閱讀下面的文字，完成后面題。

屠呦呦 打開一扇嶄新的窗戶

王君平 劉仲華 吳月輝

5日上午10時(shí)，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院的諾貝爾大廳內(nèi)，擠滿了來自世界各國的記者。11時(shí)30分，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)常務(wù)秘書烏爾班·林達(dá)爾和3位評(píng)委進(jìn)入諾貝爾大廳。林達(dá)爾先后用瑞典語、英語宣布，將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的一半授予中國藥學(xué)家屠呦呦，另外一半授予愛爾蘭科學(xué)家威廉·坎貝爾和日本科學(xué)家大村智。屠呦呦的獲獎(jiǎng)理由是“有關(guān)瘧疾新療法的發(fā)現(xiàn)”。在林達(dá)爾宣布的同時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)的照片和簡(jiǎn)介，讓世界認(rèn)識(shí)了這位來自中國的科學(xué)家——屠呦呦。照片中，屠呦呦戴著眼鏡，嘴角微微帶笑，簡(jiǎn)介中寫著“生于1930年，中國中醫(yī)科學(xué)院，北京，中國”。

屠呦呦的名字出自《詩經(jīng)》中“呦呦鹿鳴，食野之蒿”。宋代朱熹注稱，“蒿即青蒿也”。名字是父親起的，當(dāng)時(shí)，并沒人預(yù)料到詩句中的那株野草會(huì)改變這個(gè)女孩的一生。

1969年，屠呦呦所在的中醫(yī)研究院接到了一個(gè)“中草藥抗瘧”的研發(fā)任務(wù)，那是一個(gè)不小的軍事計(jì)劃的一部分，代號(hào)523。39歲的屠呦呦臨危受命，開始征服瘧疾的艱難歷程。

380多次實(shí)驗(yàn)、190多個(gè)樣品、2000多張卡片……屠呦呦和課題組以鼠瘧原蟲為模型，發(fā)現(xiàn)青蒿提取物對(duì)鼠瘧原蟲的抑制率可達(dá)68%。但是，后續(xù)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，青蒿提取物對(duì)鼠瘧原蟲的抑制率只有12%-40%。屠呦呦分析，抑制率上不去的原因，可能是提取物中有效成分濃度過低。

為什么在實(shí)驗(yàn)室里青蒿提取物不能很有效地抑制瘧疾呢？是提取方法有問題，還是做實(shí)驗(yàn)的老鼠有問題？屠呦呦心有不甘，她重新把古代文獻(xiàn)搬了出來，細(xì)細(xì)翻查。有一天，東晉葛洪《肘后備急方》中的幾句話吸引了屠喲喲的目光：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”為什么這和中藥常用的煎熬法不同？原來里面用的是青蒿鮮汁！

“溫度！這兩者的差別是溫度！很有可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分就被破壞掉了。如此說來，以前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方法都錯(cuò)了?！蓖肋线狭⒓锤挠梅悬c(diǎn)較低的乙醚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素。從12%到100%，用乙醚提取青蒿素，這個(gè)看似極為簡(jiǎn)單的提取過程，卻彌足珍貴。那一刻，屠呦呦記憶猶新：“太高興了！千千萬萬人的生命得以挽救，這是最值得欣慰的事情。青蒿素是屬于我們中國的發(fā)明成果，而且是從中醫(yī)藥里集成發(fā)掘的，是中醫(yī)藥造福人類的體現(xiàn)。我們倍感自豪?！?/p>

屠喲喲并未止步，1992年，針對(duì)青蒿素成本高、對(duì)瘧疾難以根治等缺點(diǎn)，她又發(fā)明出雙氫青蒿素這一抗瘧療效為前者10倍的“升級(jí)版”。

“科學(xué)研究不是為了爭(zhēng)名爭(zhēng)利。”她說，“那時(shí)候大家工作都很努力，工資待遇挺低的，但大家也不考慮這些，自覺來加班，爭(zhēng)取快速推進(jìn)工作?！?/p>

中國中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所原所長姜廷良研究員說，在做青蒿素動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)，曾發(fā)現(xiàn)有一過性轉(zhuǎn)氨酶升高等現(xiàn)象，屠呦呦和她的兩位同事決定親自試服，證實(shí)了藥物安全，然后才投入臨床給病人服用。當(dāng)時(shí)的科研條件簡(jiǎn)陋，環(huán)境差，盛放乙醚浸泡青蒿的大缸，時(shí)時(shí)發(fā)出刺鼻的氣味……后來，屠呦呦得了中毒性肝炎。

屠呦呦自己也沒想到，40多年后，青蒿素研究能被國際認(rèn)可?！澳墨@獎(jiǎng)，是中國科學(xué)界的驕傲，我相信，這必將激勵(lì)更多的中國科學(xué)家不斷攀登世界科學(xué)高峰，為人類文明和人民福祉做出更多更大的貢獻(xiàn)?！敝袊茖W(xué)院院長白春禮在賀信中說。

（選自2015年10月6日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

相關(guān)鏈接

①2011年屠呦呦獲拉斯克獎(jiǎng)時(shí)引發(fā)疑問：青蒿素為何沒有拿到國內(nèi)的科技大獎(jiǎng)，反而先拿到了國外的大獎(jiǎng)？對(duì)此，科學(xué)界主流的答案是：沒法確定獎(jiǎng)項(xiàng)的歸屬。1978年，“523”項(xiàng)目的科研成果鑒定會(huì)最終認(rèn)定青蒿素的研制成功“是我國科技工作者集體的榮譽(yù)，6家發(fā)明單位各有各的發(fā)明創(chuàng)造”。在長達(dá)數(shù)頁的結(jié)論中，只字未提發(fā)現(xiàn)者的名字。當(dāng)年大協(xié)作的“523”項(xiàng)目以“勝利完成”而告終，然而后來的幾十年中卻爭(zhēng)議不斷，屠呦呦則被很多人認(rèn)為“不夠淡泊名利”，“個(gè)性執(zhí)拗”。（10月6日《京華時(shí)報(bào)》）

②據(jù)世衛(wèi)組織統(tǒng)計(jì)，截至2009年年底，已有11個(gè)非洲國家的青蒿素類藥物覆蓋率達(dá)到100%，另有5個(gè)非洲國家覆蓋率為50%至100%。而在2005年，僅有5個(gè)非洲國家的青蒿素類藥物覆蓋率為50%至100% 。

（10月6日《京華時(shí)報(bào)》）

1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A．屠呦呦的父親給屠呦呦取的名字出自《詩經(jīng)》“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，可見父親對(duì)屠呦呦的殷切期望，希望她將來有所作為。

B．屠呦呦改用沸點(diǎn)較低的乙醚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把青蒿素的純度從12%提升到100%，這個(gè)看似極為簡(jiǎn)單的提取過程，卻彌足珍貴。

C．青蒿素沒有拿到國內(nèi)的科技大獎(jiǎng)，反而先拿到了國外的大獎(jiǎng)，原因之一是青蒿素的研制成功是我國科技工作者集體的榮譽(yù)，沒法確定獎(jiǎng)項(xiàng)的歸屬。

D．截至2009年年底，已有11個(gè)非洲國家的青蒿素類藥物覆蓋率為100%，這一權(quán)威統(tǒng)計(jì)從側(cè)面說明屠呦呦獲諾獎(jiǎng)實(shí)至名歸。

E．材料以記敘、議論為主要表達(dá)方式，輔以適當(dāng)?shù)拿鑼懀榻B了屠呦呦研究青蒿素的過程及取得的成就，表達(dá)了作者的尊敬、贊揚(yáng)之情。

2.文章開頭一段的描寫有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

3.屠呦呦獲獎(jiǎng)的理由是“有關(guān)瘧疾新療法的發(fā)現(xiàn)”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括發(fā)現(xiàn)瘧疾新療法的步驟。

4.作為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的屠呦呦，取得了舉世矚目的成就，背后一定有某些品質(zhì)作支撐，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　同學(xué)們?cè)诩铱隙ㄊ墙?jīng)常上網(wǎng)的，這樣可以使我們擴(kuò)大視野、了解知識(shí)，你可曾想過我們上網(wǎng)使用的寬帶為什么叫寬帶嗎？它究竟有多“寬”呢？閱讀下面的文章，然后回答問題。

寬帶究竟有多“寬”？

　　海內(nèi)知己，是個(gè)美麗的夢(mèng)；天涯比鄰，是首動(dòng)情的詩。大漠孤煙，斷腸人心寄何處；胡天雪凈，游子路悲情誰訴。那一段時(shí)空，曾讓歲月剝蝕了激情，幼年的人類，從此懂得了珍惜生命。在失去和收獲中，人類進(jìn)行著探索；在無奈和執(zhí)著里，我們?nèi)〉贸晒?。一個(gè)個(gè)光輝的名字，一盞盞巍巍的燈塔，他們已經(jīng)延伸了人類的感官，卻還在指引我們的航程。今天的我們，腳下的路從網(wǎng)絡(luò)開始，從光纖開始，從寬帶開始……

　　寬帶，顧名思義是傳輸帶寬很寬的意思。通常是相對(duì)于傳統(tǒng)的窄帶的電信網(wǎng)而言的，其本身其實(shí)并沒有很嚴(yán)格的定義，主要是指在同一傳輸介質(zhì)上，使用特殊的技術(shù)或者設(shè)備，利用不同的頻道進(jìn)行多重（并行）傳輸，并且速率在256Kbps以上。至于到底多少速率以上算作寬帶，目前沒有國際標(biāo)準(zhǔn)，有人說大于56K就是寬帶，有人說1Mbps以上才能算寬帶，并沒有定論。

　　寬帶的通信質(zhì)量和能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我們目前普遍使用的窄帶通信系統(tǒng)，主要表現(xiàn)在數(shù)據(jù)通信能力、圖像通信能力方面。我們可以想象眨眼之間就看到紐約、東京證交所的大屏，每一處細(xì)微的抖動(dòng)都清晰可見；我們也可以想象在家里隨時(shí)點(diǎn)播某一曲MTV或是一部好萊塢大片；寬帶網(wǎng)甚至可以為分布在世界各地的人召開電視會(huì)議，看清彼此的動(dòng)作、表情、語氣，就像只相距1米。換句話說，只要帶寬足夠?qū)?，任何信息都能夠最迅速和?zhǔn)確的傳遞。

　　那世界上轟轟烈烈的寬帶革命到底能為我們帶來些什么呢？如果小區(qū)物業(yè)管理部門征求你是否安裝寬帶接入設(shè)備的意見，你肯定得算一筆明白帳，到底每月150元左右的包月費(fèi)能使你的生活受到哪些改變？除了在社區(qū)寬帶網(wǎng)內(nèi)可以得到比撥號(hào)上網(wǎng)快幾十倍的速度登錄因特網(wǎng)，寬帶還能讓您享受到哪些增值服務(wù)？

　　寬帶能為我們帶來的主要有：

　　一、娛樂內(nèi)容吸引力巨大

　　提到享受寬帶，坐在家中點(diǎn)擊鼠標(biāo)就能從網(wǎng)上直接看電影恐怕是普通百姓最先想到的寬帶服務(wù)。不少寬帶小區(qū)的局域網(wǎng)都有VOD點(diǎn)播業(yè)務(wù)，用戶依照網(wǎng)站提供的片源點(diǎn)播了想看的電影后，計(jì)費(fèi)軟件會(huì)通過用戶已注冊(cè)的用戶名稱來記錄費(fèi)用狀況。同時(shí)，VOD系統(tǒng)還可用于物業(yè)單位宣傳資料和培訓(xùn)資料應(yīng)用。還可以與專業(yè)網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站合作，在社區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)環(huán)境內(nèi)提供網(wǎng)絡(luò)對(duì)戰(zhàn)游戲?？梢愿鶕?jù)住戶的要求，配置網(wǎng)絡(luò)連接服務(wù)和游戲限制系統(tǒng)，以免因貪玩游戲耽誤孩子學(xué)習(xí)。

　　除了看電影和玩游戲，提供家庭音樂共享服務(wù)也是寬帶網(wǎng)的一大特色?？焖傧螺d音樂和在線看MTV，都是最直接吸引用戶的地方。

　　二、網(wǎng)絡(luò)教育跟進(jìn)最快

　　與寬帶內(nèi)容提供商談未來的業(yè)務(wù)發(fā)展，很多廠商都看中了網(wǎng)絡(luò)教育。通過社區(qū)網(wǎng)絡(luò)圖書館，用戶可以選擇年卡、季卡、月卡的方式進(jìn)行數(shù)字化閱讀，坐在家里就可以博覽群書，查詢科研資料了。另外通過與各著名網(wǎng)校的合作，在社區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)上可提供豐富的多媒體學(xué)習(xí)資源。并且利用社區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)光盤服務(wù)系統(tǒng)與教育光盤商合作，實(shí)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)的教育光盤共享功能，讓用戶以很低的價(jià)格就可以享受及時(shí)更新的多媒體教育光盤了。

　　三、大戶室搬進(jìn)家

　　雖然不少窄帶網(wǎng)站都能提供炒股軟件和咨詢，但是網(wǎng)上的股市大盤走向總是稍慢于現(xiàn)場(chǎng)大盤。有了寬帶就不同，可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的大盤走勢(shì)而不會(huì)有延遲現(xiàn)象。已經(jīng)有不少股民加入到網(wǎng)上的大戶室里，免去了往返于證券交易所的辛苦。

　　四、從寬帶來的油鹽醬醋

　　也許您從來不會(huì)為買一瓶醬油而撥號(hào)上網(wǎng)點(diǎn)擊頁面，如果您家24小時(shí)都在網(wǎng)上，而且社區(qū)里也有相應(yīng)的服務(wù)內(nèi)容和信息，也許您會(huì)改變一下舊的觀念，過一把電子商務(wù)的癮。在小區(qū)的寬帶局域網(wǎng)上，通過點(diǎn)擊，您可以在上班的時(shí)候訂購需要的物品，登記了到家的時(shí)間后，配送人員就會(huì)把商品在您下班后送貨上門。還可以享受醫(yī)療保健服務(wù)和買到藥品。用戶可以直接點(diǎn)擊藥品，下了訂單，就會(huì)有藥店的工作人員把藥品送到家中。

　　豐富多彩的寬帶網(wǎng)絡(luò)社區(qū)是蘊(yùn)藏金礦的聚寶盆，中國龐大的消費(fèi)人群為寬帶市場(chǎng)提供了飛速生長的土壤。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅僅是在北京一個(gè)城市，可以使用有線電視網(wǎng)絡(luò)接入寬帶的用戶就已經(jīng)達(dá)到了500萬！移動(dòng)電話用戶雪崩似的發(fā)展將在寬帶市場(chǎng)接入上重演，目前中國近1億個(gè)手機(jī)用戶就是最有力的證據(jù)。因此，寬帶技術(shù)的發(fā)展無論在世界還是在我國，都將給人們帶來無限的便利。

　　(1)你能說出短文開頭的“海內(nèi)知己”“天涯比鄰”“大漠孤煙”“胡天雪凈”等詞出自哪些古詩嗎？你能背出全詩嗎？

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　　(2)有同學(xué)認(rèn)為，文章開頭的抒情和后面介紹寬帶網(wǎng)沒有關(guān)系。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？

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　　(3)對(duì)于“寬帶”表述不正確的一項(xiàng)是：　　　　　　　　    [　　]

　　A.寬帶是傳輸帶寬很寬的意思，通常是相對(duì)于傳統(tǒng)的窄帶的電信網(wǎng)而言的

　　B.指在同一傳輸介質(zhì)上，使用特殊的技術(shù)或者設(shè)備，利用不同的頻道進(jìn)行多重（并行）傳輸，并且速率在256Kbps以上。

　　C.傳輸速率大于56K就是寬帶，且在1Mbps以上的才能算寬帶。

　　D.寬帶其本身其實(shí)并沒有很嚴(yán)格、很正規(guī)的定義。

　　(4)下列各項(xiàng)中，表述正確的一項(xiàng)是：　　　　　　　　　　    [　　]

　　A.寬帶的通信質(zhì)量和能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我們目前普遍使用的窄帶通信系統(tǒng)，主要表現(xiàn)在數(shù)據(jù)通信能力方面。

　　B.社區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)光盤服務(wù)系統(tǒng)與教育光盤商合作，用戶選擇年卡、季卡、月卡的方式就可以享受及時(shí)更新的多媒體教育光盤了。

　　C.北京已有500萬用戶使用有線電視網(wǎng)絡(luò)接入寬帶，享受到增值服務(wù)了。

　　D.無論任何信息都能夠最迅速、最準(zhǔn)確、最及時(shí)的傳遞，只要在帶寬足夠?qū)挼那闆r下。

　　(5)寬帶讓我們享受的增值服務(wù)主要包括哪些？

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　　(6)你如何理解“從寬帶來的油鹽醬醋”這句話？

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　　(7)選文題目“寬帶究竟有多‘寬’？”作者最終找到答案了嗎？寬帶究竟有多“寬”呢？

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12．做一本越來越薄的錯(cuò)題集    嚴(yán)楚    （1）做錯(cuò)題集不必錯(cuò)一題抄一題，我們必須變著法子做好它，用最少的時(shí)間取得最好的效果。我上中學(xué)的時(shí)候，沒有做過通常意義上的錯(cuò)題集。我做的是一個(gè)“偽錯(cuò)題集”。什么是“偽錯(cuò)題集”呢？
    （2）做錯(cuò)一道題，我不會(huì)馬上抄到錯(cuò)題集上。比如，在練習(xí)冊(cè)上做錯(cuò)了一道題，我會(huì)用紅筆改過來，然后好好想想為什么會(huì)做錯(cuò)。
    （3）做錯(cuò)題的原因不外乎四種：第一種是特別愚蠢又簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，如1+1=3之類的粗心大意；第二種是面對(duì)題目束手無策，毫無思路或者思路錯(cuò)了，看到答案卻恍然大悟，心想“早知道就應(yīng)該這么做，挺簡(jiǎn)單的”；三是題目難度中等，按道理應(yīng)該能做對(duì)，思路也是對(duì)的，但由于掉進(jìn)“陷阱”，不小心搞混了，結(jié)果做錯(cuò)了；第四種呢，就是真不懂、真不會(huì)。
    （4）對(duì)第一種錯(cuò)題，稍微想想之前自己有沒有犯過這個(gè)錯(cuò)誤，有的話用紅筆做個(gè)標(biāo)記，如果是“初犯”，告誡自己下次別再犯就行了。
    （5）對(duì)第二種錯(cuò)題，一定要在題目前用紅筆做記號(hào)，想想它代表哪種類型的題目，想想答案中巧妙的解法可以在哪類題目上運(yùn)用，把一些想法簡(jiǎn)單地記在練習(xí)冊(cè)上。
    （6）對(duì)第三種錯(cuò)題，也用紅筆做記號(hào)，并且把題目當(dāng)中的“陷阱”、做錯(cuò)的步驟、搞混的知識(shí)點(diǎn)記在旁邊。
    （7）對(duì)于第四種錯(cuò)題，也要深究一下，到底是題目超綱了，還是自己有知識(shí)漏洞。如果題目超綱，就不必理會(huì)；如果是自己有知識(shí)漏洞，就想想這是哪部分的知識(shí)，自己為什么沒有掌握這方面的知識(shí)，簡(jiǎn)單地記在練習(xí)冊(cè)的空白處，在題目前面做個(gè)記號(hào)，然后好好看看對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，或者好好琢磨一下答案中的解題方法。
除了做錯(cuò)的題目，如果你覺得某個(gè)題既困難又“暴力”，也給它做個(gè)標(biāo)記，看看答案上有沒有更好的解答方法，有的話，好好學(xué)習(xí)；沒有的話，自己思考思考，跟同學(xué)、老師探討探討。特別好、特別有代表性的題目，都可以做記號(hào)。
    （8）簡(jiǎn)單地分析、總結(jié)、標(biāo)記，不會(huì)耗費(fèi)你太多時(shí)間，卻能讓做題的效果有很大提升。有空的時(shí)候，經(jīng)?？纯磧?cè)子上的總結(jié)，一遍遍地看，如果看完之后，你覺得這個(gè)題目讓你“神清氣爽”、受益良多。周末或者需要集中復(fù)習(xí)的時(shí)候，把這陣子做的練習(xí)一頁頁地翻過去，有標(biāo)記的題目因?yàn)橐呀?jīng)看了很多遍，再看就很快，想想是否已經(jīng)掌握了這個(gè)題目，如果有需要，就把題目抄在錯(cuò)題集上，把這個(gè)題目代表的一類題型寫下來，在后面?zhèn)渥⒆鲥e(cuò)的原因，翻看時(shí)從中吸取教訓(xùn)。
    （9）經(jīng)過在練習(xí)冊(cè)上的篩選，最后需要抄在錯(cuò)題集上的題，比一開始做錯(cuò)的題精煉了許多，也深刻了許多。練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題，你看得次數(shù)越多，最后需要抄的就越少。
    （10）錯(cuò)題集要經(jīng)常翻看。把每次看的體會(huì)記在空白處；在題目前面做標(biāo)記，區(qū)分重要程度。
    （11）為了讓錯(cuò)題集發(fā)揮更大作用，與同學(xué)交換錯(cuò)題集是個(gè)不錯(cuò)的選擇。每個(gè)人的知識(shí)掌握程度不同，做的題目不同，收獲也會(huì)不同。吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，簡(jiǎn)直是“買一送一”的好事。
    （12）同學(xué)之間還可以相互抽查提問，看對(duì)方對(duì)抄下來的題目是不是完全掌握了。如果可以的話，把題目進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木?，?huì)讓相互抽查的效果更好。
    （13）再分享一下我同學(xué)的方法。他整理錯(cuò)題集的時(shí)候，第一遍只抄錯(cuò)題題干，不抄答案，標(biāo)注出處，如在哪一本習(xí)題集第幾頁。第二次翻閱的時(shí)候，自己先做一遍，然后核對(duì)答案，看看自己有沒有真正弄懂這個(gè)題目。我覺得這個(gè)方法不錯(cuò)，大家也可以試試。
（節(jié)選自《我不懂孤獨(dú)，我只是全力以赴》，有刪改）（1）下列屬于作者所說的“越來越薄的錯(cuò)題集”的一項(xiàng)是C
A．抄有所有錯(cuò)題的本子
B．做上各種記號(hào)和想法的練習(xí)冊(cè)
C．抄有經(jīng)過篩選的錯(cuò)題的本子
D．只抄錯(cuò)題題干的錯(cuò)題集
（2）依據(jù)本文內(nèi)容，對(duì)下面某同學(xué)的錯(cuò)題集做法加以評(píng)析。
【練習(xí)冊(cè)選段】

【錯(cuò)題集節(jié)選】

（3）你認(rèn)為這篇文章適合中學(xué)生閱讀嗎？從文章內(nèi)容和寫法兩方面，簡(jiǎn)述理由。

                            不想讓你一路順風(fēng)

                                 葛閃

   上個(gè)月，十歲的女兒仰著小臉問我：“爸爸，宇航員在太空中怎么解決上廁所的問題？”

這個(gè)問題，涉及失重等相關(guān)的物理知識(shí)。盡管我只是一名語文老師，但答案我卻是知道的奇像就是在一年前，我就在網(wǎng)絡(luò)上看過相關(guān)問題的解答，個(gè)中原因也是早就了然于胸的。只是我一直信 奉“寶劍鋒從磨礪出”的信條，不想立馬就把答案告訴給女兒，所以就特意繞了一個(gè)彎兒，笑著回答女 兒：“這個(gè)問題，爸爸也難以回答。你若想知道答案，不妨去圖書館查找一下，順便跟爸爸分享一下答 案，也讓爸爸增長一下知識(shí)?！?/p>

   女兒聽說我這個(gè)做老師的父親都不會(huì)解答，反而是顯得動(dòng)力十足，臉蛋像是一面勝利的旗幟，自豪 地跟我講：“放心，我一定會(huì)成功找到答案的！”

   女兒的躊躇滿志，最終卻換來了 一頭冷水：學(xué)校的圖書館非常簡(jiǎn)陋，根本就沒有相關(guān)的書籍。沒辦 法，我開車送她去了縣里的圖書館。到了圖書館門前，我故意找了一個(gè)理由說有事要走開，讓她一個(gè)人 進(jìn)去查詢。獨(dú)自坐在車?yán)锏奈?，心里裝著滿滿的興奮和期許，我甚至能想象到此刻的女兒，定然如一只 勤勞的小蜜蜂，在芬芳斗艷的花叢間忙來忙去，饑渴地吮吸著她想要的花粉和蜜汁。

   只是未曾想到，三個(gè)小時(shí)后，從圖書館里走出來的女兒再度一臉失意，告訴我說她沒找到答案。我 安慰她，縣里的圖書館沒有相關(guān)的答案，那我們可以去市里的圖書館。只要功夫深，鐵杵一定磨成針。 女兒頓時(shí)來了興趣，吵吵嚷嚷著說要去市圖書館，頗有“不破樓蘭終不還”的豪氣。

   逢到雙休的那天，我開車栽著女兒來到了市里的圖書館。這次，我在一側(cè)翻看著我喜歡的書籍；而 另一邊，女兒像是一只忙碌的小螞蟻，為著她的夙愿而在書山之中縱橫穿梭。圖書館里的管理員得知 我們是從縣城來到市區(qū)，且當(dāng)了解到我們來這的緣由時(shí)，也深深地被女兒的好學(xué)所打動(dòng)，立即叫了幾個(gè) 同事過來幫忙，一起去尋找女兒想要的答案。而我，也帶著股熱乎勁兒加入到了大軍之中。我偷偷看 到，我們每個(gè)人的額頭上都沁出了細(xì)小的汗珠，特別是女兒，臉色因?yàn)榕d奮和緊張顯得異常紅潤。終 于，兩個(gè)多小時(shí)候之后，女兒像是穿著水晶鞋的小公主一樣，神采飛揚(yáng)地站在我的面前嚷嚷說：“爸爸， 爸爸！我找到答案了！”她手中的那本書，此刻像是飄揚(yáng)在城頭的勝利的旌旗。

   當(dāng)然，我很樂意裝作虛心受教的樣子，傾聽著女兒輾轉(zhuǎn)收獲的答案。我愿意，愿意和她分享歷經(jīng)辛 苦之后收獲的喜悅。這種收獲，猶如春播秋收的農(nóng)人，只有在辛苦耕耘之后才能體會(huì)到豐收的碩果帶 來的那種至高無上的享受。

   期中考試時(shí)，我作為優(yōu)秀學(xué)生家長的代表參加了家校交流會(huì)。我和女兒的班主任都是老師，也許 是因?yàn)橥袠I(yè)的緣故，我們交流起來的話語仿佛也更多了一些。言談間，我提及了女兒?jiǎn)柕倪@個(gè)問題， 并提及了我們“辛苦”而獲的答案。女兒的班主任聽了我的講述，先是一愣，然后便是神情間頗為不屑， 笑著跟我說：“葛老師，看你年齡也不太大，而且也是一個(gè)有文化的人，據(jù)說您還是作家。但是，您的思 想未免也太OUT 了。這些問題，哪里還需要東奔西走輾轉(zhuǎn)于各大圖書館呢，弄得自己辛辛苦苦不說， 浪費(fèi)了多少油錢？”

   他語畢，迅速從口袋里掏出自己的手機(jī)，熟練地打開手機(jī)里的百度網(wǎng)頁，簡(jiǎn)單輸入女兒的問題，短 短幾秒鐘的工夫，便將答案找了出來，且得意地跟我說：“看，就是這么簡(jiǎn)單?！北藭r(shí)他的神情，睥睨天下， 唯他獨(dú)尊。

   驀然間，我的心便悲涼了。不是我不知道百度的威力，也不是我不了解網(wǎng)絡(luò)的神奇。只是我一直 覺得，凡是輕易而獲的答案，也是必定不被值得珍惜的答案。只有那些幾經(jīng)辛苦輾轉(zhuǎn)之后得出的結(jié)果. 才是印入腦海最深刻的答案。這一點(diǎn)，猶如我從教多年來，一直發(fā)自肺腑地希望學(xué)生們?cè)诮窈蟮娜松?道路上，能夠披荊斬棘，一路順風(fēng)。但與此同時(shí)，我又是多么誠摯地希望，在他們的人生道路上，又千萬不能真的是一路順風(fēng)。

   孩子，不想你一路永遠(yuǎn)順風(fēng)！這句話，才是為人師、為人父的我，在靈魂深處最真摯而又鄭重的 吶喊。

                               (選自作者2015年3月12日“新浪博客”)

1. [分析線索]這篇文章的線索是什么？

2. [賞析句子]簡(jiǎn)述下面這句話的表達(dá)效果。

她手中的那本書，此刻像是飄揚(yáng)在城頭的勝利的旌旗。

3. [理解心理]如何理解畫橫線句子中作者所流露的兩種不同心理？它們矛盾嗎？

4. [分析段落]簡(jiǎn)析結(jié)尾段在文中的作用。

5. 文中的“我”和女兒的老師其實(shí)代表兩種不同的教育理念，你喜歡哪一種？試說明理由。

閱讀下面的議論文，回答問題。（13分）

寫好人生的每一頁

①人的一生看似漫長,如果放在歷史的長河中,卻只有短暫的一瞬。人生苦短,就算活到古稀之年,也只有25550個(gè)日子,如果每個(gè)日子都是一頁書的話,我們應(yīng)該寫好人生的每一頁,不留任何敗筆,讓每一頁人生都充滿溫馨和燦爛。

②曾任中國硬筆書法家協(xié)會(huì)主席的姜東舒先生,在成名前,只是浙江圖書館的一名臨時(shí)清潔工。在圖書館工作期間,他把每一件事情,都力求做到完美。甚至是那些從不被人重視的標(biāo)語、橫幅,他都用心去書寫,一筆一畫都力求完美。一次,兼任浙江圖書館館長的書法大師張宗祥來主持建館60周年大慶。在上樓梯的時(shí)候,張宗祥望見了墻上的標(biāo)語——“請(qǐng)不要隨地吐痰”。面對(duì)這七個(gè)遒勁的大字,張宗祥頓生好感,大為贊賞,并找來了作者姜東舒。就這樣,姜東舒有幸從一名清潔工,成了一代名師張宗祥的弟子。正是因?yàn)榻獤|舒先生堅(jiān)持把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到完美,一扇通往藝術(shù)殿堂的大門才得以向他敞開。人生就像一幅美麗的畫卷,需要我們不斷地描繪鮮艷的色彩和圖案,而這其中的每一個(gè)步驟都必須精心做好, 每一筆都必須用盡全力去演繹。如果只是隨意而為, 只求及格的水平, 那么到頭來, 你這張畫卷的檔次可能只是處于三流的水平,甚至只是一張毫無價(jià)值的廢紙而已。那時(shí)，你就會(huì)對(duì)自己的一生后悔不已。

③上善若水，寫好人生的每一頁，就必須像水那樣與人相處：你高，我便退去，決不淹沒你的優(yōu)點(diǎn)；你低，你更涌來，決不暴露你的缺陷；你動(dòng)，我便隨行，：決不撇下你的孤單；你靜，我便長守，決不如擾你的安寧；你熱，我便清靈，決不激化你的沸騰；你冷，我你冷，我便沸騰，決不漠視你的寒冷。與人為善，你才能收獲人生的善果。

④俗話說，一著不慎，滿盤皆輸。這是對(duì)寫好人生每一頁的最佳詮釋。曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：一個(gè)在日本的中國留學(xué)生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學(xué)費(fèi)。日本的餐飲業(yè)一直有個(gè)不成文的規(guī)定，即餐館的盤子必須用水沖洗7遍。洗盤子的工作是按件計(jì)酬的，這位留學(xué)生計(jì)上心頭，洗盤子時(shí)少洗一兩遍。果然，勞動(dòng)效益便大大提高，工錢自然也迅速增加。

餐館老板偶爾抽查盤子的清洗情況。一次抽查中，老板用專用的試紙測(cè)出盤子的清洗程度不夠，并責(zé)問這位留學(xué)生時(shí)，他振振有詞：“洗5遍和洗7遍不是一樣保持盤子的清潔嗎？”老板只是淡淡地說：你是一個(gè)不誠實(shí)的人，請(qǐng)你離開?！睘榱松?jì)，他又到其他餐館應(yīng)聘洗盤子，卻再也沒有老板用他。他屢屢碰壁，不僅如此，他的房東要他退房，原因是他的名聲對(duì)其他住戶的工作產(chǎn)生了不良影響。他就讀的學(xué)校也找他談話要他轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)榕滤绊懥藢W(xué)校的生源……萬般無奈，他只好收拾行囊回國。

他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學(xué)生：“在日本洗盤子，一定要洗7遍呀！”這個(gè)留學(xué)生經(jīng)歷從反面告訴我們，要竭盡全力去書寫好人生中的每一頁。只有這樣，才能夠開創(chuàng)出美好的未來！否則哪怕是一頁有瑕疵，也會(huì)導(dǎo)致一失足成千古恨。

1.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

2.用簡(jiǎn)潔的語言概括文中的兩個(gè)事實(shí)論據(jù)。（4分）

3.選文第②段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？（4分）

4.試分析文章②③④段的論證特點(diǎn). （3分）

 

閱讀下面的文字（20分）
沙之書
博爾赫斯
線是由一系列的點(diǎn)組成的；無數(shù)的線組成了面；無數(shù)的面形成體積；龐大的體積則包括無數(shù)體積……不，這些幾何學(xué)概念絕對(duì)不是開始我的故事的最好方式。如今人們講虛構(gòu)的故事時(shí)總是聲明它千真萬確；不過我的故事一點(diǎn)不假。
我單身住在貝爾格拉諾街一幢房子的五樓。幾個(gè)月前的一天傍晚，我聽到門上有剝啄聲。我開了門，進(jìn)來的是個(gè)陌生人。他身材很高，面目模糊不清。也許是我近視，看得不清楚。他的外表整潔，但透出一股寒酸。
他一身灰色的衣服，手里提著一個(gè)灰色的小箱子。乍一見面，我就覺得他是外國人。開頭我認(rèn)為他上了年紀(jì)；后來發(fā)現(xiàn)并非如此，只是他那斯堪的那雛亞人似的稀疏的、幾乎泛白的金黃色頭發(fā)給了我錯(cuò)誤的印象。我們談話的時(shí)間不到一小時(shí)，從談話中我知道他是奧爾卡達(dá)群島人。
……
我信手翻開。里面的文字是我不認(rèn)識(shí)的。書頁磨損得很舊，印刷粗糙，像《圣經(jīng)》一樣，每頁兩欄。版面分段，排得很擠。每頁兩欄。版面分段，排得很擠。每頁上角有阿拉伯?dāng)?shù)字。頁碼的排列引起了我注意，比如說，逢雙的一頁印的是40，514，接下去卻是999。我翻過那一頁，背面的頁碼有余位數(shù)。像字典一樣，還有插畫：一個(gè)鋼筆繪制的鐵錨，筆法笨拙，仿佛小孩畫的。
那時(shí)候，陌生人對(duì)我說：
“仔細(xì)瞧瞧。以后再也看不到了?！?br />聲調(diào)很平和，但話說得很絕。
我記住地方，合上書。隨即又打開。盡管一頁頁的翻閱，鐵錨圖案卻再也找不到了。我為了掩飾惶惑，問道：
“是不是《圣經(jīng)》的某種印度斯坦文字的版本？”
“不是的，”他答道。
然后，他像是向我透露一個(gè)秘密似的壓低聲音說：
“我是在平原上一個(gè)村子里用幾個(gè)盧比和一部《圣經(jīng)》換來的。書的主人不識(shí)字。我想他把圣書當(dāng)做護(hù)身符。他屬于最下層的種姓；誰踩著他的影子都認(rèn)為是晦氣。他告訴我，他那本書叫“沙之書”，因?yàn)槟潜緯裆骋粯?，無始無終?！?br />他讓我找找第一頁。
我把左手按在封面上，大拇指幾乎貼著食指去揭書頁。白費(fèi)勁：封面和手之間總是有好幾頁。，仿佛是從書里冒出來的。
“現(xiàn)在再找找最后一頁。”
我照樣失??；我目瞪口果，說話的聲音都變得不像是自己的：
“這不可能。”
那個(gè)《圣經(jīng)》推銷員還是低聲說：
“不可能，但事實(shí)如此。這本書的頁碼是無窮盡的。沒有首頁，也沒有末頁。我不明白為什么要用這種荒誕的編碼辦法。也許是想說明一個(gè)無窮大的系列允許任何數(shù)項(xiàng)的出現(xiàn)?！?br />……
我從不向任何人出示這件寶貝。隨著占有它的幸福感而來的是怕它被偷掉，然后又擔(dān)“它并不真正無限。我本來生性孤僻，這兩層憂慮更使我反常。我有少數(shù)幾個(gè)朋友；現(xiàn)在不往來了。我成了那本書的俘虜，幾乎不再上街。我用一面放大鏡檢查磨損的書脊和封面，排除了偽造的可能性。我發(fā)現(xiàn)每隔兩千頁有一幀小插畫。我用一本有字母索引的記事簿把它們臨摹下來。簿子不久就用完了。插畫沒有一張重復(fù)。晚上，我多半失眠，偶爾入睡就夢(mèng)見那本書。
夏季已近尾聲，我領(lǐng)悟到那本書是個(gè)可怕的怪物。我把自己也設(shè)想成一個(gè)怪物：睜著銅鈴大眼盯著它，伸出帶爪的十指撥弄它，但是無濟(jì)于事。我覺得它是一切煩惱的根源，是一件詆毀和敗壞現(xiàn)實(shí)的下流東西。
我想把它付之一炬，但怕一本無限的書燒起來也無休無止，使整個(gè)地球?yàn)鯚熣螝?。我想起有人寫過這么一句話：隱藏一片樹葉的最好的地點(diǎn)是樹林。我退休之前在藏書有九十萬冊(cè)的國立圖書館任職；我知道門廳右邊有一道弧形的梯級(jí)通向地下室，地下室里存放報(bào)紙和地圖。我趁工作人員不注意的時(shí)候，把那本沙之書偷偷地放在一個(gè)陰暗的擱架上。我竭力不去記住擱架的哪一層，離門口有多遠(yuǎn)。我覺得心里稍稍踏實(shí)一點(diǎn)，以后我連圖書館所在的墨西哥街都不想去了。
【小題1】小說開篇寫一串幾何學(xué)概念有何用意？（2分）
【小題2】．為什么要稱作“沙之書”？它有哪些奇妙的特性？（4分）
【小題3】“我”得到“沙之書”后態(tài)度經(jīng)歷了—個(gè)怎樣的變化過程？這一變化過程說明了什么？（4分）
【小題4】“隱藏_片樹葉的最好的地點(diǎn)是樹林”一句的內(nèi)在的哲理是什么？（4分）
【小題5】虛構(gòu)是博爾赫斯小說的靈魂。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，從敘述者的角度談?wù)剬?duì)博爾赫斯由實(shí)轉(zhuǎn)虛的故敘述手法的理解。（6分）

閱讀下面的文字（20分）

沙之書

博爾赫斯

線是由一系列的點(diǎn)組成的；無數(shù)的線組成了面；無數(shù)的面形成體積；龐大的體積則包括無數(shù)體積……不，這些幾何學(xué)概念絕對(duì)不是開始我的故事的最好方式。如今人們講虛構(gòu)的故事時(shí)總是聲明它千真萬確；不過我的故事一點(diǎn)不假。

我單身住在貝爾格拉諾街一幢房子的五樓。幾個(gè)月前的一天傍晚，我聽到門上有剝啄聲。我開了門，進(jìn)來的是個(gè)陌生人。他身材很高，面目模糊不清。也許是我近視，看得不清楚。他的外表整潔，但透出一股寒酸。

他一身灰色的衣服，手里提著一個(gè)灰色的小箱子。乍一見面，我就覺得他是外國人。開頭我認(rèn)為他上了年紀(jì)；后來發(fā)現(xiàn)并非如此，只是他那斯堪的那雛亞人似的稀疏的、幾乎泛白的金黃色頭發(fā)給了我錯(cuò)誤的印象。我們談話的時(shí)間不到一小時(shí)，從談話中我知道他是奧爾卡達(dá)群島人。

……

我信手翻開。里面的文字是我不認(rèn)識(shí)的。書頁磨損得很舊，印刷粗糙，像《圣經(jīng)》一樣，每頁兩欄。版面分段，排得很擠。每頁兩欄。版面分段，排得很擠。每頁上角有阿拉伯?dāng)?shù)字。頁碼的排列引起了我注意，比如說，逢雙的一頁印的是40，514，接下去卻是999。我翻過那一頁，背面的頁碼有余位數(shù)。像字典一樣，還有插畫：一個(gè)鋼筆繪制的鐵錨，筆法笨拙，仿佛小孩畫的。

那時(shí)候，陌生人對(duì)我說：

    “仔細(xì)瞧瞧。以后再也看不到了?！?/p>

聲調(diào)很平和，但話說得很絕。

    我記住地方，合上書。隨即又打開。盡管一頁頁的翻閱，鐵錨圖案卻再也找不到了。我為了掩飾惶惑，問道：

    “是不是《圣經(jīng)》的某種印度斯坦文字的版本？”

    “不是的，”他答道。

    然后，他像是向我透露一個(gè)秘密似的壓低聲音說：

“我是在平原上一個(gè)村子里用幾個(gè)盧比和一部《圣經(jīng)》換來的。書的主人不識(shí)字。我想他把圣書當(dāng)做護(hù)身符。他屬于最下層的種姓；誰踩著他的影子都認(rèn)為是晦氣。他告訴我，他那本書叫“沙之書”，因?yàn)槟潜緯裆骋粯?，無始無終?！?/p>

    他讓我找找第一頁。

    我把左手按在封面上，大拇指幾乎貼著食指去揭書頁。白費(fèi)勁：封面和手之間總是有好幾頁。，仿佛是從書里冒出來的。

    “現(xiàn)在再找找最后一頁?！?/p>

    我照樣失??；我目瞪口果，說話的聲音都變得不像是自己的：

    “這不可能?！?/p>

    那個(gè)《圣經(jīng)》推銷員還是低聲說：

    “不可能，但事實(shí)如此。這本書的頁碼是無窮盡的。沒有首頁，也沒有末頁。我不明白為什么要用這種荒誕的編碼辦法。也許是想說明一個(gè)無窮大的系列允許任何數(shù)項(xiàng)的出現(xiàn)?！?/p>

……

我從不向任何人出示這件寶貝。隨著占有它的幸福感而來的是怕它被偷掉，然后又擔(dān)“它并不真正無限。我本來生性孤僻，這兩層憂慮更使我反常。我有少數(shù)幾個(gè)朋友；現(xiàn)在不往來了。我成了那本書的俘虜，幾乎不再上街。我用一面放大鏡檢查磨損的書脊和封面，排除了偽造的可能性。我發(fā)現(xiàn)每隔兩千頁有一幀小插畫。我用一本有字母索引的記事簿把它們臨摹下來。簿子不久就用完了。插畫沒有一張重復(fù)。晚上，我多半失眠，偶爾入睡就夢(mèng)見那本書。

夏季已近尾聲，我領(lǐng)悟到那本書是個(gè)可怕的怪物。我把自己也設(shè)想成一個(gè)怪物：睜著銅鈴大眼盯著它，伸出帶爪的十指撥弄它，但是無濟(jì)于事。我覺得它是一切煩惱的根源，是一件詆毀和敗壞現(xiàn)實(shí)的下流東西。

我想把它付之一炬，但怕一本無限的書燒起來也無休無止，使整個(gè)地球?yàn)鯚熣螝狻Ｎ蚁肫鹩腥藢戇^這么一句話：隱藏一片樹葉的最好的地點(diǎn)是樹林。我退休之前在藏書有九十萬冊(cè)的國立圖書館任職；我知道門廳右邊有一道弧形的梯級(jí)通向地下室，地下室里存放報(bào)紙和地圖。我趁工作人員不注意的時(shí)候，把那本沙之書偷偷地放在一個(gè)陰暗的擱架上。我竭力不去記住擱架的哪一層，離門口有多遠(yuǎn)。我覺得心里稍稍踏實(shí)一點(diǎn)，以后我連圖書館所在的墨西哥街都不想去了。

1.小說開篇寫一串幾何學(xué)概念有何用意？（2分）

2.．為什么要稱作“沙之書”？它有哪些奇妙的特性？（4分）

3.“我”得到“沙之書”后態(tài)度經(jīng)歷了—個(gè)怎樣的變化過程？這一變化過程說明了什么？（4分）

4.“隱藏_片樹葉的最好的地點(diǎn)是樹林”一句的內(nèi)在的哲理是什么？（4分）

5.虛構(gòu)是博爾赫斯小說的靈魂。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，從敘述者的角度談?wù)剬?duì)博爾赫斯由實(shí)轉(zhuǎn)虛的故敘述手法的理解。（6分）

 

閱讀下文，回答后面的問題。

白鶴梁

　　白鶴梁是一段長約1600米、平均寬約15米的石梁，位于重慶市涪陵區(qū)北面的長江中，因從前經(jīng)常有許多白鶴棲息于梁上而得名。白鶴梁多數(shù)時(shí)候隱沒在江水中，只有在枯水期才顯露出來。從唐代廣德元年（公元763年）以來，先人們以在石梁上刻石魚的方法記錄了長江的枯水位；石梁上還有許多詩文碑刻，也寫到了石魚出水的時(shí)間和石魚距離枯水線的尺度等。這些石魚和碑刻是非常珍貴的水文資料，為探索過去1200年以來長江上游枯水期的發(fā)生和水量變化的規(guī)律提供了極其準(zhǔn)確的科學(xué)依據(jù)，因此白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”。加上白鶴梁上的題刻大多出自歷代名家之手，具有極高的藝術(shù)欣賞和保留價(jià)值，白鶴梁因此成為三峽庫區(qū)唯一一處國家級(jí)文物保護(hù)單位。

　　白鶴梁的表層由硬質(zhì)砂巖和軟質(zhì)頁巖組成，由于砂巖下的泥質(zhì)巖容易被水流淘空，懸空的砂巖巖體容易蹦落或翻轉(zhuǎn)，再加上風(fēng)化、船只撞擊等因素，因此盡管白鶴梁的石魚和題刻保存尚好，但也開始出現(xiàn)一些環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害。同時(shí)，白鶴梁的標(biāo)高是138米，而三峽工程壩前水位將達(dá)到175米，白鶴梁在三峽工程最終竣工以后將永遠(yuǎn)沉沒于水下，如此高的水位也將使它經(jīng)受不住強(qiáng)大的水壓而導(dǎo)致?lián)p壞。如何保護(hù)白鶴梁成為水利專家們心中的一件大事。

　　從1994年起，國家開始組織專家們?yōu)楸Ｗo(hù)白鶴梁出謀劃策，先后有天津大學(xué)、長江水利委員會(huì)、三峽建設(shè)委員會(huì)和武漢大學(xué)等提出了各種方案。天津大學(xué)的“水下博物館”方案認(rèn)為，可以建一個(gè)密封的橢圓形雙層殼體，罩在石梁上，人們可以通過隧道進(jìn)入殼體內(nèi)進(jìn)行參觀、考察和維護(hù)。但是這一方案技術(shù)難度大，費(fèi)用高，而且被放在水下幾十米深的殼體要承受很大的水壓，一旦破損，就會(huì)毀壞石梁，因此被否決了。最后提交審議的是三峽建設(shè)委員會(huì)的方案：將白鶴梁就地淤埋，等將來我們的子孫后代有能力時(shí)再去發(fā)掘和利用，而在岸邊水位變動(dòng)區(qū)仿造一個(gè)白鶴梁。　　不知什么原因，向來與文物保護(hù)工作沒有接觸的葛修潤院士被邀請(qǐng)參加了專家評(píng)審會(huì)，于是他在出差路過北京時(shí)專門去國家文物局查看了有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)即將接受評(píng)審的唯一方案不妥，實(shí)際上沒有很好地實(shí)現(xiàn)保護(hù)文物的初衷。葛院士在總結(jié)各種方案優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己豐富的專業(yè)知識(shí)，提出了新的方案。新方案與天津大學(xué)的方案類似，不同的是天津大學(xué)采用的是有壓容器，即罩住白鶴梁的殼體要承受很大的水壓，而新方案是無壓容器，即把過濾后的江水注入殼體內(nèi)，使殼體內(nèi)外的水壓達(dá)到平衡。這樣技術(shù)難度小了，費(fèi)用低了，最重要的是不再存在毀壞石梁的危險(xiǎn)。2003年2月13日，葛院士為白鶴梁專門度身定做的“水下宮殿”正式動(dòng)工，白鶴梁也可以“永見天日”了。

（1）根據(jù)文意，下列白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”的原因，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．古人在石梁上刻畫的石魚，記錄了1200年以來長江的枯水位。

B．石梁上許多古代詩文碑刻反映了石魚的出水時(shí)間和距離枯水線的尺度。

C．為探索長江上游枯水期的發(fā)生和水量變化的規(guī)律提供了極其珍貴的歷史資料。

D．石梁上反映長江水位的題刻大多出自歷代名家之手，具有藝術(shù)欣賞和保留價(jià)值。

（2）根據(jù)文意，屬于白鶴梁急需保護(hù)的理由的一項(xiàng)是

[　　]

A．白鶴梁上的石魚和詩文碑刻所記載的水文資料可能會(huì)遺失。

B．白鶴梁表層砂巖下的泥質(zhì)巖容易被水流淘空，懸空的巖體容易蹦落或翻轉(zhuǎn)。

C．由于風(fēng)化、船只撞擊等因素，白鶴梁已經(jīng)出現(xiàn)一些環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害。

D．白鶴梁將會(huì)承受不住三峽工程完工后高水位所造成的強(qiáng)大水壓。

（3）下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是

[　　]

A．白鶴梁平時(shí)都隱沒在水中，每年在長江枯水期才露出水面一次。

B．白鶴梁上的石魚和題刻不但出自歷代名家之手，而且是珍貴的水文資料。

C．直到三峽工程開工的時(shí)候，白鶴梁上的石魚和題刻保存得還算完好。

D．“就地淤埋，岸邊復(fù)制”也是保護(hù)白鶴梁的一種行之有效的方案。

（4）根據(jù)本文提供的信息，以下推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．在三峽工程建成以后，即使在長江枯水期水庫的壩前水位也將高于138米。

B．天津大學(xué)的方案之所以被否決，最重要的原因是存在毀壞石梁的危險(xiǎn)。

C．在葛院士的方案中，人們可以進(jìn)入罩在石梁上的殼體進(jìn)行參觀、考察和維護(hù)。

D．除了葛院士的方案，其他各單位所提出的方案都不能使白鶴梁“永見天日”。

閱讀下文，回答后面的問題。

白鶴梁

　　白鶴梁是一段長約1600米、平均寬約15米的石梁，位于重慶市涪陵區(qū)北面的長江中，因從前經(jīng)常有許多白鶴棲息于梁上而得名。白鶴梁多數(shù)時(shí)候隱沒在江水中，只有在枯水期才顯露出來。從唐代廣德元年（公元763年）以來，先人們以在石梁上刻石魚的方法記錄了長江的枯水位；石梁上還有許多詩文碑刻，也寫到了石魚出水的時(shí)間和石魚距離枯水線的尺度等。這些石魚和碑刻是非常珍貴的水文資料，為探索過去1200年以來長江上游枯水期的發(fā)生和水量變化的規(guī)律提供了極其準(zhǔn)確的科學(xué)依據(jù)，因此白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”。加上白鶴梁上的題刻大多出自歷代名家之手，具有極高的藝術(shù)欣賞和保留價(jià)值，白鶴梁因此成為三峽庫區(qū)唯一一處國家級(jí)文物保護(hù)單位。

　　白鶴梁的表層由硬質(zhì)砂巖和軟質(zhì)頁巖組成，由于砂巖下的泥質(zhì)巖容易被水流淘空，懸空的砂巖巖體容易蹦落或翻轉(zhuǎn)，再加上風(fēng)化、船只撞擊等因素，因此盡管白鶴梁的石魚和題刻保存尚好，但也開始出現(xiàn)一些環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害。同時(shí)，白鶴梁的標(biāo)高是138米，而三峽工程壩前水位將達(dá)到175米，白鶴梁在三峽工程最終竣工以后將永遠(yuǎn)沉沒于水下，如此高的水位也將使它經(jīng)受不住強(qiáng)大的水壓而導(dǎo)致?lián)p壞。如何保護(hù)白鶴梁成為水利專家們心中的一件大事。

　　從1994年起，國家開始組織專家們?yōu)楸Ｗo(hù)白鶴梁出謀劃策，先后有天津大學(xué)、長江水利委員會(huì)、三峽建設(shè)委員會(huì)和武漢大學(xué)等提出了各種方案。天津大學(xué)的“水下博物館”方案認(rèn)為，可以建一個(gè)密封的橢圓形雙層殼體，罩在石梁上，人們可以通過隧道進(jìn)入殼體內(nèi)進(jìn)行參觀、考察和維護(hù)。但是這一方案技術(shù)難度大，費(fèi)用高，而且被放在水下幾十米深的殼體要承受很大的水壓，一旦破損，就會(huì)毀壞石梁，因此被否決了。最后提交審議的是三峽建設(shè)委員會(huì)的方案：將白鶴梁就地淤埋，等將來我們的子孫后代有能力時(shí)再去發(fā)掘和利用，而在岸邊水位變動(dòng)區(qū)仿造一個(gè)白鶴梁?！　〔恢裁丛颍騺砼c文物保護(hù)工作沒有接觸的葛修潤院士被邀請(qǐng)參加了專家評(píng)審會(huì)，于是他在出差路過北京時(shí)專門去國家文物局查看了有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)即將接受評(píng)審的唯一方案不妥，實(shí)際上沒有很好地實(shí)現(xiàn)保護(hù)文物的初衷。葛院士在總結(jié)各種方案優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己豐富的專業(yè)知識(shí)，提出了新的方案。新方案與天津大學(xué)的方案類似，不同的是天津大學(xué)采用的是有壓容器，即罩住白鶴梁的殼體要承受很大的水壓，而新方案是無壓容器，即把過濾后的江水注入殼體內(nèi)，使殼體內(nèi)外的水壓達(dá)到平衡。這樣技術(shù)難度小了，費(fèi)用低了，最重要的是不再存在毀壞石梁的危險(xiǎn)。2003年2月13日，葛院士為白鶴梁專門度身定做的“水下宮殿”正式動(dòng)工，白鶴梁也可以“永見天日”了。

（1）根據(jù)文意，下列白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”的原因，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．古人在石梁上刻畫的石魚，記錄了1200年以來長江的枯水位。

B．石梁上許多古代詩文碑刻反映了石魚的出水時(shí)間和距離枯水線的尺度。

C．為探索長江上游枯水期的發(fā)生和水量變化的規(guī)律提供了極其珍貴的歷史資料。

D．石梁上反映長江水位的題刻大多出自歷代名家之手，具有藝術(shù)欣賞和保留價(jià)值。

（2）根據(jù)文意，屬于白鶴梁急需保護(hù)的理由的一項(xiàng)是

[　　]

A．白鶴梁上的石魚和詩文碑刻所記載的水文資料可能會(huì)遺失。

B．白鶴梁表層砂巖下的泥質(zhì)巖容易被水流淘空，懸空的巖體容易蹦落或翻轉(zhuǎn)。

C．由于風(fēng)化、船只撞擊等因素，白鶴梁已經(jīng)出現(xiàn)一些環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害。

D．白鶴梁將會(huì)承受不住三峽工程完工后高水位所造成的強(qiáng)大水壓。

（3）下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是

[　　]

A．白鶴梁平時(shí)都隱沒在水中，每年在長江枯水期才露出水面一次。

B．白鶴梁上的石魚和題刻不但出自歷代名家之手，而且是珍貴的水文資料。

C．直到三峽工程開工的時(shí)候，白鶴梁上的石魚和題刻保存得還算完好。

D．“就地淤埋，岸邊復(fù)制”也是保護(hù)白鶴梁的一種行之有效的方案。

（4）根據(jù)本文提供的信息，以下推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．在三峽工程建成以后，即使在長江枯水期水庫的壩前水位也將高于138米。

B．天津大學(xué)的方案之所以被否決，最重要的原因是存在毀壞石梁的危險(xiǎn)。

C．在葛院士的方案中，人們可以進(jìn)入罩在石梁上的殼體進(jìn)行參觀、考察和維護(hù)。

D．除了葛院士的方案，其他各單位所提出的方案都不能使白鶴梁“永見天日”。

4．閱讀下文，回答各題
白鶴梁    白鶴梁是一段長約1600米、平均寬約15米的石梁，位于重慶市涪陵區(qū)北面的長江中，因從前經(jīng)常有許多白鶴棲息于梁上而得名。白鶴梁多數(shù)時(shí)候隱沒于江中，只有在枯水期才顯露出來。從唐代廣德元年（公元763年）以來，先人們以在石梁上刻石魚的方法記錄了長江的枯水水位；石梁上還有許多詩文碑刻，也寫到了石魚出水的時(shí)間和石魚距離枯水線的尺度等。這些石魚和碑刻是非常珍貴的水文資料，為探索過去1200年以來長江上游枯水期的發(fā)生和水量的變化規(guī)律提供了極其準(zhǔn)確的科學(xué)依據(jù)，因此白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”。加上白鶴梁上的題刻大多出自歷代名家之手，具有極高的藝術(shù)欣賞和保留價(jià)值，因此白鶴梁成為三峽庫區(qū)唯一一處國家級(jí)文物保護(hù)單位。
    白鶴梁的表層由硬質(zhì)砂巖和軟質(zhì)頁巖組成，由于砂巖下的泥質(zhì)容易被水流淘空，懸空的砂巖體容易蹦落或翻轉(zhuǎn)，再加上風(fēng)化、船只撞擊等因素，因此盡管白鶴梁的石魚和題刻保存尚好，但也開始出現(xiàn)一些環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害。同時(shí)，白鶴梁的標(biāo)高是138米，而三峽工程壩前水位將達(dá)175米，白鶴梁在三峽工程最終竣工以后將永遠(yuǎn)沉沒于水下，如此高的水位也將使它經(jīng)受不住強(qiáng)大的水壓而導(dǎo)致?lián)p壞。如何保護(hù)白鶴梁成為水利專家們心中的一件大事。
    從1994年起，國家開始組織專家為保護(hù)白鶴梁出謀劃策，先后有天津大學(xué)、長江水利委員會(huì)、三峽建設(shè)委員會(huì)和武漢大學(xué)等提出了各種方案。天津大學(xué)的“水下博物館”方案認(rèn)為，可以建一個(gè)密封的橢圓形雙層殼體，罩在石梁上，人們可以通過隧道進(jìn)入殼體進(jìn)行參觀、考察和維護(hù)。但是這一方案技術(shù)難度大，費(fèi)用高，而且被放在水下幾十米深的殼體要承受很大水壓，一旦破損，就會(huì)損壞石梁，因此被否決了。最后提交審議的石三峽建設(shè)委員會(huì)的方案：將白鶴梁就地淤埋，等將來我們的子孫后代有能力時(shí)再去發(fā)掘和利用，而在岸邊水位變動(dòng)區(qū)仿造一個(gè)白鶴梁。
    不知什么原因，向來與文物保護(hù)工作沒有接觸的葛修潤院士參加了專家評(píng)審會(huì)，于是他在出差路過北京時(shí)專門去國家文物局查看了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)即將接受評(píng)審的惟一方案不妥，實(shí)際沒有很好地實(shí)現(xiàn)文物保護(hù)的初衷。葛院士在總結(jié)各方案優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己豐富的專業(yè)知識(shí)，提出了新方案。新方案與天津大學(xué)的方案類似，不同的是天津大學(xué)采用的是有壓容器，即罩住白鶴梁的殼體要承受很大的水壓，而新方案是無壓容器，即把過濾后的江水注入殼體內(nèi)，使殼體內(nèi)外的水壓達(dá)到平衡。這樣技術(shù)難度小了，費(fèi)用低了，最重要的是不再存在毀壞石梁的危險(xiǎn)。2003年2月13日，葛院士為白鶴梁專門度身定做的“水下宮殿”正式動(dòng)工。白鶴梁也可以“永見天日”了。
（1）根據(jù)文意，下列白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”的原因，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是D
A．古人在石梁上刻畫的石魚，記錄了1200年以來長江的枯水位。
B．石梁上許多古代詩文碑刻反映了石魚的出水時(shí)間和距離枯水線的尺度。
C．為探索長江上游枯水期的發(fā)生和水量變化的規(guī)律提供了極其珍貴的歷史資料。
D．石梁上反映長江的題刻大多出自歷代名家之手，具有藝術(shù)欣賞和保留價(jià)值。
（2）根據(jù)文意，屬于白鶴梁急需保護(hù)的理由的一項(xiàng)是D
A．白鶴梁的石魚和詩文碑刻記載的水文資料可能會(huì)遺失。
B．白鶴梁表層砂巖下的泥質(zhì)巖容易被水流淘空，懸空的巖體容易蹦落或翻轉(zhuǎn)。
C．由于風(fēng)化、船只撞擊等因素，白鶴梁已出現(xiàn)一些環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害。
D．白鶴梁將會(huì)承受不住三峽工程完工后高水位的強(qiáng)大壓力。
（3）下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是C
A．白鶴梁平時(shí)隱沒在水中，每年枯水期才露出水面一次。
B．白鶴梁上的石魚和題刻不但出自歷代名家之手，而且是珍貴的水文資料。
C．直到三峽工程開工的時(shí)候，白鶴梁上的石魚和題刻保存得還算完好。
D．“就地淤埋，岸邊復(fù)制”也是保護(hù)白鶴梁的一種行之有效的方案。
（4）根據(jù)本文提供的信息，以下推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是D
A．在三峽工程建成以后，即使在長江的枯水期水庫的壩前水位也將高于13米。
B．天津大學(xué)的方案之所以被否決，最重要的原因是存在毀壞石梁的危險(xiǎn)。
C．在葛院士的方案中，人們可以進(jìn)入罩在石梁上的殼體進(jìn)行參觀、考察和維護(hù)。
D．除了葛院士的方案，其他各單位所提出的方案都不能使白鶴梁“永見天日”。