12．【積極交往 關(guān)系和諧】
       綜合七年級(jí)《思想品德》（上冊(cè)）教材第四單元有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，準(zhǔn)確補(bǔ)充或簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
    材料一   交往是花，需要甘泉滋潤(rùn)；交往是草，需要陽(yáng)光普照；交往是畫(huà)布，需要色彩點(diǎn)綴。那么，是什么給予鮮花以生命、青草以碧綠、圖畫(huà)以美麗？是她---我們始終呼喚的文明交往。
（1）在現(xiàn)代社會(huì)，成功人際交往的前提條件，文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)是平等與尊重、寬容與理解、關(guān)心與互助、負(fù)責(zé)與合作。
      材料二   交往是一門(mén)藝術(shù)，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能成功地進(jìn)行交往。某學(xué)校七年級(jí)二班的同學(xué)為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的交往水平，掌握基本的交往知識(shí)、藝術(shù)和技巧，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)同學(xué)們編寫(xiě)一本班級(jí)交往指南，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)。
（2）與陌生人交往也是我們?nèi)粘５囊环N人際交往，在與陌生人交往時(shí)，我們要注意哪些技巧呢？
       材料三   情境：在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我對(duì)剛結(jié)束短跑比賽，正難過(guò)的一位同學(xué)說(shuō)：“哈哈，又跑倒教第一了 啊，熱烈祝賀！”
（3）①我的說(shuō)法不當(dāng)之處在于沒(méi)有做到禮貌待人；②此時(shí)我合情合理的說(shuō)法是：只要努力了就是成功。

閱讀下面的文言文，完成后面題。

嚴(yán)清，字公直，云南后衛(wèi)人。嘉靖二十三年進(jìn)士。除富順知縣。公廉恤民，治聲大起。憂歸，補(bǔ)邯鄲。入為工部主事。董作京師外城，修九陵，吏無(wú)所侵牟，工成加俸。擢保定知府。故事，歲籍民充京師庫(kù)役，清罷之。振荒弭盜，人以比前守吳岳。歷遷易州副使，陜西參政，四川按察使、右布政使。并以清望，薦章十余上。

隆慶二年，以右僉都御史巡撫貴州。未上，改四川。清久宦川中，僚吏憚其風(fēng)采，相率厲名行，少墨敗者。郡縣卒歲團(tuán)操成都，清罷之。番人入貢，裁為定額。痛絕強(qiáng)宗悍吏，毀者亦眾。

陜西賊流入境，巡按御史王廷瞻劾清縱寇。大學(xué)士趙貞吉言：“賊起陜貽害川微即有罪當(dāng)罪守土臣不宜專責(zé)巡撫臣蜀人深知清約己愛(ài)人省事任怨。今蜀地歲荒民流，方倚清如父母，奈何棄之！任事臣欲為國(guó)家利小民，必得罪豪右。論者不察，動(dòng)以深文求之。頃海瑞既去，若清復(fù)罷，是任事之臣皆不免彈擊，惟全軀保位為得計(jì)矣。”疏奏，不允，命解官聽(tīng)調(diào)。清遂不出。

萬(wàn)歷二年，起撫山西。未赴，改貴州。歷兩京大理卿，三遷刑部尚書(shū)。張居正當(dāng)國(guó)，尚書(shū)不 附麗者獨(dú)清。居正既卒，籍馮保家，得廷臣饋遺籍，獨(dú)無(wú)清名，神宗深重焉。會(huì)吏部尚書(shū)梁夢(mèng)龍 罷，即以清代。日討故實(shí)，辨官材，自丞佐下皆親署，無(wú)一幸進(jìn)者。中外師其廉儉，書(shū)問(wèn)幾絕。甫半歲，得疾歸。帝數(shù)問(wèn)閣臣：“嚴(yán)尚書(shū)病愈否？”十五年，兵部缺尚書(shū)，用楊博故事，特詔起補(bǔ)。遣使趣行，而清疾益甚，不能赴。又三年卒。

清初拜尚書(shū)，不能具服色，束素犀帶以朝。或嘲之曰：“公釋褐時(shí)，七品玳瑁帶猶在耶？”清笑而已。

（選自《明史·嚴(yán)清傳》，有刪改）
1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．賊起陜貽害／川徼即有罪／當(dāng)罪守土臣／不宜專責(zé)巡撫／臣蜀人／深知清約己愛(ài)人／省事任怨

B．賊起陜／貽害川徼／即有罪／當(dāng)罪守士臣／不宜專責(zé)巡撫／臣蜀人／深知清約己愛(ài)人／省事任怨

C．賊起陜／貽害川徼／即有罪／當(dāng)罪守土臣／不宜專責(zé)巡撫臣／蜀人深知清約己愛(ài)人／省事任怨

D．賊起陜／貽害川徼／即有罪／當(dāng)罪守土臣／不宜專責(zé)巡撫／臣蜀人／深知清約己／愛(ài)人省事任怨
2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．進(jìn)士，中國(guó)古代科舉制度中，通過(guò)朝廷最后一級(jí)考試者，稱為進(jìn)士。

B．大學(xué)士，又稱內(nèi)閣大學(xué)士、殿閣大學(xué)士等，為輔助皇帝的高級(jí)秘書(shū)官。

C．刑部是古代“六部”之一，是掌管刑法、獄訟等事務(wù)的官署。

D．釋褐，脫去平民衣服，喻始任官職。七品，古代官員分七品十八級(jí)。
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．八嚴(yán)清善于治理，有名聲。他考中進(jìn)士擔(dān)任富順知縣，治理名聲興起；他擔(dān)任工部主事，搞建筑的官員不敢牟利；他在多地任職，因美好的名聲被舉薦。

B．嚴(yán)清敢于作為，遭到嫉恨。他取消士兵每年在成都的操練，裁決外族進(jìn)貢數(shù)額，嚴(yán)厲打擊壞人，很多人說(shuō)他的壞話，有人彈劾他，他因此被罷官。

C．嚴(yán)清正直公正，不阿權(quán)貴。他是尚書(shū)中唯一不依附張居正的人，張居正去世后，查抄張的家，獲得登記大臣贈(zèng)送財(cái)物的簿冊(cè)，只沒(méi)有嚴(yán)清的名字。

D．嚴(yán)清崇尚儉樸，深得皇帝信任。他剛擔(dān)任尚書(shū)時(shí)，因?yàn)椴荒軅滢k符合身份的顏色的衣服被人嘲笑，但他不以為意；皇帝器重他，惦記他的病情。
4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）故事，歲籍民充京師庫(kù)役，清罷之。振荒弭盜，人以比前守吳岳。（5分）

（2）清久宦川中，僚吏憚其風(fēng)采，相率厲名行，少墨敗者。（5分）

閱讀下面的文言文，完成后面題。

嚴(yán)清，字公直，云南后衛(wèi)人。嘉靖二十三年進(jìn)士。除富順知縣。公廉恤民，治聲大起。憂歸，補(bǔ)邯鄲。入為工部主事。董作京師外城，修九陵，吏無(wú)所侵牟，工成加俸。擢保定知府。故事，歲籍民充京師庫(kù)役，清罷之。振荒弭盜，人以比前守吳岳。歷遷易州副使，陜西參政，四川按察使、右布政使。并以清望，薦章十余上。

隆慶二年，以右僉都御史巡撫貴州。未上，改四川。清久宦川中，僚吏憚其風(fēng)采，相率厲名行，少墨敗者?？たh卒歲團(tuán)操成都，清罷之。番人入貢，裁為定額。痛絕強(qiáng)宗悍吏，毀者亦眾。

陜西賊流入境，巡按御史王廷瞻劾清縱寇。大學(xué)士趙貞吉言：“賊起陜貽害川微即有罪當(dāng)罪守土臣不宜專責(zé)巡撫臣蜀人深知清約己愛(ài)人省事任怨。今蜀地歲荒民流，方倚清如父母，奈何棄之！任事臣欲為國(guó)家利小民，必得罪豪右。論者不察，動(dòng)以深文求之。頃海瑞既去，若清復(fù)罷，是任事之臣皆不免彈擊，惟全軀保位為得計(jì)矣?！笔枳?，不允，命解官聽(tīng)調(diào)。清遂不出。

萬(wàn)歷二年，起撫山西。未赴，改貴州。歷兩京大理卿，三遷刑部尚書(shū)。張居正當(dāng)國(guó)，尚書(shū)不 附麗者獨(dú)清。居正既卒，籍馮保家，得廷臣饋遺籍，獨(dú)無(wú)清名，神宗深重焉。會(huì)吏部尚書(shū)梁夢(mèng)龍 罷，即以清代。日討故實(shí)，辨官材，自丞佐下皆親署，無(wú)一幸進(jìn)者。中外師其廉儉，書(shū)問(wèn)幾絕。甫半歲，得疾歸。帝數(shù)問(wèn)閣臣：“嚴(yán)尚書(shū)病愈否？”十五年，兵部缺尚書(shū)，用楊博故事，特詔起補(bǔ)。遣使趣行，而清疾益甚，不能赴。又三年卒。

清初拜尚書(shū)，不能具服色，束素犀帶以朝?；虺爸唬骸肮尯謺r(shí)，七品玳瑁帶猶在耶？”清笑而已。

（選自《明史·嚴(yán)清傳》，有刪改）
1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．賊起陜貽害／川徼即有罪／當(dāng)罪守土臣／不宜專責(zé)巡撫／臣蜀人／深知清約己愛(ài)人／省事任怨

B．賊起陜／貽害川徼／即有罪／當(dāng)罪守士臣／不宜專責(zé)巡撫／臣蜀人／深知清約己愛(ài)人／省事任怨

C．賊起陜／貽害川徼／即有罪／當(dāng)罪守土臣／不宜專責(zé)巡撫臣／蜀人深知清約己愛(ài)人／省事任怨

D．賊起陜／貽害川徼／即有罪／當(dāng)罪守土臣／不宜專責(zé)巡撫／臣蜀人／深知清約己／愛(ài)人省事任怨
2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．進(jìn)士，中國(guó)古代科舉制度中，通過(guò)朝廷最后一級(jí)考試者，稱為進(jìn)士。

B．大學(xué)士，又稱內(nèi)閣大學(xué)士、殿閣大學(xué)士等，為輔助皇帝的高級(jí)秘書(shū)官。

C．刑部是古代“六部”之一，是掌管刑法、獄訟等事務(wù)的官署。

D．釋褐，脫去平民衣服，喻始任官職。七品，古代官員分七品十八級(jí)。
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．八嚴(yán)清善于治理，有名聲。他考中進(jìn)士擔(dān)任富順知縣，治理名聲興起；他擔(dān)任工部主事，搞建筑的官員不敢牟利；他在多地任職，因美好的名聲被舉薦。

B．嚴(yán)清敢于作為，遭到嫉恨。他取消士兵每年在成都的操練，裁決外族進(jìn)貢數(shù)額，嚴(yán)厲打擊壞人，很多人說(shuō)他的壞話，有人彈劾他，他因此被罷官。

C．嚴(yán)清正直公正，不阿權(quán)貴。他是尚書(shū)中唯一不依附張居正的人，張居正去世后，查抄張的家，獲得登記大臣贈(zèng)送財(cái)物的簿冊(cè)，只沒(méi)有嚴(yán)清的名字。

D．嚴(yán)清崇尚儉樸，深得皇帝信任。他剛擔(dān)任尚書(shū)時(shí)，因?yàn)椴荒軅滢k符合身份的顏色的衣服被人嘲笑，但他不以為意；皇帝器重他，惦記他的病情。
4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）故事，歲籍民充京師庫(kù)役，清罷之。振荒弭盜，人以比前守吳岳。（5分）

（2）清久宦川中，僚吏憚其風(fēng)采，相率厲名行，少墨敗者。（5分）

閱讀下面的文言文，完成后面題。

種師道字彝叔。少?gòu)膹堓d學(xué)，以蔭補(bǔ)三班奉職。通判原州，提舉秦鳳常平兩郡。議役法忤蔡京，遷莊宅使、知德順軍。又誣其詆毀先烈，罷入黨籍，屏廢十年。以武功大夫知懷德軍。夏國(guó)畫(huà)境，其人焦彥堅(jiān)固欲得故地，師道曰：“如言故地，當(dāng)以漢、唐為正，則君家疆土益蹙矣?！睆﹫?jiān)無(wú)以對(duì)。

童貫握兵柄而西，翕張威福，見(jiàn)者皆旅拜，師道長(zhǎng)揖而已。召詣闕，徽宗訪以西夏邊事，對(duì)曰：“先為不可勝，來(lái)則應(yīng)之。妄動(dòng)生事，非計(jì)也。”貫議徙內(nèi)郡弓箭手實(shí)邊，而指為新邊所募。帝復(fù)訪之，對(duì)曰：“臣恐勤遠(yuǎn)之功未立，而近擾先及矣?！钡凵破溲裕n襲衣、金帶，以為提舉秦鳳弓箭手。

知渭州，督諸道兵筑席葦城，敵至，堅(jiān)壁葫蘆河。師道陳于河滸，若將決戰(zhàn)者。陰遣偏將曲充徑出橫嶺，揚(yáng)言援兵至，敵方駭顧，楊可世潛軍軍其后，姚平仲以精甲擊之，敵大潰，斬首五十級(jí)，獲橐駝、馬牛萬(wàn)計(jì)，其酋僅以身免。卒城而還。

征臧底城，期以旬日必克。既薄城下，敵守備甚固。官軍小怠，列校有據(jù)胡床自休者，立斬之，尸于軍門(mén)。令曰：“今日城不下，視此?！北姽衫酰攵浅?，城即潰，時(shí)兵至才八日。帝得捷書(shū)喜，進(jìn)侍衛(wèi)親軍馬軍副都指揮使、應(yīng)道軍承宣使。

完顏氏興兵叛遼，貫謀因之伐燕地。師道諫曰：“今日之舉，譬如盜入鄰家不能救，又乘之而分其室焉，無(wú)乃不可乎？”貫不聽(tīng)。既次白溝。遼使來(lái)請(qǐng)?jiān)唬骸?u>女真之叛本朝亦南朝之所甚惡也今貪一時(shí)之利棄百年之好結(jié)豺狼之鄰基他日之禍其為良計(jì)乎？”貫不能對(duì)，師道復(fù)諫宜許之，又不聽(tīng)，密劾其助賊，責(zé)為右衛(wèi)將軍致仕，而用劉延慶代之。延慶敗績(jī)于盧溝，帝思其言，起為憲州刺史、知環(huán)州。

金人南下，御史中丞許翰見(jiàn)帝，以為宜授師道兵柄。上曰：“種師道老矣，難用?！焙惨?jiàn)師道于殿門(mén)外，師道不語(yǔ)，曰：“國(guó)家有急，公勿以書(shū)生之故不肯談?！睅煹朗佳裕骸拔冶姳斯?，但分兵結(jié)營(yíng)，控守要地，使彼糧道不通，坐以持久，可破也?！焙矅@其言，復(fù)上奏謂師道智慮未衰，尚可用。于是加檢校少師，進(jìn)太尉，換節(jié)鎮(zhèn)洮軍，為河北、河?xùn)|宣撫使，屯滑州，實(shí)無(wú)兵自隨。

金師退，師道請(qǐng)屯兵滄、衛(wèi)、孟、滑，備金兵再至。朝論以大敵甫退，不宜勞師以示弱，格不用。既而種師中戰(zhàn)死，姚古敗，朝廷震悚，召師道還。太原陷，又使巡邊。次河陽(yáng)，揣敵必大舉，急疏請(qǐng)幸長(zhǎng)安以避其鋒。大臣以為怯，復(fù)召還。既至，病不能見(jiàn)。十月，卒，年七十六。帝臨奠，哭之慟，贈(zèng)開(kāi)府儀同三司。（《宋史》）

1.下列各句加橫線字中解釋有誤的一項(xiàng)是

A．其人焦彥堅(jiān)固欲得故地 本來(lái)

B．無(wú)乃不可乎 恐怕

C．國(guó)家有急 危難之事

D．朝論以大敵甫退 剛、才

2.下項(xiàng)對(duì)文中畫(huà)浪線的句子，斷句正確的一項(xiàng)是

A．女真之叛本朝/亦南朝之所甚惡也/今貪一時(shí)之利棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰/基他日之禍/其為良計(jì)乎？

B．女真之叛本朝亦南朝之所甚惡也/今貪一時(shí)之利棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰基/他日之禍其為良計(jì)乎？

C．女真之叛本朝/亦南朝之所甚惡也/今貪一時(shí)之利/棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰/基他日之禍/其為良計(jì)乎？

D．女真之叛本朝亦南朝之所甚惡也/今貪一時(shí)之利棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰基/他日之禍其為/良計(jì)乎？

3.下列各項(xiàng)對(duì)文段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是

A．種師道頗有領(lǐng)軍才干，但是年輕之時(shí)，被列入朋黨名冊(cè)，棄置十年，并非因其詆毀先烈，而是因議論朝政違背了蔡京的心意。

B．童貫抽調(diào)內(nèi)郡的弓箭手到邊境來(lái)擴(kuò)充軍力，皇帝向種師道咨詢此事，種師道認(rèn)為這種做法可能會(huì)給邊境郡縣帶來(lái)滋擾。

C．種師道提議占據(jù)要道，截?cái)嘟鸨募Z道，以逸待勞擊敗金兵。許瀚把師道的意見(jiàn)上報(bào)，認(rèn)為其人可用，朝廷于是授予種師道兵權(quán)。

D．金兵退卻后，種師道提議在要地屯兵，但是被朝廷駁回，不久后，種師中和姚古兩路大軍戰(zhàn)敗，朝廷驚動(dòng)，才又啟用種師道。

4.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①征臧底城，期以旬日必克。既薄城下，敵守備甚固。

②次河陽(yáng)，揣敵必大舉，急疏請(qǐng)幸長(zhǎng)安以避其鋒。

閱讀下面的文言文，完成下題。

種師道字彝叔。少?gòu)膹堓d學(xué)，以蔭補(bǔ)三班奉職。通判原州，提舉秦鳳常平兩郡。議役法忤蔡京，遷莊宅使、知德順軍。又誣其詆毀先烈，罷入黨籍，屏廢十年。以武功大夫知懷德軍。夏國(guó)畫(huà)境，其人焦彥堅(jiān)固欲得故地，師道曰：“如言故地，當(dāng)以漢、唐為正，則君家疆土益蹙矣?！睆﹫?jiān)無(wú)以對(duì)。

童貫握兵柄而西，翕張威福，見(jiàn)者皆旅拜，師道長(zhǎng)揖而已。召詣闕，徽宗訪以西夏邊事，對(duì)曰：“先為不可勝，來(lái)則應(yīng)之。妄動(dòng)生事，非計(jì)也?！必炞h徙內(nèi)郡弓箭手實(shí)邊，而指為新邊所募。帝復(fù)訪之，對(duì)曰：“臣恐勤遠(yuǎn)之功未立，而近擾先及矣。”帝善其言，賜襲衣、金帶，以為提舉秦鳳弓箭手。

知渭州，督諸道兵筑席葦城，敵至，堅(jiān)壁葫蘆河。師道陳于河滸，若將決戰(zhàn)者。陰遣偏將曲充徑出橫嶺，揚(yáng)言援兵至，敵方駭顧，楊可世潛軍軍其后，姚平仲以精甲擊之，敵大潰，斬首五十級(jí)，獲橐駝、馬牛萬(wàn)計(jì)，其酋僅以身免。卒城而還。

征臧底城，期以旬日必克。既薄城下，敵守備甚固。官軍小怠，列校有據(jù)胡床自休者，立斬之，尸于軍門(mén)。令曰：“今日城不下，視此?！北姽衫?，噪而登城，城即潰，時(shí)兵至才八日。帝得捷書(shū)喜，進(jìn)侍衛(wèi)親軍馬軍副都指揮使、應(yīng)道軍承宣使。

完顏氏興兵叛遼，貫謀因之伐燕地。師道諫曰：“今日之舉，譬如盜入鄰家不能救，又乘之而分其室焉，無(wú)乃不可乎？”貫不聽(tīng)。既次白溝。遼使來(lái)請(qǐng)?jiān)唬骸?u>女真之叛本朝亦南朝之所甚惡也今貪一時(shí)之利棄百年之好結(jié)豺狼之鄰基他日之禍其為良計(jì)乎？”貫不能對(duì)，師道復(fù)諫宜許之，又不聽(tīng)，密劾其助賊，責(zé)為右衛(wèi)將軍致仕，而用劉延慶代之。延慶敗績(jī)于盧溝，帝思其言，起為憲州刺史、知環(huán)州。

金人南下，御史中丞許翰見(jiàn)帝，以為宜授師道兵柄。上曰：“種師道老矣，難用?！焙惨?jiàn)師道于殿門(mén)外，師道不語(yǔ)，曰：“國(guó)家有急，公勿以書(shū)生之故不肯談?！睅煹朗佳裕骸拔冶姳斯?，但分兵結(jié)營(yíng)，控守要地，使彼糧道不通，坐以持久，可破也?！焙矅@其言，復(fù)上奏謂師道智慮未衰，尚可用。于是加檢校少師，進(jìn)太尉，換節(jié)鎮(zhèn)洮軍，為河北、河?xùn)|宣撫使，屯滑州，實(shí)無(wú)兵自隨。

金師退，師道請(qǐng)屯兵滄、衛(wèi)、孟、滑，備金兵再至。朝論以大敵甫退，不宜勞師以示弱，格不用。既而種師中戰(zhàn)死，姚古敗，朝廷震悚，召師道還。太原陷，又使巡邊。次河陽(yáng)，揣敵必大舉，急疏請(qǐng)幸長(zhǎng)安以避其鋒。大臣以為怯，復(fù)召還。既至，病不能見(jiàn)。十月，卒，年七十六。帝臨奠，哭之慟，贈(zèng)開(kāi)府儀同三司。（《宋史》）

1.下列各句加點(diǎn)字中解釋有誤的一項(xiàng)是

A．其人焦彥堅(jiān)固欲得故地 本來(lái)

B．無(wú)乃不可乎 恐怕

C．國(guó)家有急 危難之事

D．朝論以大敵甫退 剛、才

2.下項(xiàng)對(duì)文中畫(huà)浪線的句子，斷句正確的一項(xiàng)是

A．女真之叛本朝/亦南朝之所甚惡也/今貪一時(shí)之利棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰/基他日之禍/其為良計(jì)乎？

B．女真之叛本朝亦南朝之所甚惡也/今貪一時(shí)之利棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰基/他日之禍其為良計(jì)乎？

C．女真之叛本朝/亦南朝之所甚惡也/今貪一時(shí)之利/棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰/基他日之禍/其為良計(jì)乎？

D．女真之叛本朝亦南朝之所甚惡也/今貪一時(shí)之利棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰基/他日之禍其為/良計(jì)乎？

3.下列各項(xiàng)對(duì)文段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是

A．種師道頗有領(lǐng)軍才干，但是年輕之時(shí)，被列入朋黨名冊(cè)，棄置十年，并非因其詆毀先烈，而是因議論朝政違背了蔡京的心意。

B．童貫抽調(diào)內(nèi)郡的弓箭手到邊境來(lái)擴(kuò)充軍力，皇帝向種師道咨詢此事，種師道認(rèn)為這種做法可能會(huì)給邊境郡縣帶來(lái)滋擾。

C．種師道提議占據(jù)要道，截?cái)嘟鸨募Z道，以逸待勞擊敗金兵。許瀚把師道的意見(jiàn)上報(bào)，認(rèn)為其人可用，朝廷于是授予種師道兵權(quán)。

D．金兵退卻后，種師道提議在要地屯兵，但是被朝廷駁回，不久后，種師中和姚古兩路大軍戰(zhàn)敗，朝廷驚動(dòng)，才又啟用種師道。

4.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①征臧底城，期以旬日必克。既薄城下，敵守備甚固。

②次河陽(yáng)，揣敵必大舉，急疏請(qǐng)幸長(zhǎng)安以避其鋒。

3．語(yǔ)文綜合實(shí)踐。
    圖書(shū)館，高高的書(shū)架，密密的書(shū)冊(cè)，那里，是藏書(shū)的場(chǎng)所，是學(xué)習(xí)的天地。為引導(dǎo)大家走進(jìn)圖書(shū)館，叩擊知識(shí)的大門(mén)，某中學(xué)七年級(jí)舉行了一次“走進(jìn)圖書(shū)館”主題活動(dòng)。 請(qǐng)你參與這次活動(dòng)，并按要求完成下面的工作。
（1）對(duì)聯(lián)擬寫(xiě)。
某同學(xué)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，但他只寫(xiě)了上聯(lián)和下聯(lián)的一部分，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。
上聯(lián)：書(shū)頁(yè)里，同大師對(duì)話     下聯(lián)：墨香中，與真理交友
（2）名著閱讀競(jìng)賽。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是本學(xué)期必讀的名著，本次活動(dòng)中舉行了一次名著閱讀競(jìng)賽，請(qǐng)你完成下列競(jìng)賽題。
湯姆吻了①她，喉嚨里有一種哽咽的感覺(jué)，卻裝出很有信心能找到搜尋的人或者找到出洞的路的樣子，然后，他手拿著②，手腳并用地在一條通道里往前爬……
上面一段話中，①處的“她”是指蓓姬，②處湯姆手拿著的是風(fēng)箏線，從這段話里，我們能讀出湯姆是個(gè)沉著、冷靜的孩子。
（3）努力說(shuō)服。
星期天，你想請(qǐng)同班的小亮一起去圖書(shū)館讀書(shū)。他說(shuō)因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙不想去。請(qǐng)你用幾句話努力說(shuō)服他。

12．語(yǔ)文綜合實(shí)踐。
    圖書(shū)館，高高的書(shū)架，密密的書(shū)冊(cè)，那里，是藏書(shū)的場(chǎng)所，是學(xué)習(xí)的天地。為引導(dǎo)大家走進(jìn)圖書(shū)館，叩擊知識(shí)的大門(mén)，某中學(xué)七年級(jí)舉行了一次“走進(jìn)圖書(shū)館”主題活動(dòng)。 請(qǐng)你參與這次活動(dòng)，并按要求完成下面的工作。
（1）對(duì)聯(lián)擬寫(xiě)。
某同學(xué)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，但他只寫(xiě)了上聯(lián)和下聯(lián)的一部分，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。
上聯(lián)： 書(shū)頁(yè)里，同大師對(duì)話     
下聯(lián)：墨香中，與真理交友
（2）名著閱讀競(jìng)賽。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是本學(xué)期必讀的名著，本次活動(dòng)中舉行了一次名著閱讀競(jìng)賽，請(qǐng)你完成下列競(jìng)賽題。
湯姆吻了①她，喉嚨里有一種哽咽的感覺(jué)，卻裝出很有信心能找到搜尋的人或者找到出洞的路的樣子，然后，他手拿著② ，手腳并用地在一條通道里往前爬……
上面一段話中，①處的“她”是指蓓姬，②處湯姆手拿著的是風(fēng)箏線，從這段話里，我們能讀出湯姆是個(gè)沉著、冷靜的孩子。
（3）努力說(shuō)服。
星期天，你想請(qǐng)同班的小亮一起去圖書(shū)館讀書(shū)。他說(shuō)因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙不想去。請(qǐng)你用幾句話努力說(shuō)服他。
小亮，讀書(shū)可以陶冶一個(gè)人的情操，增加一個(gè)人的知識(shí)，提高一個(gè)人的品位，我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙不想去，和我一起去吧。

閱讀下面的文言文，完成下題。

胡松年，字茂老，海州懷仁人。幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。政和二年，上舍①釋褐，補(bǔ)濰州教授。八年，賜對(duì)便殿，徽宗偉其狀貌，改校書(shū)郎兼資善堂贊讀。為殿試參詳官，以沈晦第一，徽宗大悅曰：“朕久聞晦名，今乃得之?！边w中書(shū)舍人。

時(shí)方有事燕云，松年累章謂邊釁一開(kāi)，有不勝言者。忤時(shí)相意，提舉太平觀。建炎間，密奏中原利害，召赴行在②，出知平江府。未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。

除給事中。會(huì)選將帥，松年奏：“富貴者易為善，貧賤者難為功，在上之人識(shí)擢何如爾。愿陛下親出勞軍，即行伍搜簡(jiǎn)之，必有可為時(shí)用者。”又奏：“恢復(fù)中原，必自山東始，山東歸附，必自登、萊、密始，不特三郡民俗忠義，且有通、泰飛艘往來(lái)之便。”除兼侍講。

王倫使金還，言金人欲再遣重臣來(lái)計(jì)議，以松年試工部尚書(shū)為韓肖胄副，充大金奉表通問(wèn)使。時(shí)使命久不通，人皆疑懼，松年毅然而往。至汴京，劉豫③令以臣禮見(jiàn)，肖胄未答，松年曰：“圣主萬(wàn)壽。”豫曰：“圣意何在？”松年曰：“主上意，必復(fù)故疆而后已?！笔惯€，拜吏部尚書(shū)。

俄以疾提舉洞霄宮，卜居陽(yáng)羨，雖居閑不忘朝廷事，屢言和糴科斂、防秋利害，帝皆嘉納。十六年，病革，呼其子曰：“大化推移，有所不免?！蹦司驼恚窍⑷缋?，有頃卒，人謂不死也。年六十。

松年平生不喜蓄財(cái)，每除官例賜金帛，以軍興費(fèi)廣，一無(wú)所陳請(qǐng)，或勸其白于朝，曰：“弗請(qǐng)則已白之是沽名也喜賓客奉入不足以供費(fèi)或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)。松年曰：“賢而多財(cái)，則損其志，況俸廩，主上所以養(yǎng)老臣也。”

（節(jié)選自《宋史·胡松年傳》）

【注】①上舍：王安石變法把太學(xué)生分為外舍生、內(nèi)舍生、和上舍生三等。“舍生”即上舍生，太學(xué)生中高班的學(xué)生。②行在：指天子所在的地方,這里指朝廷。③劉豫：宋高宗建炎二年濟(jì)南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金冊(cè)封為“大齊皇帝”，后遷都汴京。

1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）

A．弗請(qǐng)/則已白之/是沽名也/喜賓客/奉入不足以供費(fèi)/或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

B．弗請(qǐng)/則已白之/是沽名也/喜賓客奉入/不足以供費(fèi)/或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

C．弗請(qǐng)則已/白之是沽名也/喜賓客奉入/不足以供費(fèi)/或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

D．弗請(qǐng)則已/白之是沽名也/喜賓客/奉入不足以供費(fèi)/或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

2.下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．殿試，是科舉制度中最高一級(jí)的考試,在宮廷舉行,由皇帝親自出題和親臨主持。

B．燕云，是指五代時(shí)后晉石敬瑭割讓給契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。

C．補(bǔ)，指官員由候補(bǔ)而正式上任；出，指京官外任；除，指降職或免去官職。

D．行伍，我國(guó)古代兵制，五人為伍，五伍為行，后用“行伍”泛指軍隊(duì)。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．胡松年慧眼識(shí)珠，擢拔后秀；獻(xiàn)言獻(xiàn)策，選拔軍中將帥。他做殿試參詳官時(shí)，評(píng)定沈晦第一，宋徽宗對(duì)此大為贊賞；他做給事中時(shí)，主張皇帝應(yīng)親臨軍中選拔將帥。

B．胡松年出使他國(guó)，不辱使命，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。他在“人皆疑懼”、不敢出使的情況下，毅然出使偽齊政權(quán)，面對(duì)對(duì)方的無(wú)理要求，進(jìn)行了柔中有剛、含而不露的回?fù)簟?/p>

C．胡松年心憂國(guó)事，對(duì)朝廷一片忠心。年老多病時(shí)，皇上開(kāi)恩，讓他管理洞霄宮，但他仍然多次獻(xiàn)言獻(xiàn)策，深得皇帝嘉獎(jiǎng)和采納。

D．胡松年淡泊名利，不為子孫儲(chǔ)蓄。朝廷每次授予他官職時(shí)，都要賜予他大量財(cái)物，但他把這些錢(qián)財(cái)全部用于軍隊(duì)建設(shè)。他還說(shuō)，賢能的人錢(qián)財(cái)多了，有損個(gè)人志向。

4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。

（2）未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。

閱讀下面的文言文，完成小題。

胡松年，字茂老，海州懷仁人。幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。

政和二年，上舍①釋褐，補(bǔ)濰州教授。八年，賜對(duì)便殿，徽宗偉其狀貌，改校書(shū)郎兼資善堂贊讀。為殿試參詳官，以沈晦第一，徽宗大悅曰：“朕久聞晦名，今乃得之。"遷中書(shū)舍人。

時(shí)方有事燕云②，松年累章謂邊釁一開(kāi)，有不勝言者。忤時(shí)相意，提舉天平觀。建炎間，密奏中原利害，召赴行在③，出知平江府。未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。

除給事中。會(huì)選將帥，松年奏：“富貴者易為善，貧賤者難為功，在上之人識(shí)擢何如爾。愿陛下親出勞軍，即行伍搜簡(jiǎn)之，必有可為時(shí)用者?！庇肿啵骸盎謴?fù)中原，必自山東始，山東歸附，必自登、萊、密始，不特三郡民俗忠義，且有通、泰飛艘往來(lái)之便?！背媸讨v。

王倫使金還，言金人欲再遣重臣來(lái)計(jì)議，以松年試工部尚書(shū)為韓肖胄副，充大金奉表通問(wèn)使。時(shí)使命久不通，人皆疑懼，松年毅然而往。至汴京，劉豫④令以臣禮見(jiàn)，肖胄未答，松年曰：“圣主萬(wàn)壽。”豫曰：“圣意何在？”松年曰：“主上意，必復(fù)故疆而后已?！笔惯€，拜吏部尚書(shū)。

俄以疾提舉洞霄宮，卜居陽(yáng)羨，雖居閑不忘朝廷事，屢言和糴科斂、防秋利害，帝皆嘉納。

紹興十六年，病革，呼其子曰：“大化推移，有所不免?！蹦司驼恚窍⑷缋?，有頃卒，人謂不死也。年六十。

松年平生不喜蓄財(cái)，每除官例賜金帛，以軍興費(fèi)廣，一無(wú)所陳請(qǐng)，或勸其白于朝，曰：弗請(qǐng)則已白之是沽名也喜賓客奉入不足以供費(fèi)或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)。松年曰：“賢而多財(cái)，則損其志，況俸廩，主上所以養(yǎng)老臣也?！保ü?jié)選自《宋史·胡松年傳》）

【注釋】①上舍：王安石變法把太學(xué)生分為外舍生、內(nèi)舍生、和上舍生三等?！吧嵘奔瓷仙嵘髮W(xué)生中高班的學(xué)生。②燕云，是指五代時(shí)后晉石敬瑭割讓給契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。③行在：指天子所在的地方，這里指朝廷。④劉豫：宋高宗建炎二年濟(jì)南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金冊(cè)封為“大齊皇帝”，后遷都汴京。

1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）

A．弗請(qǐng)／則已白之／是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

B．弗請(qǐng)／則已白之／是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

C．弗請(qǐng)則已／白之是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

D．弗請(qǐng)則已／白之是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

2.下列對(duì)文中加橫線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．殿試，是科舉制度中最高一級(jí)的考試，在宮廷舉行，由皇帝親自主持，只考策問(wèn)一場(chǎng)。

B．中書(shū)舍人、給事中、吏部尚書(shū)是古代官職；“政和”、“建炎”和“紹興”是皇帝年號(hào)。

C．補(bǔ)，指官員由候補(bǔ)而正式上任；出，指京官外任；除，指降職或免去官職。

D．行伍，我國(guó)古代兵制，五人為伍，五伍為行，后用“行伍”泛指軍隊(duì)。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．胡松年慧眼識(shí)珠，擢拔后秀；獻(xiàn)言獻(xiàn)策，選拔軍中將帥。他做殿試參詳官時(shí)，評(píng)定沈晦第一，宋

徽宗對(duì)此大為贊賞；他做給事中時(shí)，主張皇帝應(yīng)親臨軍中選拔將帥。

B．胡松年出使他國(guó)，不辱使命，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。他在“人皆疑懼”、不敢出使的情況下，毅然出使偽

齊政權(quán)，面對(duì)對(duì)方的無(wú)理要求，進(jìn)行了柔中有剛、含而不露的回?fù)簟?/p>

C．胡松年心憂國(guó)事，對(duì)待生死豁達(dá)樂(lè)觀。年老多病時(shí)，朝廷開(kāi)恩，讓他管理洞霄宮，但他屢次獻(xiàn)言，皇帝多有采納；病情危急時(shí)對(duì)兒子說(shuō)，自然流轉(zhuǎn)，生死在所難免。

D．胡松年不貪錢(qián)財(cái)，不為子孫儲(chǔ)蓄。朝廷每次授予他官職時(shí)，都要賜予他大量財(cái)物，但他把這些錢(qián)財(cái)

全部用于軍隊(duì)建設(shè)。他還說(shuō)，賢能的人錢(qián)財(cái)多了，有損個(gè)人志向。

4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。

（2）未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。

閱讀下面的文言文，完成下題。

胡松年，字茂老，海州懷仁人。幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。政和二年，上舍①釋褐，補(bǔ)濰州教授。八年，賜對(duì)便殿，徽宗偉其狀貌，改校書(shū)郎兼資善堂贊讀。為殿試參詳官，以沈晦第一，徽宗大悅?cè)眨骸半蘧寐劵廾衲说弥?。”遷中書(shū)舍人。

時(shí)方有事燕云②，松年累章謂邊釁一開(kāi)，有不勝言者，忤時(shí)相意，提舉天平觀。建炎間，密奏中原利害，召赴行在③，出知平江府。未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。

除給事中。會(huì)選將帥，松年奏：“富貴者易為善，貧賤者難為功，在上之人識(shí)擢何如爾。愿陛下親出勞軍，即行伍搜簡(jiǎn)之，必有可為時(shí)用者。”又奏：“恢復(fù)中原，必自山東始，山東歸附，必自登、萊、密始，不特三郡民俗忠義，且有通、泰飛艘往來(lái)之便?！?u>除兼侍講。

王倫使金還，言金人欲再遣重臣來(lái)計(jì)議，以松年試工部尚書(shū)為韓肖胄副，充大金奉表通問(wèn)使。時(shí)使命久不通，人皆疑懼，松年毅然而往。至汴京，劉豫④令以臣禮見(jiàn)，肖胄未答，松年曰：“圣主萬(wàn)壽?！痹ト眨骸笆ヒ夂卧?？”松年日：“主上意，必復(fù)故疆而后已?！笔惯€，拜吏部尚書(shū)。俄以疾提舉洞霄宮，卜居陽(yáng)羨，雖居閑不忘朝廷事，屢言和糴科斂、防秋利害，帝皆嘉納。

紹興十六年，病革，呼其子曰：大化推移，有所不免。”乃就枕，鼻息如雷，有頃卒，人謂不死也。年六十。

松年平生不喜蓄財(cái)，每除官例賜金帛，以軍興費(fèi)廣，一無(wú)所陳請(qǐng)，或勸其白于朝，曰：“弗請(qǐng)則已白之是沽名也喜賓客奉入不足以供費(fèi)或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)。松年日：“賢而多財(cái)，則損其志，況俸廩，主上所以養(yǎng)老臣也?！?/p>

（節(jié)選自《宋史·胡松年傳》）

【注釋】①上舍：王安石變法把太學(xué)生分為外舍生、內(nèi)舍生、和上舍生三等?！吧嵘奔瓷仙嵘?，大學(xué)生中高班的學(xué)生?！阿谘嘣?，是指五代時(shí)后晉石敬瑭割讓給契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。③行在：指天子所在的地方，這里指朝廷。④劉豫：宋高宗建炎二年濟(jì)南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金冊(cè)封為“大齊皇帝”，后遷都汴京。

1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A．弗請(qǐng)／則已白之／是沽名也／喜賓客／奉入不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

B．弗請(qǐng)／則已白之／是沽名也／喜賓客奉入／不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

C．弗請(qǐng)則已／白之是沽名也／喜賓客／奉入不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

D．弗請(qǐng)則已／白之是沽名也／喜賓客奉入／不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是

A．殿試，是科舉制度中最高一級(jí)的考試，在宮廷舉行，由皇帝親自主持，只考策問(wèn)一場(chǎng)。

B．“釋褐”指脫去官服，喻貶官或退休；“除兼侍講”中“除”，指降職或免去官職。

C．中書(shū)舍人、給事中、吏部尚書(shū)是古代官職；“政和”“建炎”和“紹興”是皇帝年號(hào)。

D．行伍，我國(guó)古代兵制，五人為伍，五伍為行，后用“行伍”泛指軍隊(duì)。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．胡松年慧眼識(shí)珠，擢拔后秀；獻(xiàn)言獻(xiàn)策，選拔軍中將帥。他做殿試參詳官時(shí)，評(píng)定沈晦第一，宋徽

宗對(duì)此大為贊賞；他做給事中時(shí)，主張皇帝應(yīng)親臨軍中選拔將帥。

B．胡松年出使他國(guó)，不辱使命，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。他在“人皆疑懼”、不敢出使的情況下，毅然出使

偽齊政權(quán)，面對(duì)對(duì)方的無(wú)理要求，進(jìn)行了柔中有剛、含而不露的回?fù)簟?/p>

C．胡松年心憂國(guó)事，對(duì)待生死豁達(dá)樂(lè)觀。年老多病時(shí)，朝廷開(kāi)恩，讓他管理洞霄宮，但他屢次獻(xiàn)言，

皇帝多有采納；病情危急時(shí)對(duì)兒子說(shuō)，自然流轉(zhuǎn)，生死在所難免。

D．胡松年不貪錢(qián)財(cái)，不為子孫儲(chǔ)蓄。朝廷每次授予他官職時(shí)，都要賜予他大量財(cái)物，但他把這些錢(qián)財(cái)

全部用于軍隊(duì)建設(shè)。他還說(shuō)，賢能的人錢(qián)財(cái)多了，有損個(gè)人志向。

4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。

（2）未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。

閱讀下面的文言文，完成下題。

胡松年，字茂老，海州懷仁人。幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。政和二年，上舍①釋褐，補(bǔ)濰州教授。八年，賜對(duì)便殿，徽宗偉其狀貌，改校書(shū)郎兼資善堂贊讀。為殿試參詳官，以沈晦第一，徽宗大悅?cè)眨骸半蘧寐劵廾?，今乃得之?遷中書(shū)舍人。時(shí)方有事燕云②，松年累章謂邊釁一開(kāi)，有不勝言者，忤時(shí)相意，提舉天平觀。建炎間，密奏中原利害，召赴行在③，出知平江府。未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭手都市，百姓便之。

除給事中。會(huì)選將帥，松年奏：“富貴者易為善，貧賤者難為功，在上之人識(shí)擢何如爾。愿陛下親出勞軍，即行伍搜簡(jiǎn)之，必有可為時(shí)用者?！庇肿啵骸盎謴?fù)中原，必自山東始，山東歸附，必自登、萊、密始，不特三郡民俗忠義，且有通、泰飛艘往來(lái)之便。"除兼侍講。王倫使金還，言金人欲再遣重臣來(lái)計(jì)議，以松年試工部尚書(shū)為韓肖胄副，充大金奉表通問(wèn)使。時(shí)使命久不通，人皆疑懼，松年毅然而往。至汴京，劉豫④令以臣禮見(jiàn)，肖胄未答，松年曰：“圣主萬(wàn)壽?！痹ト眨骸笆ヒ夂卧?？”松年日：“主上意，必復(fù)故疆而后已?！笔惯€，拜吏部尚書(shū)。

俄以疾提舉洞霄宮，卜居陽(yáng)羨，雖居閑不忘朝廷事，屢言和糴科斂、防秋利害，帝皆嘉納。紹興十六年，病革，呼其子曰：大化推移，有所不免?！蹦司驼?，鼻息如雷，有頃卒，人謂不死也。年六十。

松年平生不喜蓄財(cái)，每除官例賜金帛，以軍興費(fèi)廣，一無(wú)所陳請(qǐng)，或勸其白于朝，曰：“弗請(qǐng)則已白之是沽名也喜賓客奉入不足以供費(fèi)或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)。松年日：“賢而多財(cái)，則損其志，況俸廩，主上所以養(yǎng)老臣也?！?/p>

（節(jié)選自《宋史·胡松年傳》）

【注】①上舍：王安石變法把太學(xué)生分為外舍生、內(nèi)舍生、和上舍生三等。“舍生”即上舍生，大學(xué)生中高班的學(xué)生?！阿谘嘣?，是指五代時(shí)后晉石敬瑭割讓給契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。③行在：指天子所在的地方，這里指朝廷。④劉豫：宋高宗建炎二年濟(jì)南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金冊(cè)封為“大齊皇帝’’，后遷都汴京。

1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（   ）

A．弗請(qǐng)／則已白之／是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

B．弗請(qǐng)則已／白之是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

C．弗請(qǐng)則已／白之是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

D．弗請(qǐng)／則已白之／是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

2.下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（   ）

A．殿試，是科舉制度中最高一級(jí)的考試，在宮廷舉行，由皇帝親自主持，只考策問(wèn)一場(chǎng)。

B．中書(shū)舍人、給事中、吏部尚書(shū)是古代官職；“政和’’、“建炎’’和“紹興’’是皇帝年號(hào)。

C．補(bǔ)，指官員由候補(bǔ)而正式上任；出，指京官外任；除，指授予官職。

D．行伍，我國(guó)古代兵制，十人為伍，五伍為行，后用“行伍”泛指軍隊(duì)。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A．胡松年慧眼識(shí)珠，擢拔后秀；獻(xiàn)言獻(xiàn)策，選拔軍中將帥。他做殿試參詳官時(shí)，評(píng)定沈晦第一，宋徽宗對(duì)此大為贊賞；他做給事中時(shí)，主張皇帝應(yīng)親臨軍中選拔將帥。

B．胡松年不貪錢(qián)財(cái)，不為子孫儲(chǔ)蓄。朝廷每次授予他官職時(shí)，都要賜予他大量財(cái)物，但他把這些錢(qián)財(cái)全部用于軍隊(duì)建設(shè)。他還說(shuō)，賢能的人錢(qián)財(cái)多了，有損個(gè)人志向。

C．胡松年心憂國(guó)事，對(duì)待生死豁達(dá)樂(lè)觀。年老多病時(shí)，朝廷開(kāi)恩，讓他管理洞霄宮，但他屢次獻(xiàn)言，皇帝多有采納；病情危急時(shí)對(duì)兒子說(shuō)，自然流轉(zhuǎn)，生死在所難免。

D．胡松年出使他國(guó)，不辱使命，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。他在“人皆疑懼”、不敢出使的情況下，毅然出使偽齊政權(quán)，面對(duì)對(duì)方的無(wú)理要求，進(jìn)行了柔中有剛、含而不露的回?fù)簟?/p>

4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。

(2)未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。

閱讀下面的文言文，完成后面題。

胡松年，字茂老，海州懷仁人。幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。政和二年，上舍①釋褐，補(bǔ)濰州教授。八年，賜對(duì)便殿，徽宗偉其狀貌，改校書(shū)郎兼資善堂贊讀。為殿試參詳官，以沈晦第一，徽宗大悅?cè)眨骸半蘧寐劵廾衲说弥?迂中書(shū)舍人。

時(shí)方有事燕云②，松年累章謂邊釁一開(kāi)，有不勝言者。忤時(shí)相意，提舉天平觀。建炎間，密奏中原利害，召赴行在③，出知平江府。未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭手都市，百姓便之。

除給事中。會(huì)選將帥，松年奏：“富貴者易為善，貧賤者難為功，在上之人識(shí)擢何如爾。愿陛下親出勞軍，即行伍搜簡(jiǎn)之，必有可為時(shí)用者?！庇肿啵骸盎謴?fù)中原，必自山東始，山東歸附，必自登、萊、密始，不特三郡民俗忠義，且有通、泰飛艘往來(lái)之便。"除兼侍講。

王倫使金還，言金人欲再遣重臣來(lái)計(jì)議，以松年試工部尚書(shū)為韓肖胄副，充大金奉表通問(wèn)使。時(shí)使命久不通，人皆疑懼，松年毅然而往。至汴京，劉豫④令以臣禮見(jiàn)，肖胄未答，松年曰： “圣主萬(wàn)壽?！痹ト眨骸笆ヒ夂卧?？”松年日：“主上意，必復(fù)故疆而后已?！笔惯€，拜吏部尚書(shū)。

俄以疾提舉洞霄宮，卜居陽(yáng)羨，雖居閑不忘朝廷事，屢言和糴科斂、防秋利害，帝皆嘉納。紹興十六年，病革，呼其子曰：大化推移，有所不免?！蹦司驼?，鼻息如雷，有頃卒，人謂不死也。年六十。

松年平生不喜蓄財(cái)，每除官例賜金帛，以軍興費(fèi)廣，一無(wú)所陳請(qǐng)，或勸其白于朝，曰：“弗請(qǐng)則已白之是沽名也喜賓客奉入不足以供費(fèi)或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)。松年日：“賢而多財(cái)，則損其志，況俸廩，主上所以養(yǎng)老臣也?！保ü?jié)選自《宋史·胡松年傳》）

【注釋】①上舍：王安石變法把太學(xué)生分為外舍生、內(nèi)舍生、和上舍生三等?！吧嵘奔瓷仙嵘?，大學(xué)生中高班的學(xué)生。②燕云，是指五代時(shí)后晉石敬瑭割讓給契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。③行在：指天子所在的地方，這里指朝廷。④劉豫：宋高宗建炎二年濟(jì)南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金冊(cè)封為“大齊皇帝”，后遷都汴京。
1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．弗請(qǐng)／則已白之／是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

B．弗請(qǐng)／則已白之／是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

C．弗請(qǐng)則已／白之是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

D．弗請(qǐng)則已／白之是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)
2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．殿試，是科舉制度中最高一級(jí)的考試，在宮廷舉行，由皇帝親自主持，只考策問(wèn)一場(chǎng)。

B．中書(shū)舍人、給事中、吏部尚書(shū)是古代官職；“政和”、“建炎”和“紹興”是皇帝年號(hào)。

C．補(bǔ)，指官員由候補(bǔ)而正式上任；出，指京官外任；除，指降職或免去官職。

D．行伍，我國(guó)古代兵制，五人為伍，五伍為行，后用“行伍”泛指軍隊(duì)。
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．胡松年慧眼識(shí)珠，擢拔后秀；獻(xiàn)言獻(xiàn)策，選拔軍中將帥。他做殿試參詳官時(shí)，評(píng)定沈晦第一，宋徽宗對(duì)此大為贊賞；他做給事中時(shí)，主張皇帝應(yīng)親臨軍中選拔將帥。

B．胡松年出使他國(guó)，不辱使命，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。他在“人皆疑懼”、不敢出使的情況下，毅然出使偽齊政權(quán)，面對(duì)對(duì)方的無(wú)理要求，進(jìn)行了柔中有剛、含而不露的回?fù)簟?/p>

C胡松年心憂國(guó)事，對(duì)待生死豁達(dá)樂(lè)觀。年老多病時(shí)，朝廷開(kāi)恩，讓他管理洞霄宮，但他屢次獻(xiàn)言，皇帝多有采納；病情危急時(shí)對(duì)兒子說(shuō)，自然流轉(zhuǎn)，生死在所難免。

D．胡松年不貪錢(qián)財(cái)，不為子孫儲(chǔ)蓄。朝廷每次授予他官職時(shí)，都要賜予他大量財(cái)物，但他把這些錢(qián)財(cái)全部用于軍隊(duì)建設(shè)。他還說(shuō)，賢能的人錢(qián)財(cái)多了，有損個(gè)人志向。
4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1 0分）

（1）幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。（5分）

（2）未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。（5分）

閱讀下面的文言文，完成后面題。

胡松年，字茂老，海州懷仁人。幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。政和二年，上舍①釋褐，補(bǔ)濰州教授。八年，賜對(duì)便殿，徽宗偉其狀貌，改校書(shū)郎兼資善堂贊讀。為殿試參詳官，以沈晦第一，徽宗大悅?cè)眨骸半蘧寐劵廾?，今乃得之?迂中書(shū)舍人。

時(shí)方有事燕云②，松年累章謂邊釁一開(kāi)，有不勝言者。忤時(shí)相意，提舉天平觀。建炎間，密奏中原利害，召赴行在③，出知平江府。未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭手都市，百姓便之。

除給事中。會(huì)選將帥，松年奏：“富貴者易為善，貧賤者難為功，在上之人識(shí)擢何如爾。愿陛下親出勞軍，即行伍搜簡(jiǎn)之，必有可為時(shí)用者。”又奏：“恢復(fù)中原，必自山東始，山東歸附，必自登、萊、密始，不特三郡民俗忠義，且有通、泰飛艘往來(lái)之便。"除兼侍講。

王倫使金還，言金人欲再遣重臣來(lái)計(jì)議，以松年試工部尚書(shū)為韓肖胄副，充大金奉表通問(wèn)使。時(shí)使命久不通，人皆疑懼，松年毅然而往。至汴京，劉豫④令以臣禮見(jiàn)，肖胄未答，松年曰： “圣主萬(wàn)壽。”豫日：“圣意何在？”松年日：“主上意，必復(fù)故疆而后已?！笔惯€，拜吏部尚書(shū)。

俄以疾提舉洞霄宮，卜居陽(yáng)羨，雖居閑不忘朝廷事，屢言和糴科斂、防秋利害，帝皆嘉納。紹興十六年，病革，呼其子曰：大化推移，有所不免?！蹦司驼?，鼻息如雷，有頃卒，人謂不死也。年六十。

松年平生不喜蓄財(cái)，每除官例賜金帛，以軍興費(fèi)廣，一無(wú)所陳請(qǐng)，或勸其白于朝，曰：“弗請(qǐng)則已白之是沽名也喜賓客奉入不足以供費(fèi)或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)。松年日：“賢而多財(cái)，則損其志，況俸廩，主上所以養(yǎng)老臣也?！保ü?jié)選自《宋史·胡松年傳》）

【注釋】①上舍：王安石變法把太學(xué)生分為外舍生、內(nèi)舍生、和上舍生三等。“舍生”即上舍生，大學(xué)生中高班的學(xué)生。②燕云，是指五代時(shí)后晉石敬瑭割讓給契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。③行在：指天子所在的地方，這里指朝廷。④劉豫：宋高宗建炎二年濟(jì)南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金冊(cè)封為“大齊皇帝”，后遷都汴京。
1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．弗請(qǐng)／則已白之／是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

B．弗請(qǐng)／則已白之／是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

C．弗請(qǐng)則已／白之是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

D．弗請(qǐng)則已／白之是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)
2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．殿試，是科舉制度中最高一級(jí)的考試，在宮廷舉行，由皇帝親自主持，只考策問(wèn)一場(chǎng)。

B．中書(shū)舍人、給事中、吏部尚書(shū)是古代官職；“政和”、“建炎”和“紹興”是皇帝年號(hào)。

C．補(bǔ)，指官員由候補(bǔ)而正式上任；出，指京官外任；除，指降職或免去官職。

D．行伍，我國(guó)古代兵制，五人為伍，五伍為行，后用“行伍”泛指軍隊(duì)。
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．胡松年慧眼識(shí)珠，擢拔后秀；獻(xiàn)言獻(xiàn)策，選拔軍中將帥。他做殿試參詳官時(shí)，評(píng)定沈晦第一，宋徽宗對(duì)此大為贊賞；他做給事中時(shí)，主張皇帝應(yīng)親臨軍中選拔將帥。

B．胡松年出使他國(guó)，不辱使命，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。他在“人皆疑懼”、不敢出使的情況下，毅然出使偽齊政權(quán)，面對(duì)對(duì)方的無(wú)理要求，進(jìn)行了柔中有剛、含而不露的回?fù)簟?/p>

C胡松年心憂國(guó)事，對(duì)待生死豁達(dá)樂(lè)觀。年老多病時(shí)，朝廷開(kāi)恩，讓他管理洞霄宮，但他屢次獻(xiàn)言，皇帝多有采納；病情危急時(shí)對(duì)兒子說(shuō)，自然流轉(zhuǎn)，生死在所難免。

D．胡松年不貪錢(qián)財(cái)，不為子孫儲(chǔ)蓄。朝廷每次授予他官職時(shí)，都要賜予他大量財(cái)物，但他把這些錢(qián)財(cái)全部用于軍隊(duì)建設(shè)。他還說(shuō)，賢能的人錢(qián)財(cái)多了，有損個(gè)人志向。
4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1 0分）

（1）幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。（5分）

（2）未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。（5分）

閱讀下面的文言文，完成小題。

胡松年，字茂老，海州懷仁人。幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀止過(guò)目不忘，尤尤邃于《易》。政和二年，上舍①釋褐，補(bǔ)濰州教授。八年，賜對(duì)便殿，徽宗偉其狀貌，改校書(shū)郎兼資善堂贊讀。為殿試參詳官，以沈晦第一，徽宗大悅?cè)眨骸半蘧寐劵廾衲说弥??！庇刂袝?shū)舍人。時(shí)方有事燕云②，松年累章謂邊釁一開(kāi)，有不勝言者。忤時(shí)相意，提舉天平觀。建炎間，密奏中原利害，召赴行在③，出知平江府。未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭手都市，百姓便之。

除給事中。會(huì)選將帥，松年奏：“富貴者易為善，貧賤者難為功，在上之人識(shí)擢何如爾。愿陛下親出勞軍，即行伍搜簡(jiǎn)之，必有可為時(shí)用者?！庇肿啵骸盎謴?fù)中原，必自山東始，山東歸附，必自登、萊、密始，不特三郡民俗忠義，且有通、泰飛艘往來(lái)之便。”除兼侍講。王倫使金還，言金人欲再遣重臣來(lái)計(jì)議，以松年試工部尚書(shū)為韓肖胄副，充大金奉表通問(wèn)使。時(shí)使命久不通，人皆疑懼，松年毅然而往。至汴京，劉豫④令以臣禮見(jiàn)，肖胄未答，松年曰：“圣主萬(wàn)壽?！痹ト眨骸笆ヒ夂卧?？”松年日：“主上意，必復(fù)故疆而后已?！笔惯€，拜吏部尚書(shū)。

俄以疾提舉洞霄宮，卜居陽(yáng)羨，雖居閑不忘朝廷事，屢言和糴科斂、防秋利害，帝皆嘉納。紹興十六年，病革，呼其子曰：“大化推移，有所不免?！蹦司驼?，鼻息如雷，有頃卒，人謂不死也。年六十。

松年平生不喜蓄財(cái)，每除官例賜金帛，以軍興費(fèi)廣，一無(wú)所陳請(qǐng)，或勸其白于朝，曰：“弗請(qǐng)則已白之是沽名也喜賓客奉入不足以供費(fèi)或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)。”松年日：“賢而多財(cái)，則損其志，況俸廩，主上所以養(yǎng)老臣也?！?/p>

（節(jié)選自《宋史·胡松年傳》）

【注釋】①上舍：王安石變法把太學(xué)生分為外舍生、內(nèi)舍生、和上舍生三等?！吧嵘奔瓷仙嵘髮W(xué)生中高班的學(xué)生。②燕云，是指五代時(shí)后晉石敬瑭割讓給契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。③行在：指天子所在的地方，這里指朝廷。④劉豫：宋高宗建炎二年濟(jì)南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金冊(cè)封為“大齊皇帝”，后遷都汴京。

1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）

A．弗請(qǐng)／則已白之／是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

B．弗請(qǐng)則已／白之是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

C．弗請(qǐng)則已／白之是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

D．弗請(qǐng)／則已白之／是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

2.下列對(duì)文中加橫線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．殿試，是科舉制度中最高一級(jí)的考試，在宮廷舉行，由皇帝親自主持，只考策問(wèn)一場(chǎng)。

B．中書(shū)舍人、給事中、吏部尚書(shū)是古代官職；“政和”、“建炎”和“紹興”是皇帝年號(hào)。

C．行伍，我國(guó)古代兵制，十人為伍，五伍為行，后用“行伍”泛指軍隊(duì)。

D．補(bǔ)，指官員由候補(bǔ)而正式上任；出，指京官外任；除，指授予官職。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．胡松年慧眼識(shí)珠，擢拔后秀；獻(xiàn)言獻(xiàn)策，選拔軍中將帥。他做殿試參詳官時(shí)，評(píng)定沈晦第一，宋徽宗對(duì)此大為贊賞；他做給事中時(shí)，主張皇帝應(yīng)親臨軍中選拔將帥。

B．胡松年出使他國(guó)，不辱使命，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。他在“人皆疑懼”、不敢出使的情況下，毅然出使偽齊政權(quán)，面對(duì)對(duì)方的無(wú)理要求，進(jìn)行了柔中有剛、含而不露的回?fù)簟?/p>

C．胡松年心憂國(guó)事，對(duì)待生死豁達(dá)樂(lè)觀。年老多病時(shí)，朝廷開(kāi)恩，讓他管理洞霄宮，但他屢次獻(xiàn)言，皇帝多有采納；病情危急時(shí)對(duì)兒子說(shuō)，自然流轉(zhuǎn)，生死在所難免。

D．胡松年不貪錢(qián)財(cái)，不為子孫儲(chǔ)蓄。朝廷每次授予他官職時(shí)，都要賜予他大量財(cái)物，但他把這些錢(qián)財(cái)全部用于軍隊(duì)建設(shè)。他還說(shuō)，賢能的人錢(qián)財(cái)多了，有損個(gè)人志向。

4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。

（2）未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。

閱讀下面的文言文，完成后面題目。

胡松年，字茂老，海州懷仁人。幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。政和二年，上舍①釋褐，補(bǔ)濰州教授。八年，賜對(duì)便殿，徽宗偉其狀貌，改校書(shū)郎兼資善堂贊讀。為殿試參詳官，以沈晦第一，徽宗大悅?cè)眨骸半蘧寐劵廾衲说弥?遷中書(shū)舍人。時(shí)方有事燕云②，松年累章謂邊釁一開(kāi)，有不勝言者，忤時(shí)相意，提舉天平觀。建炎間，密奏中原利害，召赴行在③，出知平江府。未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭手都市，百姓便之。

除給事中。會(huì)選將帥，松年奏：“富貴者易為善，貧賤者難為功，在上之人識(shí)擢何如爾。愿陛下親出勞軍，即行伍搜簡(jiǎn)之，必有可為時(shí)用者。”又奏：“恢復(fù)中原，必自山東始，山東歸附，必自登、萊、密始，不特三郡民俗忠義，且有通、泰飛艘往來(lái)之便。"除兼侍講。王倫使金還，言金人欲再遣重臣來(lái)計(jì)議，以松年試工部尚書(shū)為韓肖胄副，充大金奉表通問(wèn)使。時(shí)使命久不通，人皆疑懼，松年毅然而往。至汴京，劉豫④令以臣禮見(jiàn)，肖胄未答，松年曰：“圣主萬(wàn)壽?！痹ト眨骸笆ヒ夂卧?？”松年日：“主上意，必復(fù)故疆而后已?！笔惯€，拜吏部尚書(shū)。

俄以疾提舉洞霄宮，卜居陽(yáng)羨，雖居閑不忘朝廷事，屢言和糴科斂、防秋利害，帝皆嘉納。 紹興十六年，病革，呼其子曰：大化推移，有所不免?！蹦司驼?，鼻息如雷，有頃卒，人謂不死也。年六十。

松年平生不喜蓄財(cái)，每除官例賜金帛，以軍興費(fèi)廣，一無(wú)所陳請(qǐng)，或勸其白于朝，曰：“弗請(qǐng)則已白之是沽名也喜賓客奉入不足以供費(fèi)或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)。松年日：“賢而多財(cái)，則損其志，況俸廩，主上所以養(yǎng)老臣也?！?/p>

（節(jié)選自《宋史·胡松年傳》）

【注釋】①上舍：王安石變法把太學(xué)生分為外舍生、內(nèi)舍生、和上舍生三等?！吧嵘奔瓷仙嵘?，大學(xué)生中高班的學(xué)生?！阿谘嘣?，是指五代時(shí)后晉石敬瑭割讓給契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。③行在：指天子所在的地方，這里指朝廷。④劉豫：宋高宗建炎二年濟(jì)南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金冊(cè)封為“大齊皇帝’’，后遷都汴京。

1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）

A．弗請(qǐng)／則已白之／是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

B．弗請(qǐng)則已／白之是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

C．弗請(qǐng)則已／白之是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

D．弗請(qǐng)／則已白之／是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費(fèi)／或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．殿試，是科舉制度中最高一級(jí)的考試，在宮廷舉行，由皇帝親自主持，只考策問(wèn)一場(chǎng)。

B．中書(shū)舍人、給事中、吏部尚書(shū)是古代官職；“政和’’、“建炎’’和“紹興’’是皇帝年號(hào)。

C．行伍，我國(guó)古代兵制，十人為伍，五伍為行，后用“行伍”泛指軍隊(duì)。

D．補(bǔ)，指官員由候補(bǔ)而正式上任；出，指京官外任；除，指授予官職。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．胡松年慧眼識(shí)珠，擢拔后秀；獻(xiàn)言獻(xiàn)策，選拔軍中將帥。他做殿試參詳官時(shí)，評(píng)定沈晦第一，宋徽宗對(duì)此大為贊賞；他做給事中時(shí)，主張皇帝應(yīng)親臨軍中選拔將帥。

B．胡松年出使他國(guó)，不辱使命，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。他在“人皆疑懼”、不敢出使的情況下，毅然出使偽齊政權(quán)，面對(duì)對(duì)方的無(wú)理要求，進(jìn)行了柔中有剛、含而不露的回?fù)簟?/p>

C．胡松年心憂國(guó)事，對(duì)待生死豁達(dá)樂(lè)觀。年老多病時(shí)，朝廷開(kāi)恩，讓他管理洞霄宮，但他屢次獻(xiàn)言，皇帝多有采納；病情危急時(shí)對(duì)兒子說(shuō)，自然流轉(zhuǎn)，生死在所難免。

D．胡松年不貪錢(qián)財(cái)，不為子孫儲(chǔ)蓄。朝廷每次授予他官職時(shí)，都要賜予他大量財(cái)物，但他把這些錢(qián)財(cái)全部用于軍隊(duì)建設(shè)。他還說(shuō)，賢能的人錢(qián)財(cái)多了，有損個(gè)人志向。

4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。

（2）未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。

2．文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
    胡松年，字茂老，海州懷仁人。幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。政和二年，上舍^①釋褐，補(bǔ)濰州教授。八年，賜對(duì)便殿，徽宗偉其狀貌，改校書(shū)郎兼資善堂贊讀。為殿試參詳官，以沈晦第一，徽宗大悅?cè)眨骸半蘧寐劵廾?，今乃得之?！坝刂袝?shū)舍人。
    時(shí)方有事燕云^②，松年累章謂邊釁一開(kāi)，有不勝言者。，忤時(shí)相意，提舉天平觀。建炎間，密奏中原利害，召赴行在^③，出知平江府。未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭手都市，百姓便之。
    除給事中。會(huì)選將帥，松年奏：“富貴者易為善，貧賤者難為功，在上之人識(shí)擢何如爾。愿陛下親出勞軍，即行伍搜簡(jiǎn)之，必有可為時(shí)用者?！庇肿啵骸盎謴?fù)中原，必自山東始，山東歸附，必自登、萊、密始，不特三郡民俗忠義，且有通、泰飛艘往來(lái)之便?！俺媸讨v。王倫使金還，言金人欲再遣重臣來(lái)計(jì)議，以松年試工部尚書(shū)為韓肖胄副，充大金奉表通問(wèn)使。時(shí)使命久不通，人皆疑懼，松年毅然而往。至汴京，劉豫④令以臣禮見(jiàn)，肖胄未答，松年曰：“圣主萬(wàn)壽?！痹ト眨骸笆ヒ夂卧冢俊彼赡耆眨骸爸魃弦?，必復(fù)故疆而后已?！笔惯€，拜吏部尚書(shū)。
    俄以疾提舉洞霄宮，卜居陽(yáng)羨，雖居閑不忘朝廷事，屢言和糴科斂、防秋利害，帝皆嘉納。紹興十六年，病革，呼其子曰：大化推移，有所不免?！蹦司驼恚窍⑷缋?，有頃卒，人謂不死也。年六十。
    松年平生不喜蓄財(cái)，每除官例賜金帛，以軍興費(fèi)廣，一無(wú)所陳請(qǐng)，或勸其白于朝，曰：“弗請(qǐng)則已白之是沽名也喜賓客奉入不足以供費(fèi)或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)。松年日：“賢而多財(cái)，則損其志，況俸廩，主上所以養(yǎng)老臣也?！?br />（節(jié)選自《宋史•胡松年傳》）
【注釋】①上舍：王安石變法把太學(xué)生分為外舍生、內(nèi)舍生、和上舍生三等?！吧嵘奔瓷仙嵘?，大學(xué)生中高班的學(xué)生?！?br />②燕云，是指五代時(shí)后晉石敬瑭割讓給契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。
③行在：指天子所在的地方，這里指朝廷。
④劉豫：宋高宗建炎二年濟(jì)南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金冊(cè)封為“大齊皇帝”，后遷都汴京。
（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是D
A．弗請(qǐng)/則已白之/是沽名也/喜賓客/奉人不足以供費(fèi)/或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)
B．弗請(qǐng)則已/白之是沽名也/喜賓客奉人/不足以供費(fèi)/或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)
C．弗請(qǐng)則已/白之是沽名也/喜賓客/奉人不足以供費(fèi)/或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)
D．弗請(qǐng)/則已白之/是沽名也/喜賓客奉人/不足以供費(fèi)/或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是C
A．殿試，是科舉制度中最高一級(jí)的考試，在宮廷舉行，由皇帝親自主持，只考策問(wèn)一場(chǎng)，由唐高宗創(chuàng)制，但尚未成定制，宋代始為常制。
B．釋褐，古代制度，新科進(jìn)士必須在太學(xué)舉行釋褐禮，脫下貧民百姓所穿的粗布衣服而換穿官服，后用來(lái)指剛剛進(jìn)入官場(chǎng)擔(dān)任官職。
C．行伍，我國(guó)古代兵制，十人為伍，以二十五人為行，后用“行伍”泛指軍隊(duì)。
D．中書(shū)舍人、給事中、吏部尚書(shū)是古代官職；“政和’’、“建炎’’和“紹興’’是皇帝年號(hào)。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是D
A．胡松年慧眼識(shí)珠，擢拔后秀；獻(xiàn)言獻(xiàn)策，選拔軍中將帥。他做殿試參詳官時(shí)，評(píng)定沈晦第一，宋徽宗對(duì)此大為贊賞；他做給事中時(shí)，主張皇帝應(yīng)親臨軍中選拔將帥。
B．胡松年出使他國(guó)，不辱使命，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。他在“人皆疑懼”、不敢出使的情況下，毅然出使偽齊政權(quán)，面對(duì)對(duì)方的無(wú)理要求，進(jìn)行了柔中有剛、含而不露的回?fù)簟?br />C．胡松年心憂國(guó)事，對(duì)待生死豁達(dá)樂(lè)觀。年老多病時(shí)，朝廷開(kāi)恩，讓他管理洞霄宮，但他屢次獻(xiàn)言，皇帝多有采納；病情危急時(shí)對(duì)兒子說(shuō)，自然流轉(zhuǎn)，生死在所難免。
D．胡松年不貪錢(qián)財(cái)，不為子孫儲(chǔ)蓄。朝廷每次授予他官職時(shí)，都要賜予他大量財(cái)物，但他把這些錢(qián)財(cái)全部用于軍隊(duì)建設(shè)。他還說(shuō)，賢能的人錢(qián)財(cái)多了，有損個(gè)人志向。
（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。
②未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。

10．文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
    胡松年，字茂老，海州懷仁人。幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》．政和二年，上舍^①釋褐，補(bǔ)濰州教授。八年，賜對(duì)便殿，徽宗偉其狀貌，改校書(shū)郎兼資善堂贊讀。為殿試參詳官，以沈晦第一，徽宗大悅曰：“朕久聞晦名，今乃得之。”遷中書(shū)舍人。時(shí)方有事燕云^②，松年累章謂邊釁一開(kāi)，有不勝言者。忤時(shí)相意，提舉天平觀。建炎間，密奏中原利害，召赴行在^③，出知平江府。未入境，貪吏解印斂跡 ，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。除給事中。會(huì)選將帥，松年奏：“富貴者易為善，貧賤者難為功，在上之人識(shí)擢何如爾。愿陛下親出勞軍，即行伍搜簡(jiǎn)之，必有可為時(shí)用者?！庇肿啵骸盎謴?fù)中原，必自山東始，山東歸附，必自登、萊、密始，不特三郡民俗忠義，且有通、泰飛艘往來(lái)之便?！背媸讨v。王倫使金還，言金人欲再遣重臣來(lái)計(jì)議，以松年試工部尚書(shū)為韓肖胄副，充大金奉表通問(wèn)使。時(shí)使命久不通，人皆疑懼，松年毅然而往。至汴京，劉豫^④令以臣禮見(jiàn)，肖胄未答，松年曰：“圣主萬(wàn)壽?！痹ピ唬骸笆ヒ夂卧?？”松年曰：“主上意，必復(fù)故疆而后已?！笔惯€，拜吏部尚書(shū)。俄以疾提舉洞霄宮卜居陽(yáng)羨雖居閑不忘朝廷事屢言和糴科斂防秋利害帝皆嘉納。紹興十六年，病革，呼其子曰：“大化推移，有所不免?！蹦司驼恚窍⑷缋?，有頃卒，人謂不死也。年六十。松年平生不喜蓄財(cái)，每除官例賜金帛，以軍興費(fèi)廣，一無(wú)所陳請(qǐng)，或勸其白于朝，曰：“弗請(qǐng)則已，白之是沽名也?！毕操e客，奉入不足以供費(fèi)，或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)。松年曰：“賢而多財(cái)，則損其志，況俸廩，主上所以養(yǎng)老臣也?！?br />（節(jié)選自《宋史•胡松年傳》）
【注釋】①上舍：王安石變法把太學(xué)生分為外舍生、內(nèi)舍生、和上舍生三等?！吧嵘奔瓷仙嵘?，太學(xué)生中高班的學(xué)生。②燕云，是指五代時(shí)后晉石敬瑭割讓給契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。③行在：指天子所在的地方，這里指朝廷。④劉豫：宋高宗建炎二年濟(jì)南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金冊(cè)封為“大齊皇帝”，后遷都汴京。
（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是C
A．俄以疾/提舉洞霄宮卜居/陽(yáng)羨雖居/閑不忘朝廷事/屢言和糴/科斂防秋利害/帝皆嘉納
B．俄以疾提舉/洞霄宮卜居陽(yáng)羨/雖居閑/不忘朝廷事/屢言和糴科斂/防秋利害/帝皆嘉納
C．俄以疾提舉洞霄宮/卜居陽(yáng)羨/雖居閑不忘朝廷事/屢言和糴科斂/防秋利害/帝皆嘉納
D．俄以疾提舉/洞霄宮卜居/陽(yáng)羨雖居/閑不忘朝廷事/屢言和糴科斂防秋/利害帝皆嘉納
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是B
A．提舉：原意是“管理”。宋代一些官職以“提舉”命名。另有“提舉宮觀”之名，為安置老病無(wú)能的大臣及高級(jí)冗官閑員而設(shè)。
B．除、擢：提拔任用。文天祥《＜指南錄＞后序》：“予除右丞相兼樞密使。”李密《陳情表》中有：“過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥”。
C．汴京：古稱 “大梁”、“應(yīng)天”，今河南開(kāi)封。趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變稱帝，建立北宋王朝，以開(kāi)封為首都，稱為“東京”。
D．吏部尚書(shū)：吏部的最高級(jí)別長(zhǎng)官，掌管全國(guó)官吏的任免、考課、升降、調(diào)動(dòng)、封勛等事務(wù)，為中央六部尚書(shū)之首。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A
A．胡松年為人正直，遭到地方官嫉恨，他出任平江府知府時(shí)，平江貪官解下官印把它隱藏起來(lái)。胡松年僅僅依靠當(dāng)?shù)匕傩?，不露聲色順利開(kāi)展工作。
B．胡松年在朝廷需要他挺身而出的情況下，毅然出使偽齊政權(quán)。面對(duì)對(duì)方的無(wú)理要求，他進(jìn)行了柔中有剛的有力回?fù)?。出使歸來(lái)被任命為吏部尚書(shū)。
C．胡松年始終心憂國(guó)事，對(duì)待生死豁達(dá)樂(lè)觀。屢次獻(xiàn)言，皇帝多有采納。病情危急時(shí)對(duì)兒子說(shuō)，“生老病死，在所難免?！本驮邝暼缋字刑谷浑x世。
D．胡松年不貪錢(qián)財(cái)，不為子孫儲(chǔ)蓄。按照慣例，官吏升遷朝廷都要賞賜財(cái)物，但因軍隊(duì)建設(shè)需要大量費(fèi)用，他并沒(méi)有向朝廷提出賞賜財(cái)物的請(qǐng)求。
（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①愿陛下親出勞軍，即行伍搜簡(jiǎn)之，必有可為時(shí)用者。
②賢而多財(cái)，則損其志，況俸廩，主上所以養(yǎng)老臣也。

9．文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成下列各題。
       胡松年，字茂老，海州懷仁人。幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。政和二年，上舍①釋褐，補(bǔ)濰州教授。八年，賜對(duì)便殿，徽宗偉其狀貌，改校書(shū)郎兼資善堂贊讀。為殿試參詳官，以沈晦第一，徽宗大悅曰：“朕久聞晦名，今乃得之?！边w中書(shū)舍人。
     時(shí)方有事燕云②，松年累章謂邊釁一開(kāi)，有不勝言者。忤時(shí)相意，提舉天平觀。建炎間，密奏中原利害，召赴行在③，出知平江府。未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭手都市，百姓便之。
       除給事中。會(huì)選將帥，松年奏：“富貴者易為善，貧賤者難為功，在上之人識(shí)擢何如爾。愿陛下親出勞軍，即行伍搜簡(jiǎn)之，必有可為時(shí)用者。”又奏：“恢復(fù)中原，必自山東始，山東歸附，必自登、萊、密始，不特三郡民俗忠義，且有通、泰飛艘往來(lái)之便?！背媸讨v。王倫使金還，言金人欲再遣重臣來(lái)計(jì)議，以松年試工部尚書(shū)為韓肖胄副，充大金奉表通問(wèn)使。時(shí)使命久不通，人皆疑懼，松年毅然而往。至汴京，劉豫④令以臣禮見(jiàn)，肖胄未答，松年曰：“圣主萬(wàn)壽?！痹ト眨骸笆ヒ夂卧?？”松年日：“主上意，必復(fù)故疆而后已。”使還，拜吏部尚書(shū)。
       俄以疾提舉洞霄宮，卜居陽(yáng)羨，雖居閑不忘朝廷事，屢言和糴科斂、防秋利害，帝皆嘉納。紹興十六年，病革，呼其子曰：“大化推移，有所不免。”乃就枕，鼻息如雷，有頃卒，人謂不死也。年六十。
       松年平生不喜蓄財(cái)，每除官例賜金帛，以軍興費(fèi)廣，一無(wú)所陳請(qǐng)，或勸其白于朝，曰：“弗請(qǐng)則已白之是沽名也”喜賓客奉入不足以供費(fèi)或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)。松年日：“賢而多財(cái)，則損其志，況俸廩，主上所以養(yǎng)老臣也?！?br />（節(jié)選自《宋史•胡松年傳》）
【注釋】①上舍：王安石變法把太學(xué)生分為外舍生、內(nèi)舍生、和上舍生三等?！吧嵘奔瓷仙嵘?，大學(xué)生中高班的學(xué)生。②燕云，是指五代時(shí)后晉石敬瑭割讓給契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。③行在：指天子所在的地方，這里指朝廷。④劉豫：宋高宗建炎二年濟(jì)南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金冊(cè)封為“大齊皇帝”，后遷都汴京。
（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是C
A．弗請(qǐng)/則已白之/是沽名也/喜賓客/奉人不足以供費(fèi)/或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)
B．弗請(qǐng)則已/白之是沽名也/喜賓客奉人/不足以供費(fèi)/或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)
C．弗請(qǐng)則已/白之是沽名也/喜賓客/奉人不足以供費(fèi)/或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)
D．弗請(qǐng)/則已白之/是沽名也/喜賓客奉人/不足以供費(fèi)/或請(qǐng)節(jié)用為子孫計(jì)
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是C
A．殿試，是科舉制度中最高一級(jí)的考試，在宮廷舉行，由皇帝親自主持，只考策問(wèn)一場(chǎng)，由唐高宗創(chuàng)制，但尚未成定制，宋代始為常制。
B．釋褐，古代制度，新科進(jìn)士必須在太學(xué)舉行釋褐禮，脫下貧民百姓所穿的粗布衣服而換穿官服，后用來(lái)指剛剛進(jìn)入官場(chǎng)擔(dān)任官職。
C．行伍，我國(guó)古代兵制，十人為伍，以二十五人為行，后用“行伍”泛指軍隊(duì)。D．中書(shū)舍人、給事中、吏部尚書(shū)是古代官職；“政和”、“建炎”和“紹興”是皇帝年號(hào)。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是D
A．胡松年慧眼識(shí)珠，擢拔后秀；獻(xiàn)言獻(xiàn)策，選拔軍中將帥。他做殿試參詳官時(shí)，評(píng)定沈晦第一，宋徽宗對(duì)此大為贊賞；他做給事中時(shí)，主張皇帝應(yīng)親臨軍中選拔將帥。
B．胡松年出使他國(guó)，不辱使命，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。他在“人皆疑懼”、不敢出使的情況下，毅然出使偽齊政權(quán)，面對(duì)對(duì)方的無(wú)理要求，進(jìn)行了柔中有剛、含而不露的回?fù)簟?br />C．胡松年心憂國(guó)事，對(duì)待生死豁達(dá)樂(lè)觀。年老多病時(shí)，朝廷開(kāi)恩，讓他管理洞霄宮，但他屢次獻(xiàn)言，皇帝多有采納；病情危急時(shí)對(duì)兒子說(shuō)，自然流轉(zhuǎn)，生死在所難免。
D．胡松年不貪錢(qián)財(cái)，不為子孫儲(chǔ)蓄。朝廷每次授予他官職時(shí)，他請(qǐng)求賜予大量財(cái)物，因?yàn)檐婈?duì)建設(shè)需要大量費(fèi)用。他還說(shuō)，賢能的人錢(qián)財(cái)多了，有損個(gè)人志向。
（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①幼孤貧，母鬻機(jī)織，資給使學(xué)，讀書(shū)過(guò)目不忘，尤邃于《易》。
②未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭于都市，百姓便之。

3．閱讀下列材料判斷：
    孔子（公元前551年--前479年），名丘，字仲尼，孔子是中國(guó)古代偉大的教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，招收不同出生的學(xué)生，招收不同出身的學(xué)生，擴(kuò)大了教育對(duì)象，打破了官府對(duì)教育的壟斷。他編訂了《詩(shī)》《書(shū)》和《春秋》等書(shū)作為教材，豐富了教學(xué)內(nèi)容，保存和發(fā)展了我國(guó)古代文化，在教學(xué)中，他善于啟發(fā)誘導(dǎo)，堅(jiān)持因材施。
教，用不同的方法教育學(xué)生，讓他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足。
    孔子死后，弟子們將他的談話以及他與門(mén)人的問(wèn)答《論語(yǔ)》．這本書(shū)為后人研究孔子提供了寶貴的資料。
----用教版七年級(jí)上冊(cè)歷史教科書(shū)以下結(jié)論是從上述材料信息中得出的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“√”；違背了上述材料信息所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“×”；是上述材料信息沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)上內(nèi)劃“○”。
（1）孔子生活在春秋時(shí)期?！?br />（2）為了擴(kuò)大教育對(duì)象，打破官府對(duì)教育的壟斷，孔子創(chuàng)辦了太學(xué)。×
（3）孔子編訂了《詩(shī)》、《書(shū)》、《春秋》、《論語(yǔ)》等書(shū)作為教材?！?br />（4）孔子非常注重教育方法，能做到因材施教。√
（5）孔子創(chuàng)立的儒家思想中對(duì)中國(guó)文化有深遠(yuǎn)的影響?！?。

6．初中三年，語(yǔ)文書(shū)是陪伴我們成長(zhǎng)的伙伴，請(qǐng)根據(jù)要求完成相關(guān)題目。
（1）下面是《成都商報(bào)》有關(guān)2013年語(yǔ)文教材調(diào)整的一則材料，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，概括出本次教材調(diào)整的四個(gè)特點(diǎn)。（每點(diǎn)不超過(guò)5個(gè)字）
    昨日，本報(bào)記者在人民教育出版社官網(wǎng)上看到《2013人教版初中語(yǔ)文教材修訂情況介紹》．文章稱，本次修訂工作歷時(shí)十年。自2004年始，編寫(xiě)組三次前往各地調(diào)研，2011年3月申報(bào)統(tǒng)編教材。2012年3月至2013年3月完成統(tǒng)編教材編寫(xiě)、審查、修改等工作。
    2013年出版的七年級(jí)教材上下冊(cè)均有改動(dòng)。人教社專家稱本次調(diào)整涉及框架微調(diào)、閱讀單元調(diào)整、課文調(diào)整、增加寫(xiě)作內(nèi)容、減少綜合性學(xué)習(xí)、明確單元學(xué)習(xí)目標(biāo)等諸多內(nèi)容。七年級(jí)上冊(cè)選文沒(méi)有見(jiàn)到魯迅等作家的九篇作品，取而代之的是賈平凹、丘吉爾等中外作家的作品，包括本土作家馬及時(shí)的《王幾何》．選文充分考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓人耳目一新。
    此次語(yǔ)文教材的調(diào)整，引發(fā)了全國(guó)各地教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，包括新聞媒體的關(guān)注。尤其魯迅作品的減少問(wèn)題，更是掀起了討論的熱潮。
（2）精心設(shè)計(jì)的“閱讀導(dǎo)語(yǔ)”，為我們理解語(yǔ)文提供幫助。下面是《從百草園到三味書(shū)屋》的“閱讀導(dǎo)語(yǔ)”，編者以人們對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí)起筆，又用詩(shī)意的語(yǔ)言寫(xiě)出了魯迅在“百草園”和“三味書(shū)屋”中的生活。請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，將空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整，注意語(yǔ)意連貫。
    提起魯迅，人們常常會(huì)想到他的嚴(yán)肅、莊重，但是打開(kāi)他的童年之窗，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那里卻是另一道風(fēng)景：燦爛的春光有童真，味的冬天里也有童趣；自由的玩耍中充滿幻想，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂(lè)。讓我們一起走進(jìn)魯迅的童年，探索一下他成長(zhǎng)的足跡吧。
（3）六本語(yǔ)文書(shū)中，無(wú)數(shù)經(jīng)典人物令我們難以忘懷。請(qǐng)仿照示例，在下面的課文人物中，任選一個(gè)，寫(xiě)一段話。（不要求句式完全一致）。

王幾何（《王幾何》）	老頭子（《蘆花蕩》）
香菱（《香菱學(xué)詩(shī)》）	奧楚蔑洛夫（《變色龍》）

示例：
泥人張：一門(mén)最底層的手藝，讓人忘記你的真名；你用一團(tuán)泥巴，找回了尊嚴(yán)。