科目:czzz 來(lái)源: 題型:
二、 價(jià)值判斷題(每小題4分,共8分)
17. (1) 考試時(shí),小東誠(chéng)實(shí)答題成績(jī)反而不如那些作弊的同學(xué),并且還由于沒(méi)有把自己的答案給別人抄,得罪了一些 同學(xué)。為此,小東認(rèn)為,誠(chéng)信就意味著吃虧。
判斷:()
理由:
(2) 小曉得知好朋友小強(qiáng)受到高年級(jí)學(xué)生勒索后,就立即帶領(lǐng)幾個(gè)人,將高年級(jí)學(xué)生打了 一頓,為小強(qiáng)報(bào)了仇。 小曉為自己的正義行為而沾沾自喜。
判斷:( )
理由:
科目:xxyw 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:黃岡題庫(kù)·練考新課堂八年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048
“中學(xué)生隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查”啟示錄(節(jié)選)
轉(zhuǎn)眼又是世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中國(guó)5000萬(wàn)中學(xué)生,正面臨一個(gè)變幻莫測(cè)的世界:他們有平穩(wěn)安定的成長(zhǎng)環(huán)境,卻又將走向變革動(dòng)蕩的社會(huì)。十幾年后,這一代人將成為不可忽視的建設(shè)力量。如今的他們?cè)谙胄┦裁??最近,我們?duì)北京、天津、重慶、沈陽(yáng)4個(gè)城市的中學(xué)生(男38名,女57名)作了一次隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查,試圖從其中找出問(wèn)題的答案。
成長(zhǎng):一廂情愿的努力追求
有人評(píng)價(jià)這群世紀(jì)末的中學(xué)生們沒(méi)有責(zé)任感和道德觀,追求享受,是“垮掉的一代”。
看看問(wèn)卷。
你認(rèn)為生活中最重要的是什么?
答“事業(yè)”的占66%,答“金錢(qián)”的僅有7%。
你認(rèn)為對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)最重要的是什么?
答“道德品質(zhì)”的占50%,“知識(shí)水平”的占27%,“外表風(fēng)度”只占7%。
你認(rèn)為最值得高興的事情是:“通過(guò)自己的努力做成一件事”(55%)。
你認(rèn)為決定一個(gè)人的命運(yùn)的是:“自己的努力”(54%)。
如果做了對(duì)不起別人的事你會(huì)主動(dòng)道歉(50%)。
人生最可怕的事是:一事無(wú)成(59%)。
也許事例比數(shù)據(jù)更能說(shuō)明問(wèn)題。
北京二中的女生宋艷麗,聽(tīng)到自己被保送大學(xué)的消息后,瞞著家里人懷揣十幾元錢(qián)跑到農(nóng)村游歷。餓了幫人家割麥子換饅頭吃,困了睡在墳地里,摔傷了就嚼點(diǎn)草藥糊在傷口上,最后身無(wú)分文蹭車(chē)回到了家:“這才知道中國(guó)什么樣?!?/P>
北京日壇中學(xué)的高二學(xué)生閻靜曾在班里苦心經(jīng)營(yíng)一份墻報(bào)和一份油印文學(xué)小冊(cè)子,他們自己寫(xiě)稿、刻版、印刷。他們班還有攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)社。他們說(shuō)這是因?yàn)樗麄儭跋矚g”。
這樣的故事在我們收到的中學(xué)生來(lái)稿里俯拾即是。
當(dāng)然,學(xué)生們的追求也會(huì)顯出純真幼稚。問(wèn)卷上問(wèn)到將來(lái)的職業(yè)選擇時(shí),21%的人填了藝術(shù)或體育,20%的人填了“自由職業(yè)”,49%的人希望將來(lái)成為“與眾不同的人”。
一位中學(xué)生說(shuō):“我們?nèi)狈Φ氖桥霰?,是磨練,這使我們的想法多少有些不切實(shí)際,但我們會(huì)不懈的去做的?!?/P>
思考:走向成熟的社會(huì)環(huán)境
怎樣讓我們的中學(xué)生走向成熟?有11%的學(xué)生認(rèn)為決定人命運(yùn)的是社會(huì)環(huán)境。
25%的人愛(ài)看電視報(bào)刊、15%的人愛(ài)看科技讀物、16%的人愛(ài)看體育書(shū)籍,愛(ài)看法制文學(xué)、武俠、言情的占37%。
這需要我們引導(dǎo)
一位家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生時(shí)從孩子床單上翻出有粗俗封面的低級(jí)讀物,不知孩子是什么時(shí)候買(mǎi)的。當(dāng)然,這更需要生存環(huán)境的創(chuàng)造者們自重。
學(xué)生們更需要尊重和信任
亞運(yùn)會(huì)上,中國(guó)中學(xué)生的責(zé)任心和創(chuàng)造力是多么可敬;亞運(yùn)村的飲食、服務(wù);開(kāi)幕式上的鮮花隊(duì)、太平鼓與團(tuán)體操背景臺(tái);比賽場(chǎng)館中的禮儀小姐、發(fā)獎(jiǎng)小姐……
在中學(xué)生們走向成熟的同時(shí),也讓整個(gè)社會(huì)環(huán)境成熟起來(lái)。
1.讀《成長(zhǎng):一廂情愿的努力追求》一節(jié),回答:作者列舉調(diào)查數(shù)據(jù)和事例是為了反駁什么觀點(diǎn)?這些數(shù)據(jù)和事例說(shuō)明了什么?
2.讀《思考:走向成熟的社會(huì)環(huán)境》一節(jié),回答:“當(dāng)然,這更需要生存環(huán)境的創(chuàng)造者們自重”一句中,“生存環(huán)境的創(chuàng)造者”指的是什么人?這句話的含義是什么?
3.上文結(jié)尾寫(xiě)道:“在中學(xué)生們走向成熟的同時(shí),也讓整個(gè)社會(huì)環(huán)境成熟起來(lái)”,請(qǐng)結(jié)合上文談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的思考。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:單選題
閱讀下面的文字,完成題目。
商品環(huán)保性的終極評(píng)價(jià)
一聽(tīng)汽水、一瓶洗發(fā)液的“可持續(xù)度”有多高?越來(lái)越多的消費(fèi)者會(huì)根據(jù)這個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)決定買(mǎi)還是不買(mǎi)。然而,要找到一個(gè)綜合的測(cè)評(píng)指標(biāo),把地球上所有的商品在制造過(guò)程中的各種不利影響都囊括其中,恐怕不是一件易事。“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系,會(huì)分別對(duì)供應(yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的不同效應(yīng)(比如產(chǎn)生的廢棄物和排放的二氧化碳)打分,而且不同的組織和團(tuán)體會(huì)使用不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此,這個(gè)評(píng)分體系的問(wèn)題不是信息量太少,而是太多。
如果評(píng)判環(huán)境和社會(huì)代價(jià)的衡量標(biāo)準(zhǔn)只有一種,那么給產(chǎn)品打分就會(huì)簡(jiǎn)單得多——可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟就是這么想的。這個(gè)聯(lián)盟的成員包括10所頂尖高校、多個(gè)大型非營(yíng)利組織和80家跨國(guó)公司,它們都達(dá)成了一致,希望創(chuàng)立一個(gè)能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈的通用指標(biāo)??沙掷m(xù)發(fā)展聯(lián)盟最近發(fā)布了一個(gè)指標(biāo)體系,聯(lián)盟成員將根據(jù)這些指標(biāo)衡量首批的100種產(chǎn)品,這些產(chǎn)品五花八門(mén),從午餐麥片、洗滌劑到電視機(jī)都有所涉及。
某零售企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展部主任杰夫·萊斯是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為,在供應(yīng)鏈中的可持續(xù)性措施不僅能讓環(huán)境變得整潔,還能降低清理垃圾所耗費(fèi)的成本——比如說(shuō),垃圾少了,就沒(méi)必要花大價(jià)錢(qián)把它們拖走。該企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始將可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn)編制成“評(píng)分卡”,并把這種卡片分發(fā)給旗下約400家收購(gòu)商,這些收購(gòu)商一直是從零售商手中進(jìn)貨的,作為買(mǎi)家的大小收購(gòu)商,可能會(huì)為了降低商業(yè)行為的環(huán)境效應(yīng),而對(duì)產(chǎn)品供應(yīng)商有所動(dòng)作;產(chǎn)品供應(yīng)商的行為又會(huì)影響收購(gòu)商的年度業(yè)績(jī)總結(jié)。同樣身為聯(lián)盟成員的一家公司已經(jīng)對(duì)LCD屏幕制造商下達(dá)了指示,要求他們?cè)谏a(chǎn)屏幕時(shí)設(shè)法降低全氟烷烴這種強(qiáng)效溫室氣體的排放。聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù)“讓我們可以有的放矢”,該公司環(huán)境事務(wù)部主任斯科特·奧康奈爾說(shuō)。
聯(lián)盟認(rèn)為,這個(gè)指標(biāo)最終會(huì)取代其他評(píng)分體系。現(xiàn)在,美國(guó)的消費(fèi)者走進(jìn)一家雜貨店后,只要掏出手機(jī)掃描洗發(fā)液上的條形碼,就能讀取GoodGuide網(wǎng)站測(cè)評(píng)的可持續(xù)性分?jǐn)?shù)了。但是GoodGuide的導(dǎo)購(gòu)只是根據(jù)公開(kāi)信息做出的,而聯(lián)盟評(píng)分所依照的數(shù)據(jù),比如廢氣、垃圾、勞動(dòng)力、水資源的使用和其他敏感信息則不易得到,只有大型商業(yè)集團(tuán)對(duì)供應(yīng)商施壓才能拿到。因?yàn)橛辛诉@些數(shù)據(jù),通用指標(biāo)比其他指標(biāo)更全面些。像一些商業(yè)巨鱷每年從供應(yīng)商處進(jìn)貨時(shí),都手握著千億美元的資金。“就憑這一點(diǎn),可持續(xù)性也會(huì)比此前的任何理念更主流?!比R斯說(shuō)道。然而消費(fèi)者要想自己接觸到指標(biāo)所依賴(lài)的數(shù)據(jù),恐怕還得等上個(gè)三年五載??沙掷m(xù)聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)者承諾,這些數(shù)據(jù)會(huì)對(duì)消費(fèi)者公開(kāi),但他們還沒(méi)想好怎么公開(kāi)。與此同時(shí),指標(biāo)的存在可以激發(fā)創(chuàng)新。比如美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的研究人員就為聯(lián)盟編撰了一部白皮書(shū),評(píng)估了筆記本電腦中用生物基材料代替塑料的好處。
(選自《環(huán)球科學(xué)》2013年第1期)
【小題1】下列有關(guān)第一段內(nèi)容的概括和理解,不正確的一項(xiàng)是( )
| A.“可持續(xù)度”是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)的首要考慮因素,因?yàn)樗从沉松唐返目沙掷m(xù)使用時(shí)間。 |
| B.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系能夠?qū)ι唐吩诠?yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的環(huán)境效應(yīng)做出評(píng)價(jià)。 |
| C.商品“可持續(xù)度”的評(píng)價(jià)目前還沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),要評(píng)價(jià)每件商品的“可持續(xù)度”,并非易事。 |
| D.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系涉及的范圍寬泛,衡量標(biāo)準(zhǔn)各異,導(dǎo)致存在信息量太多的問(wèn)題。 |
| A.可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟致力于創(chuàng)立一個(gè)通用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判商品的環(huán)境和社會(huì)代價(jià),使它能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈,并且已經(jīng)開(kāi)始付諸行動(dòng)。 |
| B.某零售企業(yè)給收購(gòu)商分發(fā)“評(píng)分卡”,就是為了讓他們明確可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn),這必然能夠推動(dòng)收購(gòu)商和供應(yīng)商之間的正面互動(dòng)。 |
| C.斯科特·奧康奈爾也是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為根據(jù)聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù),IT公司可對(duì)供應(yīng)商提出更有針對(duì)性的要求。 |
| D.通用指標(biāo)的數(shù)據(jù)比其他指標(biāo)更全面,但要想得到全部信息卻是不容易的,只有某些大型商業(yè)集團(tuán)才能拿到。 |
| A.建立通用指標(biāo)的目的是建立明確統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn),對(duì)商品的環(huán)保性做出綜合評(píng)價(jià)。 |
| B.一個(gè)通用的評(píng)價(jià)體系能對(duì)產(chǎn)品做出可持續(xù)性評(píng)價(jià),從而使商品生產(chǎn)更環(huán)保、更高效。 |
| C.可持續(xù)聯(lián)盟承諾,消費(fèi)者未來(lái)會(huì)得到指標(biāo)所依賴(lài)的數(shù)據(jù),但現(xiàn)在為了某些利益還不愿公開(kāi)。 |
| D.通用指標(biāo)的存在能夠激發(fā)創(chuàng)新,但它要想真正走入消費(fèi)者的生活,還需克服阻力。 |
科目:gzyw 來(lái)源:2014高三語(yǔ)文二輪專(zhuān)題訓(xùn)練語(yǔ)言文字運(yùn)用論述類(lèi)文章閱讀23練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀下面的文字,完成題目。
商品環(huán)保性的終極評(píng)價(jià)
一聽(tīng)汽水、一瓶洗發(fā)液的“可持續(xù)度”有多高?越來(lái)越多的消費(fèi)者會(huì)根據(jù)這個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)決定買(mǎi)還是不買(mǎi)。然而,要找到一個(gè)綜合的測(cè)評(píng)指標(biāo),把地球上所有的商品在制造過(guò)程中的各種不利影響都囊括其中,恐怕不是一件易事?!翱沙掷m(xù)指數(shù)”評(píng)分體系,會(huì)分別對(duì)供應(yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的不同效應(yīng)(比如產(chǎn)生的廢棄物和排放的二氧化碳)打分,而且不同的組織和團(tuán)體會(huì)使用不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此,這個(gè)評(píng)分體系的問(wèn)題不是信息量太少,而是太多。
如果評(píng)判環(huán)境和社會(huì)代價(jià)的衡量標(biāo)準(zhǔn)只有一種,那么給產(chǎn)品打分就會(huì)簡(jiǎn)單得多——可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟就是這么想的。這個(gè)聯(lián)盟的成員包括10所頂尖高校、多個(gè)大型非營(yíng)利組織和80家跨國(guó)公司,它們都達(dá)成了一致,希望創(chuàng)立一個(gè)能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈的通用指標(biāo)。可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟最近發(fā)布了一個(gè)指標(biāo)體系,聯(lián)盟成員將根據(jù)這些指標(biāo)衡量首批的100種產(chǎn)品,這些產(chǎn)品五花八門(mén),從午餐麥片、洗滌劑到電視機(jī)都有所涉及。
某零售企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展部主任杰夫·萊斯是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為,在供應(yīng)鏈中的可持續(xù)性措施不僅能讓環(huán)境變得整潔,還能降低清理垃圾所耗費(fèi)的成本——比如說(shuō),垃圾少了,就沒(méi)必要花大價(jià)錢(qián)把它們拖走。該企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始將可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn)編制成“評(píng)分卡”,并把這種卡片分發(fā)給旗下約400家收購(gòu)商,這些收購(gòu)商一直是從零售商手中進(jìn)貨的,作為買(mǎi)家的大小收購(gòu)商,可能會(huì)為了降低商業(yè)行為的環(huán)境效應(yīng),而對(duì)產(chǎn)品供應(yīng)商有所動(dòng)作;產(chǎn)品供應(yīng)商的行為又會(huì)影響收購(gòu)商的年度業(yè)績(jī)總結(jié)。同樣身為聯(lián)盟成員的一家公司已經(jīng)對(duì)LCD屏幕制造商下達(dá)了指示,要求他們?cè)谏a(chǎn)屏幕時(shí)設(shè)法降低全氟烷烴這種強(qiáng)效溫室氣體的排放。聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù)“讓我們可以有的放矢”,該公司環(huán)境事務(wù)部主任斯科特·奧康奈爾說(shuō)。
聯(lián)盟認(rèn)為,這個(gè)指標(biāo)最終會(huì)取代其他評(píng)分體系?,F(xiàn)在,美國(guó)的消費(fèi)者走進(jìn)一家雜貨店后,只要掏出手機(jī)掃描洗發(fā)液上的條形碼,就能讀取GoodGuide網(wǎng)站測(cè)評(píng)的可持續(xù)性分?jǐn)?shù)了。但是GoodGuide的導(dǎo)購(gòu)只是根據(jù)公開(kāi)信息做出的,而聯(lián)盟評(píng)分所依照的數(shù)據(jù),比如廢氣、垃圾、勞動(dòng)力、水資源的使用和其他敏感信息則不易得到,只有大型商業(yè)集團(tuán)對(duì)供應(yīng)商施壓才能拿到。因?yàn)橛辛诉@些數(shù)據(jù),通用指標(biāo)比其他指標(biāo)更全面些。像一些商業(yè)巨鱷每年從供應(yīng)商處進(jìn)貨時(shí),都手握著千億美元的資金?!熬蛻{這一點(diǎn),可持續(xù)性也會(huì)比此前的任何理念更主流。”萊斯說(shuō)道。然而消費(fèi)者要想自己接觸到指標(biāo)所依賴(lài)的數(shù)據(jù),恐怕還得等上個(gè)三年五載??沙掷m(xù)聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)者承諾,這些數(shù)據(jù)會(huì)對(duì)消費(fèi)者公開(kāi),但他們還沒(méi)想好怎么公開(kāi)。與此同時(shí),指標(biāo)的存在可以激發(fā)創(chuàng)新。比如美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的研究人員就為聯(lián)盟編撰了一部白皮書(shū),評(píng)估了筆記本電腦中用生物基材料代替塑料的好處。
(選自《環(huán)球科學(xué)》2013年第1期)
1.下列有關(guān)第一段內(nèi)容的概括和理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.“可持續(xù)度”是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)的首要考慮因素,因?yàn)樗从沉松唐返目沙掷m(xù)使用時(shí)間。
B.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系能夠?qū)ι唐吩诠?yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的環(huán)境效應(yīng)做出評(píng)價(jià)。
C.商品“可持續(xù)度”的評(píng)價(jià)目前還沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),要評(píng)價(jià)每件商品的“可持續(xù)度”,并非易事。
D.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系涉及的范圍寬泛,衡量標(biāo)準(zhǔn)各異,導(dǎo)致存在信息量太多的問(wèn)題。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟致力于創(chuàng)立一個(gè)通用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判商品的環(huán)境和社會(huì)代價(jià),使它能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈,并且已經(jīng)開(kāi)始付諸行動(dòng)。
B.某零售企業(yè)給收購(gòu)商分發(fā)“評(píng)分卡”,就是為了讓他們明確可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn),這必然能夠推動(dòng)收購(gòu)商和供應(yīng)商之間的正面互動(dòng)。
C.斯科特·奧康奈爾也是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為根據(jù)聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù),IT公司可對(duì)供應(yīng)商提出更有針對(duì)性的要求。
D.通用指標(biāo)的數(shù)據(jù)比其他指標(biāo)更全面,但要想得到全部信息卻是不容易的,只有某些大型商業(yè)集團(tuán)才能拿到。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.建立通用指標(biāo)的目的是建立明確統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn),對(duì)商品的環(huán)保性做出綜合評(píng)價(jià)。
B.一個(gè)通用的評(píng)價(jià)體系能對(duì)產(chǎn)品做出可持續(xù)性評(píng)價(jià),從而使商品生產(chǎn)更環(huán)保、更高效。
C.可持續(xù)聯(lián)盟承諾,消費(fèi)者未來(lái)會(huì)得到指標(biāo)所依賴(lài)的數(shù)據(jù),但現(xiàn)在為了某些利益還不愿公開(kāi)。
D.通用指標(biāo)的存在能夠激發(fā)創(chuàng)新,但它要想真正走入消費(fèi)者的生活,還需克服阻力。
科目:gzyw 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.“可持續(xù)度”是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)的首要考慮因素,因?yàn)樗从沉松唐返目沙掷m(xù)使用時(shí)間。 |
| B.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系能夠?qū)ι唐吩诠?yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的環(huán)境效應(yīng)做出評(píng)價(jià)。 |
| C.商品“可持續(xù)度”的評(píng)價(jià)目前還沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),要評(píng)價(jià)每件商品的“可持續(xù)度”,并非易事。 |
| D.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系涉及的范圍寬泛,衡量標(biāo)準(zhǔn)各異,導(dǎo)致存在信息量太多的問(wèn)題。 |
| A.可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟致力于創(chuàng)立一個(gè)通用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判商品的環(huán)境和社會(huì)代價(jià),使它能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈,并且已經(jīng)開(kāi)始付諸行動(dòng)。 |
| B.某零售企業(yè)給收購(gòu)商分發(fā)“評(píng)分卡”,就是為了讓他們明確可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn),這必然能夠推動(dòng)收購(gòu)商和供應(yīng)商之間的正面互動(dòng)。 |
| C.斯科特·奧康奈爾也是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為根據(jù)聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù),IT公司可對(duì)供應(yīng)商提出更有針對(duì)性的要求。 |
| D.通用指標(biāo)的數(shù)據(jù)比其他指標(biāo)更全面,但要想得到全部信息卻是不容易的,只有某些大型商業(yè)集團(tuán)才能拿到。 |
| A.建立通用指標(biāo)的目的是建立明確統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn),對(duì)商品的環(huán)保性做出綜合評(píng)價(jià)。 |
| B.一個(gè)通用的評(píng)價(jià)體系能對(duì)產(chǎn)品做出可持續(xù)性評(píng)價(jià),從而使商品生產(chǎn)更環(huán)保、更高效。 |
| C.可持續(xù)聯(lián)盟承諾,消費(fèi)者未來(lái)會(huì)得到指標(biāo)所依賴(lài)的數(shù)據(jù),但現(xiàn)在為了某些利益還不愿公開(kāi)。 |
| D.通用指標(biāo)的存在能夠激發(fā)創(chuàng)新,但它要想真正走入消費(fèi)者的生活,還需克服阻力。 |
科目:gzyw 來(lái)源:0112 期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:gzyw 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成文后各題。
商品環(huán)保性的終極評(píng)價(jià)
一聽(tīng)汽水、一瓶洗發(fā)液的“可持續(xù)度”有多高?越來(lái)越多的消費(fèi)者會(huì)根據(jù)這個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)決定買(mǎi)還是不買(mǎi)。然而,要找到一個(gè)綜合的評(píng)測(cè)指標(biāo),把地球上所有商品在制造過(guò)程中的各種不利影響都囊括其中,恐怕不是一件易事?!翱沙掷m(xù)指數(shù)”評(píng)分體系,會(huì)分別對(duì)供應(yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的不同效應(yīng)(比如產(chǎn)生的廢棄物和排放的二氧化碳)打分,而且不同的組織和團(tuán)體會(huì)使用不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此,這個(gè)評(píng)分體系的問(wèn)題不是信息量太少,而是太多。
如果評(píng)判環(huán)境和社會(huì)代價(jià)的衡量標(biāo)準(zhǔn)只有一種,那么給產(chǎn)品打分就會(huì)簡(jiǎn)單得多——可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟就是這么想的。這個(gè)聯(lián)盟的成員包括10所頂尖高校、多個(gè)大型非營(yíng)利組織和80家跨國(guó)公司,它們都達(dá)成了一致,希望創(chuàng)立一個(gè)能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈的通用指標(biāo)。可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟最近發(fā)布了一個(gè)指標(biāo)體系,聯(lián)盟成員將根據(jù)這些指標(biāo)衡量首批100種產(chǎn)品,這些產(chǎn)品五花八門(mén),從午餐麥片、洗滌劑到電視機(jī)都有所涉及。
沃爾瑪?shù)目沙掷m(xù)發(fā)展部主任杰夫·萊斯是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為,在供應(yīng)鏈中的可持續(xù)性措施不僅能讓環(huán)境變得整潔,還能降低清理垃圾所耗費(fèi)的成本——比如說(shuō),垃圾少了,就沒(méi)必要花大價(jià)錢(qián)把它們拖走。沃爾瑪已經(jīng)開(kāi)始將可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn)編制成“評(píng)分卡”,并把這種卡片分發(fā)給旗下約400家收購(gòu)商,這些收購(gòu)商一直是從零售商手中進(jìn)貨的,作為買(mǎi)家的大小收購(gòu)商,可能會(huì)為了降低商業(yè)行為的環(huán)境效應(yīng),而對(duì)產(chǎn)品供應(yīng)商有所動(dòng)作;產(chǎn)品供應(yīng)商的行為又會(huì)影響收購(gòu)商的年度業(yè)績(jī)總結(jié)。同樣身為聯(lián)盟成員的戴爾公司已經(jīng)對(duì)LCD屏幕制造商下達(dá)了指示,要求他們?cè)谏a(chǎn)屏幕時(shí)設(shè)法降低全氟烷烴這種強(qiáng)效溫室氣體的排放。聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù)“讓我們可以有的放矢”,戴爾環(huán)境事務(wù)部主任斯科特·奧康奈爾說(shuō)。
聯(lián)盟認(rèn)為,這個(gè)指標(biāo)最終會(huì)取代其他評(píng)分體系。現(xiàn)在,美國(guó)的消費(fèi)者走進(jìn)一家雜貨店后,只要掏出手機(jī)掃描洗發(fā)液上的條形碼,就能讀取GoodGuide網(wǎng)站評(píng)測(cè)的可持續(xù)性分?jǐn)?shù)了。但是GoodGuide的導(dǎo)購(gòu)只是根據(jù)公開(kāi)信息做出的,而聯(lián)盟評(píng)分所依照的數(shù)據(jù),比如廢氣、垃圾、勞動(dòng)力、水資源的使用和其他敏感信息則不易得到,只有大型商業(yè)集團(tuán)對(duì)供應(yīng)商施壓才能拿到。因?yàn)檫@些數(shù)據(jù),通用指標(biāo)比其他指標(biāo)更全面些。像沃爾瑪、百思買(mǎi)和戴爾這類(lèi)商業(yè)巨鱷每年從供應(yīng)商處進(jìn)貨時(shí),都手握著千億美元的資金。“就憑這一點(diǎn),可持續(xù)性也會(huì)比此前的任何理念更主流。”萊斯說(shuō)道。然而消費(fèi)者要想自己接觸到指標(biāo)所依賴(lài)的數(shù)據(jù),恐怕還得等上個(gè)三年五載??沙掷m(xù)聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)者承諾,這些數(shù)據(jù)會(huì)對(duì)消費(fèi)者公開(kāi),但他們還沒(méi)想好怎么公開(kāi)。與此同時(shí),指標(biāo)的存在可以激發(fā)創(chuàng)新。比如美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的研究人員就為聯(lián)盟編撰了一部白皮書(shū),評(píng)估了筆記本電腦中用生物基材料代替塑料的好處。
(選自《環(huán)球科學(xué)》2013年第1期)
1.下列有關(guān)第一段內(nèi)容的概括和理解,不正確的一項(xiàng)是
A.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系能夠?qū)ι唐吩诠?yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的環(huán)境效應(yīng)作出評(píng)價(jià)。
B.商品“可持續(xù)度”的評(píng)價(jià)目前還沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),要評(píng)價(jià)每件商品的可持續(xù)度,并非易事。
C.“可持續(xù)度”是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)的首要考慮因素,因?yàn)樗从沉松唐返目沙掷m(xù)使用時(shí)間。
D.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系涉及范圍寬泛,衡量標(biāo)準(zhǔn)各異,導(dǎo)致存在信息量太多的問(wèn)題。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟致力于創(chuàng)立一個(gè)通用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判商品的環(huán)境和社會(huì)代價(jià),使它能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈,并且已經(jīng)開(kāi)始付諸行動(dòng)。
B.斯科特·奧康奈爾也是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為根據(jù)聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù),戴爾公司可對(duì)供應(yīng)商提出更有針對(duì)性的要求。
C.通用指標(biāo)的數(shù)據(jù)比其他指標(biāo)更全面,要想得到有些信息是不容易的,只有某些大型商業(yè)集團(tuán)才能拿到。
D.沃爾瑪給收購(gòu)商分發(fā)“評(píng)分卡”,就是為了讓他們明確可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn),這必然能夠推動(dòng)收購(gòu)商和供應(yīng)商之間的正面互動(dòng)。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.可持續(xù)聯(lián)盟承諾,消費(fèi)者未來(lái)會(huì)得到指標(biāo)依賴(lài)的數(shù)據(jù),但現(xiàn)在為了某些利益還不愿公開(kāi)。
B.通用指標(biāo)的目的是建立明確統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn),對(duì)商品的環(huán)保性作出綜合評(píng)價(jià)。
C.一個(gè)通用的評(píng)價(jià)體系能對(duì)產(chǎn)品作出可持續(xù)性評(píng)價(jià),從而使商品生產(chǎn)更環(huán)保、更高效。
D.通用指標(biāo)的存在能夠激發(fā)創(chuàng)新,但它要想真正走入消費(fèi)者的生活,還需克服阻力。
科目:gzyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高中高二9月調(diào)研語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
商品環(huán)保性的終極評(píng)價(jià)
一聽(tīng)汽水、一瓶洗發(fā)液的“可持續(xù)度”有多高?越來(lái)越多的消費(fèi)者會(huì)根據(jù)這個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)決定買(mǎi)還是不買(mǎi)。然而,要找到一個(gè)綜合的評(píng)測(cè)指標(biāo),把地球上所有商品在制造過(guò)程中的各種不利影響都囊括其中,恐怕不是一件易事?!翱沙掷m(xù)指數(shù)”評(píng)分體系,會(huì)分別對(duì)供應(yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的不同效應(yīng)(比如產(chǎn)生的廢棄物和排放的二氧化碳)打分,而且不同的組織和團(tuán)體會(huì)使用不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此,這個(gè)評(píng)分體系的問(wèn)題不是信息量太少,而是太多。
如果評(píng)判環(huán)境和社會(huì)代價(jià)的衡量標(biāo)準(zhǔn)只有一種,那么給產(chǎn)品打分就會(huì)簡(jiǎn)單得多——可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟就是這么想的。這個(gè)聯(lián)盟的成員包括10所頂尖高校、多個(gè)大型非營(yíng)利組織和80家跨國(guó)公司,它們都達(dá)成了一致,希望創(chuàng)立一個(gè)能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈的通用指標(biāo)??沙掷m(xù)發(fā)展聯(lián)盟最近發(fā)布了一個(gè)指標(biāo)體系,聯(lián)盟成員將根據(jù)這些指標(biāo)衡量首批100種產(chǎn)品,這些產(chǎn)品五花八門(mén),從午餐麥片、洗滌劑到電視機(jī)都有所涉及。
沃爾瑪?shù)目沙掷m(xù)發(fā)展部主任杰夫·萊斯是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為,在供應(yīng)鏈中的可持續(xù)性措施不僅能讓環(huán)境變得整潔,還能降低清理垃圾所耗費(fèi)的成本——比如說(shuō),垃圾少了,就沒(méi)必要花大價(jià)錢(qián)把它們拖走。沃爾瑪已經(jīng)開(kāi)始將可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn)編制成“評(píng)分卡”,并把這種卡片分發(fā)給旗下約400家收購(gòu)商,這些收購(gòu)商一直是從零售商手中進(jìn)貨的,作為買(mǎi)家的大小收購(gòu)商,可能會(huì)為了降低商業(yè)行為的環(huán)境效應(yīng),而對(duì)產(chǎn)品供應(yīng)商有所動(dòng)作;產(chǎn)品供應(yīng)商的行為又會(huì)影響收購(gòu)商的年度業(yè)績(jī)總結(jié)。同樣身為聯(lián)盟成員的戴爾公司已經(jīng)對(duì)LCD屏幕制造商下達(dá)了指示,要求他們?cè)谏a(chǎn)屏幕時(shí)設(shè)法降低全氟烷烴這種強(qiáng)效溫室氣體的排放。聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù)“讓我們可以有的放矢”,戴爾環(huán)境事務(wù)部主任斯科特·奧康奈爾說(shuō)。
聯(lián)盟認(rèn)為,這個(gè)指標(biāo)最終會(huì)取代其他評(píng)分體系。現(xiàn)在,美國(guó)的消費(fèi)者走進(jìn)一家雜貨店后,只要掏出手機(jī)掃描洗發(fā)液上的條形碼,就能讀取GoodGuide網(wǎng)站評(píng)測(cè)的可持續(xù)性分?jǐn)?shù)了。但是GoodGuide的導(dǎo)購(gòu)只是根據(jù)公開(kāi)信息做出的,而聯(lián)盟評(píng)分所依照的數(shù)據(jù),比如廢氣、垃圾、勞動(dòng)力、水資源的使用和其他敏感信息則不易得到,只有大型商業(yè)集團(tuán)對(duì)供應(yīng)商施壓才能拿到。因?yàn)檫@些數(shù)據(jù),通用指標(biāo)比其他指標(biāo)更全面些。像沃爾瑪、百思買(mǎi)和戴爾這類(lèi)商業(yè)巨鱷每年從供應(yīng)商處進(jìn)貨時(shí),都手握著千億美元的資金?!熬蛻{這一點(diǎn),可持續(xù)性也會(huì)比此前的任何理念更主流?!比R斯說(shuō)道。然而消費(fèi)者要想自己接觸到指標(biāo)所依賴(lài)的數(shù)據(jù),恐怕還得等上個(gè)三年五載。可持續(xù)聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)者承諾,這些數(shù)據(jù)會(huì)對(duì)消費(fèi)者公開(kāi),但他們還沒(méi)想好怎么公開(kāi)。與此同時(shí),指標(biāo)的存在可以激發(fā)創(chuàng)新。比如美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的研究人員就為聯(lián)盟編撰了一部白皮書(shū),評(píng)估了筆記本電腦中用生物基材料代替塑料的好處。
(選自《環(huán)球科學(xué)》2013年第1期)
1.下列有關(guān)第一段內(nèi)容的概括和理解,不正確的一項(xiàng)是
A.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系能夠?qū)ι唐吩诠?yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的環(huán)境效應(yīng)作出評(píng)價(jià)。
B.商品“可持續(xù)度”的評(píng)價(jià)目前還沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),要評(píng)價(jià)每件商品的可持續(xù)度,并非易事。
C.“可持續(xù)度”是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)的首要考慮因素,因?yàn)樗从沉松唐返目沙掷m(xù)使用時(shí)間。
D.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系涉及范圍寬泛,衡量標(biāo)準(zhǔn)各異,導(dǎo)致存在信息量太多的問(wèn)題。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟致力于創(chuàng)立一個(gè)通用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判商品的環(huán)境和社會(huì)代價(jià),使它能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈,并且已經(jīng)開(kāi)始付諸行動(dòng)。
B.斯科特·奧康奈爾也是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為根據(jù)聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù),戴爾公司可對(duì)供應(yīng)商提出更有針對(duì)性的要求。
C.通用指標(biāo)的數(shù)據(jù)比其他指標(biāo)更全面,要想得到有些信息是不容易的,只有某些大型商業(yè)集團(tuán)才能拿到。
D.沃爾瑪給收購(gòu)商分發(fā)“評(píng)分卡”,就是為了讓他們明確可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn),這必然能夠推動(dòng)收購(gòu)商和供應(yīng)商之間的正面互動(dòng)。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.可持續(xù)聯(lián)盟承諾,消費(fèi)者未來(lái)會(huì)得到指標(biāo)依賴(lài)的數(shù)據(jù),但現(xiàn)在為了某些利益還不愿公開(kāi)。
B.通用指標(biāo)的目的是建立明確統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn),對(duì)商品的環(huán)保性作出綜合評(píng)價(jià)。
C.一個(gè)通用的評(píng)價(jià)體系能對(duì)產(chǎn)品作出可持續(xù)性評(píng)價(jià),從而使商品生產(chǎn)更環(huán)保、更高效。
D.通用指標(biāo)的存在能夠激發(fā)創(chuàng)新,但它要想真正走入消費(fèi)者的生活,還需克服阻力。
科目:gzyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高中高二9月調(diào)研語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
商品環(huán)保性的終極評(píng)價(jià)
一聽(tīng)汽水、一瓶洗發(fā)液的“可持續(xù)度”有多高?越來(lái)越多的消費(fèi)者會(huì)根據(jù)這個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)決定買(mǎi)還是不買(mǎi)。然而,要找到一個(gè)綜合的評(píng)測(cè)指標(biāo),把地球上所有商品在制造過(guò)程中的各種不利影響都囊括其中,恐怕不是一件易事。“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系,會(huì)分別對(duì)供應(yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的不同效應(yīng)(比如產(chǎn)生的廢棄物和排放的二氧化碳)打分,而且不同的組織和團(tuán)體會(huì)使用不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此,這個(gè)評(píng)分體系的問(wèn)題不是信息量太少,而是太多。
如果評(píng)判環(huán)境和社會(huì)代價(jià)的衡量標(biāo)準(zhǔn)只有一種,那么給產(chǎn)品打分就會(huì)簡(jiǎn)單得多——可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟就是這么想的。這個(gè)聯(lián)盟的成員包括10所頂尖高校、多個(gè)大型非營(yíng)利組織和80家跨國(guó)公司,它們都達(dá)成了一致,希望創(chuàng)立一個(gè)能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈的通用指標(biāo)??沙掷m(xù)發(fā)展聯(lián)盟最近發(fā)布了一個(gè)指標(biāo)體系,聯(lián)盟成員將根據(jù)這些指標(biāo)衡量首批100種產(chǎn)品,這些產(chǎn)品五花八門(mén),從午餐麥片、洗滌劑到電視機(jī)都有所涉及。
沃爾瑪?shù)目沙掷m(xù)發(fā)展部主任杰夫·萊斯是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為,在供應(yīng)鏈中的可持續(xù)性措施不僅能讓環(huán)境變得整潔,還能降低清理垃圾所耗費(fèi)的成本——比如說(shuō),垃圾少了,就沒(méi)必要花大價(jià)錢(qián)把它們拖走。沃爾瑪已經(jīng)開(kāi)始將可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn)編制成“評(píng)分卡”,并把這種卡片分發(fā)給旗下約400家收購(gòu)商,這些收購(gòu)商一直是從零售商手中進(jìn)貨的,作為買(mǎi)家的大小收購(gòu)商,可能會(huì)為了降低商業(yè)行為的環(huán)境效應(yīng),而對(duì)產(chǎn)品供應(yīng)商有所動(dòng)作;產(chǎn)品供應(yīng)商的行為又會(huì)影響收購(gòu)商的年度業(yè)績(jī)總結(jié)。同樣身為聯(lián)盟成員的戴爾公司已經(jīng)對(duì)LCD屏幕制造商下達(dá)了指示,要求他們?cè)谏a(chǎn)屏幕時(shí)設(shè)法降低全氟烷烴這種強(qiáng)效溫室氣體的排放。聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù)“讓我們可以有的放矢”,戴爾環(huán)境事務(wù)部主任斯科特·奧康奈爾說(shuō)。
聯(lián)盟認(rèn)為,這個(gè)指標(biāo)最終會(huì)取代其他評(píng)分體系。現(xiàn)在,美國(guó)的消費(fèi)者走進(jìn)一家雜貨店后,只要掏出手機(jī)掃描洗發(fā)液上的條形碼,就能讀取GoodGuide網(wǎng)站評(píng)測(cè)的可持續(xù)性分?jǐn)?shù)了。但是GoodGuide的導(dǎo)購(gòu)只是根據(jù)公開(kāi)信息做出的,而聯(lián)盟評(píng)分所依照的數(shù)據(jù),比如廢氣、垃圾、勞動(dòng)力、水資源的使用和其他敏感信息則不易得到,只有大型商業(yè)集團(tuán)對(duì)供應(yīng)商施壓才能拿到。因?yàn)檫@些數(shù)據(jù),通用指標(biāo)比其他指標(biāo)更全面些。像沃爾瑪、百思買(mǎi)和戴爾這類(lèi)商業(yè)巨鱷每年從供應(yīng)商處進(jìn)貨時(shí),都手握著千億美元的資金?!熬蛻{這一點(diǎn),可持續(xù)性也會(huì)比此前的任何理念更主流?!比R斯說(shuō)道。然而消費(fèi)者要想自己接觸到指標(biāo)所依賴(lài)的數(shù)據(jù),恐怕還得等上個(gè)三年五載??沙掷m(xù)聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)者承諾,這些數(shù)據(jù)會(huì)對(duì)消費(fèi)者公開(kāi),但他們還沒(méi)想好怎么公開(kāi)。與此同時(shí),指標(biāo)的存在可以激發(fā)創(chuàng)新。比如美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的研究人員就為聯(lián)盟編撰了一部白皮書(shū),評(píng)估了筆記本電腦中用生物基材料代替塑料的好處。
(選自《環(huán)球科學(xué)》2013年第1期)
1.下列有關(guān)第一段內(nèi)容的概括和理解,不正確的一項(xiàng)是
A.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系能夠?qū)ι唐吩诠?yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的環(huán)境效應(yīng)作出評(píng)價(jià)。
B.商品“可持續(xù)度”的評(píng)價(jià)目前還沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),要評(píng)價(jià)每件商品的可持續(xù)度,并非易事。
C.“可持續(xù)度”是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)的首要考慮因素,因?yàn)樗从沉松唐返目沙掷m(xù)使用時(shí)間。
D.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系涉及范圍寬泛,衡量標(biāo)準(zhǔn)各異,導(dǎo)致存在信息量太多的問(wèn)題。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟致力于創(chuàng)立一個(gè)通用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判商品的環(huán)境和社會(huì)代價(jià),使它能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈,并且已經(jīng)開(kāi)始付諸行動(dòng)。
B.斯科特·奧康奈爾也是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為根據(jù)聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù),戴爾公司可對(duì)供應(yīng)商提出更有針對(duì)性的要求。
C.通用指標(biāo)的數(shù)據(jù)比其他指標(biāo)更全面,要想得到有些信息是不容易的,只有某些大型商業(yè)集團(tuán)才能拿到。
D.沃爾瑪給收購(gòu)商分發(fā)“評(píng)分卡”,就是為了讓他們明確可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn),這必然能夠推動(dòng)收購(gòu)商和供應(yīng)商之間的正面互動(dòng)。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.可持續(xù)聯(lián)盟承諾,消費(fèi)者未來(lái)會(huì)得到指標(biāo)依賴(lài)的數(shù)據(jù),但現(xiàn)在為了某些利益還不愿公開(kāi)。
B.通用指標(biāo)的目的是建立明確統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn),對(duì)商品的環(huán)保性作出綜合評(píng)價(jià)。
C.一個(gè)通用的評(píng)價(jià)體系能對(duì)產(chǎn)品作出可持續(xù)性評(píng)價(jià),從而使商品生產(chǎn)更環(huán)保、更高效。
D.通用指標(biāo)的存在能夠激發(fā)創(chuàng)新,但它要想真正走入消費(fèi)者的生活,還需克服阻力。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,回答問(wèn)題。
我們今天如何閱讀經(jīng)典(節(jié)選)
張汝倫
經(jīng)典之為經(jīng)典,必須具備兩個(gè)基本條件,這就是經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)和歷久彌新。與暢銷(xiāo)書(shū)不同,經(jīng)典在任何一個(gè)時(shí)代都未必有很多的知音,但卻能經(jīng)久不衰,永遠(yuǎn)能引起人們的閱讀興趣。之所以如此,是因?yàn)榻?jīng)典以經(jīng)典的方式觸及、思考和表達(dá)了人類(lèi)生存的基本問(wèn)題。這些問(wèn)題不會(huì)因時(shí)代的變遷而消失,改變的最多是它們呈現(xiàn)的方式。正因?yàn)榻?jīng)典以無(wú)與倫比的方式思考和表達(dá)了這些問(wèn)題,其深度和廣度為后世難以超越,它們對(duì)人類(lèi)就有永久的魅力。柏拉圖的《理想國(guó)》或亞里士多德的《政治學(xué)》距今已兩千余年,可至今人們?nèi)院苋菀自谖鞣絿?guó)家機(jī)場(chǎng)的袖珍暢銷(xiāo)書(shū)架上找到它們;不是因?yàn)樗鼈兲峁┝耸裁从篮愕恼胬恚瞧渲杏写笾腔墼?。今天的人們包括中學(xué)生閱讀它們,當(dāng)然不是因?yàn)榭梢栽谒鼈兡抢镎业浇裉斓膯?wèn)題的答案,而是它們總是可以給我們以新的啟示。經(jīng)典是沒(méi)有時(shí)間性的,所以它們也就不會(huì)過(guò)時(shí)。
經(jīng)典不等于真理,經(jīng)典所說(shuō)的也不可能都正確,經(jīng)典之所以吸引一代又一代的人去讀它們,不在于它們保證了真理,也不在于它們具有超越時(shí)空的消閑功能,或“工具理性”的實(shí)用功效,而是在于它們是人類(lèi)精神文明的結(jié)晶和體現(xiàn)。人類(lèi)文明的特點(diǎn)在于它的延續(xù)性,人類(lèi)文明需要沿襲和繼承。沒(méi)有傳統(tǒng)的文明不成其為文明,沒(méi)有經(jīng)典的文化也不成其為文化。因此,傳統(tǒng)的毀滅就是文明的毀滅,經(jīng)典的消失就是文化的消失。接受經(jīng)典和珍惜經(jīng)典,是文明的標(biāo)志,也是創(chuàng)造的開(kāi)始。摒棄經(jīng)典,或?qū)⒔?jīng)典視為收藏的文物,都是在斷送文化。經(jīng)典是文化之母,文化的繼承與發(fā)展,只能從閱讀經(jīng)典開(kāi)始。所以,在當(dāng)今“快餐式”“工具性”閱讀成為一種“時(shí)尚”之時(shí),中學(xué)生課外閱讀自發(fā)呈現(xiàn)的“重文輕理”傾向,就并非是一種什么“缺陷”。
事實(shí)上,“經(jīng)典”與“創(chuàng)新”并不相悖。沒(méi)有深厚文化底蘊(yùn)的人是談不上真正的、有價(jià)值的創(chuàng)新的。而拒絕閱讀經(jīng)典的人是根本談不上什么文化底蘊(yùn)的。任何真正的創(chuàng)造者,總是從傳統(tǒng)經(jīng)典中吸取充分的資源與養(yǎng)料,作為自己創(chuàng)新的源泉。無(wú)論是馬克思還是魯迅,我們?cè)谧x他們著作的時(shí)候,都會(huì)發(fā)現(xiàn)他們引經(jīng)據(jù)典,揮灑自如,將傳統(tǒng)的資源化為自己的創(chuàng)造。相反,缺乏經(jīng)典,往往是由于拒絕經(jīng)典。很難設(shè)想一個(gè)對(duì)唐詩(shī)宋詞極少涉獵的人會(huì)成為一個(gè)大詩(shī)人。
當(dāng)然,在任何時(shí)代,創(chuàng)造者總是少數(shù)。閱讀經(jīng)典,對(duì)于普通的人來(lái)說(shuō),并不一定是有什么創(chuàng)新的宏偉計(jì)劃,卻往往是出于對(duì)比較高級(jí)的智慧的追求。這種追求的欲望,自然反映了一種較高的素質(zhì);而這種素質(zhì)在此一追求中,又會(huì)得到明顯的提升。現(xiàn)在到處都在講素質(zhì)教育和人的素質(zhì),但人的素質(zhì)單靠學(xué)英語(yǔ)和電腦是培養(yǎng)不出來(lái)的。人的素質(zhì)只能靠人文教育來(lái)培養(yǎng);而閱讀經(jīng)典,應(yīng)該是人文教育必不可少的一環(huán)。
因此,我們沒(méi)有理由不把閱讀經(jīng)典作為我們讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容。一個(gè)真正的國(guó)際大都市,必然會(huì)擁抱經(jīng)典。經(jīng)典將提升市民的素質(zhì),陶冶市民的品格,賦予一種內(nèi)在的大氣和高貴,給予前所未有的厚實(shí)和高度。
1.經(jīng)典對(duì)人類(lèi)有永久的魅力,對(duì)其原因分析不正確的一項(xiàng)是
A.經(jīng)典以經(jīng)典的方式觸及、思考和表達(dá)了人類(lèi)生存的基本問(wèn)題。
B.經(jīng)典雖然沒(méi)有提供永恒的真理,但是其中往往有大智慧存在。
C.經(jīng)典雖然沒(méi)有包含今天問(wèn)題的答案,但總是可以給我們以新的啟示。
D.經(jīng)典具有“工具理性”的實(shí)用功效,是人類(lèi)精神文明的結(jié)晶和體現(xiàn)。
2.以下不是“把閱讀經(jīng)典作為我們讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容”的理由的一項(xiàng)是
A.閱讀經(jīng)典,可以有效地抑制中學(xué)生課外閱讀中呈現(xiàn)的“重理輕文”傾向。
B.創(chuàng)造者可以從傳統(tǒng)經(jīng)典中吸取充分的資源與養(yǎng)料作為自己創(chuàng)新的源泉。
C.對(duì)于普通的人來(lái)說(shuō),通過(guò)閱讀經(jīng)典可以獲得對(duì)比較高級(jí)的智慧的追求。
D.人的素質(zhì)只能靠人文教育來(lái)培養(yǎng),而閱讀經(jīng)典是人文教育必不可少的一環(huán)。
3.綜觀全文,以下分析不正確的一項(xiàng)是
A.經(jīng)典能永遠(yuǎn)引起人們的閱讀興趣,原因是它們?cè)谌魏我粋€(gè)時(shí)代都有知音。
B.經(jīng)典所說(shuō)的不可能都是真理,但拋棄經(jīng)典就意味著斷送文化和創(chuàng)造。
C.經(jīng)典是文化之母,要想繼承與發(fā)展人類(lèi)文化,只能從閱讀經(jīng)典開(kāi)始。
D.經(jīng)典能提升人的素質(zhì),陶冶人的品格,賦予人一種內(nèi)在的大氣和高貴。
科目:gzyw 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期第二階段期中考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字,完成小題
商品環(huán)保性的終極評(píng)價(jià)
一聽(tīng)汽水、一瓶洗發(fā)液的“可持續(xù)度”有多高?越來(lái)越多的消費(fèi)者會(huì)根據(jù)這個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)決定買(mǎi)還是不買(mǎi)。然而,要找到一個(gè)綜合的評(píng)測(cè)指標(biāo),把地球上所有商品在制造過(guò)程中的各種不利影響都囊括其中,恐怕不是一件易事?!翱沙掷m(xù)指數(shù)”評(píng)分體系,會(huì)分別對(duì)供應(yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的不同效應(yīng)(比如產(chǎn)生的廢棄物和排放的二氧化碳)打分,而且不同的組織和團(tuán)體會(huì)使用不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此,這個(gè)評(píng)分體系的問(wèn)題不是信息量太少,而是太多。
如果評(píng)判環(huán)境和社會(huì)代價(jià)的衡量標(biāo)準(zhǔn)只有一種,那么給產(chǎn)品打分就會(huì)簡(jiǎn)單得多——可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟就是這么想的。這個(gè)聯(lián)盟的成員包括10所頂尖高校、多個(gè)大型非營(yíng)利組織和80家跨國(guó)公司,它們都達(dá)成了一致,希望創(chuàng)立一個(gè)能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈的通用指標(biāo)。可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟最近發(fā)布了一個(gè)指標(biāo)體系,聯(lián)盟成員將根據(jù)這些指標(biāo)衡量首批100種產(chǎn)品,這些產(chǎn)品五花八門(mén),從午餐麥片、洗滌劑到電視機(jī)都有所涉及。
沃爾瑪?shù)目沙掷m(xù)發(fā)展部主任杰夫·萊斯是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為,在供應(yīng)鏈中的可持續(xù)性措施不僅能讓環(huán)境變得整潔,還能降低清理垃圾所耗費(fèi)的成本——比如說(shuō),垃圾少了,就沒(méi)必要花大價(jià)錢(qián)把它們拖走。沃爾瑪已經(jīng)開(kāi)始將可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn)編制成“評(píng)分卡”,并把這種卡片分發(fā)給旗下約400家收購(gòu)商,這些收購(gòu)商一直是從零售商手中進(jìn)貨的,作為買(mǎi)家的大小收購(gòu)商,可能會(huì)為了降低商業(yè)行為的環(huán)境效應(yīng),而對(duì)產(chǎn)品供應(yīng)商有所動(dòng)作;產(chǎn)品供應(yīng)商的行為又會(huì)影響收購(gòu)商的年度業(yè)績(jī)總結(jié)。同樣身為聯(lián)盟成員的戴爾公司已經(jīng)對(duì)LCD屏幕制造商下達(dá)了指示,要求他們?cè)谏a(chǎn)屏幕時(shí)設(shè)法降低全氟烷烴這種強(qiáng)效溫室氣體的排放。聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù)“讓我們可以有的放矢”,戴爾環(huán)境事務(wù)部主任斯科特·奧康奈爾說(shuō)。
聯(lián)盟認(rèn)為,這個(gè)指標(biāo)最終會(huì)取代其他評(píng)分體系。現(xiàn)在,美國(guó)的消費(fèi)者走進(jìn)一家雜貨店后,只要掏出手機(jī)掃描洗發(fā)液上的條形碼,就能讀取GoodGuide網(wǎng)站評(píng)測(cè)的可持續(xù)性分?jǐn)?shù)了。但是GoodGuide的導(dǎo)購(gòu)只是根據(jù)公開(kāi)信息做出的,而聯(lián)盟評(píng)分所依照的數(shù)據(jù),比如廢氣、垃圾、勞動(dòng)力、水資源的使用和其他敏感信息則不易得到,只有大型商業(yè)集團(tuán)對(duì)供應(yīng)商施壓才能拿到。因?yàn)檫@些數(shù)據(jù),通用指標(biāo)比其他指標(biāo)更全面些。像沃爾瑪、百思買(mǎi)和戴爾這類(lèi)商業(yè)巨鱷每年從供應(yīng)商處進(jìn)貨時(shí),都手握著千億美元的資金?!熬蛻{這一點(diǎn),可持續(xù)性也會(huì)比此前的任何理念更主流?!比R斯說(shuō)道。然而消費(fèi)者要想自己接觸到指標(biāo)所依賴(lài)的數(shù)據(jù),恐怕還得等上個(gè)三年五載??沙掷m(xù)聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)者承諾,這些數(shù)據(jù)會(huì)對(duì)消費(fèi)者公開(kāi),但他們還沒(méi)想好怎么公開(kāi)。與此同時(shí),指標(biāo)的存在可以激發(fā)創(chuàng)新。比如美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的研究人員就為聯(lián)盟編撰了一部白皮書(shū),評(píng)估了筆記本電腦中用生物基材料代替塑料的好處。
(選自《環(huán)球科學(xué)》2013年第1期)
1.下列有關(guān)第一段內(nèi)容的概括和理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系能夠?qū)ι唐吩诠?yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的環(huán)境效應(yīng)作出評(píng)價(jià)。
B.商品“可持續(xù)度”的評(píng)價(jià)目前還沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),要評(píng)價(jià)每件商品的可持續(xù)度,并非易事。
C.“可持續(xù)度”是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)的首要考慮因素,因?yàn)樗从沉松唐返目沙掷m(xù)使用時(shí)間。
D.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系涉及范圍寬泛,衡量標(biāo)準(zhǔn)各異,導(dǎo)致存在信息量太多的問(wèn)題。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟致力于創(chuàng)立一個(gè)通用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判商品的環(huán)境和社會(huì)代價(jià),使它能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈,并且已經(jīng)開(kāi)始付諸行動(dòng)。
B.斯科特·奧康奈爾也是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為根據(jù)聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù),戴爾公司可對(duì)供應(yīng)商提出更有針對(duì)性的要求。
C.通用指標(biāo)的數(shù)據(jù)比其他指標(biāo)更全面,要想得到有些信息是不容易的,只有某些大型商業(yè)集團(tuán)才能拿到。
D.沃爾瑪給收購(gòu)商分發(fā)“評(píng)分卡”,就是為了讓他們明確可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn),這必然能夠推動(dòng)收購(gòu)商和供應(yīng)商之間的正面互動(dòng)。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.可持續(xù)聯(lián)盟承諾,消費(fèi)者未來(lái)會(huì)得到指標(biāo)依賴(lài)的數(shù)據(jù),但現(xiàn)在為了某些利益還不愿公開(kāi)。
B.通用指標(biāo)的目的是建立明確統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn),對(duì)商品的環(huán)保性作出綜合評(píng)價(jià)。
C.一個(gè)通用的評(píng)價(jià)體系能對(duì)產(chǎn)品作出可持續(xù)性評(píng)價(jià),從而使商品生產(chǎn)更環(huán)保、更高效。
D.通用指標(biāo)的存在能夠激發(fā)創(chuàng)新,但它要想真正走入消費(fèi)者的生活,還需克服阻力。
科目:gzyw 來(lái)源:2016屆福建清流縣第一中學(xué)高三上學(xué)期第二階段(期中)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字,完成文后各題
商品環(huán)保性的終極評(píng)價(jià)
一聽(tīng)汽水、一瓶洗發(fā)液的“可持續(xù)度”有多高?越來(lái)越多的消費(fèi)者會(huì)根據(jù)這個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)決定買(mǎi)還是不買(mǎi)。然而,要找到一個(gè)綜合的評(píng)測(cè)指標(biāo),把地球上所有商品在制造過(guò)程中的各種不利影響都囊括其中,恐怕不是一件易事?!翱沙掷m(xù)指數(shù)”評(píng)分體系,會(huì)分別對(duì)供應(yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的不同效應(yīng)(比如產(chǎn)生的廢棄物和排放的二氧化碳)打分,而且不同的組織和團(tuán)體會(huì)使用不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此,這個(gè)評(píng)分體系的問(wèn)題不是信息量太少,而是太多。
如果評(píng)判環(huán)境和社會(huì)代價(jià)的衡量標(biāo)準(zhǔn)只有一種,那么給產(chǎn)品打分就會(huì)簡(jiǎn)單得多——可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟就是這么想的。這個(gè)聯(lián)盟的成員包括10所頂尖高校、多個(gè)大型非營(yíng)利組織和80家跨國(guó)公司,它們都達(dá)成了一致,希望創(chuàng)立一個(gè)能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈的通用指標(biāo)??沙掷m(xù)發(fā)展聯(lián)盟最近發(fā)布了一個(gè)指標(biāo)體系,聯(lián)盟成員將根據(jù)這些指標(biāo)衡量首批100種產(chǎn)品,這些產(chǎn)品五花八門(mén),從午餐麥片、洗滌劑到電視機(jī)都有所涉及。
沃爾瑪?shù)目沙掷m(xù)發(fā)展部主任杰夫·萊斯是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為,在供應(yīng)鏈中的可持續(xù)性措施不僅能讓環(huán)境變得整潔,還能降低清理垃圾所耗費(fèi)的成本——比如說(shuō),垃圾少了,就沒(méi)必要花大價(jià)錢(qián)把它們拖走。沃爾瑪已經(jīng)開(kāi)始將可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn)編制成“評(píng)分卡”,并把這種卡片分發(fā)給旗下約400家收購(gòu)商,這些收購(gòu)商一直是從零售商手中進(jìn)貨的,作為買(mǎi)家的大小收購(gòu)商,可能會(huì)為了降低商業(yè)行為的環(huán)境效應(yīng),而對(duì)產(chǎn)品供應(yīng)商有所動(dòng)作;產(chǎn)品供應(yīng)商的行為又會(huì)影響收購(gòu)商的年度業(yè)績(jī)總結(jié)。同樣身為聯(lián)盟成員的戴爾公司已經(jīng)對(duì)LCD屏幕制造商下達(dá)了指示,要求他們?cè)谏a(chǎn)屏幕時(shí)設(shè)法降低全氟烷烴這種強(qiáng)效溫室氣體的排放。聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù)“讓我們可以有的放矢”,戴爾環(huán)境事務(wù)部主任斯科特·奧康奈爾說(shuō)。
聯(lián)盟認(rèn)為,這個(gè)指標(biāo)最終會(huì)取代其他評(píng)分體系。現(xiàn)在,美國(guó)的消費(fèi)者走進(jìn)一家雜貨店后,只要掏出手機(jī)掃描洗發(fā)液上的條形碼,就能讀取GoodGuide網(wǎng)站評(píng)測(cè)的可持續(xù)性分?jǐn)?shù)了。但是GoodGuide的導(dǎo)購(gòu)只是根據(jù)公開(kāi)信息做出的,而聯(lián)盟評(píng)分所依照的數(shù)據(jù),比如廢氣、垃圾、勞動(dòng)力、水資源的使用和其他敏感信息則不易得到,只有大型商業(yè)集團(tuán)對(duì)供應(yīng)商施壓才能拿到。因?yàn)檫@些數(shù)據(jù),通用指標(biāo)比其他指標(biāo)更全面些。像沃爾瑪、百思買(mǎi)和戴爾這類(lèi)商業(yè)巨鱷每年從供應(yīng)商處進(jìn)貨時(shí),都手握著千億美元的資金。“就憑這一點(diǎn),可持續(xù)性也會(huì)比此前的任何理念更主流?!比R斯說(shuō)道。然而消費(fèi)者要想自己接觸到指標(biāo)所依賴(lài)的數(shù)據(jù),恐怕還得等上個(gè)三年五載??沙掷m(xù)聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)者承諾,這些數(shù)據(jù)會(huì)對(duì)消費(fèi)者公開(kāi),但他們還沒(méi)想好怎么公開(kāi)。與此同時(shí),指標(biāo)的存在可以激發(fā)創(chuàng)新。比如美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的研究人員就為聯(lián)盟編撰了一部白皮書(shū),評(píng)估了筆記本電腦中用生物基材料代替塑料的好處。
(選自《環(huán)球科學(xué)》2013年第1期)
1.下列有關(guān)第一段內(nèi)容的概括和理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系能夠?qū)ι唐吩诠?yīng)鏈中的不同階段或產(chǎn)生的環(huán)境效應(yīng)作出評(píng)價(jià)。
B.商品“可持續(xù)度”的評(píng)價(jià)目前還沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),要評(píng)價(jià)每件商品的可持續(xù)度,并非易事。
C.“可持續(xù)度”是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)的首要考慮因素,因?yàn)樗从沉松唐返目沙掷m(xù)使用時(shí)間。
D.“可持續(xù)指數(shù)”評(píng)分體系涉及范圍寬泛,衡量標(biāo)準(zhǔn)各異,導(dǎo)致存在信息量太多的問(wèn)題。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟致力于創(chuàng)立一個(gè)通用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判商品的環(huán)境和社會(huì)代價(jià),使它能涵蓋整個(gè)供應(yīng)鏈,并且已經(jīng)開(kāi)始付諸行動(dòng)。
B.斯科特·奧康奈爾也是建立通用標(biāo)準(zhǔn)的支持者,他認(rèn)為根據(jù)聯(lián)盟提供的數(shù)據(jù),戴爾公司可對(duì)供應(yīng)商提出更有針對(duì)性的要求。
C.通用指標(biāo)的數(shù)據(jù)比其他指標(biāo)更全面,要想得到有些信息是不容易的,只有某些大型商業(yè)集團(tuán)才能拿到。
D.沃爾瑪給收購(gòu)商分發(fā)“評(píng)分卡”,就是為了讓他們明確可持續(xù)標(biāo)準(zhǔn),這必然能夠推動(dòng)收購(gòu)商和供應(yīng)商之間的正面互動(dòng)。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.可持續(xù)聯(lián)盟承諾,消費(fèi)者未來(lái)會(huì)得到指標(biāo)依賴(lài)的數(shù)據(jù),但現(xiàn)在為了某些利益還不愿公開(kāi)。
B.通用指標(biāo)的目的是建立明確統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn),對(duì)商品的環(huán)保性作出綜合評(píng)價(jià)。
C.一個(gè)通用的評(píng)價(jià)體系能對(duì)產(chǎn)品作出可持續(xù)性評(píng)價(jià),從而使商品生產(chǎn)更環(huán)保、更高效。
D.通用指標(biāo)的存在能夠激發(fā)創(chuàng)新,但它要想真正走入消費(fèi)者的生活,還需克服阻力。
科目:gzyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州市高二上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面這篇文章,完成文后各題。
聽(tīng)見(jiàn)流星的聲音
梁朝偉
(1)時(shí)光流轉(zhuǎn)回2001年,那一年的11月19號(hào),新聞?wù)f晚上會(huì)有獅子座流星雨。半夜收工后,我拖著導(dǎo)演還有組里的人跑去片場(chǎng)的樓頂很興奮地等著。突然,一顆流星劃過(guò),然后,又一顆。起初我們都會(huì)開(kāi)心地歡呼,接下來(lái)就被越來(lái)越多的流星嚇到,每個(gè)人都不再說(shuō)話。
(2)在這樣安靜的環(huán)境里,我隱約地聽(tīng)到了“咻咻”的聲音,起初我有些奇怪那是什么聲音, 后來(lái)隨著“咻”的一聲,又一顆流星劃過(guò)頭頂,那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是流星劃過(guò)天空的聲音。
(3)在那之前,我從來(lái)不知道流星也會(huì)有聲音,城市里太嘈雜,人人都很忙,沒(méi)時(shí)間聽(tīng)流星說(shuō)話。
(4)時(shí)光流轉(zhuǎn)回30年前,當(dāng)時(shí)的我還在賣(mài)家用電器,生活無(wú)風(fēng)無(wú)浪。那時(shí)候我對(duì)未來(lái)的唯一設(shè)想就是,如果沒(méi)意外的話,大概會(huì)一直升職到梢售經(jīng)理吧。
(5)這樣其實(shí)也沒(méi)什么不好,但偶爾會(huì)覺(jué)得,這似乎不是我要的生活,至于我到底要什么,那時(shí)候的我并不知道。
(6)多虧一位老友,那段時(shí)間一直給我洗腦,每天給我畫(huà)各種光怪陸離的藍(lán)圖,勸我放棄工作和他一起去考藝員訓(xùn)練班,我最后被他說(shuō)動(dòng),于是邁出了那一步。
(7)我很感謝那位老友,但我媽當(dāng)時(shí)很生氣,因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)叫周星馳的家伙害他兒子辭掉了穩(wěn)定的工作,去上什么前途未卜的培訓(xùn)班,我至今都記得她當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的那句話:“衰仔!我一塊錢(qián)都不會(huì)給你!”
(8)她真的是講得出就做得到,在藝員訓(xùn)練班的那一年,是我靠自己之前的積蓄撐下來(lái)的。那一年,我每天出門(mén)只帶十塊錢(qián),走路去上課。如果不小心起晚了,十塊錢(qián)就要交給的士司機(jī),那天便只能挨餓。
(9)電影里那個(gè)叫萬(wàn)國(guó)鷗的男孩,和當(dāng)年的我,真的是一模一樣的境遇。不單是他,戲里的每一個(gè)路人甲,從初入行時(shí)的不知所措,到演戲時(shí)的每一次用力過(guò)猛,都會(huì)讓我忍不住笑出聲,就好像看到30年前的自己。
(10)唯一的區(qū)別,是他們帶著明確的目標(biāo)去了橫店,而我是在進(jìn)入訓(xùn)練班之后,才發(fā)現(xiàn)這是我想要的人生——我想要成為一名演員,不是明星,不是影帝,就只是演員。
(11)“演員”這個(gè)詞對(duì)我而言分量太重。2013年,我在洛杉磯工作的時(shí)候接觸到一些“臨時(shí)演員”,他們平時(shí)都在從事各種各樣的職業(yè),有的是侍應(yīng),有的是清潔工,但當(dāng)你問(wèn)他們是做什么的時(shí)候,他們還是會(huì)說(shuō):“我是個(gè)演員?!?/p>
(12)我相信,能說(shuō)出“我是演員”這句話的人,對(duì)演戲一定是有熱情的。對(duì)我來(lái)說(shuō),演員的工作就是無(wú)條件把戲做好,無(wú)關(guān)其他。
(13)這些年來(lái),經(jīng)常有人問(wèn)我,如果不做演員會(huì)做什么?我至今都想不出這個(gè)問(wèn)題的答案。我不會(huì)做別的,從我入行那天起,就有一個(gè)強(qiáng)烈的執(zhí)念伴隨我,就是:不管我的角色是什么,戲份有多少,哪怕只給我一秒鐘的鏡頭,我也要想辦法讓你在這一秒鐘內(nèi)記住我。
(14)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)執(zhí)念,我努力練習(xí)了很久,很難說(shuō)這個(gè)執(zhí)念就是我最初的“夢(mèng)想”,但我要對(duì)得住“演員”這兩個(gè)字,就必須做到這一點(diǎn)。
(15)在片場(chǎng)的時(shí)候,我會(huì)常常忘記我是梁朝偉,因?yàn)槲抑挥浀媚莻€(gè)執(zhí)念,到今天也是這樣。
(16)戲里,年輕的路人甲們?cè)谔接懞螢槌晒Γ铱吹臅r(shí)候也在思考。我理解的成功,不是衣食無(wú)憂,不是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù),而是你能否真正享受每一次努力的過(guò)程。有夢(mèng)想有目標(biāo)是好事,但如果只看到目標(biāo),就很容易忽略過(guò)程,就像跑步一樣,你一心想跑到終點(diǎn),就會(huì)忘記欣賞沿途的風(fēng)景。
(17)所以,我們有時(shí)不懂珍惜,有時(shí)自視過(guò)高,有時(shí)怨天尤人,其實(shí)說(shuō)到底,都是放不下自我。很多心中不平都因?yàn)榉挪幌?,?dāng)我們學(xué)會(huì)放下,往往會(huì)獲得更多。
(18)夢(mèng)想,不僅僅是有夢(mèng)、敢想,還有做夢(mèng)和思考的過(guò)程。因?yàn)橛辛诉@個(gè)過(guò)程,所以,結(jié)果是什么,也沒(méi)那么重要了。
(19)在大多數(shù)人看來(lái),路人甲只是路人甲,就像偶爾擦過(guò)夜空的流星,不會(huì)一直停留在你的生命里。
(20)但是,即使微弱如流星,也會(huì)有它的軌跡,也會(huì)在夜深人靜時(shí),借著劃過(guò)夜空的那一秒鐘,發(fā)出屬于它自己的聲音,希望被有心的人聽(tīng)到。
(本文是作者為電影《我是路人甲》公映而寫(xiě),全文有刪節(jié)。)
1.全文以作者自己聽(tīng)到流星的聲音一事開(kāi)頭,有什么作用?
2.劃線句子中的“目標(biāo)”指什么?“區(qū)別”又暗示了作者對(duì)“他們”有怎樣的態(tài)度?這樣的措辭有什么好處?
3.通過(guò)敘事來(lái)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),可以讓行文不費(fèi)力而又有說(shuō)服力。本文通過(guò)下面三個(gè)人的事,分別表達(dá)了作者怎樣的人生感悟?
(1)周星馳:
(2)“我媽”:
(3)“洛杉磯的”的“臨時(shí)演員”:
4.本文以“聽(tīng)見(jiàn)流星的聲音”為題,暗含作者對(duì)讀者怎樣的期望?說(shuō)說(shuō)你的理解。
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科目:czhx 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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| 實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 二氧化錳(MnO2)和粉末用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 |
| 所用時(shí)間 | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
科目:czyw 來(lái)源:2011年廣東省清遠(yuǎn)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題 題型:048
除了兒童之外(他們還不懂得是不是該問(wèn)一些重要的問(wèn)題),我們沒(méi)有誰(shuí)會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間去想:為什么自然是這個(gè)樣子?宇宙是怎么來(lái)的,它是否一直那樣存在?如果時(shí)間某一天會(huì)倒流,結(jié)果將會(huì)出現(xiàn)在原因之前嗎?是否存在人們認(rèn)識(shí)的極限?甚至有些兒童,我遇到了那么幾個(gè),想知道黑洞是什么樣子,物質(zhì)的最小部分是什么,為什么我們記得過(guò)去而不是將來(lái),為什么有宇宙。
時(shí)不時(shí)的,我會(huì)非常幸運(yùn)地給幼兒園或一年級(jí)的孩子講課。其中很多孩子是天生的科學(xué)家——盡管好奇的傾向多一點(diǎn),懷疑主義的傾向少一點(diǎn)。他們很好奇,愛(ài)動(dòng)腦筋,引起思考的、有洞察力的問(wèn)題滔滔不絕。他們顯示出極大的積極性。我被問(wèn)一些連續(xù)的問(wèn)題。他們從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么叫“傻瓜式的問(wèn)題”。
但是當(dāng)我和高中高年級(jí)的學(xué)生交談時(shí),我發(fā)現(xiàn)情況不同了。他們記住了“事實(shí)”,但總的來(lái)說(shuō),發(fā)現(xiàn)的喜悅,事實(shí)背后的靈魂,已經(jīng)離開(kāi)了他們。他們失去了大部分好奇心,僅獲得了很少一點(diǎn)懷疑主義。他們擔(dān)心提出“傻瓜”問(wèn)題;他們?cè)敢饨邮懿怀浞值拇鸢?;他們不提連續(xù)的問(wèn)題;在教室里他們不時(shí)斜著眼瞥一下,判斷他們的同學(xué)是否贊同;他們上課時(shí)把帶來(lái)的問(wèn)題寫(xiě)在一張紙上,他們偷偷地檢查,等待著輪到他們,卻疏忽了這時(shí)他的同學(xué)們正在集中討論什么問(wèn)題。
從一年級(jí)到十二年級(jí)一定是發(fā)生了什么,它不僅是青春期的問(wèn)題。我猜測(cè)它部分是因?yàn)閬?lái)自同學(xué)的不許杰出的壓力(除了在體育運(yùn)動(dòng)中),部分是因?yàn)樯鐣?huì)教給人們的短期滿足,部分是由于一種印象即科學(xué)和數(shù)學(xué)不會(huì)使你能買(mǎi)一輛跑車(chē),部分是因?yàn)閷?duì)學(xué)生的期望太低,部分是因?yàn)槔碇堑赜懻摽茖W(xué)和技術(shù)——甚至學(xué)習(xí)本身——很少有回報(bào)或榜樣。那些少數(shù)仍然保持興趣的孩子被貶低為“傻子”“小丑”或“書(shū)呆子”。
但是還有些別的原因:我發(fā)現(xiàn)許多成年人討厭孩子提出科學(xué)問(wèn)題。為什么月亮是圓的?孩子也許會(huì)問(wèn)。為什么草是綠的?夢(mèng)是什么?你能挖多深的洞?世界的生日是哪一天?為什么我們有腳趾頭?大多數(shù)老師和家長(zhǎng)以生氣或嘲弄的態(tài)度對(duì)待這些問(wèn)題,或者迅速地轉(zhuǎn)到別的東西上面:“你希望月亮什么樣,方的?”孩子們不久便認(rèn)識(shí)到這種問(wèn)題惹惱了大人。再有幾次像這樣的經(jīng)歷,就又有一個(gè)孩子離開(kāi)了科學(xué)。為什么成年人在不到六歲的孩子面前要裝做無(wú)所不知?我感到實(shí)在難以理解。承認(rèn)我們不知道某些東西又怎么了?我們的自尊心竟如此脆弱嗎?
而且,這其中有許多是科學(xué)領(lǐng)域中的深?yuàn)W問(wèn)題,有幾個(gè)尚未得到完全解決。月亮是圓的與重力是一種將物體拉向任何世界的中心的向心力及巖石的強(qiáng)度有關(guān)。草是綠的因?yàn)樗腥~綠素,當(dāng)然——我們都在高中的時(shí)候被灌輸過(guò)這個(gè)答案——但是為什么植物含有葉綠素?這看起來(lái)很愚蠢,因?yàn)樘?yáng)輸出的峰值能量是在光譜的黃色和綠色部分。但是我們對(duì)于草為什么是綠的仍有某些東西不清楚。
有許多更好的回應(yīng)可以不使孩子覺(jué)得他們問(wèn)深?yuàn)W的問(wèn)題是一個(gè)大錯(cuò)誤。如果我們對(duì)答案有想法,我們可以試著解釋。即使是一次不完全的嘗試也會(huì)起到消除疑慮和鼓勵(lì)的作用。如果我們不知道答案,我們可以查百科全書(shū)。如果我們沒(méi)有百科全書(shū),我們可以帶孩子去圖書(shū)館?;蛘呶覀兛梢哉f(shuō):“我不知道答案,也許沒(méi)有人知道答案。也許等你長(zhǎng)大的時(shí)候,你會(huì)成為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)答案的人?!庇刑煺娴膯?wèn)題、乏味的問(wèn)題、表述不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,以及在不恰當(dāng)?shù)淖晕遗兄筇岢鰜?lái)的問(wèn)題。但是每個(gè)問(wèn)題都表明他渴望理解這個(gè)世界。這絕不是傻瓜式的問(wèn)題。聰明的、好奇的孩子是國(guó)家和世界的財(cái)富。他們需要得到照顧、呵護(hù)和鼓勵(lì)。但是僅僅鼓勵(lì)是不夠的,我們必須給他們關(guān)鍵的進(jìn)行思考的工具。
1.細(xì)讀全文,概括作者在本文提出的主要觀點(diǎn)(60字以?xún)?nèi))。
答:________________________
2.聯(lián)系上下文,品讀文中畫(huà)線的句子:他們記住了“事實(shí)”,但總的來(lái)說(shuō),發(fā)現(xiàn)的喜悅,事實(shí)背后的靈魂,已經(jīng)離開(kāi)了他們。請(qǐng)你解讀這個(gè)句子的深層含義。(4分)
答:________________________
3.在日常生活和學(xué)習(xí)中,對(duì)兒童或同學(xué)提出的“傻問(wèn)題”,你是怎樣看待的?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
答:________________________
科目:czhx 來(lái)源: 題型:解答題
| 實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 二氧化錳(MnO2)和粉末用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 |
| 所用時(shí)間 | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
科目:czyw 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
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