淺學(xué)轟的家教

                                                                 錢(qián)漢東

    ① 甲午初夏，錢(qián)學(xué)森之子錢(qián)永剛教授應(yīng)邀給大同中學(xué)的師生介紹錢(qián)學(xué)森在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的重大選 擇，讓師生們深受教育。我與永剛兄是好朋友，在交談中給我印象最深的是錢(qián)學(xué)森的家教。

   ② 永剛的祖父錢(qián)均夫是文化名人，為錢(qián)武肅王32世孫，外祖父蔣百里乃民國(guó)名將；父親錢(qián)學(xué)森是著 名科學(xué)家，母親蔣英是一位音樂(lè)家。永剛說(shuō)，在家庭教育中，父母認(rèn)為要說(shuō)的大道理學(xué)校老師都會(huì)講， 平時(shí)無(wú)須說(shuō)教。他們“身教”重于“言傳”，用自己的行動(dòng)為孩子樹(shù)立榜樣，起到了潛移默化的作用。比 如，下班回家•他父母往往繼續(xù)忙著工作，上行下效，孩子們也拿起書(shū)本學(xué)習(xí)。

   ③ 喜歡讀書(shū)是錢(qián)家的家風(fēng)，但錢(qián)學(xué)森夫婦卻從未教過(guò)永剛?cè)绾巫x書(shū)，永剛說(shuō)，有關(guān)讀書(shū)的要義，他 是從父母處觀察來(lái)的。父母做學(xué)問(wèn)，持之以恒，不功利，不著急，講求一點(diǎn)一點(diǎn)積累，積累到一定份上， 你不想讓它起作用都不行。他的父親就是這樣學(xué)成的，他不是天才，沒(méi)有跳過(guò)級(jí)。一年一年的書(shū)讀下 來(lái)，直到念完博士，所有的積累，終于將他的創(chuàng)造思維徹底激活。

   ④ 永剛告訴我，他那時(shí)候讀書(shū)，不像今天這么功利，既不是為了達(dá)到什么目的也不是為學(xué)習(xí)寫(xiě)作 方法，一切都憑自己的興趣。小學(xué)二年級(jí)他就天天抱著大部頭的書(shū)看?！妒f(wàn)個(gè)為什么》剛出版時(shí)的那 個(gè)暑假，父親讓永剛一天看70頁(yè)，不明白的問(wèn)題攢著，等他有空時(shí)可以問(wèn)他。父親從未如此明確地對(duì)他 讀書(shū)提過(guò)要求.這回是個(gè)例外，永剛也很重視，一天看70頁(yè)挺緊張的，因?yàn)楫吘共皇亲x小說(shuō)，要完全看懂 還真不容易。到周末，父親問(wèn)他有什么問(wèn)題嗎？永剛趕緊把做了標(biāo)記的問(wèn)題提出來(lái)，由父親幫忙解答。

    ⑤ 錢(qián)學(xué)森夫婦自己非常優(yōu)秀，但對(duì)孩子的成績(jī)卻從不苛求。永剛說(shuō)他小時(shí)候的成績(jī)單并不漂亮， 那時(shí)是5分制，他總有幾個(gè)4分。但父母看了，只是笑笑，從來(lái)不說(shuō)，你再努把力，考個(gè)滿分。他們認(rèn)為 丟個(gè)一分半分很正常，硬讓孩子拼出滿分來(lái)，太累，也沒(méi)有必要。永剛上初一那年，班主任把他叫到辦 公室說(shuō)，看看你的成績(jī)單有什么問(wèn)題嗎？永剛看了半天沒(méi)看出問(wèn)題。老師說(shuō)，這就是你的問(wèn)題，對(duì)自己 要求不高，像你這樣的家庭，應(yīng)該消滅4分，全拿5分。吃晚飯的時(shí)候，永剛跟父親說(shuō)起這事，父親聽(tīng)完 一句話都沒(méi)說(shuō)，呵呵一樂(lè)，走了。那年期末考試，永剛果真全拿5分，他想這次一定會(huì)得到父親的表?yè)P(yáng)。 誰(shuí)知父親看后笑道，以前也不錯(cuò)的。永剛亦覺(jué)得虧吃大了.為了全5分，他少讀了多少課外書(shū)啊。

   ⑥ 在永剛眼里，父母講話做事都很有分寸，喜怒不形于色，達(dá)到了“ ，”的境界。他說(shuō)，那時(shí)候，毛澤東、周恩來(lái)經(jīng)常把我父親叫去，

對(duì)他的工作予以肯定。這在很多人看來(lái)是天大的事啊，父親卻從不向外人提起，他認(rèn)為這沒(méi)有什么可驕傲的。母親非常有教養(yǎng)，遇到再高 興的事，她都不會(huì)哈哈大笑，碰到再大的麻煩，也只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)一下，從不會(huì)絮絮叨叨個(gè)不停。

   ⑦ 永剛家的那個(gè)廚師文化不高，但菜做得不錯(cuò)，永剛那時(shí)沒(méi)有把廚師當(dāng)回事。讀中學(xué)時(shí)的一天，廚 師突然說(shuō)有個(gè)問(wèn)題要請(qǐng)教。永剛想廚師又沒(méi)學(xué)問(wèn)，能難倒我嗎？就說(shuō)你隨便問(wèn)吧廚師問(wèn)道：你的父 母每次來(lái)吃飯時(shí)，為何都要穿戴得整整齊齊？這個(gè)問(wèn)題真難住了永剛.想想也是呀。即使是大熱天，父 親也從不穿背心和拖鞋出來(lái)用餐的。廚師說(shuō)，這是你父母對(duì)我們這些為他服務(wù)的工作人員的尊重。廚 師的話，讓永剛想到每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，父母總會(huì)給工作人員送食品，這個(gè)一條煙，那個(gè)一瓶酒等。父母的 這種行事方式，直接影響到了永剛的待人接物。

(選自《思維與智慧》2014年11月下)

理解品悟

1. [分析句子]第①段中畫(huà)線句的作用是什么？

   
   

2. [分析寫(xiě)法]文章以永剛的口吻來(lái)講故事有什么好處？

3. [常識(shí)積累]根據(jù)文意，在第⑥段空缺的橫線上填寫(xiě)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的一個(gè)名句。

4. [分析人物]第⑦段中畫(huà)線的句子是對(duì)父親的什么描寫(xiě)？從中可以看出父親具有怎樣可貴的品質(zhì)？

5. [篩選信息]閱讀全文，說(shuō)說(shuō)錢(qián)學(xué)森是怎樣以自己的言傳身教影響教育孩子的。

妙筆生花

6. 有讀者認(rèn)為，在文章結(jié)尾處加上一句話，才能把文章表達(dá)得更全面。如果讓你來(lái)加，你會(huì)寫(xiě)點(diǎn)什么?

(不超過(guò)100字)

為認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部等關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的精神，加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，某校八年級(jí)學(xué)生在五月份開(kāi)展踢毽子比賽活動(dòng)，每班派5名學(xué)生參加，按團(tuán)體總分多少排列名次，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上（含100）為優(yōu)秀．下表是成績(jī)最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)：（單位：個(gè)）

班級(jí)	1號(hào)	2號(hào)	3號(hào)	4號(hào)	5號(hào)	總分
甲	100	98	110	89	103	500
乙	89	100	95	119	97	500

經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班總分相等，此時(shí)有學(xué)生建議，可以通過(guò)考查數(shù)據(jù)中的其它數(shù)據(jù)作為參考．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙兩班的平均分分別為、．甲、乙兩班的優(yōu)秀率分別為、．
（2）甲、乙兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別為、．
（3）甲、乙兩班比賽數(shù)據(jù)的方差分別為、．（保留整數(shù)）
（4）根據(jù)以上信息，你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍獎(jiǎng)狀發(fā)給哪一個(gè)班級(jí)？簡(jiǎn)述理由．

為認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部等關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的精神，加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，某校八年級(jí)學(xué)生在五月份開(kāi)展踢毽子比賽活動(dòng)，每班派5名學(xué)生參加，按團(tuán)體總分多少排列名次，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上（含100）為優(yōu)秀．下表是成績(jī)最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)：（單位：個(gè)）

班級(jí)	1號(hào)	2號(hào)	3號(hào)	4號(hào)	5號(hào)	總分
甲	100	98	110	89	103	500
乙	89	100	95	119	97	500

經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班總分相等，此時(shí)有學(xué)生建議，可以通過(guò)考查數(shù)據(jù)中的其它數(shù)據(jù)作為參考．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙兩班的平均分分別為_(kāi)_____、______．甲、乙兩班的優(yōu)秀率分別為、______．
（2）甲、乙兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別為_(kāi)_____、______．
（3）甲、乙兩班比賽數(shù)據(jù)的方差分別為_(kāi)_____、______．（保留整數(shù)）
（4）根據(jù)以上信息，你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍獎(jiǎng)狀發(fā)給哪一個(gè)班級(jí)？簡(jiǎn)述理由．

翻譯

1、我確信這位教授不會(huì)再次被邀請(qǐng)來(lái)講座。

2、那天在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)一些奇怪的動(dòng)物用雙腿跳來(lái)跳去。

3、她把所有的業(yè)余時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，所以被北大錄取。

4、從事放射性物質(zhì)的工作被認(rèn)為是危險(xiǎn)的。

5、他堅(jiān)持認(rèn)為給敵人一個(gè)突然襲擊才能占領(lǐng)那座城市。

6、不要不戴太陽(yáng)帽到處走，你會(huì)被曬黑的。

 

翻譯

1、我確信這位教授不會(huì)再次被邀請(qǐng)來(lái)講座。

2、那天在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)一些奇怪的動(dòng)物用雙腿跳來(lái)跳去。

3、她把所有的業(yè)余時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，所以被北大錄取。

4、從事放射性物質(zhì)的工作被認(rèn)為是危險(xiǎn)的。

5、他堅(jiān)持認(rèn)為給敵人一個(gè)突然襲擊才能占領(lǐng)那座城市。

6、不要不戴太陽(yáng)帽到處走，你會(huì)被曬黑的。

 

3．30歲的她，青春靚麗，自信陽(yáng)光。祖國(guó)的藍(lán)天，記錄下她五彩繽紛的夢(mèng)想--余旭，我國(guó)首位殲-10戰(zhàn)斗機(jī)女飛行員，人稱(chēng)“金孔雀”。2005年9月，她考入空軍航空大學(xué)，成為中國(guó)第八批女飛行學(xué)員；2009年，她參加中華人民共和國(guó)成立60周年首都閱兵，駕機(jī)飛過(guò)天安門(mén)；2012年，她率先駕駛殲-10戰(zhàn)斗機(jī)直沖云霄，成為我國(guó)目前4位殲-10戰(zhàn)斗機(jī)女飛行員之一；她2次駕機(jī)亮相中國(guó)（珠海）航展，向世界展示中國(guó)空軍的風(fēng)采……不難想象，她的未來(lái)，或駕機(jī)捍衛(wèi)祖國(guó)邊疆，或成為宇航員遨游太空，注定成為世人矚目的巾幗英雄。
    痛!永不退縮的“金孔雀”藍(lán)天折翼
    “空軍女飛行員余旭同志在飛行訓(xùn)練中不幸犧牲，我們失去了一名好戰(zhàn)友……”11月12日，空軍新聞發(fā)言人申進(jìn)科發(fā)布了這一消息。
    人們?cè)跄芟嘈?，就在前一天，她還在微信朋友圈發(fā)布信息：“人民空軍!67歲生日快樂(lè)!”可是，如今她卻帶著戰(zhàn)機(jī)，帶著摯愛(ài)的事業(yè)，把青春和夢(mèng)想化作了永恒。
    2005年夏季，帶著五彩的軍營(yíng)夢(mèng)，帶著振翅的飛行夢(mèng)，余旭和35個(gè)女孩成為中國(guó)第八批女飛行學(xué)員。體能訓(xùn)練是第一道坎，跑步是每天必須課，一跑就是3000米。回憶“飛之初”的訓(xùn)練過(guò)程，余旭曾說(shuō)：“不管每次訓(xùn)練多么辛苦，我好像從來(lái)沒(méi)有真正退縮過(guò)。從來(lái)沒(méi)有?！?br />    2009年，經(jīng)過(guò)一輪輪考核，余旭最終和15名姐妹成為中國(guó)第一批戰(zhàn)斗機(jī)女飛行員。畢業(yè)后，她參加的最為榮耀也最有挑戰(zhàn)的任務(wù)，就是執(zhí)行中華人民共和國(guó)成立60周年首都國(guó)慶閱兵。4個(gè)月后，余旭以嫻熟的技術(shù)駕駛著教8梯隊(duì)三中隊(duì)右二僚機(jī)，飛越天安門(mén)廣場(chǎng)，接受祖國(guó)莊嚴(yán)檢閱，并用彩煙把國(guó)慶盛典推向高潮。
    一次次高飛，記錄著余旭的颯爽英姿；一次次任務(wù)，見(jiàn)證著余旭的永不退縮。她帶著永不退縮的精神，和心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī)一起擁抱藍(lán)天，一起揮灑自如，讓生命之花在藍(lán)天綻放……。
    “每個(gè)人的青春樂(lè)章中，總會(huì)留下動(dòng)人的旋律和音符。女飛行員，是我在自己生命樂(lè)章中留下的一筆，我期待在飛翔之路上能多添幾筆，把每一筆都當(dāng)作書(shū)簽，收藏在我生命的每一頁(yè)中?！庇嘈裨谌沼浿袑?xiě)道。
憶!激情四射的“金孔雀”藍(lán)天翱翔
    由于會(huì)跳孔雀舞的緣故，余旭得了“金孔雀”的代號(hào)。軍校報(bào)到時(shí)，她也曾帶著五顏六色的布娃娃。但為了藍(lán)天翱翔夢(mèng)，她剪掉長(zhǎng)發(fā)，把所有的顏色換成了空軍藍(lán)。
    2014年11月11日，廣東珠海，在殲-10戰(zhàn)機(jī)凌空而上的轟鳴聲里，“八一”飛行表演隊(duì)拉開(kāi)了2014年第10屆中國(guó)（珠海）航展的帷幕。隊(duì)員們駕駛戰(zhàn)機(jī)在機(jī)距不過(guò)幾十厘米的“魔鬼編隊(duì)”中俯沖、轉(zhuǎn)彎、躍升、翻滾，贏得了觀眾們的嘖嘖稱(chēng)贊。在這次航展中，余旭作為女飛行員首次編入“八一”飛行表演隊(duì)。我們看到的只是炫酷的動(dòng)作，卻不知道，她的身體要承受自身六七倍的載荷。今年11月，余旭再次亮相中國(guó)（珠海）航展，做出了更多花式動(dòng)作：剪刀交叉、雙機(jī)繞軸滾轉(zhuǎn)……觀眾席中，爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。撩一下短發(fā)，回頭一笑；酷酷的樣子，充滿陽(yáng)光。人們記住了你的模樣，那是中國(guó)女軍人最美的風(fēng)采。人們都在期待，下一屆的航展上，依然有你熟悉的身影，看到你一飛沖天的自信……
    余旭日記中有這樣一句話：“有時(shí)候也會(huì)去羨慕身邊的同齡人，但我們選擇的生活方式不一樣，職業(yè)也不一樣，我們追求的東西也不一樣，我覺(jué)得青春真的是無(wú)悔的。”
盼!人們懷念的“金孔雀”何時(shí)歸來(lái)
    今年中國(guó)（珠海）航展，是余旭生前最后一次公開(kāi)亮相。面對(duì)鏡頭，她自信地說(shuō)：“我會(huì)把最好的狀態(tài)展現(xiàn)給大家。” 那空中的傘花，怎會(huì)是你最后的身影？
    為了飛行，入伍最初的4年，余旭只回家過(guò)3次。過(guò)年時(shí)，母親問(wèn)她回不回家，她安慰母親，“我遲早會(huì)回去的，我根在那里?！倍缃瘢蝗浑x開(kāi)了，再也無(wú)法回去。2014年中國(guó)（珠海）航展，是母親第一次，也是最后一次到現(xiàn)場(chǎng)看她的飛行表演。然而，她卻很少有時(shí)間與母親在一起，匆匆見(jiàn)一面，就又返回去訓(xùn)練了。更多時(shí)候，母女倆只能靠電話和微信聯(lián)系。如今，天人永隔，怎能忍受失女之痛。
    余旭，你知道嗎？有多少人在等著你平安著陸。
    余旭，你知道嗎？你的戰(zhàn)友，你的跑道，等待著你的返航。
    余旭，你知道嗎？你的善良和美麗，成了朋友們永恒的記憶。
    有人說(shuō)，生命的最后，余旭一定是微笑的，因?yàn)樗粦稚?，她把生命獻(xiàn)給了最?lèi)?ài)的飛行事業(yè)。余旭曾說(shuō)：“要想飛得更高，就要把地平線忘掉?！笨墒?，這一次，她卻忘掉了地平線，再也沒(méi)有回來(lái)。
    金孔雀，天堂中的你，也許正在醞釀著鳳凰般的涅槃，重整行裝再出發(fā)。等著你，換羽歸來(lái)……。
（1）下列對(duì)文中內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)：C
A．2005年的夏天，帶著五彩的軍營(yíng)夢(mèng)，余旭和35個(gè)女孩子成為中國(guó)第八批女飛行學(xué)員，不管訓(xùn)練多么辛苦，余旭好像沒(méi)有真正退縮過(guò)。
B．“她帶著永不退縮的精神，和心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī)一起擁抱藍(lán)天，一起揮灑自如，讓生命之花在藍(lán)天綻放……”作者以生動(dòng)的文筆，真摯的情感寫(xiě)出了余旭為了祖國(guó)的飛行事業(yè)，獻(xiàn)身藍(lán)天，讀來(lái)感人肺腑。
C．本文語(yǔ)言平實(shí)，感情真摯。敘事手法新穎，取材點(diǎn)面結(jié)合，行文運(yùn)用了肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)余旭的形象。
D．“有人說(shuō)，生命的最后，余旭一定是微笑的，因?yàn)樗粦稚?，她把生命獻(xiàn)給了最?lèi)?ài)的飛行事業(yè)?！庇⑿蹫樽约盒膼?ài)的飛行事業(yè)而犧牲，以身殉職，令人肅然起敬。
（2）如何理解標(biāo)題“飛向遠(yuǎn)方的‘金孔雀’”？
（3）文中多次引用飛行英雄余旭自己的話，有何作用？

六年級(jí)（1）班同學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家教育部“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育工程”的號(hào)召，利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉，每位同學(xué)從長(zhǎng)跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測(cè)試．現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定點(diǎn)投籃測(cè)試成績(jī)整理后作出如下圖表：項(xiàng)目選擇情況統(tǒng)計(jì)圖（如圖）
訓(xùn)練后籃球定點(diǎn)投籃測(cè)試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)表：

進(jìn)球數(shù)（個(gè)）	8	7	6	5	4	3
人數(shù)	2	2	5	7	6	2

請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息回答下列問(wèn)題：
（1）選擇長(zhǎng)跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是______．
（2）六年級(jí)（1）班同學(xué)共有多少人？
（3）如果籃球定點(diǎn)投籃進(jìn)球數(shù)在4個(gè)以上（不包括4個(gè)）為合格，那么經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，定點(diǎn)投籃成績(jī)合格的人數(shù)占參加籃球項(xiàng)目訓(xùn)練人數(shù)的幾分之幾？
（4）如果訓(xùn)練后籃球定點(diǎn)投籃合格的人數(shù)比訓(xùn)練前的合格人數(shù)增加60%，那么參加訓(xùn)練前籃球定點(diǎn)投籃的合格人數(shù)是多少？

教養(yǎng)的證據(jù)

畢淑敏

⑴教養(yǎng)是個(gè)高頻詞。時(shí)下，如果說(shuō)某人沒(méi)教養(yǎng)，就是大批評(píng)大貶義了。

⑵什么叫教養(yǎng)呢？辭典上說(shuō)是“文化和品德的修養(yǎng)”，但我更愿意理解為“因教育而養(yǎng)成的優(yōu)良品質(zhì)和習(xí)慣”。

⑶教養(yǎng)和財(cái)富一樣，是需要證據(jù)的。你說(shuō)你有錢(qián)不成，得拿出一個(gè)資產(chǎn)證明。教養(yǎng)的證據(jù)不是你讀過(guò)多少書(shū)，家庭背景如何顯赫，也不是你通曉多少禮節(jié)規(guī)范，能夠熟練使用刀叉會(huì)穿晚禮服……這些僅僅是一些表面的氣泡，最關(guān)鍵的證據(jù)可能有以下若干。

⑷熱愛(ài)大自然。把它列為有教養(yǎng)的證據(jù)之首，是因?yàn)橐粋€(gè)不懂得敬畏大自然，不知道人類(lèi)渺小的人，必是井底之蛙，與教養(yǎng)謬之千里。之所以從小就教育孩子要愛(ài)護(hù)花草，也正是這種偉大感悟的最基本的訓(xùn)練。若是看到一個(gè)成人野蠻地攀折林木，通常人們就會(huì)毫不遲疑地評(píng)判道——這個(gè)人太沒(méi)有教養(yǎng)了。可見(jiàn)教養(yǎng)和綠色是緊密地聯(lián)系在一起。懂得與自然協(xié)調(diào)地相處，懂得愛(ài)護(hù)無(wú)言的植物的人，推而廣之，他多半也可能會(huì)愛(ài)惜更多的動(dòng)物，愛(ài)護(hù)自己的同類(lèi)。

⑸一個(gè)有教養(yǎng)的人，應(yīng)該能夠自如地運(yùn)用公共語(yǔ)言，就是從普通民眾到知識(shí)分子都能理解的清潔和明亮的語(yǔ)言，表達(dá)自己的內(nèi)心和同他人交流，并能妥帖地付諸文字。一個(gè)沒(méi)有受過(guò)教育的人，他所掌握的詞匯是有限和貧乏的，除了描繪自己的生理感受，比如餓了、渴了、睡覺(jué)等原始的欲望之外，他們對(duì)于自己的內(nèi)心感知甚為模糊，因?yàn)槟切┟枋鰞?nèi)心感受的詞匯，通常是抽象和長(zhǎng)于比興的。不通過(guò)學(xué)習(xí)，難以明確恰當(dāng)?shù)貙⑺磉_(dá)出來(lái)。那些雖然擁有一技之長(zhǎng)，只會(huì)說(shuō)他那個(gè)行業(yè)的內(nèi)部語(yǔ)言，只會(huì)說(shuō)機(jī)器儀器能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，卻無(wú)法精彩地運(yùn)用公共語(yǔ)言這種神圣的媒介，來(lái)溝通和解讀自我心靈的人，難以算是一個(gè)有教養(yǎng)的人。技術(shù)是用來(lái)謀生的，而僅僅具有謀生的本領(lǐng)是不夠的?！続】就像豺狼也會(huì)自發(fā)地獵取食物一樣，那是近乎無(wú)需教育也可掌握的本能。而人，毫無(wú)疑問(wèn)地應(yīng)比豺狼更高一籌。

⑹一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)人類(lèi)種種優(yōu)秀的品質(zhì)，比如忠誠(chéng)、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅(jiān)貞不屈……充滿敬重敬畏敬仰之心。不一定每一個(gè)人都能夠身體力行，但他們懂得愛(ài)戴和歌頌。人不是不可以怯懦和懶惰，但他不能把這些陋習(xí)偽裝成高風(fēng)亮節(jié)，不能由于自己做不到高尚，就詆毀所有做到了這些的人是偽善。【B】你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整個(gè)世界的胸膛，并因此煞有介事地說(shuō)到處都是污垢。

⑺有教養(yǎng)的人知道害怕，知道害怕是件有意義有價(jià)值的事情。它表示明了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限。知道世界上有陽(yáng)光，陽(yáng)光下有正義的懲罰。由于害怕正義的懲罰，因而約束自我，是意志力堅(jiān)強(qiáng)的一種體現(xiàn)。

⑻教養(yǎng)是不可一蹴而就的。教養(yǎng)是細(xì)水長(zhǎng)流的。教養(yǎng)是可以遺失也可以撿拾起來(lái)的。教養(yǎng)是一些習(xí)慣的總和，在某種程度上，教養(yǎng)不是活在我們的皮膚上，而是繁衍在我們的骨髓里。教養(yǎng)是衡量一個(gè)民族整體素質(zhì)的一張X片子。臉面上可以依靠化妝繁花似錦，但只有內(nèi)在的健碩，才經(jīng)得起沖刷和考驗(yàn)，才是力量的象征。 （選自《心靈的處方》有刪改）

1.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)“教養(yǎng)的證據(jù)”有哪些？請(qǐng)概括回答。（4分）

2.閱讀第⑷、⑸兩段，結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）

（1）之所以從小就教育孩子要愛(ài)護(hù)花草，正是這種偉大感悟的最基本的訓(xùn)練。（2分）

（2）那些雖然擁有一技之長(zhǎng)，只會(huì)說(shuō)他那個(gè)行業(yè)的內(nèi)部語(yǔ)言，只會(huì)說(shuō)機(jī)器儀器能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，卻無(wú)法精彩地運(yùn)用公共語(yǔ)言這種神圣的媒介，來(lái)溝通和解讀自我心靈的人，難以算是一個(gè)有教養(yǎng)的人。（2分）

3.文中兩處劃線句子都運(yùn)用了比喻論證，請(qǐng)你選擇一處，說(shuō)說(shuō)它的作用。（3分）

我選【 】處，作用： _

4.文末說(shuō)“教養(yǎng)是衡量一個(gè)民族整體素質(zhì)的一張X片子。臉面上可以依靠化妝繁花似錦，但只有內(nèi)在的健碩，才經(jīng)得起沖刷和考驗(yàn)，才是力量的象征。”請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（5分）

【材料鏈接】一項(xiàng)國(guó)際旅行網(wǎng)站的調(diào)查顯示，愛(ài)花錢(qián)的中國(guó)游客在“不受歡迎游客榜”中排名第二。這種有錢(qián)但不受歡迎的矛盾局面，也在一定程度上造成了中國(guó)在今年“出入境自由度”指數(shù)中，排在了第92位（共103位）?！独碡?cái)周刊》12年第39期

 

教訓(xùn)的回顧
黃永玉
教訓(xùn)不一剎而過(guò)，才真的成為教訓(xùn)。
好友張五常曾提到我不馴的“美德”，說(shuō)是在某種長(zhǎng)期的特殊生活環(huán)境下，我還保持了某種可貴的“純真”。
他心地太善良了，把一切都看好。其實(shí)，他比我“純真”得多；明確的愛(ài)，直接的厭惡，真誠(chéng)的喜歡。站在太陽(yáng)下的坦蕩，大聲無(wú)愧地稱(chēng)贊自己。他的周?chē)?、這個(gè)世界，欣賞和鼓勵(lì)他這么做，相信他的誠(chéng)實(shí)。
我是個(gè)受盡斯巴達(dá)式的精神上折磨和鍛煉的人，并非純真，只是經(jīng)得起打熬而已。剖開(kāi)胸膛，創(chuàng)傷無(wú)數(shù)。
五常相信權(quán)威，他是在真正權(quán)威教育下加上自己的天分，把自己弄成如假包換的權(quán)威的。
我從小靠自己長(zhǎng)大。一路上，只相信好人。權(quán)威當(dāng)前，沒(méi)有辦法的時(shí)候，口服心不服，像個(gè)木頭。雕成廠表面老實(shí)，實(shí)際調(diào)皮復(fù)雜的“皮諾曹”。歷史的因襲太多，醫(yī)治過(guò)去遺留的傷口比克服未來(lái)的困難的分量沉重十倍。
在我的一生中，略堪告慰，藝術(shù)上還算吃苦耐勞。但吃苦耐勞不是藝術(shù)成果。
俄羅斯寓言家克雷諾夫說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
有人要去旅行，問(wèn)他的朋友，要不要雇傭他的男傭人?這個(gè)人雖然不會(huì)做事，但是他不抽煙、不喝酒……朋友回答說(shuō)：“其實(shí)，抽一點(diǎn)煙，喝一點(diǎn)酒算不了什么，只要他會(huì)做事?！?br />畫(huà)不好畫(huà)，光提勞動(dòng)精神是無(wú)濟(jì)于事的。
我自己在翡冷翠的工作勞動(dòng)有余，畫(huà)畫(huà)上碰到的釘子卻像掀起了舊瘡疤那么難過(guò)和喪氣。
萊奧納多·達(dá)·芬奇的故居真是樸素得令人感動(dòng)。我決心要寫(xiě)一次生。
他屋后有一塊不大的橄欖林，展延成變化豐富的縱深局面，野草叢生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)露出暖紫色的后墻和屋頂。
架起畫(huà)架，一切順利，屋頂出來(lái)了，懶散疏落的橄欖樹(shù)也出來(lái)了，草地出來(lái)了。太陽(yáng)落西，9小時(shí)的工作，開(kāi)車(chē)回家。
在客廳重新把寫(xiě)生裝在大畫(huà)架上，改改這里，修修那里，晚飯后直畫(huà)到半夜2點(diǎn)，興致十分高昂，心里對(duì)萊奧納多·達(dá)·芬奇崇敬不已，覺(jué)得可以把這塊生長(zhǎng)亂草的地面改成鮮花怒放的花園豈不更好?不假思索便動(dòng)了手。為了痛痛快決地玩一場(chǎng)鮮艷的顏色，為了塑造萊奧納多·達(dá)·芬奇的故居非同凡響，畫(huà)面上出現(xiàn)了熱帶植物園的奇花異草。
臨近完成的時(shí)候天已黎明，我仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)——理想的花園出現(xiàn)，萊奧納多·達(dá)·芬奇樸素的故居到哪里去了?
心情如挨了幾棍子——我曾經(jīng)嘲諷過(guò)把魯訊故居改建成“文廟”的愚蠢行為，不慳吝語(yǔ)言的鞭撻；如今又在自己的作品上為萊奧納多·達(dá)·芬奇搭蓋魯迅故居式的圣殿……真是見(jiàn)了鬼。
一整天加上一整夜的勞累，換來(lái)了羞愧的悔恨。我怎么能用這種方式去認(rèn)識(shí)和理解萊奧納多·達(dá)·芬奇呢?讓他在天之靈對(duì)我作憐憫的微笑?我?guī)缀跏軅频奶傻沽?。什么地方也不去，什么話也不說(shuō)，什么事也不做……
三天之后決心帶上行頭再上一次芬奇鎮(zhèn)。天已經(jīng)很冷，山風(fēng)飄起了衣服，我把所有的鮮花都刮了，狠狠打上薄薄的底子……
“對(duì)不起，萊奧納多!讓我把你的草地重畫(huà)一遍吧!我庸俗的劣根性玷污了你和你的草地，你知道，幾十年來(lái)我一直徘徊在如何辨別理想的歧路上，真辛苦和煩惱……”
—群孩子剛從“故居”參觀出來(lái)，圍在我的周?chē)贿吙?，—邊不停地輕輕叫好，還和我照了相。你看，萊奧納多要他們來(lái)安慰我了。
過(guò)了幾天，占美從香港打電話來(lái)，問(wèn)畫(huà)畫(huà)進(jìn)度如何?我還在生自己的氣，恨不得一口把電話機(jī)嚼了：
“太艱難了!”
“艱難?”他說(shuō)，“67歲還覺(jué)得艱難?那我恭喜你了!”
（選自《沿著塞納河到翡冷翠》，有刪節(jié)）
【小題1】“我”在文章開(kāi)頭引用好友張五常對(duì)自己的評(píng)價(jià)，有什么作用?(4分)
【小題2】“我”在為達(dá)芬奇故居寫(xiě)生時(shí)得到了怎樣的“教訓(xùn)”?結(jié)合文本，作簡(jiǎn)要分析。(5分)
【小題3】文章結(jié)尾，占美說(shuō)：“67歲還覺(jué)得艱難?那我恭喜你了！”結(jié)合全文，你認(rèn)為他“恭喜”“我”的原因是什么?(6分)

教訓(xùn)的回顧

黃永玉

教訓(xùn)不一剎而過(guò)，才真的成為教訓(xùn)。

好友張五常曾提到我不馴的“美德”，說(shuō)是在某種長(zhǎng)期的特殊生活環(huán)境下，我還保持了某種可貴的“純真”。

他心地太善良了，把一切都看好。其實(shí)，他比我“純真”得多；明確的愛(ài)，直接的厭惡，真誠(chéng)的喜歡。站在太陽(yáng)下的坦蕩，大聲無(wú)愧地稱(chēng)贊自己。他的周?chē)⑦@個(gè)世界，欣賞和鼓勵(lì)他這么做，相信他的誠(chéng)實(shí)。

我是個(gè)受盡斯巴達(dá)式的精神上折磨和鍛煉的人，并非純真，只是經(jīng)得起打熬而已。剖開(kāi)胸膛，創(chuàng)傷無(wú)數(shù)。

五常相信權(quán)威，他是在真正權(quán)威教育下加上自己的天分，把自己弄成如假包換的權(quán)威的。

我從小靠自己長(zhǎng)大。一路上，只相信好人。權(quán)威當(dāng)前，沒(méi)有辦法的時(shí)候，口服心不服，像個(gè)木頭。雕成廠表面老實(shí)，實(shí)際調(diào)皮復(fù)雜的“皮諾曹”。歷史的因襲太多，醫(yī)治過(guò)去遺留的傷口比克服未來(lái)的困難的分量沉重十倍。

在我的一生中，略堪告慰，藝術(shù)上還算吃苦耐勞。但吃苦耐勞不是藝術(shù)成果。

俄羅斯寓言家克雷諾夫說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：

有人要去旅行，問(wèn)他的朋友，要不要雇傭他的男傭人?這個(gè)人雖然不會(huì)做事，但是他不抽煙、不喝酒……朋友回答說(shuō)：“其實(shí)，抽一點(diǎn)煙，喝一點(diǎn)酒算不了什么，只要他會(huì)做事?！?/p>

畫(huà)不好畫(huà)，光提勞動(dòng)精神是無(wú)濟(jì)于事的。

我自己在翡冷翠的工作勞動(dòng)有余，畫(huà)畫(huà)上碰到的釘子卻像掀起了舊瘡疤那么難過(guò)和喪氣。

萊奧納多·達(dá)·芬奇的故居真是樸素得令人感動(dòng)。我決心要寫(xiě)一次生。

他屋后有一塊不大的橄欖林，展延成變化豐富的縱深局面，野草叢生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)露出暖紫色的后墻和屋頂。

架起畫(huà)架，一切順利，屋頂出來(lái)了，懶散疏落的橄欖樹(shù)也出來(lái)了，草地出來(lái)了。太陽(yáng)落西，9小時(shí)的工作，開(kāi)車(chē)回家。

在客廳重新把寫(xiě)生裝在大畫(huà)架上，改改這里，修修那里，晚飯后直畫(huà)到半夜2點(diǎn)，興致十分高昂，心里對(duì)萊奧納多·達(dá)·芬奇崇敬不已，覺(jué)得可以把這塊生長(zhǎng)亂草的地面改成鮮花怒放的花園豈不更好?不假思索便動(dòng)了手。為了痛痛快決地玩一場(chǎng)鮮艷的顏色，為了塑造萊奧納多·達(dá)·芬奇的故居非同凡響，畫(huà)面上出現(xiàn)了熱帶植物園的奇花異草。

臨近完成的時(shí)候天已黎明，我仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)——理想的花園出現(xiàn)，萊奧納多·達(dá)·芬奇樸素的故居到哪里去了?

心情如挨了幾棍子——我曾經(jīng)嘲諷過(guò)把魯訊故居改建成“文廟”的愚蠢行為，不慳吝語(yǔ)言的鞭撻；如今又在自己的作品上為萊奧納多·達(dá)·芬奇搭蓋魯迅故居式的圣殿……真是見(jiàn)了鬼。

一整天加上一整夜的勞累，換來(lái)了羞愧的悔恨。我怎么能用這種方式去認(rèn)識(shí)和理解萊奧納多·達(dá)·芬奇呢?讓他在天之靈對(duì)我作憐憫的微笑?我?guī)缀跏軅频奶傻沽恕Ｊ裁吹胤揭膊蝗?，什么話也不說(shuō)，什么事也不做……

三天之后決心帶上行頭再上一次芬奇鎮(zhèn)。天已經(jīng)很冷，山風(fēng)飄起了衣服，我把所有的鮮花都刮了，狠狠打上薄薄的底子……

“對(duì)不起，萊奧納多!讓我把你的草地重畫(huà)一遍吧!我庸俗的劣根性玷污了你和你的草地，你知道，幾十年來(lái)我一直徘徊在如何辨別理想的歧路上，真辛苦和煩惱……”

—群孩子剛從“故居”參觀出來(lái)，圍在我的周?chē)贿吙?，—邊不停地輕輕叫好，還和我照了相。你看，萊奧納多要他們來(lái)安慰我了。

過(guò)了幾天，占美從香港打電話來(lái)，問(wèn)畫(huà)畫(huà)進(jìn)度如何?我還在生自己的氣，恨不得一口把電話機(jī)嚼了：

“太艱難了!”

“艱難?”他說(shuō)，“67歲還覺(jué)得艱難?那我恭喜你了!”

（選自《沿著塞納河到翡冷翠》，有刪節(jié)）

1.“我”在文章開(kāi)頭引用好友張五常對(duì)自己的評(píng)價(jià)，有什么作用?(4分)

2.“我”在為達(dá)芬奇故居寫(xiě)生時(shí)得到了怎樣的“教訓(xùn)”?結(jié)合文本，作簡(jiǎn)要分析。(5分)

3.文章結(jié)尾，占美說(shuō)：“67歲還覺(jué)得艱難?那我恭喜你了！”結(jié)合全文，你認(rèn)為他“恭喜”“我”的原因是什么?(6分)