的人生只翻閱了薄薄的32頁春秋。無數(shù)人端詳過那張日式裝扮的照片,秋瑾的儀容從百年前沖進(jìn)了我們的視線,一張充滿瓷質(zhì)光澤的女性臉龐,雖然不算絕代風(fēng)華,卻也相貌端莊。她的扮相時髦,綰著高高的云鬢,披著貂襲大衣,一派英姿颯爽。不難看出,這是一位尚武的剛烈女子,她用挑釁和不羈看待著這個世界。

  1900年,王廷鈞納捐為戶部主事,秋瑾隨丈夫客居北京,在京期間,她經(jīng)常閱讀新出版的一些書籍,閱讀進(jìn)步新報,迅速與新思潮接軌。戊戌六君子為維新而引頸就戮,尤其是譚嗣同的俠烈性情深得秋瑾崇仰,革命種子在內(nèi)心深處悄然潛藏下來。庚子年是近代史以來最為動蕩的一年,秋瑾目睹了以燎原之勢燃燒華北大地的義和團(tuán)運動,目睹了北京城頭變幻著八國聯(lián)軍的大王旗,一個二十多歲的青蔥女子親歷了國破山河碎,原來樸素的愛國主義思想轉(zhuǎn)化為救國獻(xiàn)身的宏濤巨愿。

  1904年,秋瑾毅然沖破重重阻力與丈夫離婚,自費赴日本留學(xué)??梢韵胂?,這在百年前的封建社會需要背負(fù)多么大的壓力。延續(xù)了兩千多年的封建瓜葛至今仍無處不在,即使當(dāng)下,還有一些人對秋瑾存在著或多或少的微詞,認(rèn)為秋瑾是因為夫妻不睦而投身革命,認(rèn)為女子就該以相夫教子為賢德,有人發(fā)出疑問,像秋瑾那樣拋頭顱撒熱血,而死無立錐之地,這樣做值得嗎?

  秋瑾的革命首先從女權(quán)開始,放腳、興學(xué)、辦報,一步步顛覆著傳統(tǒng)的封建意識形態(tài)。她在日本創(chuàng)立天足會,呼吁女子放腳。只有扯碎這塊死死糾纏女子千年的裹腳布,為女子爭取行動自由,才能獲得與男子并駕齊驅(qū)的機(jī)會。從生理上解放女性之后,秋瑾意識到只有教育才能夠使女性真正自強(qiáng)自立,她先后執(zhí)教紹興女學(xué)堂、南潯女校、紹興大通學(xué)堂,播撒革命的種子,成功地發(fā)展了一大批革命女性,為日后浙江光復(fù)積蓄了力量。秋瑾在日期間創(chuàng)辦了《白話報》,歸國后創(chuàng)辦了中國第一份婦女雜志《中國女報》,大力倡導(dǎo)婦女解放,宣揚婚姻自由,傳播革命思想。

  在日留學(xué)期間,秋瑾加入了同盟會,并被推選為浙江同盟會的主盟人。歸國后,加入光復(fù)會,任光復(fù)軍協(xié)領(lǐng)。秋瑾在革命同志中脫穎而出,帶領(lǐng)浙江有志之士開始了轟轟烈烈的資產(chǎn)階級革命運動。

  當(dāng)年,徐錫麟、陶成章、秋瑾以大通學(xué)堂為基地培養(yǎng)革命志士,并以此為江南反清大本營,積極籌備起義。1907年初,他們在此制訂了浙皖起義計劃,首先由徐錫麟在安慶舉事,秋瑾隨后在紹興響呼,義軍先奪取安徽、浙江、江蘇三省,在南京開府,再向四周各省發(fā)展。

  1907713日中午,300名清兵涌進(jìn)大通學(xué)堂,他們的任務(wù)是抓捕革命黨領(lǐng)袖秋瑾。早在一周前,徐錫麟事敗身死,安慶起義的失敗迅速牽涉到了紹興,秋瑾也很快被鄉(xiāng)紳胡道南告發(fā)。

  秋瑾被嘈雜的腳步推搡著帶到了紹興知府衙門,知府貴福是滿人,他最為痛徹的就是反清排滿。當(dāng)晚貴福主持三堂會審,對秋瑾以及其同黨施行了跪火磚、跪火鐵鏈、刺竹簽等酷刑,秋瑾頃刻問血肉糜爛、遍體鱗傷。這真是一個千古奇女子啊,雙眉倒豎,眼眸中折射出鐵的冷光,任憑嚴(yán)刑拷打任是一言不發(fā)。

  絕境中的擔(dān)當(dāng),應(yīng)該是秋瑾的魅力源頭。生,或者死!生存,或者毀滅!她一定經(jīng)歷了哈姆萊特式的拷問。再勇敢的人也有一絲猶豫,她勇敢地選擇了死亡,她悲痛于同胞醉生夢死,悲痛于國家頹廢卻無人挽救的遺恨,決定一死來換取天下公心。她期待以自己的死作為導(dǎo)火線,引爆大清王朝這個矛盾叢生、百病沉疴的火藥桶。

  秋瑾的大義凜然感化了一些官員。參加了三堂會審的山陰知縣李鐘岳對她淵博的學(xué)識非常欽佩,更加尊敬她的意志,請她坐在椅子上進(jìn)行了一番談話。秋瑾忍著劇烈的疼痛,艱難地寫下:秋風(fēng)秋雨愁煞人,便緘默不語。由于紹興駐軍有限,浙江巡撫張曾揚、紹興知府貴福擔(dān)憂光復(fù)軍反攻解救秋瑾,他們迅速統(tǒng)一意見,兩天后便對秋瑾行刑。

  秋風(fēng)秋雨愁煞人,這幾個指甲大小的楷書深深地觸動了李鐘岳的良知,想想自己堂堂一個七尺男兒居然不如一女子忠勇剛烈,他手捧墨書,老淚縱橫。李鐘岳因力保秋瑾而遭撤職.他走不出秋瑾的陰影,被巨大的悲情所擊倒,三個月后以懸梁自盡的方式殉道。

  秋瑾用自己的死實踐了加入同盟會時的誓言:危局如斯敢惜身?愿將生命作犧牲。秋瑾的死不是獨立的,惠興為女權(quán)奔走無望自殺,吳樾刺殺五大臣殉難,陳天華絕望于國家投海,徐錫麟剖心獻(xiàn)膽,秋瑾是他們的延續(xù)和升華。在我看來她的死更加慘絕,讓人讀來肝腸欲斷,那場血腥時不時從百年前的重重帷幕中滲透出來,讓人難以釋懷,即使經(jīng)過了一段時間也無法治愈我們民族的傷口。

(1)

下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?/P>

A.

秋瑾是一位剛烈的女子,她用挑釁和不羈看待著這個世界,為了革命她沖破重重阻力與丈夫離婚。

B.

秋瑾隨丈夫客居北京期間,經(jīng)常閱讀進(jìn)步新報,迅速與新思潮接軌,目睹戊戌六君子為維新而引頸就戮,內(nèi)心播下了革命的種子。她目睹義和團(tuán)運動和列強(qiáng)侵略,萌生了救國獻(xiàn)身的宏愿。

C.

秋瑾的革命首先從女權(quán)開始,在生理方面,呼吁女子放腳,力圖扯碎死死糾纏女子千年的裹腳布,為女子爭取行動自由。在精神方面,她先后執(zhí)教于數(shù)所學(xué)校,播撤革命的種子,教女性真正自強(qiáng)自立,她還創(chuàng)辦報紙雜志,大力倡導(dǎo)婦女解放,宣揚婚姻自由。

D.

秋瑾被捕后受盡酷刑,但任憑嚴(yán)刑拷打而一言不發(fā),只是艱難地寫下:“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩句。

E.

李鐘岳覺得自己身為堂堂一個七尺男兒卻與秋瑾的革命精神相去甚遠(yuǎn),于是竭力想保全她。秋瑾被殺三個月后,他又被巨大的悲情所擊倒,以懸梁自盡的方式為革命殉道。

(2)

秋瑾走上革命道路的原因有哪些?請簡要說明。

(3)

秋瑾的“勇氣和決然,”在行動上有哪些表現(xiàn)?

(4)

文章開頭和結(jié)尾說到秋瑾的死,是我們民族一道深深的無法治愈的傷口,請根據(jù)文意有理有據(jù)地談?wù)勀銓@一說法的理解。

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:2012屆廣東省廣州市番禺區(qū)中考一模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文段,完成文后題目。(共24分)
王崑玉先生
季羨林
王崑玉老師是國文教員,是山東萊陽人。父親是當(dāng)?shù)赜忻奈氖?,也寫古文,所以王先生有家學(xué)淵源,從小受過良好的教育,特別是古文寫作方面更為突出。他為文遵桐城派義法,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),惜墨如金,邏輯性強(qiáng)。我不研究中國文學(xué)史,但有一些胡思亂想的看法。我認(rèn)為,桐城派古文同八股文有緊密的聯(lián)系。其區(qū)別在于,八股文必須代圣人立言,“四書”以朱子注為標(biāo)準(zhǔn),不容改變。桐城派古文,雖然也是“文以載道”,但允許抒發(fā)個人感情。兩者的差別,實在是微乎其微。王老師有自己的文集,都是自己手抄的,從來沒有出版過,也根本沒有出
版的可能。他曾把文集拿給我看過。幾十年的寫作,只有薄薄一小本?,F(xiàn)在這文集不知到哪里去了。惜哉!
王老師上課,課本就使用現(xiàn)成的《古文觀止》,不是每篇都講,而是由他自己挑選出來若干篇,加以講解。文中的典故,當(dāng)然在必講之列,而重點在文章義法。他講的義法,正如我在上面講的那樣,基本是桐城派,雖然他自己從來沒有這樣說過。《古文觀止》里的文章是按年代順序排列的。不知什么原因,王老師選講的第一篇文章是比較晚的明代袁中郎的《徐文長傳》。講完后出了一個作文題目一一《讀徐文長傳書后》。我從小學(xué)起作文都用文言,到了高中仍然未變。我仿佛駕輕就熟般地寫了一篇“書后”,自覺并沒有什么了不起,不想競獲得
了王老師的青睞,定為全班的壓卷之作,評語是“亦簡勁,亦暢達(dá)”。我當(dāng)時很高興。我不是沒有虛榮心的人,老師這一捧,我就來勁了,于是就拿來鹽:韓、柳、歐、蘇的文集,認(rèn)真地讀過一陣兒。   。
實際上全班國文最好的是一個叫韓云鵠的同學(xué),可惜他別的課程成績不好,考試總居下游。王老師有一個習(xí)慣,每次把學(xué)生的作文簿批改完后,總在課堂上占用一些時間,親手發(fā)給每一個同學(xué)。排列是有順序的,把不好的排在最上面,依次而下,把最好的放在最后。作文后面都有批語,但有時候他還會當(dāng)面說上幾句。我的作文和韓云鵠的作文總是排在最后一二名,最后一名當(dāng)然就算是狀元,韓云鵠當(dāng)狀元的時候比我多。但是一二名總是被我們壟斷,幾乎從來沒有過例外。
北園高中(即山東大學(xué)附設(shè)高中)的風(fēng)光是非常美麗的。每到春秋佳節(jié),風(fēng)光更為旖旎。最難忘的是夏末初秋時分,炎夏初過,金秋降臨,和風(fēng)微涼,冷暖宜人。每天晚上,夜課以后,同學(xué)們大都走出校門,到門前荷塘邊上去散步,消除一整天學(xué)習(xí)的疲乏。其時月明星稀,柳影在地,草色凄迷,荷香四溢,如果我是一個詩人的話,定會好詩百篇。可惜我從來就不是什么詩人,只空懷滿腹詩意而已。王崑玉老師大概也是常在這樣的時候出來散步的。他抓住這個機(jī)會,出了一個作文題目一一《夜課后閑步校前溪觀捕蟹記》。我生平最討厭寫說理的文章,對哲學(xué)家們那一套自認(rèn)為是極為機(jī)智的分析,我十分頭疼。除非有文采,像莊子、孟子等,其它我都看不下去。我喜歡寫的是抒情或?qū)懢暗纳⑽模袝r候還能情景交融,頗有點沾沾自喜。王老師這個作文題正合吾意,因此寫起來很順暢,很愜意。我的作文又一次成為全班壓卷之作。
自從1928年日寇占領(lǐng)了濟(jì)南,北園高中解散以后,我再沒有見到過王崑玉老師。后來聽說,他到山東大學(xué)(當(dāng)時還在青島)中文系教書,只給了一個講師的頭銜。我心中憤憤不平。像王老師那樣的學(xué)問和人品,比起某一些教授要高得多,現(xiàn)在有什么人真懂而且又能欣賞桐城派的古文呢?如果在今天的話,他早已成為了什么特級教師,并會有許多論文發(fā)表,還結(jié)成了多少集子。他的大名會出現(xiàn)在什么《劍橋名人錄》上,還有花錢買來的《名人錄》上,堂而皇之地印在名片上,成為“名人”。然而這種事情他絕對不干。王老師郁郁不得志,也在情理之中。但是,在我的心中,王老師的形象卻始終是高大的,學(xué)問是非常好的,是一個真
正的讀書人。王老師將永遠(yuǎn)活在我的心中。
(節(jié)選自刊于《文史哲》2002年第5期的季羨林《我的高中》一文。有刪改)
【小題1】在北園高中任教時,王老師做了哪幾件對“我”影響巨大的事?請分點概括。(5分)
【小題2】王岜玉老先生是怎樣一個人?試結(jié)合材料分析。(6分)
【小題3】作者寫道:“他的大名會出現(xiàn)在什么《劍橋名人錄》上,還有花錢買來的《名人錄》上,堂而皇之地印在名片上,成為‘名人’。”這句話在文中有何作用?(5分)
【小題4】作者說:“王老師郁郁不得志,也在情理之中?!苯又终f:“王老師的形象卻始終是高大的。對此,你是如何理解的?(6分)
【小題5】“韓、柳、歐、蘇”是“唐宋八大家”中的“四家”。對此“四家”的人名對應(yīng)判斷錯誤的一項是(2分)

A.韓愈B.柳公權(quán)C.歐陽修D.蘇軾

查看答案和解析>>