答案：“我”每次回家，父親總是隱藏在樹籬后面注視著“我”，直到確定“我”平安歸來。 　

答案：結構上：照應開頭，揭示了“只要向著有樹籬的山坡走，我就能找到天堂”的原因；內(nèi)容上：深化中心，贊美了深沉而偉大的父愛。

答案：引出下文的回憶；設下了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

答案：①“父親似乎并不關心我的安全”是“我”在不明真相前的心理感受，從下文可知，其實父親是非常關心“我”的安全的，“似乎”一詞體現(xiàn)了語言的準確性。②將父親的身影比喻為“燈塔”，生動形象地寫出了父親的身影在“我”回家路上所起的重要作用，流露著對父親的感激之情。

答案：①極度節(jié)儉：讓孩子自己掙零花錢；②關愛孩子：總站在樹籬后面注視著“我”回家；③懂得培養(yǎng)孩子的自立能力：車站離家足足有兩英里，父親從來沒有接過我們。

答案：1.D　 2.B

下圖是我國某地區(qū)四項指標占全國比重的統(tǒng)計圖。讀圖，完成1～2題。

1．圖中信息說明該區(qū)(　　)

A．水資源短缺

B．農(nóng)業(yè)粗放經(jīng)營

C．勞動力數(shù)量少

D．水土流失嚴重

2．該區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)應采取的主要措施是(　　)

A．增施化肥和農(nóng)藥，提高單產(chǎn)

B．退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境

C．擴大耕地面積，保證糧食供給

D．加大水利建設和科技投入，確保高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)

答案：1、C　　 2、.B

下表反映了2002～2003年間，我國珠江三角洲、長江三角洲、京津冀、大東北“四大經(jīng)濟圈”三大產(chǎn)業(yè)結構的變化情況，閱讀下列材料回答1～3題。

四大經(jīng)濟圈三大產(chǎn)業(yè)結構變化比較表(%)

1．四大經(jīng)濟圈2002～2003年產(chǎn)業(yè)結構的變化特點是(　　)

A．第一產(chǎn)業(yè)比重上升，第二、三產(chǎn)業(yè)比重下降

B．第一、二產(chǎn)業(yè)比重上升，第三產(chǎn)業(yè)比重下降

C．第二產(chǎn)業(yè)比重上升，第一、三產(chǎn)業(yè)比重下降

D．第一產(chǎn)業(yè)比重下降，第二、三產(chǎn)業(yè)比重上升

2．與其他經(jīng)濟圈相比，珠江三角洲地區(qū)單位GDP能源消耗量較低，主要原因是(　　)

A．第一產(chǎn)業(yè)比重較低

B．第二產(chǎn)業(yè)輕工業(yè)比重大

C．勞動力素質比較高

D．生產(chǎn)設備比較先進

3．為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，長江三角洲產(chǎn)業(yè)結構調整中，下列工業(yè)的比重將上升的是(　　)

①勞動密集型工業(yè)?、谫Y金密集型工業(yè)?、奂夹g密集型工業(yè)　④資源密集型工業(yè)

A．①② 　　　　　　 B．②③

C．③④ 　　　　　　 D．①④

答案：1.B　 2.B

農(nóng)牧交錯帶是生態(tài)系統(tǒng)較為脆弱的地區(qū)。讀“我國農(nóng)牧交錯帶分布范圍圖”，完成1～2題。

1．下列措施能有效防治a地區(qū)沙塵暴的是(　　)

A．加強天氣預報 　　　　　 B．改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構

C．發(fā)展耐旱農(nóng)作物 　　　　　　 D．全面種草，發(fā)展畜牧業(yè)

2．b地區(qū)生態(tài)環(huán)境易遭到破壞的主要自然原因是(　　)

①位于板塊交界地帶，多地震?、跉Я珠_荒，粗放耕作?、廴丝谠鲩L速度過快?、芴幱谖髂霞撅L區(qū)，降水多且雨季集中

A．①② 　　　　　　　 B．②③④

C．③④ 　　　　　　　 D．①④

1答案：題目飽含哲理，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；題目具有雙關義，暗示了文章的主旨：字面義是說雪化后被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)，比喻義是說人與人之間的嫌怨一旦消除，心靈就會相通，生活的天地就會變得開闊。

2答案：環(huán)境描寫。點明了人物活動的背景，烘托了“我”內(nèi)心的怨恨之情，為下文“我”迷路、老婦引路等情節(jié)作鋪墊。

36答案：一個熱情質樸、樂于助人、內(nèi)心世界充滿了關愛的溫情的老婦形象。運用正面描寫與側面描寫相結合的方法來刻畫“老婦”的形象：多處正面描寫“老婦”的動作、語言；通過惡劣的環(huán)境和“我”的態(tài)度轉變來側面烘托“老婦”的形象。

4答案：“我”去陌生的城市質問一個曾經(jīng)誹謗過“我”的人，但遭遇大雪迷路，一個大娘冒雪把“我”領到這個人家門前，“我”卻并沒有進去，而是又返回了火車站?！?/p>

5答案：“我”先是有狹隘的“興師問罪”的心理，后受到老婦的感染后，認識到自己的不足，懂得并學會了寬容。

6答案：不要為世間的紛紛擾擾所困擾；要學會用寬容去化解人與人之間的嫌怨；只要自己努力去做，一切怨恨都能被化解；懂得寬容的心靈會使生活的天地變得開闊。（答出兩點即可）　

【答案】B

【解析】

試題分析：材料顯示了我國稀土資源的噸回收率低，會造成資源浪費，同時礦山環(huán)境恢復性治理費用特別高，說明企業(yè)在追求利潤的同時造成了嚴重的環(huán)境污染等問題，啟示企業(yè)應該增強可持續(xù)發(fā)展能力，提高資源的利用率，③正確；一些企業(yè)為了自身一點蠅頭小利，私挖亂采，礦山利用率特別低，對資源造成嚴重浪費，對這種行為需要加強政府的宏觀調控，①正確；材料側重于對稀土利用率低的治理，②與題意不符；材料體現(xiàn)的是市場對資源配置的弊端和缺陷，④注重的是市場調節(jié)的優(yōu)勢，選項與題意不符。該題選B。

考點：本題考查加強國家宏觀調控、增強可持續(xù)發(fā)展能力。

【答案】

（1）做法：阻止或勸阻，（1分）（或舉報侵權商家）。

理由：我國法律保護公民的知識產(chǎn)權。（1分）

（2）做法：不信謠，不信謠。（1分）

理由：公民在行使權利時不得……（或必須遵守法律規(guī)定；或權利和義務是一致的……）。（1分）

【解析】

試題分析：

（1）體育館外，你的朋友要購買帶有南京青奧會吉祥物的盜版紀念品。顯然，盜版紀念品是侵犯他人知識產(chǎn)權的行為，是違法的，所以，我們應該阻止或勸阻，因為我國法律保護公民的知識產(chǎn)權。

（2）你在上網(wǎng)時看到一個帖子，稱一工地發(fā)生騷亂，并發(fā)現(xiàn)有不少人跟帖。后經(jīng)多方證實并無此事。顯然，此題考察的是公民如何正確行使權利的問題，結合教材知識點，我們知道，首先，我們要不信謠，不信謠。因為：公民在行使權利時不得……（或必須遵守法律規(guī)定；或權利和義務是一致的……）

考點：我國法律保護公民的知識產(chǎn)權；公民如何正確行使權利。

【題型】簡答題
【適用】一般
【標題】2015屆江蘇鹽城城南實驗初級中學初三上學期第二次月考試政治試卷（帶解析）
【關鍵字標簽】
【結束】
 

材料：2013年3月通過的《國務院機構改革和職能轉變方案》產(chǎn)生過程如下：中國共產(chǎn)黨提出深化行政機構改革的建議，然后國務院擬定機構改革草案，交十二屆全國人大一次會議表決通過等法定程序。上述材料是如何體現(xiàn)發(fā)展社會主義民主政治的根本要求？（3分）

【答案】

（1）阻止或勸阻，（1分）（或舉報侵權商家）。我國法律保護公民的知識產(chǎn)權。（1分）

（2）公民在行使權利時不得……（或必須遵守法律規(guī)定；或權利和義務是一致的……） 。（1分）

【解析】

試題分析：本題是情景模擬題，行為考查。作為公民應正確行使權利，自覺履行義務，堅持權利與義務的統(tǒng)一。盜版紀念品是一種侵害了他人智力成果權的行為。正確的做法是自己不購買，也勸阻別人不買。公民正確行使權利，在網(wǎng)絡上不信謠、不傳謠，正確行使言論自由。在享受權利的同時，自覺履行義務，在我國，權利與義務具有一致性。

考點：法律保護公民的智力成果權；依法行使權利，自覺履行義務。

【題型】簡答題
【適用】一般
【標題】2015屆江蘇鹽城市景山中學九年級上學期第三次月考試題政治試卷（帶解析）
【關鍵字標簽】
【結束】
 

材料：2013年3月通過的《國務院機構改革和職能轉變方案》產(chǎn)生過程如下：中國共產(chǎn)黨提出深化行政機構改革的建議，然后國務院擬定機構改革草案，交十二屆全國人大一次會議表決通過等法定程序。

上述材料是如何體現(xiàn)中國特色社會主義社會主義民主政治的最根本要求的？（4分）

【答案】

1.D

2.D

【解析】

試題分析：

3.“坑口”電站是指在煤炭基地附近建火電站，由于煤炭發(fā)電有嚴重的大氣污染，故“坑口”電站建設將加重山西省的大氣污染，選D項。

4.山西省的能源優(yōu)勢未能轉化成強大的經(jīng)濟優(yōu)勢，主要是能源的外運能力不足，且當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)結構單一，經(jīng)濟效益低，因此選D項。

考點：山西能源基地建設

【題型】選擇題
【適用】較易
【標題】2014-2015學年河南省夏邑高中高二上學期第三次考試地理試卷（帶解析）
【關鍵字標簽】
【結束】
 

讀我國四個平原示意圖（圖中陰影部分表示該平原范圍），回答下列小題。

5.主要的糧食作物與其他三地區(qū)不同的是（ ）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

6.關于四個地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向敘述，正確的是（ ）

A.甲——鞏固商品糧基地優(yōu)勢，擴耕增產(chǎn)

B.乙——退耕還湖，大幅提升林牧業(yè)比重

C.丙——加大科技投入，發(fā)展城郊高效農(nóng)業(yè)

D.丁——利用南水北調工程，發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)

【答案】

①這樣做會損害你的視力 ②所以眼睛不會受到傷害 ③短暫休息即可恢復（答對一點給2分，意思對即可）

【解析】

試題分析：這是一道補寫式的擴展語句類試題，此類試題一般可以根據(jù)上下文的語境和前后語句的句式，補寫出一句合適的話即可。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【題型】語言表達
【適用】一般
【標題】2014-2015學年湖北省孝感高級中學高一下期末考語文試卷（帶解析）
【關鍵字標簽】
【結束】
 

閱讀下列材料，按要求回答問題。（5分）

央視以“書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆”為主題的“中國漢字聽寫大會”節(jié)目開播后，反響強烈。大會參賽者為初中生，成人體驗團也同步聽寫。但成人體驗團聽寫“熨帖”的正確率僅為10%，聽寫“癩蛤蟆”的正確率也只有30%。一些成年觀眾隨節(jié)目自我檢測，結果很“汗顏”。大會導演組透露，第一份預測題測試大學畢業(yè)5年后的成人，正確率為40%；測試初二學生，正確率達80%。

（1）根據(jù)材料中的數(shù)據(jù)，你得出什么結論？請用簡潔的語言表述。（不超過20字）（2分）

（2）根據(jù)材料中有關內(nèi)容，概括“中國漢字聽寫大會”節(jié)目舉辦的宗旨。（3分）

③④

【答案】B

【解析】

試題分析：中華民族精神的核心是愛國主義，為挽救國家而做先鋒，故①體現(xiàn)愛國主義，故排除。做祖國的主人翁，體現(xiàn)愛國主義，故排除③。②④選項體現(xiàn)的是自強不息的民族精神，而不是愛國主義，故入選。

考點：愛國主義

點評：本題主要是考查愛國主義的，這是中華民族的核心。

【題型】單選題
【適用】一般
【標題】2014-2015學年遼寧大連市高二上學期期末考試政治試卷（帶解析）
【關鍵字標簽】
【結束】
 

“只要我們有根，縱然沒有一片葉子遮身，仍舊是一株頂天立地的樹。就讓我們調整那立姿，在風雪里站得更穩(wěn)，堅忍地度過這凜冽寒冬。是的，只要我們有根，明春來時，我們又會枝繁葉茂，宛如新生。”這首詩表明（ ）

①中華文化獨樹一幟、獨領風騷 ②中華文化是中華民族生存與發(fā)展的精神根基

③中華文化源遠流長、博大精深 ④中華民族精神是民族生存發(fā)展的精神支柱

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 “正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，若是某種數(shù)學問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。

  然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢？

  有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術，從數(shù)學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。”

  對此我完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關鍵，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎上，持之以恒地進行各種嘗試。

  這方面的典型代表，首推約翰•古登貝爾克。他將原來毫不相關的兩種機械一一葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語道:“是不是可以在幾個硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打印出印花來呢？”由此發(fā)明了印刷機和排版術。

  另一個例子是羅蘭•布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗對象，看它產(chǎn)生什么反應?！贝撕蟛痪?，他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲，從此開始了游戲機的革命。

7.“正確答案只有一個”的思維模式有什么弊?。?/p>

8.分別用一句話概括選段所舉的兩個事例。

9.為什么說“不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要”？

10.選段中的畫線句是什么句式？有什么作用？

11.“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”對于這句話，你是如何理解的？

上題答案要求我們

上題答案要求我們

  ①“正確答案不止一個”。這種思維模式在我們頭腦中已不知不覺地根生蒂固。事實上，若是某種數(shù)學問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣的。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到現(xiàn)在往往不靈了。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。

  ②然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新方法有賴于創(chuàng)造性思維。那么，創(chuàng)造性思維又有哪些必須的要素呢？

  ③有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術，從數(shù)學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘以后，也可能出現(xiàn)在六個月以后，六年以后。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。”

  ④對此我完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關鍵，在于如何運用知識。創(chuàng)造性思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎上，持之以恒地進行各種嘗試。

  ⑤這方面的典型代表，首推約翰·古登貝爾克。他將原來毫不相關的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打造機組合起來開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加工。而硬幣打造機的功能則是在金幣之類的小面積上打出印花來。有一天，古登貝爾克開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個硬幣打造機上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打印出印花來呢？”由此發(fā)明了印刷機和排版術。

  ⑥另一個例子是羅蘭·布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗對象看它發(fā)生什么反映?！贝撕蟛痪?，他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲，從此開始了游戲機的革命。

1、作者說“不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要”，為什么呢？（3分）                                                                                         

2、創(chuàng)造性思維有哪些必要要素？請分條概括（3分）

3、第③段中的“這種情況”指的是：                              （2分）

4、試用最簡潔的語言概括⑤、⑥兩段的內(nèi)容。并分析其作用（4分）

5、如果把第②段劃線句子改成“創(chuàng)造性思維有如下必須要素”好不好，為什么？（3分）                                                                                    

6、美籍華裔物理學家丁肇中說“中國學生大都偏向于理論而輕視實驗，偏向于抽象的思維而不愿動手”，本文中說“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關鍵在于如何運用知識”，試結合你的體會談談看法（3分）                                                                      

上題答案要求我們

1. A.
   人類的活動要尊重自然,做到人與自然和諧相處
2. B.
   人類活動對自然界的發(fā)展起阻礙作用
3. C.
   社會存在和發(fā)展的基礎是客觀的
4. D.
   意識對事物的發(fā)展具有阻礙作用