科目:czhx 來源: 題型:
科目:czhx 來源: 題型:
科目:czhx 來源: 題型:實驗探究題
科目:czhx 來源: 題型:
科目:czhx 來源: 題型:
請結(jié)合如圖回答問題:
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(1)標(biāo)號①、②的儀器名稱:① ,② .
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì),則試管口需 ,在氣體收集完畢后,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).化學(xué)反應(yīng)文字表達式是 .
(3)實驗發(fā)現(xiàn),濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃.現(xiàn)用一集氣瓶(容積為250mL)收集一瓶體積分?jǐn)?shù)是80%的氧氣,則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一計算).
(4)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 A (選填序號).若用如圖Ⅰ裝置來收集氨氣,試推測氨氣的兩點性質(zhì):a ;b .倒置漏斗的作用是 .
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(5)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 .用如圖Ⅱ來測定生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 (有或無)影響.
(6)如圖Ⅲ裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器及位置的前提下,具體的做法是 .
科目:czhx 來源: 題型:
請結(jié)合下圖回答問題:
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(1)標(biāo)號①、②的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì),則試管口需 ,
在氣體收集完畢后,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)?;瘜W(xué)反應(yīng)文字表達式是
(3)實驗發(fā)現(xiàn),濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃?,F(xiàn)用一集氣瓶(容積為250ml)收集一瓶體積分?jǐn)?shù)是80%的氧氣,則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一計算)。
(4)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 (選填序號)。若用下圖I裝置來收集氨氣,試推測氨氣的兩點性質(zhì):a ;
b 。倒置漏斗的作用是 。
(5)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 。用上圖II來測定生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果______(有或無)影響。
(6)上圖III裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器及位置的前提下,具體的做法是 。
科目:czhx 來源: 題型:
請結(jié)合如圖回答問題:
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(1)標(biāo)號①、②的儀器名稱:① ,② .
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì),則試管口需 ,在氣體收集完畢后,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).化學(xué)反應(yīng)文字表達式是 .
(3)實驗發(fā)現(xiàn),濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃.現(xiàn)用一集氣瓶(容積為250mL)收集一瓶體積分?jǐn)?shù)是80%的氧氣,則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一計算).
(4)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 (選填序號).若用如圖Ⅰ裝置來收集氨氣,試推測氨氣的兩點性質(zhì):a ;b .倒置漏斗的作用是 .
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(5)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 .用如圖Ⅱ來測定生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 (有或無)影響.
(6)如圖Ⅲ裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器及位置的前提下,具體的做法是 .
科目:czhx 來源:2016屆廣東省深圳市錦華實驗學(xué)校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請結(jié)合下圖回答問題:![]()
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(1)標(biāo)號①、②的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì),則試管口需 ,在氣體收集完畢后,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)?;瘜W(xué)反應(yīng)文字表達式是
(3)實驗發(fā)現(xiàn),濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。現(xiàn)用一集氣瓶(容積為250ml)收集一瓶體積分?jǐn)?shù)是80%的氧氣,則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一計算)。
(4)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 (選填序號)。若用下圖I裝置來收集氨氣,試推測氨氣的兩點性質(zhì):a ;b 。倒置漏斗的作用是 。
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(5)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 。用上圖II來測定生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果____________(有或無)影響。
(6)上圖III裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器及位置的前提下,具體的做法是 。
科目:czhx 來源: 題型:實驗探究題
科目:czhx 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)請結(jié)合下圖回答問題:![]()
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(1)標(biāo)號①、②的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì),則試管口需 ,在氣體收集完畢后,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)?;瘜W(xué)反應(yīng)文字表達式是
(3)實驗發(fā)現(xiàn),濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃?,F(xiàn)用一集氣瓶(容積為250ml)收集一瓶體積分?jǐn)?shù)是80%的氧氣,則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一計算)。
(4)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 (選填序號)。若用下圖Ⅰ裝置來收集氨氣,試推測氨氣的兩點性質(zhì):
a ;b 。倒置漏斗的作用是 。
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(5)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 。用上圖Ⅱ來測定生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ______,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_ ____(有或無)影響。
(6)上圖Ⅲ裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器為前提位置的前提下,具體的做法是 。
科目:czhx 來源: 題型:
實驗室有如圖所示裝置,回答下列問題:
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(1)填寫儀器名稱:X ;Y 。
(2)可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是 ,可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是 (填編號)。
科目:czhx 來源: 題型:
實驗室有如圖所示裝置,回答下列問題:
(1)填寫儀器名稱:X ;Y 。
(2)可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是 ,可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是 (填編號)。
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科目:czhx 來源:2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室有如圖所示裝置,回答下列問題:
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(1)填寫儀器名稱:X ;Y 。
(2)可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是 ,可以把自來水制成蒸餾水的是 (填編號)。
科目:czhx 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
實驗室有如圖所示裝置,回答下列問題:
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(1)填寫儀器名稱:X ;Y 。
(2)檢查裝置 A 的氣密性的操作和現(xiàn)象是:先將旋鈕關(guān)閉,向 X 中加水至形成一段水柱,靜置,觀察到 ,說明氣密性良好。
(3)B 是制取蒸餾水的簡易裝置,燒杯中冷水的作用是 。
科目:czhx 來源: 題型:實驗探究題
科目:czhx 來源: 題型:解答題
科目:czhx 來源:西寧 題型:問答題
科目:czhx 來源: 題型:解答題
科目:czhx 來源: 題型:解答題
科目:czhx 來源: 題型:實驗探究題
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