10．以下語句中的數(shù)據(jù)是近似數(shù)的是（　　）

	A．	六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本共有158頁		B．	某同學(xué)的體重約是67千克
	C．	1納米等于1毫米的一百萬分之一		D．	小明收集了9片樹葉

閱讀下面的文字，完成下列各題。 　　1924年王振義出生于上海，1942年中學(xué)畢業(yè)，1948年獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，從此開始了他漫長(zhǎng)的行醫(yī)生涯。 　　工作一年后，新中國成立，他找到了事業(yè)的立足點(diǎn)。他同那個(gè)時(shí)代的熱血青年一樣，將全部心血都傾注在本職工作上。后來王振義在一則國外醫(yī)學(xué)資料中得知，早幼粒白血病細(xì)胞，在特定條件下會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，也就是說，這些“為非作歹”的壞細(xì)胞，在科學(xué)家“誘導(dǎo)下”，可以“迷途知返，改邪歸正”，變成正常細(xì)胞。這項(xiàng)令人耳目一新的醫(yī)學(xué)創(chuàng)舉，令王振義眼前一亮，他覺得既然無法消滅白血病患者血液中的癌細(xì)胞，那么另辟蹊徑，化敵為友，不失為一個(gè)治療新途徑。從此，王振義將全部精力，都傾注在全反式維甲酸誘導(dǎo)分化上，勤勉攻關(guān)，孜孜以求。經(jīng)過多年試驗(yàn)，終于在顯微鏡下，捕捉到奇跡發(fā)生：大量早幼粒癌細(xì)胞，在全反式維甲酸誘導(dǎo)下，竟“改邪歸正”，變成一個(gè)個(gè)發(fā)育正常的細(xì)胞。嘔心瀝血的王振義，終于大海撈針，找到一把“金鑰匙”，神奇破譯了人類醫(yī)學(xué)史上的“死亡密碼”。 　　就在這時(shí)，醫(yī)院送來一位五歲患者小怡君，患的是急性早幼粒細(xì)胞白血?。?/FONT>APL），此種類型的白血病發(fā)病急，兇險(xiǎn)異常，病人從診斷到死亡只有一周時(shí)間。命若危弦的小怡君開始接受王振義的全新療法。由于該療法試驗(yàn)，都是在體外進(jìn)行的，臨床上從未應(yīng)用過，治療過程變數(shù)多，誰都無法保證萬無一失，因此王振義所承受的壓力可想而知。他細(xì)致入微地捕捉孩子病情的蛛絲馬跡。用新療法治療三天，小怡君奇跡般地睜開了眼睛。經(jīng)過系統(tǒng)治療，小怡君的白血病終于得到遏制，血液中的壞細(xì)胞都脫胎換骨，棄惡從善，成為患者體內(nèi)的正常細(xì)胞。時(shí)光荏苒，當(dāng)年被王振義從死亡線上拉回來的小怡君，如今已是外企白領(lǐng)，身體健康，與常人無異。她也因此成為國際上應(yīng)用全反式維甲酸誘導(dǎo)分化療法治愈的第一人。王振義曾說：“如果說白血病是個(gè)兇殘殺手的話，那我就是殺手中的‘殺手’！”此后世界各國都先后證實(shí)這種治療效果顯著。APL患者的五年存活率，已高達(dá)百分之九十五，成為世界第一種可以治愈的急性白血病。中國在白血病領(lǐng)域的這項(xiàng)尖端技術(shù)，震驚了世界，被國際血液學(xué)會(huì)譽(yù)為“上海方案”。1996年6月15日，王振義因此獲得凱特林金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，這是中國人第一次獲此殊榮。 　　王振義不僅是一位著名的醫(yī)學(xué)專家，也是一位愛才惜才的教育家，行醫(yī)從教六十載，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的血液學(xué)專家，可謂桃李滿天下。 　　他的學(xué)生陳國強(qiáng)，回憶起當(dāng)年的情形，不無感慨地說：“那時(shí)，王老擔(dān)任二醫(yī)大校長(zhǎng)，白天公事纏身，只能在晚上犧牲休息時(shí)間修改我的論文，而且那時(shí)根本沒電腦，恩師在我的論文上一遍遍修改，精益求精，密密麻麻的文字，傾注了大量心血。”接下來，陳國強(qiáng)再重新整理抄寫，那篇論文王教授先后改了不下十遍，陳國強(qiáng)也跟著抄了十遍，焦頭爛額，如果合集成冊(cè)，都能出書了。嚴(yán)師出高徒，在王振義的精心栽培下，陳國強(qiáng)很快在國內(nèi)血液學(xué)領(lǐng)域嶄露頭角，取得了不俗業(yè)績(jī)。如今已是上海交大醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師。有人說，王教授這個(gè)“伯樂”不簡(jiǎn)單，培養(yǎng)出的“千里馬”，都是世界級(jí)水準(zhǔn)的頂級(jí)人才：中科院院士、衛(wèi)生部長(zhǎng)陳竺；中科院院士、上海血液研究所所長(zhǎng)陳賽娟；國家“937”計(jì)劃最年輕的首席科學(xué)家陳國強(qiáng)等。 　　2002年，王振義課題組，在研究中發(fā)現(xiàn)有個(gè)抗白血病藥物，水溶性差，實(shí)驗(yàn)效果不理想，課題組研究陷入低谷。期間，他聽說鄭州大學(xué)某教授，在這方面研究成果顯著，不顧年邁體弱，執(zhí)意登門請(qǐng)教。當(dāng)鄭州大學(xué)接待同志聽說眼前這位登門請(qǐng)教的長(zhǎng)者，竟是享譽(yù)世界醫(yī)學(xué)界的“誘導(dǎo)分化第一人”時(shí)，頓時(shí)肅然起敬。 　　由于王振義在世界血液學(xué)領(lǐng)域貢獻(xiàn)卓越，他榮膺過世界上很多醫(yī)學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)，被譽(yù)為“大滿貫”科學(xué)家。但無論在辦公室還是家里，卻很少見到獎(jiǎng)杯和證書。他多次說過，光榮屬于過去，榮譽(yù)歸功于集體，個(gè)人沒啥好炫耀的。如此淡泊名利得失，傾心科研攻關(guān)，才能引領(lǐng)中國血液學(xué)，一次次沖向世界醫(yī)學(xué)巔峰。 (1) 下列傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A． 王振義在用他的全新療法對(duì)小怡君進(jìn)行治療時(shí)，承受著很大的壓力，后來經(jīng)過一個(gè)月的治療，小怡君的白血病終于得到遏制。 B． 全反式維甲酸誘導(dǎo)分化療法的試驗(yàn)是在體外進(jìn)行的，王振義的誘導(dǎo)分化法首開世界醫(yī)學(xué)先河，急性早幼粒細(xì)胞白血病成為世界第一種可以治療的急性白血病。 C． “上海方案”震驚了世界，1996年王振義憑此成就成為獲得凱特琳金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌牡谝晃恢袊?，同時(shí)，他還愛惜人才，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。 D． 王振義榮膺的醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)幾乎全是世界上的醫(yī)學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)，他因此被譽(yù)為“大滿貫”科學(xué)家。但在辦公室，在家里，卻很少見到他的獎(jiǎng)杯和證書。 E． 本文擷取王振義的若干人生片段，記述了他學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的艱苦歷程，描寫了他在醫(yī)學(xué)上的突出成就，為我們展示了一位醫(yī)學(xué)家的感人形象。 (2) 王振義是如何神奇破譯人類醫(yī)學(xué)史上的“死亡密碼”的？ (3) 第三段、第五段分別引用了王振義自己和他的學(xué)生陳國強(qiáng)的話，試具體分析引用的好處。 (4) 結(jié)合全文，概括王振義能沖向世界醫(yī)學(xué)巔峰的原因，并就其中感受最深的一點(diǎn)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

閱讀下列材料，并回答問題：

材料一、1933年5月12日，（羅斯福）發(fā)布農(nóng)業(yè)調(diào)整法，強(qiáng)制農(nóng)民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，解決農(nóng)副產(chǎn)品過剩問題。國家對(duì)縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進(jìn)行補(bǔ)貼。后來政府還對(duì)各州、各區(qū)甚至很多大農(nóng)場(chǎng)規(guī)定農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)定額，對(duì)超過國家規(guī)定生產(chǎn)定額的產(chǎn)品課以重稅。

引自《從分散到整體的世界史·現(xiàn)代分冊(cè)》

材料二、（新政）所謂“新”，指的是（美國）拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競(jìng)爭(zhēng)和通過資本主義經(jīng)濟(jì)本身自我調(diào)節(jié)的基本原則，實(shí)現(xiàn)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的全面干預(yù)和調(diào)節(jié)。

引自《從分散到整體的世界史·現(xiàn)代分冊(cè)》

材料三、我們?cè)瓉泶蛩阒苯佑脽o產(chǎn)階級(jí)國家的法令，在一個(gè)小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的生產(chǎn)和產(chǎn)品分配?，F(xiàn)實(shí)生活說明我們犯了錯(cuò)誤。

引自《列寧選集》卷四

材料四、“在一個(gè)小農(nóng)生產(chǎn)者占人口大多數(shù)的國家里，實(shí)行社會(huì)主義革命必須通過一系列特殊的過渡辦法，這些辦法在工農(nóng)業(yè)雇傭工人占大多數(shù)的發(fā)達(dá)的資本主義國家里，是完全不需要采用的?！褪菍?shí)現(xiàn)自己專政的或者說掌握國家政權(quán)的無產(chǎn)階級(jí)和大多數(shù)農(nóng)民之間達(dá)成妥協(xié)，……只有同農(nóng)民妥協(xié)，才能拯救俄國的社會(huì)主義革命?！?/p>

引自列寧《關(guān)于以實(shí)物稅代替余糧收集制的報(bào)告》

材料五、糧食稅自然是意味著農(nóng)民在納稅后有支配余糧的自由……余糧的自由也就自然意味著資本主義的自由發(fā)展……在一個(gè)遭受極度破壞和落后的小農(nóng)國家里，受無產(chǎn)階級(jí)國家監(jiān)督與調(diào)節(jié)的資本主義的發(fā)展不僅有益，而且必要，因?yàn)樗芰⒖檀龠M(jìn)農(nóng)業(yè)的高漲。      引自《列寧選集》卷四

材料六、.鄧小平在同英國首相撒切爾夫人的談話中講：中國的主體，十億人口的地區(qū)堅(jiān)定不移地實(shí)行社會(huì)主義……在這個(gè)前提下，可以容許在自己的身邊、在小地區(qū)和小范圍內(nèi)實(shí)行資本主義。       引自《鄧小平文選》

回答：

（1）依據(jù)材料一歸納羅斯福新政在農(nóng)業(yè)方面的主要措施，并說明其目的。

（2）結(jié)合材料二理解羅斯福新政的實(shí)質(zhì)。

（3）材料三中列寧的初衷與現(xiàn)實(shí)為什么會(huì)發(fā)生矛盾？

（4）根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)，說明列寧政府“同農(nóng)民妥協(xié)”的表現(xiàn)，并分析指出“妥協(xié)”的實(shí)質(zhì)和作用。

（5）材料一和材料五相比，在農(nóng)業(yè)政策上它們之間有何異同？

（6）通過材料六，你是如何理解不同制度的國家的經(jīng)濟(jì)政策的?

 

閱讀下面文言文，完成以下3題。

   劉仁軌，字正則，汴州尉氏人。少貧賤，好學(xué)。值亂，不能安業(yè)，每動(dòng)止，畫地書空，寓所習(xí)，卒以通博聞。武德初，河南道安撫大使任瑰上疏有所論奏，仁軌見其稿，為竄定數(shù)言。瑰驚異，補(bǔ)息州參軍。轉(zhuǎn)陳倉尉。部人折沖都尉魯寧者，豪縱犯法，縣莫敢屈。仁軌約不再犯，而寧暴橫自如，仁軌搒殺之。州以聞，太宗曰：“尉而殺吾折沖，可乎？”召詰讓。仁軌對(duì)曰：“寧辱臣，臣故殺之?！钡垡詾閯傉?，更擢咸陽丞。

    貞觀十四年，校獵同州。時(shí)秋斂未訖，仁軌諫曰：“今茲澍澤①沾足，百谷熾茂，收才十二。常日贅調(diào)，已有所妨。又供獵事，繕橋治道，役雖簡(jiǎn)省，猶不損數(shù)萬。少延一旬，使場(chǎng)圃畢勞，陛下六飛②徐驅(qū)，公私交泰?！杯t書褒納。拜新安令。累遷給事中。為李義府所惡，出為青州刺史。顯慶五年，伐遼，義府欲斥以罪，使督漕，而船果覆沒。坐免官，白衣隨軍。

    百濟(jì)③再被亂，僵尸如莽，仁軌始命瘞④埋吊祭焉。葺復(fù)戶版，署官吏，開道路，營聚落，復(fù)防堰，賑貧貸乏，勸課耕種，為立官社，民皆安其所。遂營屯田，以經(jīng)略高麗。仁愿至京師，帝勞曰：“若本武將，軍中奏請(qǐng)，皆有文理，何道而然？”對(duì)曰：“仁軌之辭，非臣所能?！钡蹏@賞之，超進(jìn)仁軌六階，真拜帶方州刺史，賜第一區(qū)，厚賚妻子，璽書褒勉。

    時(shí)劉仁愿為卑列道總管，詔率兵度海，使代舊屯，與仁軌俱還。仁軌曰：“上巡狩方岳，又經(jīng)略高麗。方農(nóng)時(shí)，而吏與兵悉被代，新至者未習(xí)，萬一蠻夷生變，誰與捍之？不如留舊兵畢獲，等級(jí)遣還。仁軌當(dāng)留，未可去。”仁愿不可，曰：“吾但知準(zhǔn)詔耳?！比受壴唬骸安蝗?。茍利國家，知無不為，臣之節(jié)也?！币蜿惐阋耍噶敉?。詔可。

    武后臨朝，復(fù)拜左仆射，改文昌左相、同鳳閣鸞臺(tái)三品。卒年八十五。詔百官赴哭，冊(cè)贈(zèng)開府儀同三司、并州大都督，陪葬乾陵。賜其家實(shí)封三百戶。

            （選自《新唐書》。有刪節(jié)）

[注]①澍澤：雨水。②六飛：輿輪。③百濟(jì)：國名。位朝鮮半島西南部。其時(shí)被唐軍攻占，為攻打高麗掃清障礙。④瘞（yì）：尸體或隨葬物。

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是                      （    ）

A．為竄定數(shù)言             竄：刪改，修改

B．百濟(jì)再被亂             被：遭受

C．勸課耕種               課：賦稅

D．因陳便宜，愿留屯       便宜：好處

2.下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是                  （    ）

A．而寧暴橫自如         以其求思之深而無不在也

B．州以聞               焉用亡鄭以陪鄰？

C．為李義府所惡         乃令秦武陽為副

D．吾但知準(zhǔn)詔耳         卿但暫還家，吾今且報(bào)府

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是                  （    ）

A．太宗去同州校獵。劉仁軌勸諫太宗延遲校獵，讓百姓完成秋收，不再承擔(dān)校獵之差役，可見劉仁軌體恤百姓。

B．百濟(jì)戰(zhàn)亂后，民生涂炭。劉仁軌采取埋祭死者、登記戶口、任命官長(zhǎng)、開筑道路、營聚村落、修復(fù)堤堰等一系列措施，使百姓安心安居。

C．太宗召還劉仁愿與劉仁軌。劉仁軌認(rèn)為官吏兵將都被替換，新來者不熟悉情況，萬一當(dāng)?shù)赜凶?，很難抵御，就自請(qǐng)留守。足見其既有遠(yuǎn)見又顧大局。

D．劉仁軌逝世，武后讓百官前去吊唁，并追封官職，陪葬皇陵，厚賜其家。這是對(duì)劉仁軌功績(jī)的充分肯定。

          

                       

4.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

    (1)  瑰驚異，補(bǔ)息州參軍。

    譯文：                                                                   

   （2）今茲澍澤沾足，百谷熾茂，收才十二。

    譯文：                                                                 

   （3）坐免官，白衣隨軍。

    譯文：                                                                 

 

14．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
    盧淵性溫雅寡欲，有祖父之風(fēng)，敦尚學(xué)業(yè)，閨門和睦。襲侯爵，拜主客令，典屬國。遷秘書令、始平王師。以例降爵為伯。給事黃門侍郎，遷兼散騎常侍、秘書監(jiān)、本州大中正。
    是時(shí)，高祖將立馮后，方集朝臣議之。高祖先謂淵曰：“卿意以為何如？”對(duì)曰：“此自古所慎，如臣愚意，宜更簡(jiǎn)卜?！备咦嬖唬骸耙韵群笾叮抟庖讯ā！睖Y曰：“雖奉敕如此，然于臣。實(shí)有未盡?！奔俺技h，執(zhí)意如前。馮誕有盛寵，深以為恨，淵不以介懷。
    及車駕南伐，趙郡王干督關(guān)右諸軍事，詔加淵使持節(jié)、安南將軍為副，勒眾七萬將出子午。尋以蕭賾死，停師。是時(shí)涇州羌叛，殘破城邑，淵以步騎六千眾號(hào)三萬，徐行而進(jìn)。未經(jīng)三旬，賊眾逃散，降者數(shù)萬口，唯梟首惡，余悉不問。詔兼侍中。初，淵年十四，嘗詣長(zhǎng)安。將還，諸相餞送者五十余人，別于渭北。有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰諸君皆不如此盧郎雖位不副實(shí)然德聲甚盛望逾公輔后二十余年當(dāng)制命關(guān)右愿不相忘此行也柏者年過八十詣軍門請(qǐng)見言敘平生。未幾，拜儀曹尚書。高祖考課在位，降淵以王師守常侍、尚書，奪常侍祿一周。尋除豫州刺史，以母老固辭。
    尋遭母憂，高祖遣謁者詣?wù)?。服闋，兼太尉長(zhǎng)史。高祖南討，又兼彭城王中軍府長(zhǎng)史。尋為徐州京兆王愉兼長(zhǎng)史，賜絹百匹。愉既年少，事無巨細(xì)，多決于淵。淵以誠信御物，甚得東南民和。南徐州刺史沈陵密謀外叛，淵覺其萌漸，潛敕諸戍，微為之備。屢有表聞，朝廷不納。陵果殺將佐，勒宿豫之眾逃叛。濱淮諸戍，由備得全。陵在邊歷年，陰結(jié)既廣，二州人情，成相扇惑。陵之余黨，頗見執(zhí)送，淵皆撫而赦之，惟歸罪于陵，由是眾心乃安。
    景明初，除秘書監(jiān)。二年卒官，年四十八。贈(zèng)安北將軍、幽州刺史，復(fù)本爵固安伯，謚曰懿。
（選自《魏書•盧淵傳》，有刪節(jié)）（1）對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A
A．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
B．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘乎生。
C．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔后/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
D．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔后/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是C
A．“車駕”本指馬駕的車；后也指帝王所乘的車，常用為帝王的代稱，顏師古曾注：“凡言車駕者，謂天子乘車而行。”
B．“考課”就是朝廷依照相關(guān)法令，在一定的年限內(nèi)，對(duì)各級(jí)官吏進(jìn)行考核，區(qū)別不同等級(jí)，予以升降賞罰。
C．“謚”，古代君主、大臣等具有一定地位的人死去之后，根據(jù)他們的生平與品德，而給予一個(gè)帶有贊美性質(zhì)的稱號(hào)。
D．“服闋”的意思是守喪期滿除服。按照封建禮制，父母死后必須穿喪服守孝三年，三年后才能除去喪服。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是D
A．盧淵性情溫和文雅，崇尚學(xué)業(yè)，家庭和睦，后繼承侯爵位，官職屢有升遷，做了始平王的老師后，按照慣例降爵位為伯爵。
B．高祖要冊(cè)立馮氏為皇后，先征詢盧淵的意見，盧淵認(rèn)為這是朝廷大事，應(yīng)該擇日占卜再定奪，但他的意見未被皇帝接受。
C．盧淵對(duì)待叛亂的態(tài)度是誅殺首惡，寬宥其余。在羌人叛亂時(shí)和南徐州刺史沈陵叛逃時(shí)均采取這種方法，成功地化解了危機(jī)。
D．高祖考核在職官員政績(jī)時(shí)，盧淵被降職，并被罰了俸祿。不久又被授予豫州刺史，因?yàn)槟赣H去世的緣故，盧淵堅(jiān)決地推辭。
（4）把原文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①及朝臣集議，執(zhí)意如前。馮誕有盛寵，深以為恨，淵不以介懷。
②愉既年少，事無巨細(xì)，多決于淵。淵以誠信御物，甚得東南民和。

12．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
    盧淵，性溫雅寡欲，有祖父之風(fēng)，敦尚學(xué)業(yè)，閨門和睦。襲侯爵，拜主客令，典屬國。遷秘書令、始平王師。以例降爵為伯。給事黃門侍郎，遷兼散騎常侍、秘書監(jiān)、本州大中正。
    是時(shí)，高祖將立馮后，方集朝臣議之。高祖先謂淵曰：“卿意以為何如？”對(duì)曰：“此自古所慎，如臣愚意，宜更簡(jiǎn)卜?！备咦嬖唬骸耙韵群笾?，朕意已定?！睖Y曰：“雖奉敕如此，然于臣。實(shí)有未盡?！奔俺技h，執(zhí)意如前。馮誕有盛寵，深以為恨，淵不以介懷。
    及車駕南伐，趙郡王干督關(guān)右諸軍事，詔加淵使持節(jié)、安南將軍為副，勒眾七萬將出子午。尋以蕭賾死，停師。是時(shí)涇州羌叛，殘破城邑，淵以步騎六千眾號(hào)三萬，徐行而進(jìn)。未經(jīng)三旬，賊眾逃散，降者數(shù)萬口，唯梟首惡，余悉不問。詔兼侍中。初，淵年十四，嘗詣長(zhǎng)安。將還，諸相餞送者五十余人，別于渭北。有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰諸君皆不如此盧郎雖位不副實(shí)然德聲甚盛望逾公輔后二十余年當(dāng)制命關(guān)右愿不相忘此行也相者年過八十詣軍門請(qǐng)見言敘平生。未幾，拜儀曹尚書。高祖考課在位，降淵以王師守常侍、尚書，奪常侍祿一周。尋除豫州刺史，以母老固辭。
    尋遭母憂，高祖遣謁者詣?wù)?。服闋，兼太尉長(zhǎng)史。高祖南討，又兼彭城王中軍府長(zhǎng)史。尋為徐州京兆王愉兼長(zhǎng)史，賜絹百匹。愉既年少，事無巨細(xì)，多決于淵。淵以誠信御物，甚得東南民和。南徐州刺史沈陵密謀外叛，淵覺其萌漸，潛敕諸戍，微為之備。屢有表聞，朝廷不納。陵果殺將佐，勒宿豫之眾逃叛。濱淮諸戍，由備得全。陵在邊歷年，陰結(jié)既廣，二州人情，成相扇惑。陵之余黨，頗見執(zhí)送，淵皆撫而赦之，惟歸罪于陵，由是眾心乃安。
    景明初，除秘書監(jiān)。二年卒官，年四十八。贈(zèng)安北將軍、幽州刺史，復(fù)本爵固安伯，謚曰懿。
（選自《魏書•盧淵傳》，有刪節(jié)）（1）對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A
A．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
B．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘乎生。
C．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔后/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
D．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔后/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是C
A．“車駕”本指馬駕的車；后也指帝王所乘的車，常用為帝王的代稱，顏師古曾注：“凡言車駕者，謂天子乘車而行。”
B．“考課”就是朝廷依照相關(guān)法令，在一定的年限內(nèi)，對(duì)各級(jí)官吏進(jìn)行考核，區(qū)別不同等級(jí)，予以升降賞罰。
C．“謚”，古代君主、大臣等具有一定地位的人死去之后，根據(jù)他們的生平與品德，而給予一個(gè)帶有贊美性質(zhì)的稱號(hào)。
D．“服闋”的意思是守喪期滿除服。按照封建禮制，父母死后必須穿喪服守孝三年，三年后才能除去喪服。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是D
A．盧淵性情溫和文雅，崇尚學(xué)業(yè)，家庭和睦，后繼承侯爵位，官職屢有升遷，做了始平王的老師后，按照慣例降爵位為伯爵。
B．高祖要冊(cè)立馮氏為皇后，先征詢盧淵的意見，盧淵認(rèn)為這是朝廷大事，應(yīng)該擇日占卜再定奪，但他的意見未被皇帝接受。
C．盧淵對(duì)待叛亂的態(tài)度是誅殺首惡，寬宥其余。在羌人叛亂時(shí)和南徐州刺史沈陵叛逃時(shí)均采取這種方法，成功地化解了危機(jī)。
D．高祖考核在職官員政績(jī)時(shí)，盧淵被降職，并被罰了俸祿。不久又被授予豫州刺史，因?yàn)槟赣H去世的緣故，盧淵堅(jiān)決地推辭。
（4）把原文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①及朝臣集議，執(zhí)意如前。馮誕有盛寵，深以為恨，淵不以介懷。
②愉既年少，事無巨細(xì)，多決于淵。淵以誠信御物，甚得東南民和。

6．閱讀下面的文言文，完成問題。
    盧淵，性溫雅寡欲，有祖父之風(fēng)，敦尚學(xué)業(yè)，閨門和睦。襲侯爵，拜主客令，典屬國。遷秘書令、始平王師。以例降爵為伯。給事黃門侍郎，遷兼散騎常侍、秘書監(jiān)、本州大中正。
    是時(shí)，高祖將立馮后，方集朝臣議之。高祖先謂淵曰：“卿意以為何如？”對(duì)曰：“此自古所慎，如臣愚意，宜更簡(jiǎn)卜?！备咦嬖唬骸耙韵群笾?，朕意已定?！睖Y曰：“雖奉敕如此，然于臣。實(shí)有未盡?！奔俺技h，執(zhí)意如前。馮誕有盛寵，深以為恨，淵不以介懷。
    及車駕南伐，趙郡王干督關(guān)右諸軍事，詔加淵使持節(jié)、安南將軍為副，勒眾七萬將出子午。尋以蕭賾死，停師。是時(shí)涇州羌叛，殘破城邑，淵以步騎六千眾號(hào)三萬，徐行而進(jìn)。未經(jīng)三旬，賊眾逃散，降者數(shù)萬口，唯梟首惡，余悉不問。詔兼侍中。初，淵年十四，嘗詣長(zhǎng)安。將還，諸相餞送者五十余人，別于渭北。有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰諸君皆不如此盧郎雖位不副實(shí)然德聲甚盛望逾公輔后二十余年當(dāng)制命關(guān)右愿不相忘此行也相者年過八十詣軍門請(qǐng)見言敘平生。未幾，拜儀曹尚書。高祖考課在位，降淵以王師守常侍、尚書，奪常侍祿一周。尋除豫州刺史，以母老固辭。
    尋遭母憂，高祖遣謁者詣?wù)?。服闋，兼太尉長(zhǎng)史。高祖南討，又兼彭城王中軍府長(zhǎng)史。尋為徐州京兆王愉兼長(zhǎng)史，賜絹百匹。愉既年少，事無巨細(xì)，多決于淵。淵以誠信御物，甚得東南民和。南徐州刺史沈陵密謀外叛，淵覺其萌漸，潛敕諸戍，微為之備。屢有表聞，朝廷不納。陵果殺將佐，勒宿豫之眾逃叛。濱淮諸戍，由備得全。陵在邊歷年，陰結(jié)既廣，二州人情，成相扇惑。陵之余黨，頗見執(zhí)送，淵皆撫而赦之，惟歸罪于陵，由是眾心乃安。
    景明初，除秘書監(jiān)。二年卒官，年四十八。贈(zèng)安北將軍、幽州刺史，復(fù)本爵固安伯，謚曰懿。
（選自《魏書•盧淵傳》，有刪節(jié)）（1）對(duì)文中字體加粗部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A
A．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
B．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘乎生。
C．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔后/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
D．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔后/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
（2）下列對(duì)文中加線詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是C
A．“車駕”本指馬駕的車；后也指帝王所乘的車，常用為帝王的代稱，顏師古曾注：“凡言車駕者，謂天子乘車而行。”
B．“考課”就是朝廷依照相關(guān)法令，在一定的年限內(nèi)，對(duì)各級(jí)官吏進(jìn)行考核，區(qū)別不同等級(jí)，予以升降賞罰。
C．“謚”，古代君主、大臣等具有一定地位的人死去之后，根據(jù)他們的生平與品德，而給予一個(gè)帶有贊美性質(zhì)的稱號(hào)。
D．“服闋”的意思是守喪期滿除服。按照封建禮制，父母死后必須穿喪服守孝三年，三年后才能除去喪服。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是D
A．盧淵性情溫和文雅，崇尚學(xué)業(yè)，家庭和睦，后繼承侯爵位，官職屢有升遷，做了始平王的老師后，按照慣例降爵位為伯爵。
B．高祖要冊(cè)立馮氏為皇后，先征詢盧淵的意見，盧淵認(rèn)為這是朝廷大事，應(yīng)該擇日占卜再定奪，但他的意見未被皇帝接受。
C．盧淵對(duì)待叛亂的態(tài)度是誅殺首惡，寬宥其余。在羌人叛亂時(shí)和南徐州刺史沈陵叛逃時(shí)均采取這種方法，成功地化解了危機(jī)。
D．高祖考核在職官員政績(jī)時(shí)，盧淵被降職，并被罰了俸祿。不久又被授予豫州刺史，因?yàn)槟赣H去世的緣故，盧淵堅(jiān)決地推辭。
（4）把原文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①及朝臣集議，執(zhí)意如前。馮誕有盛寵，深以為恨，淵不以介懷。
②愉既年少，事無巨細(xì)，多決于淵。淵以誠信御物，甚得東南民和。

6．文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成下列各題。
    盧淵，性溫雅寡欲，有祖父之風(fēng)，敦尚學(xué)業(yè)，閨門和睦。襲侯爵，拜主客令，典屬國。遷秘書令、始平王師。以例降爵為伯。給事黃門侍郎，遷兼散騎常侍、秘書監(jiān)、本州大中正。
    是時(shí)，高祖將立馮后，方集朝臣議之。高祖先謂淵曰：“卿意以為何如？”對(duì)曰：“此自古所慎，如臣愚意，宜更簡(jiǎn)卜。”高祖曰：“以先后之侄，朕意已定?！睖Y曰：“雖奉敕如此，然于臣。實(shí)有未盡。”及朝臣集議，執(zhí)意如前。馮誕有盛寵，深以為恨，淵不以介懷。
    及車駕南伐，趙郡王干督關(guān)右諸軍事，詔加淵使持節(jié)、安南將軍為副，勒眾七萬將出子午。尋以蕭賾死，停師。是時(shí)涇州羌叛，殘破城邑，淵以步騎六千眾號(hào)三萬，徐行而進(jìn)。未經(jīng)三旬，賊眾逃散，降者數(shù)萬口，唯梟首惡，余悉不問。詔兼侍中。初，淵年十四，嘗詣長(zhǎng)安。將還，諸相餞送者五十余人，別于渭北。有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰諸君皆不如此盧郎雖位不副實(shí)然德聲甚盛望逾公輔后二十余年當(dāng)制命關(guān)右愿不相忘此行也相者年過八十詣軍門請(qǐng)見言敘平生。未幾，拜儀曹尚書。高祖考課在位，降淵以王師守常侍、尚書，奪常侍祿一周。尋除豫州刺史，以母老固辭。
    尋遭母憂，高祖遣謁者詣?wù)?。服闋，兼太尉長(zhǎng)史。高祖南討，又兼彭城王中軍府長(zhǎng)史。尋為徐州京兆王愉兼長(zhǎng)史，賜絹百匹。愉既年少，事無巨細(xì)，多決于淵。淵以誠信御物，甚得東南民和。南徐州刺史沈陵密謀外叛，淵覺其萌漸，潛敕諸戍，微為之備。屢有表聞，朝廷不納。陵果殺將佐，勒宿豫之眾逃叛。濱淮諸戍，由備得全。陵在邊歷年，陰結(jié)既廣，二州人情，成相扇惑。陵之余黨，頗見執(zhí)送，淵皆撫而赦之，惟歸罪于陵，由是眾心乃安。
    景明初，除秘書監(jiān)。二年卒官，年四十八。贈(zèng)安北將軍、幽州刺史，復(fù)本爵固安伯，謚曰懿。
（選自《魏書•盧淵傳》，有刪節(jié)）
（1）對(duì)文中字體浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A
A．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
B．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘乎生。
C．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔后/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
D．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔后/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
（2）下列對(duì)文中加線詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是C
A．“車駕”本指馬駕的車；后也指帝王所乘的車，常用為帝王的代稱，顏師古曾注：“凡言車駕者，謂天子乘車而行?！?br />B．“考課”就是朝廷依照相關(guān)法令，在一定的年限內(nèi)，對(duì)各級(jí)官吏進(jìn)行考核，區(qū)別不同等級(jí)，予以升降賞罰。
C．“謚”，古代君主、大臣等具有一定地位的人死去之后，根據(jù)他們的生平與品德，而給予一個(gè)帶有贊美性質(zhì)的稱號(hào)。
D．“服闋”的意思是守喪期滿除服。按照封建禮制，父母死后必須穿喪服守孝三年，三年后才能除去喪服。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是D
A．盧淵性情溫和文雅，崇尚學(xué)業(yè)，家庭和睦，后繼承侯爵位，官職屢有升遷，做了始平王的老師后，按照慣例降爵位為伯爵。
B．高祖要冊(cè)立馮氏為皇后，先征詢盧淵的意見，盧淵認(rèn)為這是朝廷大事，應(yīng)該擇日占卜再定奪，但他的意見未被皇帝接受。
C．盧淵對(duì)待叛亂的態(tài)度是誅殺首惡，寬宥其余。在羌人叛亂時(shí)和南徐州刺史沈陵叛逃時(shí)均采取這種方法，成功地化解了危機(jī)。
D．高祖考核在職官員政績(jī)時(shí)，盧淵被降職，并被罰了俸祿。不久又被授予豫州刺史，因?yàn)槟赣H去世的緣故，盧淵堅(jiān)決地推辭。
（4）把原文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①及朝臣集議，執(zhí)意如前。馮誕有盛寵，深以為恨，淵不以介懷。
②愉既年少，事無巨細(xì)，多決于淵。淵以誠信御物，甚得東南民和。

15．文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成下列各小題。
    盧淵，性溫雅寡欲，有祖父之風(fēng)，敦尚學(xué)業(yè)，閨門和睦。襲侯爵，拜主客令，典屬國。遷秘書令、始平王師。以例降爵為伯。給事黃門侍郎，遷兼散騎常侍、秘書監(jiān)、本州大中正。
    是時(shí)，高祖將立馮后，方集朝臣議之。高祖先謂淵曰：“卿意以為何如？”對(duì)曰：“此自古所慎，如臣愚意，宜更簡(jiǎn)卜?！备咦嬖唬骸耙韵群笾?，朕意已定?！睖Y曰：“雖奉敕如此，然于臣，實(shí)有未盡?！奔俺技h，執(zhí)意如前。馮誕有盛寵，深以為恨，淵不以介懷。
    及車駕南伐，趙郡王干督關(guān)右諸軍事，詔加淵使持節(jié)、安南將軍為副，勒眾七萬將出子午。尋以蕭賾死，停師。是時(shí)涇州羌叛，殘破城邑，淵以步騎六千眾號(hào)三萬，徐行而進(jìn)。未經(jīng)三旬，賊眾逃散，降者數(shù)萬口，唯梟首惡，余悉不問。詔兼侍中。初，淵年十四，嘗詣長(zhǎng)安。將還，諸相餞送者五十余人，別于渭北。有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰諸君皆不如此盧郎雖位不副實(shí)然德聲甚盛望逾公輔后二十余年當(dāng)制命關(guān)右愿不相忘此行也相者年過八十詣軍門請(qǐng)見言敘平生。未幾，拜儀曹尚書。高祖考課在位，降淵以王師守常侍、尚書，奪常侍祿一周。尋除豫州刺史，以母老固辭。
    尋遭母憂，高祖遣謁者詣?wù)?。服闋，兼太尉長(zhǎng)史。高祖南討，又兼彭城王中軍府長(zhǎng)史。尋為徐州京兆王愉兼長(zhǎng)史，賜絹百匹。愉既年少，事無巨細(xì)，多決于淵。淵以誠信御物，甚得東南民和。南徐州刺史沈陵密謀外叛，淵覺其萌漸，潛敕諸戍，微為之備。屢有表聞，朝廷不納。陵果殺將佐，勒宿豫之眾逃叛。濱淮諸戍，由備得全。陵在邊歷年，陰結(jié)既廣，二州人情，成相扇惑。陵之余黨，頗見執(zhí)送，淵皆撫而赦之，惟歸罪于陵，由是眾心乃安。
    景明初，除秘書監(jiān)。二年卒官，年四十八。贈(zèng)安北將軍、幽州刺史，復(fù)本爵固安伯，謚曰懿。
（選自《魏書•盧淵傳》，有刪節(jié)）
（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A
A．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生
B．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘乎生
C．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛    /望逾公輔后/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過八 十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生
D．有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實(shí)/然德聲甚盛  /望逾公輔后/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過八 十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是C
A．“車駕”本指馬駕的車；后也指帝王所乘的車，常用為帝王的代稱，顏師古曾注：“凡言車駕者，謂天子乘車而行?！?br />B．“考課”就是朝廷依照相關(guān)法令，在一定的年限內(nèi)，對(duì)各級(jí)官吏進(jìn)行考核，區(qū)別不同等級(jí)，予以升降賞罰。
C．“謚”，古代君主、大臣等具有一定地位的人死去之后，根據(jù)他們的生平與品德，而給予一個(gè)帶有贊美性質(zhì)的稱號(hào)。
D．“服闋”的意思是守喪期滿除服。按照封建禮制，父母死后必須穿喪服守孝三年，三年后才能除去喪服。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是D
A．盧淵性情溫和文雅，崇尚學(xué)業(yè)，家庭和睦，后繼承侯爵位，官職屢有升遷，    做了始平王的老師后，按照慣例降爵位為伯爵。
B．高祖要冊(cè)立馮氏為皇后，先征詢盧淵的意見，盧淵認(rèn)為這是朝廷大事，應(yīng)該擇日占卜再定奪，但他的意見未被皇帝接受。
C．盧淵對(duì)待叛亂的態(tài)度是誅殺首惡，寬宥其余。在羌人叛亂時(shí)和南徐州刺史沈陵叛逃時(shí)均采取這種方法，成功地化解了危機(jī)。
D．高祖考核在職官員政績(jī)時(shí)，盧淵被降職，并被罰了俸祿。不久又被授予豫州刺史，因?yàn)槟赣H去世的緣故，盧淵堅(jiān)決地推辭。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①及朝臣集議，執(zhí)意如前。馮誕有盛寵，深以為恨，淵不以介懷。
②愉既年少，事無巨細(xì)，多決于淵。淵以誠信御物，甚得東南民和。

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       盧淵性溫雅寡欲，有祖父之風(fēng)，敦尚學(xué)業(yè)，閨門和睦。襲侯爵，拜主客令，典屬國。遷秘書令、始平王師。以例降爵為伯。給事黃門侍郎，遷兼散騎常侍、秘書監(jiān)、本州大中正。
       是時(shí)，高祖將立馮后，方集朝臣議之。高祖先謂淵曰：“卿意以為何如？”對(duì)曰：“此自古所慎，如臣愚意，宜更簡(jiǎn)卜?！备咦嬖唬骸耙韵群笾?，朕意已定?！睖Y曰：“雖奉敕如此，然于臣心實(shí)有未盡?！奔俺技h，執(zhí)意如前。馮誕有盛寵，深以為恨，淵不以介懷。
        及車駕南伐，趙郡王干督關(guān)右諸軍事，詔加淵使持節(jié)、安南將軍為副，勒眾七萬將出子午。尋以蕭賾死，停師。是時(shí)涇州羌叛，殘破城邑，淵以步騎六千眾號(hào)三萬，徐行而進(jìn)。未經(jīng)三旬，賊眾逃散，降者數(shù)萬口，唯梟首惡，余悉不問。詔兼侍中。初，淵年十四，嘗詣長(zhǎng)安。將還，諸相餞送者五十余人，別于渭北。有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰諸君皆不如此盧郎雖位不副實(shí)然德聲甚盛望逾公輔后二十余年當(dāng)制命關(guān)右愿不相忘此行也相者年過八十詣軍門請(qǐng)見言敘平生。未幾，拜儀曹尚書。高祖考課在位，降淵以王師守常侍、尚書，奪常侍祿一周。尋除豫州刺史，以母老固辭。
       尋遭母憂，高祖遣謁者詣?wù)?。服闋，兼太尉長(zhǎng)史。高祖南討，又兼彭城王中軍府長(zhǎng)史。尋為徐州京兆王愉兼長(zhǎng)史，賜絹百匹。愉既年少，事無巨細(xì)，多決于淵。淵以誠信御物，甚得東南民和。南徐州刺史沈陵密謀外叛，淵覺其萌漸，潛敕諸戍，微為之備。屢有表聞，朝廷不納。陵果殺將佐，勒宿豫之眾逃叛。濱淮諸戍，由備得全。陵在邊歷年，陰結(jié)既廣，二州人情，咸相扇惑。陵之余黨，頗見執(zhí)送，淵皆撫而赦之，惟歸罪于陵，由是眾心乃安。
      景明初，除秘書監(jiān)。二年卒官，年四十八。贈(zèng)安北將軍、幽州刺史，復(fù)本爵固安伯，謚曰懿。
（選自《魏書•盧淵傳》，有刪節(jié)）
（1）對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是B
A． 有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
B． 有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔/后二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
C． 有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此盧郎/雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔后/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也/相者年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
D． 有相者扶風(fēng)人王伯達(dá)曰/諸君皆不如此/盧郎雖位不副實(shí)/然德聲甚盛/望逾公輔后/二十余年/當(dāng)制命關(guān)右/愿不相忘/此行也相者/年過八十/詣軍門請(qǐng)見/言敘平生。
（2）下列對(duì)文中加下劃線詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是C
A． “ 車駕”本指馬駕的車；后也指帝王所乘的車，常用為帝王的代稱，顏師古曾注：“凡言車駕者，謂天子乘車而行?！?br />B． “ 考課”就是朝廷依照相關(guān)法令，在一定的年限內(nèi)，對(duì)各級(jí)官吏進(jìn)行考核，區(qū)別不同等級(jí)，予以升降賞罰。
C． “ 服闋”的意思是守喪期滿除服，“闋”是“脫去”之意。按照封建禮制，父母死后必須穿喪服守孝三年，三年后才能除去喪服。
D． “典屬國”，官名，秦始置，掌管與少數(shù)民族往來的事務(wù)，西漢沿之。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是B
A． 盧淵性情溫和文雅，崇尚學(xué)業(yè)，家庭和睦，后繼承侯爵位，官職屢有升遷，做了始平王的老師后，按照慣例降爵位為伯爵。
B． 高祖考核在職官員政績(jī)時(shí)，盧淵被降職，并被罰了俸祿。不久又被授予豫州刺史，因?yàn)槟赣H去世的緣故，盧淵堅(jiān)決地推辭。
C． 高祖要冊(cè)立馮氏為皇后，先征詢盧淵的意見，盧淵認(rèn)為這是朝廷大事，應(yīng)該擇日占卜再定奪，但他的意見未被皇帝接受。
D． 盧淵對(duì)待叛亂的態(tài)度是懲首惡，宥其余。在羌人叛亂時(shí)和南徐州刺史沈陵叛逃時(shí)均采取這種方法，成功地化解了危機(jī)。
（4）請(qǐng)翻譯下列句子。
①未經(jīng)三旬，賊眾逃散，降者數(shù)萬口，唯梟首惡，余悉不問。
②南徐州刺史沈陵密謀外叛，淵覺其萌漸，潛敕諸戍，微為之備。

八、偷來的神秘島

① 我偷過一本書，《神秘島》第二冊(cè)，凡爾納著。

② 小學(xué)的每年暑假，我都去縣城的親戚家住幾天?？h城太小，從門口的河到閣樓上的醬缸，早已被我鑒定多次，結(jié)論是：無聊。四年級(jí)暑假，隔壁建起一座六邊形淺黃色三層樓，據(jù)說是全縣唯一的圖書館。我在這里找到了神秘

③ 圖書館只為當(dāng)?shù)乜h中的尖子生開放。在老師們眼中，因?yàn)槌煽?jī)好，我是當(dāng)之無愧的好學(xué)生，但在他們的視線之外，我更愿意上樹摘果，跟男生打架，和老爸釣魚，俗稱“野丫頭”。

④ 如果坐著時(shí)光機(jī)穿梭回去，我能看到那個(gè)算不上“正?！钡呐?。她在耳朵尖上、鼻尖上、心口最虔誠的地方，都安裝了隱型信號(hào)發(fā)射器，不斷向整個(gè)宇宙發(fā) 出“求理解”的信號(hào)，“滴滴滴——嘟嘟嘟”，可是整個(gè)世界空空蕩蕩，毫無回聲。

⑤ 來點(diǎn)小小的冒險(xiǎn)吧。在白天被縣圖書館正門拒絕后，傍晚我就踩著瓦片翻窗，暢游全館。作為一個(gè)優(yōu)秀“借閱者”，我依次閱覽了縣圖書館的幾十本典藏?！渡衩貚u》第二冊(cè)是“續(xù)借”最多次的。這本書好像散發(fā)出微弱的“嘟嘟”聲，回應(yīng)著我的呼叫器，帶我進(jìn)入了一個(gè)小島——冒險(xiǎn)者的天堂。

⑥ 島上沒有食物，冒險(xiǎn)者用狗項(xiàng)圈磨成刀，用豪豬 刺作箭頭，獵取鴿子、水豚和大松雞；他們用黏土和水，砌成爐子，燒制陶器大鍋，用來煮湯；龍血樹的木質(zhì)樹 根發(fā)酵后味道堪比啤酒，楓樹蒸餾可以出糖；最幸運(yùn)的 是，他們?cè)谝路目诖鼕A層里找到一顆麥粒！

⑦ 這個(gè)存在于19世紀(jì)下半葉的小島讓我大開眼 界。在走進(jìn)神秘島的時(shí)光里，我跟在這些冒險(xiǎn)者身邊，重新評(píng)估了數(shù)學(xué)的作用。還有未來我也許會(huì)學(xué)到的地 質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)、工程學(xué)、水利學(xué)、動(dòng)植物學(xué)，它們 簡(jiǎn)直太迷人了。

⑧我也變得忙碌起來，開始重新鑒定事物的趣味性。偶爾不在神秘島的時(shí)候，我去查看六角樓的地基情況，了解門口河流的走向和汛期，想知道醬缸的燒制和醬油發(fā)酵的過程。

⑨因?yàn)橛辛松衩貚u，我在縣城停留到暑假快結(jié)束。 離開之前，我去還書。咦，窗戶打不開了！

⑩我猜，圖書館一定很在意神秘島的消失。第二 年暑假,我?guī)е?0多元巨款和《神秘島》又來縣城。我的計(jì)劃是:從大門進(jìn)去，還書，承認(rèn)錯(cuò)誤，罰款。

⑪計(jì)劃擱淺。他們沒有放過任何一個(gè)空房間，曾經(jīng)被冷落的房間也變成了化學(xué)補(bǔ)習(xí)班，幾十本典藏不知流落何處。夏蛘讓人煩躁地尖叫著，我揣著幸存的 《神秘島》站在窗外，看他們機(jī)械地填寫試卷上的空白，毫不關(guān)心這些化學(xué)知識(shí)能用來干什么，更不在意那精彩絕倫的神秘島，被誰偷走了。

⑫因?yàn)榭刺嗾n外書，我并沒有保持好成績(jī)。高三那年，我也曾去補(bǔ)課，并以讓老師目瞪口呆的速度， 半年內(nèi)從年級(jí)倒數(shù)變成全班第一，走過高考的獨(dú)木橋。和他們不同的是，我的信念更明確，我要去外面更大、更有趣的世界，學(xué)更多好玩的東西，裝上更多的發(fā)射器，尋找回應(yīng)。這些年，事實(shí)總是犒賞著我的判斷，每當(dāng)我按照好奇心的指引，像神秘島上的朋友們那樣，勇于開辟新路時(shí)，常常有驚喜等在那里。

⑬11. 歲那年夏天偷了《神秘島》的那個(gè)女孩，深深為失主們惋惜：他們弄丟了自己的神秘島。

1. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言把本文的情節(jié)補(bǔ)充完整。

我小學(xué)時(shí)回縣城親戚家小住——   

——暑假快結(jié)束去還書，未果——   

——走過高考，不斷前進(jìn)。

2. 你是怎樣理解文章結(jié)尾段這句話的？

3. 請(qǐng)寫出選文題目“偷來的神秘島”的兩層含義。

表層含義:

深層含義:

4. 結(jié)合上下文，體味下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

我也變得忙碌起來，開始重新鑒定事物的趣味性。偶爾不在神秘島的時(shí)候，我去查看六角樓的地基情況，了解門口河流的走向和汛期，想知道醬缸的燒制和醬油發(fā)酵的過程。

5. 文中第⑫段畫線句對(duì)你有什么啟示？

6．初中三年，語文書是陪伴我們成長(zhǎng)的伙伴，請(qǐng)根據(jù)要求完成相關(guān)題目。
（1）下面是《成都商報(bào)》有關(guān)2013年語文教材調(diào)整的一則材料，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，概括出本次教材調(diào)整的四個(gè)特點(diǎn)。（每點(diǎn)不超過5個(gè)字）
    昨日，本報(bào)記者在人民教育出版社官網(wǎng)上看到《2013人教版初中語文教材修訂情況介紹》．文章稱，本次修訂工作歷時(shí)十年。自2004年始，編寫組三次前往各地調(diào)研，2011年3月申報(bào)統(tǒng)編教材。2012年3月至2013年3月完成統(tǒng)編教材編寫、審查、修改等工作。
    2013年出版的七年級(jí)教材上下冊(cè)均有改動(dòng)。人教社專家稱本次調(diào)整涉及框架微調(diào)、閱讀單元調(diào)整、課文調(diào)整、增加寫作內(nèi)容、減少綜合性學(xué)習(xí)、明確單元學(xué)習(xí)目標(biāo)等諸多內(nèi)容。七年級(jí)上冊(cè)選文沒有見到魯迅等作家的九篇作品，取而代之的是賈平凹、丘吉爾等中外作家的作品，包括本土作家馬及時(shí)的《王幾何》．選文充分考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓人耳目一新。
    此次語文教材的調(diào)整，引發(fā)了全國各地教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，包括新聞媒體的關(guān)注。尤其魯迅作品的減少問題，更是掀起了討論的熱潮。
（2）精心設(shè)計(jì)的“閱讀導(dǎo)語”，為我們理解語文提供幫助。下面是《從百草園到三味書屋》的“閱讀導(dǎo)語”，編者以人們對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí)起筆，又用詩意的語言寫出了魯迅在“百草園”和“三味書屋”中的生活。請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，將空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整，注意語意連貫。
    提起魯迅，人們常常會(huì)想到他的嚴(yán)肅、莊重，但是打開他的童年之窗，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那里卻是另一道風(fēng)景：燦爛的春光有童真，味的冬天里也有童趣；自由的玩耍中充滿幻想，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。讓我們一起走進(jìn)魯迅的童年，探索一下他成長(zhǎng)的足跡吧。
（3）六本語文書中，無數(shù)經(jīng)典人物令我們難以忘懷。請(qǐng)仿照示例，在下面的課文人物中，任選一個(gè)，寫一段話。（不要求句式完全一致）。

王幾何（《王幾何》）	老頭子（《蘆花蕩》）
香菱（《香菱學(xué)詩》）	奧楚蔑洛夫（《變色龍》）

示例：
泥人張：一門最底層的手藝，讓人忘記你的真名；你用一團(tuán)泥巴，找回了尊嚴(yán)。