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愉快的暑假三年級(jí)答案解析

科目:czdl 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏吳忠市七下期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

毛毛同學(xué)已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一年的地理課程,暑假期間來(lái)到一家大公司參加社會(huì)實(shí)踐,公司要求他將與本公司有貿(mào)易來(lái)往的國(guó)家或地區(qū),根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征進(jìn)行分類,他愉快地接受了任務(wù),并作了如下分類:

類 別

特 色

國(guó)家或地區(qū)

A

石油出口賺取大量外匯,但工業(yè)發(fā)展不成熟

1.科威特 2.沙特阿拉伯3.伊拉克4.伊朗

B

畜牧業(yè)發(fā)達(dá),畜產(chǎn)品豐富

1.英國(guó)2.法國(guó)3.澳大利亞4.荷蘭5.丹麥

C

經(jīng)濟(jì)落后,工業(yè)不發(fā)達(dá),依賴出口一種或者幾種初級(jí)產(chǎn)品

1.尼日利亞2.贊比亞3.新加坡4.加納5.博茨瓦拉

(1)毛毛在分類的時(shí)候犯了兩個(gè)錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫忙寫出這兩個(gè)被錯(cuò)誤分類的國(guó)家或地區(qū)的類別及國(guó)家或地區(qū)代號(hào)______________、______________。

(2表格中所涉及的A類國(guó)家主要位于_________地區(qū),目前看,這里最缺乏的自然資源是_________________;B類國(guó)家中,大部分屬于_____________(區(qū)域性國(guó)際組織);C類國(guó)家大部分位于____________(大洲),_________、___________和___________問(wèn)題已成為制約該區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的三個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。

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科目:czdl 來(lái)源: 題型:解答題

10.毛毛同學(xué)已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一年的地理課程,暑假期間來(lái)到一家大公司參加社會(huì)實(shí)踐,公司要求他將與本公司有貿(mào)易來(lái)往的國(guó)家或地區(qū),根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征進(jìn)行分類,他愉快地接受了任務(wù),并作了如下分類:
  類 別            特     色     國(guó)家或地區(qū)
    A石油出口賺取大量外匯,但工業(yè)發(fā)展不成熟1.科威特 2.沙特阿拉伯3.伊拉克4.伊朗
    B畜牧業(yè)發(fā)達(dá),畜產(chǎn)品豐富1.英國(guó)2.法國(guó)3.澳大利亞4.荷蘭5.丹麥
    C經(jīng)濟(jì)落后,工業(yè)不發(fā)達(dá),依賴出口一種或者幾種初級(jí)產(chǎn)品1.尼日利亞2.贊比亞3.新加坡4.加納5.博茨瓦拉
(1)毛毛在分類的時(shí)候犯了兩個(gè)錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫忙寫出這兩個(gè)被錯(cuò)誤分類的國(guó)家或地區(qū)的類別及國(guó)家或地區(qū)代號(hào)A、土耳其、C、新加坡.
(2)表格中所涉及的A類國(guó)家主要位于中東地區(qū),目前看,這里最缺乏的自然資源是水資源;B類國(guó)家中,大部分屬于歐洲聯(lián)盟(區(qū)域性國(guó)際組織);C類國(guó)家大部分位于非洲(大洲),人口、糧食和環(huán)境問(wèn)題已成為制約該區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的三個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題.

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科目:czdl 來(lái)源: 題型:解答題

5.毛毛同學(xué)已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一年的地理課程,暑假期間來(lái)到一家大公司參加社會(huì)實(shí)踐,公司要求他將與本公司有貿(mào)易來(lái)往的國(guó)家或地區(qū),根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征進(jìn)行分類,他愉快地接受了任務(wù),并作了如下分類:
(1)毛毛在分類的時(shí)候犯了兩個(gè)錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫忙寫出這兩個(gè)被錯(cuò)誤分類的國(guó)家或地區(qū)的類別及國(guó)家或地區(qū)代號(hào):A、土耳其、C、新加坡.
(2)表格中所涉及的A類國(guó)家主要位于中東地區(qū),目前看,這里最缺乏的自然資源是水資源;B類國(guó)家中,大部分屬于歐洲聯(lián)盟(區(qū)域性國(guó)際組織);C類國(guó)家大部分位于非洲(大洲),人口、糧食和環(huán)境問(wèn)題已成為制約該區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的三個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題.
類別    特  色    國(guó)家或地區(qū)
  A
 
石油出口賺取大量外匯,但工
業(yè)發(fā)展不成熟
1.科威特  2.沙特阿拉伯  3.伊拉克
4.土耳其  5.伊朗
  B
 
畜牧業(yè)發(fā)達(dá),畜產(chǎn)品豐富1.英國(guó)    2.法國(guó)   3.澳大利亞
4.荷蘭    5.丹麥
  C
 
經(jīng)濟(jì)落后,工業(yè)不發(fā)達(dá),依賴
出口一種或者幾種初級(jí)產(chǎn)品
1.尼日利亞   2.贊比亞   3.新加坡
4.加納       5.博茨瓦納
(3)在下圖中代表三類國(guó)家的字母A、B、C填寫在適當(dāng)位置.

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

8.民工父親的“幸?!?nbsp;   ①搬入新居不久的一天,我面朝著寬大的落地玻璃窗,端坐在電腦前,專心地打著字。光線很好,明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣潑灑進(jìn)來(lái),一切看上去是那么溫暖、清亮、寧?kù)o。心情,也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
    ②突然,響起一陣雜亂的敲門聲,像寧?kù)o的湖面扔進(jìn)了一個(gè)石子,打破了這份寧?kù)o和愜意。我心里好生納悶,嘀咕道:門上不是有門鈴嗎?為什么還要這樣亂敲門?
    ③我輕手輕腳地走到門邊,屏住呼吸,從“貓眼”往外看去:只見(jiàn)一個(gè)陌生人。他頭發(fā)蓬亂,臉上的灰塵和著汗水,斑斑點(diǎn)點(diǎn),眼里露出一種焦灼和茫然的神色。他是誰(shuí)?想干什么?一連串疑問(wèn)在我腦海里閃現(xiàn)。我警惕地將門打開(kāi)一條縫隙,并做好隨時(shí)關(guān)上門的準(zhǔn)備,問(wèn)道:“你找誰(shuí)?”
    ④只見(jiàn)那人的臉一下子漲得通紅?!続】他抖抖顫顫地摸出一包皺巴巴的香煙,抽出一根遞過(guò)來(lái),臉上堆滿了真誠(chéng)的笑意,囁嚅道:“同志,我是在您住的這片小區(qū)干活的民工。想請(qǐng)您幫個(gè)忙,不知您能不能同意?”
    ⑤“什么事?你說(shuō)吧?!蔽彝崎_(kāi)他遞過(guò)來(lái)的那根香煙,一臉狐疑地問(wèn)道。
    ⑥見(jiàn)我態(tài)度平和,沒(méi)有那種拒人于千里之外的冷漠,他的臉上流露出一種激動(dòng),臉漲得更紅了,急促地說(shuō)道:“是這樣的,我的兒子馬上就要放暑假了,他要從老家到城里來(lái)看我。孩子說(shuō),他想親眼看看自己的父親在城里蓋的漂亮的房子。我想,孩子來(lái)了以后,我能帶他到您家看看嗎?如果他看到城里人住上他爸爸蓋的這么好的房子,心里一定會(huì)感到自豪的。不知您能不能同意?房子蓋了很多,可我從來(lái)不知城里人住在里面的情況,我很難對(duì)孩子描述清楚。”民工一口氣把話說(shuō)完后,一臉企盼地望著我。
    ⑦我這才恍然大悟。原來(lái)這位民工父親是想讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”,真是一位細(xì)心的父親啊!嗎?那是一個(gè)父親的自豪與驕傲啊!我也是一個(gè)父親,自己在工作中取得一點(diǎn)成績(jī),或者在報(bào)刊上發(fā)表一篇小文章,不也喜歡在兒子面前炫耀一番嗎?那是一個(gè)父親的自豪與驕傲??!想到這兒,我毫不猶豫地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
    ⑧幾天后,這位民工父親果然帶著一個(gè)小男孩來(lái)到我家。小男孩十三四歲的樣子,黝黑的皮膚,結(jié)實(shí)的身體,一雙眸子很亮。見(jiàn)到我,小男孩一副怯怯的樣子,但看到我熱情和藹地?fù)崦念^,才放松下來(lái)?!綛】他父親在一旁堆著一臉的歉意,不停地說(shuō)道:“鄉(xiāng)下孩子,不懂事,請(qǐng)多包涵?!?br />    ⑨父子倆套上我遞過(guò)去的鞋套,小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩上木地板,他們好像生怕將木地板踩壞了似的,步子邁得格外輕緩。我看到,此時(shí),一只大手和一只小手緊緊地握在一起,兩人的目光中有一種扭捏和拘謹(jǐn)。做父親的好像在努力地顯示一種老練和成熟,只見(jiàn)他邊彎下腰,邊對(duì)兒子講道:“叔叔家住的這套房子就是爸爸的建筑公司蓋的。當(dāng)時(shí)在蓋這棟樓房時(shí),我負(fù)責(zé)砌墻,你別小看了這砌墻的活,必須做到心細(xì)、手細(xì)、眼細(xì),不能有絲毫的偏差。你看,當(dāng)時(shí)在砌這面墻的時(shí)候,墻上還留有一個(gè)洞口,和隔壁是相通的,為的是運(yùn)送磚塊、水泥、黃沙等施工材料,房子建好后,這個(gè)洞口便被堵上了。現(xiàn)在,我要是不說(shuō),你可一點(diǎn)也看不出啊!哦,對(duì)了,我的中級(jí)工考試也通過(guò)了,現(xiàn)在,我也是有文憑的建筑工人了?!?br />    ⑩看得出,孩子的父親在竭力向孩子描繪自己在城里打拼時(shí)的一些細(xì)節(jié),讓孩子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽(tīng)了,不停地望著自己的父親,眼里流露出一種自豪和驕傲的神情,只見(jiàn)他又用另一只手握了握父親的手,父親的腰板似乎又直了許多。面對(duì)此情此景,在一旁的我心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺(jué)。
    ⑧看完了我的新居,父子倆手拉著手退到門邊向我告別。突然,這位民工父親伸出兩只手,一下子緊緊地握住了我的手,激動(dòng)地說(shuō)道:“今天,是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天,這種幸福我一輩子也忘不了?!蔽铱吹竭@位民工父親的眼睛里一片晶瑩……
(作者:李良旭,摘自《名言》2010年第2期,有改動(dòng))(1)按要求填空。
{1}第①段畫線句子屬于環(huán)境描寫,它在文中的作用是:渲染美好的氛圍,烘托“我”愉快、幸福的心情.。
{2}文中與第⑩段畫線句子相呼應(yīng)的句子是:“我看到,此時(shí),一只大手和一只小手緊緊地握在一起.”。
(2)文中A、B兩句加點(diǎn)的詞,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)聯(lián)系上下文進(jìn)行品析。
①他抖抖顫顫地摸出一包皺巴巴的香煙,抽出一根遞過(guò)來(lái),臉上堆滿了真誠(chéng)的笑意。
②他父親在一旁堆著一臉的歉意,不停地說(shuō)道:“鄉(xiāng)下孩子,不懂事,請(qǐng)多包涵?!?br />(3)文中第⑦段畫線的句子能否刪去?為什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
(4)結(jié)合全文內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,分點(diǎn)概括文中民工父親的“幸?!?。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

18.若有詩(shī)書(shū)藏在心,歲月從不敗美人

  ??《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上,董卿溫柔端莊,優(yōu)雅從容,詩(shī)詞名句信手拈來(lái),令無(wú)數(shù)觀眾傾倒,紛紛驚呼:A“原來(lái)你是這樣的董卿!”最近,由她首次獨(dú)立擔(dān)任制作人并主持的文化節(jié)目《朗讀者》播出,亦被譽(yù)為娛樂(lè)至死年代的一股清流。
?②有網(wǎng)友問(wèn):為什么我們看到已過(guò)不惑之年的董卿格外年輕?有人回答:她螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮,內(nèi)里分明藏著她讀過(guò)的書(shū),走過(guò)的路,見(jiàn)過(guò)的事,愛(ài)過(guò)的人?!叭粲性?shī)書(shū)藏在心,歲月從不敗美人”。
    ③詩(shī)詞大會(huì)上的選手王若西引用張潮的詩(shī)句“所謂美人者……以秋水為姿,以詩(shī)詞為心”贊美董卿,而董卿的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的確擔(dān)得起這份贊美。當(dāng)談到毛澤東詩(shī)詞“天若有情天易老”時(shí),她隨口念出石延年和元好問(wèn)的另兩個(gè)版本?!疤烊粲星樘煲嗬?,月如無(wú)恨月長(zhǎng)圓”和“天若有情天亦老,世間原只無(wú)情好”。當(dāng)看到一位父親為了讓孩子容易記憶,而給古詩(shī)詞譜曲時(shí),她又吟出了葉賽寧的《我記得》,“當(dāng)時(shí)的我是何等溫柔,我把花瓣撒在你的發(fā)間。當(dāng)你離開(kāi),我的心不會(huì)變涼。想起你,就如同讀到最心愛(ài)的文字,那般歡暢?!?br />    ④可見(jiàn)董卿腹中藏書(shū)之豐。
    ⑤作為一個(gè)地道的書(shū)蟲(chóng),她說(shuō):“讀書(shū)讓人學(xué)會(huì)思考。讓人能夠沉靜下來(lái),享受一種靈魂深處的愉悅?!鄙頌檠胍暋爱?dāng)家花旦”的她,即便每年要錄制上百臺(tái)節(jié)目,卻依然會(huì)保證每天閱讀一小時(shí)?!皫滋觳蛔x書(shū),我會(huì)感覺(jué)像幾天沒(méi)洗澡那樣難受”,而這份良好的閱讀習(xí)慣,得益于父母從小對(duì)她的培養(yǎng)。
    ⑥從稍微能認(rèn)字起,父親就要求董卿抄成語(yǔ),背古詩(shī),讀古文。寒暑假,母親都要給她列書(shū)單。類似《紅樓夢(mèng)》《呼嘯山莊》《茶花女》等中外名著。她三五天就能通讀一本。有時(shí)讀得實(shí)在太快,心存疑慮的母親還會(huì)抽查一下。她總能對(duì)答如流。
    ⑦回望過(guò)去,她終于徹底理解了“虎爸”父親對(duì)自己堪稱苛刻的教育。父親出身農(nóng)村,通過(guò)自身奮斗考上復(fù)旦大學(xué),后來(lái)成為報(bào)社副總編。他篤信“命運(yùn)掌握在自己手里”,因此對(duì)董卿要求極為嚴(yán)格:無(wú)論風(fēng)雨,每天晨跑1000米;7歲起就負(fù)責(zé)洗碗擦地等家務(wù);上中學(xué)后,每年寒暑假都要勤工儉學(xué),營(yíng)業(yè)員、賓館清潔工、廣播員,什么都干過(guò)。父親甚至不允許董卿買新衣服,不許多照鏡子。父親的理由是:馬鈴薯再打扮也是土豆,不如把打扮的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。年少的董卿常常因?yàn)楦邏憾鵁o(wú)所適從,以致哭泣,但隨著進(jìn)入社會(huì),她意識(shí)到父親讓她“做的每一件事都是對(duì)的”。外部要求逐漸內(nèi)化為她的自律,在每件事上她都本能的拼盡全力。用朱軍的話說(shuō),“對(duì)自己太苛刻”。
    ⑧從浙江藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后。董卿憑借踏實(shí)與勤奮。逐步實(shí)現(xiàn)了人生的華麗“三級(jí)跳”。經(jīng)過(guò)十余年的打拼,終于在2005年以黑馬之姿站上了央視春晚的舞臺(tái)。從此一站就是十二年。
    ⑨做主持21年,董卿說(shuō),如今創(chuàng)作《朗讀者》這樣一個(gè)節(jié)目,感覺(jué)是“應(yīng)該到了這樣一個(gè)時(shí)刻”。為了《朗讀者》,董卿常常一天只能睡三四個(gè)小時(shí),前一期的后期還沒(méi)完成,后幾期的策劃就已經(jīng)壓上來(lái)?!坝悬c(diǎn)前后夾擊的感覺(jué)”,但她樂(lè)此不疲。
    ⑩她的高標(biāo)準(zhǔn),或曰苛刻,同樣貫徹到了這個(gè)節(jié)目里。很多同事。這次合作了才知道。說(shuō)B“原來(lái)你是這樣的董卿?!彼皇遣恢劳聜兊母冻雠c辛苦,但只要不符合她的標(biāo)準(zhǔn),她仍然卡住不放過(guò)。有時(shí)連董卿自己都感慨,或許也真要到了這個(gè)時(shí)候,她才有資格做制作人。同事們都說(shuō),她之所以能做成這件事。就是因?yàn)樗灰载炛膱?jiān)持;靠的是詩(shī)書(shū)的滋養(yǎng),閱歷的積淀,是在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)里尋求感悟的明亮精致的心。
閱讀以上文字,解答下面的問(wèn)題。
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括董卿在你心目中的形象。
(2)讀罷此文,請(qǐng)把你積累的美句用你最擅長(zhǎng)的字體抄在下面的字格里。
(兩行田字格)
(3)根據(jù)文章內(nèi)容,解讀題目的含義。
(4)選出與詩(shī)句“天若有情天亦老”對(duì)仗工整的一句。
A、人間正道是滄桑
B、月如無(wú)恨月長(zhǎng)圓
C、世間原只無(wú)情好
(5)根據(jù)語(yǔ)境,解答文中A、B兩個(gè)劃線句中的“這樣”指代的內(nèi)容。
A句中的“這樣”是指董卿不僅美麗優(yōu)雅,而且飽讀詩(shī)書(shū), 博學(xué)多識(shí).
B句中的“這樣”是指董卿工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,甚至苛刻,并一以貫之的堅(jiān)持.
(6)讀了這篇關(guān)于名人的紀(jì)實(shí)文章,聰敏的你一定獲得了較多的成長(zhǎng)養(yǎng)分和較深的閱讀感受。請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖指裰袑懴麻喿x心得,不少于100字。

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