1．小老鼠想了那么多好辦法，可是他的志向還是沒有實現(xiàn)，這是為什么呢？[方法提示：結(jié)合短文的第10自然段思考。]

2．請你告訴小老鼠，他以后應(yīng)該怎么做。[方法提示：聯(lián)系第l題思考。]

3．“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@句話告訴我們，做任何事情都要有堅忍不拔的意志和持之以恒的精神才行。關(guān)于理想和立志的格言還有很多，請你收集幾條自己喜歡的。[方法提示：格言大多來源于名人的語錄，名作中的警句。]

1．小老鼠想了那么多好辦法，可是他的志向還是沒有實現(xiàn)，這是為什么呢？[方法提示：結(jié)合短文的第10自然段思考。]

2．請你告訴小老鼠，他以后應(yīng)該怎么做。[方法提示：聯(lián)系第l題思考。]

3．“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@句話告訴我們，做任何事情都要有堅忍不拔的意志和持之以恒的精神才行。關(guān)于理想和立志的格言還有很多，請你收集幾條自己喜歡的。[方法提示：格言大多來源于名人的語錄，名作中的警句。]

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閱讀下面這篇小說，完成小題
父親的一課
王熙章
16歲那年,父親送我去一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地,一有空我便溜到與中心相鄰的“創(chuàng)世紀(jì)”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,幾個月下來,我微機知識沒學(xué)到多少,倒是對那些神奇莫測的游戲入了迷,經(jīng)常玩?zhèn)€通宵達旦。
網(wǎng)吧老板是一個過早禿頂?shù)闹心昴腥?在眾多網(wǎng)民中,他好像獨獨對我這個學(xué)生特別反感,走來走去總要教訓(xùn)我兩句:“玩物喪志,這詞兒你懂嗎?”
世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng),只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。
一天,父親從鄉(xiāng)下到城里來看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲,突然聽到身后一個聲音說:“好精彩,好安逸喲!”
這話音好耳熟,方言土語在城里極少能聽見。我猛回頭,只見父親不知何時站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺,趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說:“章子,精彩,來,繼續(xù)玩!”
我做夢也沒想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標(biāo)、如何躲避對方的打擊、如何出擊,沒想到父親學(xué)得還真快,不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。
一晃7天過去了。父親的玩法越來越高明,也越來越上癮,竟好幾天通宵達旦泡在網(wǎng)吧中。
這時,我的衣袋中只剩下30塊錢了。父親省吃儉用,每月寄400元錢給我做生活費,我卻將它們?nèi)枷M在了這些醉人的游戲中,剛過了半個月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢,我開不了口。
那天在網(wǎng)吧里,父親問我:“章子,身上有錢嗎?拿出來,讓爸過足這把癮!”
一聽這話,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚,身上沒了錢,我跟父親在城里如何生活?父親是個復(fù)員軍人,只聽說他在城里有一個戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城里來上學(xué),父親便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。
那個禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費了。按每小時兩元結(jié)算下來,父親已欠費300余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜,再也沒有翻出一分錢來,我心里焦急萬分。
網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過的兇相,威脅說:“3個小時內(nèi)不繳清欠費,就把你們扭送到派出所?！备赣H眼巴巴地望著我,我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢,不由膽戰(zhàn)心驚。
我退下手腕上那塊花去父親80元錢買給我的手表作抵押,誰知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。 父親指著他身上那件過年時新買的呢大衣誠惶誠恐地說:“要不,我、我脫下這身衣服給你?”
網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說:“一個鄉(xiāng)下人的破衣服,能值幾塊錢?”
圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個水泄不通,有人在對我的父親指指點點:“沒錢玩什么游戲?鄉(xiāng)巴佬!”這時我看見父親的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學(xué)去借錢,可他們一見我,仿佛都如見了瘟神,慌忙離去。
“天哪,這個時候,我到哪里去弄錢解救我的父親?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說。我不禁悔恨交加?；氐骄W(wǎng)吧,跪倒在父親面前,我痛哭失聲地說:“爸,是我害了你,我不該教你玩這種害人的游戲!”
父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說:“孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來,爸給你介紹一位伯伯,他就是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯!”
我抬起頭來,順著父親所指的方向看去,只見網(wǎng)吧老板一反常態(tài),正笑吟吟地站在我的面前……
（節(jié)選自《當(dāng)代微型小說精選》）
【小題1】下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（5分） （    ）（    ）

閱讀下面這篇小說，完成小題

父親的一課

王熙章

16歲那年,父親送我去一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地,一有空我便溜到與中心相鄰的“創(chuàng)世紀(jì)”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,幾個月下來,我微機知識沒學(xué)到多少,倒是對那些神奇莫測的游戲入了迷,經(jīng)常玩?zhèn)€通宵達旦。

網(wǎng)吧老板是一個過早禿頂?shù)闹心昴腥?在眾多網(wǎng)民中,他好像獨獨對我這個學(xué)生特別反感,走來走去總要教訓(xùn)我兩句:“玩物喪志,這詞兒你懂嗎?”

世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng),只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。

一天,父親從鄉(xiāng)下到城里來看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲,突然聽到身后一個聲音說:“好精彩,好安逸喲!”

這話音好耳熟,方言土語在城里極少能聽見。我猛回頭,只見父親不知何時站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺,趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說:“章子,精彩,來,繼續(xù)玩!”

我做夢也沒想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標(biāo)、如何躲避對方的打擊、如何出擊,沒想到父親學(xué)得還真快,不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。

一晃7天過去了。父親的玩法越來越高明,也越來越上癮,竟好幾天通宵達旦泡在網(wǎng)吧中。

這時,我的衣袋中只剩下30塊錢了。父親省吃儉用,每月寄400元錢給我做生活費,我卻將它們?nèi)枷M在了這些醉人的游戲中,剛過了半個月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢,我開不了口。

那天在網(wǎng)吧里,父親問我:“章子,身上有錢嗎?拿出來,讓爸過足這把癮!”

一聽這話,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚,身上沒了錢,我跟父親在城里如何生活?父親是個復(fù)員軍人,只聽說他在城里有一個戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城里來上學(xué),父親便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。

那個禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費了。按每小時兩元結(jié)算下來,父親已欠費300余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜,再也沒有翻出一分錢來,我心里焦急萬分。

網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過的兇相,威脅說:“3個小時內(nèi)不繳清欠費,就把你們扭送到派出所。”父親眼巴巴地望著我,我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢,不由膽戰(zhàn)心驚。

我退下手腕上那塊花去父親80元錢買給我的手表作抵押,誰知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。 父親指著他身上那件過年時新買的呢大衣誠惶誠恐地說:“要不,我、我脫下這身衣服給你?”

網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說:“一個鄉(xiāng)下人的破衣服,能值幾塊錢?”

圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個水泄不通,有人在對我的父親指指點點:“沒錢玩什么游戲?鄉(xiāng)巴佬!”這時我看見父親的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學(xué)去借錢,可他們一見我,仿佛都如見了瘟神,慌忙離去。

“天哪,這個時候,我到哪里去弄錢解救我的父親?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說。我不禁悔恨交加?；氐骄W(wǎng)吧,跪倒在父親面前,我痛哭失聲地說:“爸,是我害了你,我不該教你玩這種害人的游戲!”

父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說:“孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來,爸給你介紹一位伯伯,他就是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯!”

我抬起頭來,順著父親所指的方向看去,只見網(wǎng)吧老板一反常態(tài),正笑吟吟地站在我的面前……

（節(jié)選自《當(dāng)代微型小說精選》）

1.下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（5分） （    ）（    ）

E．小說中“我”對學(xué)習(xí)微機課程感到枯燥，卻對網(wǎng)絡(luò)游戲非常癡迷，這種現(xiàn)象應(yīng)該引起我們對教育內(nèi)容和方式的思考。

2.小說情節(jié)發(fā)展似乎有些“突兀”，但細細看來，一切都在情理之中。試就文中的“伏筆”和“鋪墊”各舉一例作簡要分析。（6分）

3.小說中的“我”是怎樣的一個人物？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）

4.小說描寫了一位父親獨特的教育方式，對于這種方式，有人表示贊同，有人表示異議，你的看法怎樣呢？請就你認同的一種觀點加以探究。（8分）

人類基因科學(xué)家在英國《自然》雜志宣布，他們成功破譯了老鼠的基因組密碼。有意思的是，老鼠這種“低等動物”，竟有99%的基因與自詡“高等動物”的人相同，二者甚至都有“長尾巴的基因”。據(jù)此完成14～15題。
【小題1】上述關(guān)于基因研究的成果說明
A.人類最終是能夠完全認識整個世界的
B.人的認識是一個不斷深化、擴展和向前推移的過程
C.精神不是萬能的，沒有精神是萬萬不行的
D.認識的任務(wù)就是指導(dǎo)人們的實踐活動
【小題2】通過對老鼠基因的研究，發(fā)現(xiàn)“低等動物”的老鼠和“高等動物”的人有很多基因是相同的。這說明

閱讀下面文字，完成小題。
鄰居說我弱智  劉志堅
①我搬來新居后，因住地和電話的變動，為了聯(lián)系方便，就重新印了名片。我這人不善交游，很少出門。只在寫到深夜時，才下樓去吃夜宵。所以搬來這大院有些日子了，左右鄰居，卻一個也不熟悉。想到“遠親不如近鄰”的古訓(xùn)，認為自己應(yīng)主動搞好鄰里關(guān)系。何不送上一張名片，有個什么事，也請關(guān)照一聲。
　?、?我記得剛搬進來那天，鄰居好奇，問我在哪兒發(fā)財。我說我不發(fā)財，就在家里涂鴉。他們問我涂鴉是什么，賺錢么？我想，涂鴉是對自己寫作的謙虛，他們不懂就算了。就實話實說：不賺錢。他們就問：不賺錢，還涂什么鴉？我無言可對。就有人低語：是個無業(yè)游民吧？隨后，大家用警惕的眼神掃了我兩眼，散去了。
　?、邸∵@下好了，明片上寫得清楚，姓名，房號，電話，職業(yè)是自由撰稿人。背面還寫了市作協(xié)會員，市作協(xié)主席。雖然這些，無人重視，但我沒別的頭銜啊。
　?、芪疫x在傍晚下班時，挨家挨戶地敲門，一家家地去送名片。
　?、菝磦鲉?，人們見多了就煩。有人接過名片，問我什么意思？我說，沒意思，我是你鄰居了，來認個門，請多關(guān)照。對方冷冷地說：我當(dāng)你是送財神菩薩的。有的面對我遞上的名片，當(dāng)成燙山芋，用手擋?。翰挥貌挥?，還問我是不是搞傳銷的。還有些人不肯開門。我說，我是新來的鄰居，就住你樓上。他們打開鐵門，隔著柵欄答話。接過名片，掃了一眼，就一臉疑惑地說：你這姓名是真的還是假的？一轉(zhuǎn)身，鐵門就啪地在我身后關(guān)上了。還扔下一句：吃飽了飯撐的。
　?、弈翘煜挛纾覐泥]局取款回來，在傳達室門外擦鞋。只聽到有個大嗓門在喊謝師傅：老謝，新來的那個游民，你注意了沒有？謝師傅說：他不上班，只每晚出去一趟。大嗓門說，這就對了，這號人獐頭鼠目，晝伏夜出，埋頭走路，低聲說話。稱自己是自由人，八成是三只手。昨天借口送名片，估計是在踩點。謝師傅嘿嘿地笑了兩聲：不會吧，就算是這種人，兔子不吃窩邊草，哪能哩。
　?、呶衣牭竭@里，大吃一驚，這不是在說我嗎？我送名片，我深夜出門，就是小偷？難怪有人看我的眼神，總是怪怪的。我氣得很想沖進傳達室，揍他們一頓。但一想，身正不怕影子斜?？墒?，我憑什么要受這窩囊氣，為了榮譽，必須消除影響。怎么消除呢？開個大會，我沒那權(quán)力；寫個聲明，說自己不是三只手，誰又相信？想來想去，只有一家家上門，對他們說清楚，可怎么開口說呢？干脆，給每戶送本書吧。一來說明自己是寫文章的文化人，二來書中有自己照片，還有自傳，也足以說明我的真實身份。
　?、嘤质屈S昏時候，我抱著自己出版的新書，挨家挨戶地分送。沒想到送書，也是一件很尷尬的事。我首先敲開了對面趙家的鐵門，老趙見我抱著一摞書，就說：沒錯，你真是搞推銷的。我忙說：我不是推銷，這是我自己出的書，本院的人都送。也送你一本，請多指教。他沒接書，只吃驚地說：啊，你是送書？我們院里，住的不是股民，就是賭民，還有彩民和生意人。只講贏錢，贏利，最怕輸了。你給人家送輸（書），是在詛咒別人，還是弱智？說罷，哐當(dāng)一聲，鐵門關(guān)上了。
　?、嵛伊⒃跇堑览铮等荒救?，再也沒有勇氣敲別人的門了。百無一用是書生，深刻啊。
【小題1】下列對小說的理解和分析,不正確的兩項是(5分)

閱讀下面文字，完成小題。

鄰居說我弱智  劉志堅

①我搬來新居后，因住地和電話的變動，為了聯(lián)系方便，就重新印了名片。我這人不善交游，很少出門。只在寫到深夜時，才下樓去吃夜宵。所以搬來這大院有些日子了，左右鄰居，卻一個也不熟悉。想到“遠親不如近鄰”的古訓(xùn)，認為自己應(yīng)主動搞好鄰里關(guān)系。何不送上一張名片，有個什么事，也請關(guān)照一聲。

　?、?我記得剛搬進來那天，鄰居好奇，問我在哪兒發(fā)財。我說我不發(fā)財，就在家里涂鴉。他們問我涂鴉是什么，賺錢么？我想，涂鴉是對自己寫作的謙虛，他們不懂就算了。就實話實說：不賺錢。他們就問：不賺錢，還涂什么鴉？我無言可對。就有人低語：是個無業(yè)游民吧？隨后，大家用警惕的眼神掃了我兩眼，散去了。

　?、邸∵@下好了，明片上寫得清楚，姓名，房號，電話，職業(yè)是自由撰稿人。背面還寫了市作協(xié)會員，市作協(xié)主席。雖然這些，無人重視，但我沒別的頭銜啊。

　?、芪疫x在傍晚下班時，挨家挨戶地敲門，一家家地去送名片。

　?、菝磦鲉?，人們見多了就煩。有人接過名片，問我什么意思？我說，沒意思，我是你鄰居了，來認個門，請多關(guān)照。對方冷冷地說：我當(dāng)你是送財神菩薩的。有的面對我遞上的名片，當(dāng)成燙山芋，用手擋?。翰挥貌挥?，還問我是不是搞傳銷的。還有些人不肯開門。我說，我是新來的鄰居，就住你樓上。他們打開鐵門，隔著柵欄答話。接過名片，掃了一眼，就一臉疑惑地說：你這姓名是真的還是假的？一轉(zhuǎn)身，鐵門就啪地在我身后關(guān)上了。還扔下一句：吃飽了飯撐的。

　　⑥那天下午，我從郵局取款回來，在傳達室門外擦鞋。只聽到有個大嗓門在喊謝師傅：老謝，新來的那個游民，你注意了沒有？謝師傅說：他不上班，只每晚出去一趟。大嗓門說，這就對了，這號人獐頭鼠目，晝伏夜出，埋頭走路，低聲說話。稱自己是自由人，八成是三只手。昨天借口送名片，估計是在踩點。謝師傅嘿嘿地笑了兩聲：不會吧，就算是這種人，兔子不吃窩邊草，哪能哩。

　　⑦我聽到這里，大吃一驚，這不是在說我嗎？我送名片，我深夜出門，就是小偷？難怪有人看我的眼神，總是怪怪的。我氣得很想沖進傳達室，揍他們一頓。但一想，身正不怕影子斜?？墒?，我憑什么要受這窩囊氣，為了榮譽，必須消除影響。怎么消除呢？開個大會，我沒那權(quán)力；寫個聲明，說自己不是三只手，誰又相信？想來想去，只有一家家上門，對他們說清楚，可怎么開口說呢？干脆，給每戶送本書吧。一來說明自己是寫文章的文化人，二來書中有自己照片，還有自傳，也足以說明我的真實身份。

　?、嘤质屈S昏時候，我抱著自己出版的新書，挨家挨戶地分送。沒想到送書，也是一件很尷尬的事。我首先敲開了對面趙家的鐵門，老趙見我抱著一摞書，就說：沒錯，你真是搞推銷的。我忙說：我不是推銷，這是我自己出的書，本院的人都送。也送你一本，請多指教。他沒接書，只吃驚地說：啊，你是送書？我們院里，住的不是股民，就是賭民，還有彩民和生意人。只講贏錢，贏利，最怕輸了。你給人家送輸（書），是在詛咒別人，還是弱智？說罷，哐當(dāng)一聲，鐵門關(guān)上了。

　?、嵛伊⒃跇堑览?，愕然木然，再也沒有勇氣敲別人的門了。百無一用是書生，深刻啊。

1.下列對小說的理解和分析,不正確的兩項是(5分)

2.文章第⑤段詳寫鄰居們對“我”送名片的各種各樣的態(tài)度,這樣寫的用意是什么？（4分）

3.文章所寫的“鄰居”是一個群體形象，試分析概括這一群體形象的特點。（6分）

4.文章最后一句“百無一用是書生，深刻??！”有著豐富的內(nèi)涵，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕?/p>

理解；并根據(jù)你的理解，寫出“我”想對“鄰居”們說的心里話。（6分）

閱讀下文，回答問題

小學(xué)同學(xué)

（1）現(xiàn)在我仍記得起那個得肺病的孩子，那個蒼白瘦弱身體發(fā)軟的小學(xué)同學(xué)。他坐在我的座位的后邊，那個位置使他的腳經(jīng)常穿過課桌的空當(dāng)踩到我。上課的時候我聽得最多的不是教師講課的聲音，而是他咳嗽的聲音、吐痰的聲音。因為他的肺病，班里的孩子都拒絕跟他玩，拒絕跟他講話，所以我總記得他一個人坐在那個角落里，目光散漫而空洞。

（2）但是他每天都要找我一起上學(xué)，他把我看成是朋友。我們居住的地方實際上相距很遠，但他總要繞道去我家喊我上學(xué)。走在去學(xué)校的路上，他一邊尖著嗓子很用勁兒地說話，一邊不停地往地上吐著痰。他背著一只藍花布制的書包，里邊裝著幾本書，分量并不重，但他總是塌著腰，不住地咳嗽，一副力不能支的樣子。

（3）人多的時候我就有點不喜歡他了。因為很多人都不喜歡他。我順勢而行，也故意和他拉開了一點兒距離，他卻不能覺察，依然熱情地靠近我，執(zhí)著地訴說著什么，但那時我已覺得是聒噪了。

（4）有時我看見他吐出的痰里有血絲，有時吐出的又干脆是血，他總是把那些東西吐到從作業(yè)本上撕下來的一頁紙上。老師不允許隨地扔果皮和紙屑，所以他的課桌里堆滿了那種紙。

（5）大家都覺得他臟，嫌惡地看待他，很少有人愿意接近他，他總是處于很孤獨的境地。

（6）一個群體對一個個體的疏遠孤立是可怕的，它讓人喪失正常的認知能力和判斷力。那時我很清楚地看到一個群體對個體擁有的那種權(quán)威優(yōu)勢和主宰力量，看到個體在這種力量的威壓之下的膽怯和軟弱、自卑和無助。在學(xué)校，他像一只幼鼠一樣惶惶不可終日。

（7）但他功課卻是極好，各科均在前列，幾何學(xué)這門被我們認為最頭疼的課程他學(xué)起來如魚得水。數(shù)學(xué)老師每次發(fā)問，他總是是率先舉手，答案總令老師滿意。他是試圖以此建立自信，以此贏得他人的善意和友愛的。但是這樣做的結(jié)果使更多的同學(xué)敵視他，他發(fā)言完要坐下時，凳子就被人從后邊抽出去，結(jié)果他跌到地上，引來滿堂的哄笑，笑聲中充滿報復(fù)的快感和陰謀得逞時的狂歡。

（8）人很容易就受到環(huán)境的制約和影響。實際上我并不怎么反感他，但在人群中我對他的態(tài)度就變得暖昧不清，我雖然知道一個人在艱難時刻對友誼的需要，一份友誼對他是一種怎樣的支持和溫暖呵，但我就是不能當(dāng)眾給予他這一份友誼，我甚至當(dāng)眾也參與對他的起哄、攻擊和迫害，參與拍手和哄笑。我冷漠甚至殘忍地看著他受傷害以后那絕望的目光。

（9）他是班里缺課最多的同學(xué)，有時上午的課程還沒完，他就背書包走了，下午就不來了，有時則是好幾天不來，老師也很不滿意，他來了就當(dāng)著全班同學(xué)的面指責(zé)他，那些語言的利器不容躲閃地飛向他。這種時候他也不解釋，垂著頭發(fā)稀黃、面色蒼白的腦袋，那細弱的脖子如同秋天枯萎的瓜秧。

（10）那時候沒有一個人能站出來幫助他。我們依附和順從在一個群體的意志中，我們被訓(xùn)練得沒有個人意志，沒有個人情感，沒有個人立場，甚至沒有愛，沒有真誠。老師指責(zé)他最兇的那一天，下午他沒再找我上學(xué)。我一個人去學(xué)校，上課鈴響過他也沒來，然后一連好幾天也沒能見到他。大家都習(xí)以為常，沒有人關(guān)心他的缺席，甚至沒有人過問。

⑾第二天，他的姐姐送來了請假條，說他住院了。

⑿幾天以后就傳來了他病逝的消息。他死了，徹底地遠離了我們。大家這才懂得流淚，在去他家看望他母親的時候，面對他的遺像，面對那沉浸在喪子之痛中的母親，許多孩子都哭了。

⒀再后來，我漸漸明白，我們對人的麻木和冷漠一向是通過死才得以震醒的，仿佛只有死才換得來良心的發(fā)現(xiàn)。

1.為什么那個孩子會給我留下那樣深刻的印象？

2.你從這孩子的哪一舉動中能看出他把我看做“朋友”？

3.第（9）段中“那些語言利器不容躲閃地飛向他”中“飛”一詞強調(diào)了什么？

4.文中“他”有怎樣的性質(zhì)特點？請結(jié)合具體事例來說明。

5.最后一段飽含作者怎樣的復(fù)雜感情？

閱讀下文，完成下列小題。

植樹的牧羊人 （法）讓·喬諾

①想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事。如果他慷慨無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說，這是一個難得的好人。

②那是在1913年，我的一次旅行。長途跋涉走進法國普洛旺斯高原，來到阿爾卑斯山地，這里海拔一千二三百米，放眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，一棵樹也沒有。無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。一座尖塔傾圮的教堂，顯示這里曾經(jīng)有人居住，但是現(xiàn)在卻毫無生命的跡象。那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。我的水在兩天前就喝光了，所以急需找到飲用水。我原本以為村子里應(yīng)該有水井，找到時才發(fā)現(xiàn)，它早已干涸。繼續(xù)向前走了五個小時，到處是干旱的土地和雜草，心想：要找到水，恐怕是沒指望了。

③就在我爬上一個山坡時，忽然看見遠處山谷似乎有人影，開始還以為是棵枯樹，但我還是走了過去。原來是一個牧羊人，他周圍的一群綿羊，懶懶的臥在滾燙的山地上。牧羊人讓我喝了他水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里汲水給我，井水甜絲絲的。他很少說話，但我感覺他是一個充滿自信、意志堅強的人，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實的石頭房子里?？吹贸?，這是他一點一點在這個荒涼的高地砌起來的，屋頂很嚴(yán)實，風(fēng)吹過屋頂?shù)耐咂l(fā)出仿佛浪花沖到岸邊拍打海岸的聲音。房間里收拾得很整潔，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點灰塵，獵槍剛上過油，爐子上還煮著一鍋熱湯。他的胡子剛剛刮過，衣服也一針一線地仔細縫過，補丁針腳細密，幾乎看不出來。我們一起喝了熱湯，飯后，我遞上煙草袋，他說他不抽煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。不一會兒，他拿出一個小袋子，倒出一堆橡實，然后一顆一顆仔細地揀著。我好奇地問：“你在做什么？”他回答：“我要選一百顆種子，明天種?！彼麡O其認真地把飽滿、無裂縫、個頭大的橡樹種子挑揀出來，十顆一堆地放好，全部弄好后，我們就去睡了。

④第二天清早，我請求他讓我在這里再住一個晚上，其實再待一天并非必要，只是受了好奇心的驅(qū)使，想要了解他更多一點兒，他痛快地答應(yīng)了。我感覺沒有什么事能夠擾亂他的生活，他要趕著羊兒去吃草了。出發(fā)前，他把昨夜精挑細選的橡實，連同袋子，浸到一桶水中，背著那桶水離開屋子。他帶了一根鐵棒，大概像拇指那么粗，一米半長。我們沿著山路，又向上爬了大約兩百米。他停了下來，拿起鐵棒向下戳一個坑，輕輕放入一顆橡實，再仔細覆蓋上泥土。就這樣一顆一顆耐心地種下橡實。我好奇地問：“這個山坡是你的嗎” “不是?！薄澳敲催@是誰的土地呢” “不曉得，可能是公有地吧!”他一心一意把一百顆橡實都種了下去。吃過午飯，他又開始選橡子。趁這個機會我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事。三年來，他一直這樣一個人種著樹，已經(jīng)種下了十萬顆橡實。這其中只有兩萬顆發(fā)了芽，長成樹苗；而在這兩萬棵樹苗之中，又只有一半能逃過干旱的氣候和野鼠的啃食，存活下來。他今年五十五歲，名叫艾爾則阿·布非耶，以前在平地有一個自己的農(nóng)莊，不幸的是他先失去兒子，接著妻子也去世了，他決定搬到高地?！盀槭裁匆列量嗫嗟胤N樹呢？”我問。他說，這塊高原因為沒有樹，就顯得沒有生機。反正他沒重要的事情做，那就種樹吧，好給大地上帶來些生氣。第三天，我和牧羊人道了別。

⑤第二年，爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。五年的軍旅生涯使我差不多忘記了“種樹的牧羊人”。

⑥大戰(zhàn)結(jié)束后，我再度踏上那條通往高原的道路。這一帶乍看景象大致如昔，只是在沒有人煙的村莊盡頭，看到了一片薄薄的霧氣，像地毯一樣，鋪在高原上。我不由得想起他。我想，那一萬顆橡樹應(yīng)該已經(jīng)長成一大片樹林了吧！在五年的戰(zhàn)亂里，一個五十多歲的老人怎么生活？事實上艾爾則阿·布非耶不但活著，身體甚至比以前更健朗了?，F(xiàn)在他不再放羊，因為羊群會啃掉他種的樹苗。戰(zhàn)爭沒有干擾他的生活，他一直在心無旁騖地種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。1910年種的橡樹現(xiàn)在已經(jīng)十歲，長得比我都高，看起來壯觀極了。我實在說不出話，而他也還是沉默寡言。我們就這樣靜靜地在他種的森林中轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三大塊，最大的一塊全長十一公里，最寬的地方有三公里。這是從這個男人的雙手及心靈中創(chuàng)造出來的，沒有任何外界技術(shù)的支援。我明白了，人類除了毀滅，還可以象上帝一樣創(chuàng)造。

⑦牧羊人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸就是證明，它們長得足足有我的肩膀這么高了。那大片的橡樹也非常茂盛，不用再擔(dān)心被動物吃掉。他指著一片白樺林說，這是五年前種的。他把樺樹苗全種到他認為地表濕潤的山谷，結(jié)果證實他是正確的，這些樺樹棵棵挺拔，像筆直站立的少年一樣，蔚然成林。當(dāng)我們回頭往村莊走時，途中一條原本干涸已久的河床，現(xiàn)在居然水流淙淙。這是種樹的連鎖效應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡。

⑧從1920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位種樹的老人。我從沒見過他有任何懷疑或動搖，只是在執(zhí)著不懈地種樹，只有天知道這有多難！

⑨1945年的6月，我最后一次見到種樹的老人，那年他已八十七歲了。當(dāng)我坐車進入高地踏上這條通往荒原的路時，我簡直不敢相信自己的眼睛。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的泉水又冒了出來，河水汩汩地流入池塘，池塘邊還種了菩提樹。原先的廢墟上已修復(fù)成嶄新的房舍，周圍的菜圃與花園，井然混栽著各式各樣的白菜、玫瑰、韭蔥、金魚草和秋牡丹。這里重新充滿了生機，變得富饒了?，F(xiàn)在這里的人們生活得幸福、舒適。一路上，我見到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。整個高地?zé)ㄈ灰恍?，散發(fā)出健康富裕的光芒。這一切都得歸功于艾爾則阿·布非耶。

⑩每當(dāng)我想到這位種樹的老人，靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，不禁嘆服人的力量是多么偉大??！可是想到要做成一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，就從心底里對這位普通的牧羊人油然升起無限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。

1.認真閱讀選文，指出作者用什么順序記述故事，哪些詳寫，哪些略寫？

2.結(jié)合文中直接描寫牧羊人的句段，概括說說他是一個什么樣的人？

3.“在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水”這句話有怎樣的寓意 ？

4.選文第二段中，作者細致描寫“在無邊無際的荒野中”等環(huán)境，這對表現(xiàn)主題有什么作用？

5.第九段中說“這是我見過的最了不起的奇跡”，句中“這”指什么？“奇跡”指什么？

6.請從修辭方法的角度賞析下面句子（任選一個）。

?“向遠處望去，看到了一片薄薄的霧氣，像地毯一樣，鋪在高原上?！?/p>

?“這些白樺樹棵棵挺拔，像筆直站立的少年一樣，蔚然成林?！?/p>

閱讀下面的文字，完成小題。
父親的一課
王熙章
16歲那年,父親送我去一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地,一有空我便溜到與中心相鄰的“創(chuàng)世紀(jì)”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,幾個月下來,我微機知識沒學(xué)到多少,倒是對那些神奇莫測的游戲入了迷,經(jīng)常玩?zhèn)€通宵達旦。
網(wǎng)吧老板是一個過早禿頂?shù)闹心昴腥?在眾多網(wǎng)民中,他好像獨獨對我這個學(xué)生特別反感,走來走去總要教訓(xùn)我兩句:“玩物喪志,這詞兒你懂嗎?”
世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng),只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。
一天,父親從鄉(xiāng)下到城里來看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲,突然聽到身后一個聲音說:“好!精彩,好安逸喲!”
這話音好耳熟,方言土語在城里極少能聽見。我猛回頭,只見父親不知何時站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺,趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說:“章子,精彩,來,繼續(xù)玩!”
我做夢也沒想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標(biāo)、如何躲避對方的打擊、如何出擊,沒想到父親學(xué)得還真快,不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。
一晃7天過去了。父親的玩法越來越高明,也越來越上癮,竟好幾天通宵達旦泡在網(wǎng)吧中。
這時,我的衣袋中只剩下30塊錢了。父親省吃儉用,每月寄400元錢給我做生活費,我卻將它們?nèi)枷M在了這些醉人的游戲中,剛過了半個月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢,我開不了口。
那天在網(wǎng)吧里,父親問我:“章子,身上有錢嗎?拿出來,讓爸過足這把癮!”
一聽這話,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚,身上沒了錢,我跟父親在城里如何生活?父親是個復(fù)員軍人,只聽說他在城里有一個戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城里來上學(xué),父親便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。
那個禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費了。按每小時兩元結(jié)算下來,父親已欠費300余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜,再也沒有翻出一分錢來,我心里焦急萬分。
網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過的兇相,威脅說:“3個小時內(nèi)不繳清欠費,就把你們扭送到派出所。”父親眼巴巴地望著我,我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢,不由膽戰(zhàn)心驚。
我退下手腕上那塊花去父親80元錢買給我的手表作抵押,誰知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。父親指著他身上那件過年時新買的呢大衣誠惶誠恐地說:“要不,我、我脫下這身衣服給你?”
網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說:“一個鄉(xiāng)下人的破衣服,能值幾塊錢?”
圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個水泄不通,有人在對我的父親指指點點:“沒錢玩什么游戲?鄉(xiāng)巴佬!”這時我看見父親的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學(xué)去借錢,可他們一見我,仿佛都如見了瘟神,慌忙離去。
“天哪,這個時候,我到哪里去弄錢解救我的父親?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說。我不禁悔恨交加。回到網(wǎng)吧,跪倒在父親面前,我痛哭失聲地說:“爸,是我害了你,我不該教你玩這種害人的游戲!”
父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說:“孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來,爸給你介紹一位伯伯,他就是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯!”
我抬起頭來,順著父親所指的方向看去,只見網(wǎng)吧老板一反常態(tài),正笑吟吟地站在我的面前……
（節(jié)選自《當(dāng)代微型小說精選》）
【小題1】下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（5分）（  ）（    ）

閱讀下面的文字，完成小題。

父親的一課

王熙章

16歲那年,父親送我去一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地,一有空我便溜到與中心相鄰的“創(chuàng)世紀(jì)”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,幾個月下來,我微機知識沒學(xué)到多少,倒是對那些神奇莫測的游戲入了迷,經(jīng)常玩?zhèn)€通宵達旦。

網(wǎng)吧老板是一個過早禿頂?shù)闹心昴腥?在眾多網(wǎng)民中,他好像獨獨對我這個學(xué)生特別反感,走來走去總要教訓(xùn)我兩句:“玩物喪志,這詞兒你懂嗎?”

世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng),只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。

一天,父親從鄉(xiāng)下到城里來看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲,突然聽到身后一個聲音說:“好!精彩,好安逸喲!”

這話音好耳熟,方言土語在城里極少能聽見。我猛回頭,只見父親不知何時站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺,趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說:“章子,精彩,來,繼續(xù)玩!”

我做夢也沒想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標(biāo)、如何躲避對方的打擊、如何出擊,沒想到父親學(xué)得還真快,不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。

一晃7天過去了。父親的玩法越來越高明,也越來越上癮,竟好幾天通宵達旦泡在網(wǎng)吧中。

這時,我的衣袋中只剩下30塊錢了。父親省吃儉用,每月寄400元錢給我做生活費,我卻將它們?nèi)枷M在了這些醉人的游戲中,剛過了半個月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢,我開不了口。

那天在網(wǎng)吧里,父親問我:“章子,身上有錢嗎?拿出來,讓爸過足這把癮!”

一聽這話,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚,身上沒了錢,我跟父親在城里如何生活?父親是個復(fù)員軍人,只聽說他在城里有一個戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城里來上學(xué),父親便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。

那個禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費了。按每小時兩元結(jié)算下來,父親已欠費300余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜,再也沒有翻出一分錢來,我心里焦急萬分。

網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過的兇相,威脅說:“3個小時內(nèi)不繳清欠費,就把你們扭送到派出所?！备赣H眼巴巴地望著我,我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢,不由膽戰(zhàn)心驚。

我退下手腕上那塊花去父親80元錢買給我的手表作抵押,誰知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。父親指著他身上那件過年時新買的呢大衣誠惶誠恐地說:“要不,我、我脫下這身衣服給你?”

網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說:“一個鄉(xiāng)下人的破衣服,能值幾塊錢?”

圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個水泄不通,有人在對我的父親指指點點:“沒錢玩什么游戲?鄉(xiāng)巴佬!”這時我看見父親的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學(xué)去借錢,可他們一見我,仿佛都如見了瘟神,慌忙離去。

“天哪,這個時候,我到哪里去弄錢解救我的父親?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說。我不禁悔恨交加?；氐骄W(wǎng)吧,跪倒在父親面前,我痛哭失聲地說:“爸,是我害了你,我不該教你玩這種害人的游戲!”

父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說:“孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來,爸給你介紹一位伯伯,他就是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯!”

我抬起頭來,順著父親所指的方向看去,只見網(wǎng)吧老板一反常態(tài),正笑吟吟地站在我的面前……

                                                 （節(jié)選自《當(dāng)代微型小說精選》）

1.下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（5分）（   ）（    ）

A．“父親卻神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一詞表現(xiàn)了父親看到“我”癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的驚詫感覺。

B．小說通過語言描寫和神態(tài)描寫，塑造出方伯伯這一形象豐滿的人物，使小說情節(jié)具有很強的戲劇性。

C．小說中描寫圍觀人群對父親譏諷的話語、同學(xué)對“我”借錢時的慌忙躲避，是為了反映社會中人與人之間的自私和冷漠。

D．這篇小說以“父親的一課”為題，意在表現(xiàn)父親對“我”的一次教育。小說以“我”沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲為開端，“我”到處籌錢替父親還債是小說的高潮。

E．小說中“我”對學(xué)習(xí)微機課程感到枯燥，卻對網(wǎng)絡(luò)游戲非常癡迷，這種現(xiàn)象應(yīng)該引起我們對教育內(nèi)容和方式的思考

2.小說情節(jié)發(fā)展似乎有些“突兀”，但細細看來，一切都在情理之中。請就文中的伏筆舉一個例子并作簡要分析。（4分）

【小題1小說描寫了一位父親獨特的教育方式，對于這種方式，有人表示贊同，有人表示異議，你的看法怎樣呢？請就你認同的一種觀點加以探究。（6分）