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(二) 課外拓展閱讀下列文字，回答問題。(18分)
王勃字子安，絳州龍門人。勃六歲解屬文，構(gòu)思無滯，詞情英邁，與兄面力、勵，才藻相類。父友杜易簡常稱之 曰：“此王氏三珠樹也?！迸嫱踬t聞其名，召為沛府修撰，甚 愛重之。諸王斗雞，互有勝負(fù)，勃戲?yàn)橄⑼蹼u文。高宗覽之，怒曰：“據(jù)此是交構(gòu)之漸?！奔慈粘獠涣钊敫?。久之,補(bǔ)虢州參軍。
勃恃才傲物，為同僚所嫉。有官奴曹達(dá)犯罪，勃匿之，又懼事泄，乃殺達(dá)以塞口。事發(fā)，當(dāng)誅，會救除名。時勃父福畔為雍州司戶參軍，坐勃左遷交趾令。上元二年，勃往交趾省父，墜水而卒，時年二十八。
初.吏部侍郎裴行儉典選，有知人之鑒。李敬玄尤重楊炯、盧照鄰、駱賓王與勃等四人，必當(dāng)顯貴。行儉曰：“士之致遠(yuǎn)，先器識而后文藝。勃等雖有文才，而浮 躁淺露，豈享爵祿之器耶！楊子沉靜，應(yīng)至令長，馀得 令終為幸?！惫缙溲浴?/p>
(選自《舊唐書•文苑上》)
父福畤坐是左遷交趾令。勃往省覲，途過南昌，時都督閻公新修滕王閣成，九月九日大會賓客，宿命其婿 作序以夸客。因出紙筆遍請客.莫敢當(dāng)，至勃，欣然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報。一再報，話益奇，乃矍然曰：“天才也！”請遂成文，極歡罷。勃屬文， 初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寐,援筆成篇，不易一字，時人謂勃為腹稿。
勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名，天下稱 “王、楊、盧、駱”，號“四杰”。炯嘗曰：“吾愧在盧前，恥居王后。”議者謂然。
(選自《唐才子傳》)
8. 下列各句中加粗詞語的解釋，正確的一 項(xiàng)是() (9分)
A. 事發(fā)， 當(dāng)誅，會赦除名。當(dāng):應(yīng)應(yīng)該
B. 據(jù)此是交構(gòu)之漸。構(gòu):構(gòu)陷，害
C. 勃恃才傲物為同僚所嫉。 物:世間^有事物
D. 及寤,援筆成篇，不易一字。寤：睡覺
9. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一組是() (9分)
A.因出紙筆遍請客，莫敢當(dāng)。
因人之力而敝之，不仁。
B.勃等雖有文才，而浮躁淺露。
無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能。
C. 士之致遠(yuǎn)，先器識而后文藝。
王無異于百姓之以王為愛也。
D又懼事泄，乃殺達(dá)以塞口。
當(dāng)求數(shù)頃之田，于伊、穎之上，以待余年。
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一、課內(nèi)閱讀
(2013 •湖北咸寧) 閱讀課文選段，回答問題。
時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主曰： “君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?/p>
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之冑，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?nbsp;
先主曰：“善!”于是與亮情好日密。
1.下列語句中，加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.由是先主遂詣亮 (告訴)
B.此人可就見(接近、趨向)
C.先主器之(器重，重視)
D.欲信大義于天下(通“伸”，伸張)
2.下列語句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.則名微而眾寡
而其主不能守
B.此用武之國
或置酒而招之
C.因屏人曰:“漢室傾頹……”
高祖因之以成帝業(yè)
D.信義著于四海
出沒于鯨波萬仞中
3.翻譯下面文言語句。
(1)將軍宜枉駕顧之。
(2)然志猶未已，君謂計將安出？
4.下列有關(guān)選段的理解分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.從分析天下形勢，并提出對策、藍(lán)圖中，可見諸葛亮是具有遠(yuǎn)見卓識的政治家、軍事家，具有天才的預(yù)見能力。
B.談到建立“霸業(yè)”根基，諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的可能性，再緊承論述占據(jù)兩州的必要性。
C.選段層次清晰、結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，圍繞“隆中對”的“對” 前、“對”中、“對”后依次寫來，且詳略十分得當(dāng)。
D.選段語言“言簡而意豐，文省而深刻”，如結(jié)尾一個 “善”字，就把劉備對諸葛亮的高度評價準(zhǔn)確地表達(dá)了出來。
5.在諸葛亮的對策里，對不同的對象所采取的對策不同。根據(jù)文意，分別用一個字概括對下列對象所采取的對策(不能用原文中的詞) 。
①孫權(quán): ②益州:
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閱讀課文《凡爾賽宮》選段，完成7～11題。（共14分）
①五百多間大殿小廳處處金碧輝煌，豪華非凡。內(nèi)部裝飾，以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有十七十八世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。宮內(nèi)還陳放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品，其中有遠(yuǎn)涉重洋的中國古代瓷器。由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長七十二米，寬十米，高十三米，聯(lián)結(jié)兩個大廳。長廊的一面是十七扇朝花園開的巨大的拱形窗門，另一面鑲嵌著與拱形窗對稱的十七面鏡子，這些鏡子由四百多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫，揮灑淋漓，氣勢橫溢，展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。
②正宮前面是一座風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式大花園。園內(nèi)樹木花草的栽植別具匠心，景色優(yōu)美恬靜，令人心曠神怡。站在正宮前極目遠(yuǎn)眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點(diǎn)點(diǎn)，兩側(cè)大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑亭亭而立。近處是兩池碧波，沿池的銅雕塑豐姿多態(tài)，美不勝收。
③凡爾賽宮的修建，有一段歷史軼事。一六六一年，居住在陳舊的凡賽納宮和楓丹白露宮的路易十四，應(yīng)財政總監(jiān)大臣富蓋邀請，去他新建的府第赴宴。富蓋府第的富麗堂皇觸怒了路易十四。三周之后，路易十四以貪污營私之罪將富蓋投入監(jiān)獄，并判處無期徒刑。嫉妒的心理促使路易十四作出興建一座豪華皇宮的計劃。凡爾賽宮的建造者，幾乎全部是給富蓋修建府第的人馬，因此無論構(gòu)造還是風(fēng)格，兩座建筑有異曲同工之妙。
④歷史上一度曾是法國政治、文化中心的凡爾賽在大革命后變得默默無聞了，到了十九世紀(jì)下半葉，它又成為全世界矚目的政治中心。一八七〇年，普魯士軍隊(duì)占領(lǐng)凡爾賽，第二年德皇在此舉行加冕典禮；同年，梯也爾政府盤踞在凡爾賽宮，策劃了鎮(zhèn)壓巴黎公社的血腥計劃。此外，一八七三年，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭后，英美在此簽訂了《巴黎和約》。一九一九年六月二十八日，在鏡廊里法國及英美等國同德國簽訂了《凡爾賽和約》，第一次世界大戰(zhàn)宣告結(jié)束。
⑤今日的凡爾賽宮已是舉世聞名的游覽勝地，各國游人絡(luò)繹不絕，參觀人數(shù)每年達(dá)二百多萬，僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。南北宮和正宮底層自路易·菲利浦起改為博物館，收藏著大量珍貴的肖像畫、雕塑、巨幅歷史畫以及其他藝術(shù)珍品。凡爾賽宮除供參觀游覽之外，法國總統(tǒng)和其他領(lǐng)導(dǎo)人常在此會見或宴請各國國家元首和外交使節(jié)。
7．用一句話概括第①段說明的中心內(nèi)容。（2分）
8．結(jié)合上下文，說說下面兩句話里加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（4分）
⑴ 碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。
⑵ 各國游人絡(luò)繹不絕，參觀人數(shù)每年達(dá)二百多萬，僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。
9．試從文中摘錄三個體現(xiàn)作者感受的詞語，說說表達(dá)了作者對凡爾賽宮怎樣的情感態(tài)度。（3分）
10．選出對選文的理解與分析正確的一項(xiàng)。（2分） 【 】
A．選文基本上是按照空間順序來依次說明的，所以顯得條理清晰，層次分明。
B．選文寫宮內(nèi)擺放的藝術(shù)品時特別提到中國古代的瓷器，是為了說明中國古代文明的燦爛與輝煌。
C．選文第③段插說了凡爾賽宮修建的軼事，一方面強(qiáng)調(diào)其富麗堂皇的特征，一方面也增強(qiáng)了文章的趣味性，并在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用。
D．選文第④段與第⑤段具體說明了凡爾賽宮在今昔的地位差異。
11．選摘文章的有關(guān)內(nèi)容，用“不必說……也不必說……單是……”的句式寫一段話來推介凡爾賽宮。（3分）
科目：czyw 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
科目：gzyw 來源： 題型：048
閱讀下文，完成1～5題。
十娘冷笑一聲道：“為郎君畫此計者，乃大英雄也。郎君千金之資，既得恢復(fù)，而妾?dú)w他姓，又不致為行李之累，發(fā)乎情，止乎禮，誠兩便之策也。那千金在那里?”公子收淚道：“未得恩卿之諾，金尚留彼處，未曾過手。”十娘道：“明早快快應(yīng)承了他，不可錯過機(jī)會。但千金重事，須得兌足交付郎君之手，妾始過舟，勿為賈豎子所欺?！?u>時已四鼓，十娘即起身挑燈梳洗，道：“今日之妝，乃迎新送舊，非比尋常。”于是脂粉香澤，用意修飾，花鈿繡襖，極其華艷。裝束方完，天色已曉。孫富差家童到船頭候信。十娘微窺公子，欣欣似有喜色，乃催公子快去回話，及早兌足銀子。公子親到孫富船中，回復(fù)依允。孫富道：“兌銀易事，須得麗人妝臺為信。”公子又回復(fù)了十娘，十娘即指描金文具道：“可便抬去?！睂O富喜甚，即將白銀一千兩，送到公子船中。十娘親自檢看，足色足數(shù)，分毫無爽。乃手把船舷，以手招孫富道：“方才箱子可暫發(fā)來，內(nèi)有李郎路引一紙，可檢還之也?！睂O富視十娘已為甕中之鱉，即命家童送那描金文具，安放船頭之上。十娘取鑰開鎖，內(nèi)皆抽屜小箱。十娘叫公子抽第一層來看。只見翠羽明珰，瑤簪寶珥，充牣于中，約值數(shù)百金。十娘遽投之江中。李甲與孫富及兩船之人，無不驚詫。又命公子再抽一箱，乃玉簫金管，又抽一箱，盡古玉紫金玩器，約值數(shù)千金。十娘盡投之于大江中。岸上之人，觀者如堵，齊聲道：“可惜可惜!”正不知什么緣故。最后又抽一箱，箱中復(fù)有一匣。開匣視之，夜明之珠，約有盈把。其他祖母綠，貓兒眼，諸般異寶，目所未睹，莫能定其價之多少。眾人齊聲喝彩，喧聲如雷。十娘又欲投之于江。李甲不覺大悔，抱持十娘痛哭，那孫富也來勸解。十娘推開公子在一邊，向?qū)O富罵道：“我與李郎備嘗艱苦，不是容易到此，汝以奸淫之意，巧為讒說，一旦破人姻緣，斷人恩愛，乃我之仇人，我死而有知，必當(dāng)訴之神明!”又對李甲道：“妾風(fēng)塵數(shù)年，私有所積，本為終身之計。自遇郎君，山盟海誓，白首不渝。前出都之際，假托眾姊妹相贈，箱中蘊(yùn)藏百寶，不下萬金。將潤色郎君之裝，歸見父母，或憐妾有心，收佐中饋，得終委托，生死無憾。誰知郎君相信不深，
惑于浮議，中道見棄，負(fù)妾一片真心，今日當(dāng)眾目之前，開箱出視，使郎君知區(qū)區(qū)千金，未為難事。妾櫝中有玉，恨郎眼內(nèi)無珠。命之不辰，風(fēng)塵困瘁，甫得脫離，又遭棄捐。今眾人各有耳目，共作證明，妾不負(fù)郎君，郎君自負(fù)妾耳!”于是眾人聚觀者，無不流涕，都唾罵李公子負(fù)心薄倖。公子又羞又苦，且悔且泣，方欲向十娘謝罪，十娘抱持寶匣，向江心一跳。眾人急呼撈救，但見云暗江心，波濤滾滾，杳無蹤影?？上б粋€如花似玉的名姬，一旦葬于江魚之腹。
1.解釋下列加線的詞語。
（1）又不致為行李之累： 。
（2）十娘親自檢看，足色足數(shù)，分毫無爽： 。
（3）岸上之人，觀者如堵： 。
（4）惑于浮議，中道見棄： 。
2.對于杜十娘遭棄后，精心地打扮自己，“非比尋常”。這一反常的舉動，分析不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.懲罰李甲。她還對李甲一往情深，而李甲卻薄情如此；因此決心殉情，讓李甲后悔一輩子。
B.情傷于中。平靜，正表現(xiàn)了她透徹心底的絕望，這平靜中蘊(yùn)蓄著的情緒比放聲大哭更沉重，其中所包含的失望、輕蔑、譴責(zé)，比大罵一場要深沉凝重得多。
C.頭腦清醒。這個變故令她震驚，使她真正地冷靜下來，使她真正認(rèn)識到，在封建禮教統(tǒng)治下，追求理想愛情只能是一種幻想，尤其像她這種人。
D.“精心地打扮自己”，是為了在生命的最后時刻，維護(hù)自己愛情理想的完整，維護(hù)愛情的尊嚴(yán)，維護(hù)做人的尊嚴(yán)，在毀滅中展現(xiàn)自己高尚的人格。
3.“十娘微窺公子，欣欣似有喜色，乃催公子快去回話，及早兌足銀子。”這一句對于情節(jié)上的推動有什么作用?
4.上文這一段是全文的高潮，極其豐滿地刻畫了杜十娘這個人物形象，試結(jié)合課文的細(xì)節(jié)描寫，分析一下杜十娘在這一段中所體現(xiàn)出來的性格特點(diǎn)。
5.從杜十娘的角度看，她與李甲愛情失敗的根本原因，分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.孫富挑撥離間，“斷人恩愛”；李甲動搖不定，背信棄義。
B.兩人地位懸殊，門第不對。
C.封建社會根深蒂固的門第觀念和世俗觀念。
D.封建社會娼妓制度和對金錢的追求。
科目：gzyw 來源：語文教研室 題型：048
十娘冷笑一聲道：“為郎君畫此計者，乃大英雄也。郎君千金之資，既得恢復(fù)，而妾?dú)w他姓，又不致為行李之累，發(fā)乎情，止乎禮，誠兩便之策也。那千金在那里?”公子收淚道：“未得恩卿之諾，金尚留彼處，未曾過手。”十娘道：“明早快快應(yīng)承了他，不可錯過機(jī)會。但千金重事，須得兌足交付郎君之手，妾始過舟，勿為賈豎子所欺?！?u>時已四鼓，十娘即起身挑燈梳洗，道：“今日之妝，乃迎新送舊，非比尋常?！庇谑侵巯銤桑靡庑揎?，花鈿繡襖，極其華艷。裝束方完，天色已曉。孫富差家童到船頭候信。十娘微窺公子，欣欣似有喜色，乃催公子快去回話，及早兌足銀子。公子親到孫富船中，回復(fù)依允。孫富道：“兌銀易事，須得麗人妝臺為信?！惫佑只貜?fù)了十娘，十娘即指描金文具道：“可便抬去。”孫富喜甚，即將白銀一千兩，送到公子船中。十娘親自檢看，足色足數(shù)，分毫無爽。乃手把船舷，以手招孫富道：“方才箱子可暫發(fā)來，內(nèi)有李郎路引一紙，可檢還之也?！睂O富視十娘已為甕中之鱉，即命家童送那描金文具，安放船頭之上。十娘取鑰開鎖，內(nèi)皆抽屜小箱。十娘叫公子抽第一層來看。只見翠羽明珰，瑤簪寶珥，充牣于中，約值數(shù)百金。十娘遽投之江中。李甲與孫富及兩船之人，無不驚詫。又命公子再抽一箱，乃玉簫金管，又抽一箱，盡古玉紫金玩器，約值數(shù)千金。十娘盡投之于大江中。岸上之人，觀者如堵，齊聲道：“可惜可惜!”正不知什么緣故。最后又抽一箱，箱中復(fù)有一匣。開匣視之，夜明之珠，約有盈把。其他祖母綠，貓兒眼，諸般異寶，目所未睹，莫能定其價之多少。眾人齊聲喝彩，喧聲如雷。十娘又欲投之于江。李甲不覺大悔，抱持十娘痛哭，那孫富也來勸解。十娘推開公子在一邊，向?qū)O富罵道：“我與李郎備嘗艱苦，不是容易到此，汝以奸淫之意，巧為讒說，一旦破人姻緣，斷人恩愛，乃我之仇人，我死而有知，必當(dāng)訴之神明!”又對李甲道：“妾風(fēng)塵數(shù)年，私有所積，本為終身之計。自遇郎君，山盟海誓，白首不渝。前出都之際，假托眾姊妹相贈，箱中蘊(yùn)藏百寶，不下萬金。將潤色郎君之裝，歸見父母，或憐妾有心，收佐中饋，得終委托，生死無憾。誰知郎君相信不深，
惑于浮議，中道見棄，負(fù)妾一片真心，今日當(dāng)眾目之前，開箱出視，使郎君知區(qū)區(qū)千金，未為難事。妾櫝中有玉，恨郎眼內(nèi)無珠。命之不辰，風(fēng)塵困瘁，甫得脫離，又遭棄捐。今眾人各有耳目，共作證明，妾不負(fù)郎君，郎君自負(fù)妾耳!”于是眾人聚觀者，無不流涕，都唾罵李公子負(fù)心薄倖。公子又羞又苦，且悔且泣，方欲向十娘謝罪，十娘抱持寶匣，向江心一跳。眾人急呼撈救，但見云暗江心，波濤滾滾，杳無蹤影。可惜一個如花似玉的名姬，一旦葬于江魚之腹。
1.解釋下列加線的詞語。
（1）又不致為行李之累： 。
（2）十娘親自檢看，足色足數(shù)，分毫無爽： 。
（3）岸上之人，觀者如堵： 。
（4）惑于浮議，中道見棄： &nbs ?p; 。
2.對于杜十娘遭棄后，精心地打扮自己，“非比尋?！薄＿@一反常的舉動，分析不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.懲罰李甲。她還對李甲一往情深，而李甲卻薄情如此；因此決心殉情，讓李甲后悔一輩子。
B.情傷于中。平靜，正表現(xiàn)了她透徹心底的絕望，這平靜中蘊(yùn)蓄著的情緒比放聲大哭更沉重，其中所包含的失望、輕蔑、譴責(zé)，比大罵一場要深沉凝重得多。
C.頭腦清醒。這個變故令她震驚，使她真正地冷靜下來，使她真正認(rèn)識到，在封建禮教統(tǒng)治下，追求理想愛情只能是一種幻想，尤其像她這種人。
D.“精心地打扮自己”，是為了在生命的最后時刻，維護(hù)自己愛情理想的完整，維護(hù)愛情的尊嚴(yán)，維護(hù)做人的尊嚴(yán)，在毀滅中展現(xiàn)自己高尚的人格。
3.“十娘微窺公子，欣欣似有喜色，乃催公子快去回話，及早兌足銀子。”這一句對于情節(jié)上的推動有什么作用?
4.上文這一段是全文的高潮，極其豐滿地刻畫了杜十娘這個人物形象，試結(jié)合課文的細(xì)節(jié)描寫，分析一下杜十娘在這一段中所體現(xiàn)出來的性格特點(diǎn)。
5.從杜十娘的角度看，她與李甲愛情失敗的根本原因，分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.孫富挑撥離間，“斷人恩愛”；李甲動搖不定，背信棄義。
B.兩人地位懸殊，門第不對。
C.封建社會根深蒂固的門第觀念和世俗觀念。
D.封建社會娼妓制度和對金錢的追求。
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閱讀下文，完成17－20題。
生命的兩萬天該留點(diǎn)什么 吳志翔
時鐘嘀嗒嘀嗒地走著，我知道那是我的生命在流淌。
不知從哪一天起，我們開始對自己的年齡敏感起來。20歲以前，總覺得沒有進(jìn)入生活，但今天回過頭看，偏偏又覺得那時候的故事最多，記憶最飽和。日歷一頁頁地翻，年齡無聲息地長，偶爾翻翻舊照片，會驚異于那雙滿是稚氣的大眼睛曾經(jīng)屬于我！忽然間，我們似乎意識到，許多東西在不經(jīng)意中已經(jīng)永遠(yuǎn)湮沒在黑暗中了。在成長的同時，我們也失落了渴盼成長的心情。
我曾經(jīng)好多次向朋友們問過同一個問題：“人一般能活多少天，憑你的感覺盡快報個數(shù)字出來?！?BR> “10萬天！”
“20萬天！”
幾乎每個人的聲音都響亮而充滿自信。然而我卻告訴他們，人的生命實(shí)際只有兩萬多天。起初，沒有一個人相信我的話，說：“是不是少了一個零？”經(jīng)過一番計算之后，朋友們深深地嘆息了：“怎么？人生如此短暫！”
天黑下來了，我擰亮臺燈。時鐘嘀嗒嘀嗒地走著，我知道那是我的生命在流淌。我打開一本書，米蘭?昆德拉正在說：“我討厭聽我的心臟的跳動；它是一個無情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被點(diǎn)著數(shù)。”可是我沒法不聽，正如我們沒法拒絕兩萬多個日子一個個溜走；我的心臟沒法不跳動，正如樹葉在秋天里沒法不飄落。心臟停止跳動，那便是我們的末日。我平靜地想著：我們怎樣才能在最后走進(jìn)墳?zāi)怪皼]有遺憾？這個問題非常接近那段我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典語錄：“當(dāng)我們回首往事的時候……”
這個時代已經(jīng)不可能只存在一種聲音，也失去了響亮的壓倒一切的“黃鐘大呂”。當(dāng)年奉為圭臬的東西今天或許被扔進(jìn)了垃圾箱。人們更懂得珍惜自己的瑣細(xì)欲望，為物質(zhì)和肉體急急奔忙。人們拋棄了一個英雄的時代，繼而也拋棄了英雄所具有的精華。沒有了殉道者般的神圣和信仰，沒有了朝圣者般的堅忍與頑強(qiáng)，沒有大愛，沒有大恨，沒有大悲，也沒有大喜。
于是，我想到一個人，半個世紀(jì)以前，他在《生命的路》中寫道：“自然賦予人們的不調(diào)和還很多，然而生命決不因此回頭?！边@個人就是魯迅，他追索的是大生命。他“為了肩起黑暗的閘門而擁有一顆黑暗的心”，他“是現(xiàn)代中國最痛苦的靈魂，不管怎樣，他都是一個戰(zhàn)士”?？梢杂星f個陶淵明、蘇東坡，可以有數(shù)不清的林語堂、梁實(shí)秋；但是魯迅，只有一個。
一種堅挺、鮮亮的人格精神在今天是極其稀罕的。
幾天前，重讀小說《北方的河》，我再一次被感動。瞧那個人，他堅定地站著！他有一種足以震懾群生的氣度，他的硬朗的質(zhì)地是對眾多聰明人的嘲諷，他的沉默和鐵一般的冷峻令機(jī)會主義者心驚。那個人，他是來自歐亞大陸高緯度的堅硬的風(fēng)，他有信仰，“信仰，你這純鋼百煉的處女！”
還有海子，質(zhì)樸而清亮的海子。這位詩人沒有活滿1萬天，但他永遠(yuǎn)保持了純潔。他“站在太陽痛苦的光芒上”，復(fù)活了。
“詩意是人的棲居必備的基本能力。”海德格爾下了這樣的斷語。這詩意，動物不會有，它是我們?nèi)祟惖募Z食。
夜深了，時鐘依然嘀嗒嘀嗒地走著，我聽到自己的心臟跳動的聲音。我合上眼睛，看到了這樣一幅幅圖景：魯迅在夜里一邊咳嗽，一邊寫文章，燈光昏黃，“愛夜的人于是領(lǐng)受了夜所給予的光明”；弗朗茨?卡夫卡徹夜寫完自傳體小說《判決》，完成了與自己靈魂的對話，“我的心臟周圍隱隱作痛”；馬賽爾?普魯斯特從35歲到死，生活在暗室中，門窗緊閉，房間里點(diǎn)著蠟燭，《追憶似水年華》成為他惟一的安慰；張承志做著“靜夜功課”，午夜時分， 他點(diǎn)燃一支煙，紀(jì)念夜與黎明相連的瞬間……
這群孤獨(dú)的人，這群飽滿的靈魂！
我們懷著美感想他們，并不意味著我們的青春必須苦難重重。我不希望青春被某一種方式囚禁，它應(yīng)該是絢爛的，完全開放的；我不希望在20多年的歲月里永遠(yuǎn)背著沉重的十字架，有人背它只是為了別人可以不背它。
我想說的只是：哪怕我們的世界變得越來越狹小，越來越平庸，也別讓我們精神的花朵在春天枯萎；哪怕我們四面楚歌，也別忘記保持自己尊貴驕傲的呼吸。
（選自《心靈后花園》，上海人民出版社）
17.文章多次寫到時鐘“嘀嗒嘀嗒地走著”，其作用是什么？（4分）
18.根據(jù)文意，我們應(yīng)該怎樣做才能在最后走進(jìn)墳?zāi)怪?，沒有遺憾？（4分）
19.結(jié)合全文，試分析“我不希望青春被某一種方式囚禁，它應(yīng)該是絢爛的，完全開放的”的深刻含義。（6分）
20.下面對這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是（4分）
A.文章寫“我”告訴人們，人的生命實(shí)際只有兩萬多天，其目的是說明時光易逝，生命短暫，要珍惜美好的年華，為社會創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富。
B.作者由當(dāng)前人的生存狀態(tài)回溯過去，點(diǎn)明魯迅、海子、卡夫卡等人擁有精神感召的力量，思路開闊。
C.文章主要運(yùn)用了反復(fù)、比喻、引用等修辭手法，增強(qiáng)了文章的生動性。
D.作者對“人們拋棄了一個英雄的時代，繼而也拋棄了英雄所具有的精華”，進(jìn)行了無情的鞭撻和批判。
E.文章“形散而神聚”，不說教，無指責(zé)，卻讓人無法輕松，并在讀后能夠進(jìn)行深刻的思考。
科目：gzyw 來源：山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)一中2011－2012學(xué)年高一3月月考語文試題 題型：048
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科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面文章，完成下面題目
生命的兩萬天該留點(diǎn)什么
吳志翔
時鐘嘀嗒嘀嗒地走著，我知道那是我的生命在流淌。
不知從哪一天起，我們開始對自己的年齡敏感起來。20歲以前，總覺得沒有進(jìn)入生活，但今天回過頭看，偏偏又覺得那時候的故事最多，記憶最飽和。日歷一頁頁地翻，年齡無聲息地長，偶爾翻翻舊照片，會驚異于那雙滿是稚氣的大眼睛曾經(jīng)屬于我！忽然間，我們似乎意識到，許多東西在不經(jīng)意中已經(jīng)永遠(yuǎn)湮沒在黑暗中了。在成長的同時，我們也失落了渴盼成長的心情。
我曾經(jīng)好多次向朋友們問過同一個問題：“人一般能活多少天，憑你的感覺盡快報個數(shù)字出來?！?/p>
“10萬天！”
“20萬天！”
幾乎每個人的聲音都響亮而充滿自信。然而我卻告訴他們，人的生命實(shí)際只有兩萬多天。起初，沒有一個人相信我的話，說：“是不是少了一個零？”經(jīng)過一番計算之后，朋友們深深地嘆息了：“怎么？人生如此短暫！”
天黑下來了，我擰亮臺燈。時鐘嘀嗒嘀嗒地走著，我知道那是我的生命在流淌。我打開一本書，米蘭·昆德拉正在說：“我討厭聽我的心臟的跳動：它是一個無情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被點(diǎn)著數(shù)。”可是我沒法不聽，正如我們沒法拒絕兩萬多個日子一個個溜走，我的心臟沒法不跳動，正如樹葉在秋天里沒法不飄落。心臟停止跳動，那便是我們的末日。我平靜地想著：我們怎樣才能在最后走進(jìn)墳?zāi)怪皼]有遺憾？這個問題非常接近那段我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典語錄：“當(dāng)我們回首往事的時候……”
這個時代已經(jīng)不可能只存在一種聲音，也失去了響亮的壓倒一切的“黃鐘大呂”。當(dāng)年奉為圭臬的東西今天或許被扔進(jìn)了垃圾箱。人們更懂得珍惜自己的瑣細(xì)欲望，為物質(zhì)和肉體急急奔忙。人們拋棄了一個英雄的時代，繼而也拋棄了英雄所具有的精華。沒有了殉道者般的神圣和信仰，沒有了朝圣者般的堅忍和頑強(qiáng)，沒有大愛，沒有大恨，沒有大悲，也沒有大喜。
于是，我想到一個人，半個世紀(jì)以前，他在《生命的路》中寫道：“自然賦予人們的不調(diào)和還很多，然而生命決不因此回頭?！边@個人就是魯迅，他追索的是大生命。他“為了肩起黑暗的閘門而擁有一顆黑暗的心”，他“是現(xiàn)代中國最痛苦的靈魂，不管怎樣，他都是一個戰(zhàn)士”。
可以有千萬個陶淵明、蘇東坡，可以有數(shù)不清的林語堂、梁實(shí)秋；但是魯迅，只有一個。
一種堅挺、鮮亮的人格精神在今天是極其稀罕的。
幾天前，重讀小說《北方的河》，我再一次被感動。瞧那個人，他堅定地站著！他有一種足以震懾群生的氣度，他的硬朗的質(zhì)地是對眾多聰明人的嘲諷，他的沉默和鐵一般的冷峻令機(jī)會主義者心驚。那個人，他是來自歐亞大陸高緯度的堅硬的風(fēng)，他有信仰，“信仰，你這純鋼百煉的處女！”
還有海子，質(zhì)樸而清亮的海子。這位詩人沒有活滿1萬天，但他永遠(yuǎn)保持了純潔。他“站在太陽痛苦的光芒上”，復(fù)活了。
“詩意是人的棲居必備的基本能力”，海德格爾下了這樣的斷語。這詩意，動物不會有，它是我們?nèi)祟惖募Z食。
夜深了，時鐘依然嘀嗒嘀嗒地走著，我聽到自己的心臟跳動的聲音。我合上眼睛，看到了這樣一幅幅圖景：魯迅在夜里一邊咳嗽，一邊寫文章，燈光昏黃，“愛夜的人于是領(lǐng)受了夜所給予的光明”；弗朗茨·卡夫卡徹夜寫完自傳體小說《判決》，完成了與自己靈魂的對話，“我的心臟周圍隱隱作痛”；馬賽爾·普魯斯特從35歲到死，生活在暗室中，門窗緊閉，房間里點(diǎn)著蠟燭，《追憶似水年華》成為他惟一的安慰；張承志做著“靜夜功課”，午夜時分，他點(diǎn)燃一支煙，紀(jì)念夜與黎明相連的瞬間……
這群孤獨(dú)的人，這群飽滿的靈魂！
我們懷著美感想他們，并不意味著我們的青春必須苦難重重。我不希望青春被某一種方式囚禁，它應(yīng)該是絢爛的，完全開放的；我不希望在20多年的歲月里永遠(yuǎn)背著沉重的十字架，有人背它只是為了別人可以不背它。
我想說的只是：哪怕我們的世界變得越來越狹小，越來越平庸，也別讓我們精神的花朵在春天枯萎；哪怕我們四面楚歌，也別忘記保持自己尊貴驕傲的呼吸。
（選自《心靈后花園》上海人民出版社）
下面對這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）
A．文章寫“我”告訴人們：人的生命實(shí)際只有兩萬多天，其目的是說明時光易逝，生命短暫，要珍惜美好的年華，為社會創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富。
B．作者由當(dāng)前人的生存狀態(tài)回溯過去，點(diǎn)明魯迅、海子、卡夫卡等人擁有精神感召的力量，思路開闊。
C．文章主要運(yùn)用了反復(fù)、比喻、引用等修辭手法，增強(qiáng)了文章的生動性。
D．作者對“人們拋棄了一個英雄的時代，繼而也拋棄了英雄所具有的精華”，進(jìn)行了無情的鞭撻和批判。
科目：xxyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：gzyw 來源：2015-2016學(xué)年河北大名縣一中高二下學(xué)期第二次月考語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成小題。
陳省身的幾何人生
陳省身在他23歲時遠(yuǎn)涉重洋，來到了德國漢堡。19世紀(jì)，德國的數(shù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)全歐也就是領(lǐng)導(dǎo)全世界，20世紀(jì)初此勢未衰。漢堡大學(xué)是一戰(zhàn)以后才成立的，但數(shù)學(xué)系已很有名。系內(nèi)教授除了布拉施克外，還有Artin Hecke等均極負(fù)時望，漢堡大學(xué)成為繼哥丁根以后新的數(shù)學(xué)中心。
學(xué)校11月開課，10月間布拉施克給陳省身一堆他新寫的論文復(fù)印本。陳省身潛心研讀，發(fā)現(xiàn)其中有一篇證明不全。布拉施克很高興，并囑咐陳省身把它補(bǔ)齊。一個月后，陳省身把證明補(bǔ)齊，并推廣了布氏的結(jié)果，寫成一篇論文在漢堡數(shù)學(xué)雜志發(fā)表。此文確立了他在漢堡的地位。
布拉施克的助手凱勒博士寫了一本小書《微分方程組論》，發(fā)揮法國大數(shù)學(xué)家嘉當(dāng)?shù)睦碚?。書中的基本定理后來被稱為嘉當(dāng)一凱勒定理。凱勒領(lǐng)導(dǎo)一個討論班，研讀他的著作。但這理論十分復(fù)雜，能堅持聽下來的人不多。陳省身目標(biāo)始終如一，從中受到了不少教益。由此，陳省身逐漸認(rèn)識到嘉當(dāng)偉大的數(shù)學(xué)天才。嘉當(dāng)?shù)恼撐乃匾噪y讀出名。連著名數(shù)學(xué)大師韋爾都說：“嘉當(dāng)是當(dāng)今最偉大的數(shù)學(xué)家”“但我必須承認(rèn)我覺得他的書和他的文章一樣難讀，”但陳省身卻漸漸習(xí)慣于他的風(fēng)格，覺得實(shí)在是最自然的。他的博士論文寫的就是嘉當(dāng)方法在微分幾何上的應(yīng)用。
1936年，陳省身得到了他的博士學(xué)位。他接受了布拉施克的建議，決定去巴黎跟嘉當(dāng)作博士后研究。這是陳省身在數(shù)學(xué)研究發(fā)展上的具有決定性的選擇。嘉當(dāng)是巴黎大學(xué)的幾何學(xué)教授，學(xué)生眾多，在他辦公時間，候見的要排隊(duì)，要見他一面非常困難。不到兩個月，陳省身以其對嘉當(dāng)數(shù)學(xué)思想的深刻理解，受到了嘉當(dāng)?shù)那嗖A，特許他隔周去他家一次。從嘉當(dāng)家回來的第二天，他往往又會收到嘉當(dāng)?shù)拈L信，提及前一天所討論的問題。大師面對面的指導(dǎo)，使陳省身學(xué)到了老師的數(shù)學(xué)語言及思維方式，“聽君一席話，勝讀十年書”。陳省身數(shù)十年后回憶這段緊張而愉快的時光時說，“年輕人做學(xué)問應(yīng)該去找這方面最好的人”。他回憶說：“當(dāng)時能理解嘉當(dāng)工作的人還不多，我得意的是很早就進(jìn)入這一領(lǐng)域。熟悉了嘉當(dāng)?shù)墓ぷ鳌Ｒ虼撕髞砦夷軕?yīng)用他的發(fā)展方向”。陳省身全力去應(yīng)付每次的面談，在巴黎艱苦奮斗了一年。
德法之行奠定了陳省身一生學(xué)術(shù)事業(yè)的基礎(chǔ)。
1937年7月7日，日本全面侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)：陳省身于7月10日告別嘉當(dāng)，離法經(jīng)美返國，在西南聯(lián)合大學(xué)教學(xué)，開了“拓?fù)鋵W(xué)”“外微分方程”等課程。1939年，他還和華羅庚以及物理系的王竹漠三人合開了一個“李群Lie groups”討論班，這個班在國內(nèi)外都算得上是先進(jìn)的。那時，陳省身周圍聚集了一批優(yōu)秀的學(xué)生，數(shù)學(xué)系有王憲鐘、嚴(yán)志達(dá)、吳光磊等，物理系的有楊振寧、張守廉、黃昆等都選他的課。這幾位學(xué)生日后都成為國內(nèi)外知名的學(xué)者。陳省身說：“得天下英才而教育之，是我一生的幸運(yùn)。尤其幸運(yùn)的是這些好學(xué)生對我的要求和督促，使我對課材有了更深入的了解。”昆明六年的“閉門精思”，奠定了陳省身日后在普林斯頓所做的一些著名工作的基礎(chǔ)。
美國普林斯頓高級研究院創(chuàng)辦時即以數(shù)學(xué)為主要目的。初聘的教授有愛因斯坦、韋爾等，人才匯集，不久便成為國際數(shù)學(xué)中心。1942年普林斯頓研究院正式邀請陳省身前往訪問。當(dāng)時大戰(zhàn)猶酣，去美途中有很大風(fēng)險。陳省身執(zhí)著于自己的理想，想要在普林斯頓干出一番事業(yè)來，次年，使搭乘美軍飛機(jī)輾轉(zhuǎn)赴美。
在普林斯頓，他很快見到了愛因斯坦，并能時常和這位大師探討包括廣義相對論在由的各種課題。抵美僅兩個月，陳省身就用自己強(qiáng)有力的獨(dú)特方法，完成了一個被人們視為“現(xiàn)代微分幾何出發(fā)點(diǎn)”的定理的內(nèi)蘊(yùn)證明，成為整體微分幾何的一個經(jīng)典定理。1945年，陳省身又發(fā)現(xiàn)了著名的“陳省身示性類”，簡稱“陳類”。楊振寧有“造化愛幾何，四力纖維能”的贊嘆，認(rèn)為“陳類”“不但是劃時代的貢獻(xiàn)，也是十分美妙的構(gòu)想”。1946年初，《美國數(shù)學(xué)會通報》發(fā)表陳省身長達(dá)30頁的重要論文《大范圍微分幾何的若干新觀點(diǎn)》，標(biāo)志著陳省身作為現(xiàn)代微分幾何奠基人之一的歷史地位的確立。
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①陳省身開創(chuàng)并領(lǐng)導(dǎo)著整體微分幾何、纖維叢微分幾何、“陳省身示性類”等領(lǐng)域的研究，他是有史以來惟一獲得世界數(shù)學(xué)界最高榮譽(yù)“沃爾夫獎”的華人，被稱為“當(dāng)今最偉大的數(shù)學(xué)家”，被國際數(shù)學(xué)界尊為“微分幾何之父”。（李靖《遙望天上的“陳省身星”》）
②漢堡大學(xué)著名的幾何學(xué)家布施?？藖砬迦A大學(xué)演講，題目是“微分幾何的拓?fù)鋯栴}”。布拉?？说难葜v深入淺出，使他大開眼界，深切考慮到去漢堡讀書。這是一次重要而關(guān)鍵的選擇。他主動放棄已熟習(xí)的“投影微分幾何”。他看到微分幾何的正確方向是所謂“大型微分幾何”，與拓?fù)鋵W(xué)有密切關(guān)系，其系統(tǒng)研究，那時剛開始，而他還未曾入門。
（劉剛等《陳省身》）
1.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）
A．陳省身到德國后，潛心研讀布拉施克新寫的論文，發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，將其修正，并寫成一篇論文在漢堡數(shù)學(xué)雜志發(fā)表，獲得老師的贊譽(yù)。
B．嘉當(dāng)?shù)恼撐碾y讀，著名數(shù)學(xué)大師韋爾都感嘆讀不懂他的作品，但陳省身漸漸習(xí)慣這種風(fēng)格，博士論文寫的就是嘉當(dāng)方法在微分幾何上的應(yīng)用。
C．由于對嘉當(dāng)數(shù)學(xué)思想的深刻理解，陳省身被特許隔周去嘉當(dāng)家一次，并且在回來的第二天就會收到嘉當(dāng)?shù)拈L信，提及前一天所討論的問題。
D．陳省身受到普林斯頓研究院的訪問邀請時，正是戰(zhàn)爭時期，途中風(fēng)險很大，可他抑制不住對數(shù)學(xué)研究的滿腔熱情，搭乘美軍飛機(jī)輾轉(zhuǎn)赴美。
E．這篇文章截取了陳省身數(shù)學(xué)研究過程中的片段，用樸實(shí)的語言贊美了這位具有世界影響的數(shù)學(xué)家對數(shù)學(xué)工作的不懈追求以及卓越貢獻(xiàn)。
2.為什么說德法之行奠定了陳省身一生學(xué)術(shù)事業(yè)的基礎(chǔ)？請結(jié)合材料簡要分析。
3.除了天賦和對數(shù)學(xué)的愛好外，陳省身在數(shù)學(xué)上取得巨大成就的因素還有哪些？請結(jié)合材料簡要分析。
4.陳省身在西南聯(lián)合大學(xué)教學(xué)的經(jīng)歷反映了優(yōu)秀人物的可貴品質(zhì)，請指出這些品質(zhì)并就其中一點(diǎn)談?wù)剬ψ约河惺裁磫⑹疽饬x。
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文言文，完成文后問題。
梁彥光，字修芝，安定烏氏人也。祖茂，魏秦、華二州刺史。父顯，周邢州刺史。彥光少岐嶷，有至性，其父每謂所親曰："此兒有風(fēng)骨，當(dāng)興吾宗。"七歲時，父遇篤疾，醫(yī)云餌五石可愈。時求紫石英不得。彥光憂瘁，不知所為，忽于園中見一物，彥光所不識，怪而持歸，即紫石英也。親屬咸異之，以為至孝所感。
魏大統(tǒng)末，入太學(xué)，略涉經(jīng)史，有規(guī)檢，造次必以禮。解褐秘書郎，時年十七。周受禪，遷舍人上士。武帝時，累遷小馭下大夫。母憂去職，毀瘁過禮。未幾，起令視事，帝見其毀甚，嗟嘆久之，頻蒙慰諭。后轉(zhuǎn)小內(nèi)史下大夫。建德中，為御正下大夫。從帝平齊，以功授開府、陽城縣公，邑千戶。宣帝即位，拜華州刺史，進(jìn)封華陽郡公，增邑五百戶，以陽城公轉(zhuǎn)封一子。尋進(jìn)位上大將軍，遷御正上大夫。俄拜柱國、青州刺史，屬帝崩，不之官。
及高祖受禪，以為岐州刺史，兼領(lǐng)岐州宮監(jiān)，增邑五百戶，通前二千戶。甚有惠政，嘉禾連理，出于州境。開皇二年，上幸岐州，悅其能，乃下詔褒美。后數(shù)歲，轉(zhuǎn)相州刺史。彥光前在岐州，其俗頗質(zhì)，以靜鎮(zhèn)之，合境大化，奏課連最，為天下第一。及居相部，如岐州法。鄴都雜俗，人多變詐，為之作歌，稱其不能理化。上聞而譴之，竟坐免。歲余，拜趙州刺史，彥光言于上曰：“臣前待罪相州，百姓呼為戴帽餳。臣自分廢黜，無復(fù)衣冠之望，不謂天恩復(fù)垂收采。請復(fù)為相州，改弦易調(diào)，庶有以變其風(fēng)俗，上答隆恩?！鄙蠌闹瑥?fù)為相州刺史。豪猾者聞彥光自請而來，莫不嗤笑。彥光下車，發(fā)摘奸隱，有若神明，于是狡猾之徒，莫不潛竄，合境大駭。初，齊亡后，衣冠士人多遷關(guān)內(nèi)，唯技巧、商販及樂戶之家移實(shí)州郭。由是人情險诐，妄起風(fēng)謠，訴訟官人，萬端千變。彥光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山東大儒，每鄉(xiāng)立學(xué)，非圣哲之書不得教授。常以季月召集之，親臨策試。有勤學(xué)異等、聰令有聞?wù)?，升堂設(shè)饌，其余并坐廊下。有好諍訟、惰業(yè)無成者，坐之庭中，設(shè)以草具。及大成當(dāng)舉，行賓貢之禮，又于郊外祖道，并以財物資之。于是人皆克勵，風(fēng)俗大改。
有滏陽人焦通，性酗酒，事親禮闕，為從弟所訟。彥光弗之罪，將至州學(xué)，令觀于孔子廟。于時廟中有韓伯瑜，母杖不痛，哀母力弱，對母悲泣之像，通遂感悟，既悲且愧，若無自容。彥光訓(xùn)諭而遣之。后改過勵行，卒為善士。以德化人，皆此類也。吏人感悅，略無諍訟。后數(shù)歲，卒官，時年六十。贈冀、定、青、瀛四州刺史，謚曰襄。子文謙嗣。
（節(jié)選自《隋史．循吏列傳》）
15．對下列句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）
A．彥光憂瘁 瘁 ：勞苦，憔悴 B．母憂去職 憂：父母的喪事
C．起令視事 視事：治事，任職 D．將至州學(xué) 將:將要
16．下列句子中,全都屬于梁彥光治政效果的一項(xiàng)是（3分） ( )
①嘉禾連理，出于州境 ②合境大化，奏課連最 ③吏人感悅，略無諍訟 ④改弦易調(diào)，庶有以變其風(fēng)俗 ⑤有規(guī)檢，造次必以禮 ⑥后改過勵行，卒為善士
A．②⑤⑥ B．①③⑤ C．①②⑥ D．②③④
17．下列對原文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．梁彥光年輕時就性情醇厚，他的父親很看重他，認(rèn)為他將來一定能夠使他們的家族興盛起來。
B．梁彥光頗具治理才能，他的政績深得皇帝贊賞，曾不止一次收到封賞，歷任秘書郎、舍人上士、小馭下大夫、華州刺史、青州刺史、岐州刺史、相州刺史等職。
C．梁彥光生性執(zhí)著，不肯屈服。在相州時，有人做歌謠說他沒有治理才能，使得他獲罪免官，但他后來自請回相州任職，雖遭豪強(qiáng)地痞嗤笑，但卻毫不退縮。
D．梁彥光在相州任上，自己出資聘請大儒，用圣哲之書教化百姓，使百姓能夠自勵，風(fēng)氣大為改觀。
18．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）
（1）彥光下車，發(fā)摘奸隱，有若神明，于是狡猾之徒，莫不潛竄，合境大駭。（5分）
（2）有滏陽人焦通，性酗酒，事親禮闕，為從弟所訟。（5分）
科目：gzyw 來源：2015屆遼寧沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成文后問題。
梁彥光，字修芝，安定烏氏人也。祖茂，魏秦、華二州刺史。父顯，周邢州刺史。彥光少岐嶷，有至性，其父每謂所親曰："此兒有風(fēng)骨，當(dāng)興吾宗。"七歲時，父遇篤疾，醫(yī)云餌五石可愈。時求紫石英不得。彥光憂瘁，不知所為，忽于園中見一物，彥光所不識，怪而持歸，即紫石英也。親屬咸異之，以為至孝所感。
魏大統(tǒng)末，入太學(xué)，略涉經(jīng)史，有規(guī)檢，造次必以禮。解褐秘書郎，時年十七。周受禪，遷舍人上士。武帝時，累遷小馭下大夫。母憂去職，毀瘁過禮。未幾，起令視事，帝見其毀甚，嗟嘆久之，頻蒙慰諭。后轉(zhuǎn)小內(nèi)史下大夫。建德中，為御正下大夫。從帝平齊，以功授開府、陽城縣公，邑千戶。宣帝即位，拜華州刺史，進(jìn)封華陽郡公，增邑五百戶，以陽城公轉(zhuǎn)封一子。尋進(jìn)位上大將軍，遷御正上大夫。俄拜柱國、青州刺史，屬帝崩，不之官。
及高祖受禪，以為岐州刺史，兼領(lǐng)岐州宮監(jiān)，增邑五百戶，通前二千戶。甚有惠政，嘉禾連理，出于州境。開皇二年，上幸岐州，悅其能，乃下詔褒美。后數(shù)歲，轉(zhuǎn)相州刺史。彥光前在岐州，其俗頗質(zhì)，以靜鎮(zhèn)之，合境大化，奏課連最，為天下第一。及居相部，如岐州法。鄴都雜俗，人多變詐，為之作歌，稱其不能理化。上聞而譴之，竟坐免。歲余，拜趙州刺史，彥光言于上曰：“臣前待罪相州，百姓呼為戴帽餳。臣自分廢黜，無復(fù)衣冠之望，不謂天恩復(fù)垂收采。請復(fù)為相州，改弦易調(diào)，庶有以變其風(fēng)俗，上答隆恩。”上從之，復(fù)為相州刺史。豪猾者聞彥光自請而來，莫不嗤笑。彥光下車，發(fā)摘奸隱，有若神明，于是狡猾之徒，莫不潛竄，合境大駭。初，齊亡后，衣冠士人多遷關(guān)內(nèi)，唯技巧、商販及樂戶之家移實(shí)州郭。由是人情險诐，妄起風(fēng)謠，訴訟官人，萬端千變。彥光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山東大儒，每鄉(xiāng)立學(xué)，非圣哲之書不得教授。常以季月召集之，親臨策試。有勤學(xué)異等、聰令有聞?wù)?，升堂設(shè)饌，其余并坐廊下。有好諍訟、惰業(yè)無成者，坐之庭中，設(shè)以草具。及大成當(dāng)舉，行賓貢之禮，又于郊外祖道，并以財物資之。于是人皆克勵，風(fēng)俗大改。
有滏陽人焦通，性酗酒，事親禮闕，為從弟所訟。彥光弗之罪，將至州學(xué)，令觀于孔子廟。于時廟中有韓伯瑜，母杖不痛，哀母力弱，對母悲泣之像，通遂感悟，既悲且愧，若無自容。彥光訓(xùn)諭而遣之。后改過勵行，卒為善士。以德化人，皆此類也。吏人感悅，略無諍訟。后數(shù)歲，卒官，時年六十。贈冀、定、青、瀛四州刺史，謚曰襄。子文謙嗣。
（節(jié)選自《隋史．循吏列傳》）
1.對下列句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）
A．彥光憂瘁 瘁 ：勞苦，憔悴 B．母憂去職 憂：父母的喪事
C．起令視事 視事：治事，任職 D．將至州學(xué) 將:將要
2.下列句子中,全都屬于梁彥光治政效果的一項(xiàng)是（3分） ( )
①嘉禾連理，出于州境 ②合境大化，奏課連最 ③吏人感悅，略無諍訟 ④改弦易調(diào)，庶有以變其風(fēng)俗 ⑤有規(guī)檢，造次必以禮 ⑥后改過勵行，卒為善士
A．②⑤⑥ B．①③⑤ C．①②⑥ D．②③④
3.下列對原文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．梁彥光年輕時就性情醇厚，他的父親很看重他，認(rèn)為他將來一定能夠使他們的家族興盛起來。
B．梁彥光頗具治理才能，他的政績深得皇帝贊賞，曾不止一次收到封賞，歷任秘書郎、舍人上士、小馭下大夫、華州刺史、青州刺史、岐州刺史、相州刺史等職。
C．梁彥光生性執(zhí)著，不肯屈服。在相州時，有人做歌謠說他沒有治理才能，使得他獲罪免官，但他后來自請回相州任職，雖遭豪強(qiáng)地痞嗤笑，但卻毫不退縮。
D．梁彥光在相州任上，自己出資聘請大儒，用圣哲之書教化百姓，使百姓能夠自勵，風(fēng)氣大為改觀。
4.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）
（1）彥光下車，發(fā)摘奸隱，有若神明，于是狡猾之徒，莫不潛竄，合境大駭。（5分）
（2）有滏陽人焦通，性酗酒，事親禮闕，為從弟所訟。（5分）
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