欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

精英家教網 > 試題搜索列表 >小學四年級上冊語文全能金卷

小學四年級上冊語文全能金卷答案解析

科目:gzyw 來源: 題型:048

閱讀下文,完成后面的問題。(15分,每小題3分)

賈黃中,滄州南皮人。父枇(pín)嚴毅,善教子。黃中幼聰悟,方五歲,每旦令正立,展書卷比之,謂之“等身書”。課其誦讀。父常令蔬食,曰:“俟業(yè)成,乃得食肉?!笔迮e進士,授校書郎、集賢校理,遷著作佐郎,直史館。

嶺南平,以黃中為采訪使,廉直平恕,遠人便之。還奏利害數(shù)十事,皆稱旨。會克江表,選知宣州。歲饑,民多為盜,黃中出己俸造糜粥,賴全活者以千數(shù),仍設法弭盜,因悉解去。太平興國二年,知昇州。時金陵初附,黃中為政簡易,部內甚治。一日,案行府署中,見一室扃鑰甚固,命發(fā)視之,得金寶數(shù)十匱(ɡuì),計直數(shù)百萬,乃李氏宮閣中遺物也,即表上之。上覽表謂侍臣曰:“非黃中廉恪,則亡國之寶,將污法而害人矣。”

八年,與宋白、呂蒙正等同知貢舉,遷司封郎中,充翰林學士。雍熙二年,又知貢舉,俄掌吏部選。凡再典貢部,多柬拔寒俊,除擬官吏,品藻精當。淳化二年秋,與李沆并拜給事中、參知政事。太宗召見其母王氏,命坐,謂曰:“教子如是,真孟母矣。”作詩以賜之,頒賜甚厚。

(節(jié)選自《宋史》列傳第二十四)

注:①采訪使:掌管檢查刑獄、監(jiān)察州縣官吏。②昇州:即金陵,宋太祖開寶年間改稱昇州。③?。汗е敗"芷吩澹浩吩u鑒定等級。

1.下列句子中加線詞的解釋,不正確的一項是(  

A.其誦讀                  課:按規(guī)定考查。

B.仍設法               弭:禁止,平息。

C.再典貢部                    典:再次掌管。

D.柬拔寒俊柬             拔:選拔。

2.下列句子中加線的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項是(  

A.還奏利害數(shù)十事,皆稱旨

B.黃中出己俸造糜粥,賴全活者以千數(shù)

C.非黃中廉恪,則亡國之寶,將污法而害人矣

D.除擬官吏,品藻精當

3.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(   

4.以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)黃中“廉直平恕”的一組是(  

①父常令蔬食,曰:“俟業(yè)成,乃得食肉?!雹跉q饑,民多為盜,黃中出己俸造糜粥,賴全活者以千數(shù)。③時金陵初附,黃中為政簡易,部內甚治。④一日,案行府署中,見一室扃鑰甚固,命發(fā)視之。⑤得金寶數(shù)十匱,計直數(shù)百萬,乃李氏宮閣中遺物也,即表上之。⑥凡再典貢部,多柬拔寒俊,除擬官吏,品藻精當。

A.①③⑥           B.②③⑤         C.①④⑤           D.②④⑥

5.下列對原文的敘述和分析,正確的一項是(  

A.賈黃中年幼時便受到嚴格的家庭教育。他父親把書卷一冊冊擺放得與他的身體一樣高,叫做“等身書”,督促他誦讀。

B.賈黃中擔任采訪使,由于廉潔正直,處事公正寬容,使邊境人民感到安適,并且平息了盜賊,所得前朝金寶,全部上繳朝廷。

C.賈黃中掌管科舉考試,多選拔出身寒微而又才能杰出的人,除授以擬定官吏,品評鑒定等級,都十分恰當,因此深受皇帝的賞識。

D.賈黃中的母親被皇帝召見,表彰她對兒子的教育,認為她可與古代孟子的母親相媲美,賈黃中也因此得到了皇帝的贈詩和賞賜。

 

 

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下文,完成后面的問題。(15分,每小題3分)

賈黃中,滄州南皮人。父枇(pín)嚴毅,善教子。黃中幼聰悟,方五歲,每旦令正立,展書卷比之,謂之“等身書”。課其誦讀。父常令蔬食,曰:“俟業(yè)成,乃得食肉?!笔迮e進士,授校書郎、集賢校理,遷著作佐郎,直史館。

嶺南平,以黃中為采訪使,廉直平恕,遠人便之。還奏利害數(shù)十事,皆稱旨。會克江表,選知宣州。歲饑,民多為盜,黃中出己俸造糜粥,賴全活者以千數(shù),仍設法弭盜,因悉解去。太平興國二年,知昇州。時金陵初附,黃中為政簡易,部內甚治。一日,案行府署中,見一室扃鑰甚固,命發(fā)視之,得金寶數(shù)十匱(ɡuì),計直數(shù)百萬,乃李氏宮閣中遺物也,即表上之。上覽表謂侍臣曰:“非黃中廉恪,則亡國之寶,將污法而害人矣。”

八年,與宋白、呂蒙正等同知貢舉,遷司封郎中,充翰林學士。雍熙二年,又知貢舉,俄掌吏部選。凡再典貢部,多柬拔寒俊,除擬官吏,品藻精當。淳化二年秋,與李沆并拜給事中、參知政事。太宗召見其母王氏,命坐,謂曰:“教子如是,真孟母矣。”作詩以賜之,頒賜甚厚。

(節(jié)選自《宋史》列傳第二十四)

注:①采訪使:掌管檢查刑獄、監(jiān)察州縣官吏。②昇州:即金陵,宋太祖開寶年間改稱昇州。③恪:恭謹。④品藻:品評鑒定等級。

1.下列句子中加線詞的解釋,不正確的一項是(  

A.其誦讀                  課:按規(guī)定考查。

B.仍設法               弭:禁止,平息。

C.再典貢部                    典:再次掌管。

D.柬拔寒俊柬             拔:選拔。

2.下列句子中加線的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項是(  

A.還奏利害數(shù)十事,皆稱旨

B.黃中出己俸造糜粥,賴全活者以千數(shù)

C.非黃中廉恪,則亡國之寶,將污法而害人矣

D.除擬官吏,品藻精當

3.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(   

4.以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)黃中“廉直平恕”的一組是(  

①父常令蔬食,曰:“俟業(yè)成,乃得食肉?!雹跉q饑,民多為盜,黃中出己俸造糜粥,賴全活者以千數(shù)。③時金陵初附,黃中為政簡易,部內甚治。④一日,案行府署中,見一室扃鑰甚固,命發(fā)視之。⑤得金寶數(shù)十匱,計直數(shù)百萬,乃李氏宮閣中遺物也,即表上之。⑥凡再典貢部,多柬拔寒俊,除擬官吏,品藻精當。

A.①③⑥           B.②③⑤         C.①④⑤           D.②④⑥

5.下列對原文的敘述和分析,正確的一項是(  

A.賈黃中年幼時便受到嚴格的家庭教育。他父親把書卷一冊冊擺放得與他的身體一樣高,叫做“等身書”,督促他誦讀。

B.賈黃中擔任采訪使,由于廉潔正直,處事公正寬容,使邊境人民感到安適,并且平息了盜賊,所得前朝金寶,全部上繳朝廷。

C.賈黃中掌管科舉考試,多選拔出身寒微而又才能杰出的人,除授以擬定官吏,品評鑒定等級,都十分恰當,因此深受皇帝的賞識。

D.賈黃中的母親被皇帝召見,表彰她對兒子的教育,認為她可與古代孟子的母親相媲美,賈黃中也因此得到了皇帝的贈詩和賞賜。

 

 

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源:重慶市重慶八中2011屆高三第六次月考語文試題 題型:048

閱讀下面的文章,完成下題。

那些遙遠的讀書人

洪燭

  坐飛機去長沙,然后乘車去湖南大學,在校門口,我讓出租車停下;明明知道離岳麓書院尚有一段距離,但還是選擇了步行。我下意識地聯(lián)想到那些古老的先行者,他們是搭乘怎樣的交通工具,帶著怎樣的心情,投奔這座藏在深山里的學府。是乘著牛車還是騎馬?至于出身寒的,遠足而來時,恐怕還要親自挑著裝書卷和鋪蓋卷的扁擔。據(jù)說南宋的朱熹千里迢迢自福建崇安來此講學,從四面八方趕來聽課的人不計其數(shù),馬匹將大門外池塘里的水都喝光了,留下了“飲馬池”的典故。是什么,在吸引著那些遙遠的讀書人,像撲火的燈蛾一樣云集而來?是知識嗎,是光明嗎,是功名嗎,或者兼而有之?最模糊也最準確的說法,應該是夢想。是夢想在吸引著他們,來自世俗而又超越世俗。岳麓書院,一個凝聚了讀書人夢想的地方。

  當我敲響岳麓書院的門環(huán),盡可能地想象自己是一千年前的讀書人。在這時候,恐怕也只有書,才是他們進入岳麓書院并進而實現(xiàn)自身夢想的敲門磚。也只有書,才能使他們不至于被滾滾紅塵埋沒。所以,他們用書,砌起了一級級進取的臺階:求學、趕考、中舉、入仕……而岳麓書院,正是其中極關鍵的驛站。一千年來,從這里走出過王夫之、魏源、曾國藩、左宗棠、郭嵩燾、譚嗣同、梁啟超、黃遵憲、蔡鍔、陳天華……他們從這里直接走進了史冊。

  我在后花園里選擇一副石桌石凳坐下,觀望著周圍的風景,并陷入無序的遐想:若干年前,肯定有一撥又一撥讀書人,在這石凳上坐過,要么各自背誦經史典籍,要么意氣風發(fā)地談論家事、國事、天下事……于是我不僅聽見了風聲、雨聲,還聽見了若隱若現(xiàn)的讀書聲。如果說這是幻聽,也是最真實的幻聽了。讀書聲,毫無疑問是岳麓書院的主旋律。況且,岳麓書院的讀書聲,絕不僅僅是個體的嗓音,而是一個可以超越時空的集體共同發(fā)出的。他們在用聲音證明自己的存在,預兆自己的價值。

  在這里,我從花香里聞到了書香,從風聲里聽見了讀書聲。我盡可能地沉浸于這在別處尋覓不到的儒雅氛圍里,呼吸著那些讀書人遺留下的空氣……即使是一個人坐著,我似乎也并不孤獨。那些遙遠的讀書人,離我并不遙遠。他們的理想、信仰,說不定正遺傳在你我的身上。沒準我就是他們的影子。否則我的想法和心態(tài),為什么跟他們那么相似?

  以前想起古代讀書人,頭腦中總出現(xiàn)《聊齋志異》里落魄書生的形象:神情憂郁,身世漂泊,形單影只,離群索居。寄宿于一燈如豆的野店荒廟,只能靠夢見狐仙來慰藉一番走投無路的寂寥。蒲松齡本人就是如此。他屢試不中,被現(xiàn)實所拒絕,才拒絕現(xiàn)實,在空中樓閣里想入非非,放浪形骸,以彌補或掩飾精神上的失落。

  然而在岳麓書院,我看見了另一種讀書人——和現(xiàn)實合拍的讀書人。他們胸懷遠志,充滿自信,對待自己和對待社會都非常清醒,一開始就抱準了“學以致用”的信條,希望在報效國家中實現(xiàn)價值。命運似乎也格外青睞他們。他們是科舉制度的寵兒,腳下呈現(xiàn)著一條金光大道。

  我說不清自己更欣賞哪種讀書人……

  應該說,讀書人都是懷著種種理想的。理想不能實現(xiàn),就會痛苦與失落。而書院不僅使這些敏感脆弱的心靈找到新的家,還為他們提供了實現(xiàn)人生理想的捷徑。“惟楚有才,于斯為盛”,荊楚之地之所以英才薈萃,湖湘文化之所以源遠流長,不能不說有岳麓書院的功勞。

  自唐宋以來,岳麓書院的院長都叫做山長。這浪漫的稱謂,使書院帶有山林的意味。北宋時,岳麓書院就因當時的山長周式治學有方而聲名遐邇,真宗皇帝特意召見了周式,拜為國子監(jiān)主簿,把他留在京城講學做官;而周式堅辭不受,執(zhí)意要回岳麓山跟學生們在一起……他真是一位很純粹的教書先生。

  岳麓書院里的白泉軒,還曾記載著兩位大學者的友誼。那一年,應岳麓主教張栻的盛情相邀,朱熹遠道而來,兩人在此朝夕相處,促膝談心達三晝夜。他們談論的具體話題肯定多是一些做學問方面的事。那次朱熹在長沙停留了兩個月,與張栻會講岳麓,吸引了一千多位從全國各地趕來的聽眾,連講堂外面的院落都擠滿了人。至今在講堂正中高約1米的長方形講壇上,還供奉著兩把空空的椅子,作為對著名的“朱張會講”的紀念。

  我繞著這神圣的講壇轉了一圈,仿佛又看見那些消失了的讀書人。他們都從哪里來,又去了哪里?他們朗讀或辯論的聲音,又重新演變成窗外的風聲與雨聲。哦,講堂很大,世界很?。?/U>那些面貌相仿、神情專注的讀書人,也許僅僅是世界的過客,可他們永遠都是岳麓書院里的主人。

  作為一個當代的讀書人,我雖然是第一次拜訪岳麓書院,仍然有回家的感覺。是的,這里是讀書人的家啊。沒有家的讀書人是孤獨的。

1.第一段中特別寫到朱熹講學的情形,并點出“飲馬池”的典故,有什么作用?

________________

2.請解釋下列劃線語句在文中的含義。

(1)來自世俗而又超越世俗。

________________

(2)如果說這是幻聽,也是最真實的幻聽了。

________________

3.作者是如何評價岳麓書院和那里面的讀書人的?

________________

4.仔細閱讀倒數(shù)第二段,回答下列問題。

(1)這一段話在文中的作用是什么?

________________

(2)作者為什么說“講堂很大,世界很小”?

________________

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源:2015-2016學年上海市高一上第一次月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面語段,完成下題

①舊木棚里這點美麗的淡藍色熒光,是用一個美麗女子的生命和信念換來的。這項開辟科學新紀元的偉大發(fā)現(xiàn)好像不該落在一個女子頭上。千百年來,漂亮就是一個女人的最高榮譽,最大資本,只要有幸得到這一點,其余便不必再求了。        在他的名著《項鏈》中說:“女人并無社會等級,也無種族差異;她們的姿色、風度和嫵媚就是她們身世和門庭的標志?!本永锓蛉耸菍儆谀且活惡芷恋呐?,她的肖像如今掛遍世界各國的科研教學機構,我們仍可看到她昔日的風采。但是她偏偏沒有利用這一點資本,她的戰(zhàn)勝自我也恰恰就是從這一點開始的。當她還是個小學生時就顯示出上帝給她的優(yōu)寵,漂亮的外貌已足以使她討得周圍所有人的喜歡。但她的性格里天生還有一種更可貴的東西,這就是人們經常加于男子漢身上的骨氣。她堅定、剛毅,有遠大、執(zhí)著的追求。為了不受漂亮的干擾,她故意把一頭金發(fā)剪得很短,她對哥哥說:“毫無疑問,我們家里的人有天賦,必須使這種天賦由我們中的一個表現(xiàn)出來!”她中學畢業(yè)后在城里和鄉(xiāng)下當了七年家庭教師,積攢了一點學費便到巴黎來讀書。當時大學里女學生很少,這個高額頭、藍眼睛、身材修長的漂亮的異國女子,很快成了人們議論的中心。男學生們?yōu)榱四芨嗟乜此谎郏蛴行覝惿先フf幾句話,常常擠在教室外的走廊里,她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者。但她對這種熱鬧不屑一顧,她每天到得最早,坐在前排,給那些追尋的目光一個無情的后腦勺。她身上永遠裹著一層冰霜的盔甲,凜然使那些“追星族”不敢靠近。她本來住在姐姐家中,為了求得安靜,便一人租了間小閣樓,一天只吃一頓飯,日夜苦讀。晚上冷得睡不著,就拉把椅子壓在身上,以取得一點感覺上的溫暖。這種心無旁(    )、懸梁刺(    )、臥薪嘗膽的進取精神,就是一般男子也是很難做到的啊。宋玉說有美女在墻頭看他三年而不動心;范仲淹考進士前在一間破廟里讀書,晨起煮粥一碗,冷后劃作四塊,是為一天的口糧。而在地球那一邊的法國,一個波蘭女子也這樣心靜,這樣執(zhí)著,這樣地耐得苦寒。她以25歲的妙齡,面對追者如潮而不心動。她只要稍微松一下手,回一下頭,就會跌回溫軟的懷抱和贊美的泡沫中,但是她有大志,有大求,她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。所以她甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手,讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。

②本來瑪麗·居里完全可以換另外一種活法。她可以趁著年輕貌美如現(xiàn)代女孩吃青春飯那樣,在欽羨和禮贊中活個輕松,活個痛快。但是她沒有,她知道自己更深一層的價值和更遠一些的目標。數(shù)年前一位母親對我說她剛上初中的女兒成績下降,為什么?答曰:“知道愛美了,上課總用鉛筆桿做她的卷卷頭?!泵缹θ藖碚f是一種附加,就像格律對詩詞也是一種附加。律詩難作,美人難為,做得好驚天動地,做不好就黃花萎地?,旣悺ぞ永镒屓澜绲呐佣贾?,她們除了“身世”和“門庭”之外,還有更重要的東西。

③1852年斯佗夫人寫了一本《湯姆叔叔的小屋》,導致了美國南北戰(zhàn)爭的爆發(fā),林肯說是一個小婦人引發(fā)了一場解放黑奴的大革命。比斯托夫人約晚50年,居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳,也是一個小婦人引發(fā)了一場革命,科學革命。它直接導致了后來盧瑟夫對原子結構的探秘,導致了原子彈的爆炸,導致了原子時代的到來。更重要的是這項發(fā)現(xiàn)的哲學意義。哲學家說事物無時無刻不在變;西方哲人說,人不能兩次踏進同一條河流;公元1082年東方哲人蘇東坡赤壁望月長嘆道:“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也?!爆F(xiàn)在,居里夫人證明鐳便是這樣“不能以一瞬”而存在的物質,它會自己不停地發(fā)光、放熱、放出射線,能灼傷人的皮膚,能穿透黑紙使膠片感光,能使空氣導電,它剎那間是自己又不是自己。哲理就滲透在每個原子的毛孔里?,旣悺ぞ永飵缀踉谕瓿蛇@項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。她也在不停地變化著,當工作卓有成效的同時,鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,她逐漸變得眼花耳鳴,蒼白乏力。而比埃爾不幸早逝,社會對女性的歧視更加重了她生活和思想上的沉重負擔。但她什么也不管,只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅的女學者,變成科學教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學的一個新計量單位“居里”,變成一條條科學定理,她變成了科學史上一塊永遠的里程碑?!白云洳蛔冋叨^之”,她得到了永恒?!伴L恨春歸無覓處,不知轉入此中來”,就像化學的置換反應一樣,她的青春美麗換位到了科學教科書里,換位到了人類文化的史冊里。

1.文第①節(jié)中《項鏈》的作者是    國的

2.在選文第①節(jié)中的兩個括號內填寫正確的字,并解釋。

3.第①節(jié)中這一點指的是

4.第②節(jié)劃線句中的“身世”、“門庭”為什么要加雙引號?其含義是

5.選文第③節(jié)提到斯佗夫人寫《湯姆叔叔的小屋》的目的是?

6.選文第③節(jié)作者引用哲學家、西方哲人、東方哲人的話,是為了說明

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源:2015-2016學年上海理工大學附屬中學高一上第一次月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面語段,完成小題

①舊木棚里這點美麗的淡藍色熒光,是用一個美麗女子的生命和信念換來的。這項開辟科學新紀元的偉大發(fā)現(xiàn)好像不該落在一個女子頭上。千百年來,漂亮就是一個女人的最高榮譽,最大資本,只要有幸得到這一點,其余便不必再求了。 在他的名著《項鏈》中說:“女人并無社會等級,也無種族差異;她們的姿色、風度和嫵媚就是她們身世和門庭的標志?!本永锓蛉耸菍儆谀且活惡芷恋呐?,她的肖像如今掛遍世界各國的科研教學機構,我們仍可看到她昔日的風采。但是她偏偏沒有利用這一點資本,她的戰(zhàn)勝自我也恰恰就是從這一點開始的。當她還是個小學生時就顯示出上帝給她的優(yōu)寵,漂亮的外貌已足以使她討得周圍所有人的喜歡。但她的性格里天生還有一種更可貴的東西,這就是人們經常加于男子漢身上的骨氣。她堅定、剛毅,有遠大、執(zhí)著的追求。為了不受漂亮的干擾,她故意把一頭金發(fā)剪得很短,她對哥哥說:“毫無疑問,我們家里的人有天賦,必須使這種天賦由我們中的一個表現(xiàn)出來!”她中學畢業(yè)后在城里和鄉(xiāng)下當了七年家庭教師,積攢了一點學費便到巴黎來讀書。當時大學里女學生很少,這個高額頭、藍眼睛、身材修長的漂亮的異國女子,很快成了人們議論的中心。男學生們?yōu)榱四芨嗟乜此谎?,或有幸湊上去說幾句話,常常擠在教室外的走廊里,她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者。但她對這種熱鬧不屑一顧,她每天到得最早,坐在前排,給那些追尋的目光一個無情的后腦勺。她身上永遠裹著一層冰霜的盔甲,凜然使那些“追星族”不敢靠近。她本來住在姐姐家中,為了求得安靜,便一人租了間小閣樓,一天只吃一頓飯,日夜苦讀。晚上冷得睡不著,就拉把椅子壓在身上,以取得一點感覺上的溫暖。這種心無旁( )、懸梁刺( )、臥薪嘗膽的進取精神,就是一般男子也是很難做到的啊。宋玉說有美女在墻頭看他三年而不動心;范仲淹考進士前在一間破廟里讀書,晨起煮粥一碗,冷后劃作四塊,是為一天的口糧。而在地球那一邊的法國,一個波蘭女子也這樣心靜,這樣執(zhí)著,這樣地耐得苦寒。她以25歲的妙齡,面對追者如潮而不心動。她只要稍微松一下手,回一下頭,就會跌回溫軟的懷抱和贊美的泡沫中,但是她有大志,有大求,她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。所以她甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手,讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。

②本來瑪麗·居里完全可以換另外一種活法。她可以趁著年輕貌美如現(xiàn)代女孩吃青春飯那樣,在欽羨和禮贊中活個輕松,活個痛快。但是她沒有,她知道自己更深一層的價值和更遠一些的目標。數(shù)年前一位母親對我說她剛上初中的女兒成績下降,為什么?答曰:“知道愛美了,上課總用鉛筆桿做她的卷卷頭。”美對人來說是一種附加,就像格律對詩詞也是一種附加。律詩難作,美人難為,做得好驚天動地,做不好就黃花萎地?,旣悺ぞ永镒屓澜绲呐佣贾?,她們除了“身世”和“門庭”之外,還有更重要的東西。

③1852年斯佗夫人寫了一本《湯姆叔叔的小屋》,導致了美國南北戰(zhàn)爭的爆發(fā),林肯說是一個小婦人引發(fā)了一場解放黑奴的大革命。比斯托夫人約晚50年,居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳,也是一個小婦人引發(fā)了一場革命,科學革命。它直接導致了后來盧瑟夫對原子結構的探秘,導致了原子彈的爆炸,導致了原子時代的到來。更重要的是這項發(fā)現(xiàn)的哲學意義。哲學家說事物無時無刻不在變;西方哲人說,人不能兩次踏進同一條河流;公元1082年東方哲人蘇東坡赤壁望月長嘆道:“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也?!爆F(xiàn)在,居里夫人證明鐳便是這樣“不能以一瞬”而存在的物質,它會自己不停地發(fā)光、放熱、放出射線,能灼傷人的皮膚,能穿透黑紙使膠片感光,能使空氣導電,它剎那間是自己又不是自己。哲理就滲透在每個原子的毛孔里?,旣悺ぞ永飵缀踉谕瓿蛇@項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。她也在不停地變化著,當工作卓有成效的同時,鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,她逐漸變得眼花耳鳴,蒼白乏力。而比埃爾不幸早逝,社會對女性的歧視更加重了她生活和思想上的沉重負擔。但她什么也不管,只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅的女學者,變成科學教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學的一個新計量單位“居里”,變成一條條科學定理,她變成了科學史上一塊永遠的里程碑?!白云洳蛔冋叨^之”,她得到了永恒?!伴L恨春歸無覓處,不知轉入此中來”,就像化學的置換反應一樣,她的青春美麗換位到了科學教科書里,換位到了人類文化的史冊里。

1.文第①節(jié)中《項鏈》的作者是 國的

2.在選文第①節(jié)中的兩個括號內填寫正確的字,并解釋。

3.第①節(jié)中這一點指的是

4.第②節(jié)劃線句中的“身世”、“門庭”為什么要加雙引號?其含義是

5.選文第③節(jié)提到斯佗夫人寫《湯姆叔叔的小屋》的目的是?

6.選文第③節(jié)作者引用哲學家、西方哲人、東方哲人的話,是為了說明

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:江蘇省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成1——4題。
我的長生果
  書,被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻,我覺得特別親切。
  像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍的歡快音符的樂章。
  我最早的讀物是孩子們叫做“香煙人”的小畫片。那是一種比火柴盒略大的硬紙片,正面印畫,背面印字,是每盒香煙中的附贈物。遇到大人讓小孩買煙,這美差往往被男孩搶了去,我們女孩只落了個眼羨的份兒。集得多了,就開始比賽用手刮“香煙人”,看誰刮得遠。這時,我就賣力地吶喊助威,為的是最后能在贏家手里飽覽那一大疊畫片。這些印著“水滸”“三國”故事的小畫片,是我最早見到的連環(huán)畫。
  開始我看得津津有味,天長日久,就感到不過癮了。
  后來,我看到幾本真正的連環(huán)畫。一位愛好美術的小學教師,他有幾套連環(huán)畫,我看得如醉如癡:《七色花》引得我浮想不翩,《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來,哥哥的朋友們送了我?guī)變孕骸秳⒌锰m小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》……只要手中一有書,我就忘了吃忘了睡。
  漸漸地,連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足了,我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊圖書!我每天一放下書包就奔向那兒。幾個月的功夫,這個小圖書館所有的文藝書籍,我差不多都借閱了。我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事,是各種人物的命運遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始,我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力。在家對著一面花紋駁雜的石墻,我會呆上半天,構思種種神話傳說;路上遇到一個殘疾人,我會黯然神傷,編織他的悲慘身世。
  記得有一次,作文的題目是《秋天來了》。教師讀了一段范文之后,當大多數(shù)同學千篇一律地開始寫“秋天來了,樹葉黃了,一片一片地飄到了地上”時,我心里忽然掠過了不安分的一念:大家都這樣寫多沒意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去寫秋天。
  我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋著風寒,卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。秋天,使農民的笑容格外燦爛。
  于是,我的作文得到了個“甲優(yōu)”,教師在文中又圈又點,將它作為范文在班上朗讀。
  這小小的光榮,使我悟得一點道理:作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。這些領悟自然是課外讀物的饋贈。
  后來,我又不滿足于只看一般的故事書了,學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我,那些古今中外的大部頭小說使我如醉如癡,我把所有課余時間都花在借閱圖書上。這時我養(yǎng)成了做筆記的習慣:記書中優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強了我的理解力。
  有一次命題作文《一件不愉快的往事》我的情緒分外激動,覺得自己得到了一個大顯身手的好機會:小時候受過的一次委屈,平常積累的那些描寫苦惱心境的詞語,像酵母似的發(fā)揮了作用。我從一個清冷的黃昏開始寫,以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑來反襯一個受委屈的小女孩的孤獨和寂寞。寫著寫著,我禁不住眼淚花花。這篇充滿真情實感的作文又得到了好評,被用大字謄抄出來貼在教室的墻上。可是看到老師用紅筆圈出我寫的月亮“像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中”這段文字,說這個“嵌”字用得特別傳神時,我臉紅了。
  我不能心安理得地接受這個贊譽——因為這句描寫和這個“特別傳神”的“嵌”字,是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的詞句。
  于是,我又悟出了一點道理:作文,要寫真情實感;作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
1、作者說自己的作文《秋天來了》,老師在文中“又圈又點”?,F(xiàn)在請你對描寫秋天的那段文字加以圈點,你會圈點些什么?
答:______________________________________________________
2、俗話說“開卷有益”,讀了本文,你認為作者告訴我們讀書有哪些益處?
答:______________________________________________________
3、有人建議本文題目改為“我的營養(yǎng)品”,你是否同意?請說出理由。
答:______________________________________________________
4、讀了本文,你最深的感受是什么?聯(lián)系實際談一談。
答:______________________________________________________

查看答案和解析>>