閱讀下面的文言文，完成下列各題。

（甲）安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)，脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免?！蹦冈唬骸安蝗?，吾聞諫官為天子諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩。正得罪流放，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝所之?！庇谑鞘苊Ｔ诼毨蹥q，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時(shí)無(wú)不敬懾。

（乙）至成帝時(shí)，故丞相安昌侯張禹以帝師位特進(jìn)，甚尊重。（朱）云上書求見，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐，孔子所謂'鄙夫不可與事君，茍患失之，亡所不至'者也。臣愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人，以厲其余?！鄙蠁?wèn)：“誰(shuí)也?”對(duì)曰：“安昌侯張禹!”上大怒，曰：“小臣居下訕上，廷辱師傅，罪死不赦!”御史將云下。云攀殿檻，檻折。云呼曰：“臣得以從龍逢、比干游地下，足矣！未知圣朝何如耳?！庇匪鞂⒃迫?。于是左將軍辛慶忌免冠解印綬，叩頭殿下，曰：“此臣素著狂直于世，使其言是不可誅其言非固當(dāng)容之臣敢以死爭(zhēng)?！睉c忌叩頭流血。上意解，然后得已。及后當(dāng)治檻，上曰：“勿易，因而輯之，以旌直臣。”

1.下列句中劃線詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．入白母曰（稟告） B．其面折廷爭(zhēng)（當(dāng)面）

C．以厲其余（嚴(yán)厲） D．此臣素著狂直于世（向來(lái)）

2.對(duì)文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是

A．使其言是/不可誅/其言非/固當(dāng)容之/臣敢以死爭(zhēng)

B．使其言/是不可誅其言/非固當(dāng)容之臣/敢以死爭(zhēng)

C．使其言是不/可誅/其言非/固當(dāng)容之臣/敢以死爭(zhēng)

D．使其言是不可/誅其言非/固當(dāng)容之/臣敢以死爭(zhēng)

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。

（1）或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。

（2）勿易，因而輯之，以旌直臣。

4.劉安世不愿任諫官的理由是什么？朱云勸諫皇帝殺張禹的理由又是什么？同樣是勸諫，劉安世、朱云有著怎樣不同的方式？

四、 (2013 .浙江義烏) 閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。

   劉安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居 諫官，須明目張膽，以身任責(zé)。脫有觸忤，禍譴立 至。主上亨以孝治天下，若以老母辭,當(dāng)可免?！蹦冈唬?“不然，吾聞諫官為天子諍臣，汝父平生欲為之而弗 得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩。正得罪流放，無(wú)問(wèn) 遠(yuǎn)近，吾當(dāng)盡汝所之?！庇谑鞘苊?。在職累歲，正色立 朝，扶公道二其面折廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，盤 怒稍解，復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰 “殿上虎”，一時(shí)無(wú)不敬懾。

                           (選自《宋史》)

11. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1) 主上方 () 以孝治天下

(2) 若以老母辭 () ，當(dāng)可免

(3) 吾當(dāng)從() 汝所之

⑷目() 之曰“殿上虎”

12. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

伺怒稍解，復(fù)前抗辭。

13. 從選文中可以看出劉安世是怎樣的一個(gè)人？

（8分）

劉安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除①諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居諫官，須明目張膽，以身任責(zé)。脫②有觸忤③，禍譴④立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免。”母曰：“不然，吾聞諫官為天下諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩，正得罪流放，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝所之?！庇谑鞘苊Ｔ诼毨蹥q，正色立朝，扶公道。其面折庭爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰：“殿上虎”，一時(shí)無(wú)不敬懾。

（選自《宋史》）

【注釋】①除：任命，受職。②脫：倘若，如果。③忤（wǔ）：違反，抵觸。④譴：貶謫。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）若以老母辭（   ），當(dāng)可免 （2）吾當(dāng)從（    ）汝所之

（3）或（    ）帝盛怒 （4）目（   ）之曰：“殿上虎”

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子的意思。（2分）

伺怒稍解，復(fù)前抗辭。

譯：                     

3.從選文中可以看出劉世安是怎樣的一個(gè)人？（2分）

答：                           

(二) 閱讀擷英

(2015 .福建泉州模擬) 閱讀下文，回答問(wèn)題。

              “殿上虎”劉安世

     安世儀狀魁頌，音吐如鐘。初除誅官，未拜命，入 白母①曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官， 須明目張膽¹²，以身任責(zé)，脫有觸忤，禍譴立至。主上 方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免?！蹦溉眨骸安蝗唬?nbsp;聞諫官為天子諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此 地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩。正得罪流放，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從 汝所之?！庇谑鞘苊?。在職累歲?，正色立朝，扶持公 道。其面折*廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解， 復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”， 一時(shí)無(wú)不敬懾。

(節(jié)選自《劉安世傳》)

[注釋]①母：家里的老母親。②明目張膽：有膽識(shí)也敢于伸張正義。③累歲：多年。④折：責(zé)斥。

13. 解釋下列加點(diǎn)的詞。

(1) 脫有觸忤:  

(2) 吾聞諫官為天子諍臣：

14. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

(1) 安世儀狀魁碩，音吐如鐘。

(2) 則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。

15. 劉安世認(rèn)為作為一個(gè)諫官的職責(zé)是什么？(用文中的原話回答)

16. 劉安世的母親對(duì)于劉安世接受官職起到了重要的作用，請(qǐng)概括一下其母親的形象。

17. 在歷史上有沒(méi)有和劉安世具有相似性格的人呢？請(qǐng)至少找出兩個(gè)來(lái)，并向你的同學(xué)講一下他們的故事。

閱讀與賞析下面一篇文言文，完成各題

《宋史·劉安世傳》（節(jié)選）

　　劉安世字器之，從學(xué)于司馬光，咨盡心行已之要，光教之以誠(chéng)，且令自不妄語(yǔ)始。遷起居舍人兼左司諫，進(jìn)左諫議大夫。安世儀狀魁碩，音吐如鐘，初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路，倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)，脫有觸忤，禍遣立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免。”母曰：“不然，吾聞諫官為天子諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩。正得罪流放，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝所之?！庇谑鞘苊?。在職累歲，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時(shí)無(wú)不敬懾。家居未嘗有惰容，久坐身不傾倚，作字不草書，不好聲色貨利。其忠孝正直，皆則象司馬光。年既老，群賢凋喪略盡，巋然獨(dú)存，而名望益重。梁師成用事，能生死人，心服其賢，求得小吏吳默嘗趨走前后者，使持書來(lái)，啖以即大用，默因勸為子孫計(jì)，安世笑謝曰：“吾若為子孫計(jì)，不至是矣。吾欲為元佑全人，見司馬光于地下。”還其書不答。

1．下列各句中加粗詞語(yǔ)的意義和用法，不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)的一項(xiàng)是

[　　]

A．母曰：“不然，吾聞諫官為天子諍臣……?！?/P>

B．正色立朝，扶持公道。

C．久坐身不傾倚，作字不草書。

D．梁師成用事，能生死人。

2．下列各組句中均有“以”，其意義和用法均相同的一項(xiàng)是

[　　]

A．

B．

C．

D．

3．下列各句的加粗詞，在文中的意思解說(shuō)不當(dāng)的一項(xiàng)是

[　　]

A．咨盡心行已之要

 　咨：詢問(wèn)，請(qǐng)教；本指詢問(wèn)，此處為請(qǐng)教。

B．須明目張膽

 　明目張膽：本為貶義詞，意為公開地、放肆地做壞事；此處為褒義詞，指直言諍諫。

C．扶持公道

 　公道：公平，合理，不徇私。

D．巋然獨(dú)存

 　巋然：高峻的樣子

4．下列各句在文中的意思，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

[　　]

A．目之曰“殿上虎”，一時(shí)無(wú)不敬懾。

　 ——把他看成“殿上虎”，一時(shí)間沒(méi)有不敬佩的。

B．其忠孝正直，皆則象司馬光。

　 ——?jiǎng)彩赖闹揖⒂H與正直公道，全都以司馬光為榜樣，效法司馬光。

C．梁師成用事，能生死人。

　 ——奸相梁師成當(dāng)權(quán)，掌握著生殺予奪大權(quán)，能讓人生，也能讓人死。

D．求得小吏吳默嘗趨走前后者。

　 ——這是個(gè)定語(yǔ)后置句，意為：找到了一個(gè)在劉安世身邊辦事的小吏吳默。

5．下面6句話分編為4組，分句間語(yǔ)意為假設(shè)關(guān)系的一組是

①光教之以誠(chéng)，且令自不妄語(yǔ)始。

②脫有觸忤，禍遣立至。

③汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩。

④正得罪流放，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝所之。

⑤群賢凋喪略盡，巋然獨(dú)存。

⑥吾若為子孫計(jì)，不至是矣。

[　　]

6．下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

[　　]

A．劉安世從師司馬光，曾向司馬光請(qǐng)教盡心盡責(zé)堂堂正正做人的原則；并決心以司馬光為榜樣，要做椄鏊握蘢謔貝?耐耆恕?/P>

B．司馬光教育劉安世要誠(chéng)，要從不說(shuō)假話開始做起；劉母則教育兒子要忠于朝廷，并表示了對(duì)兒子做諫官的堅(jiān)決支持。

C．奸相梁師成把持朝政，卻很賞識(shí)劉安世，想方設(shè)法拉攏他；由于劉安世師承了司馬光的人品，自然拒絕了梁的拉攏和利誘。

D．劉安世做諫官時(shí)，總是“正色立朝，扶持公道”，經(jīng)常“面折廷爭(zhēng)”被皇上視為“殿上虎”。

閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。

劉安世，字器之。父航，終太仆卿。（安世）登進(jìn)士第，不就選，從學(xué)于司馬光，咨盡心行己之要。光教之以誠(chéng)，且今自不妄語(yǔ)始。遷起居舍人，兼左司諫，進(jìn)左諫議大夫。安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)。脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免。”母曰：“不然。吾聞諫官為天子諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩。雖得罪流放，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝之所?！庇谑鞘苊?。在職累歲，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰：“殿上虎?！币粫r(shí)無(wú)不敬懾。家居未嘗有惰容，久坐身不傾倚。作字不草書，不好聲色貨利。其忠孝正直，皆則像司馬光。年既老，群賢調(diào)喪略盡。巋然獨(dú)存，而名望益重。梁師成用事，心服其賢，求得小吏吳默嘗趨走前后者，使持書來(lái)，啖以即大用。默因勸為子孫計(jì)，安世笑曰：“吾若為子孫計(jì)，不至是矣。吾欲為元祐全人，見司馬光于地下?！边€其書不答。

（《宋史》卷三百四十五）

（1）以下對(duì)作者寫安世之母的答話和“旁侍者”的表現(xiàn)的意圖的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　    （　?。?/span>

A．說(shuō)明安世之母望子為官之心迫切，希望兒子完成其父“欲為之而弗得”的事業(yè)。

B．說(shuō)明“旁侍者”為安世的安危擔(dān)心，突出安世心正膽壯，敢于面折廷爭(zhēng)的精神。

C．表現(xiàn)安世之母深明大義，說(shuō)明“旁侍者”膽小。

D．以母親的深明大義交代安世高尚品節(jié)之源，正襯安世；再借“旁侍者”的表現(xiàn)從側(cè)面襯托安世的忠孝正直。

（2）文中有許多事情直接表現(xiàn)了劉安世的“耿直忠孝”，請(qǐng)寫出三件來(lái)。（摘錄原文即可）

劉安世，字器之。父航，終太仆卿。（安世）登進(jìn)士第，不就選，從學(xué)于司馬光，咨盡心行己之要。光教之以誠(chéng)，且今自不妄語(yǔ)始。遷起居舍人，兼左司諫，進(jìn)左諫議大夫。安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)。脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免。”母曰：“不然。吾聞諫官為天子諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩。雖得罪流放，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝之所。”于是受命。在職累歲，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰：“殿上虎。”一時(shí)無(wú)不敬懾。家居未嘗有惰容，久坐身不傾倚。作字不草書，不好聲色貨利。其忠孝正直，皆則像司馬光。年既老，群賢調(diào)喪略盡。巋然獨(dú)存，而名望益重。梁師成用事，心服其賢，求得小吏吳默嘗趨走前后者，使持書來(lái)，啖以即大用。默因勸為子孫計(jì)，安世笑曰：“吾若為子孫計(jì)，不至是矣。吾欲為元祐全人，見司馬光于地下?！边€其書不答。

（《宋史》卷三百四十五）

（1）以下對(duì)作者寫安世之母的答話和“旁侍者”的表現(xiàn)的意圖的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　    （　?。?/span>

A．說(shuō)明安世之母望子為官之心迫切，希望兒子完成其父“欲為之而弗得”的事業(yè)。

B．說(shuō)明“旁侍者”為安世的安危擔(dān)心，突出安世心正膽壯，敢于面折廷爭(zhēng)的精神。

C．表現(xiàn)安世之母深明大義，說(shuō)明“旁侍者”膽小。

D．以母親的深明大義交代安世高尚品節(jié)之源，正襯安世；再借“旁侍者”的表現(xiàn)從側(cè)面襯托安世的忠孝正直。

（2）文中有許多事情直接表現(xiàn)了劉安世的“耿直忠孝”，請(qǐng)寫出三件來(lái)。（摘錄原文即可）

劉安世
劉安世，字器之。父航，終太仆卿。（安世）登進(jìn)士第，不就選，從學(xué)于司馬光，咨盡心行已之要。光教之以誠(chéng)，且今自不妄語(yǔ)始。遷起居舍人，兼左司諫，進(jìn)左諫議大夫。安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)。脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免?！蹦冈唬骸安蝗?，吾聞諫官為天下諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩，縱得罪流放，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝之所?！庇谑鞘苊Ｔ诼毨蹥q，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時(shí)無(wú)不敬懾。家居未嘗有惰容，久坐身不傾倚。作字不草書，不好聲色貸利。其忠孝正直，皆則像司馬光。年既老，群賢凋喪略盡，巋然獨(dú)存，而名望益重。梁師成用事，心服其賢，求得小吏吳默嘗趨走前后者，使持書來(lái)，啖[注1]以即大用。默因勸為子孫計(jì)，安世笑曰：“吾若為子孫計(jì)，不至是矣。吾欲為元佑[注2]全人，見司馬光于地下?！边€其書不答。    （《宋史》）卷三百四十五）
注：[注1] 啖：吃，引申為引誘。
[注2]元佑，宋哲宗的年號(hào)，公元1086至1094年。
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（  ）

劉安世

劉安世，字器之。父航，終太仆卿。（安世）登進(jìn)士第，不就選，從學(xué)于司馬光，咨盡心行已之要。光教之以誠(chéng)，且今自不妄語(yǔ)始。遷起居舍人，兼左司諫，進(jìn)左諫議大夫。安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)。脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免。”母曰：“不然，吾聞諫官為天下諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩，縱得罪流放，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝之所?！庇谑鞘苊?。在職累歲，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時(shí)無(wú)不敬懾。家居未嘗有惰容，久坐身不傾倚。作字不草書，不好聲色貸利。其忠孝正直，皆則像司馬光。年既老，群賢凋喪略盡，巋然獨(dú)存，而名望益重。梁師成用事，心服其賢，求得小吏吳默嘗趨走前后者，使持書來(lái)，啖[注1]以即大用。默因勸為子孫計(jì)，安世笑曰：“吾若為子孫計(jì)，不至是矣。吾欲為元佑[注2]全人，見司馬光于地下?！边€其書不答。     （《宋史》）卷三百四十五）

注：[注1] 啖：吃，引申為引誘。

[注2]元佑，宋哲宗的年號(hào)，公元1086至1094年。

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）

A．咨盡心行已之要          咨：詢問(wèn)。

B．初除諫官，未拜命        除：授予官職

C．在職累歲                累：勞累。

D．則執(zhí)簡(jiǎn)卻立              卻：后退。

2.對(duì)下列加點(diǎn)詞的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（   ）

（1）光教之以誠(chéng)                    （3） 吾欲為元佑全人

（2）主上方以孝治天下              （4） 誰(shuí)為大王為此計(jì)者

A．①和②相同，③和④不同。        B．①和②不同，③和④也不同。

C．①和②相同，③和④也相同。      D．①和②不同，③和④相同。

3.以下六句話，分別編為四組，全都說(shuō)明劉安世忠誠(chéng)正直的一組是（    ）

①登進(jìn)士第，不就選

②主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免。

③其面折廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立。伺怒稍解，復(fù)前抗辭。

④旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”

⑤家居未嘗惰容，久坐身不傾倚。

⑥還其書不答。

A．①③⑤        B．②④⑥      C．①④⑤      D．③④⑥

4.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（    ）

A．初任諫官尚未接受任命時(shí)，劉安世認(rèn)為任諫官要有膽識(shí)，敢于伸張正義而無(wú)所畏懼，這樣容易惹禍遭貶，因此稟告母親，不愿就職。

B．劉母認(rèn)為諫官是天子的重臣，其夫生前竭盡全力而沒(méi)能做好，鼓勵(lì)其子捐身以報(bào)朝廷大恩。

C．劉安世任諫官多年，敢于主持公道，朝廷之上人人敬畏，到了老年，名望更加顯赫。

D．本文三次提到司馬光，目的是寫劉安世在司馬光的教誨和精神感召下，捐身報(bào)國(guó)，是一個(gè)忠孝正直的道德完美的人。

5.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）縱得罪流放，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝之所。（5分）

譯文： 

（2）吾若為子孫計(jì)，不至是矣。（5分）

譯文：

閱讀下面一篇文言文，完成下題

劉安世

  劉安世，字器之。父航，終太仆卿。（安世）登進(jìn)士第，不就選，從學(xué)于司馬光，咨盡心行已之要。光教之以誠(chéng)，且今自不妄語(yǔ)始。遷起居舍人，兼左司諫，進(jìn)左諫議大夫。安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)。脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免?！蹦冈唬骸安蝗?，吾聞諫官為天下諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩，正得罪流放，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝之所?！庇谑鞘苊?。在職累歲，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時(shí)無(wú)不敬懾。家居未嘗有惰容，久坐身不傾倚。作字不草書，不好聲色貸利。其忠孝正直，皆則像司馬光。年既老，群賢調(diào)喪略盡，巋然獨(dú)存，而名望益重。梁師成用事，心服其賢，求得小吏吳默嘗趨走前后者，使持書來(lái)，啖以即大用。默因勸為子孫計(jì)，安世笑曰：“吾若為子孫計(jì)，不至是矣。吾欲為元全人，見司馬光于地下?！边€其書不答。

（《宋史》）卷三百四十五）

注：元，宋哲宗年號(hào)。

1、  對(duì)下列句子中加點(diǎn)安的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A咨盡心行已之要          咨：詢問(wèn)。

B遷起居舍人，兼左司諫    遷：升官。

C初除諫官，未拜命        除：免職。

D啖以即大用              啖：利誘。

2、  下列加點(diǎn)詞古今意義相同的是（  ）

A朝廷不以安世不肖，使在言路

B巋然獨(dú)存，而名望益重

C倘居其官，須明目張膽

D梁師成用事

3、  對(duì)下列加點(diǎn)詞的意思，判斷正確的是（ ）

光教以誠(chéng)          或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立

啖以即大用        或師焉，或不焉

A①和②相同，③和④不同。   B①和②不同，③和④也不同。

C①和②相同，③和④也相同。  D①和②不同，③和④相同。

4、  以下六句話，分別編為四組，全都說(shuō)明劉安世忠孝正直的一組是（  ）

①登進(jìn)士第，不就選

②主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免。

③其面折廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立。伺怒稍解，復(fù)前抗辭。

④家居未嘗惰容，久坐身不傾倚。

⑤還其書不答。

A①③⑤       B②④⑥     C①④⑤     D③④⑥

5、  下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（  ）

A初任諫官尚未接受任命時(shí)，劉安世認(rèn)為任諫官要有膽識(shí)，敢于伸張正義而無(wú)所畏懼，這樣容易惹禍遭貶，因此稟告母親，不愿就職。

B劉母認(rèn)為諫官是天子的重臣，其夫生前竭盡全力而沒(méi)能做好，鼓勵(lì)其子捐身以報(bào)朝廷大恩。

C劉安世任諫官多年，敢于主持公道，朝廷之上人人敬畏，到了老年，名望更加顯赫。

D本文三次提到司馬光，目的是寫劉安世在司馬光的教誨和精神感召下，捐身報(bào)國(guó)，是一個(gè)忠孝正直的道德完美的人。

6把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）     登進(jìn)士第，不就選。

（2）     正得罪流放，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝之所。