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西城區(qū)初三語文一模答案解析

科目:gzyw 來源: 題型:048

(2007·北京西城區(qū)模擬)閱讀下面的作品,完成問題。

冬日香山

 ?、僖皇怯泄珓?wù),誰會(huì)在這天寒地凍的時(shí)節(jié)來香山呢?可話又說回來,要不是恰在這時(shí)來,香山性格的那一面,我又哪能知道呢?

 ?、陂_三天會(huì),就住在公園內(nèi)的別墅里。偌大個(gè)公園為我們獨(dú)享,也是一種滿足。早晨一爬起來我便去逛山。這里我春天時(shí)來過,是花的世界;夏天時(shí)來過,是濃陰的世界;秋天時(shí)來過,是紅葉的世界。而這三季都游客滿山,說到底是人的世界。形形色色的服裝,南腔北調(diào)的話音,這一切將山路林間都塞滿了?,F(xiàn)在可好,無花,無葉,無紅,無綠,更沒有多少人,好一座空落落的香山,好一個(gè)清凈的世界。

 ?、圻^去來時(shí),路邊是夾道的丁香,厚綠的圓形葉片,白的或紫色的小花;現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝,頭挑著些已彈去種子的空殼。過去來時(shí),山坡上是些層層片片的灌木,撲閃著自己霜紅的葉片,如一團(tuán)團(tuán)的火苗,在秋風(fēng)中翻騰;現(xiàn)在遠(yuǎn)望灰蒙蒙的一片,其身其形和石和土幾乎融在一起,很難覓到它的音容。過去來時(shí),林間樹下是厚厚的綠草,絨絨地由山腳鋪到山頂;現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間,或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹根下。如果說秋是水落石出,冬則是草木去而山石顯了。在山下一望山頂?shù)墓硪姵?,黑森森的石崖,蜿蜒的石路,歷歷在目。連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前,過去從未相見似的??梢韵胍?,當(dāng)秋氣初收,冬雪欲降之時(shí),這山感到三季的重負(fù)將去,便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉;又將山門一閉,推出那些沒完沒了的閑客;然后正襟危坐,巍巍然俯視大千,靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個(gè)虛靜世界,蘇軾在夜深人靜時(shí)去游承天寺,感覺到寺之明靜如處積水之中,我今于冬日游香山,神清氣朗如在真空。

 ?、芘c春夏相比,這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯,溜光挺直,直到樹梢盡頭才伸出幾根遒勁的枝,枝上掛著束束松針,該怎樣綠還是怎樣綠。這時(shí)太陽從東方冉冉升起,走到松枝間卻寂然不動(dòng)了。我徘徊于樹下又斜倚在石上,看著這紅日綠松,心中澄靜安閑如在涅槃,覺得胸若虛谷,頭懸明鏡,人山一體。此時(shí)我只感到山的巍峨與松的偉岸,冬日香山就只剩下這兩樣了。蒼松之外,還有一些新松,栽在路旁,冒出油綠的針葉,好像全然不知外面的季節(jié)。與松作伴的還有柏樹與翠竹。柏樹或矗立路旁,或伸出于石巖,森森然,與松呼應(yīng)。翠竹則在房檐下山腳旁,挺著秀氣的枝,伸出綠綠的葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地作一些鋪墊。你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝,你看它們頭上的紅日藍(lán)天,你看那被山風(fēng)打掃得干干凈凈的石板路,你就會(huì)明白松樹的驕傲。它不因風(fēng)寒而筒袖縮脖,不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強(qiáng),可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。

 ?、莓?dāng)我登上山頂時(shí)回望遠(yuǎn)處煙靄茫茫,亭臺(tái)隱隱,腳下山石奔突,松柏連理,無花無草,一色灰褐。好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨,不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山,它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味,芳草的倩影,楓樹的火紅,還有游客的捧場(chǎng)。只留下這長青的松柏來做自己的山魂。山路寂寂,闃然無人。我邊走邊想,比較著幾次來香山的收獲。春天來時(shí)我看她的嫵媚,夏天來時(shí)我看她的豐腴,秋天來時(shí)我看她的綽約,冬天來時(shí)卻有幸窺見她的骨氣。她在回顧與思考之后,毅然收起了那些過眼繁花,只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣。靠著這骨這氣,她會(huì)爭得來年更好的花,更好的葉,和永遠(yuǎn)的香氣。

 ?、尴闵?,這個(gè)神清氣朗的冬日!

(節(jié)選自梁衡散文集《覓渡》)

(1)下面對(duì)文章內(nèi)容的理解正確的兩項(xiàng)是

[  ]

A.文章第②段作者寫到香山春、夏、秋三季的繁花、濃陰、紅葉,表現(xiàn)了對(duì)它們因熟見而生的淡漠甚至厭惡,以映襯作者對(duì)冬季香山“清凈”的強(qiáng)烈喜愛。

B.文章第③段寫到蘇軾在夜深人靜時(shí)去游承天寺,是為了以承天寺“明靜如處積水之中”類比冬日香山“神清氣朗如在真空”。

C.文章第⑤段“天然焦墨山水圖”的比喻,主要作用是為了形象地表現(xiàn)冬日香山如詩如畫的美麗。

D.冬日的香山,舍掉了春天的嫵媚,夏天的豐腴,秋天的綽約,因?yàn)橄闵叫枰闹皇清P錚硬骨與浩浩正氣,從不需要這些熱鬧與繁華。

E.為突出冬日香山的特點(diǎn),作者在文中多次把它同春、夏、秋三季的香山景象進(jìn)行對(duì)比,寫出了“香山性格的那一面”。

(2)聯(lián)系全文,體會(huì)文章第①段談?wù)劇耙皇乔≡谶@時(shí)來,香山性格的那一面,我又哪能知道呢?”一句表達(dá)的意思和作用。

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(3)解釋詞語并回答問題。

①文章第③段所講的“重負(fù)”指的是什么?

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②文章第⑤段作者講“冬天來時(shí)卻有幸窺見她的骨氣”,請(qǐng)依據(jù)文章說明“骨氣”的內(nèi)涵。

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(4)統(tǒng)觀全文,簡析文章結(jié)束句“香山,這個(gè)神清氣朗的冬日”的作用。

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科目:czyw 來源: 題型:綜合讀寫

8.語言實(shí)踐活動(dòng)
初三(3)班開展“走進(jìn)博物館,探尋張家界”的主題活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
我來探究。
博物館里有一段對(duì)土家族擺手舞的介紹:
土家族擺手舞是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),廣泛流傳于湘、鄂、渝等土家族聚居區(qū)。它集歌、舞、樂、劇于一體,舞蹈動(dòng)作有的模仿“趕野豬”、“拖野雞尾巴”,有的模仿“挖土”、“種苞谷”,有的模仿“打蚊子”、“打粑粑”,有的模仿“開弓射箭”、“騎馬揮刀”……
請(qǐng)根據(jù)上面的介紹探究土家族擺手舞在動(dòng)作設(shè)計(jì)方面的特點(diǎn)。
土家族擺手舞動(dòng)作設(shè)計(jì)多模仿生產(chǎn)生活中的行為。
我來解說。
張家界博物館主要分為四大館:地質(zhì)地貌陳列館、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)陳列館、革命歷史文物陳列館和張家界城建規(guī)劃陳列館。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)館或館內(nèi)的某一件展品寫一段解說詞。(擺手舞除外,不少于50字)
解說詞:土家織錦是張家界土家族最為傳統(tǒng)的手工技藝,被土家人稱為“西蘭卡普”,意思是土花鋪蓋.張家界土家織錦以棉麻和蠶絲為主要原材料,采用原始木質(zhì)腰式斜織機(jī)純手工制造.現(xiàn)存?zhèn)鹘y(tǒng)圖案近200種,主要有花被面和花帶兩大品種.其圖紋大都來自生產(chǎn)生活,藝術(shù)構(gòu)成自然大器,色彩搭配沉穩(wěn)厚重,給人以美的享受.。

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科目:czyw 來源: 題型:


2013年12月18日,西安有名八景之一“晨鐘暮鼓”沉埋在霧霾之中,大雁塔被“發(fā)射”。當(dāng)日,西安上空霧霾橫行,PM2.5指數(shù)一度超過500,處于嚴(yán)重污染狀態(tài),在全國城市空氣質(zhì)量排列榜上僅列112名,居全國污染之首。為此,初三(2)班開展了“認(rèn)識(shí)霧霾,自由呼吸”的主題班會(huì),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

(1)【材料一】

“霾”,古已有之,東漢許慎的《說文解字》這樣闡釋:“霾”風(fēng)雨土也。但現(xiàn)代意義上的霾,并非天災(zāi),純屬現(xiàn)代工業(yè)之禍,其本質(zhì)為“細(xì)粒子污染”。  西安監(jiān)測(cè)的是細(xì)顆粒物(PM2.5),也就是直徑小于2.5微米的污染物顆粒。二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成,前兩者為氣態(tài)污染物,最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)?。這種顆粒本身既是一種污染物,又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體。它們與霧氣結(jié)合在一起,讓天空瞬間變得灰蒙蒙的。

【材料二】

西安市PM2.5污染源情況表

區(qū)域

PM2.5污染源

排放比例

總排放量

西安市

機(jī)動(dòng)車尾氣

22%

75.5%

煤炭燃燒

16.7%

工地?fù)P塵

16%

工業(yè)排放

16.3%

農(nóng)村養(yǎng)殖、秸稈焚燒

4.5%

周邊省市

周邊省市空氣污染

24.5%

24.5%

主要原因::                                                                 

 主要污染源::                                                                      

(2)下面是某小組收集的網(wǎng)上關(guān)于霧霾天氣的“神吐槽”。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)到的語文知識(shí),說

說這些“神吐槽”有什么共同的妙處。(2分)

 (1)三九時(shí)節(jié)霧紛紛,路上行人吸斷魂;

 (2)霧以吸為貴;

 (3)厚德載霧,自強(qiáng)不吸;

 (4)霧霾霾兮,天昏暗,壯士一去兮不復(fù)還。

                                                                              

                                                                            

(3)某小組成員小明的爸爸打算五一假期帶全家到郊外自駕游。請(qǐng)根據(jù)情境補(bǔ)全對(duì)話。(2分)

爸爸:馬上五一長假到了,剛好你一??荚嚱Y(jié)束,我們開車出去玩玩,讓你放松一下。

小明:                                                                

爸爸:好吧,你說得有道理,爸爸聽你的,我們就騎車去郊游。

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科目:czyw 來源: 題型:

(三) (2013 .四川宜賓) 閱讀下面的文章,完成16〜19題。(16分)

                     獨(dú)腿人生 

                      羅偉章

朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車的人準(zhǔn)備的,因此與世俗的鬧市區(qū)總保持一段距離。我沒 有私車,只得乘公交車去。下車之后,眼看約定的時(shí)間就快到了,我順手招了一輛人力三輪車。

朋友事先在電話中告訴過我,若坐三輪,只需三元。為保險(xiǎn)起見,我上車前還是問了價(jià)。車夫說五元,并 開導(dǎo)我說:“總比坐出租合算吧,出租車起價(jià)就是六元呢?!边@.個(gè)賬我當(dāng)然會(huì)算,可五元再加一元,就是三元的 兩倍呢。于是我舉目張望,希望再有一輛三輪車來。這時(shí)車夫說:“上來吧,就收你三元,這樣,我高高興興 地坐了上去。

車夫一面蹬車,一面以柔和的語氣對(duì)我說:“我要五元其實(shí)沒多收你的,我說:“人家已經(jīng)告訴我,只要三 元呢?!彼f,那是因?yàn)槟阆鹿卉囅洛e(cuò)了地方,如果在前一個(gè)站,就只收三元。隨后,他立即補(bǔ)充道:“當(dāng)然我 還是只收你三元!已經(jīng)說好的價(jià)就不會(huì)變。我是說,你以后來這里,就在前一站下車。/’他說得這般誠懇,話語 里透著關(guān)切,使我情不自禁地看了看他。他穿著這座城市經(jīng)營人力三輪車的人統(tǒng)一備的黃馬甲,至少有五十 歲以上的年紀(jì)。

車行一小段路程,我總覺得有點(diǎn)兒不大對(duì)勁,上好的馬路,車身卻微微顛簸,不像坐其他人的三輪車那么 平穩(wěn),而且,車輪不是滑行向前,而是向前一沖一沖的。我正覺得奇怪,突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條左腿!他 右邊只有一截黃黃的褲管,挽一個(gè)疙瘩,懸在空中,隨車輪向前“沖”的頻率前后晃蕩著。他的左腿用力地蹬 著踏板,為了讓車走得快一些,他的臀部時(shí)時(shí)脫離坐墊,身子向左傾斜,以便把所有的力量都用在左腿上。

我猛然間覺得不是滋味,眼睛直直地瞪著他的斷腿,瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我剛?cè)?十出頭,有一百三十多斤的體重,體魄強(qiáng)壯,而他比我大二于多歲,身體精瘦,且只有一條腿,然而,我卻大模 大樣地坐在車上,讓他用獨(dú)腿帶我前行。我的喉嚨有些發(fā)干,心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏 著,籠罩著。我想對(duì)他說:“不要再蹬了,我走路去?!笨晌矣稚卤凰`解,怕自己的做法顯得矯情,玷污了一 種圣潔的東西i

前面是一帶緩坡,我說:“這里不好騎,我下車,我們把車推過去。”他急忙制止:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,這點(diǎn)兒 坡都騎不上去,我咋個(gè)掙生活啊?”言畢,快樂地笑了兩聲,身子便弓了起來,加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡 i,便頑固地不肯前行,甚至有后退的趨勢(shì)。他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹?,黝黑的后頸上的筋一根 i繃起,頭使勁地向前躥,像是在跟自己較勁,與命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>

坡爬上去后,我說:“你真不容易??!”他自豪地說:“這算啥呢!今年年初,我一口氣蹬過八十多里,而且 帶的是兩個(gè)人!”我問怎么走那么遠(yuǎn)?他說:“有兩個(gè)韓國人來成都,想坐人力車沿二環(huán)路走一趟,看看成都的 風(fēng)景。別人的車他們不坐,偏要坐我的車。他們大概是想看我出丑吧,沒想到我這條腿爭氣,L段路也沒落 下。下了車,那兩個(gè)韓國人流了眼淚,說的什么話我不懂,但我想,他們一定不會(huì)說我是孬種。”

不由自主地,我又看#他的那條斷腿。我很想打聽一下他的那條腿是怎么失去的y可終于沒有問。事實(shí) 上,這已經(jīng)無關(guān)緊要了。他已經(jīng)斷了 一條腿,而那條獨(dú)腿支撐起了他的人生和尊嚴(yán),這就足夠了。我想,如果 .那條斷腿也有在天之靈,它一定會(huì)為它的主人感到自豪。

離別墅大門百十米遠(yuǎn)的距離,車夫突然剎了車。

我正納悶他隔這么遠(yuǎn)就把車停住了,他回頭滿懷歉意地對(duì)我說:“我本來應(yīng)該把你送到的,可那是一幢高 級(jí)別墅,往別墅去的人,至少應(yīng)該坐出租啊……我怕被你朋友看見……”

我不由得心中一緊,鼻子酸酸的。我趕緊給他五元錢,但他堅(jiān)決只收三元。

我的眼淚流了下來。我天生是不大流淚的人。                                     

朋友果然在大門邊等我。他望著遠(yuǎn)去的車夫說:“你為什么不讓他送到?那些可惡的家伙總是騙一個(gè)是 一個(gè)!你太老實(shí)了我沒有作聲。議完事,朋友留我吃飯,我也堅(jiān)決拒絕了。

回來時(shí)我徒步走過了那段沒有公交車的路程。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過,也從來沒有覺 得自己的兩條腿這般有力過。

16. 本文采用第        人稱的寫法,敘述了                的故事。(18字內(nèi)) (3分)

17. 請(qǐng)聯(lián)系上下文,品味下面句中加點(diǎn)詞語的意思及其作用。(3分)

  我猛然間覺得不是滋味,眼睛直直地瞪著他的斷腿,瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。

18. 結(jié)合文意,回答下列問題。(6分)

(1)“如果那條斷腿也有在天之靈,它一定會(huì)為它的主人感到自豪。”你認(rèn)為這條斷腿會(huì)為主人的哪些方面感到自豪呢?(3分)

(2)

作者在文中多處使用了語言描寫的表現(xiàn)手法,請(qǐng)舉出其中一處做簡要分析。(3分)

19. 文章結(jié)尾寫道:“我從來沒有與自己的兩條腿這樣親近過,也從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過?!?“我”為什么會(huì)有這樣的感覺?請(qǐng)簡要談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

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科目:gzyw 來源: 題型:

一、閱讀下面的文字,完成1〜4題。(32分)

                                                        雅舍思雅

                                                         唐韌

       來到北碚居住,聽說雅舍還在,很驚訝。因?yàn)橛∠?中的雅舍,在四十年代初梁先生筆下已是不堪風(fēng)雨,更兼鼠子們多年嚙盜,即使存留,亦應(yīng)是廢墟一杯了。來到它跟前,始知今日雅舍,并非綴補(bǔ)翻蓋的老屋,應(yīng)稱之“雅舍遺址紀(jì)念館”才是。

       這雅舍和當(dāng)年閱讀所得的雅舍自然很是不同。仿佛當(dāng)年那個(gè)雅舍是某僵手滯足的文人草成的一幅字,被丟置墻角多年,現(xiàn)在拾起除塵熨平裝裱,懸于壁上。

       先生后來從這間雅舍走向臺(tái)灣走,向西雅圖,走過程季淑,走過韓菁清……蔚為大家的后事,全收集進(jìn)雅舍里,倒沖淡了雅舍先前的氣息。

       所謂先前的氣息,我指的是一種矮檐之下人不矮的肅挺之雅。一間“四根磚柱,上面蓋上一個(gè)木頭架子,看上去瘦骨嶙峋,單薄得可憐;但是頂上鋪了瓦,四面編了竹籬墻,墻上敷了泥灰”的房子,一間“有窗而無玻璃,風(fēng)來則洞若涼亭,有瓦而空隙不少,雨來則滲如滴漏”的房子,卻贊它“有個(gè)性就可愛”,還以“雅”名之,透著倔犟,仿佛說你逼我背井離鄉(xiāng),想看我狼狽吧!我偏在這爛房子里雅給你看。在這間雅舍里,他趣說社會(huì)眾生相,應(yīng)該還練習(xí)著給老舍做捧哏說相聲?!把拧北疽惠p詞小詞,至此,重了大了,可屬“大雅”之列。

        戰(zhàn)亂貧乏期的“雅”在今人看也許不過是迫于無奈,真的大雅應(yīng)該在安定繁榮后出現(xiàn)。但今天還是有 人嘆息詩歌沒了大雅。2009年謝冕先生到西安,借李白“長安一片月,萬戶搗衣聲”說詩歌的大國氣象絕不是刻意、隨意造出來的,它來自詩人的大視野、大境界。謝先生不說君王行獵霓裳羽衣是大國氣象,單挑這兩句詩解說,真有見地。欲品詩中大國氣象,還真要先靜靜地模擬對(duì)胡虜用兵年代,長安民婦們心念著良人半夜?jié){洗寒衣那聲音與氣勢(shì),秋風(fēng)吹送的“玉關(guān)情”,不是小院掩門的悲泣,而是一家搗,萬戶應(yīng),成片涌起的棰石搗衣聲,在白霜似的長安月色中一浪浪漫開,化成“何日平胡虜”的豪壯祝禱,這還不大氣磅礴?謝先生由此生發(fā)道:“李白說,‘自從建安來,綺麗不足珍”他所期待于當(dāng)世的,是有著建安風(fēng)骨的‘正聲’?,F(xiàn)在輪到我們發(fā)出感嘆了 :大雅久不作,吾衰竟誰陳!”

        感慨“大雅久不作”的也還不限于詩人。今天國運(yùn) 是山花爛漫金龍狂舞的旺勢(shì),大國氣象自然是有的,但多在“最危險(xiǎn)的時(shí)候”(地震、大水.、凍雨) ,平時(shí)所見還少。全國政協(xié)委員孫懷山不久前面對(duì)諸多社會(huì)問題批評(píng)說:“整個(gè)社會(huì)缺乏一種厚重的文化、穩(wěn)健的氣質(zhì)、埋頭苦干的精神,奢靡之風(fēng)弱化民族‘精氣神’。”奢靡之風(fēng)蔓延,癥狀之一是場(chǎng)面越做越大,一切只要好看,連小縣城蓋個(gè)辦公樓,也敢“把銀子花得淌海水似的”,可非但不顯大國氣象,反而只覺小家子氣的擺譜。許多小民一有錢也不免爭當(dāng)場(chǎng)面專家,做足表面文章。賣手機(jī)的強(qiáng)調(diào)“拿著有面子”;賣車的吆喝“極盡奢華”;賣字的宣傳說“練一手好字難,練一個(gè)好簽名就容易了連小小的達(dá)人們都光彩照人,跳肚皮舞獻(xiàn)秋波。李白那個(gè)“綺麗不足珍”的傲岸,早已置換為“惟綺麗為珍”。

        這種世風(fēng)中人,能把雅舍放在眼里的還有幾多? 寒冷的圣誕節(jié)中午,我在那里的半小時(shí),共有三對(duì)游客進(jìn)入,且默默細(xì)讀那些說明。小小的雅舍還是游動(dòng)著暖意。

        使人覺得不爽的倒是那位看守雅舍、登記來訪者身份證號(hào)的先生。告訴他“梁實(shí)秋和魯迅發(fā)生了文學(xué)階段性和普遍人性的論爭”是弄錯(cuò)了,“階段”應(yīng)該是“階級(jí)”,他頭都不抬,很怪來人多事的樣子,眼神定在那里,不知在想什么。

                                                   (選自《文匯報(bào)》,有刪改)

1. 下列對(duì)文章的理解分析,不正確的兩項(xiàng)是() (6分)

   A. 雅舍是抗戰(zhàn)時(shí)期梁實(shí)秋先生在重慶郊區(qū)避亂時(shí)的居所,當(dāng)年已是破舊不堪,后來人去樓空,逐漸荒廢。

   B. 本文的主旨是懷念梁實(shí)秋先生甘于清貧、積極樂觀的品格,希望人們即使生活困苦,也要有“肅挺 之雅”。

   C. 謝冕先生感嘆:“大雅久不作,吾衰竟誰陳!”他是感嘆當(dāng)今的綜合國力,相對(duì)而言,不如盛唐強(qiáng)大。

   D. 文章結(jié)尾看似不經(jīng)意的一筆,卻綿里藏針,含蓄地批評(píng)了看門人精神世界不“雅”,強(qiáng)化了主題,耐人尋味。

   E. 本文語言凝重雋永,行文絲絲人扣,收放有度,各種材料巧于編排,共同演繹著作者深遠(yuǎn)的憂思。

2. 請(qǐng)解釋下面的句子在文中的含意。(10分)

(1) 仿佛當(dāng)年那個(gè)雅舍是某僵手滯足的文人草成的一幅字,被丟置墻角多年,現(xiàn)在拾起除塵熨平裝裱,懸于壁上。(5分)

(2) 小小的雅舍還是游動(dòng)著暖意。(5分)

3. 本文主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?試舉例簡要說明。 (8分)

4. 本文題為“雅舍思雅”,所思之“雅”有哪些?請(qǐng)結(jié)合 全文談?wù)勀愕目捶ā?8分)

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科目:gzyw 來源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三三月雙周練習(xí)(二)語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀:論述類文本(18分)
閱讀下面的文章,完成下列各題。
詩歌是我們生存的依據(jù) 
王小峰
三聯(lián)生活周刊:你參加過很多詩歌節(jié),這些詩歌節(jié)都是什么形態(tài)?
北島:對(duì)詩歌的反應(yīng)在全世界每個(gè)地方不同。比如在南美的反應(yīng)簡直算得上狂熱。我去過哥倫比亞的麥德林參加詩歌節(jié),盡管有心理準(zhǔn)備,詩歌節(jié)開幕式還是讓我大吃一驚,有上萬聽眾參加,跟參加搖滾樂音樂會(huì)似的。還有俄國。俄國詩集的銷量總是高于小說的,這在別的國家很難想象。普希金在俄國的地位就跟神差不多,到處都是他的雕像,超過了所有國王的雕像。關(guān)于詩歌邊緣化的說法,簡直成了陳詞濫調(diào)。對(duì)于資本控制的大眾流行文化來說,詩歌的確是邊緣化的,但對(duì)于一個(gè)古老文明的內(nèi)在價(jià)值來說,它就是中心。而詩歌要正視大眾流行文化的現(xiàn)實(shí),并在對(duì)抗中保持自己的純潔性。
三聯(lián)生活周刊:剛才你說哥倫比亞,有那么多人去聽詩歌朗誦,其他國家對(duì)詩歌的態(tài)度更接近中國還是哥倫比亞?
北島:我剛才說的只是個(gè)別現(xiàn)象,比如俄國、拉美。詩歌的處境絕不僅在中國才有,而是一個(gè)全球化的現(xiàn)象。詩歌在古代扮演過這么重要的角色,或者說詩歌曾是中國文化的中心,到了今天已經(jīng)被邊緣化……中國詩歌日漸式微,“五四”以來的新詩與傳統(tǒng)之間出現(xiàn)了巨大的斷裂,關(guān)鍵是無法把中國古詩中那特有的韻味用新語言表現(xiàn)出來,口語就像白開水一樣,并沒有轉(zhuǎn)化為真正的白話文。與古典詩歌不同,現(xiàn)代詩歌的復(fù)雜性造成了與讀者的脫節(jié)。這和所謂現(xiàn)代性有關(guān)——充滿了人類的自我質(zhì)疑,勢(shì)必造成閱讀障礙,常常有人抱怨“看不懂”。80年代初對(duì)“朦朧詩”的大規(guī)模批判,就是“懂不懂”的問題,這類責(zé)難至今還在。
三聯(lián)生活周刊:過去是對(duì)詩歌的懂不懂,現(xiàn)在可能是知道不知道。
北島:全球化是問題的關(guān)鍵。在全球化的背后是資本與權(quán)力的邏輯,它在操縱著我們的文化、閱讀以及娛樂方式。按理說,語言本來是全球化的最大障礙之一,但我們發(fā)現(xiàn),全世界面臨著相似的語言危機(jī)。我在本屆詩歌節(jié)(第二屆“香港國際詩歌之夜”)的詩合集《詞與世界》的序言中寫道:“如今,我們正在退入人類文明的最后防線——這是一個(gè)毫無精神向度的時(shí)代,一個(gè)喪失文化價(jià)值與理想的時(shí)代,一個(gè)充斥語言垃圾的時(shí)代。一方面,我們生活在不同的行話中:學(xué)者的行話、商人的行話、政客的行話等等;另一方面,最為通行的是娛樂語言、網(wǎng)絡(luò)語言和新媒體語言,在所謂全球化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,這種雅和俗的結(jié)合構(gòu)成最大公約數(shù),簡化人類語言的表現(xiàn)力?!被蛟S就在這樣的時(shí)刻,詩歌反而站出來,擔(dān)當(dāng)重要的反抗角色。在這個(gè)意義上,詩歌非但沒有邊緣化,而是處在這個(gè)時(shí)代的中心,挑戰(zhàn)并顛覆這兩種語言給人類帶來的新的困境。
三聯(lián)生活周刊:詩歌用特有的語言傳達(dá)一種特殊的情懷,全球化的動(dòng)力之一是網(wǎng)絡(luò)化,互聯(lián)網(wǎng)對(duì)語言的破壞也是全球性的。
北島:行話是一種陳詞濫調(diào),網(wǎng)絡(luò)語言也是一種陳詞濫調(diào),乍看起來完全不同,但實(shí)際上是互補(bǔ)的。就像顧城所說的,語言就像用臟了的紙幣一樣流通著。詩歌就是要用新鮮的語言,對(duì)抗這些陳詞濫調(diào)。行話與分工有關(guān),根據(jù)行業(yè)區(qū)分,根據(jù)行話互相辨別。這是個(gè)悖論,即在全球化橫掃一切的時(shí)候,我們反而很難找到共同的東西。再就是我們剛才談到的網(wǎng)絡(luò)語言,即所謂的新媒體語言。新媒體語言的問題在于粗鄙化、泡沫化,它表面上與行話正好相反,幾乎打破了所有的界限,沒有焦點(diǎn),沒有穩(wěn)定的觀念,只是在無數(shù)話題之間滑動(dòng),無法進(jìn)行深入的討論。行話和新媒體語言主宰著我們的時(shí)代,甚至可以說,我們處在商業(yè)化時(shí)代的失語狀態(tài)。從這個(gè)意義上,詩歌可謂生逢其時(shí),應(yīng)該重新找到自己的位置,就像它在集權(quán)主義時(shí)代,對(duì)當(dāng)時(shí)語言的僵化提出挑戰(zhàn)。
……詩歌何為?這個(gè)古老的命題或許有了新的意義。在與行話和網(wǎng)絡(luò)語言的對(duì)抗中,詩歌不僅是武器,也是我們生存的依據(jù)。
(《三聯(lián)生活周刊》2011年第48期,有改動(dòng))
【小題1】在訪談過程中,采訪者說“過去是對(duì)詩歌的懂不懂,現(xiàn)在可能是知道不知道”,這有何用意和作用?(6分)
【小題2】請(qǐng)根據(jù)訪談內(nèi)容簡述詩歌當(dāng)下處境及其原因。(6分)
【小題3】關(guān)于新媒體語言的特點(diǎn)和新媒體語言對(duì)詩歌的影響,北島的觀點(diǎn)是怎樣的?對(duì)此觀點(diǎn),你如何評(píng)價(jià)?(6分)

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科目:gzyw 來源:2012屆江蘇省高三三月雙周練習(xí)(二)語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀:論述類文本(18分)
閱讀下面的文章,完成下列各題。
詩歌是我們生存的依據(jù) 
王小峰
三聯(lián)生活周刊:你參加過很多詩歌節(jié),這些詩歌節(jié)都是什么形態(tài)?
北島:對(duì)詩歌的反應(yīng)在全世界每個(gè)地方不同。比如在南美的反應(yīng)簡直算得上狂熱。我去過哥倫比亞的麥德林參加詩歌節(jié),盡管有心理準(zhǔn)備,詩歌節(jié)開幕式還是讓我大吃一驚,有上萬聽眾參加,跟參加搖滾樂音樂會(huì)似的。還有俄國。俄國詩集的銷量總是高于小說的,這在別的國家很難想象。普希金在俄國的地位就跟神差不多,到處都是他的雕像,超過了所有國王的雕像。關(guān)于詩歌邊緣化的說法,簡直成了陳詞濫調(diào)。對(duì)于資本控制的大眾流行文化來說,詩歌的確是邊緣化的,但對(duì)于一個(gè)古老文明的內(nèi)在價(jià)值來說,它就是中心。而詩歌要正視大眾流行文化的現(xiàn)實(shí),并在對(duì)抗中保持自己的純潔性。
三聯(lián)生活周刊:剛才你說哥倫比亞,有那么多人去聽詩歌朗誦,其他國家對(duì)詩歌的態(tài)度更接近中國還是哥倫比亞?
北島:我剛才說的只是個(gè)別現(xiàn)象,比如俄國、拉美。詩歌的處境絕不僅在中國才有,而是一個(gè)全球化的現(xiàn)象。詩歌在古代扮演過這么重要的角色,或者說詩歌曾是中國文化的中心,到了今天已經(jīng)被邊緣化……中國詩歌日漸式微,“五四”以來的新詩與傳統(tǒng)之間出現(xiàn)了巨大的斷裂,關(guān)鍵是無法把中國古詩中那特有的韻味用新語言表現(xiàn)出來,口語就像白開水一樣,并沒有轉(zhuǎn)化為真正的白話文。與古典詩歌不同,現(xiàn)代詩歌的復(fù)雜性造成了與讀者的脫節(jié)。這和所謂現(xiàn)代性有關(guān)——充滿了人類的自我質(zhì)疑,勢(shì)必造成閱讀障礙,常常有人抱怨“看不懂”。80年代初對(duì)“朦朧詩”的大規(guī)模批判,就是“懂不懂”的問題,這類責(zé)難至今還在。
三聯(lián)生活周刊:過去是對(duì)詩歌的懂不懂,現(xiàn)在可能是知道不知道。
北島:全球化是問題的關(guān)鍵。在全球化的背后是資本與權(quán)力的邏輯,它在操縱著我們的文化、閱讀以及娛樂方式。按理說,語言本來是全球化的最大障礙之一,但我們發(fā)現(xiàn),全世界面臨著相似的語言危機(jī)。我在本屆詩歌節(jié)(第二屆“香港國際詩歌之夜”)的詩合集《詞與世界》的序言中寫道:“如今,我們正在退入人類文明的最后防線——這是一個(gè)毫無精神向度的時(shí)代,一個(gè)喪失文化價(jià)值與理想的時(shí)代,一個(gè)充斥語言垃圾的時(shí)代。一方面,我們生活在不同的行話中:學(xué)者的行話、商人的行話、政客的行話等等;另一方面,最為通行的是娛樂語言、網(wǎng)絡(luò)語言和新媒體語言,在所謂全球化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,這種雅和俗的結(jié)合構(gòu)成最大公約數(shù),簡化人類語言的表現(xiàn)力?!被蛟S就在這樣的時(shí)刻,詩歌反而站出來,擔(dān)當(dāng)重要的反抗角色。在這個(gè)意義上,詩歌非但沒有邊緣化,而是處在這個(gè)時(shí)代的中心,挑戰(zhàn)并顛覆這兩種語言給人類帶來的新的困境。
三聯(lián)生活周刊:詩歌用特有的語言傳達(dá)一種特殊的情懷,全球化的動(dòng)力之一是網(wǎng)絡(luò)化,互聯(lián)網(wǎng)對(duì)語言的破壞也是全球性的。
北島:行話是一種陳詞濫調(diào),網(wǎng)絡(luò)語言也是一種陳詞濫調(diào),乍看起來完全不同,但實(shí)際上是互補(bǔ)的。就像顧城所說的,語言就像用臟了的紙幣一樣流通著。詩歌就是要用新鮮的語言,對(duì)抗這些陳詞濫調(diào)。行話與分工有關(guān),根據(jù)行業(yè)區(qū)分,根據(jù)行話互相辨別。這是個(gè)悖論,即在全球化橫掃一切的時(shí)候,我們反而很難找到共同的東西。再就是我們剛才談到的網(wǎng)絡(luò)語言,即所謂的新媒體語言。新媒體語言的問題在于粗鄙化、泡沫化,它表面上與行話正好相反,幾乎打破了所有的界限,沒有焦點(diǎn),沒有穩(wěn)定的觀念,只是在無數(shù)話題之間滑動(dòng),無法進(jìn)行深入的討論。行話和新媒體語言主宰著我們的時(shí)代,甚至可以說,我們處在商業(yè)化時(shí)代的失語狀態(tài)。從這個(gè)意義上,詩歌可謂生逢其時(shí),應(yīng)該重新找到自己的位置,就像它在集權(quán)主義時(shí)代,對(duì)當(dāng)時(shí)語言的僵化提出挑戰(zhàn)。
……詩歌何為?這個(gè)古老的命題或許有了新的意義。在與行話和網(wǎng)絡(luò)語言的對(duì)抗中,詩歌不僅是武器,也是我們生存的依據(jù)。
(《三聯(lián)生活周刊》2011年第48期,有改動(dòng))
1.在訪談過程中,采訪者說“過去是對(duì)詩歌的懂不懂,現(xiàn)在可能是知道不知道”,這有何用意和作用?(6分)
2.請(qǐng)根據(jù)訪談內(nèi)容簡述詩歌當(dāng)下處境及其原因。(6分)
3.關(guān)于新媒體語言的特點(diǎn)和新媒體語言對(duì)詩歌的影響,北島的觀點(diǎn)是怎樣的?對(duì)此觀點(diǎn),你如何評(píng)價(jià)?(6分)

 

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科目:czyw 來源:浙江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
  在大家眼里,印度農(nóng)民尼柏·丘德芮堪稱模范:他借助有機(jī)肥料和天然殺蟲劑辛勤地耕種了一大片紫花苜蓿,他還在牧場(chǎng)邊栽種了各種果樹,還精心照料著若干頭奶牛。但是,在環(huán)保人士眼中,丘德芮所經(jīng)營的牧場(chǎng)的背后,隱藏著一場(chǎng)可能危及全球的災(zāi)難。在一年中,丘德芮用自家的小型水泵抽取的地下水的總量大概是同一區(qū)域降水總量的兩倍左右,而丘德芮所在的村莊的地下水位在一年中大約下降了6米。
  環(huán)顧世界,像丘德芮一樣的農(nóng)民還有很多。40多年來,世界各國的人們都在大量使用地下水,以解決困擾百姓的溫飽問題。與上世紀(jì)相比,人類種植的農(nóng)作物總量增加了1倍多,所消耗的淡水也在原有基礎(chǔ)上增長了2倍多。在過去的幾十年里,印度農(nóng)民自發(fā)地借來鉆探裝置,買來小型水泵,把地下水抽出來灌溉莊稼。目前,在印度,大約有2/3的莊稼是用地下水灌溉的。
  50年前,印度古吉拉特邦北部的農(nóng)民主要靠開放式水井供水,水井的深度大約為10米。現(xiàn)在,人們得把管道深入地下400米左右的地方才能找到水。整個(gè)印度西部地區(qū),將近一半的開放式水井和數(shù)以萬計(jì)的管道式水井已經(jīng)完全枯竭。在印度南部的泰米爾納德邦,近2/3的開放式水井已經(jīng)被廢棄,有水灌溉的農(nóng)田面積僅為10年前的一半。目前古吉拉特邦和泰米爾納德邦的常駐人口大大削減,許多農(nóng)民不堪重負(fù)走上自殺的不歸路,更多人不得不背井離鄉(xiāng),遷居到城市的貧民窟,成為流動(dòng)的建筑工人甚至流浪者。
  令人擔(dān)憂的是,印度的悲劇正在其他國家重演。許多亞洲國家都普遍出現(xiàn)了過量用水、河流干涸的現(xiàn)象,局部地區(qū)甚至引發(fā)了氣候惡化。面對(duì)如此局面,專家指出,等到地球上的地下水資源消耗殆盡時(shí),人類將面臨水荒,持續(xù)的干旱會(huì)把數(shù)以億計(jì)的百姓推向饑餓和災(zāi)難。(摘自《世紀(jì)水荒》,有刪改)
【相關(guān)鏈接】
  材料1:我國工業(yè)廢水、第三產(chǎn)業(yè)污水及生活污水排放量在1997-2004期間增長18%;到2000年,我國南方水資源量占全國80%以上,但是工業(yè)和生活污水幾乎任意的排放,污染了大多數(shù)河流湖泊而導(dǎo)致出現(xiàn)水質(zhì)性缺水。(摘自鄒藍(lán)《中國水危機(jī)》)
  材料2:上世紀(jì)90年代初期,嘉興地區(qū)二、三類水體(達(dá)標(biāo)引用水)占50%;到2000年,境內(nèi)嘉興已無合格地表引用水源。水體污染——水質(zhì)性缺水——大量開挖深井,過度開采地下水,這種惡性循環(huán)直接導(dǎo)致了另一種可怕的災(zāi)害——地面沉降,我市因此蒙受損失85億元的損失。(摘自《嘉興日?qǐng)?bào)》)
  材料3:根據(jù)嘉興市政府規(guī)劃,太湖引水工程一期(至2010年)計(jì)劃投資302億,嘉善、平湖將從太湖太浦河取水;海寧、海鹽、桐鄉(xiāng)、南湖區(qū)和秀州區(qū)將從太湖吳婁港引水。(摘自浙江在線)
1.“在環(huán)保人士眼中,丘德芮所經(jīng)營的牧場(chǎng)的背后,隱藏著一場(chǎng)可能危及全球的災(zāi)難”一句中,“災(zāi)難”指的是什么?
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2.第③段從哪三方面說明了印度水荒的現(xiàn)狀?請(qǐng)概述。
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3.下面句子中加粗的詞語有什么作用?請(qǐng)簡要分析。
與上世紀(jì)相比,人類種植的農(nóng)作物總量增加了1倍多,所消耗的淡水也在原有基礎(chǔ)上增長了2倍多。
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4.請(qǐng)根據(jù)選文和“相關(guān)鏈接”的材料,就嘉興水危機(jī)問題進(jìn)行比較探究,用簡潔通順的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。(不超過60字)
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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

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月湖隨想
楊東標(biāo)
 ?、僖汇畬?duì)于一座城市的意義是難以言喻的。比如說西湖對(duì)于杭州,可以說杭州正是憑借西湖的名聲而飛揚(yáng)起來的。月湖當(dāng)然沒有西湖那樣煙波浩淼,但是小有小的玲瓏,小有小的妙處,何況它還在鬧市的中心。魏明倫有《寧波月湖銘》曰:“喧喧鬧市之間,疊疊高樓之下。芳園留翠,保存靜靜一湖;曲徑通幽,形若彎彎半月?!鄙鷦?dòng)地譽(yù)之為“街心凈土,市內(nèi)桃源”,是的,在喧喧鬧鬧的市中心里,臥著一環(huán)清清的湖水,實(shí)在是這個(gè)城市的福分。
  ②我最早認(rèn)識(shí)月湖,還在年輕的時(shí)候。那時(shí)我在縣城工作,每次出差到寧波,總會(huì)在月湖邊走走??礈\水環(huán)環(huán),波光粼粼,春花秋月,點(diǎn)綴其間。湖水溫柔得可愛。湖邊石階上,總有一些女子曲著身子在洗菜浣衣,給人一幅寧靜溫馨的生活圖景。其實(shí),這座城市早就有了自來水,但是家庭主婦們還是喜歡到湖邊來,自由自在,聲息相傳,搗杵聲里傳遞著人們對(duì)自然的親和。這幅圖景就像一幅老照片定格在我的記憶里。那時(shí)候,人們認(rèn)識(shí)月湖以及周遭的公園,更多的還停留在景觀的審美意義上。月湖真是寧波獨(dú)特的一景。
 ?、鄣?,僅僅這樣來說月湖顯然是不夠的。當(dāng)代中國的城市建設(shè),正如雨后春筍一般在崛起。人們忽然感 到水泥鋼筋的 堆壘,實(shí)在有點(diǎn)沉重,人居越來越密集,空間越來越逼仄,頭頂?shù)乃{(lán)天越來越減色,連晚上的星星都不如昔年的明亮了。人們這才悟到,一個(gè)綠色的生態(tài)的城市面貌,對(duì)于現(xiàn)代人的生存是何等的重要。有一年我在德國柏林的市中心走著,前面忽然出現(xiàn)一片有點(diǎn)原始野性的森林來,古樹蒼蒼,落葉森森,踩在松軟的落葉上,仿佛踩在歷史的深處,讓我真真切切地驚喜了一回。我忽然覺得,城市原來還可以用這樣的方式來構(gòu)建的。其實(shí),森林也罷,湖泊也罷,綠地也罷,其意義無不一樣。一個(gè)剛性的城市,因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖?,才?huì)顯得豐富和柔軟。寧波因?yàn)橛辛嗽潞?,才平添了幾分靈氣和嫵媚。
  ④無論是曙色初明的清晨或華燈閃爍的晚間,我們?nèi)羧ピ潞咦摺档靡徽f的是,如今的月湖早已今非昔比,二十世紀(jì)末,市政府做了一件功在千秋的大事,斥6億巨資歷時(shí)兩年大規(guī)模地改建了月湖景區(qū),3000余戶居民遷離月湖,鱗次櫛比的舊宅夷為平地,景區(qū)、水域大大拓寬,一個(gè)集綠地、花草、亭榭、碧水、橋堤、古宅為一體的大公園躍然于市中心———那是一個(gè)多么氣派的公園啊!空氣變得清新,流水變得明亮,滿眼綠樹掩映,亭閣錯(cuò)落其間,人們?cè)诖嘶蛄?xí)拳,或起舞,或散步,或放歌,真是難得的和諧!月湖那一汪清凌凌的湖水就這樣甜甜地滋潤著寧波人的生活。
 ?、莓?dāng)然,月湖的美妙還在于為我們展示了文化層面的意義。月湖的湖水并不深,卻映照著太深太深的歷史,它是甬城歷史文化的蓄養(yǎng)地,也是浙東文化的中心點(diǎn)。唐宋以來,一代一代的文人墨客,在此吟詩作畫,講學(xué)授課,一個(gè)個(gè)諸如賀知章、王安石、史浩、楊簡、萬斯同、全祖望等等名人大儒,都曾在月湖留下了他們的足跡。一波波湖水,猶如一頁頁史書,記敘了當(dāng)年他們?cè)?jīng)結(jié)伴月湖的佳話。至今還保留著大方岳第、賀秘監(jiān)祠、高麗使館、銀臺(tái)第、水則碑亭,還有菊花洲、芳草洲、芙蓉洲等等,無不散發(fā)著濃郁的文化氣息。讓我們現(xiàn)在居住在這座城市的文化人,常常掩卷遐思,對(duì)湖神往。月湖猶在,歲序已新,我們能為月湖以及這座 城市的文化做點(diǎn)什么呢?
(選自2007年1月23日《寧波日?qǐng)?bào)》)
1.文章開頭說:“一泓湖水對(duì)于一座城市的意義是難以言喻的?!痹潞?duì)于寧波這座城市不僅具有景觀審美意義和人居休閑意義,還具有意義。
______________________________________________________________
2.第③段“剛性”一詞的具體含義是_____________________________。
3.本文善用修辭,語言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)參照示例,賞析下面這句話。
示例:句子:一波波湖水,猶如一頁頁史書,記敘了當(dāng)年他們?cè)?jīng)結(jié)伴月湖的佳話。
賞析:運(yùn)用比喻修辭,用“一波波湖水”比作“一頁頁史書”,形象貼切地寫出了駐足月湖的名人大儒之眾多,月湖歷史文化底蘊(yùn)之豐厚。
句子:在喧喧鬧鬧的市中心里,臥著一環(huán)清清的湖水,實(shí)在是這個(gè)城市的福分。
賞析:______________________________________________________________
4.閱讀第④段,說說如今月湖的“和諧”具體體現(xiàn)在哪里。
______________________________________________________________
5.閱讀文章結(jié)尾部分,縱觀全文,你從文化人“常常掩卷遐思,對(duì)湖神往”的神態(tài)中,讀出他們?cè)鯓拥母星椤?BR>______________________________________________________________
6.依據(jù)下面資料,探究“水則碑”的相關(guān)問題。
(1)“水則碑”中“則”的意思是______________。
(2)水則碑不是碶閘,那么它在當(dāng)時(shí)是用來干什么的呢?
  資料一:查閱《古漢語常用字字典》,“則”,有這樣一些義項(xiàng): ①準(zhǔn)則。②乃,是,就是。③連詞。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“就”、“便”、“那么”。④連詞。表示假設(shè),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“假若”。
  資料二:由寧波鼓樓南行不遠(yuǎn),就可以看到湖水之中有一亭翼然,亭內(nèi)有碑,碑上刻一“平”字,這就是月湖東北角的水則碑。史載水則碑為南宋知府吳潛所立,后因城內(nèi)河道湮滅,該碑埋于地下。1999年月湖景區(qū)改造,古碑遂得以重見天日。
  資料三:古時(shí)月湖與江河相通。城之臨江處置堰壩碶閘,以阻咸蓄淡,泄洪排澇。
______________________________________________________________

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科目:czyw 來源:浙江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文章,回答問題。

月湖隨想
楊東標(biāo)

  ①一泓湖水對(duì)于一座城市的意義是難以言喻的。比如說西湖對(duì)于杭州,可以說杭州正是憑借西湖的名聲而飛揚(yáng)起來的。月湖當(dāng)然沒有西湖那樣煙波浩淼,但是小有小的玲瓏,小有小的妙處,何況它還在鬧市的中心。魏明倫有《寧波月湖銘》曰:“喧喧鬧市之間,疊疊高樓之下。芳園留翠,保存靜靜一湖;曲徑通幽,形若彎彎半月?!鄙鷦?dòng)地譽(yù)之為“街心凈土,市內(nèi)桃源”,是的,在喧喧鬧鬧的市中心里,臥著一環(huán)清清的湖水,實(shí)在是這個(gè)城市的福分。
 ?、谖易钤缯J(rèn)識(shí)月湖,還在年輕的時(shí)候。那時(shí)我在縣城工作,每次出差到寧波,總會(huì)在月湖邊走走。看淺水環(huán)環(huán),波光粼粼,春花秋月,點(diǎn)綴其間。湖水溫柔得可愛。湖邊石階上,總有一些女子曲著身子在洗菜浣衣,給人一幅寧靜溫馨的生活圖景。其實(shí),這座城市早就有了自來水,但是家庭主婦們還是喜歡到湖邊來,自由自在,聲息相傳,搗杵聲里傳遞著人們對(duì)自然的親和。這幅圖景就像一幅老照片定格在我的記憶里。那時(shí)候,人們認(rèn)識(shí)月湖以及周遭的公園,更多的還停留在景觀的審美意義上。月湖真是寧波獨(dú)特的一景。
 ?、鄣牵瑑H僅這樣來說月湖顯然是不夠的。當(dāng)代中國的城市建設(shè),正如雨后春筍一般在崛起。人們忽然感到水泥鋼筋的堆壘,實(shí)在有點(diǎn)沉重,人居越來越密集,空間越來越逼仄,頭頂?shù)乃{(lán)天越來越減色,連晚上的星星都不如昔年的明亮了。人們這才悟到,一個(gè)綠色的生態(tài)的城市面貌,對(duì)于現(xiàn)代人的生存是何等的重要。有一年我在德國柏林的市中心走著,前面忽然出現(xiàn)一片有點(diǎn)原始野性的森林來,古樹蒼蒼,落葉森森,踩在松軟的落葉上,仿佛踩在歷史的深處,讓我真真切切地驚喜了一回。我忽然覺得,城市原來還可以用這樣的方式來構(gòu)建的。其實(shí),森林也罷,湖泊也罷,綠地也罷,其意義無不一樣。一個(gè)剛性的城市,因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖?,才?huì)顯得豐富和柔軟。寧波因?yàn)橛辛嗽潞?,才平添了幾分靈氣和嫵媚。
 ?、軣o論是曙色初明的清晨或華燈閃爍的晚間,我們?nèi)羧ピ潞咦摺?值得一說的是,如今的月湖早已今非昔比,二十世紀(jì)末,市政府做了一件功在千秋的大事,斥6億巨資歷時(shí)兩年大規(guī)模地改建了月湖景區(qū),3000余戶居民遷離月湖,鱗次櫛比的舊宅夷為平地,景區(qū)、水域大大拓寬,一個(gè)集綠地、花草、亭榭、碧水、橋堤、古宅為一體的大公園躍然于市中心——-那是一個(gè)多么氣派的公園??!空氣變得清新,流水變得明亮,滿眼綠樹掩映,亭閣錯(cuò)落其間,人們?cè)诖嘶蛄?xí)拳,或起舞,或散步,或放歌,真是難得的和諧!月湖那一汪清凌凌的湖水就這樣甜甜地滋潤著寧波人的生活。
 ?、莓?dāng)然,月湖的美妙還在于為我們展示了文化層面的意義。月湖的湖水并不深,卻映照著太深太深的歷史,它是甬城歷史文化的蓄養(yǎng)地,也是浙東文化的中心點(diǎn)。唐宋以來,一代一代的文人墨客,在此吟詩作畫,講學(xué)授課,一個(gè)個(gè)諸如賀知章、王安石、史浩、楊簡、萬斯同、全祖望等等名人大儒,都曾在月湖留下了他們的足跡。一波波湖水,猶如一頁頁史書,記敘了當(dāng)年他們?cè)?jīng)結(jié)伴月湖的佳話。至今還保留著大方岳第、賀秘監(jiān)祠、高麗使館、銀臺(tái)第、水則碑亭,還有菊花洲、芳草洲、芙蓉洲等等,無不散發(fā)著濃郁的文化氣息。讓我們現(xiàn)在居住在這座城市的文化人,常常掩卷遐思,對(duì)湖神往。月湖猶在,歲序已新,我們能為月湖以及這座城市的文化做點(diǎn)什么呢?(選自2007年1月23日《寧波日?qǐng)?bào)》)
1、文章開頭說:“一泓湖水對(duì)于一座城市的意義是難以言喻的。”月湖對(duì)于寧波這座城市不僅具有景觀審美意義和人居休閑意義,還具有__________意義。
2、第③段“剛性”一詞的具體含義是____________。
3、本文善用修辭,語言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)參照示例,賞析下面這句話。
示例
句子:一波波湖水,猶如一頁頁史書,記敘了當(dāng)年他們?cè)?jīng)結(jié)伴月湖的佳話。
賞析:運(yùn)用比喻修辭,用“一波波湖水”比作“一頁頁史書”,形象貼切地寫出了駐足月湖的名人大儒之眾多,月湖歷史文化底蘊(yùn)之豐厚。
句子:在喧喧鬧鬧的市中心里,臥著一環(huán)清清的湖水,實(shí)在是這個(gè)城市的福分。
賞析:________________________________________________
4、閱讀第④段,說說如今月湖的“和諧”具體體現(xiàn)在哪里。
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5、閱讀文章結(jié)尾部分,縱觀全文,你從文化人“常常掩卷遐思,對(duì)湖神往”的神態(tài)中,讀出他們?cè)鯓拥母星椤?BR>______________________________________________________
6、依據(jù)下面資料,探究“水則碑”的相關(guān)問題。
(1)“水則碑”中“則”的意思是_________。
(2)水則碑不是碶閘,那么它在當(dāng)時(shí)是用來干什么的呢?
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  資料一:查閱《古漢語常用字字典》,“則”,有這樣一些義項(xiàng):
①準(zhǔn)則。②乃,是,就是。③連詞。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“就”、“便”、“那么”。④連詞。表示假設(shè),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“假若”。
  資料二:由寧波鼓樓南行不遠(yuǎn),就可以看到湖水之中有一亭翼然,亭內(nèi)有碑,碑上刻一“平”字,這就是月湖東北角的水則碑。史載水則碑為南宋知府吳潛所立,后因城內(nèi)河道湮滅,該碑埋于地下。1999年月湖景區(qū)改造,古碑遂得以重見天日。
  資料三:古時(shí)月湖與江河相通。城之臨江處置堰壩碶閘,以阻咸蓄淡,泄洪排澇。月湖水則碑

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科目:czyw 來源:2014-2015學(xué)年山東廣饒英才學(xué)校七年級(jí)上期中測(cè)語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀文章回答問題:

獨(dú)腿人生(16分)

應(yīng)朋友之約,去他家議事,這是我第一次上他家去.朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車的人準(zhǔn)備的,因此與世俗的鬧市區(qū)保持一段距離。我沒有私,只得坐公車去,下車之后,要到朋友的別墅,若步行,緊走慢趕,至少也要四十分鐘。眼看約定的時(shí)間就快到了,我順手招了一輛人力三輪車。

朋友體諒我的窘迫事先在電話中告知:若坐三輪,只需三元。為保險(xiǎn)起見,我上車前還問了價(jià)?!拔逶??!避嚪蛘f。我當(dāng)然不會(huì)坐,可四周就只有這輛三輪車.車夫見我猶豫,開導(dǎo)我我說:“總比坐出租合算吧,出租車起價(jià)就是六元呢。”這個(gè)賬我當(dāng)然會(huì)算。可五元再加一元,就是三元的兩倍,這個(gè)賬我同樣會(huì)算,我舉目張望,希望再有一輛三輪車來。車夫說:“上來吧,就收你三元。”這樣,我高高興興地坐了上去。

車夫一面蹬車,一面以柔和的語氣對(duì)我說:“我要五塊其實(shí)沒多收你的?!蔽艺f:“人家已經(jīng)告訴我只要三元呢?!彼f,那是因?yàn)槟阆鹿囅洛e(cuò)了地方,如果在前一個(gè)站就只收三元。隨后,他立即補(bǔ)充道:“就只收三元,已經(jīng)說好的價(jià),就不會(huì)變。我是說,你以后來這里,就在前一站下車?!彼f得這般誠懇,話語里透著關(guān)切,使我情不自禁看了看他。他穿著這座城市經(jīng)營人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲,剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了,至少有五十歲以上的年紀(jì)。

車行一小段路程,我總覺得有點(diǎn)不大對(duì)勁,上好的馬路,車身卻微微顛簸,不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn),而且,車輪不是向前滑行,而是向前一沖,片刻的停頓之后,再向前一沖。我正覺奇怪,突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿。

他失去的是右腿。一截黃黃的褲管,挽一個(gè)疙瘩,懸在空中,隨車輪向前“沖”和頻率前后晃蕩著。他的左腿用力地蹬著踏板,為了讓車走得快一些,臀部時(shí)時(shí)脫離座墊,身子向左傾斜,以便把所有的力量都用在左腿上。

我猛然間覺得很不是滋味,眼光直直地瞪著他的斷腿,瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我覺得我很不人道甚至卑鄙。我剛?cè)鲱^,有一百三十多斤的體重,體魄強(qiáng)壯,而他比我大二十多歲,身體精瘦,且只有一條腿,從他左腿并不肥大的褲管隨風(fēng)飄動(dòng)的情形,我猜想他唯一的好腿一定瘦得可憐。然而,我卻大模大樣在坐在車上,讓他用獨(dú)腿帶我前行。我的喉嚨有些發(fā)干,心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著,籠罩著。我想對(duì)他說:“不要再蹬了,我走路去?!蔽耶?dāng)然會(huì)一分不少地給他錢,可我又生怕被他誤解,同時(shí),我也怕自己的做法顯得矯情,玷污了一種圣潔的東西。

前面是一帶緩坡,我說:“這里不好騎,我下車,我們把車推過去?!彼泵χ浦梗骸皼]關(guān)系,沒關(guān)系,這點(diǎn)坡都騎不上去,我咋個(gè)掙生活啊?”言畢,快樂地笑了兩聲,身子便弓了起來,加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡度,便頑固地不肯向前行,甚至有后退的趨勢(shì)。他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹?,車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫,車身搖搖晃晃,極不情愿地向前扭動(dòng)。我甚至覺得這車也是鄙夷的我!它是在痛恨我不憐惜它的主人,才這般固執(zhí)的嗎?車夫黝黑的后頸高高繃起一股筋來,頭使勁地向前躥,我想走他的臉一定是紫紅的,他被單薄的衣服包裹起來的肋骨,一定根根可數(shù)。他是在跟自己較勁,與命運(yùn)抗?fàn)?

坡總算爬上去了,車夫重濁地喘著氣。不知怎么,我心里的惆悵和悲涼竟然了無影蹤。我在為他高興,并暗暗受著鼓舞。在我面前的無疑是一個(gè)強(qiáng)者,他把路扔在了后面,把坡扔在了后面,為自己“掙”來了坦蕩而快樂的生活。

待他喘息稍定,我說:“你真不容易呀!”他自豪地說:“這算啥呀!今年初,我一口氣蹬過八十多里,而且還帶的是兩個(gè)人?!?/p>

我問他怎么走那么遠(yuǎn)?他說:“兩個(gè)韓國人來成都,想坐人力車沿二環(huán)路走一趟,看看成都的風(fēng)景。別人的車他們不坐,偏坐我的車。他們一定以為我會(huì)半路出丑的,沒想到,嘿,我這條獨(dú)腿為咱們成都人爭了氣,為中國人爭了氣!”

我不知該說什么好,既心酸,又豪邁,是那種乎悲壯的情感。

車夫又說:“下了車,那兩個(gè)韓國人流了眼淚,說的什么話我不懂,但我想,他們一定不會(huì)說我是孬種?!?/p>

不由自主地,我又看著他的那條斷腿。我很想打聽一下他那條腿是怎么失去的,可終于沒有問。事實(shí)上,這已經(jīng)無關(guān)緊要了。他已經(jīng)斷了一條腿,而那條獨(dú)腿支撐起了他的人生和尊嚴(yán),這就足夠。我想,如果那條斷腿也有在天之靈,它一定會(huì)為它的左腿兄弟感到驕傲,一定會(huì)為它的主人感到自豪。

離別墅大門百十米遠(yuǎn)的距離,車夫突然剎了車?!澳阆聛戆??!彼f。

我下了車,給他五元錢。

他堅(jiān)決不收,“講好的價(jià),怎么能變的呢?你這叫我以后咋個(gè)在世上混啊?”

我沒勉強(qiáng),收回了他找我兩元錢。

我正要離開時(shí),他不好意思說:“我本來應(yīng)該把你送攏的,可是一幢高級(jí)別墅,往別墅去的人至少應(yīng)該坐出租啊……我怕被你朋友看見……”

我的眼淚流了下來。我天生是不太流淚的人。

朋友果然在大門邊等我,他望著遠(yuǎn)去的車夫說:“你為什么不讓他送攏?那些可惡的家伙總是騙一個(gè)是一個(gè)!你太老實(shí)了。”

議完事,朋友留我吃飯,我堅(jiān)決拒絕了。

我徒步走過了那段沒有公交車的路程。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過,從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。
1.本文采用第 人稱的寫法,敘述了 的故事。(18字內(nèi))(3分)
2.請(qǐng)聯(lián)系上下文,品味下面句中劃線詞語的意思及其作用。(3分)

我猛然間覺得不是滋味,眼光直直地瞪著他的斷腿,瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。
3.結(jié)合文意,回答下列問題。(6分)

(1)“如果那條斷腿也有在天之靈,它一定會(huì)為它的主人感到自豪。”你認(rèn)為這條斷腿會(huì)為主人的哪些方面感到自豪呢?(3分)

(2)作者在文中多處使用了語言描寫的表現(xiàn)手法,請(qǐng)舉出其中一處作簡要分析。(3分)
4.文章結(jié)尾寫道:“我從來沒有與自己的兩條腿這樣親近過,也從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過?!薄拔摇睘槭裁磿?huì)有選樣的感覺?請(qǐng)簡要談?wù)勛约旱睦斫狻#?分)

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科目:czyw 來源:2012屆江蘇省漣水縣九年級(jí)中考模擬語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(17分)
有些事情你不必知道
①他拿著大學(xué)錄取通知書到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候,班主任老師告訴他,新生報(bào)到必須要有檔案材料,包括高中學(xué)歷的證明,才準(zhǔn)予報(bào)到。
②他一下子愣住了,對(duì)于來自農(nóng)村,中學(xué)也沒讀完,一直處于社會(huì)底層,辛辛苦苦打工的他來說,檔案是什么,他一點(diǎn)概念都沒有。他從小就喜歡文藝,喜歡表演,19歲那年來到北京漂了三年,住地下室,當(dāng)群眾演員跑龍?zhí)?,考電影學(xué)院只是來試一試。當(dāng)拿到專業(yè)課合格的通知書時(shí),他的第一個(gè)念頭只是:這下糟了。因?yàn)?,考上了意味著要?萬元的學(xué)費(fèi)。而家里全部積蓄也才四千多元。
③于是,當(dāng)他得知沒有檔案不得錄取的時(shí)候,不知道檔案為何物的他也沒有多想,就對(duì)老師說:“要不就算了吧?!?br />④那位老師從來沒有碰到過這樣的學(xué)生。成千上萬的人拼著命想踏進(jìn)這所學(xué)院的門檻,而他竟然輕描淡寫地說算了。老師仔細(xì)打量著面前的這個(gè)學(xué)生,高高瘦瘦,話語不多,英俊的臉上有著一股與年齡不相稱的成熟,明亮的眼睛里有一絲憂郁一閃而過。老師疑惑了,她放心不下。她不知道,看似輕松的面容背后到底有著怎樣的隱情。
⑤一夜輾轉(zhuǎn)無眠。第二天一早。老師就根據(jù)考生的地址打電話詢問情況,終于得知,那位考生家境貧寒,初中沒上完就輟學(xué)外出打工,因此沒有高中畢業(yè)證。但是通過詢問得知,由學(xué)校補(bǔ)辦學(xué)歷證明、調(diào)送檔案還是可以的。
⑥老師悄悄地把這一切都做好了,然后打電話通知那位考生來報(bào)到。她沒有再說起檔案的事,他也不知道。
⑦這是一所人才濟(jì)濟(jì)的院校,俊男美女,很多來自大城市和小康家庭,唯有他生活困窘,經(jīng)常捉襟見肘。大一的時(shí)候郊游,大家都帶著好吃的,在一起盡情享受,只有他默默地走到小樹林中,假裝不餓,假裝專注地欣賞大自然的美景。這一切都沒逃過老師關(guān)注的眼睛。在老師的授意下,女生撒嬌地叫著他的名字:“哎,快來幫我的忙,我都吃不下了?!被蚴?,“哎哎,撐死我了,你也給我解決點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧?!?u>大家會(huì)很自然地把他從小樹林里拽出來,把他摁在燒烤攤前,你一口我一口地往他嘴里塞。
⑧再有郊游的時(shí)候,他更不需要帶任何東西了,總有老師或女生把他的那份都準(zhǔn)備好了。
⑨有一次,有個(gè)廣告要找班上5位漂亮的女同學(xué)拍,每人可以得到2000元的酬金。班主任老師提出了一個(gè)條件:必須再帶一個(gè)男同學(xué)。廣告公司沒答應(yīng),老師知道這個(gè)廣告根本就沒有男模的戲份。但在老師的再三爭取下,他順利地參與了廣告的拍攝。在拍攝現(xiàn)場(chǎng)。他使出渾身解數(shù),亮出十八般武藝,為的就是不給老師丟臉。他的敬業(yè)、認(rèn)真讓在場(chǎng)的同學(xué)和導(dǎo)演都深深地感動(dòng)了,一個(gè)個(gè)對(duì)他豎起了大拇指。
⑩廣告播出后,他卻找不到自己的角色。他以為是自己的演技不過關(guān),也不好意思去問,拿著2000元的酬金順利地度過了一段困難時(shí)期。他不知道的是,其實(shí)那個(gè)廣告根本就不需要他。
⑾由于班里經(jīng)常搞活動(dòng),班上要求每個(gè)同學(xué)交班費(fèi)2000元。從開學(xué)直到畢業(yè),整整4年、他都不知道這一件事,因?yàn)樗麖膩砭蜎]交過。因?yàn)槔蠋煾嬖V班長,不要收他的班費(fèi),而班上其他22位同學(xué),從來也沒有透露過交班費(fèi)的事。這一件事,他也從來不知道。
⑿直到有一次,上電視做節(jié)目,節(jié)目組請(qǐng)來了他的班主任老師,他才知道,原來這么多的事情他都一無所知。他問老師為什么這些事情不告訴他?老師說,有些事情你不必知道。
⒀有些事情你不必知道。這是一位老師對(duì)學(xué)生的愛護(hù),是一位母親對(duì)孩子的關(guān)懷,更是一位智者對(duì)尊嚴(yán)的解讀。正是這種呵護(hù),使他從一個(gè)內(nèi)向自卑的山區(qū)孩子,成長為一個(gè)擁有陽光般笑容的大明星。
⒁他,叫郭曉冬,他的老師叫崔新琴。不得不說的是,遇到崔老師,是郭曉冬一生的幸運(yùn)。
【小題1】崔老師主要做了郭曉冬不知道的哪些事情?請(qǐng)簡要概括。(4分)
【小題2】結(jié)合具體語境,品味下列句中劃線的詞,并分析其表達(dá)效果。(4分)
大家會(huì)很自然地把他從小樹林里出來,把他在燒烤攤前,你一口我一口地往他嘴里。
【小題3】“因?yàn)椋行┦虑槟悴槐刂??!贝蘩蠋煘槭裁催@樣說?(4分)
【小題4】結(jié)合全文,說說郭曉冬的成長經(jīng)歷給了你哪些啟示?(5分)

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年四川省遂寧二中八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,回答問題(12分)
                      汪曾祺
  岳陽樓值得一看。
長江三勝,滕王閣、黃鶴樓都沒有了,就剩下這座岳陽樓了。
岳陽樓最初是唐開元中中書令張說所建,但在一般中國人的印象里,它是滕子京建的。滕子京之所以出名,是由于范仲淹的《岳陽樓記》。中國過去的讀書人很少?zèng)]有讀過《岳陽樓記》的。《岳陽樓記》一開頭就寫道:"慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢俱興......"雖然范記寫得很清楚,滕子京不過是"重修岳陽樓,增其舊制",然而大家不甚注意,總以為這是滕子京建的。岳陽樓和滕子京這個(gè)名字分不開了。滕子京一生做過什么事,大家不去理會(huì),只知道他修建了岳陽樓,好像他這輩子就做了這一件事。滕子京因?yàn)樵狸枠嵌恍啵狸枠怯忠驗(yàn)榉吨傺偷囊挥浂恍?。若無范仲淹的《岳陽樓記》,不會(huì)有那么多人知道岳陽樓,有那么多人對(duì)它向往?!对狸枠怯洝吠ㄆ獙懙煤芎茫绕錇槿藗髡b者,是"                         ,                         "這兩句名言??梢赃@樣說:岳陽樓是由于這兩句名言而名聞天下的。這大概是滕子京始料所不及,亦為范仲淹始料所不及。這位"胸中自有數(shù)萬甲兵"的范老夫子的事跡大家也多不甚了了,他流傳后世的,除了幾首詞,最突出的,便是一篇《岳陽樓記》和《記》里的這兩句話。這兩句話哺育了很多后代人,對(duì)中國知識(shí)分子的品德的形成,產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。匹夫而為百世師,一言而為天下法,嗚呼,立言的價(jià)值之重且大矣,可不慎哉!
寫這篇《記》的時(shí)候,范仲淹不在岳陽,他被貶在鄧州,即今延安,而且聽說他根本就沒有到過岳陽,《記》中對(duì)岳陽樓四周景色的描寫,完全出諸想象。這真是不可思議的事。他沒有到過岳陽,可是比許多久住岳陽的人看到的還要真切。岳陽的景色是想象的,但是其思想?yún)s是久經(jīng)考慮,出于胸臆的,真實(shí)的、深刻的??磥硪黄恼伦钪匾氖撬枷?。有了獨(dú)特的思想,才能調(diào)動(dòng)想象,才能把在別處所得到的印象概括集中起來。范仲淹雖可能沒有看到過洞庭湖,但是他看到過很多巨浸大澤。他是吳縣人,太湖是一定看過的。我很深疑他對(duì)洞庭湖的描寫,有些是從太湖印象中借用過來的。
現(xiàn)在的岳陽樓早已不是滕子京重修的了。這座樓燒掉了幾次。據(jù)《巴陵縣志》載:岳陽樓在明崇禎十二年毀于火,推官陶宗孔重建。清順治十四年又毀于火,康熙二十二年由知府李遇時(shí)、知縣趙士珩捐資重建。康熙二十七年又毀于火,直到乾隆五年由總督班第集資修復(fù)。因此范記所云"刻唐賢、今人詩賦于其上",已不可見?,F(xiàn)在樓上刻在檀木屏上的《岳陽樓記》系張照所書,樓里的大部分楹聯(lián)是到處寫字的"道州何紹基"寫的,張、何皆乾隆間人。但是人們還相信這是滕子京修的那座樓,因?yàn)榉吨傺偷摹对狸枠怯洝穼?shí)在太深入人心了。也很可能,后來兩次修復(fù),都還保存了滕樓的舊樣。九百多年前的規(guī)模格局,至今猶能得其仿佛,斯可貴矣。
我在別處沒有看見過一個(gè)像岳陽樓這樣的建筑。全樓為四柱、三層、盔頂?shù)募兡窘Y(jié)構(gòu)。主樓三層,高十五米,中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力,再用十二根寶柱作為內(nèi)圍,外圍繞以十二根檐柱,彼此牽制,結(jié)為整體。全樓純用木料構(gòu)成,逗縫對(duì)榫,沒用一釘一鉚,一塊磚石。樓的結(jié)構(gòu)精巧,但是看起來端莊渾厚,落落大方,沒有搔首弄姿的小家氣,在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住,很有氣魄。
岳陽樓本身很美,尤其美的是它所占的地勢(shì)。"滕王高閣臨江渚",看來和長江是有一段距離的。黃鶴樓在蛇山上,晴川歷歷,芳草萋萋,宜俯瞰,宜遠(yuǎn)眺,樓在江之上,江之外,江自江,樓自樓。岳陽樓剛好像直接從洞庭湖里長出來的。樓在岳陽西門之上,城門口即是洞庭湖。伏在樓外女墻上,好像洞庭湖就在腳底,丟一個(gè)石子,就能聽見水響。樓與湖是一整體。沒有洞庭湖,岳陽樓不成其為岳陽樓;沒有岳陽樓,洞庭湖也就不成其為洞庭湖了。站在岳陽樓上,可以清清楚楚看到湖中帆船來往,漁歌互答,可以揚(yáng)聲與舟中人說話;同時(shí)又可遠(yuǎn)看浩浩湯湯,橫無際涯,北通巫峽,南極瀟湘的湖水,遠(yuǎn)近咸宜,皆可悅目。"氣吞云夢(mèng)澤,波撼岳陽城",并非虛語。
我們登岳陽樓那天下雨,游人不多。有三四級(jí)風(fēng),洞庭湖里的浪不大,沒有起白花。本地人說不起白花的是"波",起白花的是"涌"。"波"和"涌"有這樣的區(qū)別,我還是第一次聽到。
這可以增加對(duì)于"洞庭波涌連天雪"的一點(diǎn)新的理解。
夜讀《岳陽樓詩詞選》。讀多了,有千篇一律之感。最有氣魄的還是孟浩然的那一聯(lián),和杜甫的"吳楚東南坼,乾坤日夜浮"。劉禹錫的"遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺",化大境界為小景,另辟蹊徑。許棠因?yàn)椤抖赐ァ芬辉?,?dāng)時(shí)號(hào)稱"許洞庭",但"四顧疑無地,中流忽有山",只是工巧而已。滕子京的《臨江仙》把"氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城","曲終人不見,江上數(shù)峰青"整句地搬了進(jìn)來,未免過于省事!呂洞賓的絕句:"朝游岳鄂暮蒼梧,袖里青蛇膽氣粗。三醉岳陽人不識(shí),朗吟飛過洞庭湖",很有點(diǎn)仙氣,但我懷疑這是偽造的(清人陳玉垣《岳陽樓》詩有句云:"堪惜忠魂無處奠,卻教羽客踞華楹",他主張?jiān)狸枠巧袭?dāng)奉屈左徒為宗主,把樓上的呂洞賓的塑像請(qǐng)出去,我準(zhǔn)備投他一票)。寫得最美的,還是屈大夫的"裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。"兩句話,把洞庭湖就寫完了!                      
              (選自《湘行二記》,有刪改)
【小題1】根據(jù)上下文,用范仲淹的《岳陽樓記》里的語句在下面的橫線上填上文中所缺的句子。(2分)
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【小題2】通讀全文,用簡潔的語言說說"岳陽樓值得一看"的幾條理由。(至少寫出兩條)(2分)
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【小題3】文中"沒有洞庭湖,岳陽樓不成其為岳陽樓;沒有岳陽樓,洞庭湖也就不成其為洞庭湖了"一句該怎樣理解?(3分)
________________________________________________________________
【小題4】"匹夫而為百世師,一言而為天下法,嗚呼,立言的價(jià)值之重且大矣,可不慎哉!"你能再舉一例來證明這句話嗎?(3分)
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【小題5】文中所提到的岳陽樓、滕王閣、黃鶴樓是江南三大名樓,同樣,文中提到的洞庭湖、太湖也是我國的五大淡水湖中的兩個(gè),請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過的地理知識(shí),寫出五大淡水湖的另外三個(gè)中任意兩個(gè)的名稱。(2分)
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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,回答問題(12分)

                      汪曾祺

  岳陽樓值得一看。

長江三勝,滕王閣、黃鶴樓都沒有了,就剩下這座岳陽樓了。

岳陽樓最初是唐開元中中書令張說所建,但在一般中國人的印象里,它是滕子京建的。滕子京之所以出名,是由于范仲淹的《岳陽樓記》。中國過去的讀書人很少?zèng)]有讀過《岳陽樓記》的。《岳陽樓記》一開頭就寫道:"慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢俱興......"雖然范記寫得很清楚,滕子京不過是"重修岳陽樓,增其舊制",然而大家不甚注意,總以為這是滕子京建的。岳陽樓和滕子京這個(gè)名字分不開了。滕子京一生做過什么事,大家不去理會(huì),只知道他修建了岳陽樓,好像他這輩子就做了這一件事。滕子京因?yàn)樵狸枠嵌恍啵狸枠怯忠驗(yàn)榉吨傺偷囊挥浂恍?。若無范仲淹的《岳陽樓記》,不會(huì)有那么多人知道岳陽樓,有那么多人對(duì)它向往?!对狸枠怯洝吠ㄆ獙懙煤芎茫绕錇槿藗髡b者,是"                         ,                         "這兩句名言。可以這樣說:岳陽樓是由于這兩句名言而名聞天下的。這大概是滕子京始料所不及,亦為范仲淹始料所不及。這位"胸中自有數(shù)萬甲兵"的范老夫子的事跡大家也多不甚了了,他流傳后世的,除了幾首詞,最突出的,便是一篇《岳陽樓記》和《記》里的這兩句話。這兩句話哺育了很多后代人,對(duì)中國知識(shí)分子的品德的形成,產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。匹夫而為百世師,一言而為天下法,嗚呼,立言的價(jià)值之重且大矣,可不慎哉!

寫這篇《記》的時(shí)候,范仲淹不在岳陽,他被貶在鄧州,即今延安,而且聽說他根本就沒有到過岳陽,《記》中對(duì)岳陽樓四周景色的描寫,完全出諸想象。這真是不可思議的事。他沒有到過岳陽,可是比許多久住岳陽的人看到的還要真切。岳陽的景色是想象的,但是其思想?yún)s是久經(jīng)考慮,出于胸臆的,真實(shí)的、深刻的??磥硪黄恼伦钪匾氖撬枷搿S辛霜?dú)特的思想,才能調(diào)動(dòng)想象,才能把在別處所得到的印象概括集中起來。范仲淹雖可能沒有看到過洞庭湖,但是他看到過很多巨浸大澤。他是吳縣人,太湖是一定看過的。我很深疑他對(duì)洞庭湖的描寫,有些是從太湖印象中借用過來的。

現(xiàn)在的岳陽樓早已不是滕子京重修的了。這座樓燒掉了幾次。據(jù)《巴陵縣志》載:岳陽樓在明崇禎十二年毀于火,推官陶宗孔重建。清順治十四年又毀于火,康熙二十二年由知府李遇時(shí)、知縣趙士珩捐資重建。康熙二十七年又毀于火,直到乾隆五年由總督班第集資修復(fù)。因此范記所云"刻唐賢、今人詩賦于其上",已不可見。現(xiàn)在樓上刻在檀木屏上的《岳陽樓記》系張照所書,樓里的大部分楹聯(lián)是到處寫字的"道州何紹基"寫的,張、何皆乾隆間人。但是人們還相信這是滕子京修的那座樓,因?yàn)榉吨傺偷摹对狸枠怯洝穼?shí)在太深入人心了。也很可能,后來兩次修復(fù),都還保存了滕樓的舊樣。九百多年前的規(guī)模格局,至今猶能得其仿佛,斯可貴矣。

我在別處沒有看見過一個(gè)像岳陽樓這樣的建筑。全樓為四柱、三層、盔頂?shù)募兡窘Y(jié)構(gòu)。主樓三層,高十五米,中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力,再用十二根寶柱作為內(nèi)圍,外圍繞以十二根檐柱,彼此牽制,結(jié)為整體。全樓純用木料構(gòu)成,逗縫對(duì)榫,沒用一釘一鉚,一塊磚石。樓的結(jié)構(gòu)精巧,但是看起來端莊渾厚,落落大方,沒有搔首弄姿的小家氣,在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住,很有氣魄。

岳陽樓本身很美,尤其美的是它所占的地勢(shì)。"滕王高閣臨江渚",看來和長江是有一段距離的。黃鶴樓在蛇山上,晴川歷歷,芳草萋萋,宜俯瞰,宜遠(yuǎn)眺,樓在江之上,江之外,江自江,樓自樓。岳陽樓剛好像直接從洞庭湖里長出來的。樓在岳陽西門之上,城門口即是洞庭湖。伏在樓外女墻上,好像洞庭湖就在腳底,丟一個(gè)石子,就能聽見水響。樓與湖是一整體。沒有洞庭湖,岳陽樓不成其為岳陽樓;沒有岳陽樓,洞庭湖也就不成其為洞庭湖了。站在岳陽樓上,可以清清楚楚看到湖中帆船來往,漁歌互答,可以揚(yáng)聲與舟中人說話;同時(shí)又可遠(yuǎn)看浩浩湯湯,橫無際涯,北通巫峽,南極瀟湘的湖水,遠(yuǎn)近咸宜,皆可悅目。"氣吞云夢(mèng)澤,波撼岳陽城",并非虛語。

我們登岳陽樓那天下雨,游人不多。有三四級(jí)風(fēng),洞庭湖里的浪不大,沒有起白花。本地人說不起白花的是"波",起白花的是"涌"。"波"和"涌"有這樣的區(qū)別,我還是第一次聽到。

這可以增加對(duì)于"洞庭波涌連天雪"的一點(diǎn)新的理解。

夜讀《岳陽樓詩詞選》。讀多了,有千篇一律之感。最有氣魄的還是孟浩然的那一聯(lián),和杜甫的"吳楚東南坼,乾坤日夜浮"。劉禹錫的"遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺",化大境界為小景,另辟蹊徑。許棠因?yàn)椤抖赐ァ芬辉?,?dāng)時(shí)號(hào)稱"許洞庭",但"四顧疑無地,中流忽有山",只是工巧而已。滕子京的《臨江仙》把"氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城","曲終人不見,江上數(shù)峰青"整句地搬了進(jìn)來,未免過于省事!呂洞賓的絕句:"朝游岳鄂暮蒼梧,袖里青蛇膽氣粗。三醉岳陽人不識(shí),朗吟飛過洞庭湖",很有點(diǎn)仙氣,但我懷疑這是偽造的(清人陳玉垣《岳陽樓》詩有句云:"堪惜忠魂無處奠,卻教羽客踞華楹",他主張?jiān)狸枠巧袭?dāng)奉屈左徒為宗主,把樓上的呂洞賓的塑像請(qǐng)出去,我準(zhǔn)備投他一票)。寫得最美的,還是屈大夫的"裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。"兩句話,把洞庭湖就寫完了!                      

              (選自《湘行二記》,有刪改)

1.根據(jù)上下文,用范仲淹的《岳陽樓記》里的語句在下面的橫線上填上文中所缺的句子。(2分)

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2.通讀全文,用簡潔的語言說說"岳陽樓值得一看"的幾條理由。(至少寫出兩條)(2分)

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3.文中"沒有洞庭湖,岳陽樓不成其為岳陽樓;沒有岳陽樓,洞庭湖也就不成其為洞庭湖了"一句該怎樣理解?(3分)

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4."匹夫而為百世師,一言而為天下法,嗚呼,立言的價(jià)值之重且大矣,可不慎哉!"你能再舉一例來證明這句話嗎?(3分)

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5.文中所提到的岳陽樓、滕王閣、黃鶴樓是江南三大名樓,同樣,文中提到的洞庭湖、太湖也是我國的五大淡水湖中的兩個(gè),請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過的地理知識(shí),寫出五大淡水湖的另外三個(gè)中任意兩個(gè)的名稱。(2分)

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省漣水縣九年級(jí)中考模擬語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(17分)

有些事情你不必知道

①他拿著大學(xué)錄取通知書到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候,班主任老師告訴他,新生報(bào)到必須要有檔案材料,包括高中學(xué)歷的證明,才準(zhǔn)予報(bào)到。

②他一下子愣住了,對(duì)于來自農(nóng)村,中學(xué)也沒讀完,一直處于社會(huì)底層,辛辛苦苦打工的他來說,檔案是什么,他一點(diǎn)概念都沒有。他從小就喜歡文藝,喜歡表演,19歲那年來到北京漂了三年,住地下室,當(dāng)群眾演員跑龍?zhí)?,考電影學(xué)院只是來試一試。當(dāng)拿到專業(yè)課合格的通知書時(shí),他的第一個(gè)念頭只是:這下糟了。因?yàn)?,考上了意味著要?萬元的學(xué)費(fèi)。而家里全部積蓄也才四千多元。

③于是,當(dāng)他得知沒有檔案不得錄取的時(shí)候,不知道檔案為何物的他也沒有多想,就對(duì)老師說:“要不就算了吧?!?/p>

④那位老師從來沒有碰到過這樣的學(xué)生。成千上萬的人拼著命想踏進(jìn)這所學(xué)院的門檻,而他竟然輕描淡寫地說算了。老師仔細(xì)打量著面前的這個(gè)學(xué)生,高高瘦瘦,話語不多,英俊的臉上有著一股與年齡不相稱的成熟,明亮的眼睛里有一絲憂郁一閃而過。老師疑惑了,她放心不下。她不知道,看似輕松的面容背后到底有著怎樣的隱情。

⑤一夜輾轉(zhuǎn)無眠。第二天一早。老師就根據(jù)考生的地址打電話詢問情況,終于得知,那位考生家境貧寒,初中沒上完就輟學(xué)外出打工,因此沒有高中畢業(yè)證。但是通過詢問得知,由學(xué)校補(bǔ)辦學(xué)歷證明、調(diào)送檔案還是可以的。

⑥老師悄悄地把這一切都做好了,然后打電話通知那位考生來報(bào)到。她沒有再說起檔案的事,他也不知道。

⑦這是一所人才濟(jì)濟(jì)的院校,俊男美女,很多來自大城市和小康家庭,唯有他生活困窘,經(jīng)常捉襟見肘。大一的時(shí)候郊游,大家都帶著好吃的,在一起盡情享受,只有他默默地走到小樹林中,假裝不餓,假裝專注地欣賞大自然的美景。這一切都沒逃過老師關(guān)注的眼睛。在老師的授意下,女生撒嬌地叫著他的名字:“哎,快來幫我的忙,我都吃不下了。”或是,“哎哎,撐死我了,你也給我解決點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧?!?u>大家會(huì)很自然地把他從小樹林里拽出來,把他摁在燒烤攤前,你一口我一口地往他嘴里塞。

⑧再有郊游的時(shí)候,他更不需要帶任何東西了,總有老師或女生把他的那份都準(zhǔn)備好了。

⑨有一次,有個(gè)廣告要找班上5位漂亮的女同學(xué)拍,每人可以得到2000元的酬金。班主任老師提出了一個(gè)條件:必須再帶一個(gè)男同學(xué)。廣告公司沒答應(yīng),老師知道這個(gè)廣告根本就沒有男模的戲份。但在老師的再三爭取下,他順利地參與了廣告的拍攝。在拍攝現(xiàn)場(chǎng)。他使出渾身解數(shù),亮出十八般武藝,為的就是不給老師丟臉。他的敬業(yè)、認(rèn)真讓在場(chǎng)的同學(xué)和導(dǎo)演都深深地感動(dòng)了,一個(gè)個(gè)對(duì)他豎起了大拇指。

⑩廣告播出后,他卻找不到自己的角色。他以為是自己的演技不過關(guān),也不好意思去問,拿著2000元的酬金順利地度過了一段困難時(shí)期。他不知道的是,其實(shí)那個(gè)廣告根本就不需要他。

⑾由于班里經(jīng)常搞活動(dòng),班上要求每個(gè)同學(xué)交班費(fèi)2000元。從開學(xué)直到畢業(yè),整整4年、他都不知道這一件事,因?yàn)樗麖膩砭蜎]交過。因?yàn)槔蠋煾嬖V班長,不要收他的班費(fèi),而班上其他22位同學(xué),從來也沒有透露過交班費(fèi)的事。這一件事,他也從來不知道。

⑿直到有一次,上電視做節(jié)目,節(jié)目組請(qǐng)來了他的班主任老師,他才知道,原來這么多的事情他都一無所知。他問老師為什么這些事情不告訴他?老師說,有些事情你不必知道。

⒀有些事情你不必知道。這是一位老師對(duì)學(xué)生的愛護(hù),是一位母親對(duì)孩子的關(guān)懷,更是一位智者對(duì)尊嚴(yán)的解讀。正是這種呵護(hù),使他從一個(gè)內(nèi)向自卑的山區(qū)孩子,成長為一個(gè)擁有陽光般笑容的大明星。

⒁他,叫郭曉冬,他的老師叫崔新琴。不得不說的是,遇到崔老師,是郭曉冬一生的幸運(yùn)。

1.崔老師主要做了郭曉冬不知道的哪些事情?請(qǐng)簡要概括。(4分)

2.結(jié)合具體語境,品味下列句中劃線的詞,并分析其表達(dá)效果。(4分)

大家會(huì)很自然地把他從小樹林里出來,把他在燒烤攤前,你一口我一口地往他嘴里。

3.“因?yàn)椋行┦虑槟悴槐刂??!贝蘩蠋煘槭裁催@樣說?(4分)

4.結(jié)合全文,說說郭曉冬的成長經(jīng)歷給了你哪些啟示?(5分)

 

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省漣水縣九年級(jí)中考模擬語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(17分)

有些事情你不必知道

①他拿著大學(xué)錄取通知書到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候,班主任老師告訴他,新生報(bào)到必須要有檔案材料,包括高中學(xué)歷的證明,才準(zhǔn)予報(bào)到。

②他一下子愣住了,對(duì)于來自農(nóng)村,中學(xué)也沒讀完,一直處于社會(huì)底層,辛辛苦苦打工的他來說,檔案是什么,他一點(diǎn)概念都沒有。他從小就喜歡文藝,喜歡表演,19歲那年來到北京漂了三年,住地下室,當(dāng)群眾演員跑龍?zhí)?,考電影學(xué)院只是來試一試。當(dāng)拿到專業(yè)課合格的通知書時(shí),他的第一個(gè)念頭只是:這下糟了。因?yàn)椋忌狭艘馕吨?萬元的學(xué)費(fèi)。而家里全部積蓄也才四千多元。

③于是,當(dāng)他得知沒有檔案不得錄取的時(shí)候,不知道檔案為何物的他也沒有多想,就對(duì)老師說:“要不就算了吧?!?/p>

④那位老師從來沒有碰到過這樣的學(xué)生。成千上萬的人拼著命想踏進(jìn)這所學(xué)院的門檻,而他竟然輕描淡寫地說算了。老師仔細(xì)打量著面前的這個(gè)學(xué)生,高高瘦瘦,話語不多,英俊的臉上有著一股與年齡不相稱的成熟,明亮的眼睛里有一絲憂郁一閃而過。老師疑惑了,她放心不下。她不知道,看似輕松的面容背后到底有著怎樣的隱情。

⑤一夜輾轉(zhuǎn)無眠。第二天一早。老師就根據(jù)考生的地址打電話詢問情況,終于得知,那位考生家境貧寒,初中沒上完就輟學(xué)外出打工,因此沒有高中畢業(yè)證。但是通過詢問得知,由學(xué)校補(bǔ)辦學(xué)歷證明、調(diào)送檔案還是可以的。

⑥老師悄悄地把這一切都做好了,然后打電話通知那位考生來報(bào)到。她沒有再說起檔案的事,他也不知道。

⑦這是一所人才濟(jì)濟(jì)的院校,俊男美女,很多來自大城市和小康家庭,唯有他生活困窘,經(jīng)常捉襟見肘。大一的時(shí)候郊游,大家都帶著好吃的,在一起盡情享受,只有他默默地走到小樹林中,假裝不餓,假裝專注地欣賞大自然的美景。這一切都沒逃過老師關(guān)注的眼睛。在老師的授意下,女生撒嬌地叫著他的名字:“哎,快來幫我的忙,我都吃不下了?!被蚴牵鞍グ?,撐死我了,你也給我解決點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧?!?u>大家會(huì)很自然地把他從小樹林里拽出來,把他摁在燒烤攤前,你一口我一口地往他嘴里塞。

⑧再有郊游的時(shí)候,他更不需要帶任何東西了,總有老師或女生把他的那份都準(zhǔn)備好了。

⑨有一次,有個(gè)廣告要找班上5位漂亮的女同學(xué)拍,每人可以得到2000元的酬金。班主任老師提出了一個(gè)條件:必須再帶一個(gè)男同學(xué)。廣告公司沒答應(yīng),老師知道這個(gè)廣告根本就沒有男模的戲份。但在老師的再三爭取下,他順利地參與了廣告的拍攝。在拍攝現(xiàn)場(chǎng)。他使出渾身解數(shù),亮出十八般武藝,為的就是不給老師丟臉。他的敬業(yè)、認(rèn)真讓在場(chǎng)的同學(xué)和導(dǎo)演都深深地感動(dòng)了,一個(gè)個(gè)對(duì)他豎起了大拇指。

⑩廣告播出后,他卻找不到自己的角色。他以為是自己的演技不過關(guān),也不好意思去問,拿著2000元的酬金順利地度過了一段困難時(shí)期。他不知道的是,其實(shí)那個(gè)廣告根本就不需要他。

⑾由于班里經(jīng)常搞活動(dòng),班上要求每個(gè)同學(xué)交班費(fèi)2000元。從開學(xué)直到畢業(yè),整整4年、他都不知道這一件事,因?yàn)樗麖膩砭蜎]交過。因?yàn)槔蠋煾嬖V班長,不要收他的班費(fèi),而班上其他22位同學(xué),從來也沒有透露過交班費(fèi)的事。這一件事,他也從來不知道。

⑿直到有一次,上電視做節(jié)目,節(jié)目組請(qǐng)來了他的班主任老師,他才知道,原來這么多的事情他都一無所知。他問老師為什么這些事情不告訴他?老師說,有些事情你不必知道。

⒀有些事情你不必知道。這是一位老師對(duì)學(xué)生的愛護(hù),是一位母親對(duì)孩子的關(guān)懷,更是一位智者對(duì)尊嚴(yán)的解讀。正是這種呵護(hù),使他從一個(gè)內(nèi)向自卑的山區(qū)孩子,成長為一個(gè)擁有陽光般笑容的大明星。

⒁他,叫郭曉冬,他的老師叫崔新琴。不得不說的是,遇到崔老師,是郭曉冬一生的幸運(yùn)。

1.崔老師主要做了郭曉冬不知道的哪些事情?請(qǐng)簡要概括。(4分)

2.結(jié)合具體語境,品味下列句中劃線的詞,并分析其表達(dá)效果。(4分)

大家會(huì)很自然地把他從小樹林里出來,把他在燒烤攤前,你一口我一口地往他嘴里。

3.“因?yàn)椋行┦虑槟悴槐刂??!贝蘩蠋煘槭裁催@樣說?(4分)

4.結(jié)合全文,說說郭曉冬的成長經(jīng)歷給了你哪些啟示?(5分)

 

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成第下列各題

我心歸去(有刪節(jié))   韓少功

①我在圣·納賽爾市為時(shí)一個(gè)月的“家”,是一幢雅靜的別墅。兩層樓的六間房子四張床三個(gè)廁所全屬于我,怎么也用不過來。房子前面是藍(lán)海,旁邊是綠公園。很少看見人——除了偶爾隔著玻璃窗向我嘰里哇啦說些法語的公園游客。 

②最初幾天的約會(huì)和采訪熱潮已經(jīng)過去,任何外來者都會(huì)突然陷入難耐的冷清,恐怕連流亡的總統(tǒng)或國王也概莫能外。這個(gè)城市不屬于你,除了所有的服務(wù)都要你付錢外,這里的一切聲響都棄你而去,奔赴它們既定的目的,與你沒有什么關(guān)系。你拿起電話不知道要打向哪里,你拿著門鑰匙不知道出門后要去向何方。電視廣播以及行人的談話全是法語,把你囚禁在一座法語的監(jiān)獄無處逃遁。從巴黎帶來的華文報(bào)紙和英文書看完了,這成了最嚴(yán)重的事態(tài),因?yàn)樵谙乱粋€(gè)鐘頭,下一刻鐘,下一分鐘,你就不知道該干什么。你到了懸崖的邊緣,你跳下去不會(huì)有任何聲音和光影,只有虛空。 

③你對(duì)吊燈作第六或六十次探究,這時(shí)候你就可以知道,你差不多開始發(fā)瘋了。……很想念家里——似乎是有點(diǎn)沒出息。倒不是特別害怕孤寂,而是惦念親人。我知道我對(duì)她們來說是多么重要,我是她們的快樂和依靠。我坐在柔和的燈霧里,聽窗外的海濤和海鷗的鳴叫,想象母親、妻子、女兒現(xiàn)在熟睡的模樣,隔著萬里守侯她們睡到天明…… 

④我這才明白,為什么各種異國的旅游景區(qū)都不能像故鄉(xiāng)一樣使我感到親切和激動(dòng)。我的故鄉(xiāng)沒有繁華酥骨的都會(huì),沒有靜謐侵肌的湖泊,沒有悲劇般幽深奇詭的城堡,沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。故鄉(xiāng)甚至是貧瘠而臟亂的。但假若你在旅途的夕陽中聽到舒伯特的某支獨(dú)唱曲,使你熱淚突然涌流的想象,常常是故鄉(xiāng)的小徑,故鄉(xiāng)的月夜,月夜下的草坡泛著銀色的光澤,一只小羊還未歸家,或者一只犁頭還插在地邊等待明天…… 

⑤故鄉(xiāng)存留了我們的童年,或者還有青年和壯年,也就成了我們生命的一部分,成了我們自己。它不是商品,不是旅游的去處,不是按照一定價(jià)格可以向任何顧客出售的往返車票和周末消遣節(jié)目。故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西:你的血、淚,還有汗水。故鄉(xiāng)的美麗總是含著悲傷。而美的從來就是悲的。中國的“悲”含有眷顧之義,美使人悲,使人痛,使人憐,這已把美學(xué)的真理揭示無余。在這個(gè)意義上來說,任何旅游景區(qū)的美都多少有點(diǎn)不夠格,只是失血的矯飾。 

⑥我已來過法國三次,這個(gè)風(fēng)雅富貴之邦,無論我這樣來多少次,我也只是一名來付錢的觀賞者。我與這里的主人碰杯、唱歌、說笑、合影、拍肩膀,我的心卻在一次次偷偷歸去。我當(dāng)然知道,我會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場(chǎng)失望,會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)擁擠不堪的車廂失望,會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望,但那種失望不同于對(duì)旅泊之地的失望,那種失望能滴血。血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠。 

⑦故鄉(xiāng)意味著我們的付出——它與出生地不是同一回事。只有艱辛勞動(dòng)過的奉獻(xiàn)過的人,才擁有故鄉(xiāng),才真正懂得“游子悲故鄉(xiāng)”的情懷——無論這個(gè)故鄉(xiāng)烙印在一處還是多處,在祖國還是在異邦。沒有故鄉(xiāng)的人身后一無所有。而萍飄四方的游子無論是怎樣貧困潦倒,他們聽到某支獨(dú)唱曲時(shí)突然涌出熱淚,便是他們心有所歸的無量幸福。 

“任何外來者都會(huì)突然陷入難耐的冷清”中“難耐的冷清”在文中是什么意思? 

“血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠”這句話,你如何理解? 

下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(     ) 

A.文章第一段,作者就展示了自己在法國的優(yōu)裕的物質(zhì)生活,與下文記憶中故鄉(xiāng)浮糞四溢的廢墟形成了鮮明的對(duì)比,表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)貧窮落后的憂慮與失望。 

B.第三段里“對(duì)吊燈作第六或六十次探究”是無聊至極的舉動(dòng),夸張的細(xì)節(jié)描寫,夸大的語氣,表現(xiàn)了作者內(nèi)心的寂寞、孤獨(dú)與空虛。  

C.第四段寫對(duì)故鄉(xiāng)的思念,選擇了“小徑”、“月夜”、“草坡”、“小羊”、“犁頭”等日常生活里的意象,表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的熟稔,思鄉(xiāng)之情已融入了“我”的生活與血脈之中。 

D.作者為文跌宕起伏,靈活化用詩文,記敘、抒情、議論有機(jī)結(jié)合,渾然一體。 

E.作者從對(duì)法國游歷的記敘開始,描寫了自己獨(dú)特的感受,再到思鄉(xiāng)之情的抒發(fā),最后是對(duì)“故鄉(xiāng)”的思考與感悟,完成了主題的升華。 

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