2016年3月16日，十二屆全國人大四次會議表決通過了《中華人民共和國慈善法》。某校九（1）班同學(xué)圍繞“慈善”話題開展了主題班會，請你參與其中。

【片段一】小林同學(xué)向全班展示了一組數(shù)據(jù)：《慈善法》立法過程歷經(jīng)11年，全國人大在起草法律草案時反復(fù)征求專家意見，并和社會公眾充分互動，即便在審議期間，也有數(shù)千條社會公眾意見直達全國人大工作機構(gòu)，截至3月16日，新浪微話題“中國首部慈善法”閱讀量達442.6萬次，微信文章達1.85萬篇，有網(wǎng)友激動地說：“我要給慈善法的開門立法點一百個‘贊’！”

（1）從弘揚社會主義核心價值觀的角度看，全國人大為慈善開門立法有哪些意義？請簡要說明。

【片段二】小葉在社會調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：我國慈善事業(yè)近兩年發(fā)展遇到“瓶頸”，慈善捐贈總額處于徘徊狀態(tài)，他向班級展示了部分問卷調(diào)查數(shù)據(jù)：

問 題	1．你知道慈善機構(gòu)善款的使用情況嗎？	2．你認為一些人捐贈意愿不強的原因是什么？
選 項	不了解	部分了解	了解	不知道去哪捐	對捐款不放心	做慈善是明星、老板們的事
回答占比	96%	3%	1%	1%	65%	34%

注：在美國，85%的慈善捐款來自普通民眾，依靠 “互聯(lián)網(wǎng)+慈善”的新模式，網(wǎng)絡(luò)捐贈額已占美國公益捐贈總額的10%，且還在快速增長，中國這一數(shù)字僅為1%。

（2）根據(jù)上述材料思考：要破解我國慈善發(fā)展“瓶頸”，除了靠國家為慈善立法外，還需要靠什么？

【片段三】2016年2月14日晚，南通“磨刀老人”吳錦泉登上了央視“2015‘感動中國’年度十大人物”頒獎典禮……班會課上播放的這一幕深深感動了全班同學(xué)。心動不如行動，小明上網(wǎng)隨意找了一家自稱是專門救助“自閉癥”兒童的公益網(wǎng)站，準備注冊自己的的姓名、身份證等個人信息，并打算用微信把零花錢匯到指定的銀行帳戶上，不料，老師知道后，立即要求小明暫?！?/p>

（3）你認為接下來，老師應(yīng)該對小明說些什么？（4分）

7．2016年3月16日，十二屆全國人大四次會議表決通過了《中華人民共和國慈善法》．某校九（1）班同學(xué)圍繞“慈善”話題開展了主題班會，請你參與其中。
【片段一】小林同學(xué)向全班展示了一組數(shù)據(jù)：《慈善法》立法過程歷經(jīng)11年，全國人大在起草法律草案時反復(fù)征求專家意見，并和社會公眾充分互動，即便在審議期間，也有數(shù)千條社會公眾意見直達全國人大工作機構(gòu)，截至3月16日，新浪微話題“中國首部慈善法”閱讀量達442.6萬次，微信文章達1.85萬篇，有網(wǎng)友激動地說：“我要給慈善法的開門立法點一百個‘贊’！”
（1）從弘揚社會主義核心價值觀的角度看，全國人大為慈善開門立法有哪些意義？請簡要說明。
【片段二】小葉在社會調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：我國慈善事業(yè)近兩年發(fā)展遇到“瓶頸”，慈善捐贈總額處于徘徊狀態(tài)，他向班級展示了部分問卷調(diào)查數(shù)據(jù)：
問  題1．你知道慈善機構(gòu)善款的使用情況嗎？2．你認為一些人捐贈意愿不強的原因是什么？
選  項不了解部分了解了解不知道去哪捐對捐款不放心做慈善是明星、老板們的事
回答占比96%3%1%1%65%34%
注：在美國，85%的慈善捐款來自普通民眾，依靠“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”的新模式，網(wǎng)絡(luò)捐贈額已占美國公益捐贈總額的10%，且還在快速增長，中國這一數(shù)字僅為1%。
（2）根據(jù)上述材料思考：要破解我國慈善發(fā)展“瓶頸”，除了靠國家為慈善立法外，還需要靠什么？
【片段三】2016年2月14日晚，南通“磨刀老人”吳錦泉登上了央視“2015‘感動中國’年度十大人物”頒獎典禮……班會課上播放的這一幕深深感動了全班同學(xué)。心動不如行動，小明上網(wǎng)隨意找了一家自稱是專門救助“自閉癥”兒童的公益網(wǎng)站，準備注冊自己的姓名、身份證等個人信息，并打算用微信把零花錢匯到指定的銀行帳戶上，不料，老師知道后，立即要求小明暫?！?br />（3）你認為接下來，老師應(yīng)該對小明說些什么？

一、(2015 •達州中考) 閱讀畢淑敏《讀書使人優(yōu)美》一 文(略有改動) ，回答問題。

① 優(yōu)美在字典上的意思是：美好。

② 做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。 誰不愿意美好?。砍诵撵`的美好，外表也需美好。 為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見 的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋， 竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部 微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾 經(jīng)當過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。

③ 其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽 視，那就是讀書??！

④ 讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些 高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。 即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長 久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上 可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的 姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的 人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你 重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤ 讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精 彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。 微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言 更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是 一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實不然。不會笑 的人，我總疑心是因為書讀的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網(wǎng)上閱讀) ，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，還時 也是一種廣義的微笑，因為靈魂在 這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大 半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的 歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡便和利于儲存啊，物 美價廉，重復(fù)使用，而且永不磨損。

⑥ 讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道 還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一 切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交 道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售 的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無 止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是 一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

⑦ 你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費根的 金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu) 美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

1. 第②段提出了一個怎樣的觀點？主要運用了什么論 證方法？有何作用？

答：

2. 請從修辭的角度賞析第⑤段畫波浪線句。

答：

3. 請仿照第⑥段畫橫線句的修辭和格式寫一組句子。 

[原句]圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店 里出售的大部分是亡靈的墓志銘。

[仿句]，。

4. 國家倡導(dǎo)全民閱讀。聽故事、看視頻也是一種廣義 的讀書，在現(xiàn)實生活中，很多孩子喜歡看《熊出沒》， 不少成人喜歡評《甄嫘傳》，這些作品能“使人優(yōu)美” 嗎？請結(jié)合對文章的理解，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答:

5. “一本好書，一生財富”，我們所學(xué)教材及薦讀名著中 的人物，有許多都能給予我們積極影響。請從下列 作品人物中任選一位，根據(jù)提示在橫線上做簡要表達。

   諸葛亮   藤野先生   杜小   康托爾斯泰   貝多芬

   我從 身上，學(xué)到了

閱讀下列材料，回答問題。
材料一：2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門前，正當一群學(xué)生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來。危急時刻，女教師張麗莉一把推開了身邊的兩個學(xué)生，自己卻被卷入車下，造成雙腿高位截肢，至今尚未脫離生命危險。
材料二：25日，哈醫(yī)大一院的專家組經(jīng)過慎重考慮，決定把失去雙腿的真實病情告訴張麗莉。為此，哈醫(yī)大一院請來了北京的心理專家，并制定了多套預(yù)案應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種情況。然而，當張麗莉獲知真實病情后，坦然地說出了三個字“不后悔”，打消了所有人疑慮的同時，也彰顯了作為一名教師最燦爛的光芒。
材料三：“展雄風(fēng)，恣奔騰，三班才子勝臥龍；奪金魁，勇無畏，三班佳人最珍貴；拼百天，贏明天，才子佳人創(chuàng)佳績！”——還記得我們的百天誓言嗎？很抱歉我食言了，原本說好無論怎樣我都會陪伴你們走到最后的，可如今我卻只能遙想祝福了，原諒我的未信守承諾吧！但就像我經(jīng)常說的一樣，老天是不會辜負真心付出的人兒的！愿你們時時謹記“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，早日擁有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受！
【小題1】問題一根據(jù)上述材料，探究“最美女教師張麗莉”“美”具體表現(xiàn)在哪些方面？（3分）
【小題2】問題二有人說：“社會道德在‘滑坡’！”請結(jié)合具體事例（張麗莉老師事跡除外），反駁此觀點。（50字以內(nèi)）（3分）

閱讀下列材料，回答問題。

材料一：2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門前，正當一群學(xué)生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來。危急時刻，女教師張麗莉一把推開了身邊的兩個學(xué)生，自己卻被卷入車下，造成雙腿高位截肢，至今尚未脫離生命危險。

材料二：25日，哈醫(yī)大一院的專家組經(jīng)過慎重考慮，決定把失去雙腿的真實病情告訴張麗莉。為此，哈醫(yī)大一院請來了北京的心理專家，并制定了多套預(yù)案應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種情況。然而，當張麗莉獲知真實病情后，坦然地說出了三個字“不后悔”，打消了所有人疑慮的同時，也彰顯了作為一名教師最燦爛的光芒。

材料三：“展雄風(fēng)，恣奔騰，三班才子勝臥龍；奪金魁，勇無畏，三班佳人最珍貴；拼百天，贏明天，才子佳人創(chuàng)佳績！”——還記得我們的百天誓言嗎？很抱歉我食言了，原本說好無論怎樣我都會陪伴你們走到最后的，可如今我卻只能遙想祝福了，原諒我的未信守承諾吧！但就像我經(jīng)常說的一樣，老天是不會辜負真心付出的人兒的！愿你們時時謹記“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保缛論碛小皶斄杞^頂，一覽眾山小”的感受！

1.問題一根據(jù)上述材料，探究“最美女教師張麗莉”“美”具體表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

2.問題二有人說：“社會道德在‘滑坡’！”請結(jié)合具體事例（張麗莉老師事跡除外），反駁此觀點。（50字以內(nèi)）（3分）

 

閱讀下面文章，回答下列小題。
催魂鈴
余光中
①電話之來，總是從顫顫的一串鈴聲開始，那精確而間歇的發(fā)作，那一疊連聲的催促，凡有耳神經(jīng)的人，沒有誰不悚然驚魂，一躍而起的。最嚇人的，該是深夜空宅，萬籟齊寂，正自杯弓蛇影之際，忽然電話鈴聲大作，像恐怖電影里那樣。舊小說的所謂“催魂鈴”，想來也不過如此了。王維的輞川別墅里，要是裝了一架電話，他那些靜絕清絕的五言絕句，只怕一句也吟不出了。
②古人魚雁①往返，今人鈴聲相迫。魚來雁去，一個回合短則旬月，長則經(jīng)年，那天地似乎廣闊許多?！巴韥硖煊茱嬕槐瓱o？②”那時如果已有電話，一個電話劉十九就來了，結(jié)果我們也就讀不到這樣的佳句。
③而活在當下，催魂的鈴聲一響，沒有人不條件反射地一躍而起，趕快去接，要是不接，它就跟你沒了沒完，那高亢而密集的聲浪，鍥而不舍，就像一排排囂張的驚嘆號一樣，滔滔向你卷來。
④我家的電話，像一切深入敵陣患在心腹的奸細，竟裝在我家文化中心的書房里，注定我一夕數(shù)驚，不，數(shù)十驚。四個女兒全長大了，連“最小偏憐”的一個竟也超過了“邊城”里翠翠的年齡。每天晚上，面對書桌，正要開始我的文化活動，她們的男友們也紛紛出動了。四個女兒加上一個太太，每人晚上四五個電話，催魂鈴聲便不絕于耳。
⑤絕望之余，不禁悠然懷古，想沒有電話的時代，這世界多么單純，家庭生活又多么安靜，至少房門一關(guān)，外面的世界就闖不進來了，哪像現(xiàn)代人的家里，肘邊永遠伏著這么一枚不定時的炸彈。那時候，要通消息，寫信便是。比起電話來，書信的好處太多了。首先，寫信閱信都安安靜靜，不像電話那么吵人。其次，書信有耐性和長性，收到時不必即拆即讀，以后也可以隨時展閱，從容觀賞，不像電話那樣即呼即應(yīng)，一問一答，咄咄逼人。書信往還，中間有綠衣人作為緩沖，可以慢慢考慮，轉(zhuǎn)肘的空間寬得多了。書信之來，及門而止，然后便安詳?shù)靥稍谛畔淅锏饶闳ト?，哪像電話來時，登堂入室，直搗你的心臟，真是迅鈴不及掩耳。誰也抗拒不了那催魂鈴武斷而堅持的命令，誰沒有從浴室里氣急敗壞地裸奔出來，一手提褲，一手去搶聽筒的經(jīng)歷呢？
⑥電話動口，書信動手，其實寫信更見君子之風(fēng)。我覺得還是老派的書信既古典又浪漫；古人“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的優(yōu)雅形象不用說了，就連現(xiàn)代通信所見的郵差、郵筒、郵票、郵戳之類，也都有情有韻，動人心目。在高人雅士的手里，書信成了絕佳的作品，進則可以輝照一代文壇，退則可以怡悅二三知已，所以中國人說它是“心聲之獻酬”，西洋人說它是“最溫柔的藝術(shù)”。但自電話普及以后，朋友之間要互酬心聲，久已勤于動口而懶于動手，眼看這種溫柔的藝術(shù)已經(jīng)日漸沒落了。電話來得快，消失得也快，不像文字可以永垂后世，向一代代的癡頑去求印證。我想情書的時代是一去不返了，即使近如徐志摩和郁達夫的多情，恐也難再。
⑦有人會說：“電話難道就一無好處嗎？遇到急事，一通電話可以立刻解決?！边@我當然承認，可是我也要問，現(xiàn)代生活的節(jié)奏調(diào)得這么快，究竟有什么意義呢？你可以用電話去救人，匪徒也可以用電話去害人，大家都快了，快，又有什么意義？
⑧在高速緊張的年代，一切都即生即滅，隨榮隨枯，愛情和友情，一切的區(qū)區(qū)與耿耿，都被機器吞進又吐出，成了車載斗量的消耗品了。電話和電視的恢恢天網(wǎng)，使五洲七海千城萬邑縮小成一個“地球村”，幾十億兆民都迫到你肘邊成了近鄰。人類愈“進步”，這大千世界便愈加縮小。
⑨野心勃勃的科學(xué)家認為，有一天我們甚至可能探訪太陽以外的太陽。長空萬古，渺渺星輝，讓一切都保持點距離和神秘，可望而不可即，不是更有情嗎？留一點余地給神話吧，何必趕得素娥青女都走投無路，如此“逼神太甚”呢？
⑩對無處不在電話與關(guān)山阻隔的書信，我寧愿選擇后者。在英文里，叫朋友打個電話來，是“給我一聲鈴”。催魂鈴嗎，不必了。不要給我一聲鈴，給我一封信吧。
【注】①魚雁：代指書信。②晚來天欲雪，能飲一杯無：出自白居易的《問劉十九》。劉十九，即劉禹錫。
【小題1】下列對文章的理解，不正確的兩項是（     ）（   ）（5分）

A．電話的普及給作者帶來諸多煩惱，相比之下，作者更喜歡單純而寧靜的生活環(huán)境。

B．書信這種具有深厚文化內(nèi)涵的通訊方式已經(jīng)一去不返，作者對此充滿遺憾和無奈。

C．快節(jié)奏的生活也給匪徒的作案提供了方便，但他們難以逃脫電話電視的恢恢天網(wǎng)。

D．作者對科學(xué)家探訪遙遠星球的設(shè)想難以認同，認為人類應(yīng)與太空保持距離與神秘。

E.本文語言典雅而流暢，也不乏風(fēng)趣幽默，尤其是幾處比喻句的運用更是形象貼切。
【小題2】本文表現(xiàn)手法多樣，語言生動。請以第⑸段中畫線句子為例，作簡要賞析。（6分）
書信之來，及門而止，然后便安詳?shù)靥稍谛畔淅锏饶闳ト?；哪像電話來時，穿堂入室，直搗你的心臟，真是迅鈴不及掩耳。
【小題3】聯(lián)系全文，回答文章標題“催魂鈴”的含意。（6分）
【小題4】綜合全文請簡要回答“催魂鈴”在文中的作用。（8分）

閱讀下面文章，回答下列小題。
日 歷
馮驥才
(1)我喜歡用日歷，不用月歷。為什么？
　　(2)厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，這新的一頁——光亮而開闊的一片便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知，還隱含著一種希望?！懊魈臁蹦耸侨松凶罡击鹊淖盅蹆?。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進入了全新的明天。白天和黑夜的界線是燈光；明天與今天的界線還是燈光。每一個明天都是從燈光熄滅時開始的。那么明天會怎樣呢？當然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活，是不是？
　　(3)每年元月元日，我都把一本新日歷掛在墻上。隨手一翻，光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心，散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。可是，時間的空間是無形的，觸摸不到的。凡是使用過的日子，立即就會消失，抓也抓不住，而且了無痕跡。也許正是這樣，我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。
　　(4)有一次，一位很著名的表演藝術(shù)家對我講她和丈夫的一件事。她唱戲，丈夫拉弦。他們很敬業(yè)。天天忙著上妝上臺，下臺下妝，誰也顧不上認真看對方一眼，幾十年就這樣過去了。一天老伴忽然驚訝地對她說：“哎喲，你怎么老了呢！你什么時候才老的呀！我一直都在你身邊怎么也沒發(fā)現(xiàn)哪！”她受不了老伴臉上那種傷感的神情。她就去做了美容，除了皺，還除去眼袋。但老伴一看，竟然流下淚來。時針是從來不會逆轉(zhuǎn)的。倒行逆施的只有人類自己的社會與歷史。于是光陰歲月，就像一陣陣呼呼的風(fēng)或是閃閃爍爍的流光；它最終能給你的只是無奈而頻生的白發(fā)和消耗中日見衰弱的身軀。為此，你每扯去一頁用過的日歷時，是不是覺得有點像扯掉一個生命的頁碼？
　　(5)我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁一頁的日歷上。
　　(6)記得1976年唐山大地震那天，我住在長沙路思治里十二號那個屋頂層上的亭子間被徹底搖散，震毀。我一家三口像老鼠那樣找一個洞爬了出來。當我的雙腿血淋淋地站在洞外，那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來。轉(zhuǎn)過兩天，我向朋友借了一架方形鐵盒子般的海鷗牌照相機，爬上我那座狼咬狗啃廢墟般的破樓，鉆進我的房間——實際上已經(jīng)沒有屋頂。我將自己命運所遭遇的慘狀拍攝下來。我要記下這一切。清楚清楚地知道這是我個人獨有的經(jīng)歷。這時，突然發(fā)現(xiàn)一堵殘墻上居然還掛著日歷——那蒙滿灰塵的日歷的日子正是地震那一天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下來。如今，它和我當時拍下的照片，已經(jīng)成了我個人生命中刻骨銘心地珍藏了。
　　(7)由此，懂得了日歷的意義。它原是我們生命踏實的記錄。從“隱形寫作”的含義上說，日歷是一本日記。它例行地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，及我本人應(yīng)對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
　　(8)然而人生的大部分日子是重復(fù)的——重復(fù)的工作與人際，重復(fù)的事情與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過后想起來，好似空洞無物。于是，我們就碰到一個非常重要的關(guān)于人本話題——記憶。人因為記憶而厚重、智慧而變得理智。更重要的是，記憶使人變得獨特。因為記憶排斥平庸。記憶的事物都是純粹而深刻個人化的。所有個人都是一個獨特的“個案”。記憶很像藝術(shù)家，潛在心中，專事刻畫我們自己的獨特性。你是否把自己這個“獨特”看得很重要？廣義的說，事物的真正價值正是它的獨特性。無論是一個人，還是一種文化。記憶依靠載體。一個城市的記憶留在它歷史的街區(qū)與建筑上，一個人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上。
　　(9)然而，人不能只是被動地被記憶，我們還要用行為去創(chuàng)造記憶。我們要用情感、忠誠、愛心、責(zé)任感，以及創(chuàng)造性的勞動去書寫每一天的日歷。把這一天深深嵌入記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實以及具有深度和分量嗎？
　　(10)所以我寫過：“生命就是創(chuàng)造第一天?！?br />　　(11)我還在一次藝術(shù)家的聚會中說：“我們今天為之努力的，都是為了明天的回憶?！?br />　　(12)為此，每每到了一年最后的幾天，我都是不肯再去扯日歷。我總把這最后幾頁保存下來。出于生命的本能。我不愿意把日子花得凈光。你一定會笑我，并問我這樣就能保存住日子嗎？我便把自己在今年日歷的最后一頁上寫的四句詩拿給你看：
　　歲月何其速，哎呀又一年，花葉全無跡，存世惟詩篇。
　　(13)正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變?yōu)榫?，保存歲月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀怼?br />　　(14)現(xiàn)在我來回答文章開始時那個問題：為什么我喜歡日歷？因為日歷具有生命感?；蛘哒f日歷叫我隨時感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。
(節(jié)選自《中華散文》2003年第3期)
【小題1】第2段中說“你可以決定明天”，結(jié)合文意談你對這句話的理解。(5分)
【小題2】作者將普普通通的日歷賦予了豐富的意義，結(jié)合文意說明日歷與生命之間的聯(lián)系。(6分)
【小題3】第13段中說“保存歲月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀怼苯Y(jié)合文意說明應(yīng)當怎樣來做才能“把歲月變?yōu)橛来娴脑娖薄?5分)
【小題4】“我喜歡日歷，不用月歷”，但接下來并不馬上回答原因，而是在文章結(jié)尾點明，請簡要說明這樣寫的好處。(4分)

閱讀下面文章，回答下列小題。

日 歷

馮驥才

(1)我喜歡用日歷，不用月歷。為什么？

　　(2)厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，這新的一頁——光亮而開闊的一片便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知，還隱含著一種希望?！懊魈臁蹦耸侨松凶罡击鹊淖盅蹆?。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進入了全新的明天。白天和黑夜的界線是燈光；明天與今天的界線還是燈光。每一個明天都是從燈光熄滅時開始的。那么明天會怎樣呢？當然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活，是不是？

　　(3)每年元月元日，我都把一本新日歷掛在墻上。隨手一翻，光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心，散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活?？墒?，時間的空間是無形的，觸摸不到的。凡是使用過的日子，立即就會消失，抓也抓不住，而且了無痕跡。也許正是這樣，我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。

　　(4)有一次，一位很著名的表演藝術(shù)家對我講她和丈夫的一件事。她唱戲，丈夫拉弦。他們很敬業(yè)。天天忙著上妝上臺，下臺下妝，誰也顧不上認真看對方一眼，幾十年就這樣過去了。一天老伴忽然驚訝地對她說：“哎喲，你怎么老了呢！你什么時候才老的呀！我一直都在你身邊怎么也沒發(fā)現(xiàn)哪！”她受不了老伴臉上那種傷感的神情。她就去做了美容，除了皺，還除去眼袋。但老伴一看，竟然流下淚來。時針是從來不會逆轉(zhuǎn)的。倒行逆施的只有人類自己的社會與歷史。于是光陰歲月，就像一陣陣呼呼的風(fēng)或是閃閃爍爍的流光；它最終能給你的只是無奈而頻生的白發(fā)和消耗中日見衰弱的身軀。為此，你每扯去一頁用過的日歷時，是不是覺得有點像扯掉一個生命的頁碼？

　　(5)我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁一頁的日歷上。

　　(6)記得1976年唐山大地震那天，我住在長沙路思治里十二號那個屋頂層上的亭子間被徹底搖散，震毀。我一家三口像老鼠那樣找一個洞爬了出來。當我的雙腿血淋淋地站在洞外，那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來。轉(zhuǎn)過兩天，我向朋友借了一架方形鐵盒子般的海鷗牌照相機，爬上我那座狼咬狗啃廢墟般的破樓，鉆進我的房間——實際上已經(jīng)沒有屋頂。我將自己命運所遭遇的慘狀拍攝下來。我要記下這一切。清楚清楚地知道這是我個人獨有的經(jīng)歷。這時，突然發(fā)現(xiàn)一堵殘墻上居然還掛著日歷——那蒙滿灰塵的日歷的日子正是地震那一天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下來。如今，它和我當時拍下的照片，已經(jīng)成了我個人生命中刻骨銘心地珍藏了。

　　(7)由此，懂得了日歷的意義。它原是我們生命踏實的記錄。從“隱形寫作”的含義上說，日歷是一本日記。它例行地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，及我本人應(yīng)對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。

　　(8)然而人生的大部分日子是重復(fù)的——重復(fù)的工作與人際，重復(fù)的事情與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過后想起來，好似空洞無物。于是，我們就碰到一個非常重要的關(guān)于人本話題——記憶。人因為記憶而厚重、智慧而變得理智。更重要的是，記憶使人變得獨特。因為記憶排斥平庸。記憶的事物都是純粹而深刻個人化的。所有個人都是一個獨特的“個案”。記憶很像藝術(shù)家，潛在心中，專事刻畫我們自己的獨特性。你是否把自己這個“獨特”看得很重要？廣義的說，事物的真正價值正是它的獨特性。無論是一個人，還是一種文化。記憶依靠載體。一個城市的記憶留在它歷史的街區(qū)與建筑上，一個人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上。

　　(9)然而，人不能只是被動地被記憶，我們還要用行為去創(chuàng)造記憶。我們要用情感、忠誠、愛心、責(zé)任感，以及創(chuàng)造性的勞動去書寫每一天的日歷。把這一天深深嵌入記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實以及具有深度和分量嗎？

　　(10)所以我寫過：“生命就是創(chuàng)造第一天?！?/p>

　　(11)我還在一次藝術(shù)家的聚會中說：“我們今天為之努力的，都是為了明天的回憶?！?/p>

　　(12)為此，每每到了一年最后的幾天，我都是不肯再去扯日歷。我總把這最后幾頁保存下來。出于生命的本能。我不愿意把日子花得凈光。你一定會笑我，并問我這樣就能保存住日子嗎？我便把自己在今年日歷的最后一頁上寫的四句詩拿給你看：

　　歲月何其速，哎呀又一年，花葉全無跡，存世惟詩篇。

　　(13)正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變?yōu)榫?，保存歲月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀怼?/p>

　　(14)現(xiàn)在我來回答文章開始時那個問題：為什么我喜歡日歷？因為日歷具有生命感?；蛘哒f日歷叫我隨時感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。

(節(jié)選自《中華散文》2003年第3期)

1.第2段中說“你可以決定明天”，結(jié)合文意談你對這句話的理解。(5分)

2.作者將普普通通的日歷賦予了豐富的意義，結(jié)合文意說明日歷與生命之間的聯(lián)系。(6分)

3.第13段中說“保存歲月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀怼苯Y(jié)合文意說明應(yīng)當怎樣來做才能“把歲月變?yōu)橛来娴脑娖薄?5分)

4.“我喜歡日歷，不用月歷”，但接下來并不馬上回答原因，而是在文章結(jié)尾點明，請簡要說明這樣寫的好處。(4分)

 

閱讀下面文章，回答下列小題。
催魂鈴
余光中
①電話之來，總是從顫顫的一串鈴聲開始，那精確而間歇的發(fā)作，那一疊連聲的催促，凡有耳神經(jīng)的人，沒有誰不悚然驚魂，一躍而起的。最嚇人的，該是深夜空宅，萬籟齊寂，正自杯弓蛇影之際，忽然電話鈴聲大作，像恐怖電影里那樣。舊小說的所謂“催魂鈴”，想來也不過如此了。王維的輞川別墅里，要是裝了一架電話，他那些靜絕清絕的五言絕句，只怕一句也吟不出了。
②古人魚雁①往返，今人鈴聲相迫。魚來雁去，一個回合短則旬月，長則經(jīng)年，那天地似乎廣闊許多?！巴韥硖煊?，能飲一杯無？②”那時如果已有電話，一個電話劉十九就來了，結(jié)果我們也就讀不到這樣的佳句。
③而活在當下，催魂的鈴聲一響，沒有人不條件反射地一躍而起，趕快去接，要是不接，它就跟你沒了沒完，那高亢而密集的聲浪，鍥而不舍，就像一排排囂張的驚嘆號一樣，滔滔向你卷來。
④我家的電話，像一切深入敵陣患在心腹的奸細，竟裝在我家文化中心的書房里，注定我一夕數(shù)驚，不，數(shù)十驚。四個女兒全長大了，連“最小偏憐”的一個竟也超過了“邊城”里翠翠的年齡。每天晚上，面對書桌，正要開始我的文化活動，她們的男友們也紛紛出動了。四個女兒加上一個太太，每人晚上四五個電話，催魂鈴聲便不絕于耳。
⑤絕望之余，不禁悠然懷古，想沒有電話的時代，這世界多么單純，家庭生活又多么安靜，至少房門一關(guān)，外面的世界就闖不進來了，哪像現(xiàn)代人的家里，肘邊永遠伏著這么一枚不定時的炸彈。那時候，要通消息，寫信便是。比起電話來，書信的好處太多了。首先，寫信閱信都安安靜靜，不像電話那么吵人。其次，書信有耐性和長性，收到時不必即拆即讀，以后也可以隨時展閱，從容觀賞，不像電話那樣即呼即應(yīng)，一問一答，咄咄逼人。書信往還，中間有綠衣人作為緩沖，可以慢慢考慮，轉(zhuǎn)肘的空間寬得多了。書信之來，及門而止，然后便安詳?shù)靥稍谛畔淅锏饶闳ト。南耠娫拋頃r，登堂入室，直搗你的心臟，真是迅鈴不及掩耳。誰也抗拒不了那催魂鈴武斷而堅持的命令，誰沒有從浴室里氣急敗壞地裸奔出來，一手提褲，一手去搶聽筒的經(jīng)歷呢？
⑥電話動口，書信動手，其實寫信更見君子之風(fēng)。我覺得還是老派的書信既古典又浪漫；古人“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的優(yōu)雅形象不用說了，就連現(xiàn)代通信所見的郵差、郵筒、郵票、郵戳之類，也都有情有韻，動人心目。在高人雅士的手里，書信成了絕佳的作品，進則可以輝照一代文壇，退則可以怡悅二三知已，所以中國人說它是“心聲之獻酬”，西洋人說它是“最溫柔的藝術(shù)”。但自電話普及以后，朋友之間要互酬心聲，久已勤于動口而懶于動手，眼看這種溫柔的藝術(shù)已經(jīng)日漸沒落了。電話來得快，消失得也快，不像文字可以永垂后世，向一代代的癡頑去求印證。我想情書的時代是一去不返了，即使近如徐志摩和郁達夫的多情，恐也難再。
⑦有人會說：“電話難道就一無好處嗎？遇到急事，一通電話可以立刻解決?！边@我當然承認，可是我也要問，現(xiàn)代生活的節(jié)奏調(diào)得這么快，究竟有什么意義呢？你可以用電話去救人，匪徒也可以用電話去害人，大家都快了，快，又有什么意義？
⑧在高速緊張的年代，一切都即生即滅，隨榮隨枯，愛情和友情，一切的區(qū)區(qū)與耿耿，都被機器吞進又吐出，成了車載斗量的消耗品了。電話和電視的恢恢天網(wǎng)，使五洲七海千城萬邑縮小成一個“地球村”，幾十億兆民都迫到你肘邊成了近鄰。人類愈“進步”，這大千世界便愈加縮小。
⑨野心勃勃的科學(xué)家認為，有一天我們甚至可能探訪太陽以外的太陽。長空萬古，渺渺星輝，讓一切都保持點距離和神秘，可望而不可即，不是更有情嗎？留一點余地給神話吧，何必趕得素娥青女都走投無路，如此“逼神太甚”呢？
⑩對無處不在電話與關(guān)山阻隔的書信，我寧愿選擇后者。在英文里，叫朋友打個電話來，是“給我一聲鈴”。催魂鈴嗎，不必了。不要給我一聲鈴，給我一封信吧。
【注】①魚雁：代指書信。②晚來天欲雪，能飲一杯無：出自白居易的《問劉十九》。劉十九，即劉禹錫。
1.下列對文章的理解，不正確的兩項是（     ）（   ）（5分）

A．電話的普及給作者帶來諸多煩惱，相比之下，作者更喜歡單純而寧靜的生活環(huán)境。

B．書信這種具有深厚文化內(nèi)涵的通訊方式已經(jīng)一去不返，作者對此充滿遺憾和無奈。

C．快節(jié)奏的生活也給匪徒的作案提供了方便，但他們難以逃脫電話電視的恢恢天網(wǎng)。

D．作者對科學(xué)家探訪遙遠星球的設(shè)想難以認同，認為人類應(yīng)與太空保持距離與神秘。

E.本文語言典雅而流暢，也不乏風(fēng)趣幽默，尤其是幾處比喻句的運用更是形象貼切。
2.本文表現(xiàn)手法多樣，語言生動。請以第⑸段中畫線句子為例，作簡要賞析。（6分）
書信之來，及門而止，然后便安詳?shù)靥稍谛畔淅锏饶闳ト。荒南耠娫拋頃r，穿堂入室，直搗你的心臟，真是迅鈴不及掩耳。
3.聯(lián)系全文，回答文章標題“催魂鈴”的含意。（6分）
4.綜合全文請簡要回答“催魂鈴”在文中的作用。（8分）

 

閱讀下面選段?；卮饐栴}。（16分）

①別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁一頁的日歷上。

②記得1976年唐山大地震那天，我在長沙路思治里12號那個頂層上的亭子間被徹底搖散，震毀。我一家三口像老鼠那樣找一個洞爬了出來。當我雙腿血淋淋地站在洞外，那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來。轉(zhuǎn)過兩天，我向朋友借了一架方形鐵盒子般的海鷗牌相機，爬上我那座狼咬狗啃廢墟般的破樓，鉆進我的房間——實際上已經(jīng)沒有屋頂。我將自己命運所 A （①遭遇 ②經(jīng)受 ③面臨）的慘狀拍攝下來。我要記下這一切。我清楚地知道這是我個人獨有的經(jīng)歷。這時，突然發(fā)現(xiàn)一堵殘墻上 B （①仍然 ②赫然 ③居然）還掛著日歷——那蒙滿灰土的日歷的日子正是地震那一天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下來。如今，它和我當時拍下的照片，已經(jīng)成了我個人生命史中 甲 （銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠不忘）的珍藏了。

③由此，我懂得了日歷的意義，它原是我們生命忠實的記錄。從“隱形寫作”的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人的應(yīng)對與 乙 （指人所做的事），還有改變我的和被我改變的。

④然而人生的大部分日子是重復(fù)的——重復(fù)的工作與人際關(guān)系。重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶，所以我們的日歷大多頁碼都是 丙 （形容失去光彩）。過后想起來，好似 丁 （空空洞洞，沒有什么內(nèi)容）。于是，我們就碰到一個非常重要的關(guān)系人本的話題——記憶。人因為記憶而變得厚重、智慧和理智。更重要的是，記憶使人變得獨特。因為記憶排斥平庸。記憶的事物都是純粹而深刻個人化的。所有的個人都是一個獨特的“個案”。記憶很像藝術(shù)家，潛在心中，專事 C（①描繪 ②刻畫 ③塑造）我們自己的獨特性。你是否把自己這個“獨特”看得很重要？廣義地說，精神事物的真正價值正是它的獨特性。無論是一個人，還是一種文化。記憶依靠載體。一個城市的記憶留在它的歷史的街區(qū)與建筑上，一個人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上。

⑤然而，人不能只是被動地被記憶，我們還要用行為去創(chuàng)造記憶。我們要用情感、忠誠、愛心、責(zé)任感，以及創(chuàng)造性的勞動去書寫每一天的日歷。把這一天深深 D （①印到 ②刻進 ③嵌入）進記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實以及具有深度和分量嗎？

……

⑥為此，每每到了一年最后的幾天，我都是不肯再去扯日歷。我總把這最后幾頁保存下來。這可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得精光。你一定會笑我，并問我這樣就能保存住日子嗎？

⑦正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變?yōu)榫?；保存歲月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀怼?/p>

現(xiàn)在我來回答文章開始時那個問題：為什么我喜歡日歷？因為日歷具有生命感。或者說日歷叫我隨時感知自己生命并叫我思考如何珍惜它。

1.在選文甲、乙、丙、丁四處，根據(jù)后面的解釋，各填上一個成語。（4分）

甲 乙 丙 丁

2.結(jié)合選文語境，在A．B．C．D從后面括號里選一個最恰當?shù)脑~語把序號填在橫線上。（4分）

A B C D

3.課文以“日歷”為題，而后面為什么又著重寫“記憶”？請用選文中的原句作答。

4.你認為作者“喜歡用日歷，不用月歷”的原因是什么？（2分）

5.文中作者說“人的一生是一個漫長又巨大的空間”，也思考“要把什么東西搬進來”充實這空間。聯(lián)系實際想想，在生活中你已經(jīng)或者打算拿什么把自己的日子填滿？請寫一段話表述出來。（不超過50字）