五年中考全練 實戰(zhàn)演習勇奪第一 ?答案P132 (2015山東東營，221-25) 閱讀下文，完成下題。(16分)

                    界河 

     [希臘]薩馬拉基斯命令很明確：禁止下河洗澡！同時規(guī)定沿岸二百公 尺為禁區(qū)。

      大約三周之前，他們來到河岸這邊駐扎下來，對岸 就是敵軍——通常被稱之為“那邊的人”。

     河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林，林子里駐扎著敵 對雙方的部隊。

     據(jù)情報，那邊有兩個營，但他們并未發(fā)動攻勢。誰 知道眼下他們正打著什么鬼算盤。與此同時，雙方都派 出哨兵隱蔽在兩岸的密林里，戒備著隨時可能出現(xiàn)的 情況。

    記得他們初抵此地時，還是春寒料峭。然而幾天前 卻突然放晴，現(xiàn)在竟是明媚和煦的春天了！

     第一個偷偷溜下河的是一位中士。一天早晨，中士 下河潛入水中。不久當其爬回此岸時，肋下已中了兩 彈，后來只活了幾個小時。

     翌日，又是兩個士兵下河去了。沒有再能見到他 們，只聽到幾陣機槍的掃射聲，然后，便是一片沉寂。

    此后，司令部就下了那道禁令。

     然而，那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。一聽到 潺潺流水，渴望便從他們的心底油然而生。兩年半的野 戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面，邋里邋遢。在這兩年半 里他們享受不到一絲的快樂。現(xiàn)在他們邂逅了這條河，可司令部的命令卻是......

     “這該死的命令！”那天夜里他忿忿地詛咒道。

     夜里，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。遠處，滔滔的河水聲 縈繞在他的耳際，仿佛家鄉(xiāng)節(jié)日演奏的合唱，令他不得 一絲安寧。

     對，明天要去，他一定要去——讓那禁令見鬼去吧！

     其他的士兵正睡得很香，最后，他也漸漸進入了夢 鄉(xiāng)。他做了一個夢，一個噩夢。起先，他似乎見到了它 條河。河就在他的面前，期待著他。他站在岸邊，正欲躍入水中。一瞬間那條河變成了他的戀人—— 一個膚色黝黑、年輕健美的姑娘，她正待他奔來，可是他 沒有能朝他跑去，因為一只無形的手仿佛緊緊攫住了他 的后背。

     他醒了過來，精疲力竭，天還沒有亮……

    終于來到河邊。他停下腳步注視著它。瞧這河！它 的確存在著！ 一連幾個小時他都在擔心這只是一種想 象，抑或只是他們的一種幻覺，一種錯覺。

     天氣多好??！他把衣服和槍靠放在樹干旁，縱身跳入水中。一俟他赤裸的身軀進入水中，承受了長達兩年 半的折磨，他那迄今還留有兩顆子彈刻下的疤痕的肉 體，頓時感到變成了另一個人。無形中，宛如有一只拿 著海綿的手撫過他的全身，為他抹去這兩年半里留下的 一切印跡。

     左右兩岸，鳥群在自由飛翔，有時它們盤旋在他的頭頂，和他親昵地打招呼。

     他時而仰泳，時而側(cè)泳I,任憑自己隨波逐流。他還 不時進行長長的潛泳。

    少頃，順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。他一 個長潛試圖抓住樹干。他果真抓住了！他恰巧就在樹 干邊浮出水面。真是太妙了！可就在這瞬間，他發(fā)現(xiàn)約 在三十公尺開外的前方有一個腦袋。

     他停下來，想仔細看清楚。對方也看到了他，也停了下來。兩人面面相覷。

     倏地，他一下子又恢復了原來的自我 個經(jīng)歷了兩年半戰(zhàn)火洗禮的士兵。

    他無法斷定面對著他的那個人是否是自己的戰(zhàn)友， 抑或是那邊的人。他們都驚得呆若木雞。一個噴嚏打 破了平靜的僵局。這是他打的噴嚏，像往常一樣很響t:: 緊接著對方開始向?qū)Π犊焖儆稳?，他也分秒必爭。兩?使盡全力游向自己的岸邊。他先上了岸，奔到那棵樹 下，一把抓起槍。還好，對方剛出水，正朝自己擱槍的地 方跑去。

     他舉起槍，開始瞄準。對他來說，要打中對面的腦 袋實在再簡單不過的了。對方赤裸著身子在約二十米 的地方奔跑，這是極易瞄準的活靶子。

    不，他沒有扣動扳機。那邊的人就在對岸，恰似娘胎里出來的一樣，赤條條一絲不掛。他站在這邊，也赤 裸著身子。

   他不能扣動扳機，兩個人都是赤條條的，赤條條的 兩個人，一絲不掛。沒名沒姓，沒有國籍，沒有穿咔嘰布 軍裝的自己。

    他不能扣動扳機，他覺得此刻這條河并沒能把他們 隔開；相反，卻把他們聯(lián)合在一起了。

    當對岸槍聲響起時，他只是瞥見有幾只鳥被驚起。

   他倒了下去，先是頹然跪下，隨之整個身子直挺挺地撲 倒在地上。

1. 從全文看，小說開篇敘述司令部的命令及相關(guān)內(nèi)容有什么作用？(3分)

答: 

2. ( ★ ★ ☆) 簡要說明小說情節(jié)的兩種特點及其作用。 (3分)

答：

3. ( ★ ★ ☆) 試概括小說中“他”這一人物形象的特征。 (3分)

答:

4.  閱讀畫線的語句，綜合概括自然環(huán)境描寫在 文中的作用。(3分)

答:

5.  如果將小說結(jié)局分別改為以下兩種情況，請 談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?4分)

① “他”最終扣動扳機，將“那邊的人”射殺。

② 雙方均未開槍，各自回到自己的營地。

答：

十堰中考

閱讀《岳陽樓記》選段，根據(jù)要求回答問題。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？

時六年九月十五日。

1．下列句中加點詞語解釋正確的一項是（   ）

A．前人之述備矣  備：完備，詳盡    濁浪排空  排：充滿

B．北通巫峽  通：直到，到達        薄暮冥冥  ?。浩冉?/p>

C．此樂何極  極：窮盡          感極而悲者矣  極：十分，非常

D．而或長煙一空  或：有時      或異二者之為  或：或許

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃

3．下面對本文理解分析不準確的一項是（     ）

  A．本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，寫景象是為了抒發(fā)“覽物之情”。

  B．“遷客騷人”的“覽物之情”，物（景），—暗一明；情，一悲一喜，形成鮮明對照，但這些都是作者所反對的以個人榮辱為轉(zhuǎn)移的悲喜觀。

  C．敘事、寫景、抒情和議論緊密結(jié)合，是選文寫作上最大的特點。敘事扼要，寫景生動，議論簡明，銜接得極其自然，而且?guī)е鴿庥舻氖闱樯省?/p>

  D．語言大量運用賦體，四字句如珠走玉盤，如“日星隱耀，山岳潛形”、“沙鷗翔集，錦鱗游泳”、“長煙一空，皓月千里”等，結(jié)構(gòu)相同，整齊對稱，增強了表達效果。

4．《孟子·梁惠王下》中這樣說到：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！狈吨傺汀跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負與它有什么共同之處？

5. (2014 •蘇州中考) 近代以來，三次科技革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。閱讀下列材料：

材料一英國煤產(chǎn)量示意圖

材料二一些工業(yè)發(fā)展的城市和工礦區(qū)人口密集、物流 量大，煤的燃燒量急劇增加，大氣污染的環(huán)境問題不斷發(fā)生，如1873、1880、1882、1891、1892年，英國倫敦多次發(fā)生可怕的有毒煙霧事件。

一劉少康編著《環(huán)境與環(huán)境保護導論》 

材料三自然科學正在準備一次新的革命，蒸汽大王在 前一世紀中翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個大得無比的革命力量......將取而代之。

一馬克思

材料四第二次世界大戰(zhàn)后，愛因斯坦多次發(fā)表談話，“鑒于未來任何世界大戰(zhàn)必將使用核武器，而這種武器威脅著人類的繼續(xù)生存，我們敦促世界各國政府認識到并且公開承諾，它們的目的絕不能通過世界大戰(zhàn)來達到”。“原子能可用于和平的、建設(shè)性的目的……而且無疑將是對人類的一大恩惠”。

請回答：

(1) 據(jù)材料一并結(jié)合所學知識分析為什么1790年以后;英國煤產(chǎn)量快速增長。據(jù)材料二概括英國環(huán)境惡化的原因。

(2) 材料三中“新的革命”應(yīng)指什么？“另外一個大得無比的革命力量”又是指什么？

(3) 材料四體現(xiàn)了愛因斯坦對人類命運的憂心，他的什么理論打開了原子時代的大門？

(4) 綜合上述材料，你認為應(yīng)該如何認識科技對人類的影響？

1932年美國物理學家勞倫斯發(fā)明了回旋加速器，巧妙地利用帶電粒子在磁場中的運動特點，解決了粒子的加速問題?，F(xiàn)在回旋加速器被廣泛應(yīng)用于科學研究和醫(yī)學設(shè)備中。

某型號的回旋加速器的工作原理如圖甲所示，圖乙為俯視圖。回旋加速器的核心部分為D形盒，D形盒裝在真空容器里，整個裝置放在巨大的電磁鐵兩極之間的強大磁場中，磁場可以認為是勻強磁場，且與D形盒底面垂直。兩盒間的狹縫很小，帶電粒子穿過的時間可以忽略不計，D形盒的半徑力R，磁場的磁感應(yīng)強度為B。設(shè)質(zhì)子從粒子源A處進入加速電場的初速度不計。質(zhì)子質(zhì)量為m、電荷量為+q。加速器接一定頻率高頻交變電源，其電壓為U。加速過程中不考慮相對論效應(yīng)和重力作用。

（1）求質(zhì)子第1次經(jīng)過狹縫被加速后進人D形盒運動的軌道半徑r1；

（2）求質(zhì)子從靜止開始加速到出口處所需的時間t；

（3）如果使用這臺回旋加速器加速α粒子，需要進行怎樣的改動？請寫出必要的分析與推理。

（2015·臨沂中考）閱讀下面的文字，完成16-18題

平凡的色彩，不平凡的發(fā)明

    ①2014年，日本科學家赤崎勇、天野浩和日裔美籍科學家中村修二，由于對藍光發(fā)光二極管研發(fā)所作出的突出貢獻而獲得諾貝爾物理學獎。那么，藍光發(fā)光二極管究竟憑著什么樣的魅力獲得諾貝爾的垂青呢？

傳統(tǒng)光源的困境

    ②照明對人類文明的重要性不言而喻。自愛迪生發(fā)明白熾燈之后，熒光燈、蒸汽燈等傳統(tǒng)光源相繼出現(xiàn)，這些傳統(tǒng)的光源能夠出色地完成照明任務(wù)，但也存在著明顯的缺陷。如白熾燈需要將燈絲加熱到上千度的高溫，但電能大都轉(zhuǎn)化成了熱能，轉(zhuǎn)化成光能的很少。熒光燈利用汞原子輻射的紫外線，來激發(fā)熒光粉出光，雖然有較高的效率，但汞是有毒的，不環(huán)保。蒸汽燈通過對放電管產(chǎn)生高溫電弧，使汞、鈉蒸發(fā)，使其產(chǎn)生熒光，同樣不環(huán)保。鑒于此，傳統(tǒng)光源被稱作“環(huán)保不友好”的光源。

A．                   。

    ③受半導體技術(shù)的啟發(fā)，科學家們開始研制發(fā)光二極管，尋求一種將電能直接轉(zhuǎn)化成光能的“電致發(fā)光”的照明方式。與傳統(tǒng)光源不同，發(fā)光二極管它包含著復雜的結(jié)構(gòu)，需要納米尺度的精確工藝和復雜的技術(shù)，而且它的發(fā)光原理也是領(lǐng)先的，可以通過改變發(fā)光區(qū)的成分，改變光的顏色。發(fā)光二極管真的一點都不平凡。

    ④由于發(fā)光二極管的芯片非常的微小，所以可以在低電壓（僅需幾個伏特）、小電流（數(shù)毫安）下工作，即可獲得足夠的亮度，并且通電后立即穩(wěn)定的狀態(tài)發(fā)光，幾乎沒有明顯的缺點，堪稱“終極光源”。

姍姍來遲的藍光

    ⑤發(fā)光二極管有如此多的優(yōu)點，但為何沒有成為我們?nèi)粘９庠茨?？這要從白光合成的原理說起。大家知道，太陽光的不同顏色，我們可以通過混合紅、綠、藍光模擬出來，因此紅、綠、藍被人們稱為三原色。如果三原色缺了一種，那么我們就像色盲一樣，看不到真實的色彩。

    ⑥因此，人類要想實現(xiàn)“半導體照明夢想”，就必須制作出能夠發(fā)出類似這三原色的發(fā)光二極管。遺憾的是，紅光、綠光發(fā)光二極管在上個世紀70年代就已經(jīng)成功研制出來，而藍光發(fā)光二極管的研發(fā)卻在很長時間內(nèi)陷入了停滯。因為制備藍光發(fā)光二極管所需的材料——氮化鎵，在很長時間里，科學家們只能得到粉末狀的或者非晶體態(tài)的氮化鎵，而這種狀態(tài)的氮化鎵無法做成發(fā)光二級管。

    ⑦20世紀80年代后，氮化鎵材料的質(zhì)量已經(jīng)有了明顯的提高。赤崎勇、天野浩小組和中村修二，經(jīng)過不懈的努力，分別利用不同的方法得到了鏡面般光滑的氮化鎵薄膜，完成了具有里程碑式意義的工作。1993年，隨著第一顆藍光LED首次由中村修二制成，半導體照明終于走出困境，踏上了快速發(fā)展之路。

B．                    。

    ⑧藍光發(fā)光二極管幫助人類實現(xiàn)半導體照明，節(jié)約了能源，但它帶給人類的遠遠超出了“綠色環(huán)保”的范疇。今天，發(fā)光二極管的影響已經(jīng)相當深遠，能夠覆蓋到信息、通訊以及生命科學領(lǐng)域，在生活中，從宏偉的摩天大樓到精致的電子產(chǎn)品，到處都有發(fā)光二極管注入絢麗的色彩。

⑨藍光發(fā)光二極管獎，實至名歸。

（選自《科學之謎》，有刪改）

16．本文介紹諾貝爾物理獎藍光發(fā)光二極管的研發(fā)，為什么要從傳統(tǒng)光源寫起？

17．用簡潔的語言分別在文章A、B兩橫線處擬一個恰當?shù)臉祟}。

18．下列說法或推斷不符合原文意思的一項是（     ）

    A．發(fā)光二極管照明直接將電能轉(zhuǎn)化成光，發(fā)光原理領(lǐng)先，發(fā)光狀態(tài)穩(wěn)定。

    B．發(fā)光二極管芯片作為“終極光源”，沒有明顯的缺點，必將取代傳統(tǒng)光源。

    C．在很長時間里，科學家們只能得到粉末的或者非晶態(tài)的氮化鎵，導致半導體照明陷入困境。

    D．藍光發(fā)光二極管的研發(fā)成功，填補了發(fā)光二極管只有紅光、綠光的缺憾，給人民的生活注入了絢麗的色彩。

(二) (2015北京中考) 閱讀《超級智能住宅》，完成12—14 題。(11分)

                      超級智能住宅

                    葉卡捷琳娜•奧迦捏香

     住宅終于建成了。建造期間丈夫可操勞夠了： 一會兒 這里有毛病，需要修改，一會兒那里又出了問題，需要設(shè)法解決……總之，沒有片刻的休息。好了，現(xiàn)在總算結(jié)束了，住宅竣工了，大功告成了！

    住宅是丈夫為討妻子歡心而建造的，因為妻子不愛 收拾房間，而且覺得烹飪、洗滌特別麻煩，對于讀服裝設(shè) 計的妻子來說，財務(wù)收支就更是世界上最痛苦的事情。

     妻子對新住宅非常滿意：清潔衛(wèi)生，物品存放，三餐烹飪，衣服洗滌，財務(wù)收支……全由屋子包辦，甚至當主人外出時，回信，接電話，迎來送往 也由屋子代辦。

    每天清晨，當和煦的陽光透過窗戶瀉進房間時，妻 子會在睡夢中自然醒來。在她淋浴的時候，廚房已經(jīng)準 備好了豐盛的早餐：牛奶、紅茶、咖啡等飲料應(yīng)有盡有， 烤麩面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一應(yīng)俱全。喝著 香醇的咖啡，嘗著蛛軟的面包，聽著音樂播放器自動為 她選擇的曼妙音樂，妻子覺得早晨的時光無比美妙。早餐結(jié)束后，衣柜自動地為女主人挑選好了衣服，化妝臺上自動推出名牌香水，妻子根本不用為服飾、化妝而發(fā)愁。

     傍晚下班歸來，不用掏鑰匙，門頂上的智能識別儀會自動開門，客廳、餐廳等處的燈會自動亮起?；ㄆ坷锩刻鞎幸恢ζ拮酉矚g的花朵自動開放，芬芳彌漫。晚餐是妻子最愛的普羅旺斯名菜，妻子在肖邦的鋼琴聲中呷著波爾多葡 萄酒，工作一天后的疲憊感蕩然無存。餐畢，她坐在書房里 隨意“書，書柜里的書比牛津大學圖書館的藏書還多。

      妻子覺得這棟住宅棒極了！

      可到第二個月月末，妻子的態(tài)度就全然變了。

      “它不給我綠裙子，還說我只適合穿藍色的！ ”她向 丈夫告狀。

       丈夫決定先弄清事情的真相。

       “聽著，房子，你太放肆了！快打開衣柜，把那條綠 裙子拿出¥給太大:你聽見了嗎？”

       房子沒有回答”柜子也未見打開。

      “唉，你為什么就不能穿藍色的呢？”丈夫轉(zhuǎn)向妻子。

      “什么？就聽從這么一堆鋼筋混凝土的支配？穿什么都要由它來決定？不行，親愛的，我是這里的主人。 發(fā)號施令的，應(yīng)該是我，而不是你的房子。房子，快把那條綠裙子拿來給我我！”

        房子拿出的仍然是藍裙子，.僵局持續(xù)了一個小時，

妻子什么地方也不想去了，只把自己悶悶不樂地鎖在房間里。

        過了一周，女主人又跟房子爭執(zhí)起來。而這一次，她照樣討了個沒趣。

       又過了一周，妻子忍不住要離家出走。臨行前她向丈夫攤牌：

      “要么我留下，要么這鬼房子留下！”

      “它哪里又得罪你啦？ ”丈夫大吃一驚。

     “ 我要做我想做的事，而不是它想要我做的事；我要穿我想穿的衣服，而不是它想要我穿的衣服?？偠灾?，我要做我想做的一切。”

       “親愛的，它也是關(guān)心我們嘛”

       “關(guān)心？可絕不能違背我的意愿來干。它這絕不是 關(guān)心，而是任意擺布我們！”

       “但是……”

       “我已經(jīng)說過，要么我留，要么它留！”

       “可我總不能把一幢好端端的房子毀掉吧？”

      “既然這樣，那你就跟你好端端的房子過日子吧！ 在你心目中，它完全可以取代我。對此我已深信不疑！”

       門“啪”的一聲關(guān)上了。妻子毅然走了。

      丈夫自我安慰著，傍晚她肯定就會回來的?？蛇^了 一天，又過了一天:直到第三天，妻子仍不見回來。

     “房子，我要去找她！在我們回來前，請做好一道她最愛吃的茄汁沙司，并擺好飯桌！”

     他走到門跟前，可這一次門沒有像往常那樣自動打開。

    “嗯？你怎么搞的？睡著啦？你這房子，快給我開門！”

     門一動不動。他只好自己動手去推門，但門就是開 不了。他干脆用肩頭去撞，門依然不開。

      “門呀，你怎么啦？我需要去找她呀！”

      “你不必去找她了，她只會給你增添麻煩。”房子心 平氣和地勸說

      “房子，我需要她。房子，我愛她！開門啊，快開！” 房子默不作聲，門緊閉不動。

      他試著去開窗子，窗框好像也被釘死。他想用椅子把 玻璃砸碎，可是笨重的窗簾卻有意纏住了他的手，并把他手里的椅子奪掉。

     “放開我！ ”他大聲呵斥著。

      “你沒什么理由要出去，”房子回答，“你不需要她我會照料你，直到你老死?！?/p>

      “你說什么？想把我一輩子困在這里，一輩子?”他氣沖沖 地問。

      “我會照料你的，你什么都不必操心 ?！?/p>

       “我不需要你來照料，放開我！”

        沉默。

       他掙脫窗簾，來到房子中央，在這里窗簾已夠不到 他。他把手伸進衣袋，摸到了打火機。他取出打火機， “嗓•”一下把火打著，說道：“你現(xiàn)在不把門打開，我就把 你燒掉！”

      “可你要知道，那樣一來，我們將同歸于盡，”

       “即便如此，我也要把你毀掉！房子，你聽到了嗎？” 

       “還是把打火機關(guān)了吧?！?/p>

       “快開門，否則我要燒了！”

        “不開?！?/p>

        “我燒死你！”

       “你燒不了我的?！?/p>

        這時從柜子里滾出了一個箱子……

                                                   (有刪改)

12. 閱讀小說，根據(jù)你對“超級智能住宅”的認識，在下面語段的橫線處分別填入一個。(2分）

    當房子剛建成時，房子的表現(xiàn)可以以概括為體貼入微，當妻子提出自己的要求時,房子的表現(xiàn)可以概況為① ;當丈夫與房子矛盾激化時，房子的表現(xiàn)可以概括為② 。

13. 小說中的對話往往有推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。請你選擇一處對話，簡要分析在推動情節(jié)發(fā)展中，這處對話所起的作用。(4分)

答:

14. 在你看來，這篇小說的主題是什么？根據(jù)你對小說主題的認識提出一個問題，并簡要說明理由。(5分)

小說主題:

你的問題：

你的理由：

化肥中含有植物生長必需的礦質(zhì)元素，但過量使用會隨雨水流入水體，引起河流富營養(yǎng)化。氮是引起水體富營養(yǎng)化的主要元素之一。為了研究某種水生植物在治理水體富營養(yǎng)化中的作用，某學生設(shè)計了以下研究課題：

    課題名稱：比較富營養(yǎng)化水體中金魚藻和鳳眼蓮對氮的吸收作用

實驗材料：大小合適的相同水箱、金魚藻、鳳眼蓮、富營養(yǎng)化的河水、檢測水體氮濃度的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。

研究過程：將水箱分為三組，一組三個，注入上述河水，模擬富營養(yǎng)化水體，一組作為對照，另兩組分別放置相同重量的金魚藻和鳳眼蓮，均放置在合適的生長條件下，定期測量各水箱中水體的氮濃度。

（1）為提高實驗的精確度，該學生考慮到了實驗中水分的蒸發(fā)問題。他應(yīng)該定期在每個水箱添加（   ）

A．相同數(shù)量的蒸餾水                       B．相同數(shù)量的原水樣 

C．與蒸發(fā)掉的水量相同的蒸餾水             D．與蒸發(fā)掉的水量相同的原水樣

（2）下表為該學生實施方案后所得原始數(shù)據(jù)記錄表（水體氮濃度單位為mg/L）：

化肥中含有植物生長必需的礦質(zhì)元素，但過量使用會隨雨水流入水體，引起河流富營養(yǎng)化。氮是引起水體富營養(yǎng)化的主要元素之一。為了研究某種水生植物在治理水體富營養(yǎng)化中的作用，某學生設(shè)計了以下研究課題：

　 課題名稱：比較富營養(yǎng)化水體中金魚藻和鳳眼蓮對氮的吸收作用

實驗材料：大小合適的相同水箱、金魚藻、鳳眼蓮、富營養(yǎng)化的河水、檢測水體氮濃度的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。

研究過程：將水箱分為三組，一組三個，注入上述河水，模擬富營養(yǎng)化水體，一組作為對照，另兩組分別放置相同重量的金魚藻和鳳眼蓮，均放置在合適的生長條件下，定期測量各水箱中水體的氮濃度。

（1）為提高實驗的精確度，該學生考慮到了實驗中水分的蒸發(fā)問題。他應(yīng)該定期在每個水箱添加（　 ）

A．相同數(shù)量的蒸餾水　　　　　　　　　　　 B．相同數(shù)量的原水樣

C．與蒸發(fā)掉的水量相同的蒸餾水　　　　　　 D．與蒸發(fā)掉的水量相同的原水樣

（2）下表為該學生實施方案后所得原始數(shù)據(jù)記錄表（水體氮濃度單位為mg/L）：

處理實驗數(shù)據(jù)，取各組平均值，在右面的坐標系內(nèi)畫出3組水體氮濃度隨時間變化關(guān)系的折線圖。

（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，該學生可以得出的結(jié)論是鳳眼蓮和金魚藻均能吸收水中的氮，其中　　　　　　

的吸收能力更強。但不能據(jù)此判斷它是理想的治理富營養(yǎng)化河水的植物，說出三條理由：

（2015屆湖南邵陽中考）閱讀下面文段，回答后面題目。

謹防數(shù)字化癡呆癥

劉戟鋒

①上世紀90年代初，當筆者的導師，著名理論家龔育之先生開始學習電腦打字時，他自嘲道，練習電腦打字，是因為自己的字寫得不好。那時我們未曾想到，僅僅幾年后，就像尼葛洛龐帝的《數(shù)字化生存》描述的那樣，巨大的數(shù)字化浪潮，將包括兒童在內(nèi)的龐大社會群體一網(wǎng)打盡，人類社會踏上了數(shù)字化的“不歸路”。

②凡事有利也有弊，有得必有失。韓國首爾腦部平衡中心專家不無憂慮地告誡：長期使用手機等電子產(chǎn)品，將導致數(shù)字化癡呆癥。有報紙專門撰文列舉若干相關(guān)癥狀，如“你只記得住自己的單位電話和家庭電話”，“你覺得新認識了某人，但其實曾見過他”，“你在車里安裝導航設(shè)備后就看不懂紙質(zhì)地圖了”，等等。

③數(shù)字化癡呆癥？信還是不信？眾說紛紜，見仁見智。不管這類說法是危言聳聽，還是警世洪鐘，有一點可以肯定，從人類思維方式來看，過度癡迷和依賴數(shù)字化產(chǎn)品，勢必導致大腦發(fā)育和使用的不平衡。在數(shù)字化與信息化時代，動動手指就可以在網(wǎng)絡(luò)上獲得應(yīng)有盡有的資料，知識的獲取即時化了，人類的創(chuàng)造力卻下降了。茶余飯后的談資海量化了，人類的注意力卻分散了?？萍寂c經(jīng)濟的聯(lián)系全球化了，人類社會群體間的親情卻淡漠了。碎片化信息對人們生產(chǎn)生活的影響之大，可以一言以蔽之：以目廢心。

④當數(shù)字化時代造成信息泛濫，負面效應(yīng)就會浮出水面。對一些熱點事件的全方位報道為何讓人產(chǎn)生信息厭倦之感？連篇累牘的電視劇為何讓人感到視覺疲勞？人類數(shù)千年大浪淘沙僅存的少數(shù)名著為何風光不再？當我們長期沉溺在信息的汪洋大海里，為之欣喜，為之癲狂，為之焦慮時，是否也該冷靜地檢討一下，我們的思維習慣、日常行為、生活體驗是否發(fā)生了某種扭曲與異化？

⑤前不久，英國《每日郵報》報道了美國西弗吉尼亞州一個名叫“綠岸”的小鎮(zhèn)。由于該小鎮(zhèn)位于美國國家無線電靜默區(qū)內(nèi)，手機、路由器、電視、廣播等電子產(chǎn)品在這里統(tǒng)統(tǒng)失靈。如果有人需要與外界傳遞消息，鎮(zhèn)上有唯一一臺付費電話可以和外部聯(lián)系。據(jù)了解，從六七年前開始，越來越多想要戒掉“電子癮”的人們搬到這里，感受緩慢、寧靜與本真的生活。

⑥對于那些對現(xiàn)代生活感到疲憊的人們來說，美國“綠岸”小鎮(zhèn)的桃花源式生活可遇不可求。在數(shù)字化時代，將過度使用數(shù)字產(chǎn)品引發(fā)的種種問題歸咎于器物本身，也不是一種客觀和理性的態(tài)度?？朔?shù)字化癡呆癥，需要增強對自身行為的把控能力，養(yǎng)成更加積極平衡、健康的生活方式，防止被數(shù)字化產(chǎn)品“綁架”了思維、“綁架”了生活。

（1）請根據(jù)提示，用概括的語言完成思路。

長期使用手機等電子產(chǎn)品，將導致數(shù)字化癡呆癥→（         ）→（         ）

（2）第④段講到，我們的思維習慣、日常行為、生活體驗都發(fā)生了某種扭曲與異化，請在文段③中找到具體的危害現(xiàn)象。

（3）找出文中的主要論證方法。

（4）結(jié)合對第⑥段畫線句子的理解，談?wù)勀泐A(yù)防數(shù)字化癡呆癥的具體措施。

（2015屆遼寧營口中考）閱讀《柵欄兩邊蘋果甜》，完成后面題目。

柵欄兩邊蘋果甜

①艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子里，盡管他們的房子十分相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋果樹，而胡安家卻沒有。在艾爾看來，除了家人和好脾氣，胡安擁有的東西很少。
    ②春天，蘋果樹蓬蓬勃勃地開出滿樹的粉色花朵；秋天，蘋果樹的枝頭綴滿紅艷、甜美的果實。這時，艾爾每天都會對著蘋果樹吹噓一番：“我的蘋果樹開出的花最美麗，結(jié)出的果實最甜美，這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人！”“那的確是棵很美的蘋果樹?！焙操澩卣f，“你也讓我們一同欣賞它的美麗，我感覺很開心?！甭牭絼e人也從他的蘋果樹上獲取益處，艾爾的幸福減少了一大半。他越想越不高興，為了獨享蘋果樹恩賜的幸福，他悄悄地建造了一道高高的柵欄。
    ③盡管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋果樹的一根枝條已悄悄伸進了鄰居家的庭院。艾爾想：“我不能剪掉它，秋天它還會結(jié)出很多的蘋果呢。不過，胡安怎么可以從我的樹上獲得好處呢？”在粉紅色花朵盛開的春天，他異常煩惱；到綠葉滿枝頭的夏天，他心事重重；當果實掛滿枝頭的秋天來到時，他決定解決此事。
    ④艾爾站在庭院里采摘蘋果，他很努力，卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的蘋果，他很沮喪。然而，第二天，他在家門口發(fā)現(xiàn)了一個蘋果蛋糕，卡片上面寫著“謝謝”，署名“胡安”。艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的蘋果！

⑤他帶著蛋糕，急匆匆趕往市長家。他把蛋糕擲到桌上說：“看這個，這是用從我家樹上采摘的蘋果制作的，胡安犯了偷盜罪！”市長問：“你肯定做蛋糕的蘋果是你的嗎？”艾爾怒氣沖沖地說：“當然！許多年前，我父親在庭院里親手栽下這棵蘋果樹，土地和樹都屬于我，蘋果當然也屬于我。”市長說：“從現(xiàn)在起四天后，法官將去普韋布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁決。”艾爾皺起眉頭問：“我應(yīng)該怎么為法官準備證詞？”“你已經(jīng)站在自己一方講述了事情，但一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣。法官希望你了解問題的兩個方面，請你明天帶著胡安的觀點再來?！笔虚L說。
    ⑥艾爾朝家的方向走，他努力想象胡安可能會說什么。樹枝確實越過了柵欄，胡安又那么貧窮，任何食品當然都受他歡迎?！安贿^，那是我的蘋果樹！”艾爾對著一條路過的狗語氣堅定地說。
    ⑦第二天清晨，艾爾返回市長家，說出了他想象的胡安一方的辯詞?！八麜f蘋果落到了他家庭院，因此變成他的了。”艾爾說，“但是，如果一條狗跑進他家院子，狗卻不會變成他的?！卑瑺枮樽约合氤龅木兽q詞感覺十分自豪?！暗矠槭裁匆徒o你蘋果蛋糕呢？”市長問道?！盀槭裁矗砍靶ξ覇h！”艾爾說。市長說：“可是，胡安沒有能力送給別人食物啊。你的說法有欠妥當。一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣，你還需要考慮一天?！卑瑺柮銖姷卣f：“我將去和胡安談一談，但這只會使我的證據(jù)更加充分！”
    ⑧晚上，艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹木和柵欄。A微風下，蘋果樹發(fā)出沙沙的聲響；柵欄邊，盛開的小花也快活地眨著眼睛。艾爾想：蘋果樹是我的，所以它的果實也是我的，但是蘋果落到了胡安家院子里……胡安為什么要送給我蛋糕呢？　

⑨艾爾來到胡安家門口，輕輕敲了幾下門。胡安打開門，一看是艾爾，就十分友好地笑起來：“你喜歡那個蛋糕嗎？我必須感謝你。你家蘋果樹伸過來的樹枝，給我和家人增添了許多快樂，春天的花開、夏天的綠蔭，都令我們無比幸福。我知道，擁有普韋布洛村最棒蘋果樹的人肯定也是最慷慨之人，但那些蘋果，當然屬于你。我想，我們從你的蘋果樹那里得到了如此多幸福，只把蘋果歸還給你就顯得過于微薄了，所以，我妻子用所有的蘋果烤成了一個香甜的蛋糕，我們希望你喜歡它！”

⑩艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。此時，他最初的氣憤已經(jīng)像綿白糖一般完全融化在水中了。

⑪“你愿意和我們共進晚餐嗎？”胡安指著餐桌說。餐桌上擺著一些簡單的飯菜：豆子、米飯和玉米餅。艾爾知道，明天法官到來時，他不用提供任何證詞了。他說：“很樂意，和你們在一起，我很幸福！但請允許我?guī)c東西過來?！盉說完，艾爾連忙跑回家，仔仔細細地選了一籃最大、最紅的蘋果，帶著這邊的甜甜的蘋果去了柵欄的另一邊。（選自2013年第9期《特別關(guān)注》有改動）

（1）怎樣理解文章標題“柵欄兩邊蘋果甜”的含義。

（2）閱讀選文②～⑪段，根據(jù)本文的故事情節(jié)，將橫線上的內(nèi)容補充完整。

艾爾不滿分享果樹，修建柵欄。——    ①    ——    ②    ——艾爾到胡安家考察，得知真相。

（3）選文中艾爾兩次“臉漲得通紅”，結(jié)合文章內(nèi)容分析人物不同的心理。

①艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上……

②艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。

（4）文中有A．B兩處畫線的句子，請選擇其中一處分析表達效果。

我選      處，表達效果：                                                  

（5）你認為文中的胡安除了擁有“家人和好脾氣”，還擁有什么？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。（寫出兩點即可）

（6）閱讀下面鏈接材料，結(jié)合材料內(nèi)容回答問題。

【鏈接材料】周國平在他的一篇文章中寫到：“幸福喜歡捉迷藏。我們年輕時，它躲藏在未來，引誘我們前去找尋它。曾幾何時，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)將它錯過，于是回過頭來，又在記憶中找尋它?！钡拇_如此，很多時候我們所追求的幸福，不經(jīng)意間已被握在手中，可是我們卻不曾感覺到它，仍在苦苦地尋覓著。

幸福在哪里？文中的艾爾和胡安已經(jīng)找到，你是否也已經(jīng)把幸福握在自己的手中了呢？請聯(lián)系生活實際談?wù)勅绾潍@得幸福。（不少于50字）

資料：化肥中含有植物生長必需的礦質(zhì)元素，但過量使用會隨雨水流入水體，引起河流富營養(yǎng)化。氮是引起水體富營養(yǎng)化的主要元素之一。為了研究某種水生植物在治理水體富營養(yǎng)化中的作用，某學生設(shè)計了以下研究課題：

  課題名稱：金魚藻和鳳眼蓮對富營養(yǎng)化水體中氮的呼吸作用比較

  實驗材料：大小合適的相同水箱、金魚藻、風煙蓮、富營養(yǎng)化的河水、檢測水體氮濃度的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。

  研究過程：將水箱分為三組，一組三個，注入上述河水，模擬富營養(yǎng)化水體，一組作為對照，另兩組分別放置相同重量的金魚藻和鳳眼蓮，均放置在合適的生長條件下，定期測量各水箱中水體的氮濃度。

1.為提高實驗的精確度，該學生考慮到了實驗中水分的蒸發(fā)問題。他應(yīng)該定期在每個水箱添加（ ）

A．相同數(shù)量的蒸餾水                       B．相同數(shù)量的原水樣 

C．與蒸發(fā)掉的水量相同的蒸餾水             D．與蒸發(fā)掉的水量相同的原水樣

2.下表為該學生實施方案后所得原始數(shù)據(jù)記錄表（水體氮濃度單位為mg/L）：

處理實驗數(shù)據(jù)，取各組平均值，在右面的坐標系內(nèi)畫出3組水體氮濃度隨時間變化關(guān)系的折線圖。

3.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，該學生可以得出的結(jié)論是鳳眼蓮和金魚藻均能吸收水中的氮，其中             的吸收能力更強。但不能據(jù)此判斷它是理想的治理富營養(yǎng)化河水的植物，說出三條理由：                                                                 

                                                                                       。

（18分）

1932年美國物理學家勞倫斯發(fā)明了回旋加速器，巧妙地利用帶電粒子在磁場中的運動特點，解決了粒子的加速問題?，F(xiàn)在回旋加速器被廣泛應(yīng)用于科學研究和醫(yī)學設(shè)備中。

某型號的回旋加速器的工作原理如圖甲所示，圖為俯視圖乙?；匦铀倨鞯暮诵牟糠譃?i>D形盒，D形盒裝在真空容器中，整個裝置放在巨大的電磁鐵兩極之間的強大磁場中，磁場可以認為是勻強在場，且與D形盒盒面垂直。兩盒間狹縫很小，帶電粒子穿過的時間可以忽略不計。D形盒半徑為R，磁場的磁感應(yīng)強度為B。設(shè)質(zhì)子從粒子源A處時入加速電場的初速度不計。質(zhì)子質(zhì)量為m、電荷量為+q。加速器接一定涉率高頻交流電源，其電壓為U。加速過程中不考慮相對論效應(yīng)和重力作用。

(1)求質(zhì)子第1次經(jīng)過狹縫被加速后進入D形盒運動軌道的半徑r₁；

(2)求質(zhì)子從靜止開始加速到出口處所需的時間t ；

(3)如果使用這臺回旋加速器加速α粒子，需要進行怎樣的改動？請寫出必要的分析及推理。