請(qǐng)通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)、查閱書籍、上網(wǎng)搜索等途徑，了解日常生活中常用的含氯化合物的名稱、化學(xué)式和用途等，做成資料卡片，并與同學(xué)交流。

班級(jí)準(zhǔn)備舉行 “走進(jìn)圖書館”實(shí)踐活動(dòng)，你積極參與其中，請(qǐng)完成以下題目：

（1）你走進(jìn)圖書館搜索《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本名著，完成讀書卡片。

讀書文摘卡

書 名《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》 作 者

精彩情節(jié)

推薦理由

（2）填好“精彩情節(jié)”后，聯(lián)系原著，把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

蓓 姬 傷 心 絕 望 哭 遭 遇，

湯 姆 找 出 路。

（3）張軍同學(xué)到學(xué)校圖書室還書，管理員接過(guò)書翻了一下，說(shuō)：“呀，張軍同學(xué)可真認(rèn)真，書上劃了那么多杠杠，還有旁批呢！”

①管理員的言外之意：_______________________________________

②如果你是張軍，你應(yīng)該怎么對(duì)管理員說(shuō)：

I want to go 　　　　  　　　　 .

2.請(qǐng)你教我如何搜索因特網(wǎng)好嗎？?

Could you please teach me 　　　　  　　　　  　　　　  the internet?

3.不論是冬天還是夏天，海南都是該去的好地方！?

Hainan Island is the 　　　　  　　　　  　　　　 , 　　　　  it’s summer or winter.

4.海南島以“天涯海角”而出名。?

Hainan Island is 　　　　  　　　　 “Tian Ya Hai Jiao”.

5.這本書十五元。?

　　　　  　　　　  　　　　  the book is 15 yuan.

6.史密斯一家飛離北京是哪個(gè)航班？?

What is the 　　　　  of the Smiths’ 　　　　  　　　　  　　　　  Beijing ?

7.從這兒一直朝前走。?

Go 　　　　  　　　　  here.

8.上周做家務(wù)花了我兩個(gè)半小時(shí)。 ?

It took me 　　　　  　　　　  　　　　  　　　　  hours to do the housework last Sunday.

賞析李四光先生的《讀書與讀自然書》，認(rèn)真品味，回答問(wèn)題

李四光

　　什么是書？書就是好事的人用文字或特別的符號(hào)或兼用圖畫將天然的事物或著者的理想（幻想、妄想、濫想都包括在其中）描寫出來(lái)的一種東西。這個(gè)定義如若得當(dāng)，我們無(wú)妨把現(xiàn)在世界上的書籍分作幾類。（甲）原著，內(nèi)含許多著者獨(dú)見(jiàn)的事實(shí)，或許多新理想新意見(jiàn)，或二者兼而有之。（乙）集著，其中包羅各專家關(guān)于某某問(wèn)題所搜集的事實(shí)，并對(duì)于同項(xiàng)問(wèn)題所發(fā)表的意見(jiàn)，精華叢聚，配置有條。著者或參以己見(jiàn)，或不參以己見(jiàn)。（丙）選著，擇錄大著作精華，加以鍛煉，不遺要點(diǎn)，不失真諦。（?。└`著，拾取二人的唾余，敷衍成篇，或含糊塞責(zé)，或斷章取義。竊著著者，名曰書盜。假若秦皇再生，我們對(duì)于這種竊著書盜，似不必予以援助。各類的書籍既是如此不同，我們讀書的人應(yīng)該注意選擇。

　　什么是自然？這個(gè)大千世界中，也可說(shuō)是四面世界（Four dimensional world）中所有的事物都是自然書中的材料。這些材料最真實(shí)，它們的配置最適當(dāng)。如若世界有美的事，這一大塊文章，我們不能不承認(rèn)它再美沒(méi)有?？上覀兊臋C(jī)能有限，生命有限，不能把這一本大百科全書一氣讀完。如是學(xué)“科學(xué)方法”的問(wèn)題發(fā)生，什么叫做科學(xué)的方法？那就是讀自然書的方法。

　　書是死的，自然是活的。讀書的功夫大半在記憶與思索（有人讀書并不思索，我幼時(shí)讀四子書就是最好的一例），讀自然書，種種機(jī)能非同時(shí)并用不可，而精確的觀察尤為重要。讀書是我和著者的交涉，讀自然書是我和物的直接交涉。所以讀書是間接的求學(xué)，讀自然書乃是直接的求學(xué)。讀書不過(guò)為引人求學(xué)的頭一段功夫，到了能讀自然書方算得真正讀書。只知道書不知道自然的人名曰書呆子。

　　世界是一個(gè)整體，各部分彼此都有密切的關(guān)系，我們硬把它分做若干部，是權(quán)宜的辦法，是對(duì)于自然沒(méi)有加以公平的處理。大家不注意這種辦法是權(quán)宜的，是假定的，所以嚷出許多科學(xué)上的爭(zhēng)論。Levons說(shuō)按期經(jīng)濟(jì)的恐慌原于天象，人都笑他，殊不知我們吃一杯茶已經(jīng)牽動(dòng)太陽(yáng)，倒沒(méi)有人引以為怪。

　　我們笑腐儒讀書斷章取義，咸引為戒。今日科學(xué)家往往把他們的問(wèn)題縮小到一定的范圍，或把天然連貫的事物硬劃作幾部，以為在那個(gè)范圍里的事物弄清楚了的時(shí)候，他們的問(wèn)題完全解決了，這也未免在自然書中斷章取義。這一類科學(xué)家的態(tài)度，我們不敢贊同。

　　我覺(jué)得我們讀書總應(yīng)竭盡我們五官的能力（五官以外還有認(rèn)識(shí)的能力與否，我們現(xiàn)在還不知道）去讀自然書，把尋常的讀書當(dāng)做讀自然書的一個(gè)階段。讀自然書時(shí)我們不可忘卻：我們所讀的一字一句（即一事一物）的意義還視全節(jié)全篇的意義為意義，否則成一個(gè)自然書呆子。

1．從文中透射的信息得知：“自然書”有狹義與廣義之分。請(qǐng)參照文章開(kāi)篇為“書”下定義的方法，為狹義的“自然書”下一定義

答：自然書是________。（不超過(guò)28字）

2．作者告訴我們：讀廣義“自然書”的方法是科學(xué)的方法。在這里，“科學(xué)的方法”是指：________（限20字）

3．依據(jù)作者的看法，“讀書”與廣義的“讀自然書”的實(shí)質(zhì)各是什么？

答：①讀書的實(shí)質(zhì)________；（15字）

②廣義讀書的實(shí)質(zhì)________。（16字）

4．對(duì)文中畫線句子的理解，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．這些句子呼應(yīng)了第3段中“讀自然書，種種機(jī)能非同時(shí)用不可，而精確的觀察尤為重要”。

B．我們讀書，應(yīng)當(dāng)手腦并用五官全上，把學(xué)生時(shí)代的讀書，當(dāng)作讀“自然書”的起始階段。

C．我們讀“自然書”時(shí)不可忘掉：一事一物，都要竭盡五官的能力。

D．讀自然書時(shí)，不要忘記：我們所讀的一字一句即一事一物，其意義應(yīng)當(dāng)同整個(gè)大自然結(jié)合起來(lái)。

六、閱讀短文，答題。 

                                    報(bào)任安書（節(jié)選）

   我雖然怯懦，想保全性命，但是也懂得舍生取義的道理，不至于甘心接受 繩捆索綁的侮辱。再說(shuō)，奴婢侍妾一類人，尚且能自，殺而不受辱，何況我已處 于激?不得已的境地呢？我之所以含垢忍辱，茍且偷生，情愿被囚禁在糞土一 般的牢獄之中，是因?yàn)槲业男脑干形赐耆珜?shí)現(xiàn)，我不能默默無(wú)聞地死去。

   古代擁有財(cái)富、尊位而姓名埋沒(méi)的人，不可勝數(shù)，只有卓越超群的人才為 后人所稱道。文王被拘禁時(shí)推演了《周易》，孔子在窮困的境遇中編寫了《春 秋》，屈原被流放后創(chuàng)作了《離騷》，左丘明失明后寫出了《國(guó)語(yǔ)》，孫臏被砍去膝蓋骨后編著了《兵法》 所有這些作者都是心中感到抑郁不舒暢，他們的思想觀念不被當(dāng)時(shí)的人們所接受，所以敘述所經(jīng)歷的事情，讓后世了解自己。

   我不自量力，近來(lái)將自己的心愿寄托在無(wú)用的言辭上，搜集世上散失的文 獻(xiàn)，粗略地考證歷史人物的所作所為，統(tǒng)觀他們由始至終的過(guò)程，總結(jié)他們成 功、失敗、興起、衰敗的規(guī)律，上起軒轅黃帝，下到如今，寫成表十篇，本紀(jì)十二 篇，書八早，世豕二十篇，列傳七十篇，共計(jì)一百二十篇。此書已經(jīng)起草，尚未 完成，就碰上這樁禍?zhǔn)?，可惜它沒(méi)有寫成。因此我寧愿接受宮刑而沒(méi)有怨怒的 表情。我確實(shí)想完成這本書，把它珍藏在名山之中，傳給理解它的人，使它流 行于世，這樣，我就補(bǔ)償了前番下獄受刑所遭到的侮辱。即使一萬(wàn)次遭到殺 戮，我也沒(méi)有悔恨！

   況且，在負(fù)罪的情況下不容易處世，身處卑賤，受到的非議和指責(zé)也就很 多。我因?yàn)閷?duì)皇帝說(shuō)話不謹(jǐn)慎而遭到這樁禍?zhǔn)?，深深地被鄰里同鄉(xiāng)所恥笑，以 致先人蒙受污辱，還有什么顏面再為父母掃墓呢？即使再過(guò)一百代，也只是恥 辱更深罷了！因此我心事重重，極為痛苦，在家時(shí)總是恍恍惚惚，好像丟失了 什么，外出時(shí)又不知要到什么地方去。每想到這樁奇恥大辱，沒(méi)有一次不是汗 流浹背，衣裳濕透！

1. 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

(1) 不可勝數(shù):

(2) 恍恍惚惚：

2. 概括每個(gè)自然段的主要內(nèi)容。

第一自然段:

第二自然段:

第三自然段：

第四自然段:

3. 短文是司馬遷給友人書信的一部分，讀了之后，你想對(duì)司馬遷說(shuō)什么?

閱讀下面的文字，完成下題。

碉樓內(nèi)外

林  雨

①對(duì)于一個(gè)陌生的地方，我們總想搜索出一些熟悉的印記，以此來(lái)拉近彼此的距離，正像沒(méi)有了兒時(shí)舊屋的故鄉(xiāng)就不像故鄉(xiāng)一樣。

②開(kāi)平是個(gè)什么樣的地方，從讀書的時(shí)候就有過(guò)一番想象。當(dāng)時(shí)，有一個(gè)外系的男生向我遞紙條，而他就是開(kāi)平人，從他清清秀秀的外貌上，我莫名其妙地聯(lián)想到開(kāi)平就是一個(gè)地靈水秀的地方。由于知道那里是一個(gè)僑鄉(xiāng)，故而也把這名男生劃入“坐吃山空，游手好閑”之輩。

③后來(lái)在作家張碧云的小說(shuō)《水邊街》上建立起來(lái)的開(kāi)平形象，就有了一些情緒上的改變，像是一層水霧籠罩著，有點(diǎn)憂郁有點(diǎn)朦朧。

④到開(kāi)平碉樓村參觀之前，便聽(tīng)說(shuō)碉樓是居民，并不是電影里面打仗時(shí)出現(xiàn)的那種碉堡。恰好最近看了電視劇《圍屋里的女人》，于是想象中的碉樓便找到了它落到實(shí)處的載體。

⑤《圍》劇里把眾多寡婦幽禁其中的“清潔堂”就是一個(gè)像碉堡一樣高聳，而外觀讓人有“水泄不通”之感的樓房。正因?yàn)閲鷫陀^念的雙重禁錮，外面的男人進(jìn)不去，里面的女人出不來(lái)，寡婦們就在里面日復(fù)一日做著一把把一捆捆的油紙傘，卻永遠(yuǎn)也沒(méi)有用得著它們的時(shí)候。于是，碉樓在我的心目中又多了一份無(wú)奈和悲涼。

    ⑥直到看到笑容燦爛的碧云向我們迎來(lái)，才仿佛看到了開(kāi)平生動(dòng)活潑的一面。一路看來(lái)，開(kāi)平是一個(gè)適合居住的小城市，她沒(méi)有廣州的喧囂和浮華，這里讓人活得恬淡。特別是看到停泊在水面上橫七豎入的漁船，一份閑適和懶散的情緒便飄浮了上來(lái)。

    ⑦而碧云筆下鮮活迷人的水邊街出現(xiàn)在面前的時(shí)候，我有一剎那的驚愕，就像回到了久違的老家，一樣的河，一樣的橋，一樣屏立兩岸的騎樓，一樣的街道，只是騎樓的建筑風(fēng)格有點(diǎn)不一樣。相對(duì)于揭陽(yáng)古典的騎樓來(lái)說(shuō)，開(kāi)平的騎樓顯得更高大洋氣，歐陸風(fēng)情充斥其間。外墻的黃泥已有不同程度的剝蝕，而樓房也因?yàn)榫脽o(wú)人煙而發(fā)出一種迫人的沉寂，我的心竟有點(diǎn)隱隱的痛。

    ⑧到了碉樓村，矗立在田野和綠竹叢中的碉樓偉岸而蒼勁，首先映入眼簾的是鐵窗下斑駁的銹跡，五六層高的圍樓上，每一層都散布著排列整齊的窗口，而與古時(shí)的木扇和與現(xiàn)代的玻璃屏不同的是，窗扇全部是一式的鐵皮，風(fēng)吹日曬使鐵皮完全氧化成褚紅的銹色，墻體也濡染了像鐘乳石一樣或長(zhǎng)或短的銹斑。

    ⑨鐵窗是為了禁銦什么?里面有和“清潔堂”相似的故事嗎?聽(tīng)了解說(shuō)才知道，原來(lái)這是為了防外而不是為了禁內(nèi)，這些碉樓的主人都是漂洋過(guò)海創(chuàng)業(yè)的商人，成功后紛紛回老家置曰建屋。因?yàn)樵谏鲜兰o(jì)二三十年代的開(kāi)平，治安相當(dāng)混亂，為了保護(hù)家產(chǎn)和家人，他們想盡了一切辦法，墻體是用糯米混合石灰等作為粘連劑的(想不到他們居然用了古代建造長(zhǎng)城的方法)，窗扇自然用了被認(rèn)為最堅(jiān)固的鐵皮，而建筑風(fēng)格則糅合了主人在外國(guó)所看到的各種歐式風(fēng)格，西式的圓穹和王冠式的頂部，有的還有一根像避雷針一樣高插入云的水泥柱。我好奇地問(wèn)，是不是用來(lái)升旗的啊，旁邊的老哥笑說(shuō)，只是裝飾用的，你想像力也太豐富了吧。

    ⑩與外觀的警備意識(shí)相反，屋里的一切卻是一派安居祥瑞的景象。圍墻之內(nèi)，主樓之外一字列開(kāi)著灶間、食廳等平房，雖久無(wú)煙火，但也可想像出人丁興旺時(shí)的跡象。進(jìn)入主樓，每層都有小客廳和三四個(gè)房間，房間里雕床妝鏡衣櫥一應(yīng)俱全，純粹的中式古典擺設(shè)。而廳里墻上的玻璃鏡框內(nèi)陳列著屋主那些年代久遠(yuǎn)的家庭合照，雖然歲月在各式物體上蒙上了古銅色的色彩，卻不顯凄清之意，反是讓人想起了四代同堂的熱鬧和兒孝孫賢的安樂(lè)場(chǎng)面。甚至在恍惚間，我曰到了奶奶的身旁。物體本無(wú)生命，而人對(duì)天倫之樂(lè)和幸福生活的懷念是相通的，這些記憶里熟悉的一床一桌，一瓢一鏡，也因?yàn)橛辛饲楦械募耐?，而散發(fā)出無(wú)比的溫暖。

到開(kāi)平之前，想像中的開(kāi)平是何模樣?

《圍屋里的女人》中的圍屋與開(kāi)平碉樓各有何不同?

第九段括號(hào)里說(shuō)“想不到他們居然用了古代建造長(zhǎng)城的方法”，為什么要這樣說(shuō)?

本文在寫作手法上最大特點(diǎn)是什么?文中有不少具體例子，請(qǐng)概括兩個(gè)例子并分析其作用。