我是高中快畢業(yè)的時(shí)候遇上他的。 
　　那天傍晚，我放學(xué)回家，走到一座大樓前，忽然看見一個(gè)人撅腚哈腰趴在一輛高級(jí)轎車旁，像在找什么。我順便問了一句：“叔叔，你在找什么？我可以幫你嗎？”他直起腰看了看我，說：“我剛才下車，掏兜里的手絹，不想把一枚5角硬幣帶了出來，不知滾到哪里去了，請(qǐng)你幫我找找?！?BR>　　我見這人胖胖的，西裝革履，戴著一副金絲邊眼鏡，心里不免感到好笑，看樣子他不是個(gè)大官就是位大款，為區(qū)區(qū)的5角錢怎么會(huì)這么動(dòng)心？我把頭伸到車底下，很快就找到了那枚5角硬幣，他很高興地拍了拍我的肩膀說：“謝謝你了，小伙子，你叫什么名字？”“楊格?！薄昂?，你幫助了我，我應(yīng)該酬謝你！”說著，他從兜里掏出一張百元大鈔給我。
　　這下可把我弄得發(fā)愣了，這人是咋的啦？為了找到5角錢，竟拿出100元酬謝，是不是哪根神經(jīng)錯(cuò)了位？ 
　　他見我愣住了，急忙說：“你不要感到奇怪，錢掉到地上，無論多少都應(yīng)該找回來；而你幫助了我，不管價(jià)值大小，都是情義，所以我應(yīng)該對(duì)你酬謝?！?nbsp;
　　我笑道：“叔叔，您說的似乎也有道理，但我從小就受父母、老師的教育，幫助人是不能要酬謝的?！?nbsp;
　　他聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“那好，我給你一張名片，以后如果你有什么需要我?guī)椭?，可以直接找我，也讓我助人為樂一次！”說罷，匆匆走進(jìn)大樓里去了。 
　　我接過名片一看，上面印著一行金字：永盛集團(tuán)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理何強(qiáng)。我聽說過，永盛集團(tuán)是個(gè)外資企業(yè)，不僅經(jīng)營(yíng)房地產(chǎn)，還開了4家工廠，何強(qiáng)是新加坡籍華人，是我們這座城市里的第一富豪。但我對(duì)這位大富豪如此的舉動(dòng)卻無法理解。
　　這年高考，我差6分落榜了。下崗的爸爸對(duì)我說，考不上也好，真考上了咱家也難供你。你想法找點(diǎn)活兒干吧，能自己養(yǎng)活自己也就行了。但我找了十幾天，也沒找到適合我干的工作。我忽然想起了何強(qiáng)，就拿著他給我的名片去碰碰運(yùn)氣，想不到他對(duì)我說：“我的企業(yè)里適合你干的工作有的是，但我不想讓你來干，你應(yīng)該復(fù)習(xí)一年，明年再考?！蔽艺f：“我很想繼續(xù)上學(xué)，可我的家庭條件不允許?！彼f：“我可以給你提供個(gè)機(jī)會(huì)，你除了復(fù)習(xí)功課，每天到我集團(tuán)辦公樓里來干兩個(gè)小時(shí)的活兒，主要是打掃這12層樓梯，我每月付給你200元生活費(fèi)。要是明年考上大學(xué)，每月生活費(fèi)增加到400元，其他學(xué)雜費(fèi)我也全包，但每年的寒暑假你都要到這里來打掃樓梯，除非有病，否則一天都不能缺勤。你覺得行，咱們馬上就可以簽個(gè)合同。”我當(dāng)然同意。何強(qiáng)立即讓秘書打印了一份合同，我們兩人都在上面簽了字。我激動(dòng)地說：“叔叔，謝謝您這么幫助我！”他笑道：“如果說這是幫助的話，那么我也享受了一次助人為樂了，我們彼此彼此了?！?BR>　　就這樣，我復(fù)習(xí)了一年，第二年考上了省建筑學(xué)院。今年畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們都為找工作犯愁，我心里卻很有底兒。我是由何叔叔資助念完大學(xué)的，他肯定會(huì)在他的企業(yè)里給我安排一個(gè)工作。但事實(shí)卻在我意料之外，何強(qiáng)拒絕了我，他說：“你大學(xué)畢業(yè)，咱們的合同就結(jié)束了，以后的事完全由你自己安排，我的企業(yè)里現(xiàn)在不缺員工?！蔽艺f：“何叔叔，你這么大個(gè)集團(tuán)，難道安排不下我一個(gè)人？我想用工作成績(jī)報(bào)答您……”他說：“為什么要報(bào)答我？你不是說助人為樂是不要報(bào)答的嗎？你不要有什么心理負(fù)擔(dān)，我們只是互相幫助了一次而已?！?nbsp;
　　我最終沒有在他的集團(tuán)里求到一份工作，決定到南方去闖闖。臨走那天，何叔叔這位大富豪竟然到車站去送我，臨上火車時(shí)，他從兜里掏出一枚5角硬幣送給我說：“渴了可以買碗水喝。當(dāng)年一位叔叔也是這樣送我上路的……” 
　　我忽然覺得這位富豪叔叔像一部深?yuàn)W的書，也許自己現(xiàn)在沒讀懂他，需要在今后的日子里細(xì)細(xì)研讀…… 
1．綜觀全文，說說末尾段中“這位富豪叔叔像一部深?yuàn)W的書”這句話所用的修辭手法，并概括句中“深?yuàn)W”一詞傳達(dá)出‘我’對(duì)何強(qiáng)的哪些舉動(dòng)的困惑不解。 
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2．本小說共有12個(gè)自然段，請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納第9自然段的段落大意，并簡(jiǎn)要說說該段文字讓我們看到了怎樣一個(gè)何強(qiáng)形象？
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3．小說有關(guān)5角硬幣的細(xì)節(jié)描寫有兩處，請(qǐng)找出來，并借此去想一想，該小說的主旨該怎樣理解。
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4．閱讀是寫作的橋梁。請(qǐng)運(yùn)用《文章寫作與修改》中的相關(guān)知識(shí)，從《一枚硬幣》中提煉出自己的一些閱讀感受。注意，你的答案中至少要讓老師看出，你會(huì)“多角度思考閱讀材料”并有“觀點(diǎn)”“始發(fā)敘述”和“連接句”等三個(gè)要素。 
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