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找下答案答案解析

科目:czyw 來源: 題型:

答案:“我”每次回家,父親總是隱藏在樹籬后面注視著“我”,直到確定“我”平安歸來。  

答案:結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)開頭,揭示了“只要向著有樹籬的山坡走,我就能找到天堂”的原因;內(nèi)容上:深化中心,贊美了深沉而偉大的父愛。

答案:引出下文的回憶;設(shè)下了懸念,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

答案:①“父親似乎并不關(guān)心我的安全”是“我”在不明真相前的心理感受,從下文可知,其實(shí)父親是非常關(guān)心“我”的安全的,“似乎”一詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。②將父親的身影比喻為“燈塔”,生動(dòng)形象地寫出了父親的身影在“我”回家路上所起的重要作用,流露著對父親的感激之情。

答案:①極度節(jié)儉:讓孩子自己掙零花錢;②關(guān)愛孩子:總站在樹籬后面注視著“我”回家;③懂得培養(yǎng)孩子的自立能力:車站離家足足有兩英里,父親從來沒有接過我們。

 

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科目:czyw 來源:2014-2015學(xué)年江西省九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

【答案】

1.B

2.(1)邀請、延請;(2)寫,書寫;

3.陳友諒多次脅迫他投降,他不理睬。

4.親,信。

5.示例:面對母親已老,熊鼎辭官歸家,奉行孝道,說明他是一個(gè)孝順父母的人;面對平民反叛,熊鼎從容應(yīng)對,平定叛亂,說明他是一個(gè)處變不驚的人;面對皇上旨意,熊鼎抓住要害,直陳利弊,說明他是一個(gè)敢于直諫的人。(答出兩點(diǎn)即可)

【解析】

6.

試題分析:在了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上判斷句子的意思,根據(jù)句意分析其結(jié)構(gòu),按照現(xiàn)代漢語的閱讀習(xí)慣判斷停頓,比如“主謂”之間要停頓,修飾語與中心語之間可停頓。關(guān)鍵是要弄懂句子的意思。本句陳述的對象(主語)是“丞相李善長”,陳述的內(nèi)容(謂語)是“再諫不納”,主謂之間一般劃分節(jié)奏。

考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

7.

試題分析:先疏通短文,了解內(nèi)容,根據(jù)語境了解句子大意,再根據(jù)自己所學(xué)積累判斷字詞含義,比如“書”當(dāng)動(dòng)詞用。

考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B

8.

試題分析:參照注釋疏通全文,在全文語境中大致了解句子的意思,解釋清楚關(guān)鍵詞語“屢脅”,最后疏通句子。

考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

9.

試題分析:根據(jù)題目的問題,從文中找到人物語言,了解其義,然后按要求概括。

考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。

10.

試題分析:閱讀全文,以人物活動(dòng)為線索,歸納出三件事,分析其分別表現(xiàn)了人物什么品質(zhì),加以概括。

考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。

【題型】文言文閱讀
【適用】較難
【標(biāo)題】2015屆江西省臨川一中九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(每空1分)

(1)過盡千帆皆不是, 。

(2)更深月色半人家, 。

(3) ,村南村北響繰車。

(4) ,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。

(5)《出師表》中表明諸葛亮具有高遠(yuǎn)志趣,無意于功名利祿的語句是:_____________,

____________________。

(6)《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》中運(yùn)用比喻生動(dòng)地描繪出驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場面的詞句是 , 。

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科目:gzwl 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:簡答題

【答案】ABC

【解析】

試題分析:14-18s小車在阻力作用下勻減速運(yùn)動(dòng),勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小:.由牛頓第二定律得:阻力為:,故A錯(cuò)誤;勻速行駛時(shí),牽引力等于阻力,則有:,由題知:2s末小車的實(shí)際功率達(dá)到額定功率,所以玩具車在4s末牽引力的瞬時(shí)功率為9W.故B正確.設(shè)勻加速牽引力為F,則有:,勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:.則得:F=3N,則勻加速運(yùn)動(dòng)的最大速度為:.勻加速的位移,2-10s內(nèi),由動(dòng)能定理得:,代入數(shù)據(jù):,解得:x2=39m.故C正確;10-18s內(nèi)位移為:,玩具車整個(gè)過程的位移為:,故D錯(cuò)誤.

考點(diǎn):考查了牛頓第二定律,功率,動(dòng)能定理

【名師點(diǎn)睛】本題考查了機(jī)車的啟動(dòng)問題,先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),達(dá)到額定功率后做變加速直線運(yùn)動(dòng),最終做勻速直線運(yùn)動(dòng),關(guān)閉遙控后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),結(jié)合動(dòng)能定理、牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解

【題型】選擇題
【適用】較易
【標(biāo)題】【百強(qiáng)校】2017屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

(多選)如圖所示:一個(gè)3/4圓弧形光滑圓管軌道ABC,放置在豎直平面內(nèi),軌道半徑為R,在A點(diǎn)與水平地面AD相接,地面與圓心O等高,MN 是放在水平地面上長為3R、厚度不計(jì)的減振墊,左端M正好位于A點(diǎn)。一個(gè)質(zhì)量為m的小球從A處管口正上方某處由靜止釋放,若不考慮空氣阻力,小球可看作質(zhì)點(diǎn),那么以下說法中正確的是 ( )

A.要使球能從C點(diǎn)射出后能打到墊子上,則球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)的速度至少為

B.要使球能從C點(diǎn)射出后能打到墊子上,則球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)的速度至少為

C.若球從C點(diǎn)射出后恰好能打到墊子的M端,則球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)對管的作用力大小為,方向向下

D.要使球能通過C點(diǎn)落到墊子上,球離A點(diǎn)的最大高度是2.5R

【答案】BC

【解析】

試題分析:球從C點(diǎn)射出來后,做平拋運(yùn)動(dòng),若球恰好到達(dá)A點(diǎn),則在水平方向上有,在豎直方向上有,聯(lián)立即得,若恰好到達(dá)N點(diǎn),則在水平方向上有,在豎直方向上有,聯(lián)立即得,故要使球能從C點(diǎn)射出后能打到墊子上,則球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)的速度,A錯(cuò)誤B正確;若球從C點(diǎn)射出后恰好能打到墊子的M端,則從C射出時(shí)的速度為,管對球的作用力和重力充當(dāng)向心力,故有,解得,為正,說明和重力方向相同,豎直向下,C正確;要使球能通過C點(diǎn)落到墊子上N點(diǎn),球離A點(diǎn)的高度最大,根據(jù)動(dòng)能定理,有:,其中:,解得:h=5R,故D錯(cuò)誤;

考點(diǎn):考查了動(dòng)能定理,平拋運(yùn)動(dòng),圓周運(yùn)動(dòng)

【名師點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵明確小球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,結(jié)合牛頓第二定律、向心力公式、平拋運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng)公式和機(jī)械能守恒定律列式求解,不難.

【題型】選擇題
【適用】較難
【標(biāo)題】【百強(qiáng)校】2017屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

某學(xué)習(xí)小組欲驗(yàn)證動(dòng)能定理,他們在實(shí)驗(yàn)室找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、細(xì)線、復(fù)寫紙、紙帶、長木板、滑塊、沙及沙桶,組裝了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證裝置.

若你是小組中的一位成員,為了完成該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),

(1)你認(rèn)為還需要的器材有___________;

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使得沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力,應(yīng)做兩方面減少誤差的措施:

a.細(xì)沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足_______________;

b.將長木板左端適當(dāng)墊高的目的是____________;

【答案】(1)天平和刻度尺(2)細(xì)沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量;平衡摩擦力

【解析】試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中需要求出外力做的功,故需要測量出物體的位移,需要刻度尺,實(shí)驗(yàn)時(shí)沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力,則需要測出沙和沙桶的總重力,所以需要天平,

(2)a.設(shè)滑塊的質(zhì)量為M,沙和沙桶總質(zhì)量為m,將兩者看做一個(gè)整體,對整體有,對小車有,聯(lián)立可得,只有當(dāng)時(shí),

b.將長木板左端適當(dāng)墊高的目的是平衡摩擦力

考點(diǎn):考查了驗(yàn)證動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)

【名師點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理并結(jié)合牛頓第二定律和動(dòng)能定理來確定要測量的量、實(shí)驗(yàn)的具體操作方法和實(shí)驗(yàn)誤差的減小方法.

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百強(qiáng)校】2017屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

如圖所示為利用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

①安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如下圖所示(其中一段紙帶圖中未畫出).圖中O點(diǎn)為打出的起始點(diǎn),且速度為零.選取在紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn).其中測出D、E、F點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離如圖所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T=0.02s.由此可計(jì)算出物體下落到E點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vE="______" m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

②若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,代入上圖中所測的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,并將與_______________進(jìn)行比較(用題中所給字母表示),即可在誤差范圍內(nèi)驗(yàn)證,從O點(diǎn)到E 點(diǎn)的過程中機(jī)械能是否守恒.

③某同學(xué)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)不慎將紙帶前半部分損壞,找不到打出的起始點(diǎn)O了,如下圖所示.于是他利用剩余的紙帶進(jìn)行如下的測量:以A點(diǎn)為起點(diǎn),測量各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離h,計(jì)算出物體下落到各點(diǎn)的速度v,并作出v2-h圖像.圖中給出了a、b、c三條直線,他作出的圖像應(yīng)該是直線_________;由圖像得出,A點(diǎn)到起始點(diǎn)O的距離為_________cm(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

④某同學(xué)在家里做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn),他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,用細(xì)線的一端系住一個(gè)較重的小鐵鎖(可看成質(zhì)點(diǎn)),另一端纏系在一支筆上,將筆放在水平桌面的邊上,用較重的書壓住.將鐵鎖拉至與桌面等高處(細(xì)線拉直),然后自由釋放.在筆的正下方某合適位置放一小刀,鐵鎖經(jīng)過時(shí),細(xì)線立即被割斷,鐵鎖繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),落在水平地面上.測得水平桌面高度為H,筆到鐵鎖的距離為L,筆到鐵鎖落地的水平距離為s.若滿足s2=___________(用L、H表示),即可驗(yàn)證鐵鎖從釋放至運(yùn)動(dòng)到筆的正下方的過程中機(jī)械能守恒.

【答案】①③a;10.0cm④

【解析】試題分析:①根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)過程中中間時(shí)刻速度等于該過程中的平均速度可得

②重力做功,動(dòng)能的增量,要驗(yàn)證,即

③以A點(diǎn)為起點(diǎn),測量各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離h,由于A點(diǎn)速度不為零,可知h=0時(shí),縱軸坐標(biāo)不為零,可知正確的圖線為a.由圖4可知,初始位置時(shí),速度為零,可知A點(diǎn)到起始點(diǎn)O的距離為10.0cm.

④平拋運(yùn)動(dòng)的高度h-l,根據(jù)得,,則繩斷時(shí),鐵鎖的速度,根據(jù)機(jī)械能守恒得,,有,整理得:

考點(diǎn):“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)

【名師點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握實(shí)驗(yàn)的原理,能夠結(jié)合平拋運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒,以及掌握紙帶的處理,會(huì)通過紙帶求解瞬時(shí)速度.

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百強(qiáng)?!?017屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

如圖(a),質(zhì)量m=1kg的物體沿傾角q=37°的固定粗糙斜面由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),風(fēng)對物體的作用力沿水平方向向右,其大小與風(fēng)速v成正比,比例系數(shù)用k表示,物體加速度a與風(fēng)速v的關(guān)系如圖(b)所示。求:

(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)m;

(2)比例系數(shù)k。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)

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科目:gzwl 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

【答案】ABC

【解析】

試題分析:14-18s小車在阻力作用下勻減速運(yùn)動(dòng),勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小:.由牛頓第二定律得:阻力為:,故A錯(cuò)誤;勻速行駛時(shí),牽引力等于阻力,則有:,由題知:2s末小車的實(shí)際功率達(dá)到額定功率,所以玩具車在4s末牽引力的瞬時(shí)功率為9W.故B正確.設(shè)勻加速牽引力為F,則有:,勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:.則得:F=3N,則勻加速運(yùn)動(dòng)的最大速度為:.勻加速的位移,2-10s內(nèi),由動(dòng)能定理得:,代入數(shù)據(jù):,解得:x2=39m.故C正確;10-18s內(nèi)位移為:,玩具車整個(gè)過程的位移為:,故D錯(cuò)誤.

考點(diǎn):考查了牛頓第二定律,功率,動(dòng)能定理

【名師點(diǎn)睛】本題考查了機(jī)車的啟動(dòng)問題,先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),達(dá)到額定功率后做變加速直線運(yùn)動(dòng),最終做勻速直線運(yùn)動(dòng),關(guān)閉遙控后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),結(jié)合動(dòng)能定理、牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解

【題型】選擇題
【適用】較易
【標(biāo)題】【百強(qiáng)?!?017屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

(多選)如圖所示:一個(gè)3/4圓弧形光滑圓管軌道ABC,放置在豎直平面內(nèi),軌道半徑為R,在A點(diǎn)與水平地面AD相接,地面與圓心O等高,MN 是放在水平地面上長為3R、厚度不計(jì)的減振墊,左端M正好位于A點(diǎn)。一個(gè)質(zhì)量為m的小球從A處管口正上方某處由靜止釋放,若不考慮空氣阻力,小球可看作質(zhì)點(diǎn),那么以下說法中正確的是 ( )

A.要使球能從C點(diǎn)射出后能打到墊子上,則球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)的速度至少為

B.要使球能從C點(diǎn)射出后能打到墊子上,則球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)的速度至少為

C.若球從C點(diǎn)射出后恰好能打到墊子的M端,則球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)對管的作用力大小為,方向向下

D.要使球能通過C點(diǎn)落到墊子上,球離A點(diǎn)的最大高度是2.5R

【答案】BC

【解析】

試題分析:球從C點(diǎn)射出來后,做平拋運(yùn)動(dòng),若球恰好到達(dá)A點(diǎn),則在水平方向上有,在豎直方向上有,聯(lián)立即得,若恰好到達(dá)N點(diǎn),則在水平方向上有,在豎直方向上有,聯(lián)立即得,故要使球能從C點(diǎn)射出后能打到墊子上,則球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)的速度,A錯(cuò)誤B正確;若球從C點(diǎn)射出后恰好能打到墊子的M端,則從C射出時(shí)的速度為,管對球的作用力和重力充當(dāng)向心力,故有,解得,為正,說明和重力方向相同,豎直向下,C正確;要使球能通過C點(diǎn)落到墊子上N點(diǎn),球離A點(diǎn)的高度最大,根據(jù)動(dòng)能定理,有:,其中:,解得:h=5R,故D錯(cuò)誤;

考點(diǎn):考查了動(dòng)能定理,平拋運(yùn)動(dòng),圓周運(yùn)動(dòng)

【名師點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵明確小球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,結(jié)合牛頓第二定律、向心力公式、平拋運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng)公式和機(jī)械能守恒定律列式求解,不難.

【題型】選擇題
【適用】較難
【標(biāo)題】【百強(qiáng)校】2017屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

某學(xué)習(xí)小組欲驗(yàn)證動(dòng)能定理,他們在實(shí)驗(yàn)室找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、細(xì)線、復(fù)寫紙、紙帶、長木板、滑塊、沙及沙桶,組裝了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證裝置.

若你是小組中的一位成員,為了完成該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),

(1)你認(rèn)為還需要的器材有___________;

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使得沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力,應(yīng)做兩方面減少誤差的措施:

a.細(xì)沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足_______________;

b.將長木板左端適當(dāng)墊高的目的是____________;

【答案】(1)天平和刻度尺(2)細(xì)沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量;平衡摩擦力

【解析】試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中需要求出外力做的功,故需要測量出物體的位移,需要刻度尺,實(shí)驗(yàn)時(shí)沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力,則需要測出沙和沙桶的總重力,所以需要天平,

(2)a.設(shè)滑塊的質(zhì)量為M,沙和沙桶總質(zhì)量為m,將兩者看做一個(gè)整體,對整體有,對小車有,聯(lián)立可得,只有當(dāng)時(shí),

b.將長木板左端適當(dāng)墊高的目的是平衡摩擦力

考點(diǎn):考查了驗(yàn)證動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)

【名師點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理并結(jié)合牛頓第二定律和動(dòng)能定理來確定要測量的量、實(shí)驗(yàn)的具體操作方法和實(shí)驗(yàn)誤差的減小方法.

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百強(qiáng)?!?017屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

如圖所示為利用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

①安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如下圖所示(其中一段紙帶圖中未畫出).圖中O點(diǎn)為打出的起始點(diǎn),且速度為零.選取在紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn).其中測出D、E、F點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離如圖所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T=0.02s.由此可計(jì)算出物體下落到E點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vE="______" m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

②若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,代入上圖中所測的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,并將與_______________進(jìn)行比較(用題中所給字母表示),即可在誤差范圍內(nèi)驗(yàn)證,從O點(diǎn)到E 點(diǎn)的過程中機(jī)械能是否守恒.

③某同學(xué)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)不慎將紙帶前半部分損壞,找不到打出的起始點(diǎn)O了,如下圖所示.于是他利用剩余的紙帶進(jìn)行如下的測量:以A點(diǎn)為起點(diǎn),測量各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離h,計(jì)算出物體下落到各點(diǎn)的速度v,并作出v2-h圖像.圖中給出了a、b、c三條直線,他作出的圖像應(yīng)該是直線_________;由圖像得出,A點(diǎn)到起始點(diǎn)O的距離為_________cm(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

④某同學(xué)在家里做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn),他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,用細(xì)線的一端系住一個(gè)較重的小鐵鎖(可看成質(zhì)點(diǎn)),另一端纏系在一支筆上,將筆放在水平桌面的邊上,用較重的書壓?。畬㈣F鎖拉至與桌面等高處(細(xì)線拉直),然后自由釋放.在筆的正下方某合適位置放一小刀,鐵鎖經(jīng)過時(shí),細(xì)線立即被割斷,鐵鎖繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),落在水平地面上.測得水平桌面高度為H,筆到鐵鎖的距離為L,筆到鐵鎖落地的水平距離為s.若滿足s2=___________(用L、H表示),即可驗(yàn)證鐵鎖從釋放至運(yùn)動(dòng)到筆的正下方的過程中機(jī)械能守恒.

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科目:gzwl 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

【答案】ABC

【解析】

試題分析:14-18s小車在阻力作用下勻減速運(yùn)動(dòng),勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小:.由牛頓第二定律得:阻力為:,故A錯(cuò)誤;勻速行駛時(shí),牽引力等于阻力,則有:,由題知:2s末小車的實(shí)際功率達(dá)到額定功率,所以玩具車在4s末牽引力的瞬時(shí)功率為9W.故B正確.設(shè)勻加速牽引力為F,則有:,勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:.則得:F=3N,則勻加速運(yùn)動(dòng)的最大速度為:.勻加速的位移,2-10s內(nèi),由動(dòng)能定理得:,代入數(shù)據(jù):,解得:x2=39m.故C正確;10-18s內(nèi)位移為:,玩具車整個(gè)過程的位移為:,故D錯(cuò)誤.

考點(diǎn):考查了牛頓第二定律,功率,動(dòng)能定理

【名師點(diǎn)睛】本題考查了機(jī)車的啟動(dòng)問題,先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),達(dá)到額定功率后做變加速直線運(yùn)動(dòng),最終做勻速直線運(yùn)動(dòng),關(guān)閉遙控后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),結(jié)合動(dòng)能定理、牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解

【題型】選擇題
【適用】較易
【標(biāo)題】【百強(qiáng)?!?017屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

(多選)如圖所示:一個(gè)3/4圓弧形光滑圓管軌道ABC,放置在豎直平面內(nèi),軌道半徑為R,在A點(diǎn)與水平地面AD相接,地面與圓心O等高,MN 是放在水平地面上長為3R、厚度不計(jì)的減振墊,左端M正好位于A點(diǎn)。一個(gè)質(zhì)量為m的小球從A處管口正上方某處由靜止釋放,若不考慮空氣阻力,小球可看作質(zhì)點(diǎn),那么以下說法中正確的是 ( )

A.要使球能從C點(diǎn)射出后能打到墊子上,則球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)的速度至少為

B.要使球能從C點(diǎn)射出后能打到墊子上,則球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)的速度至少為

C.若球從C點(diǎn)射出后恰好能打到墊子的M端,則球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)對管的作用力大小為,方向向下

D.要使球能通過C點(diǎn)落到墊子上,球離A點(diǎn)的最大高度是2.5R

【答案】BC

【解析】

試題分析:球從C點(diǎn)射出來后,做平拋運(yùn)動(dòng),若球恰好到達(dá)A點(diǎn),則在水平方向上有,在豎直方向上有,聯(lián)立即得,若恰好到達(dá)N點(diǎn),則在水平方向上有,在豎直方向上有,聯(lián)立即得,故要使球能從C點(diǎn)射出后能打到墊子上,則球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)的速度,A錯(cuò)誤B正確;若球從C點(diǎn)射出后恰好能打到墊子的M端,則從C射出時(shí)的速度為,管對球的作用力和重力充當(dāng)向心力,故有,解得,為正,說明和重力方向相同,豎直向下,C正確;要使球能通過C點(diǎn)落到墊子上N點(diǎn),球離A點(diǎn)的高度最大,根據(jù)動(dòng)能定理,有:,其中:,解得:h=5R,故D錯(cuò)誤;

考點(diǎn):考查了動(dòng)能定理,平拋運(yùn)動(dòng),圓周運(yùn)動(dòng)

【名師點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵明確小球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,結(jié)合牛頓第二定律、向心力公式、平拋運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng)公式和機(jī)械能守恒定律列式求解,不難.

【題型】選擇題
【適用】較難
【標(biāo)題】【百強(qiáng)?!?017屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

某學(xué)習(xí)小組欲驗(yàn)證動(dòng)能定理,他們在實(shí)驗(yàn)室找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、細(xì)線、復(fù)寫紙、紙帶、長木板、滑塊、沙及沙桶,組裝了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證裝置.

若你是小組中的一位成員,為了完成該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),

(1)你認(rèn)為還需要的器材有___________;

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使得沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力,應(yīng)做兩方面減少誤差的措施:

a.細(xì)沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足_______________;

b.將長木板左端適當(dāng)墊高的目的是____________;

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

  ①“正確答案不止一個(gè)”。這種思維模式在我們頭腦中已不知不覺地根生蒂固。事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問題的話,說正確答案只有一個(gè)是對的。麻煩的是,生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個(gè),而是多種多樣的。由于情況的變化,原來行之有效的方法,到現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱?,如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話,當(dāng)你找到某個(gè)答案以后,就會(huì)止步不前。因此,不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要。

  ②然而,尋求第二種答案,或是解決問題的其他路徑和新方法有賴于創(chuàng)造性思維。那么,創(chuàng)造性思維又有哪些必須的要素呢?

  ③有人是這樣回答的:“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù),從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識(shí)就一事無成。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合,形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘以后,也可能出現(xiàn)在六個(gè)月以后,六年以后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)?!?/p>

  ④對此我完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但并不是說,光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí),在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

  ⑤這方面的典型代表,首推約翰·古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打造機(jī)組合起來開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來從葡萄中榨出汁,所以它在大面積上均等加工。而硬幣打造機(jī)的功能則是在金幣之類的小面積上打出印花來。有一天,古登貝爾克開玩笑地自言自語道:“是不是可以在幾個(gè)硬幣打造機(jī)上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力,使之在紙上打印出印花來呢?”由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。

  ⑥另一個(gè)例子是羅蘭·布歇內(nèi)爾。1971年的一天,布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想:“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗(yàn)對象看它發(fā)生什么反映?!贝撕蟛痪茫桶l(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲,從此開始了游戲機(jī)的革命。

1、作者說“不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要”,為什么呢?(3分)                                                                                         

                                                                       

2、創(chuàng)造性思維有哪些必要要素?請分條概括(3分)

                                                                                       

                                                                                     

                                                                      

3、第③段中的“這種情況”指的是:                              (2分)

4、試用最簡潔的語言概括⑤、⑥兩段的內(nèi)容。并分析其作用(4分)

                                                                                       

                                                                                      

                                                                        

5、如果把第②段劃線句子改成“創(chuàng)造性思維有如下必須要素”好不好,為什么?(3分)                                                                                    

                                                                    

6、美籍華裔物理學(xué)家丁肇中說“中國學(xué)生大都偏向于理論而輕視實(shí)驗(yàn),偏向于抽象的思維而不愿動(dòng)手”,本文中說“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何運(yùn)用知識(shí)”,試結(jié)合你的體會(huì)談?wù)効捶ǎ?分)                                                                      

                                                                       

                                                                       

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       “正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問題的話,說正確答案只有一個(gè)是對的。麻煩的是,生活中的大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個(gè),而是多種多樣。由于情況的變化,原來行之有效的方法,到了現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱?,如果你認(rèn)為正確的答案只有一個(gè)的話,當(dāng)你找到某個(gè)答案以后,就會(huì)止步不前。因此,不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要。
        然而,尋求第二種答案,或是解決問題的其他路徑和新的方法,有賴于創(chuàng)造性的思維。那么,創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?
        有人是這樣回答的:“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù),從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識(shí)就一事無成。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合,形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后,也可能在六個(gè)月之后,六年之后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)?!?
        對此我完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說,光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí),在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
       這方面的典型代表,首推約翰·古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械--葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來,開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來從葡萄中榨出汁,所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天,古登貝爾克半開玩笑地自言自語道:“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力,使之在紙上打印出印花來呢?”由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。
       另一個(gè)例子是羅蘭·布歇內(nèi)爾。1971年的一天,布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想:“光看太沒有意思了。把電視接收器作為實(shí)驗(yàn)對象,看它產(chǎn)生什么反應(yīng)?!贝撕蟛痪?,他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲,從此開始了游戲機(jī)的革命。
1.“正確的答案只有一個(gè)”的思維模式有什么弊???
      ___________________________________________________________
2.請歸納一下:創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素呢?
      ___________________________________________________________
3.分別用一句話概括選文所舉的兩個(gè)事例。
      __________________________________________________________________________________________________________________________
4.為什么說“不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,這一點(diǎn)十分重要”?
     ___________________________________________________________
5.選文第二段畫線句子是什么句式?有什么作用?
     __________________________________________________________________________________________________________________________
6.作者說:“創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)?!蹦阌羞^這樣的生活體驗(yàn)嗎?請寫一個(gè)事例。
     ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.“創(chuàng)新是一個(gè)民族精神的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?!睂τ谶@句話,你是如何理解的?
     ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:czyw 來源:初一語文 第一學(xué)期期中試卷(一) 題型:013

選擇正確答案,將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。

(1)從下列句中加粗詞中找出詞性完全相同的一項(xiàng)

[  ]

A.忽然想去探望那個(gè)小姑娘和她生病的母親

B.那真是座美麗的山城,汽車開去,一路坡上坡下,滿是一片嫣紅。

C.睡蓮的清香迎面撲來,眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

D.天氣那么暖和,那么晴朗!

(2)下列各句和課文原句一樣的是

[  ]

A.天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。鄉(xiāng)下城里,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都走出來了。

B.在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,地里還有工作的農(nóng)民,有撐起傘慢慢走著的人,披著蓑戴著笠。

C.默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!

D.子在川上,曰:“逝者如斯夫,不分晝夜?!?/P>

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科目:czyw 來源: 題型:013

選擇正確答案,將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。

(1)從下列句中加粗詞中找出詞性完全相同的一項(xiàng)

[  ]

A.忽然想去探望那個(gè)小姑娘和她生病的母親。

B.那真是座美麗的山城,汽車開去,一路坡上坡下,滿是一片嫣紅。

C.睡蓮的清香迎面撲來,眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

D.天氣那么暖和,那么晴朗

(2)下列各句和課文原句一樣的是

[  ]

A.天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。鄉(xiāng)下城里,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都走出來了。

B.在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,地里還有工作的農(nóng)民,有撐起傘慢慢走著的人,披著蓑戴著笠。

C.默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!

D.子在川上,曰:“逝者如斯夫,不分晝夜?!?/P>

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科目:czyy 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上英語譯林 譯林版 題型:055

將下面句子譯成英語

直到看到電影的結(jié)尾,我們才能找到答案。

______________________

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

  ①“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問題的話,說正確答案只有一個(gè)是對的。麻煩的是,生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個(gè),而是多種多樣。由于情況的變化,原來行之有效的方法,到了現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱?,如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話,當(dāng)你找到某個(gè)答案以后,就會(huì)止步不前。因此,不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要。
 ?、谌欢瑢で蟮诙N答案,或是解決問題的其他路徑和新的方法,有賴于創(chuàng)造性的思維。那么,創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?
  ③有人是這樣回答的:“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù),從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識(shí)就一事無成。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合,形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后,也可能在六個(gè)月之
后,六年之后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)?!?BR>  ④對此我完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說,光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí),在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
1.第①段的中心句是:_____________________________________。
2.為什么說“不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要”?
_____________________________________________________
3.選文第②段在結(jié)構(gòu)上起_________作用,運(yùn)用了_________的修辭手法。
4.創(chuàng)造性的思維有哪些必需的要素?
_____________________________________________________
5.第③段中劃線詞語“這種情況”指的是什么?
_____________________________________________________
6.下列句子中加粗的詞語能不能刪去,為什么?
(1)富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。
_____________________________________________________
(2)發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運(yùn)用知識(shí)。
_____________________________________________________

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科目:czyy 來源:2016屆江蘇揚(yáng)州江都邵樊片九年級(jí)上期12月月考英語試卷(解析版) 題型:翻譯

句子翻譯,將下列句子譯成英語。

1.直到最后,你才會(huì)找出答案。

2.學(xué)習(xí)猶如賽跑,不進(jìn)則退。

3.我堅(jiān)持認(rèn)為故宮很值得一看。

4.揚(yáng)州不僅因中式園林也因美味食物而出名。

5.比起看電影Tony更喜歡在家里看書。

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科目:czyy 來源:2016屆江蘇揚(yáng)州江都邵樊片九年級(jí)上學(xué)期12月月考英語試卷(解析版) 題型:翻譯

句子翻譯,將下列句子譯成英語。

1.直到最后,你才會(huì)找出答案。

2.學(xué)習(xí)猶如賽跑,不進(jìn)則退。

3.我堅(jiān)持認(rèn)為故宮很值得一看。

4.揚(yáng)州不僅因中式園林也因美味食物而出名。

5.比起看電影Tony更喜歡在家里看書。

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科目:czyy 來源: 題型:

5.變得厭倦_ 6.即使_

7.不怕犯錯(cuò)_ 8.寫下關(guān)鍵詞_

9.找出答案_ 10.—生的旅程_

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科目:gzzz 來源:2010年吉林省長春十一中高二上學(xué)期期中考試政治卷 題型:單選題

宇宙到底有多大,我們不知道在人類的有生之年能不能找到答案,但是我們可以肯定一點(diǎn),人類探索的步伐不會(huì)停止?;卮鹣铝袉栴}。
【小題1】2010年10月1日18時(shí)59分57秒,嫦娥二號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。“嫦娥奔月”表達(dá)的美好理想,經(jīng)過人類千百年的努力,在現(xiàn)代生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天,通過“嫦娥二號(hào)”探月活動(dòng)的成功正在成為現(xiàn)實(shí)。從認(rèn)識(shí)論的角度看,這表明                 
①社會(huì)實(shí)踐是科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力
②認(rèn)識(shí)能力的提高是科學(xué)實(shí)踐成功的首要因素
③認(rèn)識(shí)能否達(dá)到目的依賴于實(shí)踐的社會(huì)歷史條件
④正確的實(shí)踐目的是認(rèn)識(shí)獲得成功的決定因素

A.①②B.②③C.①③D.③④
【小題2】2008年9月我國成功發(fā)射了“神七”載人航天飛船。我國載人航天工程實(shí)施以來,廣大航天工作者突破一大批核心關(guān)鍵技術(shù),先后實(shí)現(xiàn)了從無人飛行到載人飛行、從一人一天到多人多天、從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到出艙活動(dòng)等重大跨越。這一事實(shí)充分說明                        
A.只有搞好局部,才能使整體功能得到充分發(fā)揮B.人類社會(huì)的存在和發(fā)展是客觀的
C.客觀規(guī)律制約著人們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮D.人們的實(shí)踐活動(dòng)具有歷史性
【小題3】作為“神七”航天員,訓(xùn)練的艱苦性更甚以往。翟志剛說:“為了提高對失重環(huán)境的適應(yīng)能力,我們曾頭下腳上連續(xù)‘睡’5天?!焙教烊说钠床?,帶給人們深刻的人生啟迪。下列詩句中蘊(yùn)涵這一人生啟迪的是                                              
①寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來       ②書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟
③人生自古誰無死,留取丹心照汗青       ④紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
A.①②B.③④C.②③D.①④
【小題4】木星是太陽系中體積最大的行星,人們對它充滿無限遐想。為了解木星的形成、進(jìn)化和結(jié)構(gòu),在最新航天科技的支持下,美國預(yù)計(jì)于2011年8月發(fā)射新的木星探測器“朱諾”。對木星的科學(xué)探測活動(dòng)將進(jìn)一步佐證                                                
①人類的好奇、興趣和遐想是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的直接動(dòng)力 
②現(xiàn)代科技和探測手段的發(fā)展推動(dòng)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的深化發(fā)展 
③實(shí)踐發(fā)展提出的客觀需要是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的根本動(dòng)力 
④嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測實(shí)踐的如期成功
A.①② B.②③C.②④D.③④
【小題5】2008年10月6日,美國哈佛史密松天體物理中心宣布,格林尼治時(shí)間10月7日2時(shí)46分,一顆編號(hào)為2008TC3的小行星將由蘇丹北部上空進(jìn)入地球大氣層并發(fā)生燃燒。后來的觀測表明,2008TC3如期而至,時(shí)間誤差只有15秒。對小行星撞擊地球進(jìn)行如此精確的預(yù)測,在人類歷史上還是第一次。這表明                                             
①預(yù)測所依據(jù)的理論和數(shù)據(jù)的正確性得到觀測實(shí)踐的檢驗(yàn)
②預(yù)測被證實(shí)佐證了世界的可知性和人類認(rèn)識(shí)能力的無限性
③預(yù)測所依據(jù)的理論不僅具有普遍性,而且具有直接現(xiàn)實(shí)性 
④預(yù)測被證實(shí)證明了有用性在真理屬性中的基礎(chǔ)地位
A.①②B.②③C.①③D.②④

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科目:gzzz 來源:2010年吉林省高二上學(xué)期期中考試政治卷 題型:單選題

宇宙到底有多大,我們不知道在人類的有生之年能不能找到答案,但是我們可以肯定一點(diǎn),人類探索的步伐不會(huì)停止?;卮鹣铝袉栴}。

1.2010年10月1日18時(shí)59分57秒,嫦娥二號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。“嫦娥奔月”表達(dá)的美好理想,經(jīng)過人類千百年的努力,在現(xiàn)代生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天,通過“嫦娥二號(hào)”探月活動(dòng)的成功正在成為現(xiàn)實(shí)。從認(rèn)識(shí)論的角度看,這表明                 

  ①社會(huì)實(shí)踐是科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力

  ②認(rèn)識(shí)能力的提高是科學(xué)實(shí)踐成功的首要因素

  ③認(rèn)識(shí)能否達(dá)到目的依賴于實(shí)踐的社會(huì)歷史條件

  ④正確的實(shí)踐目的是認(rèn)識(shí)獲得成功的決定因素

A.①②            B.②③            C.①③              D.③④

2.2008年9月我國成功發(fā)射了“神七”載人航天飛船。我國載人航天工程實(shí)施以來,廣大航天工作者突破一大批核心關(guān)鍵技術(shù),先后實(shí)現(xiàn)了從無人飛行到載人飛行、從一人一天到多人多天、從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到出艙活動(dòng)等重大跨越。這一事實(shí)充分說明                        

  A.只有搞好局部,才能使整體功能得到充分發(fā)揮   B.人類社會(huì)的存在和發(fā)展是客觀的

  C.客觀規(guī)律制約著人們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮         D.人們的實(shí)踐活動(dòng)具有歷史性

3.作為“神七”航天員,訓(xùn)練的艱苦性更甚以往。翟志剛說:“為了提高對失重環(huán)境的適應(yīng)能力,我們曾頭下腳上連續(xù)‘睡’5天?!焙教烊说钠床瘢瑤Ыo人們深刻的人生啟迪。下列詩句中蘊(yùn)涵這一人生啟迪的是                

①寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來        ②書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟

③人生自古誰無死,留取丹心照汗青        ④紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行

A.①②             B.③④          C.②③             D.①④

4.木星是太陽系中體積最大的行星,人們對它充滿無限遐想。為了解木星的形成、進(jìn)化和結(jié)構(gòu),在最新航天科技的支持下,美國預(yù)計(jì)于2011年8月發(fā)射新的木星探測器“朱諾”。對木星的科學(xué)探測活動(dòng)將進(jìn)一步佐證                  

①人類的好奇、興趣和遐想是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的直接動(dòng)力 

②現(xiàn)代科技和探測手段的發(fā)展推動(dòng)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的深化發(fā)展 

③實(shí)踐發(fā)展提出的客觀需要是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的根本動(dòng)力 

④嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測實(shí)踐的如期成功

A.①②            B.②③           C.②④              D.③④

5.2008年10月6日,美國哈佛史密松天體物理中心宣布,格林尼治時(shí)間10月7日2時(shí)46分,一顆編號(hào)為2008TC3的小行星將由蘇丹北部上空進(jìn)入地球大氣層并發(fā)生燃燒。后來的觀測表明,2008TC3如期而至,時(shí)間誤差只有15秒。對小行星撞擊地球進(jìn)行如此精確的預(yù)測,在人類歷史上還是第一次。這表明                

①預(yù)測所依據(jù)的理論和數(shù)據(jù)的正確性得到觀測實(shí)踐的檢驗(yàn)

②預(yù)測被證實(shí)佐證了世界的可知性和人類認(rèn)識(shí)能力的無限性

③預(yù)測所依據(jù)的理論不僅具有普遍性,而且具有直接現(xiàn)實(shí)性 

④預(yù)測被證實(shí)證明了有用性在真理屬性中的基礎(chǔ)地位

A.①②           B.②③            C.①③               D.②④

 

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科目:czls 來源:月考題 題型:探究題

發(fā)掘我們身邊的歷史,探究其歷史淵源,請為下列問題找出答案?
(1)你知道圣誕節(jié)的緣由嗎?這個(gè)節(jié)日與哪一個(gè)宗教有關(guān)?
___________________________________________________________________________________________
(2)你知道馬拉松長跑的歷史淵源嗎?
___________________________________________________________________________________________
(3)每年的7月14日,法國的許多城市都會(huì)舉行一些大型的慶?;顒?dòng),你知道這是為什么嗎?
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(4)你知道在今天,“印第安人”“西印度群島”這些奇怪的稱呼的由來嗎?
___________________________________________________________________________________________

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

事物的正確答案不止一個(gè)
      “正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問題的話,說正確答案只有一個(gè)是對的。麻煩的是,生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個(gè),而是多種多樣。由于情況的變化,原來行之有效的方法,到了現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱?,如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話,當(dāng)你找到某個(gè)答案以后,就會(huì)止步不前。因此,不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要?!?nbsp;
       我對此完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說,光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí),在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
1.給下列加粗詞語注音。
     ①式(        ) ②關(guān)(       )
2.解釋詞語。
     ①根深蒂固:________________________
     ②持之以恒:________________________
3.以上文字節(jié)選自《________》,作者是美國________家________,他曾發(fā)表過《________》等著作。 4.為什么說“不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要?”
      ________________________________________________
5.創(chuàng)造性的思維有哪些必需的要素?
      ________________________________________________
6.你覺得創(chuàng)造性的思維還需要那些條件?
      ________________________________________________
7.第六段“我對此完全贊同?!边@句話中的“此”具體指代什么?
     ________________________________________________
8.解釋詞語。
     ①滿腹經(jīng)綸:________________________________
     ②奧妙:________________________________
9.請你舉一個(gè)生活中運(yùn)用創(chuàng)造性的思維解決問題的例子。 
     ________________________________________________

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