為什么火箭底部像喇叭
①當(dāng)重幾十噸、上百噸的火箭如巨龍一般騰飛九天時，你一定會為火箭具有如此神力而驚嘆不已；而如果你是一個細(xì)心觀察的人，也許會提出這樣的疑問：火箭發(fā)動機(jī)的噴管為什么要做成喇叭形狀的呢？這要從火箭發(fā)動機(jī)的特殊構(gòu)造談起。
②火箭發(fā)動機(jī)之所以能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的推動力，是因?yàn)榛鸺l(fā)動機(jī)有著特殊的構(gòu)造。
③推力室是火箭發(fā)動機(jī)的核心部分，一般由頭部、燃燒室和噴管組成。其中頭部和燃燒室的作用是使燃燒劑流經(jīng)燃燒室和噴管的內(nèi)套，冷卻燃燒室和噴管，再將燃燒劑由噴管和燃燒室外套流經(jīng)噴嘴噴入燃燒室，并在同時由另一些噴嘴噴入氧化劑的作用下充分燃燒，將推進(jìn)劑的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能，在燃燒室內(nèi)產(chǎn)生2200℃～3500℃的高溫高壓燃?xì)猓粐姽艿淖饔檬菍⑷紵业母邷馗邏喝細(xì)膺M(jìn)行加速，由幾十米/秒增加至幾公里/秒，從而將燃?xì)獾臒崮苻D(zhuǎn)化為燃?xì)獾膭幽埽@得直接的反作用力，推動火箭飛行。燃?xì)鈬娚涞乃俣扔?，火箭獲得的推力也就越大。
④那么，火箭發(fā)動機(jī)是怎樣獲得這樣高噴速的燃?xì)饬髂?？這是設(shè)計(jì)上的科學(xué)，就是把推力室的噴管部分在其結(jié)構(gòu)上做成先收斂后擴(kuò)散的喇叭形狀，收斂段的上端同燃燒室的下端是平滑相連的。這一結(jié)構(gòu)可使燃?xì)饬鞯乃俣纫驀姽軝M截面積的變化而變化，使氣流從亞音速度到音速，直到加速至超音速。所以，人們把這種喇叭形噴管叫超音速噴管。由于它是瑞典人拉瓦爾發(fā)明的，因此也稱為“拉瓦爾噴管”。
⑤讓我們來分析一下拉瓦爾噴管的原理。火箭發(fā)動機(jī)中的燃?xì)饬髟谌紵覊毫ψ饔孟?，?jīng)過噴管向后運(yùn)動，進(jìn)入噴管的收縮段。此時，燃?xì)膺\(yùn)動遵循“流體在管中運(yùn)動時，截面小處流速大，截面大處流速小”的原理，因而，燃?xì)饬鞯乃俣炔粩嗉铀?。?dāng)?shù)竭_(dá)噴喉時，流速已經(jīng)超過了音速。而超音速的流體在運(yùn)動中卻不再遵循“截面小處流速大，截面大處流速小”的原理，而是恰恰相反，截面積越大，流速越快。在擴(kuò)張段，燃?xì)饬鞯乃俣缺贿M(jìn)一步加速，為2～3公里/秒，相當(dāng)于音速的7～8倍，這樣就產(chǎn)生了巨大的推力。
⑥現(xiàn)在你該明白了吧，拉瓦爾噴管實(shí)際上起到了一個“流速增大器”的作用。其實(shí)，不僅僅是火箭發(fā)動機(jī)，導(dǎo)彈的噴管也是這樣像喇叭形狀的，因此說拉瓦爾噴管在武器上有著非常廣泛的應(yīng)用。
【小題1】下列句子中劃線的詞語在文中分別指代什么？（4分）
①這一結(jié)構(gòu)可使燃?xì)饬鞯乃俣纫驀姽軝M截面積的變化而變化。
②此時，燃?xì)膺\(yùn)動遵循“流體在管中運(yùn)動時，截面小處流速大，截面大處流速小”的原理。
【小題2】根據(jù)全文，說說為什么火箭底部像喇叭？（4分）
【小題3】第⑤段“在擴(kuò)張段，燃?xì)饬鞯乃俣缺贿M(jìn)一步加速，為2—3公里/秒，相當(dāng)于音速的 7—8倍?！边@一句在文中有什么表達(dá)作用？（3分）
【小題4】下列判斷都是錯誤的。請指出其錯誤所在，并簡述理由。（3分）
①火箭發(fā)動機(jī)中，流體在運(yùn)動中遵循“截面小處流速大，截面大處流速小”的原理。
②推力室是火箭發(fā)動機(jī)的核心部分，都是由頭部、燃燒室和噴管組成。

為什么火箭底部像喇叭

①當(dāng)重幾十噸、上百噸的火箭如巨龍一般騰飛九天時，你一定會為火箭具有如此神力而驚嘆不已；而如果你是一個細(xì)心觀察的人，也許會提出這樣的疑問：火箭發(fā)動機(jī)的噴管為什么要做成喇叭形狀的呢？這要從火箭發(fā)動機(jī)的特殊構(gòu)造談起。

②火箭發(fā)動機(jī)之所以能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的推動力，是因?yàn)榛鸺l(fā)動機(jī)有著特殊的構(gòu)造。

③推力室是火箭發(fā)動機(jī)的核心部分，一般由頭部、燃燒室和噴管組成。其中頭部和燃燒室的作用是使燃燒劑流經(jīng)燃燒室和噴管的內(nèi)套，冷卻燃燒室和噴管，再將燃燒劑由噴管和燃燒室外套流經(jīng)噴嘴噴入燃燒室，并在同時由另一些噴嘴噴入氧化劑的作用下充分燃燒，將推進(jìn)劑的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能，在燃燒室內(nèi)產(chǎn)生2200℃～3500℃的高溫高壓燃?xì)?；噴管的作用是將燃燒室的高溫高壓燃?xì)膺M(jìn)行加速，由幾十米/秒增加至幾公里/秒，從而將燃?xì)獾臒崮苻D(zhuǎn)化為燃?xì)獾膭幽?，獲得直接的反作用力，推動火箭飛行。燃?xì)鈬娚涞乃俣扔撸鸺@得的推力也就越大。

④那么，火箭發(fā)動機(jī)是怎樣獲得這樣高噴速的燃?xì)饬髂?？這是設(shè)計(jì)上的科學(xué)，就是把推力室的噴管部分在其結(jié)構(gòu)上做成先收斂后擴(kuò)散的喇叭形狀，收斂段的上端同燃燒室的下端是平滑相連的。這一結(jié)構(gòu)可使燃?xì)饬鞯乃俣纫驀姽軝M截面積的變化而變化，使氣流從亞音速度到音速，直到加速至超音速。所以，人們把這種喇叭形噴管叫超音速噴管。由于它是瑞典人拉瓦爾發(fā)明的，因此也稱為“拉瓦爾噴管”。

⑤讓我們來分析一下拉瓦爾噴管的原理?；鸺l(fā)動機(jī)中的燃?xì)饬髟谌紵覊毫ψ饔孟拢?jīng)過噴管向后運(yùn)動，進(jìn)入噴管的收縮段。此時，燃?xì)膺\(yùn)動遵循“流體在管中運(yùn)動時，截面小處流速大，截面大處流速小”的原理，因而，燃?xì)饬鞯乃俣炔粩嗉铀?。?dāng)?shù)竭_(dá)噴喉時，流速已經(jīng)超過了音速。而超音速的流體在運(yùn)動中卻不再遵循“截面小處流速大，截面大處流速小”的原理，而是恰恰相反，截面積越大，流速越快。在擴(kuò)張段，燃?xì)饬鞯乃俣缺贿M(jìn)一步加速，為2～3公里/秒，相當(dāng)于音速的7～8倍，這樣就產(chǎn)生了巨大的推力。

⑥現(xiàn)在你該明白了吧，拉瓦爾噴管實(shí)際上起到了一個“流速增大器”的作用。其實(shí)，不僅僅是火箭發(fā)動機(jī)，導(dǎo)彈的噴管也是這樣像喇叭形狀的，因此說拉瓦爾噴管在武器上有著非常廣泛的應(yīng)用。

1.下列句子中劃線的詞語在文中分別指代什么？（4分）

①這一結(jié)構(gòu)可使燃?xì)饬鞯乃俣纫驀姽軝M截面積的變化而變化。

②此時，燃?xì)膺\(yùn)動遵循“流體在管中運(yùn)動時，截面小處流速大，截面大處流速小”的原理。

2.根據(jù)全文，說說為什么火箭底部像喇叭？（4分）

3.第⑤段“在擴(kuò)張段，燃?xì)饬鞯乃俣缺贿M(jìn)一步加速，為2—3公里/秒，相當(dāng)于音速的 7—8倍?！边@一句在文中有什么表達(dá)作用？（3分）

4.下列判斷都是錯誤的。請指出其錯誤所在，并簡述理由。（3分）

①火箭發(fā)動機(jī)中，流體在運(yùn)動中遵循“截面小處流速大，截面大處流速小”的原理。

②推力室是火箭發(fā)動機(jī)的核心部分，都是由頭部、燃燒室和噴管組成。

閱讀下面一組材料，回答問題。

  [材料1]我希望諸君至少要做一個人，至多也只做一個人，一個整個的人。做一個整個的人，有三種要素：（一）要有健康的身體——身體好，我們可以在物質(zhì)的環(huán)境里站個穩(wěn)固。諸君，要做一個80歲的青年，可以擔(dān)負(fù)很重的責(zé)任，別做一個18的老翁。（二）要有獨(dú)立的思想——要能虛心，要思想透徹，有判斷是非的能力。（三）要有獨(dú)立的職業(yè)——要有獨(dú)立的職業(yè)，為的是要創(chuàng)造利益。會創(chuàng)造利益的人，自然可以得到社會的報(bào)酬。

陶行知《學(xué)做一個人》

    [材料2]最后，我要告訴你們的是：不要依賴任何人。不要因?yàn)橛懈改?、知心的好友、有?quán)勢的親戚可依靠，就自己松懈下來。在這一切都在變動的世界上，一切都會很快過去的，如果有那么一天，我們再去依賴誰呢？孩子們，對自己一定要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，因?yàn)樵谶@世界上沒有人可以陪伴你一生。即使你有了人生伴侶，你也終究會有孤獨(dú)的一天。要在盡可能的范圍內(nèi)，盡可能地多充實(shí)自己，盡可能地養(yǎng)成自己的獨(dú)立性。你們知道嗎？千萬不能養(yǎng)成依靠別人的心理，上帝也只幫助那些自己肯幫助自己的人。孩子們，記住你們的命運(yùn)是由你們自己來掌握和主宰的，相信命運(yùn)，只不過是弱者的托詞罷了！

（美國）趙麗蓮《臨別贈言》

    [材料3]在我看來，人生中最重要的是掌握獨(dú)立的意義。榮辱的區(qū)別、君子小人的區(qū)別，歸根到底也在于其人是否獨(dú)立。人的智力有限，向他人請教是理所當(dāng)然的，而且人與人之間也有互助的義務(wù)；但是人的一生可能遇到千般萬種的事情，只依賴他人，而缺乏獨(dú)立思考，就等于自身似有而若無。聽他人之言以決定自身進(jìn)退，這是無知之人的所作所為。因此要完全掌握獨(dú)立的意義，就必須擴(kuò)展自己的知識和見聞。你們在學(xué)校已學(xué)習(xí)多年，今后走向社會對不熟悉的事情向別人請教是理所當(dāng)然的，但是不可完全沒有自己的獨(dú)立思考，只借用他人的智慧是不行的。我深信不疑的是，你們是具備了獨(dú)立要素的人。

（日本）福澤諭吉《告畢業(yè)生》

（1）[材料2]中的“獨(dú)立性”指的是“不要依賴任何人”，[材料1]中的“獨(dú)立”包括哪兩個方面的內(nèi)容？

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（2）[材料2]提出“養(yǎng)成自己的獨(dú)立性”要“盡可能地多充實(shí)自己”，[材料3]中闡釋應(yīng)該怎樣充實(shí)自己的一句話是________

（3）綜合三則材料的內(nèi)容，說說三位教育家對我們的共同期望是什么。

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