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如圖所示 .質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球a.b答案解析

科目:gzwl 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球A和B,中間用輕質(zhì)桿相連,在桿的中點(diǎn)O處有一固定轉(zhuǎn)動軸,把桿置于水平位置后釋放,在B球順時(shí)針擺動到最低位置的過程中

A.B球的重力勢能減少,動能增加,B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B.A球的重力勢能增加,動能也增加,A球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒。

C.A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D.A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械不守恒

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科目:gzwl 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球A和B,中間用輕質(zhì)桿相連,在桿的中點(diǎn)O處有一固定轉(zhuǎn)動軸,把桿置于水平位置后釋放,在B球順時(shí)針擺動到最低位置的過程中(不計(jì)一切摩擦)( )

A.B球的重力勢能減少,動能增加,B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B.A球的重力勢能增加,動能也增加,A球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒

C.A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D.A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒

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科目:gzwl 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球A和B,中間用輕質(zhì)桿相連,在桿的中點(diǎn)O處有一固定轉(zhuǎn)動軸,把桿置于水平位置后釋放,在B球順時(shí)針擺動到最低位置的過程中(不計(jì)一切摩擦)( )

A.B球的重力勢能減少,動能增加,B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B.A球的重力勢能增加,動能也增加,A球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒

C.A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D.A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒

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科目:gzwl 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球A和B,中間用輕質(zhì)桿相連,在桿的中點(diǎn)O處有一固定轉(zhuǎn)動軸,把桿置于水平位置后釋放,在B球順時(shí)針擺動到最低位置的過程中(不計(jì)一切摩擦)(  )
A.B球的重力勢能減少,動能增加,B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B.A球的重力勢能增加,動能也增加,A球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒
C.A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
D.A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒

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科目:gzwl 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球a和b,中間用長為L的輕質(zhì)桿相連,在桿的中點(diǎn)O處有一光滑固定轉(zhuǎn)動軸,把桿至于水平位置后釋放,在b球順時(shí)針擺動到最低位置的過程中( ?。?table class="qanwser">A.b球的重力勢能減少,動能增加,b球機(jī)械能守恒B.a球、b球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒C.b球在最低點(diǎn)對桿的作用力為$\frac{10}{3}$mgD.b球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度為$\sqrt{gl}$

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科目:gzwl 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上,且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端,已知彈簧的原長為L,勁度系數(shù)為k.現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上有一水平摶力F,使兩球一起做勻加速運(yùn)動,則此時(shí)兩球間的距離為(  )

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科目:gzwl 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上,且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端,已知彈簧的原長為L,勁度系數(shù)為k.現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上有一水平摶力F,使兩球一起做勻加速運(yùn)動,則此時(shí)兩球間的距離為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:gzwl 來源:河北模擬 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上,且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端,已知彈簧的原長為L,勁度系數(shù)為k.現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上有一水平摶力F,使兩球一起做勻加速運(yùn)動,則此時(shí)兩球間的距離為( ?。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.
F
3k
B.
F
2k
C.L+
F
3k
D.L+
F
2k
精英家教網(wǎng)

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科目:gzwl 來源:2012學(xué)年河北省高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上,且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端,已知彈簧的原長為L,勁度系數(shù)為k.現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上有一水平摶力F,使兩球一起做勻加速運(yùn)動,則此時(shí)兩球間的距離為( )
A.
B.
C.
D.

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科目:gzwl 來源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上,且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端,已知彈簧的原長為L,勁度系數(shù)為K。現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上有一水平拉力F,使兩小球一起做勻加速運(yùn)動,則此時(shí)兩小球間的距離為

A.       B.       C.       D.

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科目:gzwl 來源:2016屆山東煙臺高三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上,且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端,已知彈簧的原長為L,勁度系數(shù)為k。現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上施加一水平拉力F,使兩球一起做勻加速運(yùn)動,彈簧的彈力未超過彈性限度,則此時(shí)

A.彈簧的彈力大小為F

B.彈簧的伸長量為

C.兩球間的距離為

D.兩球運(yùn)動的加速度大小為

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科目:gzwl 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高二下期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上,且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端,已知彈簧的原長為L,勁度系數(shù)為k.現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上有一水平拉力F,使兩球一起做勻加速運(yùn)動,則此時(shí)兩球間的距離為( )

A. B. C. D.

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科目:gzwl 來源: 題型:

如圖3所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上,且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端,已知彈簧的原長為L,勁度系數(shù)為k。現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上有一水平拉力F,使兩球一起做勻加速運(yùn)動,則此時(shí)兩球間的距離為(  )                                

A.                                                    B.

C.L                                            D.L

圖3

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科目:gzwl 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上,且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端,現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上施加一水平向右的拉力F1,使兩球一起做勻加速運(yùn)動,則此時(shí)兩球間的距離為x1,若沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為m的小球上施加一水平向左的拉力F2,使兩球一起做勻加速運(yùn)動,則此時(shí)兩球間的距離為x2,已知x1=2x2,則有( ?。?table class="qanwser">A.F1=F2B.F1=4F2C.F1>4F2D.F1=2F2

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科目:gzwl 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上,且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端,已知彈簧的原長為L,勁度系數(shù)為k,現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上施加一水平拉力F,使兩球一起做勻加速運(yùn)動,彈簧的彈力未超過彈性限度,則此時(shí)(  )
A.彈簧的彈力大小為FB.彈簧的伸長量為$\frac{F}{k}$
C.兩球間的距離為L+$\frac{F}{3k}$D.兩球運(yùn)動的加速度大小為$\frac{F}{3m}$

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科目:gzwl 來源: 題型:

 (2013·河北教學(xué)檢測)如圖3-2-17所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上,且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端,已知彈簧的原長為L,勁度系數(shù)為k.現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上有一水平拉力F,使兩球一起做勻加速運(yùn)動,則此時(shí)兩球間的距離為                                         (  ).

A.                  B.                 C.L                     D.L

 

 

 

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科目:gzwl 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m和2m的小球a和b之間,用一根長L的輕桿連接(桿的質(zhì)量可不計(jì)),兩小球可穿過輕桿中心O的水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動,現(xiàn)讓輕桿處于水平位置,然后無初速釋放,重球b向下,輕球a向上產(chǎn)生轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)至豎直位置時(shí)a、b兩球的速度分別為va、vb,在該過程中正確的是(  )

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科目:gzwl 來源:活題巧解巧練高一物理(下) 題型:013

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m和2m的小球a和b之間,用一根長為L的輕桿(桿的質(zhì)量可不計(jì))相連.兩小球可繞穿過輕桿的中心O的水平軸無摩擦地轉(zhuǎn)動.現(xiàn)讓輕桿處于水平位置,然后無初速釋放,重球b向下,輕球a向上,產(chǎn)生轉(zhuǎn)動,在桿轉(zhuǎn)至豎直位置的過程中

[  ]

A.b球的機(jī)械能守恒        B.a(chǎn)球的重力勢能增加,動能減小

C.a(chǎn)球和b球的總機(jī)械能保持不變    D.a(chǎn)球和b球的總機(jī)械能發(fā)生變化

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科目:gzwl 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試物理試題 題型:038

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m和2m的小球ab,之間用一長為2L的輕桿連接,桿在繞中點(diǎn)O的水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動.今使桿處于水平位置,然后無初速釋放,在桿轉(zhuǎn)到豎直位置的過程中,求:

(1)桿在豎直位置時(shí),兩球速度的大小;

(2)桿對b球做的功;

(3)桿在豎直位置時(shí),桿對ab兩球的作用力?

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科目:gzwl 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m和2m的小球a和b,之間用一長為2L的輕桿連接,桿在繞中點(diǎn)O的水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動。今使桿處于水平位置,然后無初速釋放,在桿轉(zhuǎn)到豎直位置的過程中,求:

(1)桿在豎直位置時(shí),兩球速度的大??;

(2)桿對b球做的功;

(3)桿在豎直位置時(shí),桿對a、b兩球的作用力?

 

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