2．而我卻今天才知道他的存在
    我們這些知道李政道，錢(qián)學(xué)森，錢(qián)三強(qiáng)，王淦昌……的人，原本都應(yīng)該知道他-----他是他們的老師。
    李政道大二的時(shí)候，是他破格選送去美國(guó)，當(dāng)時(shí)李政道才19歲，穿著短褲去辦護(hù)照，辦公的人員都不相信    “怎么會(huì)是個(gè)兒童？”李政道后來(lái)說(shuō)“他決定了我的命運(yùn)”
    華羅庚是初中生，是他讓在清華算學(xué)系任職，又送去英國(guó)深造，華羅庚說(shuō)“我一生得他愛(ài)護(hù)盡”。
    那是戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，但后來(lái)的重要科學(xué)發(fā)展所依仗的這些人，是他在那時(shí)滿地焦土上栽下的桃李。
    ---------可是我為什么不知道他？
    他生在上海，父親是舊式文人，讓他從小讀經(jīng)史子集。他幼年已經(jīng)以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，對(duì)跟朋友之間“因小故而致割席”之事也寫(xiě)在筆下：“一時(shí)之忿，至今思之，猶有隱痛?！?br />    他訥于言，但一生都保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。
    1915年，他在清華上學(xué)的時(shí)候，成立清華校史上的第一個(gè)學(xué)生團(tuán)體--科學(xué)會(huì)。1918，他留學(xué)美國(guó)，后來(lái)在哈佛讀博士，導(dǎo)師是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者布里奇曼。他的第一個(gè)研究課題，是用X射線短波極限法精確測(cè)定基本作用量子h值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在美國(guó)《科學(xué)院院報(bào)》和《光學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)上》發(fā)表，很快被國(guó)際科學(xué)界公認(rèn)為當(dāng)時(shí)最精確的h值。這一數(shù)值被國(guó)際物理學(xué)界沿用達(dá)16年之久。這一年他23歲。
    他27歲回國(guó)，于清華執(zhí)教，執(zhí)教之嚴(yán)也是出名的，他的課給李政道的分?jǐn)?shù)只是83．他允許這學(xué)生不聽(tīng)自己的課“因?yàn)槟憧吹膮⒖紩?shū)比我的更高明”，但是“你的實(shí)驗(yàn)做的不認(rèn)真，要扣去25分”。
他去世后多年，親人發(fā)現(xiàn)他一直留著當(dāng)年的那三張答卷，寫(xiě)在泛黃的昆明土紙上。
    他是清華物理系主任，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲，相當(dāng)于要放棄了自己的專(zhuān)業(yè)研究來(lái)作行政的工作。因?yàn)樗哑溉蔚谝涣鲗W(xué)者到清華任教列為頭等大事。從1926年到1937年，他先后為物理系和理學(xué)院聘來(lái)了熊慶來(lái)、吳有訓(xùn)、薩本棟、張子高、黃子卿、周培源、趙忠堯、任之恭等一批學(xué)者。
    吳有訓(xùn)還只不過(guò)是剛到校的普通教師，資歷年紀(jì)都不如他，他把吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，1934年，他引薦吳有訓(xùn)接替自己的物理系主任一職。四年后，他力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，那時(shí)他正當(dāng)盛年。
    馮秉銓畢業(yè)的時(shí)候，他對(duì)他們說(shuō)：“我教書(shū)不好，對(duì)不住你們。可是有一點(diǎn)對(duì)得住你們的就是，我請(qǐng)來(lái)教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)。”
    他在1929年又組建了清華理學(xué)院，其中包括算學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理、地學(xué)6系。
    他說(shuō)凡是出人才的地方，必然是科學(xué)文化最盛行、科學(xué)土壤最肥沃、科學(xué)氣氛最濃厚之地。比如歐洲的哥廷根、慕尼黑和美國(guó)的芝加哥等。
    中國(guó)科學(xué)研究停滯數(shù)千年，第一次有了這滾熱得燙手的雄心：“除造就科學(xué)致用人才外，尚謀樹(shù)立一研究科學(xué)之中心，以求中國(guó)之學(xué)術(shù)獨(dú)立。“
    1929年，他在一篇叫《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》的文章里說(shuō)“有人懷疑中國(guó)民族不適宜研究科學(xué)，我覺(jué)得這些論調(diào)都沒(méi)有根據(jù)。中國(guó)在最近期內(nèi)方明白研究科學(xué)的重要，我們還沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的試驗(yàn)，還不能說(shuō)我們?nèi)鄙傺芯靠茖W(xué)的能力。惟有希望大家共同努力去做學(xué)研究，五十年后再下斷語(yǔ)。諸君要知道，沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住?！?br />    他終身未娶，唯與學(xué)生親厚，當(dāng)中有一人叫熊大縝。
    1938年，熊突然對(duì)他說(shuō)要去冀中抗日。
    他明知這學(xué)生在河北沒(méi)有依靠相熟的人，又沒(méi)有政治經(jīng)驗(yàn)，但是國(guó)難當(dāng)頭，他只能送他去，熊走后，他曾“約有十余天，神思郁郁，心緒茫然，每日只能靜坐室中，讀些英文小說(shuō)，自求鎮(zhèn)定下來(lái)?！?br />    他唯一能安慰的一點(diǎn)，是他能夠幫著自己的學(xué)生在后方搜購(gòu)一些雷管，炸藥等軍用物資，
    看這書(shū)時(shí)，我才知道，曾經(jīng)炸碎日軍機(jī)車(chē)車(chē)頭的TNT藥性地雷，是來(lái)自熊所在的“技術(shù)研究社”的制造，而不是我們小時(shí)看的電影《地雷戰(zhàn)》中由農(nóng)民土法制成。
    建國(guó)后他仍然當(dāng)過(guò)一段清華的一把手，一直到1951年。
    八十年過(guò)去了，他在空白處栽種的一切，讓我這樣的后代得以生活在一個(gè)濃蔭蔽頭的世界上，而我卻今天才知道葉企孫先生的存在。
（摘編自《而我卻今天才知道他的存在》）【相關(guān)鏈接】
    ①1992年5月，葉企孫的老學(xué)生和老同事185人捐贈(zèng)了幾萬(wàn)元，成立“葉企孫獎(jiǎng)”基金，以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。1992年，海內(nèi)外127位知名學(xué)者聯(lián)名向清華大學(xué)呼吁為葉企孫建立銅像，1995年在清華大學(xué)校園，一代名師葉企孫的銅像立了起來(lái)。
    ②晚年，葉企孫還作了許多科學(xué)史的研究，他的一些科學(xué)史研究論文迄今還是研究科學(xué)史的樣板。
（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是DB
A．葉企孫先生出身于書(shū)香世家，自幼學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，始終保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。
B．在那戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，葉企孫先生不拘一格選拔培養(yǎng)人才，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)了他獨(dú)到的眼光與開(kāi)闊的胸襟。
C，擔(dān)任清華物理系主任期間，葉企孫先生把剛到校教書(shū)，資歷年紀(jì)都不如他的普通教師吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，后來(lái)又力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲。
D．抗戰(zhàn)期間自己的得意門(mén)生熊大填投身革命隊(duì)伍，葉企孫先生積極支持他報(bào)效祖國(guó)的行動(dòng)。他還想方設(shè)法在后方搜購(gòu)軍用物資，師生同心協(xié)力為反抗日本侵略者作出了貢獻(xiàn)。
E．文章開(kāi)頭就說(shuō)我們“原本都應(yīng)該知道他”，中間部分又說(shuō)到“可是我為什么不知道他”，最后寫(xiě)到“而我卻今天才知道葉企孫先生的存在”，旨在體現(xiàn)葉企孫先生默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
（2）文章記述的是葉企孫先生，作者卻從李政道、華羅庚說(shuō)起，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合材料分析。
（3）葉企孫先生的銅像終于矗立在清華校園里，表明后人對(duì)先生的敬仰和紀(jì)念。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勏壬鸀槿擞卸咝┲档镁囱龊图o(jì)念的珍貴品質(zhì)。
（4）在《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》一文中，先生說(shuō)“沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住”。請(qǐng)結(jié)合材料、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

閱讀下面的文字，完成下題

而我卻今天才知道他的存在

我們這些知道李政道，錢(qián)學(xué)森，錢(qián)三強(qiáng)，王淦昌……的人，原本都應(yīng)該知道他——他是他們的老師。

李政道大二的時(shí)候，是他破格選送去美國(guó)，當(dāng)時(shí)李政道才19歲，穿著短褲去辦護(hù)照，辦公的人員都不相信“怎么會(huì)是個(gè)兒童？”李政道后來(lái)說(shuō)“他決定了我的命運(yùn)”

華羅庚是初中生，是他讓在清華算學(xué)系任職，又送去英國(guó)深造，華羅庚說(shuō)“我一生得他愛(ài)護(hù)無(wú)盡”。

那是戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，但后來(lái)的重要科學(xué)發(fā)展所依仗的這些人，是他在那時(shí)滿地焦土上栽下的桃李。

——可是我為什么不知道他？

他生在上海，父親是舊式文人，讓他從小讀經(jīng)史子集。他幼年已經(jīng)以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，對(duì)跟朋友之間“因小故而致割席”之事也寫(xiě)在筆下：“一時(shí)之忿，至今思之，猶有隱痛?！?

他訥于言，但一生都保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。

1915年，他在清華上學(xué)的時(shí)候，成立清華校史上的第一個(gè)學(xué)生團(tuán)體――科學(xué)會(huì)。

1918，他留學(xué)美國(guó)，后來(lái)在哈佛讀博士，導(dǎo)師是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者布里奇曼。他的第一個(gè)研究課題，是用X射線短波極限法精確測(cè)定基本作用量子h值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在美國(guó)《科學(xué)院院報(bào)》和《光學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)上》發(fā)表，很快被國(guó)際科學(xué)界公認(rèn)為當(dāng)時(shí)最精確的h值。這一數(shù)值被國(guó)際物理學(xué)界沿用達(dá)16年之久。這一年他23歲。

他27歲回國(guó)，于清華執(zhí)教，執(zhí)教之嚴(yán)也是出名的，他的課給李政道的分?jǐn)?shù)只是83。他允許這學(xué)生不聽(tīng)自己的課“因?yàn)槟憧吹膮⒖紩?shū)比我的更高明”，但是“你的實(shí)驗(yàn)做的不認(rèn)真，要扣去25分”。他去世后多年，親人發(fā)現(xiàn)他一直留著當(dāng)年的那三張答卷，寫(xiě)在泛黃的昆明土紙上。

他是清華物理系主任。這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲，相當(dāng)于要放棄了自己的專(zhuān)業(yè)研究來(lái)作行政的工作。因?yàn)樗哑溉蔚谝涣鲗W(xué)者到清華任教列為頭等大事。從1926年到1937年，他先后為物理系和理學(xué)院聘來(lái)了熊慶來(lái)、吳有訓(xùn)、薩本棟、張子高、黃子卿、周培源、趙忠堯、任之恭等一批學(xué)者。

吳有訓(xùn)還只不過(guò)是剛到校的普通教師，資歷年紀(jì)都不如他，他把吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，1934年，他引薦吳有訓(xùn)接替自己的物理系主任一職。四年后，他力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，那時(shí)他正當(dāng)盛年。

馮秉銓畢業(yè)的時(shí)候，他對(duì)他們說(shuō)：“我教書(shū)不好，對(duì)不住你們?？墒怯幸稽c(diǎn)對(duì)得住你們的就是，我請(qǐng)來(lái)教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)。”

他在1929年又組建了清華理學(xué)院，其中包括算學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理、地學(xué)6系。

他說(shuō)凡是出人才的地方，必然是科學(xué)文化最盛行、科學(xué)土壤最肥沃、科學(xué)氣氛最濃厚之地。比如歐洲的哥廷根、慕尼黑和美國(guó)的芝加哥等。

中國(guó)科學(xué)研究停滯數(shù)千年，第一次有了這滾熱得燙手的雄心?！俺炀涂茖W(xué)致用人才外，尚謀樹(shù)立一研究科學(xué)之中心，以求中國(guó)之學(xué)術(shù)獨(dú)立?！?/p>

1929年，他在一篇叫《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》的文章里說(shuō)“有人懷疑中國(guó)民族不適宜研究科學(xué)，我覺(jué)得這些論調(diào)都沒(méi)有根據(jù)。中國(guó)在最近期內(nèi)方明白研究科學(xué)的重要，我們還沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的試驗(yàn)，還不能說(shuō)我們?nèi)鄙傺芯靠茖W(xué)的能力。惟有希望大家共同努力去做學(xué)研究，五十年后再下斷語(yǔ)。諸君要知道，沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住?！?/p>

他終身未娶，唯與學(xué)生親厚，當(dāng)中有一人叫熊大縝。

1938年，熊突然對(duì)他說(shuō)要去冀中抗日。

他明知這學(xué)生在河北沒(méi)有依靠相熟的人，又沒(méi)有政治經(jīng)驗(yàn)，但是國(guó)難當(dāng)頭，他只能送他去，熊走后，他曾“約有十余天，神思郁郁，心緒茫然，每日只能靜坐室中，讀些英文小說(shuō)，自求鎮(zhèn)定下來(lái)。”

他唯一能安慰的一點(diǎn)，是他能夠幫著自己的學(xué)生在后方搜購(gòu)一些雷管，炸藥等軍用物資?？吹竭@兒，我才知道，曾經(jīng)炸碎日軍機(jī)車(chē)車(chē)頭的TNT藥性地雷，是來(lái)自這些學(xué)生的制造，而不是我們小時(shí)看的電影《地雷戰(zhàn)》中由農(nóng)民土法制成。

建國(guó)后他仍然當(dāng)過(guò)一段清華的一把手，一直到1951年。

八十年過(guò)去了，他在空白處栽種的一切，讓我這樣的后代得以生活在一個(gè)濃蔭蔽頭的世界上，而我卻今天才知道葉企孫先生的存在。

（摘編自柴靜《而我卻今天才知道他的存在》）

【相關(guān)鏈接】

①1992年5月，葉企孫的老學(xué)生和老同事185人捐贈(zèng)了幾萬(wàn)元，成立“葉企孫獎(jiǎng)”基金，以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。1992年，海內(nèi)外127位知名學(xué)者聯(lián)名向清華大學(xué)呼吁為葉企孫建立銅像，1995年在清華大學(xué)校園，一代名師葉企孫的銅像立了起來(lái)。

②晚年，葉企孫還作了許多科學(xué)史的研究，他的一些科學(xué)史研究論文迄今還是研究科學(xué)史的樣板。

1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A．葉企孫先生出身于書(shū)香世家，自幼學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，始終保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。

B．在那戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，葉企孫先生不拘一格選拔培養(yǎng)人才，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)了他獨(dú)到的眼光與開(kāi)闊的胸襟。

C，擔(dān)任清華物理系主任期間，葉企孫先生把剛到校教書(shū)，資歷年紀(jì)都不如他的普通教師吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，后來(lái)又力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲。

D．抗戰(zhàn)期間自己的得意門(mén)生熊大填投身革命隊(duì)伍，葉企孫先生積極支持他報(bào)效祖國(guó)的行動(dòng)。他還想方設(shè)法在后方搜購(gòu)軍用物資，師生同心協(xié)力為反抗日本侵略者作出了貢獻(xiàn)。

E．文章開(kāi)頭就說(shuō)我們“原本都應(yīng)該知道他”，中間部分又說(shuō)到“可是我為什么不知道他”，最后寫(xiě)到 “而我卻今天才知道葉企孫先生的存在”，旨在體現(xiàn)葉企孫先生默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

2.文章記述的是葉企孫先生，作者卻從李政道、華羅庚說(shuō)起，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合材料分析。

3.葉企孫先生的銅像終于矗立在清華校園里，表明后人對(duì)先生的敬仰和紀(jì)念。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勏壬鸀槿擞卸咝┲档镁囱龊图o(jì)念的珍貴品質(zhì)。

4.在《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》一文中，先生說(shuō)“沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住”。請(qǐng)結(jié)合材料、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

閱讀下面的文字，完成小題。

而我卻今天才知道他的存在

我們這些知道李政道，錢(qián)學(xué)森，錢(qián)三強(qiáng)，王淦昌……的人，原本都應(yīng)該知道他-----他是他們的老師。

李政道大二的時(shí)候，是他破格選送去美國(guó)，當(dāng)時(shí)李政道才19歲，穿著短褲去辦護(hù)照，辦公的人員都不相信“怎么會(huì)是個(gè)兒童？”李政道后來(lái)說(shuō)“他決定了我的命運(yùn)”

華羅庚是初中生，是他讓在清華算學(xué)系任職，又送去英國(guó)深造，華羅庚說(shuō)“我一生得他愛(ài)護(hù)盡”。

那是戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，但后來(lái)的重要科學(xué)發(fā)展所依仗的這些人，是他在那時(shí)滿地焦土上栽下的桃李。

---------可是我為什么不知道他？

他生在上海，父親是舊式文人，讓他從小讀經(jīng)史子集。他幼年已經(jīng)以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，對(duì)跟朋友之間“因小故而致割席”之事也寫(xiě)在筆下：“一時(shí)之忿，至今思之，猶有隱痛?！?/p>

他訥于言，但一生都保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。

1915年，他在清華上學(xué)的時(shí)候，成立清華校史上的第一個(gè)學(xué)生團(tuán)體――科學(xué)會(huì)。1918，他留學(xué)美國(guó)，后來(lái)在哈佛讀博士，導(dǎo)師是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者布里奇曼。他的第一個(gè)研究課題，是用X射線短波極限法精確測(cè)定基本作用量子h值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在美國(guó)《科學(xué)院院報(bào)》和《光學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)上》發(fā)表，很快被國(guó)際科學(xué)界公認(rèn)為當(dāng)時(shí)最精確的h值。這一數(shù)值被國(guó)際物理學(xué)界沿用達(dá)16年之久。這一年他23歲。

他27歲回國(guó)，于清華執(zhí)教，執(zhí)教之嚴(yán)也是出名的，他的課給李政道的分?jǐn)?shù)只是83。他允許這學(xué)生不聽(tīng)自己的課“因?yàn)槟憧吹膮⒖紩?shū)比我的更高明”，但是“你的實(shí)驗(yàn)做的不認(rèn)真，要扣去25分”。

他去世后多年，親人發(fā)現(xiàn)他一直留著當(dāng)年的那三張答卷，寫(xiě)在泛黃的昆明土紙上。

他是清華物理系主任，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲，相當(dāng)于要放棄了自己的專(zhuān)業(yè)研究來(lái)作行政的工作。因?yàn)樗哑溉蔚谝涣鲗W(xué)者到清華任教列為頭等大事。從1926年到1937年，他先后為物理系和理學(xué)院聘來(lái)了熊慶來(lái)、吳有訓(xùn)、薩本棟、張子高、黃子卿、周培源、趙忠堯、任之恭等一批學(xué)者。

吳有訓(xùn)還只不過(guò)是剛到校的普通教師，資歷年紀(jì)都不如他，他把吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，1934年，他引薦吳有訓(xùn)接替自己的物理系主任一職。四年后，他力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，那時(shí)他正當(dāng)盛年。

馮秉銓畢業(yè)的時(shí)候，他對(duì)他們說(shuō)：“我教書(shū)不好，對(duì)不住你們?？墒怯幸稽c(diǎn)對(duì)得住你們的就是，我請(qǐng)來(lái)教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)?！?/p>

他在1929年又組建了清華理學(xué)院，其中包括算學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理、地學(xué)6系。

他說(shuō)凡是出人才的地方，必然是科學(xué)文化最盛行、科學(xué)土壤最肥沃、科學(xué)氣氛最濃厚之地。比如歐洲的哥廷根、慕尼黑和美國(guó)的芝加哥等。

中國(guó)科學(xué)研究停滯數(shù)千年，第一次有了這滾熱得燙手的雄心："除造就科學(xué)致用人才外，尚謀樹(shù)立一研究科學(xué)之中心，以求中國(guó)之學(xué)術(shù)獨(dú)立。"

1929年，他在一篇叫《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》的文章里說(shuō)“有人懷疑中國(guó)民族不適宜研究科學(xué)，我覺(jué)得這些論調(diào)都沒(méi)有根據(jù)。中國(guó)在最近期內(nèi)方明白研究科學(xué)的重要，我們還沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的試驗(yàn)，還不能說(shuō)我們?nèi)鄙傺芯靠茖W(xué)的能力。惟有希望大家共同努力去做學(xué)研究，五十年后再下斷語(yǔ)。諸君要知道，沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住。”

他終身未娶，唯與學(xué)生親厚，當(dāng)中有一人叫熊大縝。

1938年，熊突然對(duì)他說(shuō)要去冀中抗日。

他明知這學(xué)生在河北沒(méi)有依靠相熟的人，又沒(méi)有政治經(jīng)驗(yàn)，但是國(guó)難當(dāng)頭，他只能送他去，熊走后，他曾“約有十余天，神思郁郁，心緒茫然，每日只能靜坐室中，讀些英文小說(shuō)，自求鎮(zhèn)定下來(lái)?！?/p>

他唯一能安慰的一點(diǎn)，是他能夠幫著自己的學(xué)生在后方搜購(gòu)一些雷管，炸藥等軍用物資，

看這書(shū)時(shí)，我才知道，曾經(jīng)炸碎日軍機(jī)車(chē)車(chē)頭的TNT藥性地雷，是來(lái)自熊所在的“技術(shù)研究社”的制造，而不是我們小時(shí)看的電影《地雷戰(zhàn)》中由農(nóng)民土法制成。

建國(guó)后他仍然當(dāng)過(guò)一段清華的一把手，一直到1951年。

八十年過(guò)去了，他在空白處栽種的一切，讓我這樣的后代得以生活在一個(gè)濃蔭蔽頭的世界上，而我卻今天才知道葉企孫先生的存在。

（摘編自《而我卻今天才知道他的存在》）

［相關(guān)鏈接］

①1992年5月，葉企孫的老學(xué)生和老同事185人捐贈(zèng)了幾萬(wàn)元，成立“葉企孫獎(jiǎng)”基金，以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。1992年，海內(nèi)外127位知名學(xué)者聯(lián)名向清華大學(xué)呼吁為葉企孫建立銅像，1995年在清華大學(xué)校園，一代名師葉企孫的銅像立了起來(lái)。

②晚年，葉企孫還作了許多科學(xué)史的研究，他的一些科學(xué)史研究論文迄今還是研究科學(xué)史的樣板。

1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）

A．葉企孫先生出身于書(shū)香世家，自幼學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，始終保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。

B．在那戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，葉企孫先生不拘一格選拔培養(yǎng)人才，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)了他獨(dú)到的眼光與開(kāi)闊的胸襟。

C，擔(dān)任清華物理系主任期間，葉企孫先生把剛到校教書(shū)，資歷年紀(jì)都不如他的普通教師吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，后來(lái)又力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲。

D．抗戰(zhàn)期間自己的得意門(mén)生熊大填投身革命隊(duì)伍，葉企孫先生積極支持他報(bào)效祖國(guó)的行動(dòng)。他還想方設(shè)法在后方搜購(gòu)軍用物資，師生同心協(xié)力為反抗日本侵略者作出了貢獻(xiàn)。

E．文章開(kāi)頭就說(shuō)我們“原本都應(yīng)該知道他”，中間部分又說(shuō)到“可是我為什么不知道他”，最后寫(xiě)到 “而我卻今天才知道葉企孫先生的存在”，旨在體現(xiàn)葉企孫先生默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

2.文章記述的是葉企孫先生，作者卻從李政道、華羅庚說(shuō)起，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合材料分析。

3.葉企孫先生的銅像終于矗立在清華校園里，表明后人對(duì)先生的敬仰和紀(jì)念。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勏壬鸀槿擞心男┲档镁囱龊图o(jì)念的珍貴品質(zhì)。

4.在《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》一文中，先生說(shuō)“沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住”。請(qǐng)結(jié)合材料、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

閱讀下面的文字，完成小題。

而我卻今天才知道他的存在

我們這些知道李政道，錢(qián)學(xué)森，錢(qián)三強(qiáng)，王淦昌……的人，原本都應(yīng)該知道他-----他是他們的老師。

李政道大二的時(shí)候，是他破格選送去美國(guó)，當(dāng)時(shí)李政道才19歲，穿著短褲去辦護(hù)照，辦公的人員都不相信“怎么會(huì)是個(gè)兒童？”李政道后來(lái)說(shuō)“他決定了我的命運(yùn)”

華羅庚是初中生，是他讓在清華算學(xué)系任職，又送去英國(guó)深造，華羅庚說(shuō)“我一生得他愛(ài)護(hù)盡”。

那是戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，但后來(lái)的重要科學(xué)發(fā)展所依仗的這些人，是他在那時(shí)滿地焦土上栽下的桃李。

---------可是我為什么不知道他？

他生在上海，父親是舊式文人，讓他從小讀經(jīng)史子集。他幼年已經(jīng)以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，對(duì)跟朋友之間“因小故而致割席”之事也寫(xiě)在筆下：“一時(shí)之忿，至今思之，猶有隱痛?！?/p>

他訥于言，但一生都保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。

1915年，他在清華上學(xué)的時(shí)候，成立清華校史上的第一個(gè)學(xué)生團(tuán)體――科學(xué)會(huì)。

1918，他留學(xué)美國(guó)，后來(lái)在哈佛讀博士，導(dǎo)師是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者布里奇曼。他的第一個(gè)研究課題，是用X射線短波極限法精確測(cè)定基本作用量子h值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在美國(guó)《科學(xué)院院報(bào)》和《光學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)上》發(fā)表，很快被國(guó)際科學(xué)界公認(rèn)為當(dāng)時(shí)最精確的h值。這一數(shù)值被國(guó)際物理學(xué)界沿用達(dá)16年之久。這一年他23歲。

他27歲回國(guó)，于清華執(zhí)教，執(zhí)教之嚴(yán)也是出名的，他的課給李政道的分?jǐn)?shù)只是83。他允許這學(xué)生不聽(tīng)自己的課“因?yàn)槟憧吹膮⒖紩?shū)比我的更高明”，但是“你的實(shí)驗(yàn)做的不認(rèn)真，要扣去25分”

他去世后多年，親人發(fā)現(xiàn)他一直留著當(dāng)年的那三張答卷，寫(xiě)在泛黃的昆明土紙上。

他是清華物理系主任，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲，相當(dāng)于要放棄了自己的專(zhuān)業(yè)研究來(lái)作行政的工作。因?yàn)樗哑溉蔚谝涣鲗W(xué)者到清華任教列為頭等大事。從1926年到1937年，他先后為物理系和理學(xué)院聘來(lái)了熊慶來(lái)、吳有訓(xùn)、薩本棟、張子高、黃子卿、周培源、趙忠堯、任之恭等一批學(xué)者。

吳有訓(xùn)還只不過(guò)是剛到校的普通教師，資歷年紀(jì)都不如他，他把吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，1934年，他引薦吳有訓(xùn)接替自己的物理系主任一職。四年后，他力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，那時(shí)他正當(dāng)盛年。

馮秉銓畢業(yè)的時(shí)候，他對(duì)他們說(shuō)：“我教書(shū)不好，對(duì)不住你們?？墒怯幸稽c(diǎn)對(duì)得住你們的就是，我請(qǐng)來(lái)教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)?！?/p>

他在1929年又組建了清華理學(xué)院，其中包括算學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理、地學(xué)6系。

他說(shuō)凡是出人才的地方，必然是科學(xué)文化最盛行、科學(xué)土壤最肥沃、科學(xué)氣氛最濃厚之地。比如歐洲的哥廷根、慕尼黑和美國(guó)的芝加哥等。

中國(guó)科學(xué)研究停滯數(shù)千年，第一次有了這滾熱得燙手的雄心："除造就科學(xué)致用人才外，尚謀樹(shù)立一研究科學(xué)之中心，以求中國(guó)之學(xué)術(shù)獨(dú)立。"中國(guó)在最近期內(nèi)方明白研究科學(xué)的重要，我們還沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的試驗(yàn)，還不能說(shuō)我們?nèi)鄙傺芯靠茖W(xué)的能力。惟有希望大家共同努力去做學(xué)研究，五十年后再下斷語(yǔ)。諸君要知道，沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住。”

他終身未娶，唯與學(xué)生親厚，當(dāng)中有一人叫熊大縝。

1938年，熊突然對(duì)他說(shuō)要去冀中抗日。

他明知這學(xué)生在河北沒(méi)有依靠相熟的人，又沒(méi)有政治經(jīng)驗(yàn)，但是國(guó)難當(dāng)頭，他只能送他去，熊走后，他曾“約有十余天，神思郁郁，心緒茫然，每日只能靜坐室中，讀些英文小說(shuō)，自求鎮(zhèn)定下來(lái)?！?/p>

他唯一能安慰的一點(diǎn)，是他能夠幫著自己的學(xué)生在后方搜購(gòu)一些雷管，炸藥等軍用物資，

看這書(shū)時(shí)，我才知道，曾經(jīng)炸碎日軍機(jī)車(chē)車(chē)頭的TNT藥性地雷，是來(lái)自熊所在的“技術(shù)研究社”的制造，而不是我們小時(shí)看的電影《地雷戰(zhàn)》中由農(nóng)民土法制成。

建國(guó)后他仍然當(dāng)過(guò)一段清華的一把手，一直到1951年。

八十年過(guò)去了，他在空白處栽種的一切，讓我這樣的后代得以生活在一個(gè)濃蔭蔽頭的世界上，而我卻今天才知道葉企孫先生的存在。

（摘編自柴靜《而我卻今天才知道他的存在》）

［相關(guān)鏈接］

①1992年5月，葉企孫的老學(xué)生和老同事185人捐贈(zèng)了幾萬(wàn)元，成立“葉企孫獎(jiǎng)”基金，以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。1992年，海內(nèi)外127位知名學(xué)者聯(lián)名向清華大學(xué)呼吁為葉企孫建立銅像，1995年在清華大學(xué)校園，一代名師葉企孫的銅像立了起來(lái)。

②晚年，葉企孫還作了許多科學(xué)史的研究，他的一些科學(xué)史研究論文迄今還是研究科學(xué)史的樣板。

1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）

A．葉企孫先生出身于書(shū)香世家，自幼學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，始終保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。

B．在那戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，葉企孫先生不拘一格選拔培養(yǎng)人才，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)了他獨(dú)到的眼光與開(kāi)闊的胸襟。

C，擔(dān)任清華物理系主任期間，葉企孫先生把剛到校教書(shū)，資歷年紀(jì)都不如他的普通教師吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，后來(lái)又力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲。

D．抗戰(zhàn)期間自己的得意門(mén)生熊大填投身革命隊(duì)伍，葉企孫先生積極支持他報(bào)效祖國(guó)的行動(dòng)。他還想方設(shè)法在后方搜購(gòu)軍用物資，師生同心協(xié)力為反抗日本侵略者作出了貢獻(xiàn)。

E．文章開(kāi)頭就說(shuō)我們“原本都應(yīng)該知道他”，中間部分又說(shuō)到“可是我為什么不知道他”，最后寫(xiě)到 “而我卻今天才知道葉企孫先生的存在”，旨在體現(xiàn)葉企孫先生默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

2.文章記述的是葉企孫先生，作者卻從李政道、華羅庚說(shuō)起，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合材料分析。

3.葉企孫先生的銅像終于矗立在清華校園里，表明后人對(duì)先生的敬仰和紀(jì)念。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勏壬鸀槿擞卸咝┲档镁囱龊图o(jì)念的珍貴品質(zhì)。

4.在《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》一文中，先生說(shuō)“沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住”。請(qǐng)結(jié)合材料、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

閱讀下面的文字，完成小題。

而我卻今天才知道他的存在

我們這些知道李政道，錢(qián)學(xué)森，錢(qián)三強(qiáng)，王淦昌……的人，原本都應(yīng)該知道他-----他是他們的老師。

李政道大二的時(shí)候，是他破格選送去美國(guó)，當(dāng)時(shí)李政道才19歲，穿著短褲去辦護(hù)照，辦公的人員都不相信“怎么會(huì)是個(gè)兒童？”李政道后來(lái)說(shuō)“他決定了我的命運(yùn)”

華羅庚是初中生，是他讓在清華算學(xué)系任職，又送去英國(guó)深造，華羅庚說(shuō)“我一生得他愛(ài)護(hù)盡”。

那是戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，但后來(lái)的重要科學(xué)發(fā)展所依仗的這些人，是他在那時(shí)滿地焦土上栽下的桃李。

---------可是我為什么不知道他？

他生在上海，父親是舊式文人，讓他從小讀經(jīng)史子集。他幼年已經(jīng)以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，對(duì)跟朋友之間“因小故而致割席”之事也寫(xiě)在筆下：“一時(shí)之忿，至今思之，猶有隱痛?！?/p>

他訥于言，但一生都保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。

1915年，他在清華上學(xué)的時(shí)候，成立清華校史上的第一個(gè)學(xué)生團(tuán)體――科學(xué)會(huì)。

1918，他留學(xué)美國(guó)，后來(lái)在哈佛讀博士，導(dǎo)師是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者布里奇曼。他的第一個(gè)研究課題，是用X射線短波極限法精確測(cè)定基本作用量子h值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在美國(guó)《科學(xué)院院報(bào)》和《光學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)上》發(fā)表，很快被國(guó)際科學(xué)界公認(rèn)為當(dāng)時(shí)最精確的h值。這一數(shù)值被國(guó)際物理學(xué)界沿用達(dá)16年之久。這一年他23歲。

他27歲回國(guó)，于清華執(zhí)教，執(zhí)教之嚴(yán)也是出名的，他的課給李政道的分?jǐn)?shù)只是83。他允許這學(xué)生不聽(tīng)自己的課“因?yàn)槟憧吹膮⒖紩?shū)比我的更高明”，但是“你的實(shí)驗(yàn)做的不認(rèn)真，要扣去25分”

他去世后多年，親人發(fā)現(xiàn)他一直留著當(dāng)年的那三張答卷，寫(xiě)在泛黃的昆明土紙上。

他是清華物理系主任，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲，相當(dāng)于要放棄了自己的專(zhuān)業(yè)研究來(lái)作行政的工作。因?yàn)樗哑溉蔚谝涣鲗W(xué)者到清華任教列為頭等大事。從1926年到1937年，他先后為物理系和理學(xué)院聘來(lái)了熊慶來(lái)、吳有訓(xùn)、薩本棟、張子高、黃子卿、周培源、趙忠堯、任之恭等一批學(xué)者。

吳有訓(xùn)還只不過(guò)是剛到校的普通教師，資歷年紀(jì)都不如他，他把吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，1934年，他引薦吳有訓(xùn)接替自己的物理系主任一職。四年后，他力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，那時(shí)他正當(dāng)盛年。

馮秉銓畢業(yè)的時(shí)候，他對(duì)他們說(shuō)：“我教書(shū)不好，對(duì)不住你們?？墒怯幸稽c(diǎn)對(duì)得住你們的就是，我請(qǐng)來(lái)教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)?！?/p>

他在1929年又組建了清華理學(xué)院，其中包括算學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理、地學(xué)6系。

他說(shuō)凡是出人才的地方，必然是科學(xué)文化最盛行、科學(xué)土壤最肥沃、科學(xué)氣氛最濃厚之地。比如歐洲的哥廷根、慕尼黑和美國(guó)的芝加哥等。

中國(guó)科學(xué)研究停滯數(shù)千年，第一次有了這滾熱得燙手的雄心："除造就科學(xué)致用人才外，尚謀樹(shù)立一研究科學(xué)之中心，以求中國(guó)之學(xué)術(shù)獨(dú)立。"

1929年，他在一篇叫《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》的文章里說(shuō)“有人懷疑中國(guó)民族不適宜研究科學(xué)，我覺(jué)得這些論調(diào)都沒(méi)有根據(jù)。中國(guó)在最近期內(nèi)方明白研究科學(xué)的重要，我們還沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的試驗(yàn)，還不能說(shuō)我們?nèi)鄙傺芯靠茖W(xué)的能力。惟有希望大家共同努力去做學(xué)研究，五十年后再下斷語(yǔ)。諸君要知道，沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住。”

他終身未娶，唯與學(xué)生親厚，當(dāng)中有一人叫熊大縝。

1938年，熊突然對(duì)他說(shuō)要去冀中抗日。

他明知這學(xué)生在河北沒(méi)有依靠相熟的人，又沒(méi)有政治經(jīng)驗(yàn)，但是國(guó)難當(dāng)頭，他只能送他去，熊走后，他曾“約有十余天，神思郁郁，心緒茫然，每日只能靜坐室中，讀些英文小說(shuō)，自求鎮(zhèn)定下來(lái)?！?/p>

他唯一能安慰的一點(diǎn)，是他能夠幫著自己的學(xué)生在后方搜購(gòu)一些雷管，炸藥等軍用物資，

看這書(shū)時(shí)，我才知道，曾經(jīng)炸碎日軍機(jī)車(chē)車(chē)頭的TNT藥性地雷，是來(lái)自熊所在的“技術(shù)研究社”的制造，而不是我們小時(shí)看的電影《地雷戰(zhàn)》中由農(nóng)民土法制成。

建國(guó)后他仍然當(dāng)過(guò)一段清華的一把手，一直到1951年。

八十年過(guò)去了，他在空白處栽種的一切，讓我這樣的后代得以生活在一個(gè)濃蔭蔽頭的世界上，而我卻今天才知道葉企孫先生的存在。

（摘編自柴靜《而我卻今天才知道他的存在》）

［相關(guān)鏈接］

①1992年5月，葉企孫的老學(xué)生和老同事185人捐贈(zèng)了幾萬(wàn)元，成立“葉企孫獎(jiǎng)”基金，以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。1992年，海內(nèi)外127位知名學(xué)者聯(lián)名向清華大學(xué)呼吁為葉企孫建立銅像，1995年在清華大學(xué)校園，一代名師葉企孫的銅像立了起來(lái)。

②晚年，葉企孫還作了許多科學(xué)史的研究，他的一些科學(xué)史研究論文迄今還是研究科學(xué)史的樣板。

1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）

A．葉企孫先生出身于書(shū)香世家，自幼學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，始終保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。

B．在那戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，葉企孫先生不拘一格選拔培養(yǎng)人才，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)了他獨(dú)到的眼光與開(kāi)闊的胸襟。

C，擔(dān)任清華物理系主任期間，葉企孫先生把剛到校教書(shū)，資歷年紀(jì)都不如他的普通教師吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，后來(lái)又力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲。

D．抗戰(zhàn)期間自己的得意門(mén)生熊大填投身革命隊(duì)伍，葉企孫先生積極支持他報(bào)效祖國(guó)的行動(dòng)。他還想方設(shè)法在后方搜購(gòu)軍用物資，師生同心協(xié)力為反抗日本侵略者作出了貢獻(xiàn)。

E．文章開(kāi)頭就說(shuō)我們“原本都應(yīng)該知道他”，中間部分又說(shuō)到“可是我為什么不知道他”，最后寫(xiě)到 “而我卻今天才知道葉企孫先生的存在”，旨在體現(xiàn)葉企孫先生默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

2.文章記述的是葉企孫先生，作者卻從李政道、華羅庚說(shuō)起，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合材料分析。

3.葉企孫先生的銅像終于矗立在清華校園里，表明后人對(duì)先生的敬仰和紀(jì)念。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勏壬鸀槿擞卸咝┲档镁囱龊图o(jì)念的珍貴品質(zhì)。

4.在《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》一文中，先生說(shuō)“沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住”。請(qǐng)結(jié)合材料、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

閱讀下面的文字，完成下題。

而我卻今天才知道他的存在

我們這些知道李政道，錢(qián)學(xué)森，錢(qián)三強(qiáng)，王淦昌……的人，原本都應(yīng)該知道他-----他是他們的老師。

李政道大二的時(shí)候，是他破格選送去美國(guó)，當(dāng)時(shí)李政道才19歲，穿著短褲去辦護(hù)照，辦公的人員都不相信“怎么會(huì)是個(gè)兒童？”李政道后來(lái)說(shuō)“他決定了我的 命運(yùn)”

華羅庚是初中生，是他讓在清華算學(xué)系任職，又送去英國(guó)深造，華羅庚說(shuō)“我一生得他愛(ài)護(hù)盡”。

那是戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，但后來(lái)的重要科學(xué)發(fā)展所依仗的這些人，是他在那時(shí)滿地焦土上栽下的桃李。

----可是我為什么不知道他？

他生在上海，父親是舊式文人，讓他從小讀經(jīng)史子集。他幼年已經(jīng)以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，對(duì)跟朋友之間“因小故而致割席”之事也寫(xiě)在筆下：“一時(shí)之忿，至今思之，猶有隱痛?！?/p>

他訥于言，但一生都保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。

1915年，他在清華上學(xué)的時(shí)候，成立清華校史上的第一個(gè)學(xué)生團(tuán)體――科學(xué)會(huì)。1918，他留學(xué)美國(guó)，后來(lái)在哈佛讀博士，導(dǎo)師是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者布里奇曼。他的第一個(gè)研究課題，是用X射線短波極限法精確測(cè)定基本作用量子h值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在美國(guó)《科學(xué)院院報(bào)》和《光學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)上》發(fā)表，很快被國(guó)際科學(xué)界公認(rèn)為當(dāng)時(shí)最精確的h值。這一數(shù)值被國(guó)際物理 學(xué)界沿用達(dá)16年之久。這一年他23歲。

他27歲回國(guó)，于清華執(zhí)教，執(zhí)教之嚴(yán)也是出名的，他的課給李政道的分?jǐn)?shù)只是83。他允許這學(xué)生不聽(tīng)自己的課“因?yàn)槟憧吹膮⒖紩?shū)比我的更高明”，但是“你的實(shí)驗(yàn)做的不認(rèn)真，要扣去25分”。

他去世后多年，親人發(fā)現(xiàn)他一直留著當(dāng)年的那三張答卷，寫(xiě)在泛黃的昆明土紙上。

他是清華物理系主任，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲，相當(dāng)于要放棄了自己的專(zhuān)業(yè)研究來(lái)作行政的工作。因?yàn)樗哑溉蔚谝涣鲗W(xué)者到清華任教列為頭等大事。從1926年到1937年，他先后為物理系和理學(xué)院聘來(lái)了熊慶來(lái)、吳有訓(xùn)、薩本棟、張子高、黃子卿、周培源、趙忠堯、任之恭等一批學(xué)者。

吳有訓(xùn)還只不過(guò)是剛到校的普通教師，資歷年紀(jì)都不如他，他把吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，1934年，他引薦吳有訓(xùn)接替自己的物理系主任一職。四年后，他力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，那時(shí)他正當(dāng)盛年。

馮秉銓畢業(yè)的時(shí)候，他對(duì)他們說(shuō)：“我教書(shū)不好，對(duì)不住你們?？墒怯幸稽c(diǎn)對(duì)得住你們的就是，我請(qǐng)來(lái)教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)。”

他在1929年又組建了清華理學(xué)院，其中包括算學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理、地學(xué)6系。

他說(shuō)凡是出人才的地方，必然是科學(xué)文化最盛行、科學(xué)土壤最肥沃、科學(xué)氣氛最濃厚之地。比如歐洲的哥廷根、慕尼黑和美國(guó)的芝加哥等。

中國(guó)科學(xué)研究停滯數(shù)千年，第一次有了這滾熱得燙手的雄心："除造就科學(xué)致用人才外，尚謀樹(shù)立一研究科學(xué)之中心，以求中國(guó)之學(xué)術(shù)獨(dú)立。"

1929年，他在一篇叫《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》的文章里說(shuō)“有人懷疑中國(guó)民族不適宜研究科學(xué)，我覺(jué)得這些論調(diào)都沒(méi)有根據(jù)。中國(guó)在最 近期內(nèi)方明白研究科學(xué)的重要，我們還沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的試驗(yàn)，還不能說(shuō)我們?nèi)鄙傺芯靠茖W(xué)的能力。惟有希望大家共同努力去做學(xué)研究，五十年后再下斷語(yǔ)。諸君要知道，沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住?！?/p>

他終身未娶，唯與學(xué)生親厚，當(dāng)中有一人叫熊大縝。

1938年，熊突然對(duì)他說(shuō)要去冀中抗日。

他明知這學(xué)生在河北沒(méi)有依靠相熟的人，又沒(méi)有政治經(jīng)驗(yàn)，但是國(guó)難當(dāng)頭，他只能送他去，熊走后，他曾“約有十余天，神思郁郁，心緒茫然，每日只能靜坐室中，讀些英文小說(shuō)，自求鎮(zhèn)定下來(lái)?！?/p>

他唯一能安慰的一點(diǎn)，是他能夠幫著自己的學(xué)生在后方搜購(gòu)一些雷管，炸藥等軍用物資，

看這書(shū)時(shí)，我才知道，曾經(jīng)炸碎日軍機(jī)車(chē)車(chē)頭的TNT藥性地雷，是來(lái)自熊所在的“技術(shù)研究社”的制造，而不是我們小時(shí)看的電影《地雷戰(zhàn)》中由農(nóng)民土法制成。

建國(guó)后他仍然當(dāng)過(guò)一段清華的一把手，一直到1951年。

八十年過(guò)去了，他在空白處栽種的一切，讓我這樣的后代得以生活在一個(gè)濃蔭蔽頭的世界上，而我卻今天才知道葉企孫先 生的存在。

（摘編自《而我卻今天才知道他的存在》）

［相關(guān)鏈接］

①1992年5月，葉企孫的老學(xué)生和老同事185人捐贈(zèng)了幾萬(wàn)元，成立“葉企孫獎(jiǎng)”基金，以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。1992年，海內(nèi)外127位知名學(xué)者聯(lián)名向清華大學(xué)呼吁為葉企孫建立銅像，1995年在清華大學(xué)校園，一代名師葉企孫的銅像立了起來(lái)。

②晚年，葉企孫還作了許多科學(xué)史的研究，他的一些科學(xué)史研究論文迄今還是研究科學(xué)史的樣板。

1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）

A．葉企孫先生出身于書(shū)香世家，自幼學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，始終保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。

B．在那戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，葉企孫先生不拘一格選拔培養(yǎng)人才，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)了他獨(dú)到的眼光與開(kāi)闊的胸襟。

C．擔(dān)任清華物理系主任期間，葉企孫先生把剛到校教書(shū)，資歷年紀(jì)都不如他的普通 教師吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，后來(lái)又力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲。

D．抗戰(zhàn)期間自己的得意門(mén)生熊大填投身革命隊(duì)伍，葉企孫先生積極支持他報(bào)效祖國(guó)的行動(dòng)。他還想方設(shè)法在后方搜購(gòu)軍用物資，師生同心協(xié)力為反抗日本侵略者作出了貢獻(xiàn)。

E．文章開(kāi)頭就說(shuō)我們“原本都應(yīng)該知道他”，中間部分又說(shuō)到“可是我為什么不知道他”，最后寫(xiě)到 “而我卻今天才知道葉企孫先生的存在”，旨在體現(xiàn)葉企孫先生默默 耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

2.文章記述的是葉企孫先生，作者卻從李政道、華羅庚說(shuō)起，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合材料分析。

3.葉企孫先生的銅像終于矗立在清華校園里，表明后人對(duì)先生的敬仰和紀(jì)念。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勏壬鸀槿擞心男┲档镁囱龊图o(jì)念的珍貴品質(zhì)。

4.在《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》一文中，先生說(shuō)“沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住”。請(qǐng)結(jié)合材料、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

10．閱讀下面的文字，完成下列各題。
而我卻今天才知道他的存在
    我們這些知道李政道，錢(qián)學(xué)森，錢(qián)三強(qiáng)，王淦昌……的人，原本都應(yīng)該知道他--他是他們的老師。
李政道大二的時(shí)候，是他破格選送去美國(guó)，當(dāng)時(shí)李政道才19歲，穿著短褲去辦護(hù)照，辦公的人員都不相信“怎么會(huì)是個(gè)兒童？”李政道后來(lái)說(shuō)“他決定了我的命運(yùn)”
    華羅庚是初中生，是他讓在清華算學(xué)系任職，又送去英國(guó)深造，華羅庚說(shuō)“我一生得他愛(ài)護(hù)盡”。
那是戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，但后來(lái)的重要科學(xué)發(fā)展所依仗的這些人，是他在那時(shí)滿地焦土上栽下的桃李。
    --可是我為什么不知道他？
    他生在上海，父親是舊式文人，讓他從小讀經(jīng)史子集。他幼年已經(jīng)以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，對(duì)跟朋友之間“因小故而致割席”之事也寫(xiě)在筆下：“一時(shí)之忿，至今思之，猶有隱痛。”
    他訥于言，但一生都保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。
    1915年，他在清華上學(xué)的時(shí)候，成立清華校史上的第一個(gè)學(xué)生團(tuán)體--科學(xué)會(huì)。
    1918，他留學(xué)美國(guó)，后來(lái)在哈佛讀博士，導(dǎo)師是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者布里奇曼。他的第一個(gè)研究課題，是用X射線短波極限法精確測(cè)定基本作用量子h值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在美國(guó)《科學(xué)院院報(bào)》和《光學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)上》發(fā)表，很快被國(guó)際科學(xué)界公認(rèn)為當(dāng)時(shí)最精確的h值。這一數(shù)值被國(guó)際物理學(xué)界沿用達(dá)16年之久。這一年他23歲。
    他27歲回國(guó)，于清華執(zhí)教，執(zhí)教之嚴(yán)也是出名的，他的課給李政道的分?jǐn)?shù)只是83．他允許這學(xué)生不聽(tīng)自己的課“因?yàn)槟憧吹膮⒖紩?shū)比我的更高明”，但是“你的實(shí)驗(yàn)做的不認(rèn)真，要扣去25分”。
    他去世后多年，親人發(fā)現(xiàn)他一直留著當(dāng)年的那三張答卷，寫(xiě)在泛黃的昆明土紙上。
    他是清華物理系主任，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲，相當(dāng)于要放棄了自己的專(zhuān)業(yè)研究來(lái)作行政的工作。因?yàn)樗哑溉蔚谝涣鲗W(xué)者到清華任教列為頭等大事。從1926年到1937年，他先后為物理系和理學(xué)院聘來(lái)了熊慶來(lái)、吳有訓(xùn)、薩本棟、張子高、黃子卿、周培源、趙忠堯、任之恭等一批學(xué)者。
    吳有訓(xùn)還只不過(guò)是剛到校的普通教師，資歷年紀(jì)都不如他，他把吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，1934年，他引薦吳有訓(xùn)接替自己的物理系主任一職。四年后，他力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，那時(shí)他正當(dāng)盛年。
    馮秉銓畢業(yè)的時(shí)候，他對(duì)他們說(shuō)：“我教書(shū)不好，對(duì)不住你們。可是有一點(diǎn)對(duì)得住你們的就是，我請(qǐng)來(lái)教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)?！?br />    他在1929年又組建了清華理學(xué)院，其中包括算學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理、地學(xué)6系。
    他說(shuō)凡是出人才的地方，必然是科學(xué)文化最盛行、科學(xué)土壤最肥沃、科學(xué)氣氛最濃厚之地。比如歐洲的哥廷根、慕尼黑和美國(guó)的芝加哥等。
    中國(guó)科學(xué)研究停滯數(shù)千年，第一次有了這滾熱得燙手的雄心：“除造就科學(xué)致用人才外，尚謀樹(shù)立一研究科學(xué)之中心，以求中國(guó)之學(xué)術(shù)獨(dú)立?！?br />    1929年，他在一篇叫《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》的文章里說(shuō)“有人懷疑中國(guó)民族不適宜研究科學(xué)，我覺(jué)得這些論調(diào)都沒(méi)有根據(jù)。中國(guó)在最近期內(nèi)方明白研究科學(xué)的重要，我們還沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的試驗(yàn)，還不能說(shuō)我們?nèi)鄙傺芯靠茖W(xué)的能力。惟有希望大家共同努力去做學(xué)研究，五十年后再下斷語(yǔ)。諸君要知道，沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住。”
    他終身未娶，唯與學(xué)生親厚，當(dāng)中有一人叫熊大縝。
    1938年，熊突然對(duì)他說(shuō)要去冀中抗日。
    他明知這學(xué)生在河北沒(méi)有依靠相熟的人，又沒(méi)有政治經(jīng)驗(yàn)，但是國(guó)難當(dāng)頭，他只能送他去，熊走后，他曾“約有十余天，神思郁郁，心緒茫然，每日只能靜坐室中，讀些英文小說(shuō)，自求鎮(zhèn)定下來(lái)?！?br />    他唯一能安慰的一點(diǎn)，是他能夠幫著自己的學(xué)生在后方搜購(gòu)一些雷管，炸藥等軍用物資，看這書(shū)時(shí)，我才知道，曾經(jīng)炸碎日軍機(jī)車(chē)車(chē)頭的TNT藥性地雷，是來(lái)自熊所在的“技術(shù)研究社”的制造，而不是我們小時(shí)看的電影《地雷戰(zhàn)》中由農(nóng)民土法制成。
    建國(guó)后他仍然當(dāng)過(guò)一段清華的一把手，一直到1951年。
    八十年過(guò)去了，他在空白處栽種的一切，讓我這樣的后代得以生活在一個(gè)濃蔭蔽頭的世界上，而我卻今天才知道葉企孫先生的存在。
（摘編自柴靜《而我卻今天才知道他的存在》）
【相關(guān)鏈接】
    ①1992年5月，葉企孫的老學(xué)生和老同事185人捐贈(zèng)了幾萬(wàn)元，成立“葉企孫獎(jiǎng)”基金，以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。1992年，海內(nèi)外127位知名學(xué)者聯(lián)名向清華大學(xué)呼吁為葉企孫建立銅像，1995年在清華大學(xué)校園，一代名師葉企孫的銅像立了起來(lái)。
    ②晚年，葉企孫還作了許多科學(xué)史的研究，他的一些科學(xué)史研究論文迄今還是研究科學(xué)史的樣板。
（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是DB
A．葉企孫先生出身于書(shū)香世家，自幼學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，始終保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。
B．在那戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，葉企孫先生不拘一格選拔培養(yǎng)人才，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)了他獨(dú)到的眼光與開(kāi)闊的胸襟。
C，擔(dān)任清華物理系主任期間，葉企孫先生把剛到校教書(shū)，資歷年紀(jì)都不如他的普通教師吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，后來(lái)又力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲。
D．抗戰(zhàn)期間自己的得意門(mén)生熊大填投身革命隊(duì)伍，葉企孫先生積極支持他報(bào)效祖國(guó)的行動(dòng)。他還想方設(shè)法在后方搜購(gòu)軍用物資，師生同心協(xié)力為反抗日本侵略者作出了貢獻(xiàn)。
E．文章開(kāi)頭就說(shuō)我們“原本都應(yīng)該知道他”，中間部分又說(shuō)到“可是我為什么不知道他”，最后寫(xiě)到“而我卻今天才知道葉企孫先生的存在”，旨在體現(xiàn)葉企孫先生默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
（2）文章記述的是葉企孫先生，作者卻從李政道、華羅庚說(shuō)起，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合材料分析。
（3）葉企孫先生的銅像終于矗立在清華校園里，表明后人對(duì)先生的敬仰和紀(jì)念。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勏壬鸀槿擞卸咝┲档镁囱龊图o(jì)念的珍貴品質(zhì)。
（4）在《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》一文中，先生說(shuō)“沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住”。請(qǐng)結(jié)合材料、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
而我卻今天才知道他的存在    我們這些知道李政道，錢(qián)學(xué)森，錢(qián)三強(qiáng)，王淦昌……的人，原本都應(yīng)該知道他-----他是他們的老師。
李政道大二的時(shí)候，是他破格選送去美國(guó)，當(dāng)時(shí)李政道才19歲，穿著短褲去辦護(hù)照，辦公的人員都不相信“怎么會(huì)是個(gè)兒童？”李政道后來(lái)說(shuō)“他決定了我的命運(yùn)”
    華羅庚是初中生，是他讓在清華算學(xué)系任職，又送去英國(guó)深造，華羅庚說(shuō)“我一生得他愛(ài)護(hù)盡”。
    那是戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，但后來(lái)的重要科學(xué)發(fā)展所依仗的這些人，是他在那時(shí)滿地焦土上栽下的桃李。
---------可是我為什么不知道他？
    他生在上海，父親是舊式文人，讓他從小讀經(jīng)史子集。他幼年已經(jīng)以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，對(duì)跟朋友之間“因小故而致割席”之事也寫(xiě)在筆下：“一時(shí)之忿，至今思之，猶有隱痛?！?br />    他訥于言，但一生都保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。
    1915年，他在清華上學(xué)的時(shí)候，成立清華校史上的第一個(gè)學(xué)生團(tuán)體--科學(xué)會(huì)。
    1918，他留學(xué)美國(guó)，后來(lái)在哈佛讀博士，導(dǎo)師是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者布里奇曼。他的第一個(gè)研究課題，是用X射線短波極限法精確測(cè)定基本作用量子h值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在美國(guó)《科學(xué)院院報(bào)》和《光學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)上》發(fā)表，很快被國(guó)際科學(xué)界公認(rèn)為當(dāng)時(shí)最精確的h值。這一數(shù)值被國(guó)際物理學(xué)界沿用達(dá)16年之久。這一年他23歲。
他27歲回國(guó)，于清華執(zhí)教，執(zhí)教之嚴(yán)也是出名的，他的課給李政道的分?jǐn)?shù)只是83．他允許這學(xué)生不聽(tīng)自己的課“因?yàn)槟憧吹膮⒖紩?shū)比我的更高明”，但是“你的實(shí)驗(yàn)做的不認(rèn)真，要扣去25分”
    他去世后多年，親人發(fā)現(xiàn)他一直留著當(dāng)年的那三張答卷，寫(xiě)在泛黃的昆明土紙上。
    他是清華物理系主任，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲，相當(dāng)于要放棄了自己的專(zhuān)業(yè)研究來(lái)作行政的工作。因?yàn)樗哑溉蔚谝涣鲗W(xué)者到清華任教列為頭等大事。從1926年到1937年，他先后為物理系和理學(xué)院聘來(lái)了熊慶來(lái)、吳有訓(xùn)、薩本棟、張子高、黃子卿、周培源、趙忠堯、任之恭等一批學(xué)者。
    吳有訓(xùn)還只不過(guò)是剛到校的普通教師，資歷年紀(jì)都不如他，他把吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，1934年，他引薦吳有訓(xùn)接替自己的物理系主任一職。四年后，他力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，那時(shí)他正當(dāng)盛年。
    馮秉銓畢業(yè)的時(shí)候，他對(duì)他們說(shuō)：“我教書(shū)不好，對(duì)不住你們。可是有一點(diǎn)對(duì)得住你們的就是，我請(qǐng)來(lái)教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)?！?br />    他在1929年又組建了清華理學(xué)院，其中包括算學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理、地學(xué)6系。
他說(shuō)凡是出人才的地方，必然是科學(xué)文化最盛行、科學(xué)土壤最肥沃、科學(xué)氣氛最濃厚之地。比如歐洲的哥廷根、慕尼黑和美國(guó)的芝加哥等。
    中國(guó)科學(xué)研究停滯數(shù)千年，第一次有了這滾熱得燙手的雄心：“除造就科學(xué)致用人才外，尚謀樹(shù)立一研究科學(xué)之中心，以求中國(guó)之學(xué)術(shù)獨(dú)立?！爸袊?guó)在最近期內(nèi)方明白研究科學(xué)的重要，我們還沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的試驗(yàn)，還不能說(shuō)我們?nèi)鄙傺芯靠茖W(xué)的能力。惟有希望大家共同努力去做學(xué)研究，五十年后再下斷語(yǔ)。諸君要知道，沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住?！?br />    他終身未娶，唯與學(xué)生親厚，當(dāng)中有一人叫熊大縝。
    1938年，熊突然對(duì)他說(shuō)要去冀中抗日。
    他明知這學(xué)生在河北沒(méi)有依靠相熟的人，又沒(méi)有政治經(jīng)驗(yàn)，但是國(guó)難當(dāng)頭，他只能送他去，熊走后，他曾“約有十余天，神思郁郁，心緒茫然，每日只能靜坐室中，讀些英文小說(shuō)，自求鎮(zhèn)定下來(lái)。”
    他唯一能安慰的一點(diǎn)，是他能夠幫著自己的學(xué)生在后方搜購(gòu)一些雷管，炸藥等軍用物資，
    看這書(shū)時(shí)，我才知道，曾經(jīng)炸碎日軍機(jī)車(chē)車(chē)頭的TNT藥性地雷，是來(lái)自熊所在的“技術(shù)研究社”的制造，而不是我們小時(shí)看的電影《地雷戰(zhàn)》中由農(nóng)民土法制成。
    建國(guó)后他仍然當(dāng)過(guò)一段清華的一把手，一直到1951年。
    八十年過(guò)去了，他在空白處栽種的一切，讓我這樣的后代得以生活在一個(gè)濃蔭蔽頭的世界上，而我卻今天才知道葉企孫先生的存在。
（摘編自柴靜《而我卻今天才知道他的存在》）
【相關(guān)鏈接】
    ①1992年5月，葉企孫的老學(xué)生和老同事185人捐贈(zèng)了幾萬(wàn)元，成立“葉企孫獎(jiǎng)”基金，以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。1992年，海內(nèi)外127位知名學(xué)者聯(lián)名向清華大學(xué)呼吁為葉企孫建立銅像，1995年在清華大學(xué)校園，一代名師葉企孫的銅像立了起來(lái)。
    ②晚年，葉企孫還作了許多科學(xué)史的研究，他的一些科學(xué)史研究論文迄今還是研究科學(xué)史的樣板。
（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是DB
A．葉企孫先生出身于書(shū)香世家，自幼學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，始終保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。
B．在那戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，葉企孫先生不拘一格選拔培養(yǎng)人才，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)了他獨(dú)到的眼光與開(kāi)闊的胸襟。
C，擔(dān)任清華物理系主任期間，葉企孫先生把剛到校教書(shū)，資歷年紀(jì)都不如他的普通教師吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，后來(lái)又力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲。
D．抗戰(zhàn)期間自己的得意門(mén)生熊大填投身革命隊(duì)伍，葉企孫先生積極支持他報(bào)效祖國(guó)的行動(dòng)。他還想方設(shè)法在后方搜購(gòu)軍用物資，師生同心協(xié)力為反抗日本侵略者作出了貢獻(xiàn)。
E．文章開(kāi)頭就說(shuō)我們“原本都應(yīng)該知道他”，中間部分又說(shuō)到“可是我為什么不知道他”，最后寫(xiě)到“而我卻今天才知道葉企孫先生的存在”，旨在體現(xiàn)葉企孫先生默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
（2）文章記述的是葉企孫先生，作者卻從李政道、華羅庚說(shuō)起，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合材料分析。
（3）葉企孫先生的銅像終于矗立在清華校園里，表明后人對(duì)先生的敬仰和紀(jì)念。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勏壬鸀槿擞卸咝┲档镁囱龊图o(jì)念的珍貴品質(zhì)。
（4）在《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》一文中，先生說(shuō)“沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住”。請(qǐng)結(jié)合材料、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

閱讀下面的文字，完成文后各題。（25分）

而我卻今天才知道他的存在

我們這些知道李政道，錢(qián)學(xué)森，錢(qián)三強(qiáng)，王淦昌……的人，原本都應(yīng)該知道他——他是他們的老師。

李政道大二的時(shí)候，是他破格選送去美國(guó)，當(dāng)時(shí)李政道才19歲，穿著短褲去辦護(hù)照，辦公的人員都不相信“怎么會(huì)是個(gè)兒童？”李政道后來(lái)說(shuō)“他決定了我的命運(yùn)”

華羅庚是初中生，是他讓在清華算學(xué)系任職，又送去英國(guó)深造，華羅庚說(shuō)“我一生得他愛(ài)護(hù)盡”。

那是戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，但后來(lái)的重要科學(xué)發(fā)展所依仗的這些人，是他在那時(shí)滿地焦土上栽下的桃李。

——可是我為什么不知道他？

他生在上海，父親是舊式文人，讓他從小讀經(jīng)史子集。他幼年已經(jīng)以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，對(duì)跟朋友之間“因小故而致割席”之事也寫(xiě)在筆下：“一時(shí)之忿，至今思之，猶有隱痛?！?

他訥于言，但一生都保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。

1915年，他在清華上學(xué)的時(shí)候，成立清華校史上的第一個(gè)學(xué)生團(tuán)體――科學(xué)會(huì)。

1918，他留學(xué)美國(guó)，后來(lái)在哈佛讀博士，導(dǎo)師是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者布里奇曼。他的第一個(gè)研究課題，是用X射線短波極限法精確測(cè)定基本作用量子h值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在美國(guó)《科學(xué)院院報(bào)》和《光學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)上》發(fā)表，很快被國(guó)際科學(xué)界公認(rèn)為當(dāng)時(shí)最精確的h值。這一數(shù)值被國(guó)際物理學(xué)界沿用達(dá)16年之久。這一年他23歲。

他27歲回國(guó)，于清華執(zhí)教，執(zhí)教之嚴(yán)也是出名的，他的課給李政道的分?jǐn)?shù)只是83。他允許這學(xué)生不聽(tīng)自己的課“因?yàn)槟憧吹膮⒖紩?shū)比我的更高明”，但是“你的實(shí)驗(yàn)做的不認(rèn)真，要扣去25分”

他去世后多年，親人發(fā)現(xiàn)他一直留著當(dāng)年的那三張答卷，寫(xiě)在泛黃的昆明土紙上。

他是清華物理系主任，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲，相當(dāng)于要放棄了自己的專(zhuān)業(yè)研究來(lái)作行政的工作。因?yàn)樗哑溉蔚谝涣鲗W(xué)者到清華任教列為頭等大事。從1926年到1937年，他先后為物理系和理學(xué)院聘來(lái)了熊慶來(lái)、吳有訓(xùn)、薩本棟、張子高、黃子卿、周培源、趙忠堯、任之恭等一批學(xué)者。

吳有訓(xùn)還只不過(guò)是剛到校的普通教師，資歷年紀(jì)都不如他，他把吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，1934年，他引薦吳有訓(xùn)接替自己的物理系主任一職。四年后，他力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，那時(shí)他正當(dāng)盛年。

馮秉銓畢業(yè)的時(shí)候，他對(duì)他們說(shuō)：“我教書(shū)不好，對(duì)不住你們?？墒怯幸稽c(diǎn)對(duì)得住你們的就是，我請(qǐng)來(lái)教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)?！?/p>

他在1929年又組建了清華理學(xué)院，其中包括算學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理、地學(xué)6系。

他說(shuō)凡是出人才的地方，必然是科學(xué)文化最盛行、科學(xué)土壤最肥沃、科學(xué)氣氛最濃厚之地。比如歐洲的哥廷根、慕尼黑和美國(guó)的芝加哥等。

中國(guó)科學(xué)研究停滯數(shù)千年，第一次有了這滾熱得燙手的雄心："除造就科學(xué)致用人才外，尚謀樹(shù)立一研究科學(xué)之中心，以求中國(guó)之學(xué)術(shù)獨(dú)立。"

1929年，他在一篇叫《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》的文章里說(shuō)“有人懷疑中國(guó)民族不適宜研究科學(xué)，我覺(jué)得這些論調(diào)都沒(méi)有根據(jù)。中國(guó)在最近期內(nèi)方明白研究科學(xué)的重要，我們還沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的試驗(yàn)，還不能說(shuō)我們?nèi)鄙傺芯靠茖W(xué)的能力。惟有希望大家共同努力去做學(xué)研究，五十年后再下斷語(yǔ)。諸君要知道，沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住。”

他終身未娶，唯與學(xué)生親厚，當(dāng)中有一人叫熊大縝。

1938年，熊突然對(duì)他說(shuō)要去冀中抗日。

他明知這學(xué)生在河北沒(méi)有依靠相熟的人，又沒(méi)有政治經(jīng)驗(yàn)，但是國(guó)難當(dāng)頭，他只能送他去，熊走后，他曾“約有十余天，神思郁郁，心緒茫然，每日只能靜坐室中，讀些英文小說(shuō)，自求鎮(zhèn)定下來(lái)?！?/p>

他唯一能安慰的一點(diǎn)，是他能夠幫著自己的學(xué)生在后方搜購(gòu)一些雷管，炸藥等軍用物資，

看這書(shū)時(shí)，我才知道，曾經(jīng)炸碎日軍機(jī)車(chē)車(chē)頭的TNT藥性地雷，是來(lái)自熊所在的“技術(shù)研究社”的制造，而不是我們小時(shí)看的電影《地雷戰(zhàn)》中由農(nóng)民土法制成。

建國(guó)后他仍然當(dāng)過(guò)一段清華的一把手，一直到1951年。

八十年過(guò)去了，他在空白處栽種的一切，讓我這樣的后代得以生活在一個(gè)濃蔭蔽頭的世界上，而我卻今天才知道葉企孫先生的存在。

（摘編自柴靜《而我卻今天才知道他的存在》）

［相關(guān)鏈接］

①1992年5月，葉企孫的老學(xué)生和老同事185人捐贈(zèng)了幾萬(wàn)元，成立“葉企孫獎(jiǎng)”基金，以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。1992年，海內(nèi)外127位知名學(xué)者聯(lián)名向清華大學(xué)呼吁為葉企孫建立銅像，1995年在清華大學(xué)校園，一代名師葉企孫的銅像立了起來(lái)。

②晚年，葉企孫還作了許多科學(xué)史的研究，他的一些科學(xué)史研究論文迄今還是研究科學(xué)史的樣板。

（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．葉企孫先生出身于書(shū)香世家，自幼學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，始終保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。

B．在那戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，葉企孫先生不拘一格選拔培養(yǎng)人才，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)了他獨(dú)到的眼光與開(kāi)闊的胸襟。

C，擔(dān)任清華物理系主任期間，葉企孫先生把剛到校教書(shū)，資歷年紀(jì)都不如他的普通教師吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，后來(lái)又力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲。

D．抗戰(zhàn)期間自己的得意門(mén)生熊大填投身革命隊(duì)伍，葉企孫先生積極支持他報(bào)效祖國(guó)的行動(dòng)。他還想方設(shè)法在后方搜購(gòu)軍用物資，師生同心協(xié)力為反抗日本侵略者作出了貢獻(xiàn)。

E．文章開(kāi)頭就說(shuō)我們“原本都應(yīng)該知道他”，中間部分又說(shuō)到“可是我為什么不知道他”，最后寫(xiě)到 “而我卻今天才知道葉企孫先生的存在”，旨在體現(xiàn)葉企孫先生默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

（2）文章記述的是葉企孫先生，作者卻從李政道、華羅庚說(shuō)起，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合材料分析。（6分）

（3）葉企孫先生的銅像終于矗立在清華校園里，表明后人對(duì)先生的敬仰和紀(jì)念。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勏壬鸀槿擞卸咝┲档镁囱龊图o(jì)念的珍貴品質(zhì)。（6分）

（4）在《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》一文中，先生說(shuō)“沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住”。請(qǐng)結(jié)合材料、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（8分）