科目：czyw 來(lái)源：2012-2013學(xué)年陜西省寶雞市第一中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期摸底考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成小題。（18分）
我是你的一道難題
那是上午十點(diǎn)十五分。校園內(nèi)，一片書(shū)聲瑯瑯。而我，卻不在其中。
跟你說(shuō)了一百八十遍，我不喜歡讀書(shū)，也不是讀書(shū)的料，可你偏不聽(tīng)，硬要逼著我來(lái)。沒(méi)辦法，我只好陽(yáng)奉陰違，暗渡陳倉(cāng)。
為了使我徹底擺脫網(wǎng)癮，你黔驢技窮，竟然狠心克扣我的零花錢(qián)。于是，導(dǎo)致我現(xiàn)在雖然逃學(xué)在外，卻無(wú)處可去。
沒(méi)的說(shuō)，那糟老頭子肯定又給你打了電話。他生來(lái)就和我是對(duì)冤家，見(jiàn)不得我有半點(diǎn)自由。至于你，我更是想都不用想，就能在腦中刻畫(huà)出你此刻面目猙獰的表情。
掛完電話，你和平常一樣，急匆匆地丟下菜攤子，裹著油膩膩的大花圍裙四處找我。網(wǎng)吧一個(gè)挨一個(gè)搜，馬路一條接一條跑。
你絕對(duì)想不到，逃學(xué)后的我竟會(huì)躲在教學(xué)樓的圍墻背后。最危險(xiǎn)的地方才最安全。唉，我都忍不住暗自感謝，土里土氣的你給我生了一個(gè)那么聰明的腦袋。
知子莫若母，這話，一點(diǎn)不假。我真沒(méi)料到，你竟能在那么短的時(shí)間里找到我。
可憐，你尋到我的那一刻，我正躲在教學(xué)樓背后，靠著書(shū)包呼呼大睡。陽(yáng)光遍地，四處草香，實(shí)在惹人心醉。
你殺豬般的咆哮，差點(diǎn)沒(méi)讓我在夢(mèng)中就心肌梗死。你解下臟兮兮的圍裙，擰成繩狀，二話不說(shuō)，便朝我劈頭蓋臉襲來(lái)。
你說(shuō)你早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏在放學(xué)的時(shí)候來(lái)。為了保命，我在人群里跑啊跑；而你，為了捉到我，就不顧一切地追啊追。追就追吧，你還舍不得擱下你的大花圍裙。
你自己想想，一個(gè)一百六十多斤重的潑辣婦人，在校園里鬼哭狼嚎張牙舞爪地追著一個(gè)不過(guò)一百一十斤的消瘦少年又打又罵，成何體統(tǒng)？
好吧，我輸了。因?yàn)?，你又在風(fēng)聲呼呼的足球場(chǎng)上哭了。
我回過(guò)身來(lái)，看著你，不知所措。你像個(gè)孩子一樣，坐在外圍的跑道上，一面仰天大哭，一面?zhèn)牡卦V說(shuō)你一個(gè)婦道人家的不易。
我爸去得早。我知道，你的確不易?？赡悴灰缀臀遗ψx書(shū)，沒(méi)多大關(guān)系嘛。三百六十行，行行出狀元，我又沒(méi)說(shuō)不養(yǎng)你。
行，你贏了。你唾沫橫飛的敘述，再一次使我滿懷愧疚。我提著書(shū)包，晃晃悠悠地朝你走去，蹲下身來(lái)，輕聲安慰你。
在你的軟硬兼施下，我沒(méi)辦法，只好臣服，答應(yīng)你重回學(xué)堂，好好念書(shū)。
可惜，這次實(shí)在不走運(yùn)，學(xué)校已經(jīng)做出了勒令退學(xué)的決定。
你哭天抹淚，好話說(shuō)盡，差點(diǎn)給校長(zhǎng)跪下，可他就是不愿收回成命。如果不是先前答應(yīng)過(guò)你，我真想把手里的書(shū)包甩在他的腦袋上，而后拉著你，一走了之。
你跟著校長(zhǎng)一路走啊走，求啊求。最后，鐵石心腸的他還是把你拒之門(mén)外。
那夜，我躺在床上想了很多很多。其中，包括將來(lái)如何讓你幸福。如何讓你幸福呢？我真是沒(méi)個(gè)譜兒。走出學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)，我又沒(méi)有一技之長(zhǎng)，生存都是難事，更別說(shuō)養(yǎng)你。
大雨下了整整一夜。
清早，我尚沒(méi)起床，同桌就跑來(lái)砸門(mén)了。他氣喘吁吁地說(shuō)你病了，在校醫(yī)務(wù)室里，高燒，四十度。
原來(lái)，昨天晚飯過(guò)后，你又去校長(zhǎng)家門(mén)口了。為了讓他改變主意，你無(wú)畏大雨滂沱，在教師宿舍的樓下站了整整一夜。
那老頭，真的被你感動(dòng)了。他決定撤銷(xiāo)勒令退學(xué)的處分。
我剛跑進(jìn)醫(yī)務(wù)室，你就哭了。你拉著我的手說(shuō)，寶啊，快謝謝校長(zhǎng)，謝謝老師，你又可以回來(lái)讀書(shū)了。
你看，你多不爭(zhēng)氣，又把我給弄哭了。你不知道么？我可是堂堂正正的男子漢。
期末考試，作文是以難題為主線，寫(xiě)一篇不少于八百字的文章。結(jié)果，我寫(xiě)了你。
因?yàn)?u>對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我就是你人生中那一道解不開(kāi)又放不下的難題。
（選自《寧波晚報(bào)》2011年9月18日，有改動(dòng)）
【小題1】第二段“陽(yáng)奉陰違，暗渡陳倉(cāng)”在文中具體指什么？（2分）
【小題2】為什么說(shuō)“對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我就是你人生中那一道解不開(kāi)又放不下的難題”？（4分）
【小題3】“可惜，這次實(shí)在不走運(yùn)，學(xué)校已經(jīng)做出了勒令退學(xué)的決定?！贝司湓谖闹杏惺裁醋饔?？（4分）
【小題4】本文的敘述風(fēng)格獨(dú)具特色，請(qǐng)對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子進(jìn)行賞析。（4分）
【小題5】像“我”一樣的“問(wèn)題學(xué)生”，是困擾學(xué)校教育的一個(gè)難題。作為同學(xué)，你與其每天相處，你覺(jué)得應(yīng)該如何幫助像“我”這樣的“問(wèn)題學(xué)生”？請(qǐng)你至少提出三條建設(shè)性意見(jiàn)。（4分，答兩點(diǎn)得2分，答三點(diǎn)得4分）
科目：czyw 來(lái)源：2012-2013學(xué)年陜西省寶雞市九年級(jí)下學(xué)期摸底考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成小題。（18分）
我是你的一道難題
那是上午十點(diǎn)十五分。校園內(nèi)，一片書(shū)聲瑯瑯。而我，卻不在其中。
跟你說(shuō)了一百八十遍，我不喜歡讀書(shū)，也不是讀書(shū)的料，可你偏不聽(tīng)，硬要逼著我來(lái)。沒(méi)辦法，我只好陽(yáng)奉陰違，暗渡陳倉(cāng)。
為了使我徹底擺脫網(wǎng)癮，你黔驢技窮，竟然狠心克扣我的零花錢(qián)。于是，導(dǎo)致我現(xiàn)在雖然逃學(xué)在外，卻無(wú)處可去。
沒(méi)的說(shuō)，那糟老頭子肯定又給你打了電話。他生來(lái)就和我是對(duì)冤家，見(jiàn)不得我有半點(diǎn)自由。至于你，我更是想都不用想，就能在腦中刻畫(huà)出你此刻面目猙獰的表情。
掛完電話，你和平常一樣，急匆匆地丟下菜攤子，裹著油膩膩的大花圍裙四處找我。網(wǎng)吧一個(gè)挨一個(gè)搜，馬路一條接一條跑。
你絕對(duì)想不到，逃學(xué)后的我竟會(huì)躲在教學(xué)樓的圍墻背后。最危險(xiǎn)的地方才最安全。唉，我都忍不住暗自感謝，土里土氣的你給我生了一個(gè)那么聰明的腦袋。
知子莫若母，這話，一點(diǎn)不假。我真沒(méi)料到，你竟能在那么短的時(shí)間里找到我。
可憐，你尋到我的那一刻，我正躲在教學(xué)樓背后，靠著書(shū)包呼呼大睡。陽(yáng)光遍地，四處草香，實(shí)在惹人心醉。
你殺豬般的咆哮，差點(diǎn)沒(méi)讓我在夢(mèng)中就心肌梗死。你解下臟兮兮的圍裙，擰成繩狀，二話不說(shuō)，便朝我劈頭蓋臉襲來(lái)。
你說(shuō)你早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏在放學(xué)的時(shí)候來(lái)。為了保命，我在人群里跑啊跑；而你，為了捉到我，就不顧一切地追啊追。追就追吧，你還舍不得擱下你的大花圍裙。
你自己想想，一個(gè)一百六十多斤重的潑辣婦人，在校園里鬼哭狼嚎張牙舞爪地追著一個(gè)不過(guò)一百一十斤的消瘦少年又打又罵，成何體統(tǒng)？
好吧，我輸了。因?yàn)?，你又在風(fēng)聲呼呼的足球場(chǎng)上哭了。
我回過(guò)身來(lái)，看著你，不知所措。你像個(gè)孩子一樣，坐在外圍的跑道上，一面仰天大哭，一面?zhèn)牡卦V說(shuō)你一個(gè)婦道人家的不易。
我爸去得早。我知道，你的確不易。可你不易和我努力讀書(shū)，沒(méi)多大關(guān)系嘛。三百六十行，行行出狀元，我又沒(méi)說(shuō)不養(yǎng)你。
行，你贏了。你唾沫橫飛的敘述，再一次使我滿懷愧疚。我提著書(shū)包，晃晃悠悠地朝你走去，蹲下身來(lái)，輕聲安慰你。
在你的軟硬兼施下，我沒(méi)辦法，只好臣服，答應(yīng)你重回學(xué)堂，好好念書(shū)。
可惜，這次實(shí)在不走運(yùn)，學(xué)校已經(jīng)做出了勒令退學(xué)的決定。
你哭天抹淚，好話說(shuō)盡，差點(diǎn)給校長(zhǎng)跪下，可他就是不愿收回成命。如果不是先前答應(yīng)過(guò)你，我真想把手里的書(shū)包甩在他的腦袋上，而后拉著你，一走了之。
你跟著校長(zhǎng)一路走啊走，求啊求。最后，鐵石心腸的他還是把你拒之門(mén)外。
那夜，我躺在床上想了很多很多。其中，包括將來(lái)如何讓你幸福。如何讓你幸福呢？我真是沒(méi)個(gè)譜兒。走出學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)，我又沒(méi)有一技之長(zhǎng)，生存都是難事，更別說(shuō)養(yǎng)你。
大雨下了整整一夜。
清早，我尚沒(méi)起床，同桌就跑來(lái)砸門(mén)了。他氣喘吁吁地說(shuō)你病了，在校醫(yī)務(wù)室里，高燒，四十度。
原來(lái)，昨天晚飯過(guò)后，你又去校長(zhǎng)家門(mén)口了。為了讓他改變主意，你無(wú)畏大雨滂沱，在教師宿舍的樓下站了整整一夜。
那老頭，真的被你感動(dòng)了。他決定撤銷(xiāo)勒令退學(xué)的處分。
我剛跑進(jìn)醫(yī)務(wù)室，你就哭了。你拉著我的手說(shuō)，寶啊，快謝謝校長(zhǎng)，謝謝老師，你又可以回來(lái)讀書(shū)了。
你看，你多不爭(zhēng)氣，又把我給弄哭了。你不知道么？我可是堂堂正正的男子漢。
期末考試，作文是以難題為主線，寫(xiě)一篇不少于八百字的文章。結(jié)果，我寫(xiě)了你。
因?yàn)?u>對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我就是你人生中那一道解不開(kāi)又放不下的難題。
（選自《寧波晚報(bào)》2011年9月18日，有改動(dòng)）
1.第二段“陽(yáng)奉陰違，暗渡陳倉(cāng)”在文中具體指什么？（2分）
2.為什么說(shuō)“對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我就是你人生中那一道解不開(kāi)又放不下的難題”？（4分）
3.“可惜，這次實(shí)在不走運(yùn)，學(xué)校已經(jīng)做出了勒令退學(xué)的決定?！贝司湓谖闹杏惺裁醋饔?？（4分）
4.本文的敘述風(fēng)格獨(dú)具特色，請(qǐng)對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子進(jìn)行賞析。（4分）
5.像“我”一樣的“問(wèn)題學(xué)生”，是困擾學(xué)校教育的一個(gè)難題。作為同學(xué)，你與其每天相處，你覺(jué)得應(yīng)該如何幫助像“我”這樣的“問(wèn)題學(xué)生”？請(qǐng)你至少提出三條建設(shè)性意見(jiàn)。（4分，答兩點(diǎn)得2分，答三點(diǎn)得4分）
科目：czyw 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面短文、回答課后問(wèn)題
他托起我的手臂
我和孩子經(jīng)常在林間小路上散步，從前他總是抓往我的手一甩一甩，邊走邊跳的，而現(xiàn)在卻常常把我的胳膊向上托，我奇怪地問(wèn)：“媽媽老了嗎?”他笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)有呀，媽媽年輕得像小草一樣呢？”
“那你為什么要這樣用力扶我呢?”孩子沒(méi)有解釋?zhuān)χ苓h(yuǎn)了。晚上，孩子的教師打來(lái)電話，告訴我，孩子幾乎每節(jié)課都要去衛(wèi)生間，而且每次都會(huì)遲到。我的心一下子揪了起來(lái)。他在幼兒園曾經(jīng)有過(guò)這個(gè)毛病，在醫(yī)生的幫助下調(diào)養(yǎng)了很久才好的。現(xiàn)在怎么會(huì)犯了呢?放下電話我心急如焚，醫(yī)生說(shuō)過(guò)，治療這種病不能有心理壓力，我決定先觀察幾天。
星期六是他的7歲生日，親友們熱熱鬧鬧地聚在了一家餐廳，因?yàn)樗俏覀冞@個(gè)大家庭里惟一的孩子，幾乎每個(gè)人都牢記著他的生日，各式各樣的生日禮物，金燦燦的王冠，寫(xiě)著祝福的蛋糕，都讓他興奮無(wú)比，也讓我忘記了他的病。真是湊巧，這天餐廳里還有兩個(gè)孩子過(guò)生日，于是幾家人建議讓三個(gè)小朋友坐在一起，孩子們興奮得高呼起來(lái)，引得飯店的老板也走出來(lái)了，他興致勃勃提出要給他們贈(zèng)送生日禮物，但要求他們展示自己的才華。孩子們的即興表演真的很精彩，吸引了許多客人的注意力。
老板的禮物拿出來(lái)了，我看見(jiàn)我的孩子眼睛一亮，緊緊盯住其中的一件禮物，那是一枝藍(lán)貓槍?zhuān)?jīng)給我描述過(guò)許多遍的一枝槍。老板提出，他將問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，回答得最好的孩子，可以第一個(gè)挑他最喜歡的禮物，因?yàn)槿Y物是不同的。
問(wèn)題出乎意料的老套：你的理想是什么?要求說(shuō)出理由。我看見(jiàn)我的孩子偷偷地笑了，眉目間是藏不住的得意，他以為一定會(huì)博得陣陣掌聲的。我也笑了，沖他做了一個(gè)必勝的手勢(shì)。
第一個(gè)孩子說(shuō)要成為一個(gè)警察，第二個(gè)孩子說(shuō)要做警察局長(zhǎng)，大家笑得前仰后合。輪到我的孩子，他站起來(lái)，燭光如花朵般灑在他的臉上。那一刻，小小的餐廳顯得異常安靜，親友們的目光格外殷切。
他用清亮的聲音說(shuō)：“我的理想是，永遠(yuǎn)和安銳一起上廁所，但理由我不會(huì)說(shuō)的?！焙逍β?，驚呼聲，大人們驚詫的眼神，交頭接耳的議論，家人尷尬的臉，一些就餐的孩子邊笑邊做鬼臉，其中一個(gè)肆無(wú)忌憚地喊著：“他腦子有病啊l”我可憐的兒子，此時(shí)還沒(méi)有把目光從藍(lán)貓槍上收回來(lái)。老板不停地干咳，也許他真不知道該如何收?qǐng)觥?/p>
我的直覺(jué)告訴我，一定要以最快的速度帶我的孩子離開(kāi)這里。他剛剛7歲，他有權(quán)說(shuō)愚蠢的事情，但任何人都無(wú)權(quán)如此傷害他。我牽了他的手，這時(shí)候他的手居然又輕輕地托起我的胳膊，這個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作讓我的心隱隱一痛，我們一起逃離了餐廳。
我們沒(méi)有回家，在那片姹紫嫣紅的樹(shù)林里走著，因?yàn)檫@里沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有傷害，只有滿地落葉鋪開(kāi)一條金黃的路，圣潔而美好。
“媽媽?zhuān)阌浀冒蹭J嗎?我上幼兒園的同學(xué)?！焙⒆游罩业氖?。我當(dāng)然記得，三年前，安銳從五樓的陽(yáng)臺(tái)上跌下來(lái)，傷得很重，媒體做了大量報(bào)道，許多人自發(fā)地到醫(yī)院去捐款，安銳父母流淚的大幅照片，至今還印在我的心里。
兒子告訴我，安銳現(xiàn)在是他的同學(xué)，但他留下了嚴(yán)重的后遺癥，他的腿軟弱無(wú)力，在學(xué)校上廁所的時(shí)候，總要跪著上，而且他每節(jié)課都要去衛(wèi)生間，因此需要有人攙著他。有許多同學(xué)去幫助他，可是安銳無(wú)法接受教師在表?yè)P(yáng)那些同學(xué)的時(shí)候，總是要提到他“上廁所”這幾個(gè)字。安銳感到羞恥，他惱怒地拒絕別人的幫助。我的兒子告訴安銳，他會(huì)為他保密，他不要表?yè)P(yáng)，不要小紅花，不要獎(jiǎng)狀，所以安銳接受了他的幫助。
我終于知道了，我的孩子身體沒(méi)有病，我也知道了孩子為什么常常會(huì)托起我的手臂。我?guī)ピS多玩具商店搜尋藍(lán)貓槍?zhuān)勺弑榇蠼中∠镆矝](méi)有找到。我握著兒子的手，心底充滿歉意。但我同時(shí)也很驕傲，因?yàn)槲覐暮⒆舆@里，得到了一個(gè)母親所能得到的最貴重的禮物。
1.能讀全文，想一想，為什么孩子會(huì)常?！巴衅鹞业氖直邸保?/p>
2.文章有多處前后照應(yīng)，試舉出兩例。
3.本文善用對(duì)比，請(qǐng)列舉一例并說(shuō)明其作用。
4.文章結(jié)尾說(shuō)“我從孩子這里，得到了一個(gè)母親所能得到的最貴重的禮物”，空虛“最貴重的禮物”是什么？
5.西方諺語(yǔ)說(shuō)“一顆善良的心就是一桌永恒的宴席”，請(qǐng)結(jié)合本文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
科目：czyw 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面文段，完成8-13題(12分)
我是你的一道難題
那是上午十點(diǎn)十五分。校園內(nèi)，一片書(shū)聲瑯瑯。而我，卻不在其中。
跟你說(shuō)了一百八十遍，我不喜歡讀書(shū)，也不是讀書(shū)的料，可你偏不聽(tīng)，硬要逼著我來(lái)。沒(méi)辦法，我只好陽(yáng)奉陰違，暗渡陳倉(cāng)。
為了使我徹底擺脫網(wǎng)癮，你黔驢技窮，竟然狠心克扣我的零花錢(qián)。于是，導(dǎo)致我現(xiàn)在雖然逃學(xué)在外，卻無(wú)處可去。
沒(méi)的說(shuō)，那糟老頭子肯定又給你打了電話。他生來(lái)就和我是對(duì)冤家，見(jiàn)不得我有半點(diǎn)自由。至于你，我更是想都不用想，就能在腦中刻畫(huà)出你此刻面目猙獰的表情。
掛完電話，你和平常一樣， 地丟下菜攤子，裹著油膩膩的大花圍裙四處找我。網(wǎng)吧一個(gè)挨一個(gè)搜，馬路一條接一條跑。
你絕對(duì)想不到，逃學(xué)后的我竟會(huì)躲在教學(xué)樓的圍墻背后。最危險(xiǎn)的地方才最安全。唉，我都忍不住暗自感謝，土里土氣的你給我生了一個(gè)那么聰明的腦袋。
知子莫若母，這話，一點(diǎn)不假。我真沒(méi)料到，你竟能在那么短的時(shí)間里找到我。
可憐，你尋到我的那一刻，我正躲在教學(xué)樓背后，靠著書(shū)包呼呼大睡。陽(yáng)光遍地，四處草香，實(shí)在惹人心醉。
你殺豬般的咆哮，差點(diǎn)沒(méi)讓我在夢(mèng)中就心肌梗死。你解下臟兮兮的圍裙，擰成繩狀，二話不說(shuō)，便朝我劈頭蓋臉襲來(lái)。
你說(shuō)你早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏在放學(xué)的時(shí)候來(lái)。為了保命，我在人群里跑啊跑；而你，為了捉到我，就不顧一切地追啊追。追就追吧，你還舍不得擱下你的大花圍裙。
你自己想想，一個(gè)一百六十多斤重的潑辣婦人，在校園里鬼哭狼嚎張牙舞爪地追著一個(gè)不過(guò)一百一十斤的消瘦少年又打又罵，成何體統(tǒng)？
好吧，我輸了。因?yàn)?，你又在風(fēng)聲呼呼的足球場(chǎng)上哭了。
我回過(guò)身來(lái)，看著你，不知所措。你像個(gè)孩子一樣，坐在外圍的跑道上，一面仰天大哭，一面 地訴說(shuō)你一個(gè)婦道人家的不易。
我爸去得早。我知道，你的確不易。可你不易和我努力讀書(shū)，沒(méi)多大關(guān)系嘛。三百六十行，行行出狀元，我又沒(méi)說(shuō)不養(yǎng)你。
行，你贏了。你唾沫橫飛的敘述，再一次使我滿懷愧疚。我提著書(shū)包，晃晃悠悠地朝你走去，蹲下身來(lái)，輕聲安慰你。
在你的軟硬兼施下，我沒(méi)辦法，只好臣服，答應(yīng)你重回學(xué)堂，好好念書(shū)。
可惜，這次實(shí)在不走運(yùn)，學(xué)校已經(jīng)做出了勒令退學(xué)的決定。
你哭天抹淚，好話說(shuō)盡，差點(diǎn)給校長(zhǎng)跪下，可他就是不愿收回成命。如果不是先前答應(yīng)過(guò)你，我真想把手里的書(shū)包甩在他的腦袋上，而后拉著你，一走了之。
你跟著校長(zhǎng)一路走啊走，求啊求。最后，鐵石心腸的他還是把你拒之門(mén)外。
那夜，我躺在床上想了很多很多。其中，包括將來(lái)如何讓你幸福。如何讓你幸福呢？我真是沒(méi)個(gè)譜兒。走出學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)，我又沒(méi)有一技之長(zhǎng)，生存都是難事，更別說(shuō)養(yǎng)你。
大雨下了整整一夜。
清早，我尚沒(méi)起床，同桌就跑來(lái)砸門(mén)了。他氣喘吁吁地說(shuō)你病了，在校醫(yī)務(wù)室里，高燒，四十度。
原來(lái)，昨天晚飯過(guò)后，你又去校長(zhǎng)家門(mén)口了。為了讓他改變主意，你無(wú)畏大雨滂沱，在教師宿舍的樓下站了整整一夜。
那老頭，真的被你感動(dòng)了。他決定撤銷(xiāo)勒令退學(xué)的處分。
我剛跑進(jìn)醫(yī)務(wù)室，你就哭了。你拉著我的手說(shuō)，寶啊，快謝謝校長(zhǎng)，謝謝老師，你又可以回來(lái)讀書(shū)了。
你看，你多不爭(zhēng)氣，又把我給弄哭了。你不知道么？我可是堂堂正正的男子漢。
期末考試，作文是以難題為主線，寫(xiě)一篇不少于八百字的文章。結(jié)果，我寫(xiě)了你。
因?yàn)?u>對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我就是你人生中那一道解不開(kāi)又放不下的難題。
（選自《寧波晚報(bào)》2011年9月18日，有改動(dòng)）
8、文章第二段中“陽(yáng)奉陰違，暗渡陳倉(cāng)”在文中具體指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）
9、體會(huì)下列句子中母親的心理，把橫線上省略的詞語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。（2分）
（1）掛完電話，你和平常一樣， 地丟下菜攤子，裹著油膩膩的大花圍裙四處找我。
（2）你像個(gè)孩子一樣，坐在外圍的跑道上，一面仰天大哭，一面 地訴說(shuō)你一個(gè)婦道人家的不易。
10、作者為什么說(shuō)“對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我就是你人生中那一道解不開(kāi)又放不下的難題”？（2分）
11、“可惜，這次實(shí)在不走運(yùn)，學(xué)校已經(jīng)做出了勒令退學(xué)的決定?！贝司湓谖闹杏惺裁醋饔?？（2分）
12、本文的敘述風(fēng)格獨(dú)具特色，請(qǐng)就這一方面對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子進(jìn)行賞析。（2分）
13、像“我”一樣的“問(wèn)題學(xué)生”，是困擾學(xué)校教育的一個(gè)難題。作為同學(xué)，你與其每天相處，你覺(jué)得應(yīng)該如何幫助像“我”這樣的“問(wèn)題學(xué)生”？請(qǐng)你至少提出三條建設(shè)性意見(jiàn)。（2分）
科目：czyw 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
科目：gzyw 來(lái)源：2016屆甘肅省高三上第一次月考語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成文后各題。（25分）
錢(qián)匣匣兒
陳忠實(shí)
四個(gè)人圍著方桌坐定，孝武動(dòng)手給每人盅里斟下酒，白嘉軒佝僂著腰站起來(lái)，剛開(kāi)口叫了一聲“三哥”，突然涕淚俱下，哽咽不住。鹿三①驚訝地側(cè)頭瞅著不知該說(shuō)什么好。孝武孝義也默默凝坐著。白嘉軒說(shuō)：“三哥，我這一生遭了多少罪呀……”隨之說(shuō)道：“我有話要給孝武孝義說(shuō)，三哥你陪著我。我想把那個(gè)錢(qián)匣匣兒的故經(jīng)念給后人聽(tīng)?！?
這是白家的一個(gè)傳久不衰的故經(jīng)。雖然平淡無(wú)奇卻被尊為家規(guī)，由謝世的家主兒嚴(yán)肅認(rèn)真地傳給下一輩人，尤其是即將接任的新的家主兒。那是一只只有入口沒(méi)有出口的槐木匣子，做工粗糙，不能擺飾陳列也無(wú)法讓人觀賞。
由白嘉軒推大約六代的祖宗里頭，繼任的家主兒在三年守孝期問(wèn)變成了一個(gè)五毒俱全的敗家子，孝期未滿就把土地牲畜房屋踢凈盡了，還把兩個(gè)妹妹的聘禮揮霍光凈。母親氣死了，請(qǐng)不起樂(lè)人買(mǎi)不起棺材穿不上三件壽衣，只湊合著買(mǎi)了兩張葦席埋了。這個(gè)恬不知羞的敗家子竟然厚著臉皮吹牛說(shuō)：“白鹿村再有錢(qián)的人再大的財(cái)東，沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)給他先人裝個(gè)雙層枋吧?我給俺媽用的是雙層子壽材……“村人一想也對(duì)，兩張葦席裹了雙層……就回給他一句順口溜：白家老大埋他爸，能鬧多大算多大；白家老大埋他媽?zhuān)芟贡M管瞎。這個(gè)敗家子領(lǐng)著老婆孩子出門(mén)要飯去了，再?zèng)]有回來(lái)。
親自經(jīng)歷這個(gè)撥鍋倒灶痛苦過(guò)程的老二，默默地去給村里一些家道殷實(shí)的人家割草挑水混飯吃，沒(méi)有事做的時(shí)候就接受村人鄉(xiāng)鄰一碗粥一個(gè)饃的施舍。這個(gè)默默不語(yǔ)的孩子長(zhǎng)大了，就弄下一個(gè)木模一只石錘去打土坯了，早出夜歸，和村里人幾乎斷了見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。他從不串門(mén)更不要說(shuō)閑游浪逛，晚上就躺在那問(wèn)僅可容身的灶房里歇息，有人發(fā)現(xiàn)過(guò)他在念書(shū)。這間灶房是被激怒的族人和近門(mén)子人出面干預(yù)的結(jié)果，敗家子老大才留下這一間灶屋沒(méi)有賣(mài)掉，使他有一索立足之地。
他搜羅到一塊槐木板，借來(lái)了木匠的鋸子刨子和鑿子，割制成一只小小的木匣兒，上頭刻鑿下一道筷頭兒寬的縫口，整個(gè)匣子的六面全都用木卯嵌死了。他每天晚上回來(lái)，把打土坯掙下的銅子麻錢(qián)塞進(jìn)縫口，然后枕著匣子睡覺(jué)。三年以后，他用鑿子拆下匣底，把一堆銅元和麻錢(qián)碼齊數(shù)清，一下子就買(mǎi)回來(lái)一畝一分二厘水地，那是一塊天字地。白鹿村的人這個(gè)時(shí)候才瞪大眼睛，瞅著那個(gè)無(wú)異于啞巴的老二身上條條縷縷的破衫爛褲。每二年，他用自己的臵買(mǎi)下的土地上收獲的第一料新麥蒸成雪白饃饃，給白鹿村每一家每一戶都送去兩個(gè)，回報(bào)他們?cè)谒幧斫^境的幼年時(shí)期的饋贈(zèng)之恩。這個(gè)有心數(shù)兒的孩子當(dāng)時(shí)每接受一碗粥一個(gè)饃，都在灶屋土墻上刻寫(xiě)下了賜舍者的姓名，諸如五婆三嬸七嫂二姑四姐等等。已經(jīng)成年的他在實(shí)行回報(bào)時(shí)，堅(jiān)決沖破了當(dāng)初記帳時(shí)的原本企圖，給每一家鄉(xiāng)黨不管當(dāng)時(shí)給予還是未給予他施舍的人家一律送上兩個(gè)饃饃，結(jié)果使那些來(lái)施舍過(guò)他的人更加感動(dòng)以至羞愧。又兩年，他再次撬開(kāi)匣底，在祖?zhèn)鞯牧艚o他的那一半莊基地上蓋起了兩間廈屋。又一年，他給自己娶回來(lái)一房媳婦……
再后來(lái)的事無(wú)須贅述，倒是這個(gè)老二本人的一些怪癖流傳不衰。他娶媳婦的第二天到丈人家回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就脫下新衣服，穿上原先那身?xiàng)l條縷縷的破衫爛褲和踏斷了后跟的爛鞋，媳婦說(shuō)：“你還穿這——”老二說(shuō)：
“這咋?這叫金不換?！?
直到他死，盡管土地牲畜房屋已發(fā)展到哥哥敗家之前的景況，被賣(mài)掉的那一半莊基用高 過(guò)原價(jià)三倍的價(jià)錢(qián)再贖買(mǎi)回來(lái)，如愿以償蓋起三間廳房，他仍然是一身補(bǔ)丁摞著補(bǔ)丁的衣褲。
白家老大敗家和老二興業(yè)發(fā)家的故事最后凝煉為一個(gè)有進(jìn)口無(wú)出口的木匣兒，被村村寨寨一代一代富的窮的莊稼人咀嚼著品味著刪改著充實(shí)著傳給自己的后代……
“我看咱家只差一步就鬧到重用木匣子的地步咧!”白嘉軒喝了幾盅酒，感慨起來(lái)，“你們看看孝文是不是那個(gè)敗家子老大?是!只是我還活著，孝武也長(zhǎng)大了，才沒(méi)給他踢踏到那一步……我把他趕出去，你（盯住仙草）還怨我。硬，怨我不給他周濟(jì)一斗半斗，是我嗇皮呀?周濟(jì)也得周濟(jì)那號(hào)好人，像他那號(hào)敗家子，早餓死了早讓人眼目清閑……
孝武哇!今黑我就把這匣子交給你，當(dāng)然用不看拿它攢錢(qián)，你?？纯此筒粫?huì)迷住心竅?！?聽(tīng)到木匣子的故經(jīng)，鹿三卻頓然想起進(jìn)山背糧的故事來(lái)……
鹿三準(zhǔn)備去背糧，要走的當(dāng)兒，白嘉軒說(shuō)：“三哥，讓孝武孝義跟你一搭去?！甭谷D(zhuǎn)過(guò)身笑著問(wèn)：“財(cái)主家也叫娃去背糧，你不怕惹人笑話?”白嘉軒說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)笑由誰(shuí)笑去?！甭谷J(rèn)真說(shuō)：“孝武去行孝義去怕不行，娃太小，甭說(shuō)背糧食光是跑路怕也跑不下來(lái)，來(lái)回好幾百里哩!”白嘉軒冷冷他說(shuō)：“要是從場(chǎng)里把糧袋子挪到屋里，我就不讓他去了，就是圖了這個(gè)遠(yuǎn)!讓他跟你跑一趟有好處……
因?yàn)閹е鴥蓚€(gè)孩子，五天的路程走了七天才回到白鹿村。傍晚時(shí)分，孝武孝義在村口和鹿三分手后走進(jìn)街門(mén)，孝義撲通坐到地上起不來(lái)了。白嘉軒卻幸災(zāi)樂(lè)禍似的笑說(shuō)：“這回把碎息娃子跑美咧!這回碎息娃子就明白啥叫個(gè)糧食咯……”
想到這里，鹿三說(shuō)：“孝文要是心里有這匣子就好了咧!”
孝武接過(guò)匣子莊重而又激動(dòng)起來(lái)：“爸，我明年春上就把門(mén)房蓋起來(lái)?！卑准诬幷f(shuō)：“你把門(mén)房蓋起來(lái)，就把你的名字刻到墻上，把孝文賣(mài)房的年月也刻上，這話我再不說(shuō)二遍……”
節(jié)選自《白鹿原》有刪減
注：①鹿三，白嘉軒的長(zhǎng)工兼好友。
（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） （ ）
A．文中回憶先祖故事的時(shí)候，用強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比手法刻畫(huà)人物，寫(xiě)了自家祖上老大敗家，老二興家的故事始末，發(fā)人深省。
B．文中“老二”少年時(shí)記下賜舍者的名字，是不愿意占人便宜，也是為了將來(lái)有能力時(shí)償還報(bào)答幫助過(guò)自己的人。
C．“老二”發(fā)家后用新麥蒸成饃饃，除了回饋當(dāng)年那些賜舍過(guò)自己的人外，還給了那些沒(méi)有施舍過(guò)自己的人，這樣做的目的是使他們感激并羞愧。
D．白嘉軒一生歷經(jīng)苦難，心性剛強(qiáng)，但也感情深沉豐富，尤其用一段錢(qián)匣匣的故經(jīng)教育兩個(gè)孩子，堪稱(chēng)用心良苦。
E．白嘉軒讓孝武隨鹿三進(jìn)山去背糧，來(lái)回幾百里，以致回村后孝武累倒在地上，除去為了掙些錢(qián)補(bǔ)貼家用外，更是是為了培養(yǎng)孩子的吃苦精神。
（2）試分析白嘉軒把錢(qián)匣匣兒傳給孝武前后的心理變化。（6分）
（3）簡(jiǎn)要概括“老二”的個(gè)性特點(diǎn)。（6分）
（4）文中白家的故事凝練成—個(gè)“錢(qián)匣匣”，你認(rèn)為當(dāng)今時(shí)代“錢(qián)匣匣”蘊(yùn)含的精神是否還有存在的意義?（8分）
科目：gzyw 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成小題。
死了的與活著的
風(fēng)楊子
月亮在夜半時(shí)分便悄悄的隱到了云里。十一月的風(fēng)雄雄的吹，將道路上的槐葉簌簌的掠飛，一陣一陣。突然就驚得老樹(shù)上的烏鴉“呀呀”地叫。
這條公路旁也列著一排矮而窄小的土窯洞，土窯洞的最東端，那一孔深深地向里凹著。外面用了一層不甚整齊的石塊砌著，用碎石板搭了稍顯突出的窯檐。向外，兩邊突出的山梁，橫七豎八地爬著些枯黃的苔蘚。左邊梁前有一平臺(tái)，上面植了一棵楊槐，只有三四根小指頭樣的枝，葉亦落了。右邊梁前亂糟糟地堆放著些柴禾……老處憂就一個(gè)人在這里住著。
一
日頭剛出。一個(gè)穿著灰藍(lán)卡布衣的老頭，滿身油污，臉上沾滿了灰塵，顯得格外的明顯的臟，背上搭著一個(gè)過(guò)臀的大塑料袋子，在一個(gè)又一個(gè)的垃圾坑、垃圾桶旁轉(zhuǎn)悠著，搜索著——這便是老處憂了。他在專(zhuān)注地尋找著“寶物”——可以回收變賣(mài)的東西！他一天至少也要在街上回巡兩趟。學(xué)校是老處憂的好去處，有時(shí)也會(huì)有豐富的收獲——開(kāi)開(kāi)葷！正趕上學(xué)生吃飯，學(xué)生的剩饅頭剩菜，老處憂盡收到了自己的方便小袋中。蹲在墻角就開(kāi)始享受自己的美味佳肴了，有時(shí)還有多余的打包回家！
夜朦朦的黑，老處憂才托著鼓脹的或是腌扁的袋子，左搖右擺地邁著深重的步履回來(lái)。如果這一天出外豐獲或老處憂累了，也就不吃了，偶爾也吃點(diǎn)，老處憂便伴了面糊糊或是將白、黃、黑各色的饅頭對(duì)了熱水，有時(shí)也有些佐料——一些菜葉子，或是揀來(lái)的蔥，爛韭菜的，更豐富時(shí)還會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)葷的……這老處憂又有點(diǎn)壞毛病，不時(shí)地便要要喝上兩口——但這都是在老伴走后。夜深了，老處憂就醺醺地睡了。
但，老處憂有時(shí)并不睡香，偶爾他就要做夢(mèng)。夢(mèng)中，三個(gè)兒子兒媳都或舉著肉菜泡飯，或舉著各樣的衣服，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著擁向自己；自己的女兒也是捶背洗腳；孫子，孫女不時(shí)地圍過(guò)來(lái)，蹦蹦跳跳地和自己開(kāi)心的玩。卻是夢(mèng)突然醒了，老處憂望著黑漆漆的四壁，再摸摸身上的被子，身下的褥。老處憂把頭向一處偏偏，然后深深地將頭埋進(jìn)了被子中……
二
昨天老處憂背著揀到的廢品向回走。忽然后面?zhèn)鱽?lái)了一聲清脆的叫聲，“爺爺”。老處憂驚喜了，他知道又見(jiàn)到自己可愛(ài)的小孫女。
“哎，是小甜甜呀，我的好孫女。來(lái)爺爺抱……”老處憂剛準(zhǔn)備放下廢品抱抱孫女，看見(jiàn)大媳婦來(lái)了，又將手縮了回去，“爺爺臟，不能抱你，你媽媽來(lái)了?！?/p>
“甜甜，我們走！”甜甜的媽媽厲聲叫道。
“媽媽?zhuān)菭敔斞剑覀冏尃敔敽臀覀円黄鸹厝コ燥溩影?！?/p>
“甜甜?！碧鹛鸬膵寢屘岣呱らT(mén)，“走，再鬧小心我打你?！比缓?，甜甜媽就拉甜甜走，并指著老處憂，“你個(gè)偏心的老頭，受著，活該你受著”。
老處憂急急忙忙地從兜里掏出二十元錢(qián)來(lái)，“來(lái)甜甜，拿著買(mǎi)糖吃?？熳甙?，不然媽媽又要罵你了?！碧鹛鹁砭碜熳吡?。老處憂伸著脖子，踮著腳尖，張望著，遠(yuǎn)送著甜甜離開(kāi)。老處憂好想叫一聲“甜甜”，然而，老處憂埋下頭，一腳深一腳淺地離開(kāi)了……
三
怪了！這日頭已上中天，將老處憂的窗戶照到通明，按理說(shuō)老處憂早該出門(mén)了，到這時(shí)卻不見(jiàn)了動(dòng)靜。鄰舍的廉老漢也感覺(jué)怪，想喚醒他。廉老漢，姓石名廉，是個(gè)好老漢，與老伴時(shí)常地幫老處憂送飯洗衣。廉老漢還不時(shí)地陪著老處憂喝上兩口，給老處憂解解悶。
廉老漢走近老處憂門(mén)前，“啪啪啪”地拍了幾下，叫著：
“老處憂，老處憂，快起來(lái)吃飯了…”
廉老漢叫了幾遍，連續(xù)啪啪地在門(mén)上敲，但始終沒(méi)一絲動(dòng)靜。廉老漢心下思量：“呀！這老漢該不會(huì)有事，已經(jīng)……”思量著，廉老漢全身一抖，顏色煞白，又是一陣寒顫，將身就要癱軟了。
廉老漢努力挺了挺。趕快去找了另幾個(gè)老人和幾個(gè)中年人又來(lái)到了老處憂門(mén)前。打開(kāi)了門(mén)，所有人都驚愕了，亦悲傷……
老處憂靜靜地躺著，眼睛比平時(shí)深深地向內(nèi)蹋陷，嘴巴也凹得像陷落的山谷，手背上的骨頭突出，外面緊縮著一張皮。老處憂平直地躺著，已幾近發(fā)青到黃。幾堆分好了類(lèi)尚未賣(mài)出的廢品——在內(nèi)窗下壘了老高。
忽然間廉老漢發(fā)現(xiàn)，老處憂的左眼中竟帶著一珠淚。
四
廉老漢通知了老處憂的兒女。
先是老處憂的二兒子一家，剛下車(chē)，二兒媳便嚎啕大哭：
“我的老爹呀，你怎么就這樣走了，留下我這小家子……你說(shuō)，你又咋舍得你可愛(ài)的孫子……”
接著，大媳婦來(lái)了，女兒來(lái)了。老大的媳婦拉著臉，悲冷得很。老大亦像老二一樣，只是低垂著頭。老處憂家的女兒又是像老二家媳婦，哭到“震天動(dòng)地”。癱軟在老處憂身旁：
“爹爹呀，你怎么就去了呢？留下女兒要怎樣活，你在世我不能服侍，你就走了，要我怎樣活，怎樣活呀？”
老處憂靜靜地躺著，卻被女兒搖來(lái)?yè)u去。那深陷下去的眼中的那珠淚，誰(shuí)也再?zèng)]有發(fā)現(xiàn)過(guò)。但廉老漢卻是知道的，他憤憤不平，氣得臉脹紅，直要罵這些不孝得子孫……
五
嗩吶將一曲《父親》高高揚(yáng)起，擊穿天空，傳得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……
靈柩設(shè)在老大家的新的窯洞前。老處憂已經(jīng)靜靜的躺在了棺內(nèi)，棺蓋用膠緊緊的密封著，又用大釘子釘著。
靈堂外一群孝子披麻戴孝。
行孝禮了，孝子們剛要進(jìn)行跪拜。突然一陣風(fēng)過(guò)，猛烈地就將“引魂幡”攔腰截?cái)?/u>………
（選自風(fēng)楊子小說(shuō)，有刪節(jié)）
1.閱讀全文，分析廉老漢這一人物形象的作用。（4分）
2.小說(shuō)開(kāi)頭兩段運(yùn)用了大量的環(huán)境描寫(xiě)，請(qǐng)結(jié)合全文分析其作用。（6分）
3.請(qǐng)賞析文中兩處畫(huà)線句子。（6分）
（1）老處憂把頭向一處偏偏，然后深深地將頭埋進(jìn)了被子中。
（2）行孝禮了，孝子們剛要進(jìn)行跪拜。突然一陣風(fēng)過(guò)，猛烈地就將“引魂幡”攔腰截?cái)唷?br />4.小說(shuō)的標(biāo)題是“死了的與活著的”，請(qǐng)結(jié)合文本，從兩個(gè)不同角度探究其深刻意蘊(yùn)。（8分）
科目：gzyw 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西上高二中高一上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下題。
夜
丁玲
鉆聚在這邊窯里炕上的幾個(gè)選舉委員會(huì)的委員便陸續(xù)從窗口跳了出來(lái)。他們剛結(jié)束了會(huì)議，被很多問(wèn)題弄得疲乏了的委員們，望了望天色，炊煙已經(jīng)從窯頂上的煙囪里吐出來(lái)而為風(fēng)吹往四方，他們只好決定趕到前邊的莊子去吃飯，因?yàn)橥砩显谶@還要布置第二天的第一行政村的選舉大會(huì)。
然而已經(jīng)三四天沒(méi)有回家的指導(dǎo)員何華明卻意外的被準(zhǔn)許回家。區(qū)黨委的副書(shū)記曾為他向大家說(shuō)了一陣牧畜是很重要的等等的話。他唯一的牛就在這兩天要生產(chǎn)，而他的老婆是只能燒燒三頓飯的一個(gè)四十多歲了的女人。
在橋頭分了手。大家都朝南走，只有何華明獨(dú)自往北向著回家的路。他眺望起四周來(lái)，天已經(jīng)快黑了。二十天來(lái)，為著這鄉(xiāng)的什么選舉，回家的次數(shù)就少。相反的，就是當(dāng)他每次回家之后聽(tīng)到的抱怨和嘮叨也就更多。
轉(zhuǎn)到后溝的時(shí)候，已經(jīng)全黑下來(lái)了，靠著幾十年的來(lái)來(lái)去去，和習(xí)慣了在黑處的視覺(jué)，他仍舊走的很快。而思緒也很快的轉(zhuǎn)著。他是有很久的歷史，很多可紀(jì)念的事同這條兇險(xiǎn)、幽僻的深溝一道寫(xiě)著的他也曾離開(kāi)過(guò)這里，挾著一個(gè)小包卷去入贅在老婆的家中，那時(shí)他才廿歲，她雖說(shuō)已經(jīng)三十二歲了，可是即使現(xiàn)在他也不能在回憶中搜出一個(gè)難看的印象。不久，他又牽了馱著老婆的小驢回來(lái)了。什么地方埋葬過(guò)他的一歲的兒子，和什么地方是安睡著他四歲女兒的尸體，無(wú)論在怎樣的深夜他都能看見(jiàn)。他自從做了指導(dǎo)員以來(lái)常常弄得很晚才回家，而這些過(guò)去的印象帶著一些甜蜜、辛酸和興奮來(lái)?yè)嵛恐@個(gè)被很多艱深的政治問(wèn)題和工作的繁難弄得頭昏了的他，因此他對(duì)于這孤獨(dú)的夜行，雖說(shuō)還不能說(shuō)養(yǎng)成為一種愛(ài)好，但卻實(shí)在是并不討厭的。
當(dāng)他走上那寬坦的斜坡路，就走得更快了，他奇怪為什么這半天他幾乎完全把他的牛忘記了。生過(guò)了呢？還是沒(méi)有：平安無(wú)事呢，還是壞了？而在平日閑空時(shí)曾幻想過(guò)的一條小牛，同她母親一模一樣卻是喜歡跳蹦的那影子倒完全沒(méi)有了。他急急的便爬到了家，朝著關(guān)牛的地方奔去…
第二次從牛的住處回來(lái)后，老婆已經(jīng)把炕上收拾好，而她自己卻仍坐在灶門(mén)前，并不打算睡。她凝視著他，忍著什么。但他卻在她臉上的每條皺紋里，看出都埋伏得有風(fēng)暴，習(xí)慣使他明白，除了披上衣，趕快出門(mén)是不能避免的。然而時(shí)間已經(jīng)很晚了，加上他的?！訍旱目粗验_(kāi)始露頂?shù)那澳X，但為了省去一場(chǎng)風(fēng)波便只好不去理她，而且在他躺下去時(shí)便說(shuō)：“唉，實(shí)在熬！”他這樣說(shuō)。也不過(guò)表示他的不愿意吵架。希望那女人會(huì)因?yàn)樗７Χ埩怂?/p>
然而有一滴什么東西落在地下了，女人在哭，先是一顆兩顆的，后來(lái)眼淚便在臉上開(kāi)了許多條河流不斷的流著。微弱的麻油燈，照在那滿是灰塵的黃發(fā)上，那托著腮頰的一只瘦手在燈下也就顯出怕人的蒼白。她輕輕的埋怨著自己，而且詛咒：“你是應(yīng)該死的了，你的命就是這樣壞的呀！活該有這末一個(gè)老漢，吃不上穿不上是你的命嘛……”
他不愿說(shuō)什么，心里又惦著牛，便把身子朝窯外躺著。他心里想：“這老怪，簡(jiǎn)直不是個(gè)‘物質(zhì)基礎(chǔ)’，牛還會(huì)養(yǎng)仔，她是個(gè)什么東西，一個(gè)不會(huì)下蛋的母雞?！笔裁词恰拔镔|(zhì)基礎(chǔ)”呢，他不懂，但他明白那意思，就是說(shuō)那老東西已經(jīng)不會(huì)再生娃的了。這是從這區(qū)黨委副書(shū)記那里聽(tīng)來(lái)的新名詞。
他們兩人都極希望再有個(gè)孩子，他需要一個(gè)幫手，可是他們卻更不和氣，她罵他不掙錢(qián)不顧家，他罵她落后，拖尾巴，自從他做了這鄉(xiāng)的指導(dǎo)員以后，他們便更難以和好，像有著解不開(kāi)的仇恨。以前他們也吵架的，但使她更難過(guò)的是他越來(lái)越厲害的沉默。好像他的脾氣變得好了，而她的更壞，但她感覺(jué)得他離去的更遠(yuǎn)，她毫不能把握住他。她要的是安適的生活，而他到底要什么呢，她不懂。
“知道我身體不成，總是‘難活’，連一點(diǎn)忙都不幫，草也是我鍘的，牛要生仔，也不管……”她好像已經(jīng)站了起來(lái)，他怕她跑過(guò)來(lái)，便一溜下炕，往院子里去了。他信腳到了牛欄邊，槽里還剩下很多的草。牛躺在暗處，輕輕的噴著鼻子，“媽的，為什么還不生呢！”
他剛要離開(kāi)牛欄的時(shí)候，一個(gè)人影橫過(guò)來(lái)，輕聲的問(wèn)著：“你的牛生仔了沒(méi)有？”這人一手托著草筐，一手撐在牛欄的門(mén)上，擋住他出來(lái)的路。
“是你，侯桂英。”心不覺(jué)的跳得快了起來(lái)。
侯桂英是他間壁的青聯(lián)主任的妻子，丈夫才十八歲，而二十三歲了的她卻總不歡喜，她曾提出過(guò)離婚。她是婦聯(lián)會(huì)的委員，現(xiàn)已被提為參議會(huì)的候選人。
這是第三次還是第四次了，當(dāng)他晚上起來(lái)喂牲口時(shí)，她也跟著來(lái)喂，而且總跟過(guò)來(lái)說(shuō)幾句話，即使白天見(jiàn)了，她也總是瞇著她那單眼皮的長(zhǎng)眼笑。月光落在剪了的發(fā)上，落在敞開(kāi)的脖子上，牙齒輕輕的咬著嘴唇，她望著他。他也呆立在那里。
“你……”
他幾乎要去做一件嚇人的事，他可以什么都不怕的。但忽然另一個(gè)東西壓住了他，他截?cái)嗔怂f(shuō)道：“不行的，侯桂英，你快要做議員了，咱們都是干部，要受批評(píng)的?！庇谑峭崎_(kāi)了她，頭也不回的，走進(jìn)自己的窯里去。
“唉！”他長(zhǎng)長(zhǎng)的抽了一口氣，躺到了炕上。像經(jīng)過(guò)了一件大事后的那么有著應(yīng)有的鎮(zhèn)靜。他覺(jué)得很滿意。于是他喊他的老婆：“睡吧，牛還沒(méi)有養(yǎng)仔呢，怕要到明天。”老婆看見(jiàn)他在說(shuō)話了，便停止了哭泣。吹熄了燈。
“這老家伙終是不成的，好，就讓她燒燒飯吧。鬧離婚印象不好?！?/p>
然而院子里的雞叫了。老婆已躺在他側(cè)邊，她嘮叨的問(wèn)著：“明天還要出去么？什么開(kāi)不完的會(huì)……”
“牛是又怕侍候不成了……”但他已經(jīng)沒(méi)有很多時(shí)間來(lái)想牛的事，他需要睡眠，他闔著眼，努力去找瞌睡，窗戶紙?jiān)诼儼祝g壁已經(jīng)有人起身了。而何華明卻剛剛沉入在半睡眠狀態(tài)中，黃瘦的老婆已經(jīng)睡熟了，有一滴眼淚嵌在那凹下去了的眼角上。映在曙光里的這窯洞倒也顯得很溫暖，很甜適。
天漸漸的大亮了。（有刪改）
1.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）
A．因?yàn)橐I備第二天的第一行政村選舉大會(huì)，委員們不能回家，而何華明卻因?yàn)樽约杭业哪概＜磳⑸a(chǎn)但自己的妻子年紀(jì)已經(jīng)大了而被準(zhǔn)許回家。
B．“然而有一滴戍馬東西落在地下了”，何華明的妻子反常的表現(xiàn)，給了他意外的心靈震撼，但是這樣的震撼是極為短暫的，很快便消散于嫌惡。
C．何華明與妻子之間的爭(zhēng)吵不是直面的，更多地表現(xiàn)為一種自言自語(yǔ)，妻子的一番內(nèi)心獨(dú)白，展現(xiàn)了兩人之間在生理、思想、追求等方面的巨大鴻溝。
D．“月光落在剪了的發(fā)上，落在敞開(kāi)的脖子上，牙齒輕輕的咬著嘴唇”，對(duì)侯桂英的描寫(xiě)正面和側(cè)面相結(jié)合，細(xì)致入微，表現(xiàn)了她的嬌美、恬靜和雅潔。
E．小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)極為簡(jiǎn)省，卻能夠營(yíng)造與語(yǔ)段相適應(yīng)的意境和氛圍，并且具有強(qiáng)烈的象征意味和暗示功能，對(duì)于人物的塑造、情節(jié)的展開(kāi)作用很大。
2.小說(shuō)有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
3.小說(shuō)以“夜”為標(biāo)題，作者對(duì)“夜”的描寫(xiě)有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。
4.小說(shuō)看似非常平淡，卻展現(xiàn)了道德和人性之間的復(fù)雜關(guān)系，請(qǐng)結(jié)合全文對(duì)這種關(guān)系進(jìn)行概括和分析，并談?wù)勀銓?duì)兩者之間關(guān)系的理解。
科目：czyw 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀《奇才》，完成小題。（共15分）
奇才
[英]帕·克利弗
①考試的日子終于來(lái)到了，萊斯興奮得一夜沒(méi)睡好覺(jué)。他對(duì)自己充滿信心，相信通過(guò)這次考試，他一定能進(jìn)入盼望已久的工程技術(shù)學(xué)校---當(dāng)個(gè)航天工程師是他唯一的目標(biāo)。
②萊斯被帶到一間小臥室，坐在一張舒適的椅子上，穿白大褂的考官讓他全身放松，然后請(qǐng)他注視對(duì)面墻上的旋轉(zhuǎn)燈光。這是最后一道腦力測(cè)驗(yàn)，事關(guān)重大。萊斯全神貫注，表現(xiàn)得非常好?？荚嚱Y(jié)束后，萊斯抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，瞪大了眼睛望著主考官。主考官把這個(gè)黑頭發(fā)、藍(lán)眼睛、高個(gè)兒的男孩注視了好一會(huì)兒，終于說(shuō)：“你可以去腦力訓(xùn)練班。”“可我一直想當(dāng)航天工程師呀！”萊斯絕望了。主考官重新掃視了測(cè)試結(jié)果，嚴(yán)肅地說(shuō)：“在腦力測(cè)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)你有一種能感知?jiǎng)游锼季S的特異功能。如果加以培養(yǎng)，將會(huì)對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)?！薄案兄?jiǎng)游铮俊比R斯又一次懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了，“可我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)動(dòng)物呀！”“正因?yàn)槟銖奈唇佑|過(guò)動(dòng)物，所以你的特異功能從未被人發(fā)現(xiàn)。測(cè)驗(yàn)時(shí)，我們把一頭動(dòng)物帶進(jìn)來(lái)，你說(shuō)出了只有這頭動(dòng)物和它的飼養(yǎng)員才知道的事情。毫無(wú)疑問(wèn)，你的大腦對(duì)動(dòng)物思維有一種特殊的直覺(jué)。孩子，這種功能大有用武之地呀！”萊斯才不在乎什么用武之地，他滿腦子都是失去的夢(mèng)想，眼淚一直在他眼眶里打轉(zhuǎn)。
③離開(kāi)大樓，萊斯耷拉著腦袋，無(wú)精打采地走著。直到一片鐵絲網(wǎng)橫在面前，他才意識(shí)到自己竟然來(lái)到了宇宙飛船基地。注視著太陽(yáng)下閃閃發(fā)光的銀色飛船，他禁不住放聲大哭。這時(shí)，一輛氫氣車(chē)駛近他身旁，透明的車(chē)頂向后移去，露出一張和善的面孔，“嗨，我叫伊里克，”駕駛員熱情地自我介紹道，“航天工程師，我正要去檢查飛船，看你這么悲傷，一定不會(huì)拒絕跟我去參觀飛船吧?！?
④汽車(chē)掠過(guò)一片寬闊的空地，在“波羅坎特號(hào)”飛船旁停了下來(lái)。伊里克領(lǐng)著萊斯走進(jìn)飛船參觀。萊斯高興得什么似的，看個(gè)沒(méi)夠，問(wèn)個(gè)沒(méi)完，恨不得多生幾雙眼睛。可不一會(huì)兒，伊里克就拉著萊斯離開(kāi)飛船，他解釋說(shuō)他需要馬上到管理處去一趟?！澳憔驮诟率依锏任??！彼钢簧乳T(mén)說(shuō)，“記住，什么也別動(dòng)，我很快就回來(lái)。”說(shuō)完，他大踏步走了。
⑤更衣室就是宇航員登船前更換宇宙服的地方。萊斯心情激動(dòng)地走到一個(gè)柜子前，用手輕輕一按，沒(méi)想到柜門(mén)居然開(kāi)了，里面放著一套套宇宙服?！白屛掖┥显囋?，只穿一會(huì)兒?！庇钪娣T人了，萊斯取出一套寫(xiě)有“彼得遜”字樣的衣服穿上，小心地系好每一根帶子，然后笨手笨腳地走了幾步。他站在穿衣鏡前，對(duì)自己的形象得意極了。這時(shí)，一個(gè)人闖了進(jìn)來(lái)，他沖萊斯命令道：“彼得遜，跟我來(lái)！”萊斯的腦子閃過(guò)一個(gè)念頭，他下決心什么也不說(shuō)。
⑥當(dāng)飛船沖離大氣層時(shí)，地球引力產(chǎn)生的巨大拉力使萊斯覺(jué)得渾身骨頭像散了架，痛苦很快就使他昏了過(guò)去。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，一切都平靜了。兩個(gè)宇航員站在他的飛行椅旁，一個(gè)是船長(zhǎng)，另一個(gè)年紀(jì)大些的是指揮長(zhǎng)費(fèi)錫，后者正瞪著一雙燃著怒火的灰眼睛。雖然仍很虛弱，萊斯還是認(rèn)真地解釋了考試時(shí)發(fā)生的事，他的理想以及理想的破滅?！昂美玻氵@個(gè)可愛(ài)的偷渡英雄！”船長(zhǎng)和藹可親，“由于你的冒失，我們少了一個(gè)幫手。不過(guò)事到如今，當(dāng)務(wù)之急是給研究院拍份電報(bào)，讓伊里克、你的老師和父母放心。幸好我們要出去８?jìng)€(gè)星期，這段時(shí)間夠他們消氣了。”“說(shuō)真的，”指揮長(zhǎng)的語(yǔ)氣也比剛才緩和多了，“雖然我不贊成你的行為，但我佩服你的勇氣，并不是每個(gè)11歲的孩子都會(huì)這樣做的?！?/p>
⑦萊斯感到很慚愧，可一想到未來(lái)的旅行又很高興，他有好多問(wèn)題要問(wèn)。“船長(zhǎng)先生，‘波羅坎特號(hào)’是干什么用的？”船長(zhǎng)笑了笑：“‘波羅坎特號(hào)’是艘宇宙營(yíng)救船，它專(zhuān)門(mén)在宇宙中收集被遺棄的航天器，以便重新利用。我們憑借可靠資料搜尋，有時(shí)也借助某種動(dòng)物的幫助，比如一種外星羚羊獸的嗅覺(jué)就能幫助我們找到用甲基烷做動(dòng)力的宇宙飛行器；還有一種獐子，它對(duì)太陽(yáng)能電池特別敏感?！?
⑧以超光速行駛了２１天后，“波羅坎特號(hào)”飛船到達(dá)了目的地——Ｘ－１２行星。他們要在這里搜尋發(fā)射到這顆行星上的無(wú)人探測(cè)器。宇航員本特利把羚羊獸從籠子里放了出來(lái)，這怪獸有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，尖尖的腦袋上長(zhǎng)著兩只小眼睛，耳朵也尖尖的。指揮長(zhǎng)和本特利帶著羚羊獸離開(kāi)飛船，踏上Ｘ－１２號(hào)行星粗糙的地面去尋找探測(cè)器。萊斯靜悄悄地趴在船長(zhǎng)身旁，一動(dòng)不動(dòng)地注視著熒光屏?！疤炷?，這到底是怎么回事？”對(duì)講機(jī)里傳來(lái)指揮長(zhǎng)嘶啞的聲音，“這家伙以前不這樣呀！它一個(gè)勁地亂蹦亂跳，在原地打轉(zhuǎn)?！薄翱赡苡惺裁礀|西激怒了它?！贝L(zhǎng)焦急地說(shuō)，“你們發(fā)現(xiàn)什么反?，F(xiàn)象了嗎？”忽然，他好像記起了什么，雙眼緊盯著萊斯，“快穿上救生服，到他們那兒去！現(xiàn)在是你一試身手的時(shí)候了，看看是什么原因使那小寶貝煩躁不安。”
⑨當(dāng)萊斯身不由己地被帶到羚羊獸跟前時(shí)，奇跡發(fā)生了。他腦子里出現(xiàn)了一種奇怪的感覺(jué)。他忽然覺(jué)得他的爪子受了傷——是他的４個(gè)爪子，而不是手腳。巨大的疼痛使他難以忍受，不愿在地上走路。他明明嗅到甲基烷的氣味，可就是不想去，他煩躁且憤怒。忽然，他感到兩眼發(fā)暈，只得使盡全身力氣向?qū)χv機(jī)喊道：“把那家伙弄回飛船去！”
⑩在指揮長(zhǎng)的攙扶下，萊斯回到了飛船?！罢娴模 比R斯激動(dòng)得大叫起來(lái)，“我確實(shí)可以感知?jiǎng)游锏乃季S！羚羊獸已經(jīng)知道甲基烷在什么地方，但是它的爪子受了傷，所以它不愿意去。如果讓它穿上靴子……”“天哪！”指揮長(zhǎng)孩子般地大聲喊道，“為什么早沒(méi)想到？”萊斯說(shuō)不出的高興，樂(lè)滋滋地蹲在一旁，看著指揮長(zhǎng)用4張柔軟的金屬片仔細(xì)地包裹羚羊獸的爪子。當(dāng)他們第二次離開(kāi)飛船時(shí)，情形就大不一樣了。羚羊獸敏捷地跑在前面，很快就把他們帶到了有探測(cè)器的地方。
慶祝會(huì)上，船長(zhǎng)高舉酒杯：“萊斯，你給我們帶來(lái)了一份奇特的禮物——?jiǎng)游锼季S感知。它可幫了我們的大忙。”萊斯不停地掰著手指，別提有多得意。當(dāng)看到其他宇航員們望向自己時(shí)那同樣充滿喜悅和贊賞的眼神時(shí)，萊斯突然覺(jué)得自己非常向往今后的新生活……
1.請(qǐng)結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑥段中畫(huà)線句的理解。（4分）
2.這篇科幻小說(shuō)的特點(diǎn)可用一個(gè)“奇”字來(lái)概括，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析它“奇”在何處。（5分）
答：
3.小說(shuō)結(jié)尾處，“當(dāng)看到其他宇航員們望向自己時(shí)那同樣充滿喜悅和贊賞的眼神時(shí)，萊斯突然覺(jué)得自己非常向往今后的新生活……”請(qǐng)你展開(kāi)想象，續(xù)寫(xiě)一段萊斯的新生活。（不超過(guò)150字）（6分）
答：
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科目：xxyw 來(lái)源：小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題·一年級(jí)（北師大課標(biāo)） 題型：071
“小馬虎”漫游“細(xì)心國(guó)”
一、主題目的
針對(duì)本班同學(xué)存在著較粗心的特點(diǎn)，開(kāi)展這一次主題班會(huì)活動(dòng)，提倡一絲不茍、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，幫助同學(xué)們克服馬虎的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、準(zhǔn)備過(guò)程：
1、召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議。
2、讓同學(xué)們搜集自己在作業(yè)本或測(cè)驗(yàn)卷中由于“粗心”寫(xiě)錯(cuò)的題目和字句。 （作為游戲的內(nèi)容）
3、成立“小馬虎”采訪團(tuán)，回家采訪自己的父母，采訪他們的工作能不能馬虎，為什么？
4、邀請(qǐng)醫(yī)生（馮碧妍同學(xué)的媽媽?zhuān)?、郵遞員（戴璐同學(xué)的爸爸）、法院庭長(zhǎng)（梅偉健同學(xué)的媽媽?zhuān)﹨⒓游覀兊陌鄷?huì)，作現(xiàn)場(chǎng)采訪。
5、學(xué)唱《粗心的小畫(huà)家》。
6、準(zhǔn)備一個(gè)麥克風(fēng)，幻燈片，數(shù)學(xué)魔板，頭飾，細(xì)心花，細(xì)心果，細(xì)心果園等。
7、由宣傳組布置教室。
三、主題班會(huì)過(guò)程：
1、找出班上的“小馬虎”。
主持人：同學(xué)們我們班有很多同學(xué)成績(jī)本來(lái)很好，但是在做作業(yè)和考試的時(shí)候總是把符號(hào)和數(shù)字搞錯(cuò)，或者把字寫(xiě)錯(cuò)，又加上沒(méi)養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣，經(jīng)常讓老師寫(xiě)上“小馬虎”三個(gè)字。針對(duì)同學(xué)們的這個(gè)缺點(diǎn)，我和班委會(huì)的班干部經(jīng)過(guò)討論，決定在今天舉行一個(gè)《“小馬虎”漫游“細(xì)心國(guó)”》的主題班會(huì)，幫助大家克服馬虎這個(gè)毛病。現(xiàn)在我要檢查一下有多少個(gè)同學(xué)在作業(yè)和試卷上被老師寫(xiě)上 “小馬虎”三個(gè)字的。請(qǐng)舉手。
2、現(xiàn)場(chǎng)采訪“細(xì)心人”。
主持人：哇，那么多“小馬虎”呀。你們想想，今天是“小馬虎”長(zhǎng)大后就成了什么？那么多人馬虎怎能把我們偉人的祖國(guó)建設(shè)好呢？我們祖國(guó)的建設(shè)需要各行各業(yè)的人，如：醫(yī)生，教師，建筑師、郵遞員，司機(jī)、農(nóng)民、律師、清潔工人等等，他們的工作都是很認(rèn)真，很細(xì)心的。今天，我們請(qǐng)來(lái)了三位“細(xì)心人”，他們是馮碧妍的醫(yī)生媽媽、周沐琦的建筑師爸爸和市消防設(shè)計(jì)安裝公司辛然的媽媽。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們參加我們的班會(huì)。請(qǐng)“小馬虎采訪團(tuán)”的小記者給三位“細(xì)心人”作現(xiàn)場(chǎng)的采訪。大家鼓掌歡迎。
3、采訪發(fā)布會(huì)。
主持人：老師布置你們回家采訪自己的爸爸、媽媽、采訪了沒(méi)有？那我們現(xiàn)在開(kāi)個(gè)采訪發(fā)布會(huì)，看哪個(gè)小記者先來(lái)匯報(bào)一下采訪的情況，（司機(jī)、會(huì)計(jì)師、郵遞員、工程師、教師、庭長(zhǎng)、電腦人員、倉(cāng)庫(kù)管理員）
4、情景教育。
主持人：聽(tīng)了剛才三位“細(xì)心人”的現(xiàn)場(chǎng)采訪，和同學(xué)們的采訪發(fā)布會(huì)，你們能不能再當(dāng)小馬虎啦？不當(dāng)“小馬虎”要當(dāng)什么？既然你信心那么大，那老師現(xiàn)在帶你們到“細(xì)心國(guó)”去旅游，學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)一個(gè)“細(xì)心人”好不好？丁丁是一個(gè)粗心的小畫(huà)家，我們把他也帶去行嗎？
同學(xué)們注意，“小馬虎旅游團(tuán)”出發(fā)了！
全班齊唱：《粗心的小畫(huà)家》（邊唱邊拍手，象征性出發(fā)）
主持人：同學(xué)們，“細(xì)心國(guó)”到了!
禮儀小天使（學(xué)生A）：朋友們，歡迎你們到“細(xì)心國(guó)”旅游。我給大家介紹一下，這是我們“細(xì)心國(guó)”的國(guó)王。
國(guó)王（主持人飾）；朋友們好!
同學(xué)們：國(guó)王好!
國(guó)王：請(qǐng)坐下，歡迎你們來(lái)細(xì)心國(guó)旅游，希望大家通過(guò)今天的旅游，學(xué)會(huì)怎樣養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做一個(gè)細(xì)心人。
（板書(shū)：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》齊讀一遍）
國(guó)王：怎樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我現(xiàn)在請(qǐng)出我們細(xì)心國(guó)的五位大臣，給大家介紹一下他們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。歡迎他們。
讀書(shū)大臣（學(xué)生B）：我叫讀書(shū)大臣，你們要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，就要記住我讀書(shū)大臣的四句話，請(qǐng)你跟我讀一遍。
讀書(shū)的好習(xí)慣
讀書(shū)專(zhuān)心不走神，
碰到生詞查字典，
每段段意做筆記，
養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣。
做作業(yè)大臣（學(xué)生C）；我叫做作業(yè)大臣，你們要養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣，就要記住我做作業(yè)大臣的四句話，請(qǐng)你跟我讀一遍。
做作業(yè)的好習(xí)慣
認(rèn)真看題目，
動(dòng)腦多思考，
細(xì)心來(lái)檢查，
成績(jī)頂瓜瓜!
專(zhuān)心聽(tīng)講大臣（學(xué)生D）：我叫專(zhuān)心聽(tīng)講大臣，你們要養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣，就要記住我專(zhuān)心聽(tīng)講大臣的四句話，請(qǐng)你跟我讀一遍。
專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣
心要安靜去雜念，
邊聽(tīng)邊想邊記憶，
不懂及時(shí)舉手問(wèn)，
同學(xué)發(fā)言聽(tīng)仔細(xì)。
預(yù)習(xí)大臣（學(xué)生E）：我叫預(yù)習(xí)大臣，你們要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，就要記住我預(yù)習(xí)大臣的四句話，請(qǐng)你跟我讀一遍。
預(yù)習(xí)的好習(xí)慣
預(yù)習(xí)新課讀兩遍，
抓住重點(diǎn)反復(fù)看，
碰到疑難不放松，
日久天長(zhǎng)成習(xí)慣。
查字典大臣（學(xué)生F）：我叫查字典大臣，你們要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，就要記住我查字典大臣的四句話，請(qǐng)你跟我讀一遍。
查字典的好習(xí)慣
讀書(shū)小能離字典，
遇到生字不放松
天長(zhǎng)日久知識(shí)增。
（五位大臣頭戴頭飾，手拿一個(gè)大蘋(píng)果，蘋(píng)果里寫(xiě)上他們學(xué)習(xí)好習(xí)慣，介紹成就把蘋(píng)果貼在黑板上。）
五位大臣齊：同學(xué)們，只要你們記住我們的話，便會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“小馬虎”也會(huì)變成“細(xì)心人”的。
國(guó)王：我們謝謝他們。
同學(xué)們：謝謝你，請(qǐng)回位！
國(guó)王：這位是我國(guó)的數(shù)學(xué)大臣，他是來(lái)幫助你們的。大家歡迎他。
數(shù)學(xué)大臣（學(xué)生G）：同學(xué)們，你們做數(shù)學(xué)時(shí)是不是很容易抄錯(cuò)題，計(jì)算錯(cuò)誤呀？我現(xiàn)在把我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好辦法教給你們，好嗎？
我給大家介紹一個(gè)專(zhuān)治馬虎病的好辦法，名叫“三對(duì)數(shù)”，（出示幻燈片），大家齊讀。
《三對(duì)數(shù)》
第一：從書(shū)上抄到本子時(shí)，要對(duì)數(shù)，看抄錯(cuò)沒(méi)有；
第二：從橫式抄到豎式上，再對(duì)一對(duì)；
第三：把豎式算出的得數(shù)抄在橫式上的時(shí)候，還要對(duì)一對(duì)，答案就不容易錯(cuò)了。
這個(gè)方法好嗎？
同學(xué)們，記住我的這個(gè)方法，數(shù)學(xué)肯定學(xué)得好。
現(xiàn)在我們來(lái)玩數(shù)學(xué)游戲，好嗎？這個(gè)游戲叫“數(shù)學(xué)魔板”。請(qǐng)國(guó)王給大家介紹游戲規(guī)則。
國(guó)王：看！這是一塊神奇的魔板，當(dāng)你答對(duì)題目時(shí)，魔板就會(huì)高興的唱歌，那你就可以到三位細(xì)心人那里獎(jiǎng)到一朵細(xì)心花。如果答不對(duì)，魔板就不會(huì)唱歌了。
數(shù)學(xué)大臣：游戲開(kāi)始。（出示幻燈里的題目，由數(shù)學(xué)大臣發(fā)問(wèn)）
數(shù)學(xué)大臣：再玩一個(gè)游戲好不好？這個(gè)游戲叫做“數(shù)蛤蟆”，請(qǐng)國(guó)王講游戲規(guī)則。
國(guó)王：這個(gè)游戲要考大家的反應(yīng)快與慢和細(xì)不細(xì)心，要數(shù)清蛤蟆有幾張嘴，幾只眼睛，幾條腿。
數(shù)學(xué)大臣：游戲開(kāi)始。
數(shù)學(xué)大臣：同學(xué)們，預(yù)祝你們的數(shù)學(xué)學(xué)得越來(lái)越好。
國(guó)王：我們謝謝數(shù)學(xué)大臣。
同學(xué)們：謝謝你，請(qǐng)回位！
國(guó)王：看！我國(guó)的語(yǔ)文大臣也來(lái)了，他是來(lái)幫助你們的。大家歡迎他。
語(yǔ)文大臣（學(xué)生H）：同學(xué)們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，千萬(wàn)不能馬虎寫(xiě)錯(cuò)字，下面我給大家講一則報(bào)導(dǎo)，名字叫《一字冤死六千人》。
語(yǔ)文大臣：寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，代價(jià)太大了，下面我們玩一下游戲，把錯(cuò)字改正過(guò)來(lái)，好嗎？這個(gè)游戲叫“摘細(xì)心果”。請(qǐng)國(guó)王講游戲規(guī)則。
國(guó)王：游戲規(guī)則是：這里有一棵細(xì)心樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的細(xì)心果，每人到細(xì)心果樹(shù)上摘下兩個(gè)細(xì)心果，把細(xì)心果藏著的錯(cuò)字圈上，在下面寫(xiě)一個(gè)正確的，
交給三位細(xì)心人檢查，如果對(duì)的，細(xì)心果就獎(jiǎng)給他，如果不對(duì)，你可以找同學(xué)幫助你。獎(jiǎng)到細(xì)心果的同學(xué)坐回自己的位置上。自己小組圍成一個(gè)圈，互相交流。
語(yǔ)文大臣：游戲開(kāi)始。（放音樂(lè)）
國(guó)王：我們謝謝語(yǔ)文大臣。
同學(xué)們：謝謝你，請(qǐng)回位！
國(guó)王：同學(xué)們！你們摘了多少個(gè)細(xì)心果呀？自已留一個(gè)，把另一個(gè)送給在坐的細(xì)心人和老師們行嗎？那音樂(lè)響后，你就可送你的細(xì)心果了。
國(guó)王：今天的旅游玩得開(kāi)心嗎？有什么收獲呢？
同學(xué)們：我們決心不當(dāng)小馬虎，要當(dāng)細(xì)心人，學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)心，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
禮儀小天使：今天的旅游結(jié)束了，歡迎你們以后再來(lái)，再見(jiàn)！
同學(xué)們：再見(jiàn)！
4、總結(jié)談話：
主持人：同學(xué)們，今天我們漫游了“細(xì)心國(guó)”，學(xué)會(huì)了怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從今天開(kāi)始我們要脫掉“小馬虎”的帽子，戴上“小認(rèn)真”的帽子，做一個(gè)“細(xì)心人”，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)作貢獻(xiàn)。今天非常感謝三位爸爸、媽媽在百忙中抽出時(shí)間參加我們的班會(huì)，大家再次用掌聲謝謝他們。
最后齊讀《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的兒歌。
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