科目:czyy 來(lái)源:2013屆福建尤溪坂面中學(xué)初三下階段性學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
你是我校九年級(jí)學(xué)生,在畢業(yè)典禮上,你將對(duì)自己三年來(lái)與同學(xué)相處,從中學(xué)到許多知識(shí)和做人道理,自己將努力工作實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等情況,表達(dá)自己對(duì)老師和同學(xué)感激之情,寫(xiě)一篇英語(yǔ)發(fā)言稿。以下提示詞可能對(duì)你有所幫助。
? excited, happy,? It’s hard for sb to do sth, It’s kind of sb to do sth,? in the pass three years,
together, like, have fun, learn---from, succeed, study hard, graduation, keep on, achieve one’s dream, forget, last, ,forever, friendship.
Good morning, everyone,
?? That’s all, Thank you
科目:czyy 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.在近代著名的“丁戌奇荒”中,北方九省赤地千里,災(zāi)民多達(dá)兩億,其中山西省有近三分之一的人被奪去生命。
B.有關(guān)人士建議儲(chǔ)戶(hù)將家中各類(lèi)銀行卡、存折、定期存單、國(guó)庫(kù)券等有價(jià)憑證傾囊而出,列出一份明細(xì)清單,以便清理已開(kāi)立的賬戶(hù)。
C.作為一個(gè)藝術(shù)奇才,他對(duì)自己的繪畫(huà)技藝尤為自豪,但是同行卻給出了這樣的評(píng)價(jià)一詩(shī)第一,書(shū)次之,印再次,而他最得意的繪畫(huà)倒是叨陪末座。
D.“英?!眰?cè)诒緢?chǎng)報(bào)告會(huì)上充滿(mǎn)激情的演講讓每一位在場(chǎng)的官兵聲淚俱下,演講結(jié)束后,掌聲雷動(dòng)。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:單選題
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
獄中上母書(shū) 〔明〕夏完淳①
不孝完淳今日死矣!以身殉父,不得以身報(bào)母矣!痛自嚴(yán)君見(jiàn)背,兩易春秋,冤酷日深,艱辛歷盡。本圖復(fù)見(jiàn)天日,以報(bào)大仇,恤死榮生,告成黃土;奈天不佑我,鐘虐先朝,一旅才興,便成齏粉。去年之舉,淳已自分必死,誰(shuí)知不死,死于今日也。斤斤延此二年之命,菽水之養(yǎng)無(wú)一日焉。致慈君②托跡于空門(mén),生母寄生于別姓,一門(mén)漂泊,生不得相依,死不得相問(wèn);淳今日又溘然先從九京:不孝之罪,上通于天!
嗚呼!雙慈在堂,下有妹女,門(mén)祚(zuò)衰薄,終鮮兄弟。淳一死不足惜,哀哀八口,何以為生?雖然,已矣!淳之身,父之所遺;淳之身,君之所用。為父為君,死亦何負(fù)于雙慈!但慈君推干就濕③,教禮習(xí)詩(shī),十五年如一日。嫡母慈惠,千古所難,大恩未酬,令人痛絕?!染兄x融女兄,生母托之昭南女弟。
淳死之后,新婦遺腹得雄,便以為家門(mén)之幸。如其不然,萬(wàn)勿置后④!會(huì)稽大望,至今而零極矣!節(jié)義文章,如我父子者幾人哉?立一不肖后如西銘⑤先生,為人所詬笑,何如不立之為愈耶!嗚呼!大造茫茫,總歸無(wú)后。有一日中興再造,則廟食千秋,豈止麥飯豚蹄,不為餒鬼而已哉!若有妄言立后者,淳且與先文忠在冥冥誅殛頑嚚,決不肯舍!
兵戈天地,淳死后,亂且未有定期。雙慈善保玉體,無(wú)以淳為念。二十年后,淳且與先文忠為北塞之舉矣!勿悲勿悲!相托之言,慎勿相負(fù)!武功甥將來(lái)大器,家事盡以委之。寒食盂蘭,一杯清酒,一盞寒燈,不至作若敖⑥之鬼,則吾愿畢矣!新婦結(jié)褵二年,賢孝素著。武功甥好為我善待之亦武功渭陽(yáng)情也語(yǔ)無(wú)倫次將死言善痛哉痛哉!
人生孰無(wú)死?貴得死所耳!父得為忠臣,子得為孝子。含笑歸太虛,了我分內(nèi)事。大道本無(wú)生,視身若敝屣。但為氣所激,緣悟天人理。惡夢(mèng)十七年,報(bào)仇于來(lái)世。神游天地間,可以無(wú)愧矣?。ā吨袊?guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》語(yǔ)文選修讀本)
『注解』①夏完淳:原名復(fù),明末松江華亭縣人,少年抗清英雄,中國(guó)五千年歷史上年紀(jì)最輕的華夏先烈。②慈君:作者的嫡母盛氏。③推干就濕:把床上干處讓給幼兒,自己睡在濕處,形容母親撫育子女的辛勞。④置后:抱養(yǎng)別人的孩子為后嗣。⑤西銘:張溥,明末復(fù)社的領(lǐng)袖。張溥死后,次年立錢(qián)謙益等被立為后嗣。錢(qián)謙益后來(lái)投降了清朝。人們認(rèn)為這有損張溥的名節(jié)。⑥若敖氏,春秋時(shí)楚國(guó)公族名,因?yàn)樵浇繁撑殉粶缱褰^后。
10.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( )
A.恤死榮生 榮:使……光榮,榮封
B.淳已自分必死 分:料想
C.至今而零極矣 零:消失
D.但為氣所激 氣:正義之氣
11.下列名組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 ( )
A.不得以身報(bào)母矣 以薪救火
B.如我父子者幾人哉 人馬燒溺死甚眾者
C.有一日中興再造,則廟食千秋 此則岳陽(yáng)樓之大觀也
D.何如不立之為愈耶 填然鼓之
12.下列對(duì)文段句子,斷句正確的一組是 ( )
武 功 甥 好 為 我 善 待 之 亦 武 功 渭 陽(yáng) 情 也 語(yǔ) 無(wú) 倫 次 將 死 言 善 痛 哉 痛 哉!
A.武功甥好為我善待之/亦武功渭陽(yáng)/情也/語(yǔ)無(wú)倫次將死言善/痛哉痛哉!
B.武功甥好為我善待之/亦武功渭陽(yáng)情也/語(yǔ)無(wú)倫次/將死言善/痛哉痛哉!
C.武功甥好/為我善待之/亦武功渭陽(yáng)情也/語(yǔ)無(wú)倫次/將死言善痛哉痛哉!
D.武功甥好為我善待之/亦武功渭陽(yáng)/情也語(yǔ)無(wú)倫次/將死言善/痛哉痛哉!
13.將上文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)
(1)痛自嚴(yán)君見(jiàn)背,兩易春秋,冤酷日深,艱辛歷盡。(4分)
(2)雙慈在堂,下有妹女,門(mén)祚衰薄,終鮮兄弟。(4分)
(3)立一不肖后如西銘先生,為人所詬笑,何如不立之為愈耶?。?分)
科目:gzyw 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.在近代著名的“丁戌奇荒”中,北方九省赤地千里,災(zāi)民多達(dá)兩億,其中山西省有近三分之一的人被奪去生命。 |
| B.有關(guān)人士建議儲(chǔ)戶(hù)將家中各類(lèi)銀行卡、存折、定期存單、國(guó)庫(kù)券等有價(jià)憑證傾囊而出,列出一份明細(xì)清單,以便清理已開(kāi)立的賬戶(hù)。 |
| C.作為一個(gè)藝術(shù)奇才,他對(duì)自己的繪畫(huà)技藝尤為自豪,但是同行卻給出了這樣的評(píng)價(jià)一詩(shī)第一,書(shū)次之,印再次,而他最得意的繪畫(huà)倒是叨陪末座。 |
| D.“英模”們?cè)诒緢?chǎng)報(bào)告會(huì)上充滿(mǎn)激情的演講讓每一位在場(chǎng)的官兵聲淚俱下,演講結(jié)束后,掌聲雷動(dòng)。 |
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:048
《漢英法律詞典》編輯的過(guò)程,更會(huì)讓你三思。前期翻譯的一百五十人,全部是北大、人大、法大、社科院的教授、副教授、博士、碩士。這些人的英語(yǔ)水平要比美國(guó)研究生的入學(xué)水平還要高,且中文還要寫(xiě)得順暢。這些人干了事至今一分錢(qián)還沒(méi)有。復(fù)譯的六十人,一個(gè)禮拜干十四個(gè)小時(shí),一個(gè)月才四百元錢(qián)。
司法部的一位司長(zhǎng)說(shuō):這是一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象,一部具有國(guó)家權(quán)威的詞典是由一群無(wú)職無(wú)權(quán)無(wú)錢(qián)的學(xué)生和老人編輯做的,做了我們整個(gè)司法行政教育系統(tǒng)想做而做不了的事情。
參加詞典復(fù)核的有一群老人。他們是原東吳大學(xué)的高材生。在人生的路上他們是風(fēng)雨飄搖,是最無(wú)助的人。一九四九年后,他們?nèi)扛男挟?dāng)英語(yǔ)教師或勞改犯,只有極少數(shù)幾個(gè)逃脫。但奇怪的是,國(guó)家一次又一次地倚重這些人。
抗戰(zhàn)勝利后,在東京審判戰(zhàn)犯。偌大一個(gè)中國(guó)很少有人能擔(dān)當(dāng)?shù)闷馂槲覀冞@個(gè)苦難的民族討伐元兇的角色。國(guó)民黨上層十分焦急,蔣介石點(diǎn)名從東吳找人。結(jié)果去東京的中國(guó)檢察官全部是東吳法學(xué)院的。五十年后,他們經(jīng)歷苦難,垂垂老矣,但國(guó)家又不得不倚重他們一次。九十年代香港法的審校多出自他們之手。因?yàn)槟切┯⑽牡?,過(guò)去他們熟悉的東西,今人很少知曉。老人們掙扎著在小屋里看稿,而且不要國(guó)家一分錢(qián)。國(guó)務(wù)院嘉獎(jiǎng)來(lái)了,他們也僅僅一笑,在最后的歲月他們是不需要這些東西的。
海牙國(guó)際法庭恢復(fù)我國(guó)席位后,派誰(shuí)去當(dāng)國(guó)際大法官呢?又是這批人。倪征奧以八十五歲高齡就任,一直干到九十一歲,接替他的也是東吳大學(xué)畢業(yè)的李浩培,倪征奧逝世在海牙國(guó)際大法庭任內(nèi),時(shí)年九十一歲。
這批老人之中有一位叫周枬的,九十歲。他是二十年代胡適在中國(guó)公學(xué)最后的一個(gè)得意門(mén)生,比利時(shí)魯紋大學(xué)博士,三十年代就開(kāi)始寫(xiě)作《羅馬法原論》,還兼任廈門(mén)大學(xué)法律系主任。解放后他被遣到青海師范學(xué)院圖書(shū)館,七十年代未被安徽大學(xué)收留,重返教壇。
當(dāng)記者在上海一個(gè)工人居住區(qū)南昌路某號(hào)的小閣樓找到一位小老頭,小老頭顫顫巍巍地正在關(guān)燈。記者問(wèn),這里有一個(gè)叫周枬的嗎?老頭聲細(xì)如蚊,我正是。那棟小樓當(dāng)初全是他的,現(xiàn)今他只有十多平方米的小閣樓,一部黑白電視,一個(gè)破冰箱。人家說(shuō),你為什么不去找領(lǐng)導(dǎo)把房子要回來(lái)。人家還沒(méi)有說(shuō)完,他連連擺手:不要的,不要的。我去商務(wù)印書(shū)館得了一本五十年代的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。他對(duì)人家說(shuō),我去參加商務(wù)印書(shū)館的館慶了,得了一本書(shū)!他眼睛是那么的亮,有一種滿(mǎn)足的光芒。他把上下冊(cè)的《羅馬法原論》的稿酬全捐給了商務(wù)印書(shū)館。他病在床上半年,手顫抖,寫(xiě)出的字已經(jīng)無(wú)法辨認(rèn)。由八十一歲的老伴謄抄后交用。三十二歲的《漢語(yǔ)法律詞典》主編拿著一些詞條要他復(fù)審的時(shí)候,他竟激動(dòng)得一夜未眠。他患有帕金森癥,第二天昏迷過(guò)去了。醒來(lái)后他就抱著腦袋強(qiáng)看了兩行稿子。第三天主編找到他,他無(wú)力地握著人家的手說(shuō):“對(duì)不起同學(xué),我實(shí)在看不了稿子了?!比思艺f(shuō),你看幾條就行了,我們把你的名字列上。他卻說(shuō)做了就是做了,沒(méi)做就是沒(méi)做,否則對(duì)不起將來(lái)的讀者。
記者回到北京,跟司法部的一位處長(zhǎng),同是研究羅馬法的專(zhuān)家黃風(fēng)說(shuō),您每年至少去一次意大利吧?出國(guó)不計(jì)其數(shù).該風(fēng)光的都風(fēng)光了,包括我,想去哪去哪。可您知道周先生什么樣子嗎?記者說(shuō)了上海的情況后,黃風(fēng)足足兩三分鐘沒(méi)有說(shuō)話。后來(lái)說(shuō)了一句:這就是為什么我們的學(xué)問(wèn)超不過(guò)他們,我們沒(méi)有他們那一輩子的品行。我們當(dāng)中可能出現(xiàn)學(xué)者,但出不了大家。
(節(jié)選自顧文《我說(shuō)人與人》)
1.作者兩次使用了“奇怪”一詞,既表達(dá)文中所述現(xiàn)象的________(不超過(guò)6個(gè)字),也表達(dá)了文中所述現(xiàn)象的________(不超過(guò)6個(gè)字)。(4分)
2.文中哪幾件事表現(xiàn)周枬超越世俗、淡泊名利的品行?(不超過(guò)48個(gè)字)(4分)
3.文中幾處加粗的詞語(yǔ)概括了周枬等“東吳”老人的命運(yùn),讀了令我們心情很不平靜。請(qǐng)談?wù)勀愕男那楹蛯?duì)這些老人以如此命運(yùn)仍每每承擔(dān)國(guó)家重托的行為的理解。(不超過(guò)40個(gè)字)(4分)
4.下列對(duì)文章的內(nèi)容和寫(xiě)作方法的理解,不正確的兩項(xiàng)是(?。?/span>6分)
A.文章在敘述人數(shù)、時(shí)間、年齡、收入、書(shū)的價(jià)格時(shí)多次使用數(shù)字,因?yàn)椴挥镁唧w數(shù)字,意思難以表達(dá)充分和全面。
B.“國(guó)家又不得不倚重他們一次”,隱含著國(guó)家缺少人才,只好任用政治上并不可靠,年齡又大的東吳老人的意思。
C.周枬老人眼睛中的“滿(mǎn)足的光芒”,源于他得到尊重、得到作為紀(jì)念品的書(shū)籍和參予有意義的社會(huì)活動(dòng)的喜悅。
D.“黃風(fēng)足足兩三分鐘沒(méi)有說(shuō)話”,表現(xiàn)了他受到極大的震動(dòng),并且感到慚愧的自責(zé)的心理活動(dòng)。
E.本文作者敘述了一批“東吳老人”的人生境遇,不僅表達(dá)了對(duì)他們的同情和敬意,而且涉及了對(duì)“人與人”、“人與國(guó)家”這些深刻而復(fù)雜的問(wèn)題的探求。
科目:gzyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
司法部的一位司長(zhǎng)說(shuō):這是一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象,一部具有國(guó)家權(quán)威的詞典是由一群無(wú)職無(wú)權(quán)無(wú)錢(qián)的學(xué)生和老人編輯做的,做了我們整個(gè)司法行政教育系統(tǒng)想做而做不了的事情。
參加詞典復(fù)核的有一群老人。他們是原東吳大學(xué)的高材生。在人生的路上他們是風(fēng)雨飄搖,是最無(wú)助的人。一九四九年后,他們?nèi)扛男挟?dāng)英語(yǔ)教師或勞改犯,只有極少數(shù)幾個(gè)逃脫。但奇怪的是,國(guó)家一次又一次地倚重這些人。
抗戰(zhàn)勝利后,在東京審判戰(zhàn)犯。偌大一個(gè)中國(guó)很少有人能擔(dān)當(dāng)?shù)闷馂槲覀冞@個(gè)苦難的民族討伐元兇的角色。國(guó)民黨上層十分焦急,蔣介石點(diǎn)名從東吳找人。結(jié)果去東京的中國(guó)檢察官全部是東吳法學(xué)院的。五十年后,他們經(jīng)歷苦難,垂垂老矣,但國(guó)家又不得不倚重他們一次。九十年代香港法的審校多出自他們之手。因?yàn)槟切┯⑽牡?,過(guò)去他們熟悉的東西,今人很少知曉。老人們掙扎著在小屋里看稿,而且不要國(guó)家一分錢(qián)。國(guó)務(wù)院嘉獎(jiǎng)來(lái)了,他們也僅僅一笑,在最后的歲月他們是不需要這些東西的。
海牙國(guó)際法庭恢復(fù)我國(guó)席位后,派誰(shuí)去當(dāng)國(guó)際大法官呢?又是這批人。倪征奧以八十五歲高齡就任,一直干到九十一歲,接替他的也是東吳大學(xué)畢業(yè)的李浩培,倪征奧逝世在海牙國(guó)際大法庭任內(nèi),時(shí)年九十一歲。
這批老人之中有一位叫周枬的,九十歲。他是二十年代胡適在中國(guó)公學(xué)最后的一個(gè)得意門(mén)生,比利時(shí)魯紋大學(xué)博士,三十年代就開(kāi)始寫(xiě)作《羅馬法原論》,還兼任廈門(mén)大學(xué)法律系主任。解放后他被遣到青海師范學(xué)院圖書(shū)館,七十年代未被安徽大學(xué)收留,重返教壇。
當(dāng)記者在上海一個(gè)工人居住區(qū)南昌路某號(hào)的小閣樓找到一位小老頭,小老頭顫顫巍巍地正在關(guān)燈。記者問(wèn),這里有一個(gè)叫周枬的嗎?老頭聲細(xì)如蚊,我正是。那棟小樓當(dāng)初全是他的,現(xiàn)今他只有十多平方米的小閣樓,一部黑白電視,一個(gè)破冰箱。人家說(shuō),你為什么不去找領(lǐng)導(dǎo)把房子要回來(lái)。人家還沒(méi)有說(shuō)完,他連連擺手:不要的,不要的。我去商務(wù)印書(shū)館得了一本五十年代的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。他對(duì)人家說(shuō),我去參加商務(wù)印書(shū)館的館慶了,得了一本書(shū)!他眼睛是那么的亮,有一種滿(mǎn)足的光芒。他把上下冊(cè)的《羅馬法原論》的稿酬全捐給了商務(wù)印書(shū)館。他病在床上半年,手顫抖,寫(xiě)出的字已經(jīng)無(wú)法辨認(rèn)。由八十一歲的老伴謄抄后交用。三十二歲的《漢語(yǔ)法律詞典》主編拿著一些詞條要他復(fù)審的時(shí)候,他竟激動(dòng)得一夜未眠。他患有帕金森癥,第二天昏迷過(guò)去了。醒來(lái)后他就抱著腦袋強(qiáng)看了兩行稿子。第三天主編找到他,他無(wú)力地握著人家的手說(shuō):“對(duì)不起同學(xué),我實(shí)在看不了稿子了。”人家說(shuō),你看幾條就行了,我們把你的名字列上。他卻說(shuō)做了就是做了,沒(méi)做就是沒(méi)做,否則對(duì)不起將來(lái)的讀者。
記者回到北京,跟司法部的一位處長(zhǎng),同是研究羅馬法的專(zhuān)家黃風(fēng)說(shuō),您每年至少去一次意大利吧?出國(guó)不計(jì)其數(shù).該風(fēng)光的都風(fēng)光了,包括我,想去哪去哪。可您知道周先生什么樣子嗎?記者說(shuō)了上海的情況后,黃風(fēng)足足兩三分鐘沒(méi)有說(shuō)話。后來(lái)說(shuō)了一句:這就是為什么我們的學(xué)問(wèn)超不過(guò)他們,我們沒(méi)有他們那一輩子的品行。我們當(dāng)中可能出現(xiàn)學(xué)者,但出不了大家。
?。ü?jié)選自顧文《我說(shuō)人與人》)
1.作者兩次使用了“奇怪”一詞,既表達(dá)文中所述現(xiàn)象的________(不超過(guò)6個(gè)字),也表達(dá)了文中所述現(xiàn)象的________(不超過(guò)6個(gè)字)。(4分)
2.文中哪幾件事表現(xiàn)周枬超越世俗、淡泊名利的品行?(不超過(guò)48個(gè)字)(4分)
3.文中幾處加粗的詞語(yǔ)概括了周枬等“東吳”老人的命運(yùn),讀了令我們心情很不平靜。請(qǐng)談?wù)勀愕男那楹蛯?duì)這些老人以如此命運(yùn)仍每每承擔(dān)國(guó)家重托的行為的理解。(不超過(guò)40個(gè)字)(4分)
4.下列對(duì)文章的內(nèi)容和寫(xiě)作方法的理解,不正確的兩項(xiàng)是(?。?/span>6分)
A.文章在敘述人數(shù)、時(shí)間、年齡、收入、書(shū)的價(jià)格時(shí)多次使用數(shù)字,因?yàn)椴挥镁唧w數(shù)字,意思難以表達(dá)充分和全面。
B.“國(guó)家又不得不倚重他們一次”,隱含著國(guó)家缺少人才,只好任用政治上并不可靠,年齡又大的東吳老人的意思。
C.周枬老人眼睛中的“滿(mǎn)足的光芒”,源于他得到尊重、得到作為紀(jì)念品的書(shū)籍和參予有意義的社會(huì)活動(dòng)的喜悅。
D.“黃風(fēng)足足兩三分鐘沒(méi)有說(shuō)話”,表現(xiàn)了他受到極大的震動(dòng),并且感到慚愧的自責(zé)的心理活動(dòng)。
E.本文作者敘述了一批“東吳老人”的人生境遇,不僅表達(dá)了對(duì)他們的同情和敬意,而且涉及了對(duì)“人與人”、“人與國(guó)家”這些深刻而復(fù)雜的問(wèn)題的探求。
科目:gzyw 來(lái)源:必修一導(dǎo)練語(yǔ)文(蘇教) 蘇教版 題型:013
下列句子中加粗成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/P>
A.巡天一百一十五個(gè)多小時(shí)的航天員費(fèi)俊龍、聶海勝,不孚眾望,10月17日上午,回到北京航天城,回到他們?nèi)粘S?xùn)練和生活的航天員公寓。五千多名各界民眾,以歡度節(jié)日般的熱烈場(chǎng)面迎接飛天英雄。
B.貪官污吏們剛想受賄的時(shí)候,往往心有余悸,生怕被人揭發(fā)舉報(bào),等蹚慣了渾水之后,很快就無(wú)所顧忌,厚顏無(wú)恥,貪得無(wú)厭了。
C.當(dāng)天的活動(dòng)花樣百出,互動(dòng)性極強(qiáng),除了明星肥媽和鐘鎮(zhèn)濤的當(dāng)場(chǎng)表演外,選出的十六位激情男兒的表演也是趣味十足,尤其是反串女子組合的表演,笑料百出,讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾忍俊不禁地笑個(gè)不停。
D.教育和灌輸不能一暴十寒,也不能朝令夕改,更不能“以其昏昏,使人昭昭”。不幸的是,我們看到的現(xiàn)象常常是這樣:要么把教育和灌輸丟到九霄云外或忽冷忽熱,要么就在“不抓不行”的時(shí)候簡(jiǎn)單從事,用舊辦法搪塞和應(yīng)付。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:單選題
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp; ( )
A.巡天一百一十五個(gè)多小時(shí)的航天員費(fèi)俊龍、聶海勝,不孚眾望,10月17日上午,回到北京航天城,回到他們?nèi)粘S?xùn)練和生活的航天員公寓,五千多名各界民眾,以歡度節(jié)日般的熱烈場(chǎng)面迎接飛天英雄。
B.貪官污吏們剛想受賄的時(shí)候,往往心有余悸,生怕被人揭發(fā)舉報(bào),等趟慣了渾水之后,很快就無(wú)所顧忌,厚顏無(wú)恥,貪得無(wú)厭了。
C.當(dāng)天的活動(dòng)花樣百出,互動(dòng)性極強(qiáng),除了明星肥媽和鐘鎮(zhèn)濤的當(dāng)場(chǎng)表演外,選出的十六位激情男兒的表演也是趣味十足,尤其是反串女子組合的表演,笑料百出,讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾忍俊不禁地笑個(gè)不停。
D.教育和灌輸不能一暴十寒,也不能朝令夕改,更不能“以其昏昏,使人昭昭”。不幸的是,我們看到的現(xiàn)象常常是這樣:要么把教育和灌輸丟到九霄云外或忽冷忽熱,要么就在“不抓不行”的時(shí)候簡(jiǎn)單從事,用舊辦法搪塞和應(yīng)付。
科目:gzyw 來(lái)源:模擬題 題型:單選題
科目:czyy 來(lái)源:2016屆江蘇泰州九年級(jí)下第二次模擬(中考最后一模)考試英語(yǔ)卷(解析版) 題型:單詞拼寫(xiě)
詞匯運(yùn)用
A. 根據(jù)句意和漢語(yǔ)提示寫(xiě)出單詞,完成句子。每空限填一詞。
1. People used to keep _________(日記) to record the whole day’s events.
2. ---What is your plan for this weekend?
---I’m going _________(到國(guó)外) on business.
3.Yuan Longping has devoted all his life to _________(開(kāi)發(fā)) a new type of hybrid rice plant.
4.As we all know, true ________(友誼) is worth more than money.
5.The cause of the disease is still ________(未知的). The scientists will put more effort into it.
B. 根據(jù)句意用所給單詞的適當(dāng)形式填空。每空不限填一詞。
6.Never touch the machine, children, or you’ll hurt _________ (you).
7.It rained hard yesterday and the river rose to the _________ (high) of the road.
8.---What can I do on Hainan Island?
---You can enjoy all the water sports, or ________(simple) lie on the beach.
9.---What are they talking about?
---They are discussing which colour _______(paint) the walls.
10.It’s exciting that the thirty-first Olympic Games ________(hold) in Rio,Brazil this summer.
【答案】
11.diaries
12.abroad
13.developing
14.friendship
15.unknown
16.yourselves
17.height,
18. simply
19.to paint
20.will be held
【解析】
試題分析:
21.句意:人們過(guò)去記日記來(lái)記錄整天的事情。短語(yǔ)keep diaries表示記日記。根據(jù)題意,故填diaries。
22.句意:--對(duì)于這個(gè)周末你的計(jì)劃是什么?--我打算到國(guó)外做生意。短語(yǔ)go abroad表示出國(guó)。根據(jù)句意及所給漢語(yǔ)提示,故填abroad。
23.句意:袁隆平已經(jīng)致力于他的一生都放在開(kāi)發(fā)新型雜交水稻種植上。短語(yǔ)Devote doing to doing把……至于……;根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示,故填developing。
24.句意:眾所周知,真實(shí)的有益比金錢(qián)更重要。Friendship表示“友誼,友情”根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示,故填friendship。
25.句意:疾病的造成還是未知的,科學(xué)家們將投入更多的努力。根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示。故填 unknown。
26.句意:絕不要觸摸那個(gè)機(jī)器,孩子們,要不然,你會(huì)傷著你自己。短語(yǔ)hurt oneself表示傷著某人自己。根據(jù)句意及所給單詞提示。故填yourselves。
27.句意:昨天雨下的很大,這條河的河水升到了公路的高度,這里用high的名詞形式。根據(jù)句意及所給單詞提示,故填height,。
28.句意:--在海南島你能做什么?--你能享受所有的水上運(yùn)動(dòng)或簡(jiǎn)單地躺在沙灘上。根據(jù)題意,故填simply。
29.句意:--他們?cè)僬務(wù)撌裁矗?-他們?cè)谟懻摪褖ζ岢墒裁搭伾_@里是疑問(wèn)詞+to do的形式。根據(jù)題意,故填to paint。
30.句意:激動(dòng)的是第31屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在今年夏天在巴西里約舉行。這里是一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。其結(jié)構(gòu)是will be done的形式。根據(jù)句意及所給單詞提示,故填 will be held。
考點(diǎn):考查單詞填空。
【題型】單詞拼寫(xiě)
【適用】一般
【標(biāo)題】2016屆江蘇泰州九年級(jí)下第二次模擬(中考最后一模)考試英語(yǔ)卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
短文填空
根據(jù)短文內(nèi)容及首字母提示,補(bǔ)全空格內(nèi)單詞,使短文完整、通順。
Do you want to be the best student in your class, be the envy of all of your friends in school and be the p___31.___ of your teachers and parents?
First, a best student must study hard. This is the primary task of a student. Remember, if you don’t do anything, you will be nothing. Ask questions in class if you do not understand something. Also, try to enjoy all the s__32.__ you learn at school and work hard on them. It seems that hard-working students can have success more e__33.__.
Second, good study habits are very u__34.___. For example, you must listen to the teacher carefully and at the same time take some n___35.___. After class you should go over your lessons and notes. At the end of the day you should review what you have learnt during the day and prepare the lessons you’ll learn the next day.
Don’t forget to try a__36.__ your parents or teachers for help if you cannot come up with answers by yourself. They have personal learning experiences and can help you with your studies in many ways. Usually, the students who ask their parents or teachers for help can do b__37._ in class than those don’t.
Lastly, remember never to give up. You are already on your way in becoming the best student! It doesn’t matter if you f__38.__, because you can learn something from failure and you will surely make p__39.__ after each failure. As we know, a___40.___ a lot of famous people once failed, they never lost heart and managed to climb to the top and succeed.
科目:gzyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽(yáng)一中高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
沉船
——為鄧世昌而作
高洪潑
三十九歲的年齡,你已為國(guó)捐軀了①。你沉入一片濃且稠的黑暗中,咸腥的海水嗆入你的肺,你吐出最后一個(gè)含氧的氣泡,努力爭(zhēng)大雙眼,想最后看一看你的致遠(yuǎn)艦,你的龍旗,你的被火炮熏黑了臉膛的部屬們,以及那只揮之不去的愛(ài)犬??墒悄阋呀?jīng)望不見(jiàn)這一切,你搖搖頭,想趕走罩在眼前的無(wú)邊的黑暗,可惜你連這點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,殘存在大腦中的最后一點(diǎn)意識(shí)正漸漸消散殆盡。
海水再次涌入你的鼻腔,黃海的咸且腥的水。海水吞沒(méi)了你,你已不再有任何知覺(jué)。一尾小魚(yú)從你的鼻尖游過(guò),他的尾鰭掠過(guò)你的睫毛,你努力想再看一眼這生活了三十九個(gè)春秋的世界,可是,一切都已杳然遠(yuǎn)去。
一座海是一座墳。
惟有這樣的廣闊墓地,才可以安放你的靈魂。一個(gè)艦長(zhǎng)不屈的靈魂,一個(gè)十九世紀(jì)中國(guó)武士英武豪壯的靈魂,一個(gè)為了軍旅的榮譽(yù)、為了祖國(guó)和朝廷的光榮而舍命相搏的靈魂。
以你的游水技能,再加上你身旁游動(dòng)的伙伴和愛(ài)犬,你完全能夠借助自己和別人的力量活下來(lái),可是你斷然拒絕了這種選擇。人在艦在,既然生死與共的致遠(yuǎn)號(hào)已沉入水中,那莫名的悲憤想必讓你痛不欲生。你恨狡猾的敵手吉野最后施放的那枚魚(yú)雷,也恨自己躲閃不及,壯志未酬。彈盡后的最后一擊,大無(wú)奈和大無(wú)畏的一擊,被敵手的魚(yú)雷無(wú)情的阻隔了,否則,艦與艦相撞的剎那,定然是驚天動(dòng)地的另一種景象。
鄧大人就這樣走了②。
致遠(yuǎn)艦就這樣沉沒(méi)了。
人類(lèi)與海洋游過(guò)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,沉船是割斷這種聯(lián)系的最殘酷的方式之一,尤其是海戰(zhàn)中的非自然沉船。寫(xiě)到這里,偶翻《清稗類(lèi)鈔》(注)第六冊(cè),內(nèi)有《鄧壯節(jié)陣亡黃?!?,可以作為這篇短文的古典式收尾:
“光緒甲午八月十七日,廣東鄧壯節(jié)公世昌乘致遠(yuǎn)艦與日人戰(zhàn)于黃海,致遠(yuǎn)中魚(yú)雷而炸沉。鄧死焉。先是,致遠(yuǎn)之開(kāi)機(jī)進(jìn)行也,艦中秩序略亂,鄧大呼:‘吾輩從軍衛(wèi)國(guó),早置生死于度外。今日之事,有死而已,奚事紛紛為?況吾輩雖死,而海軍聲威不至墜落,亦可告無(wú)罪?!谑潜娨鉂u定。觀此則知鄧早以必死自期矣。鄧在軍中激揚(yáng)風(fēng)義,甄拔士卒,有古烈士風(fēng),凄愴激楚,使人雪涕?!?br />甲午海戰(zhàn),鄧大人的部屬是有幸存者的,冰心老人的父親便是其中之一,可見(jiàn),鄧世昌是完全有可能游上岸的。但他斷然選擇了死亡③,“今日之事,有死而已”,何等的凜然豪壯!誰(shuí)說(shuō)千古艱難惟一死,鄧世昌沉海的選擇,在我看來(lái)自然而然,較之《泰坦尼克號(hào)》男主角的情意纏綿來(lái),更慘烈更悲壯也更具男兒血性!
鄧世昌的愛(ài)犬最后也隨他而去,據(jù)說(shuō)這只通靈性的狗一直想救它的主人,銜著他的衣袖不肯松口,鄧世昌斷然推開(kāi)了它。當(dāng)他們的目光對(duì)視的時(shí)候,這只小狗想必也讀出了主人必死的決心,于是,它便以身殉主了。這只小狗不見(jiàn)諸正史,電影《甲午海戰(zhàn)》中也缺少了這一筆,可我相信這是歷史的真實(shí)。
致遠(yuǎn)號(hào)巡洋艦的沉沒(méi),是北洋水師恥辱的敗績(jī),是大清帝國(guó)無(wú)奈的衰落,但對(duì)鄧世昌個(gè)人而言,則是另一種意義的永生。
三十九歲的鄧世昌,鄧壯節(jié),以遼闊黃海作為自己靈魂的棲息地,一任浪花飛濺,激情澎湃,直到一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)……
注:《清稗類(lèi)鈔》,清代掌故遺聞匯編,編者態(tài)度較嚴(yán)肅,可補(bǔ)正史之不足。
【小題1】用自己的話概述“那莫名的悲憤”指的是什么?(3分)
【小題2】《鄧壯節(jié)陣亡黃海》這段引文,在全文中有何作用?(5分)
【小題3】文中劃線的三句話都寫(xiě)了鄧世昌的死,請(qǐng)按要求完成題目。(6分)
(1)“你已為國(guó)捐軀了”,此句使用第二人稱(chēng),有何作用?
(2)“鄧大人就這樣走了”句中“這樣”一詞指代什么(用原文詞語(yǔ)作答,限用4個(gè)字)?有何作用?
(3)“他斷然選擇了死亡”句中“斷然”一詞有何作用?
科目:gzyw 來(lái)源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
沉船
——為鄧世昌而作
高洪潑
三十九歲的年齡,你已為國(guó)捐軀了①。你沉入一片濃且稠的黑暗中,咸腥的海水嗆入你的肺,你吐出最后一個(gè)含氧的氣泡,努力爭(zhēng)大雙眼,想最后看一看你的致遠(yuǎn)艦,你的龍旗,你的被火炮熏黑了臉膛的部屬們,以及那只揮之不去的愛(ài)犬??墒悄阋呀?jīng)望不見(jiàn)這一切,你搖搖頭,想趕走罩在眼前的無(wú)邊的黑暗,可惜你連這點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,殘存在大腦中的最后一點(diǎn)意識(shí)正漸漸消散殆盡。
海水再次涌入你的鼻腔,黃海的咸且腥的水。海水吞沒(méi)了你,你已不再有任何知覺(jué)。一尾小魚(yú)從你的鼻尖游過(guò),他的尾鰭掠過(guò)你的睫毛,你努力想再看一眼這生活了三十九個(gè)春秋的世界,可是,一切都已杳然遠(yuǎn)去。
一座海是一座墳。
惟有這樣的廣闊墓地,才可以安放你的靈魂。一個(gè)艦長(zhǎng)不屈的靈魂,一個(gè)十九世紀(jì)中國(guó)武士英武豪壯的靈魂,一個(gè)為了軍旅的榮譽(yù)、為了祖國(guó)和朝廷的光榮而舍命相搏的靈魂。
以你的游水技能,再加上你身旁游動(dòng)的伙伴和愛(ài)犬,你完全能夠借助自己和別人的力量活下來(lái),可是你斷然拒絕了這種選擇。人在艦在,既然生死與共的致遠(yuǎn)號(hào)已沉入水中,那莫名的悲憤想必讓你痛不欲生。你恨狡猾的敵手吉野最后施放的那枚魚(yú)雷,也恨自己躲閃不及,壯志未酬。彈盡后的最后一擊,大無(wú)奈和大無(wú)畏的一擊,被敵手的魚(yú)雷無(wú)情的阻隔了,否則,艦與艦相撞的剎那,定然是驚天動(dòng)地的另一種景象。
鄧大人就這樣走了②。
致遠(yuǎn)艦就這樣沉沒(méi)了。
人類(lèi)與海洋游過(guò)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,沉船是割斷這種聯(lián)系的最殘酷的方式之一,尤其是海戰(zhàn)中的非自然沉船。寫(xiě)到這里,偶翻《清稗類(lèi)鈔》(注)第六冊(cè),內(nèi)有《鄧壯節(jié)陣亡黃海》,可以作為這篇短文的古典式收尾:
“光緒甲午八月十七日,廣東鄧壯節(jié)公世昌乘致遠(yuǎn)艦與日人戰(zhàn)于黃海,致遠(yuǎn)中魚(yú)雷而炸沉。鄧死焉。先是,致遠(yuǎn)之開(kāi)機(jī)進(jìn)行也,艦中秩序略亂,鄧大呼:‘吾輩從軍衛(wèi)國(guó),早置生死于度外。今日之事,有死而已,奚事紛紛為?況吾輩雖死,而海軍聲威不至墜落,亦可告無(wú)罪?!谑潜娨鉂u定。觀此則知鄧早以必死自期矣。鄧在軍中激揚(yáng)風(fēng)義,甄拔士卒,有古烈士風(fēng),凄愴激楚,使人雪涕?!?/p>
甲午海戰(zhàn),鄧大人的部屬是有幸存者的,冰心老人的父親便是其中之一,可見(jiàn),鄧世昌是完全有可能游上岸的。但他斷然選擇了死亡③,“今日之事,有死而已”,何等的凜然豪壯!誰(shuí)說(shuō)千古艱難惟一死,鄧世昌沉海的選擇,在我看來(lái)自然而然,較之《泰坦尼克號(hào)》男主角的情意纏綿來(lái),更慘烈更悲壯也更具男兒血性!
鄧世昌的愛(ài)犬最后也隨他而去,據(jù)說(shuō)這只通靈性的狗一直想救它的主人,銜著他的衣袖不肯松口,鄧世昌斷然推開(kāi)了它。當(dāng)他們的目光對(duì)視的時(shí)候,這只小狗想必也讀出了主人必死的決心,于是,它便以身殉主了。這只小狗不見(jiàn)諸正史,電影《甲午海戰(zhàn)》中也缺少了這一筆,可我相信這是歷史的真實(shí)。
致遠(yuǎn)號(hào)巡洋艦的沉沒(méi),是北洋水師恥辱的敗績(jī),是大清帝國(guó)無(wú)奈的衰落,但對(duì)鄧世昌個(gè)人而言,則是另一種意義的永生。
三十九歲的鄧世昌,鄧壯節(jié),以遼闊黃海作為自己靈魂的棲息地,一任浪花飛濺,激情澎湃,直到一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)……
注:《清稗類(lèi)鈔》,清代掌故遺聞匯編,編者態(tài)度較嚴(yán)肅,可補(bǔ)正史之不足。
1.用自己的話概述“那莫名的悲憤”指的是什么?(3分)
2.《鄧壯節(jié)陣亡黃?!愤@段引文,在全文中有何作用?(5分)
3.文中劃線的三句話都寫(xiě)了鄧世昌的死,請(qǐng)按要求完成題目。(6分)
(1)“你已為國(guó)捐軀了”,此句使用第二人稱(chēng),有何作用?
(2)“鄧大人就這樣走了”句中“這樣”一詞指代什么(用原文詞語(yǔ)作答,限用4個(gè)字)?有何作用?
(3)“他斷然選擇了死亡”句中“斷然”一詞有何作用?
科目:gzyw 來(lái)源:山西省模擬題 題型:單選題
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