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玻璃匠和他的兒子
梁曉聲
上世紀八十年代以前,城市里總能見到這樣一類游走匠人——他們背著一個簡陋的木架街行巷現(xiàn),一邊走一邊招徠生意:“鑲——窗戶!……鑲——鏡框!”
他們被叫做“玻璃匠”。有時,人們甚至直接這么叫他們:“哎,鑲玻璃的!”
他們一旦被叫住,就有點兒錢掙了。但也就一角或幾角,他們絕不會多要你一分錢。
玻璃匠開始切割玻璃時,每每都吸引不少好奇的孩子圍觀。孩子們的好奇心,主要是由玻璃匠那一把玻璃刀引起的。玻璃刀之所以能切割玻璃,完全靠那一粒鉆石。沒有了那一粒小之又小的鉆石,玻璃匠也就只得改行,除非他再買一把玻璃刀。可對于靠鑲玻璃養(yǎng)家糊口的人,買刀談何容易!并且,也極難買到。因此,玻璃匠們非常愛惜他們的玻璃刀!
我的一位中年朋友的父親,便是從前年代的一名玻璃匠,他的父親有一把德國造的玻璃刀。有次我這位朋友在我家里,聊起了他的父親,聊起了他父親那一把視如寶物的玻璃刀,心中感慨萬千!
他說他父親一向身體不好,脾氣也不好。他十歲那一年,他母親去世了,從此他父親的脾氣就更不好了。而他是長子,下面有一個弟弟一個妹妹。父親一發(fā)脾氣,他就首先成了出氣筒。年紀小小的他,和父親的關(guān)系越來越緊張,也越來越冷漠。他認為他的父親一點兒也不關(guān)愛他和弟弟妹妹。少年時的他,心里竟有點兒恨自己的父親……
有一年夏季,他父親回老家辦理他祖父的喪事。父親臨走,指著一個小木匣嚴厲地說:“誰也不許動那里邊的東西!”——他知道父親的話主要是說給他聽的。同時猜到,父親的玻璃刀放在那個小木匣里了。但他畢竟是個孩子,免不了會對它產(chǎn)生好奇心!于是父親走后的第二天他打開了那小木匣,但他只是將玻璃刀從雙層的絨布套子里抽出來欣賞一番。
第二天他又將玻璃刀拿在手中,找到塊碎玻璃試著在上邊劃了一下,一掰,碎玻璃分為兩半,他就覺得更好玩了。以后的幾天里,他也成了一名小玻璃匠,用東撿西拾的碎玻璃,為同學們切割出了一些玻璃的直尺和三角尺,大受歡迎。然而最后一次,那把玻璃刀沒能從玻璃上劃出紋來,仔細一看,刀頭上的鉆石不見了!
他這一驚非同小可,心里毛了,手也被玻璃割破了。他怎么也沒想到,使用不得法,刀頭上那粒小之又小的鉆石,是會被弄掉的。他完全搞不清楚是什么時候掉的,可能掉在哪兒了。他當時可以說是嚇傻了……
由于恐懼,那一天夜里,他想出了一個卑劣的辦法——第二天他向同學借了一把小鑷子,將一小塊碎玻璃在石塊上仔仔細細搗得粉碎,夾起半個芝麻粒兒那么小的一個玻璃碴兒,用膠水黏在玻璃刀的刀頭上了。那一年是1972年,他十四歲……
他的父親回到家里后,見他手上纏著布條,問他手指怎么了。他搪塞地回答,生火時不小心被燙了一下。父親沒再多問他什么。
第二天,父親一早背著玻璃箱出門掙錢去。才一個多小時就回來了,臉上陰云密布。他和他的弟弟妹妹嚇得大氣兒都不敢出一口。然而父親并沒問玻璃刀的事,只不過仰躺在床,悶聲不響地接連吸煙……
下午,父親將他和弟弟妹妹叫到跟前,依然陰沉著臉但卻語調(diào)平靜地說:“鑲玻璃這種營生是越來越不好干了。我以后不做玻璃匠了,我得另找一種活兒掙錢養(yǎng)活你們……”
以后,他的父親就不再是一個靠手藝掙錢的男人了,而是一個靠力氣掙錢養(yǎng)活自己兒女的男人。他說,以后他的父親做過搬運工,做過倉庫看守員,做過公共浴堂的臨時搓澡人,甚至還放棄一個中年男人的自尊,拜師為徒,在公共浴堂里學過修腳……
而且,他父親的暴脾氣,不知為什么竟一天天變好了,不管在外邊受了多大委屈和欺辱,再也沒回到家里沖他和弟弟妹妹宣泄過。那當父親的,對于自己的兒女們,也很懂得問饑問寒地關(guān)愛著了。這一點一直是他和弟弟妹妹們心中的一個謎。
到了我的朋友三十四歲那一年,他的父親因積勞成疾,才六十多歲就患了絕癥。在曾做過玻璃匠的父親的生命之燭快燃盡的日子里,我的朋友對他的父親孝敬倍增。那時,他們父子的關(guān)系已變得非常深厚了。在醫(yī)院住院時,趁父親精神還可以,兒子終于向父親承認,二十幾年前,父親那一把寶貴的玻璃刀是自己弄壞的。
不料他父親說:“當年我就斷定是你小子弄壞的!”
兒子驚訝了:“為什么呢?”
他的老父親微微一笑,說:“你以為你那種法子高明???我每次給人家割玻璃時,總是習慣用大拇指抹抹刀頭。”
兒子愣了愣,低聲又問:“那你,當年怎么沒暴打我一頓?”他那老父親注視著他,目光一時變得極為溫柔,語調(diào)緩慢地說:“當年,我是恨不得幾步就走回家里,見著你,掀翻就打??勺咧咧?,似乎有誰在我耳邊對我說,你這個當爸的男人啊,你怪誰呢?你的兒子弄壞了你的東西不敢對你說,還不是因為你平日對他太兇嗎?你如果平日使他感到你對于他是最可親愛的一個人,他至于那么做嗎?你兒子的做法,是怕你怕的呀!……我走著走著,就流淚了。那一天,是我當父親以來,第一次知道心疼孩子。以前呢,我的心都被窮日子累糙了……”
我的朋友,一個三十四歲的兒子,伏在他老父親身上,無聲地哭了。
幾天后,那父親在他的兩個兒子一個女兒的守護之下,安詳而逝……
(節(jié)選自《玻璃匠和他的兒子》)
【小題1】請概括本文的主題(5分)
【小題2】從文中看,“父親”是一個什么樣的人?他的性格前后發(fā)生了怎樣的變化?(6分)
【小題3】請分析文章劃線段落的敘述在文中的主要作用。(6分)
【小題4】下列對原文的理解和分析,不恰當的兩項是(4分)
| A.本文講述的是“我”朋友與其父親的故事,作者帶我們?nèi)フJ識了一位極其普通的父親,事跡平凡,卻讓人深深感動。 |
| B.父親本想暴打一頓玩毀了玻璃刀的兒子,但因心疼孩子而作罷,從此不再做玻璃匠,因為鑲玻璃這種營生是越來越不好干了。 |
| C.“我的心都被窮日子累糙了”,這句話說的是父親迫于生活壓力,整日為生計奔波忙碌,忽視了孩子的感受,對孩子缺乏關(guān)愛。 |
| D.玻璃匠的兒子小時候好奇,又好表現(xiàn),趁他父親不在家時偷出玻璃刀去為同學們割玻璃,在掉了玻璃刀上的鉆石后用卑劣的辦法欺騙他父親。 |
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| A.本文講述的是“我”朋友與其父親的故事,作者帶我們?nèi)フJ識了一位極其普通的父親,事跡平凡,卻讓人深深感動。 |
| B.父親本想暴打一頓玩毀了玻璃刀的兒子,但因心疼孩子而作罷,從此不再做玻璃匠,因為鑲玻璃這種營生是越來越不好干了。 |
| C.“我的心都被窮日子累糙了”,這句話說的是父親迫于生活壓力,整日為生計奔波忙碌,忽視了孩子的感受,對孩子缺乏關(guān)愛。 |
| D.玻璃匠的兒子小時候好奇,又好表現(xiàn),趁他父親不在家時偷出玻璃刀去為同學們割玻璃,在掉了玻璃刀上的鉆石后用卑劣的辦法欺騙他父親。 |
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書 祭
舒婷
以“兄弟藏書”著稱的申先生,是個神秘的傳奇人物。
“文革”期間,紅衛(wèi)兵從他家抄出6大麻袋禁書付之一炬,他蹲在一邊,主動拿根撥火棍,仔細把每一頁紙片燒得干干凈凈,像閩南婦女燒冥紙那樣虔誠認真。風聞事發(fā)之前,他已將部分珍品轉(zhuǎn)移疏散,他自然矢口否認。
被饑荒逼急的我,說服一位熟人引見。
穿過幾條短街僻巷,推開兩扇剝蝕的鑲銅椴木大門,進入半荒廢的磚坪大院,視野頓時開闊起來。天空的寬銀幕下是奔流翻滾的波濤,一只白鷺像滑翔機似的,優(yōu)雅地掠過海面,斂翅收足,伶仃立在一座別墅樓的屋角。
應聲從半坍的小紅樓里,走出一名矮小干瘦的男人。濃簇的長眉,烏漆的眼,牙根和指尖焦黃油黑,煙熏茶浸的道行很深了。當時他還不到50歲,在我看來已經(jīng)很老了,更甚于我的父親。
在他尚稱完整的底層臥室里,環(huán)壁都是書櫥,陳列的卻是形態(tài)各異的茶壺,從拇指般玲瓏到椰殼般粗拙。一張老式的湘妃榻,靠內(nèi)半榻是書,是建國以后新版的古典歷史書籍。留下窄窄一條臥位,鋪一單舊氈。
探究地注視:你想要什么書?
能夠的話,最好把托爾斯泰讀完。
《復活》?《安娜·卡列尼娜》?《戰(zhàn)爭與和平》?
輕輕一笑:都看過幾遍了,我想要《哈澤·姆拉特》。
明天來拿。
我目瞪口呆,沒想到手續(xù)如此簡單,比到居委會打一張外出證明更順利。他卻銜著煙卷張羅泡茶。我已得老父多年訓練,拿起小小紫砂杯,不過淺淺抿了一口,舌尖立刻被釅得麻木半天,猶如蛇毒一般。
次日我拿到的不是一本書,而是整包書。在他從衣柜深處拖出的舊報紙扎緊的書堆里,除了托翁的《塞瓦斯托波爾的故事》和《哈澤·姆拉特》外,還有波德萊爾的《惡之華掇英》和《洛爾迦詩選》。
部分書已蛀壞,布滿黃色水漬。南方的潮濕與地窖的陰暗,正同謀于紅衛(wèi)兵未竟事業(yè)。凡有缺損的地方,均用薄綿紙粘好,蠅頭小楷一筆一劃地補齊。我小心翼翼翻動這些脆弱的紙頁,生怕大一點的風把它們分崩離析成蝶翅。
久而久之,是朋友死皮賴臉加情真詞切,想自己也曾為書丟魂失魄,遂網(wǎng)開一面。再三叮囑:不許轉(zhuǎn)借,不許外泄,不許損壞,三大紀律八項注意。繼而更加變本加厲,居然把朋友書出借,雖然不是有求必應,起碼也算和顏悅色。
試探著邀他周末和我們共去郊外野餐。不料他竟一口答應。
我們在萬石巖水庫的巨石上看書,那天我們知道了他在一家早年壟斷本城而今聞名于東南亞的《星島日報》主編副刊。解放后一直失業(yè),也曾拉過板車當短期的搬運工人,因體力不支,最終放棄了思想改造。憑海外老父定期接濟,老父去世后是舅舅接替,每月定時僑匯100元,日常生活由姐姐照料,幸虧外甥個個恭順體貼,如此等等。
秋天的陽光干燥鏗鏘,疏疏落落從相思樹枝葉篩下,即興挪動。他緊蹙一起的五官,時而滄桑蕭瑟,時而冷酷陰郁;時而弓腰舔爪,如一只伺機而動的黑豹。
我們不知疲倦地唱歌,從《蘇武牧羊》到《紅河谷》,又隨心所欲跳到《共產(chǎn)主義接班人》。凡是我們會的他幾乎全會,他所提到的很多歌曲我們面面相覷,那個時代,像《教我如何不想他》這種歌曲,簡直有干民族存亡之大計。他絕對不讓自己的聲音落單,藏首匿尾,只在我們中間攪和。那天大家一無例外地在臉上曬出了日斑,嗓子全嘶啞了。有位叫阿西的朋友三分醉意地感慨:“獨身生活多愜意,就像申老師!”
“下山。”申老師面無表情。下山之后,朋友們在岔路分手,一個一個消失在單調(diào)的家門后,我和申老師同船坐渡輪。
月色過分嚴肅,那么精雕細琢的夜景,讓人連心事也凹凸出來了。
他吸了一口氣,忽然對我急促地說:“別信他的話,沒有人自愿過獨身生活。那是個多么無助多么孤寂的地獄呵!”
我眨眨眼睛,許久才回過神來,原來他一直記著阿西那句無心的感慨。又過了那么多年,我才真正體會到他的傷痛,可是他已像蚌殼一樣,緊緊合上了那道血縫。
是什么時候因為什么事情?和一只纖手有關(guān)嗎?永遠了他的自我放逐。
每逢星期六,他都要過海到一位老朋友家吃晚飯,喝幾杯,這是他惟一的社會活動。偶爾在晚歸的渡輪上遇見他,我會邀他到我臨街的房間里喝杯咖啡。有時碰到父親,父親感激他在學問造詣上對女兒的濟貧,搬出海外寄來的丹麥餅干、瑞士糖待客。不知是嫌俗禮太多,他又是不善虛應故事的人;還是老單身漢的警覺與崖岸自高,令他斂步。再邀請他,總是雙手直擺,落荒而逃似的。
再有來家,也是白天,決不閑坐。給我一本手抄書目,逐欄以作者、國籍、譯者、出版部門、出版年月分門別類。正色告我,這是一個大學中文本科生必修課目。我這個不知天高地厚的初中畢業(yè)生嘻嘻一笑,提起紅筆一一勾去:“這些我都已讀完?!本尤煌浧渲杏行莵碜运半U搶救出來的秘藏。書目上惟有一本書《九十九朵番瓜花》,至今沒能讀到。
唉,我還是沒有修完大學中文課程。
想到一向懶散的他,如何置熱茶冷于壺,任煙卷滅于指間,為了趕在朋友限定的時間里,留給我一份反復咀嚼的精神食糧,我就心如刀割。
我工作的那家小廠就在他住的附近。每逢停電斷水、檢修或原料接不上那些短時間的空閑,我就從車間邊門一溜煙順小路去他家。他屋里總有兩三個記不清面孔叫不出名字的年輕人,與書無緣,他們抽很兇的永定土煙葉,啜醬油似的釅茶,操最簡單的字眼,這是個男性世界,我冒冒失失闖入,一定使他們尷尬,我自己渾然不覺,筆直走向那張惟一的已讓出來的破紅木太師椅,坐下就看書。他們并排挪到湘妃榻,繼續(xù)抽煙。
我的小城本就封建閉塞,在那個特定的時代尤為滴水不漏。一個年輕女子獨自出入老單身漢家中,無異驚世駭俗之舉。憑直覺我想他對我的我行我素持一種欣賞姑息的旁觀態(tài)度,因此更加肆無忌憚,想來就來想走就走。
是什么時候他的書庫突然對我全面封鎖,是我調(diào)到省城當那個勞什子專業(yè)作家之后么?還是我那些青年朋友,日久生怠,紀律松懈,沒有及時還書,且有轉(zhuǎn)借的蛛絲馬跡。更糟的是有幾個朋友已背棄文學小打小鬧先小富起來,然后大紅大發(fā)直追大款。難道這些都該由我負責嗎?
忽然每個人都忙起來,除了他。
大年初一,我邀不到合適的朋友同往,獨自去拜年。小樓更加破敗,樓上已不能住人,但這片地產(chǎn)已像金礦一樣露了頭。閑坐的面孔換了新人,還是叫不出名字。書櫥得以名正言順,多是新書。我只敢遠遠瞄一眼,不敢逡巡,以免彼此為難。他依然卷煙絲,泡茶燎傷我的口腔粘膜,話極少,似乎沒有什么兩樣。
但是,無緣由的疏遠命定地落在我們中間,稀薄然而沉重。我和他不無悲哀地盯著這層撩不開的帷幕,很默契地退后。
他曾經(jīng)說過:做朋友也是講緣分的,有季節(jié)性的,誰也勉強不來。
1994年,在熱帶風暴來臨之前的夏夜里,有人沿著小巷來我家,一路氣急敗壞地啞聲大呼:“申老師在郊鎮(zhèn)住院,請你明天去看他?!?br> 深知非到迫不得已,他決不會請人叫我去。次日我偕丈夫在烈日的炙烤下,找到他棲身的那家小醫(yī)院。
他充滿歉意地解釋說,取消我的借書資格是因為出版已經(jīng)開禁,應當刺激我們?yōu)樽约嘿I書。仿佛不說明這點,他不能心安。我再三解釋我從未介意過還深為感激,因為他的斷糧措施,我發(fā)奮購了數(shù)千冊書等等。
將近20年過去,他的頭發(fā)當已斑白,臉上必有皺紋累累。然而無論我多么努力,我仍不能憶起那天他的面容他的聲音,在告別的對視中,我和他說了什么話。或許,根本就沒說過話?
卻記得怔忡之間,由于丈夫的提醒,我取出我剛出版的一本詩集和一本散文集,輕輕放在他的枕邊。
我們走后剛過午,他大咯血,無語而去了。
風暴接踵而至。送他上山那天大雨傾盆。
17.給下列詞語中加點的字注音(2分)
①別墅( )②鏗鏘( )③造詣( )④默契( )
18.請從語言表達角度對下列語句作簡要賞析,語言力求生動流暢。(4分)
①南方的潮濕與地窖的陰暗,正同謀于紅衛(wèi)兵未竟事業(yè)。
②他緊蹙一起的五官,時而滄桑蕭瑟,時而冷酷陰郁;時而弓腰舔爪,如一只伺機而動的黑豹。
19.文中說“被饑荒逼急的我,說服一位熟人引見?!边@里的“饑荒”有怎樣的含義?你從文中的哪些描寫能夠感受到這種“饑荒”的強烈程度?(4分)
20.有位叫阿西的朋友申這樣評價曾老師的生活:愜意,阿西所認為的“愜意”指什么呢?作者寫這位朋友對申老師的評價,有何用意呢?(4分)
21.文中結(jié)尾寫到:風暴接踵而至。送他上山那天大雨傾盆。作者寫申先生“走”時的天氣有什么作用?(3分)
22.作者在文中主要講述了自己和申老師交往的幾件事情?請用簡潔的語言概括。(4分)
23.本文題目為《書祭》,明為祭書實為懷人,結(jié)合文章內(nèi)容談一談,若干年后,作者對申先生仍然充滿深切懷念的原因是什么?(4分)
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