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忘記密碼了怎么辦答案解析

科目:czyw 來(lái)源: 題型:048

閱讀《威尼斯商人》選場(chǎng),回答后面的問(wèn)題

第一幕 第一場(chǎng) 威尼斯  街道

  [安東尼奧、薩拉里諾及薩萊尼奧(二人都是安東尼奧的朋友)上。]

  安東尼奧:真的,我不知道我為什么這樣悶悶不樂(lè)。你們說(shuō)你們見(jiàn)我這樣子,心里覺(jué)得很厭煩,其實(shí)我自己也覺(jué)得很厭煩呢;可是我怎么會(huì)讓?xiě)n愁沾上身,這種憂愁究竟是怎么一種東西,它是從什么地方產(chǎn)生的,我卻全不知道;憂愁已經(jīng)使我變成了一個(gè)傻子,我簡(jiǎn)直有點(diǎn)自己不了解自己了。

  薩拉里諾:您的心是跟著您那些扯著滿帆的大船在海洋上簸蕩著呢;它們就像水上的達(dá)官富紳,炫示著它們的豪華,那些小商船向它們點(diǎn)頭敬禮,它們卻睬也不睬,凌風(fēng)直駛。

  薩萊尼奧:相信我,老兄,要是我也有這么一筆買(mǎi)賣(mài)在外洋,我一定要用大部分的心思牽掛它;我一定常常拔草觀測(cè)風(fēng)吹的方向,在地圖上查看港口碼頭的名字;凡是足以使我擔(dān)心那些貨物的命運(yùn)的一切事情,不用說(shuō)都會(huì)引起我的憂愁。

  薩拉里諾:吹涼我的粥的一口氣,也會(huì)吹痛我的心,只要我想到海面上的一陣暴風(fēng)將會(huì)造成一場(chǎng)災(zāi)禍。我一看見(jiàn)沙漏的時(shí)計(jì),就會(huì)想起海邊的沙灘,仿佛看見(jiàn)我那艘滿載貨物的商船倒插在沙里,船底朝天,它的高高的桅檣吻著它的葬身之地。要是我到教堂里去,看見(jiàn)那用石塊筑成的神圣的殿堂,我怎么會(huì)不立刻想起那些危險(xiǎn)的礁石,它們只要略微碰一碰我那艘好船的船舷,就會(huì)把滿船的香料傾瀉在水里,讓洶涌的波濤披戴著我的綢緞綾羅;方才還是價(jià)值連城的,一轉(zhuǎn)瞬間盡歸烏有?要是我想到了這種情形,我怎么會(huì)不擔(dān)心這種情形也許會(huì)果然發(fā)生,從而發(fā)起愁來(lái)呢?不用對(duì)我說(shuō),我知道安東尼奧是因?yàn)閾?dān)心他的貨物而憂愁。

  安東尼奧:不,相信我;感謝我的命運(yùn),我的買(mǎi)賣(mài)的成敗并不完全寄托在一艘船上,更不是依賴著一處地方;我的全部財(cái)產(chǎn),也不會(huì)因?yàn)檫@一年的盈虧而受到影響,所以我的貨物并不能使我憂愁。

  薩拉里諾:啊,那么您是在戀愛(ài)了。

  安東尼奧:呸!那兒的話!

  薩拉里諾:也不是在戀愛(ài)嗎?那么讓我們說(shuō),您憂愁,因?yàn)槟豢鞓?lè);就像您笑笑跳跳,說(shuō)您很快樂(lè),因?yàn)槟粦n愁,實(shí)在再簡(jiǎn)單沒(méi)有了。憑二臉神雅努斯起誓,老天造下人來(lái),真是無(wú)奇不有:有的人老是瞇著眼睛笑,好像鸚鵡見(jiàn)了吹風(fēng)笛的人一樣;有的人終日皺著眉頭,即使涅斯托發(fā)誓說(shuō)那笑話很可笑,他聽(tīng)了也不肯露一露他的牙齒,裝出一個(gè)笑容來(lái)。

  [巴薩尼奧、羅蘭佐(為夏洛克女兒杰西卡的戀人)及葛萊西安諾(也是安東尼奧的朋友)上。]

  薩萊尼奧:您的一位最尊貴的朋友,巴薩尼奧,跟葛萊西安諾、羅蘭佐都來(lái)了。再見(jiàn);您現(xiàn)在有了更好的同伴,我們可以少陪了。

  薩拉里諾:倘不是因?yàn)槟暮门笥褋?lái)了,我一定要叫您快樂(lè)了才走。

  安東尼奧:你們的友誼我是十分看重的。照我看來(lái),恐怕還是你們自己有事,所以借著這個(gè)機(jī)會(huì)想抽身出去吧?

  薩拉里諾:早安,各位大爺。

  巴薩尼奧:兩位先生,咱們什么時(shí)候再聚在一起談?wù)勑π??你們近?lái)跟我十分疏遠(yuǎn)了。難道非走不可嗎?

  薩拉里諾:您什么時(shí)候有空,我們一定奉陪。(薩拉里諾、薩萊尼奧下。)

  羅蘭佐:巴薩尼奧大爺,您現(xiàn)在已經(jīng)找到安東尼奧,我們也要少陪啦;可是請(qǐng)您千萬(wàn)別忘記吃飯的時(shí)候咱們?cè)谑裁吹胤綍?huì)見(jiàn)。

  巴薩尼奧:我一定不失約。

  葛萊西安諾:安東尼奧先生,您的臉色不大好,您把世間事情看得太認(rèn)真了;一個(gè)人思慮太多,就會(huì)失去做人的樂(lè)趣。相信我,您近來(lái)真是變得太厲害了。

  安東尼奧:葛萊西安諾,我把這世界不過(guò)看作一個(gè)世界,每一個(gè)人必須在這舞臺(tái)上扮演一個(gè)角色,我扮演的是一個(gè)悲哀的角色。

  葛萊西安諾:讓我扮演一個(gè)小丑吧,讓我在嘻嘻哈哈的歡笑聲中不知不覺(jué)地老去;寧可用酒溫暖我的腸胃,不要用折磨自己的呻吟冰冷我的心。為什么一個(gè)身體里面流著熱血的人,要那么正襟危坐,就像他祖宗爺爺?shù)氖嘞褚粯幽??明明醒著的時(shí)候,為什么偏要像睡去了一般?為什么動(dòng)不動(dòng)翻臉生氣,把自己氣出了一場(chǎng)黃疸病來(lái)?我告訴你吧,安東尼奧——因?yàn)槲覑?ài)你,所以我才對(duì)你說(shuō)這樣的話:世界上有一種人,他們的臉上裝出一副心如止水的神氣,故意表示他們的冷靜,好讓人家稱贊他們一聲智慧深沉、思想淵博;他們的神氣之間,好像說(shuō),“我的說(shuō)話都是綸音天語(yǔ),我要是一張開(kāi)嘴唇來(lái),不許有一頭狗亂叫!”啊,我的安東尼奧,我看透這一種人,他們只是因?yàn)椴徽f(shuō)話,博得了智慧的名聲;可是我可以確定說(shuō)一句,要是他們說(shuō)起話來(lái),聽(tīng)見(jiàn)的人,誰(shuí)都會(huì)罵他們是傻瓜的。等有機(jī)會(huì)的時(shí)候,我再告訴你關(guān)于這種人的笑話吧;可是請(qǐng)你千萬(wàn)別再用悲哀做釣餌,去釣這種無(wú)聊的名譽(yù)了。來(lái),好羅蘭佐?;仡^見(jiàn);等我吃完了飯,再來(lái)向你結(jié)束我的勸告。

  羅蘭佐:好,咱們?cè)诔燥埖臅r(shí)候再見(jiàn)吧。我大概也就是他所說(shuō)的那種以不說(shuō)話為聰明的人,因?yàn)楦鹑R西安諾不讓我有說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

  葛萊西安諾:嘿,你只要再跟我兩年,就會(huì)連你自己說(shuō)話的口音也聽(tīng)不出來(lái)。

  安東尼奧:再見(jiàn),我會(huì)把自己慢慢兒訓(xùn)練得多說(shuō)話一點(diǎn)的。

  葛萊西安諾:那就再好沒(méi)有了;只有干牛舌和沒(méi)人要的老處女,才是應(yīng)該沉默的。(葛萊西安諾、羅蘭佐下。)

  安東尼奧:他說(shuō)的這一番話有些什么意思?

  巴薩尼奧:葛萊西安諾比全威尼斯城里哪一個(gè)人都更會(huì)拉上一大堆廢話。他的道理就像藏在兩桶礱糠里的兩粒麥子,你必須費(fèi)去整天功夫才能夠把它們找到,可是找到了它們以后,你會(huì)覺(jué)得費(fèi)這許多力氣找它們出來(lái),是一點(diǎn)不值得的。

  安東尼奧:好,您今天答應(yīng)告訴我您立誓要去秘密拜訪的那位姑娘的名字,現(xiàn)在請(qǐng)您告訴我吧。

  巴薩尼奧:安東尼奧,您知道得很清楚,我怎樣為了維持我外強(qiáng)中干的體面,把一份微薄的資產(chǎn)都揮霍光了;現(xiàn)在我對(duì)于家道中落、生活緊縮,倒也不怎么在乎了;我最大的煩惱是怎樣可以解脫我背上這一重重由于揮霍而積下來(lái)的債務(wù)。無(wú)論在錢(qián)財(cái)方面或是友誼方面,安東尼奧,我欠您的債都是頂多的;因?yàn)槟阄医磺樯詈?,我才敢大膽把我心里所打算的怎樣了清這一切債務(wù)的計(jì)劃全部告訴您。

  安東尼奧:好,巴薩尼奧,請(qǐng)您告訴我吧。只要您的計(jì)劃跟您向來(lái)的立身行事一樣光明正大,那么我的錢(qián)囊可以讓您任意取用,我自己也可以供您驅(qū)使;我愿意用我所有的力量,幫助您達(dá)到目的。

  巴薩尼奧:我在學(xué)校里練習(xí)射箭的時(shí)候,每次把一枝箭射得不知去向,便用另一枝同樣射程的箭向著同一方向射去,眼睛看準(zhǔn)了它掉在什么地方,就往往可以把那失去的箭找回來(lái);這樣,冒著雙重的險(xiǎn),就能找到兩枝箭。我提起這一件兒童時(shí)代的往事作為譬喻,因?yàn)槲覍⒁獙?duì)您說(shuō)的話,完全是一種很天真的思想。我欠了您很多的債,而且像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子一樣,把借來(lái)的錢(qián)一起揮霍完了;可是您要是愿意向著您放射第一枝箭的方向,再射出您的第二枝箭,那么這一回我一定會(huì)把目標(biāo)看準(zhǔn),即使不把兩枝箭一起找回來(lái),至少可以把第二枝箭交還給您,讓我仍舊對(duì)于您先給我的援助做一個(gè)知恩圖報(bào)的負(fù)債者。

  安東尼奧:您是知道我的為人的,現(xiàn)在您用這種譬喻的話來(lái)試探我的友誼,不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間罷了,您要是懷疑我不肯盡力相助,那就比花掉我所有的錢(qián)還要對(duì)不起我。所以您只要對(duì)我說(shuō)我應(yīng)該怎么做,如果您知道哪件事是我的力量所能辦到的,我一定會(huì)給您辦到。您說(shuō)吧。

  巴薩尼奧:在貝爾蒙特有一位富家的嗣女,長(zhǎng)得非常美貌,她有非常卓越的德性;從她的眼睛里,我有時(shí)接到她的脈脈含情的流盼。她的名字叫做鮑西婭,比起古代凱圖的女兒、勃魯托斯的賢妻鮑西婭來(lái),毫無(wú)遜色。這廣大的世界也沒(méi)有漠視她的好處,四方的風(fēng)從每一處海岸上帶來(lái)了聲名狼藉的求婚者;她的光亮的長(zhǎng)發(fā)就像是傳說(shuō)中的金羊毛,把她所住的貝爾蒙特變做了神話中的王國(guó),引誘著無(wú)數(shù)的伊阿宋(希臘神話中的英雄,曾遠(yuǎn)征黑海東面的科爾喀斯取金羊毛,克服重重困難,終于成功。)前來(lái)向她追求。啊,我的安東尼奧!只要我有相當(dāng)?shù)呢?cái)力,可以和他們中間無(wú)論哪一個(gè)匹敵,那么我覺(jué)得我有充分的把握,一定會(huì)達(dá)到愿望的。

  安東尼奧:你知道我的全部財(cái)產(chǎn)都在海上;我現(xiàn)在既沒(méi)有錢(qián),也沒(méi)有可以變換現(xiàn)款的貨物。所以我們還是去試一試我的信用,看它在威尼斯城里有些什么效力吧;我一定憑著我這一點(diǎn)面子,能借多少借多少,盡我最大的力量供給你到貝爾蒙特去見(jiàn)那位美貌的鮑西婭。去,我們兩人就去分頭打聽(tīng)什么地方可以借到錢(qián),我就用我的信用做擔(dān)保,或者用我自己的名義給你借下來(lái)。(同下。)

(1)從以上選文我們知道課文中節(jié)選的部分安東尼奧向高利貸者夏洛克借債并簽訂契約的原因是什么?

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(2)從節(jié)選部分,我們看到安東尼奧是怎樣的人?

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(3)安東尼奧敢于多次借給巴薩尼奧錢(qián),并愿全力以赴地幫助他的原因是什么?

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(4)根據(jù)節(jié)選部分人物的對(duì)話,分析一下安東尼奧悶悶不樂(lè)的原因是什么?

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科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問(wèn)題。
儲(chǔ)蓄卡的密碼
文/霍忠義
  這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)女大學(xué)生身上。
  初入大學(xué)時(shí),父親為她辦了一張銀行借記卡,并存入一學(xué)期所需的全部費(fèi)用。遠(yuǎn)行的前夜,父親特意告訴她卡的密碼。
  到了學(xué)校,要繳6000元的學(xué)費(fèi),把卡插入自動(dòng)提款機(jī),可怎么也想不起了密碼。無(wú)奈,她只好打電話問(wèn)父親,父親耐心地將密碼重復(fù)幾遍。為了更便于記憶,父親又提示說(shuō):“這密碼是你媽媽的生日,你可要記住哦!”過(guò)了一段時(shí)間,女孩又要取錢(qián),卻又想不起密碼了。知道這組數(shù)字是媽媽的生日,女孩不好意思再問(wèn),更不好問(wèn)媽媽,錢(qián)自然無(wú)法取出,她只能向同學(xué)借錢(qián)花。
  暑假回家,父親問(wèn)她錢(qián)花的如何,女孩哭了。知道原委后,父親沒(méi)有責(zé)怪反而安慰她說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。女孩卻有點(diǎn)生氣,問(wèn)父親為什么不把密碼設(shè)成她的生日。父親說(shuō):“不設(shè)置成你的生日,是為了保護(hù)你?!彼忉屨f(shuō):“通常,人們會(huì)將銀行卡和身份證放在一起,這樣,如果兩樣?xùn)|西同時(shí)被盜,后果不堪設(shè)想?!笔罴俳Y(jié)束,女孩回學(xué)校。從此女孩記住了母親的生日,在母親生日的時(shí)候,女孩還專門(mén)給母親寄了一張漂亮的賀卡,收到賀卡后父母很是欣慰。
  不久,家鄉(xiāng)傳來(lái)噩耗:父母在一次車(chē)禍中同時(shí)遇難。晴天霹靂!女孩瘋一樣的趕回家,昏倒在父母的遺體前。整理父母的遺物時(shí),她發(fā)現(xiàn)了一張儲(chǔ)蓄卡。女孩潸然淚下,父母曾經(jīng)告訴過(guò)她,家里還有一張儲(chǔ)蓄卡,存著她四年大學(xué)所需的全部費(fèi)用。
  雖然很思念很悲傷,可是日子還要天天過(guò)。女孩自己卡上的錢(qián)已經(jīng)用完,她拿出了父母遺留下的卡去取錢(qián)。
  在自動(dòng)提款機(jī)上,她先輸入了母親的生日,屏幕顯示:錯(cuò)!再輸入父親的生日,還是顯示錯(cuò)。她急忙將卡抽出,心中焦慮:卡上會(huì)用什么數(shù)字做密碼呢?離家之前女孩曾經(jīng)找遍父母的遺物,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何關(guān)于密碼的信息。
  她再度把卡插入,下意識(shí)的輸入了自己的生日數(shù)字。屏幕立即顯示:請(qǐng)輸入取款金額。
  女孩的眼淚嘩嘩地流了下來(lái),父母使用的儲(chǔ)蓄卡用的密碼肯定是他們最容易記憶的數(shù)字,也是他們最珍惜的數(shù)字,這點(diǎn)做女兒的怎么沒(méi)有想到呢?
  取完錢(qián),女孩修改了密碼,她輸入的數(shù)字是父母的忌日。
  這是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字。
1.女孩既然知道自己借記卡上的密碼是媽媽的生日,為什么仍然沒(méi)有取出錢(qián)?
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2.文中有三處女孩流淚:第一次是_________之淚;第二次是_________之淚;第三次是__________之淚。
3.文中的父親為什么不用女孩的生日做她借記卡的密碼,卻要用女孩的生日做自己儲(chǔ)蓄卡的密碼?
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4.女孩心目中最不該忘記的數(shù)字是什么?
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5.用簡(jiǎn)單的一句話寫(xiě)出你對(duì)本文的感觸。
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科目:czyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京大學(xué)附中學(xué)河南分校七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面現(xiàn)代文

密碼中的真情

霍忠義

初入大學(xué)時(shí),父親為她辦了一張銀行借記卡,并存入一學(xué)期所需要的全部費(fèi)用。遠(yuǎn)行的前夜,父親特意告訴她卡的密碼,并告誡這個(gè)密碼要銘記在心,萬(wàn)勿隨處亂記,否則,密碼被人知道就不安全了。

女孩當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā),對(duì)未來(lái)滿懷憧憬,對(duì)父親的話并未在意。到了學(xué)校.要繳6000元的學(xué)費(fèi).把卡插入自動(dòng)提款機(jī),可怎么也想不起了密碼。無(wú)奈,她只好打電話問(wèn)父親,父親耐心地將密碼重復(fù)幾遍。為了便于記憶,父親又提示說(shuō):“這密碼是你媽媽的生日.你可要記住哦!”過(guò)了一段時(shí)間,女孩又要取錢(qián),卻又想不起密碼了。知道這組數(shù)字是媽媽的生日,女孩不好意思再問(wèn)爸爸,更不好問(wèn)媽媽,錢(qián)自然無(wú)法取出,她只能向同學(xué)借些錢(qián)花。

暑期回家,父親問(wèn)她錢(qián)花得如何,女孩哭了。知道原委后,父親沒(méi)有責(zé)怪反而安慰她說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。女孩卻有點(diǎn)生氣,問(wèn)父親為什么不把密碼設(shè)成她的生日。父親說(shuō):“不設(shè)置成你的,是為了保護(hù)你。”他解釋說(shuō): “通常,人們會(huì)將銀行卡和身份證裝在一起,這樣如果兩樣?xùn)|西同時(shí)被盜,后果不堪設(shè)想?!笔罴俳Y(jié)束,女孩回學(xué)校,從此她記住了母親的生日。在母親生日的時(shí)候,女孩還專門(mén)給母親寄了一張漂亮的賀卡,收到卡后父母很是欣慰。

不久,家鄉(xiāng)傳來(lái)噩耗:父母在一次車(chē)禍中同時(shí)遇難。晴天霹靂!女孩瘋一樣趕回家,昏倒在父母的遺體前。在眾多親友的幫助下,女孩安葬了父母。整理遺物時(shí).她發(fā)現(xiàn)了一張儲(chǔ)蓄卡。女孩潸然淚下,父母曾經(jīng)告訴過(guò)她,家里還有一張卡,存著她4年大學(xué)生活的全部費(fèi)用。女孩知道,這是父母多年的血汗錢(qián)。

拿著卡回到學(xué)校,女孩日日以淚洗面。雖然很思念很悲傷,可是日子還要天天過(guò)。在老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的幫助下,她漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。女孩自己卡上的錢(qián)已經(jīng)用完,她拿出父母遺留的卡去取錢(qián)。

在自動(dòng)提款機(jī)上,她先榆入母親的生日,屏幕顯示:錯(cuò)!再輸入父親的生日.還是顯示錯(cuò),她急忙將卡抽出,心中焦慮:卡上會(huì)用什么數(shù)字做密碼呢?離家之前女孩曾經(jīng)找遍父母的遺物,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何關(guān)于密碼的信息。

他再度把卡插入,下意識(shí)地輸自己的生日數(shù)字。屏幕立即顯示:請(qǐng)輸入取款金額。

女孩的眼淚嘩嘩地流了下來(lái),父母使用的儲(chǔ)蓄卡的密碼肯定是他們最容易記的數(shù)字,也是他們最疼愛(ài)珍惜的數(shù)字,這點(diǎn)做女兒的怎么沒(méi)想到呢?

取完錢(qián).女孩修改了密碼,她輸入的數(shù)字是父母的忌日。

這是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字。

1.請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。

2.文中寫(xiě)道:“父親耐心地將密碼重復(fù)兒遍。為了便于記憶,父親又提爾說(shuō):‘這密碼是你媽的生日,你可要記住哦!”可女孩一到取錢(qián)時(shí)就忘記了密碼,這反映了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?

3.初入大學(xué)時(shí),父親為女兒辦的那張銀行借記卡.密碼是女兒的母親的生日;父母遇難后遺留下來(lái)的儲(chǔ)蓄卡,密碼卻是女兒的生日,這樣設(shè)置有何用意?為什么?

4.密碼中包含了哪些真情?請(qǐng)用自己的話概括。

5.為什么說(shuō)父母的忌日是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字?

6.生活中有很多東西需要我們牢牢記住。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你自己最需要牢牢記住的是什么?為什么?

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

2.閱讀下文,完成下列各題。
密碼中的真情
霍忠義    初入大學(xué)時(shí),父親為她辦了一張銀行借記卡,并存入一學(xué)期所需要的全部費(fèi)用。遠(yuǎn)行的前夜,父親特意告訴她卡的密碼,并告誡這個(gè)密碼要銘記在心,萬(wàn)勿隨處亂記,否則,密碼被人知道就不安全了。
    女孩當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā),對(duì)未來(lái)滿懷憧憬,對(duì)父親的話并未在意。到了學(xué)校,要繳6000元的學(xué)費(fèi),把卡插入自動(dòng)提款機(jī),可怎么也想不起了密碼。無(wú)奈,她只好打電話問(wèn)父親,父親耐心地將密碼重復(fù)幾遍。為了便于記憶,父親又提示說(shuō):“這密碼是你媽媽的生日,你可要記住哦!”過(guò)了一段時(shí)間,女孩又要取錢(qián),卻又想不起密碼了。知道這組數(shù)字是媽媽的生日,女孩不好意思再問(wèn)爸爸,更不好問(wèn)媽媽,錢(qián)自然無(wú)法取出,她只能向同學(xué)借些錢(qián)花。
    暑期回家,父親問(wèn)她錢(qián)花得如何,女孩哭了。知道原委后,父親沒(méi)有責(zé)怪,反而安慰她說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。女孩卻有點(diǎn)生氣,問(wèn)父親為什么不把密碼設(shè)成她的生日。父親說(shuō):“不設(shè)置成你的,是為了保護(hù)你?!彼忉屨f(shuō):“通常,人們會(huì)將銀行卡和身份證裝在一起,這樣,如果兩樣?xùn)|西同時(shí)被盜,后果不堪設(shè)想。”暑假結(jié)束,女孩回學(xué)校,從此她記住了母親的生日。在母親生日的時(shí)候,女孩還專門(mén)給母親寄了一張漂亮的賀卡,收到賀卡后的父母很是欣慰。
    不久,家鄉(xiāng)傳來(lái)噩耗:父母在一次車(chē)禍中同時(shí)遇難。晴天霹靂!女孩瘋一樣趕回家,昏倒在父母的遺體前。在眾多親友的幫助下,女孩安葬了父母。整理遺物時(shí),她發(fā)現(xiàn)了一張儲(chǔ)蓄卡。女孩潸然淚下,父母曾經(jīng)告訴過(guò)她,家里還有一張卡,存著她4年大學(xué)生活的全部費(fèi)用。女孩知道,這是父母多年的血汗錢(qián)。
    拿著卡回到學(xué)校,女孩日日以淚洗面。雖然很思念很悲傷,可是日子還要天天過(guò)。在老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的幫助下,她漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。女孩自己卡上的錢(qián)已經(jīng)用完,她拿出父母遺留的卡去取錢(qián)。
    在自動(dòng)提款機(jī)上,她先輸入母親的生日,屏幕顯示:錯(cuò)!再輸入父親的生日。還是顯示錯(cuò),她急忙將卡抽出,心中焦慮:卡上會(huì)用什么數(shù)字做密碼呢?離家之前女孩曾經(jīng)找遍父母的遺物,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何關(guān)于密碼的信息。
    他再度把卡插入,下意識(shí)地輸自己的生日數(shù)字。屏幕立即顯示:請(qǐng)輸入取款金額。
    女孩的眼淚嘩嘩地流了下來(lái),父母使用的儲(chǔ)蓄卡的密碼肯定是他們最容易記的數(shù)字,也是他們最疼愛(ài)珍惜的數(shù)字,這點(diǎn)做女兒的怎么沒(méi)想到呢?
    取完錢(qián)。女孩修改了密碼,她輸入的數(shù)字是父母的忌日。
這是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字。
(1)請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。
(2)文中寫(xiě)道:“父親耐心地將密碼重復(fù)幾遍。為了便于記憶,父親又提示說(shuō):‘這密碼是你媽的生日,你可要記住哦!’”可女孩一到取錢(qián)時(shí)就忘記了密碼,這反映了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?
(3)初入大學(xué)時(shí),父親為女兒辦的那張銀行借記卡。密碼是女兒母親的生日;父母遇難后遺留下來(lái)的儲(chǔ)蓄卡,密碼卻是女兒的生日,這樣設(shè)置有何用意?為什么?
(4)密碼中包含了哪些真情?請(qǐng)用自己的話概括。
(5)什么說(shuō)父母的忌日是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字?
(6)生活中有很多東西需要我們牢牢記住。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你自己最需要牢牢記住的是什么?為什么?

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:048

閱讀下文,回答后面的問(wèn)題。

打電話(小說(shuō))

①這是去年春節(jié)時(shí)我在火車(chē)站看到的一幕。

②在人潮如流的火車(chē)站的公用電話亭里,一個(gè)青年打工者,坐在破舊的旅行箱上面,一只手拿著嶄新的、記得密密麻麻的電話本,一只手拿著話筒,正在打電話。

③“喂,您好!請(qǐng)麻煩叫趙波接電話好嗎?他不在?那麻煩您再找一下行不行?我有急事找他,很緊急的事!不好找!那您知道他還有別的聯(lián)系方式嗎?哦,真對(duì)不起。估計(jì)他什么時(shí)候能回來(lái)?說(shuō)不定?一般是什么時(shí)候!晚上?好,我晚上再打,謝謝您??!”

④他“嘩嘩嘩”地翻電話本,又找出一個(gè)號(hào)碼,撥通了:“是陳小濤吧,我托你的事……現(xiàn)在工作不好找?哦,工資低一點(diǎn)也行,活兒累點(diǎn)也不算啥,我都沒(méi)問(wèn)題!我是今天夜里的車(chē),買(mǎi)不到票,我都來(lái)了三天了,人太多了,大概后天早上到,我找你還打個(gè)電話行不行?那好,麻煩你操個(gè)心,謝謝!謝謝!”

⑤掛了電話,他望著火車(chē)站廣場(chǎng)上的人潮發(fā)了一會(huì)兒愣,然后又翻電話本,撥通一個(gè)電話:“喂,是小三嗎?哦,對(duì)不起,我找王三強(qiáng)接電話,謝謝!喂,小三,你上班了沒(méi)有?已經(jīng)上班了,怎么樣?你們廠還能進(jìn)人嗎?初二人就滿了!唉,早知道就不在家過(guò)年了。我就知道不好找……你幫我留個(gè)心,我到了再給你打電話,好了,再見(jiàn)了!”

⑥“喂,是陳軍嗎?”他又撥了一個(gè)電話,“陳軍,是這樣的,我準(zhǔn)備到廣州去打工,可到了火車(chē)站,買(mǎi)不到票,一住就是三天,我身上的錢(qián)花完了,你能不能借我點(diǎn)錢(qián)用,一百塊錢(qián)就行。那邊的工作我已經(jīng)找好了,一個(gè)月1200元,拿了工資我就寄還給你的!你還不相信我?你現(xiàn)在離火車(chē)站最近,我只有找你了。你……哦,那就算了吧,我再想想辦法?!?/span>

⑦看來(lái)他真的很糟糕,還沒(méi)到目的地,身上的錢(qián)就花光了,工作又沒(méi)有著落。我尋思著怎么幫幫他,他對(duì)著話筒又說(shuō)了起來(lái):“媽,我已經(jīng)到了,今天早上就到了,已經(jīng)住在廠里了,真的!您放心!沒(méi)事的,您看我一到就給你打電話。工資?不低,一個(gè)月1500元呢!哎呀,別羅嗦了。我知道!我知道!我知道!路上累得很,我要洗澡去,洗完澡再好好睡上一覺(jué),好了,長(zhǎng)途電話費(fèi)很貴,我掛了啊,媽?!?/span>

⑧我向他走去,他又撥通了一個(gè)電話,頓時(shí),他滿臉都洋溢著喜悅:“秀秀,我已經(jīng)到了,工作也找好了。不是他聯(lián)系的,也不是他……是我一個(gè)小學(xué)同學(xué)幫忙聯(lián)系的……你不認(rèn)識(shí)。這廠還可以,挺大的,挺氣派!您放心,我會(huì)好好干的!工資可能是1800元,以后還會(huì)加的。等我拿了工資,一定會(huì)接你過(guò)來(lái)的!我的電話?我剛到還沒(méi)問(wèn)……宿舍里也沒(méi)有,不過(guò)我會(huì)經(jīng)常打給你的。我能自己照顧好自己的,你也要照顧好自己。我今年要掙好多的錢(qián),年底回去咱們就結(jié)婚……”

⑨他眉飛色舞、手舞足蹈、旁若無(wú)人地講著話,像真的已經(jīng)成就了一番偉業(yè),全然忘了只有一張單程車(chē)票屬于他。我站在他的身邊,                    

1.第⑨段“我站在他的身邊”這個(gè)語(yǔ)句后面應(yīng)有一句話作為全文的結(jié)尾,現(xiàn)空缺,請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(補(bǔ)寫(xiě)的文字要合乎情理,字?jǐn)?shù)不限)

2.根據(jù)全文內(nèi)容(包括你補(bǔ)寫(xiě)的文字),概括這篇小小說(shuō)的創(chuàng)作目的。

3.第③段只有百余字,卻有9處使用了問(wèn)號(hào)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的作用。

4.段落點(diǎn)評(píng),以簡(jiǎn)練的點(diǎn)評(píng)反映自己的見(jiàn)解。

(1)第⑥段,給陳軍打電話:                                          

(2)第⑦段,給媽媽打電話:                                          

(3)第⑧段,給秀秀打電話:                                          

 

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科目:gzyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下文,回答后面的問(wèn)題。

打電話(小說(shuō))

①這是去年春節(jié)時(shí)我在火車(chē)站看到的一幕。

②在人潮如流的火車(chē)站的公用電話亭里,一個(gè)青年打工者,坐在破舊的旅行箱上面,一只手拿著嶄新的、記得密密麻麻的電話本,一只手拿著話筒,正在打電話。

③“喂,您好!請(qǐng)麻煩叫趙波接電話好嗎?他不在?那麻煩您再找一下行不行?我有急事找他,很緊急的事!不好找!那您知道他還有別的聯(lián)系方式嗎?哦,真對(duì)不起。估計(jì)他什么時(shí)候能回來(lái)?說(shuō)不定?一般是什么時(shí)候!晚上?好,我晚上再打,謝謝您??!”

④他“嘩嘩嘩”地翻電話本,又找出一個(gè)號(hào)碼,撥通了:“是陳小濤吧,我托你的事……現(xiàn)在工作不好找?哦,工資低一點(diǎn)也行,活兒累點(diǎn)也不算啥,我都沒(méi)問(wèn)題!我是今天夜里的車(chē),買(mǎi)不到票,我都來(lái)了三天了,人太多了,大概后天早上到,我找你還打個(gè)電話行不行?那好,麻煩你操個(gè)心,謝謝!謝謝!”

⑤掛了電話,他望著火車(chē)站廣場(chǎng)上的人潮發(fā)了一會(huì)兒愣,然后又翻電話本,撥通一個(gè)電話:“喂,是小三嗎?哦,對(duì)不起,我找王三強(qiáng)接電話,謝謝!喂,小三,你上班了沒(méi)有?已經(jīng)上班了,怎么樣?你們廠還能進(jìn)人嗎?初二人就滿了!唉,早知道就不在家過(guò)年了。我就知道不好找……你幫我留個(gè)心,我到了再給你打電話,好了,再見(jiàn)了!”

⑥“喂,是陳軍嗎?”他又撥了一個(gè)電話,“陳軍,是這樣的,我準(zhǔn)備到廣州去打工,可到了火車(chē)站,買(mǎi)不到票,一住就是三天,我身上的錢(qián)花完了,你能不能借我點(diǎn)錢(qián)用,一百塊錢(qián)就行。那邊的工作我已經(jīng)找好了,一個(gè)月1200元,拿了工資我就寄還給你的!你還不相信我?你現(xiàn)在離火車(chē)站最近,我只有找你了。你……哦,那就算了吧,我再想想辦法?!?/span>

⑦看來(lái)他真的很糟糕,還沒(méi)到目的地,身上的錢(qián)就花光了,工作又沒(méi)有著落。我尋思著怎么幫幫他,他對(duì)著話筒又說(shuō)了起來(lái):“媽,我已經(jīng)到了,今天早上就到了,已經(jīng)住在廠里了,真的!您放心!沒(méi)事的,您看我一到就給你打電話。工資?不低,一個(gè)月1500元呢!哎呀,別羅嗦了。我知道!我知道!我知道!路上累得很,我要洗澡去,洗完澡再好好睡上一覺(jué),好了,長(zhǎng)途電話費(fèi)很貴,我掛了啊,媽?!?/span>

⑧我向他走去,他又撥通了一個(gè)電話,頓時(shí),他滿臉都洋溢著喜悅:“秀秀,我已經(jīng)到了,工作也找好了。不是他聯(lián)系的,也不是他……是我一個(gè)小學(xué)同學(xué)幫忙聯(lián)系的……你不認(rèn)識(shí)。這廠還可以,挺大的,挺氣派!您放心,我會(huì)好好干的!工資可能是1800元,以后還會(huì)加的。等我拿了工資,一定會(huì)接你過(guò)來(lái)的!我的電話?我剛到還沒(méi)問(wèn)……宿舍里也沒(méi)有,不過(guò)我會(huì)經(jīng)常打給你的。我能自己照顧好自己的,你也要照顧好自己。我今年要掙好多的錢(qián),年底回去咱們就結(jié)婚……”

⑨他眉飛色舞、手舞足蹈、旁若無(wú)人地講著話,像真的已經(jīng)成就了一番偉業(yè),全然忘了只有一張單程車(chē)票屬于他。我站在他的身邊,                     。

1.第⑨段“我站在他的身邊”這個(gè)語(yǔ)句后面應(yīng)有一句話作為全文的結(jié)尾,現(xiàn)空缺,請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(補(bǔ)寫(xiě)的文字要合乎情理,字?jǐn)?shù)不限)

2.根據(jù)全文內(nèi)容(包括你補(bǔ)寫(xiě)的文字),概括這篇小小說(shuō)的創(chuàng)作目的。

3.第③段只有百余字,卻有9處使用了問(wèn)號(hào)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的作用。

4.段落點(diǎn)評(píng),以簡(jiǎn)練的點(diǎn)評(píng)反映自己的見(jiàn)解。

(1)第⑥段,給陳軍打電話:                                          

(2)第⑦段,給媽媽打電話:                                          

(3)第⑧段,給秀秀打電話:                                          

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。

我的母親河

趙麗宏

人們聚集在江河畔,靠水為生,以水為路。水的流淌,猶如生命繁衍和律動(dòng)。水的波光,映照著人間的哀樂(lè)疾苦。江河猶如母親,哺養(yǎng)了城市。

上海有兩條母親河,一條是黃浦江,一條是蘇州河。黃浦江雄渾寬闊,穿過(guò)城市,流向長(zhǎng)江,匯入海洋,這是上海的象征。而蘇州河,雖是黃浦江的一條支流,但她和上海的關(guān)系卻似乎更為密切。她曲折蜿蜒地流過(guò)來(lái),流過(guò)月光鋪地的沉睡原野,流過(guò)炊煙繚繞的寧?kù)o鄉(xiāng)村,流過(guò)兵荒馬亂,流過(guò)饑饉貧困,流過(guò)晚霞和晨霧,流過(guò)漁燈和螢火,從荒涼緩緩流向繁華,從遠(yuǎn)古悠悠流到今天……

一百多年前,人們就在蘇州河畔聚集、居住、謀生,大大小小的工廠作坊,猶如蘑菇,在河畔爭(zhēng)先恐后滋生。蘇州河就像流動(dòng)的乳汁,滋潤(rùn)著兩岸的市民。在我童年的記憶中,蘇州河是一條變幻不定的河。她清澈時(shí),河水黃中泛青,看得見(jiàn)河里的水草,數(shù)得清浪中的游魚(yú)。江南的柔美,江北的曠達(dá),都在她沉著的濤聲里交匯融和。這樣的蘇州河,猶如一匹綠色錦緞,飄拂纏繞著城市的胸脯。

我無(wú)法忘記蘇州河給我的童年帶來(lái)的快樂(lè),我曾在蘇州河里游泳,站在高高的橋頭跳水,跳出了我的膽大無(wú)畏;投入無(wú)聲的急流中游泳,游出了我的自信沉著。我還記得河上的檣桅和槳櫓,船娘搖櫓的姿態(tài)儀態(tài)萬(wàn)方,把艱辛的生計(jì),美化成舞蹈和歌。我還記得離我家不遠(yuǎn)的蘇州河橋頭的“天后宮”,一扇圓形的門(mén)洞里,隱藏著神秘,隱藏著往日的刀光劍影。據(jù)說(shuō)那里曾是“小刀會(huì)”的指揮部,草莽英雄的故事,淹沒(méi)了妖魔鬼怪的傳說(shuō)。我還記得河邊的堆貨場(chǎng),那是孩子們的迷宮和堡壘,熱鬧緊張的“官兵捉強(qiáng)盜”,將歷史風(fēng)云濃縮成了孩子的漫畫(huà)。

少年時(shí),我常常在蘇州河畔散步。我曾經(jīng)幻想自己變成了那些曾在這里名揚(yáng)天下的海派畫(huà)家,任伯年、虛谷、吳昌碩,和他們一樣,踩著青草覆蓋的小路,在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中尋覓詩(shī)情畫(huà)意,用流動(dòng)的河水洗筆,蘸漣漣清波研墨,繪樹(shù)繪花,繪自由自在的魚(yú)鳥(niǎo);畫(huà)山畫(huà)河,畫(huà)依山傍水的人物……然而幻想過(guò)去,眼簾中的現(xiàn)實(shí),卻是濁流洶涌,河上傳來(lái)小火輪的喧嘩,還有彌漫在空氣里的腥濁……

終于有了像童年時(shí)一樣親近蘇州河的機(jī)會(huì)。前不久,上海舉辦了一個(gè)謳歌母親河的詩(shī)會(huì),請(qǐng)我當(dāng)評(píng)委。組織詩(shī)會(huì)的朋友說(shuō),請(qǐng)你從近處看看今天的蘇州河吧。昔日雜亂的堆貨場(chǎng),成了一個(gè)現(xiàn)代化的游船碼頭。踏著木質(zhì)的階梯登上快艇,河上的風(fēng)景撲面而來(lái)。先看水,水是黃色的,黃中泛綠,有透明度。遠(yuǎn)處水面忽然濺起小小的浪花,浪花中銀光一閃,竟然是魚(yú)!沒(méi)有看清楚是什么魚(yú),但卻是活蹦亂跳的水中精靈。童年在河里游泳的景象,突然又浮現(xiàn)在眼前,40多年前,我在蘇州河里游泳,常有小魚(yú)撞擊我的身體。現(xiàn)在,這些水中精靈又回來(lái)了。河道曲曲折折在鬧市中蜿蜒穿行,兩岸的風(fēng)光,也使我驚奇?;ㄆ院蜆?shù)林,為蘇州河鑲上了綠色花邊。河畔那些不知何時(shí)造起來(lái)的樓房,高高低低,在綠蔭中爭(zhēng)奇斗艷,它們成了上海人向往的住宅區(qū),因?yàn)?,有一條古老而年輕的河從它們中間靜靜流過(guò)。

生活中有一條江河多好,沒(méi)有江河,土地就會(huì)變成沙漠。江河里有清澈的流水多好,江河污染了,生活也會(huì)變得渾濁。蘇州河,我親愛(ài)的母親河,我為她正在恢復(fù)青春的容顏而欣慰。一條污濁的河流重新恢復(fù)清澈,是一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)童話,然而這卻是發(fā)生在我故鄉(xiāng)之城的真實(shí)故事。

一個(gè)能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)代,是令人神往的時(shí)代。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)

1.下列對(duì)散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (  )

A.本文寫(xiě)的是“我的母親河”--蘇州河,而作者卻在第二段的開(kāi)頭說(shuō)“上海有兩條母親河,一條是黃浦江,一條是蘇州河”,并且進(jìn)一步說(shuō)黃浦江“是上海的象征”,這顯得有點(diǎn)喧賓奪主了。

B.蘇州河見(jiàn)證了上海從貧窮到繁華的過(guò)程,為像“我”這樣的上海普通百姓帶來(lái)了許多成長(zhǎng)的樂(lè)趣,提供了許多生活的便利,所以作者說(shuō)和黃浦江相比,蘇州河與上海的關(guān)系似乎更為密切。

C.作者少年時(shí)期常常在蘇州河畔漫步,曾幻想自己能像吳昌碩等海派畫(huà)家一樣,在蘇州河畔尋覓詩(shī)情畫(huà)意,縱情描繪蘇州河的美景,這詩(shī)意地表達(dá)了作者對(duì)母親河的喜愛(ài)和贊美。

D.本文主要從“我”的視角和“我”的經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)蘇州河,寫(xiě)了蘇州河在“我”生命的不同階段呈現(xiàn)的不同面貌,并拿蘇州河的今昔進(jìn)行對(duì)比,主要抒發(fā)了“我”對(duì)蘇州河被污染的痛心之情。

E.現(xiàn)在的蘇州河,不僅有著現(xiàn)代化的碼頭,而且河水也變得清澈了,兩岸栽花種樹(shù),生機(jī)盎然,樓房高高低低,錯(cuò)落有致。這樣的變化讓作者感到既驚奇又欣喜。

2.文章第六段突出描寫(xiě)了一個(gè)什么細(xì)節(jié)?這樣寫(xiě)有什么作用?

3.本文主要寫(xiě)了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容?這兩方面內(nèi)容之間構(gòu)成了怎樣的關(guān)系?這樣寫(xiě)有什么好處?

4.文章結(jié)尾寫(xiě)道:“一個(gè)能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)代,是令人神往的時(shí)代?!闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和所受到的啟發(fā)。

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。

我的母親河

趙麗宏

人們聚集在江河畔,靠水為生,以水為路。水的流淌,猶如生命繁衍和律動(dòng)。水的波光,映照著人間的哀樂(lè)疾苦。江河猶如母親,哺養(yǎng)了城市。

上海有兩條母親河,一條是黃浦江,一條是蘇州河。黃浦江雄渾寬闊,穿過(guò)城市,流向長(zhǎng)江,匯入海洋,這是上海的象征。而蘇州河,雖是黃浦江的一條支流,但她和上海的關(guān)系卻似乎更為密切。她曲折蜿蜒地流過(guò)來(lái),流過(guò)月光鋪地的沉睡原野,流過(guò)炊煙繚繞的寧?kù)o鄉(xiāng)村,流過(guò)兵荒馬亂,流過(guò)饑饉貧困,流過(guò)晚霞和晨霧,流過(guò)漁燈和螢火,從荒涼緩緩流向繁華,從遠(yuǎn)古悠悠流到今天……

一百多年前,人們就在蘇州河畔聚集、居住、謀生,大大小小的工廠作坊,猶如蘑菇,在河畔爭(zhēng)先恐后滋生。蘇州河就像流動(dòng)的乳汁,滋潤(rùn)著兩岸的市民。在我童年的記憶中,蘇州河是一條變幻不定的河。她清澈時(shí),河水黃中泛青,看得見(jiàn)河里的水草,數(shù)得清浪中的游魚(yú)。江南的柔美,江北的曠達(dá),都在她沉著的濤聲里交匯融和。這樣的蘇州河,猶如一匹綠色錦緞,飄拂纏繞著城市的胸脯。

我無(wú)法忘記蘇州河給我的童年帶來(lái)的快樂(lè),我曾在蘇州河里游泳,站在高高的橋頭跳水,跳出了我的膽大無(wú)畏;投入無(wú)聲的急流中游泳,游出了我的自信沉著。我還記得河上的檣桅和槳櫓,船娘搖櫓的姿態(tài)儀態(tài)萬(wàn)方,把艱辛的生計(jì),美化成舞蹈和歌。我還記得離我家不遠(yuǎn)的蘇州河橋頭的“天后宮”,一扇圓形的門(mén)洞里,隱藏著神秘,隱藏著往日的刀光劍影。據(jù)說(shuō)那里曾是“小刀會(huì)”的指揮部,草莽英雄的故事,淹沒(méi)了妖魔鬼怪的傳說(shuō)。我還記得河邊的堆貨場(chǎng),那是孩子們的迷宮和堡壘,熱鬧緊張的“官兵捉強(qiáng)盜”,將歷史風(fēng)云濃縮成了孩子的漫畫(huà)。

少年時(shí),我常常在蘇州河畔散步。我曾經(jīng)幻想自己變成了那些曾在這里名揚(yáng)天下的海派畫(huà)家,任伯年、虛谷、吳昌碩,和他們一樣,踩著青草覆蓋的小路,在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中尋覓詩(shī)情畫(huà)意,用流動(dòng)的河水洗筆,蘸漣漣清波研墨,繪樹(shù)繪花,繪自由自在的魚(yú)鳥(niǎo);畫(huà)山畫(huà)河,畫(huà)依山傍水的人物……然而幻想過(guò)去,眼簾中的現(xiàn)實(shí),卻是濁流洶涌,河上傳來(lái)小火輪的喧嘩,還有彌漫在空氣里的腥濁……

終于有了像童年時(shí)一樣親近蘇州河的機(jī)會(huì)。前不久,上海舉辦了一個(gè)謳歌母親河的詩(shī)會(huì),請(qǐng)我當(dāng)評(píng)委。組織詩(shī)會(huì)的朋友說(shuō),請(qǐng)你從近處看看今天的蘇州河吧。昔日雜亂的堆貨場(chǎng),成了一個(gè)現(xiàn)代化的游船碼頭。踏著木質(zhì)的階梯登上快艇,河上的風(fēng)景撲面而來(lái)。先看水,水是黃色的,黃中泛綠,有透明度。遠(yuǎn)處水面忽然濺起小小的浪花,浪花中銀光一閃,竟然是魚(yú)!沒(méi)有看清楚是什么魚(yú),但卻是活蹦亂跳的水中精靈。童年在河里游泳的景象,突然又浮現(xiàn)在眼前,40多年前,我在蘇州河里游泳,常有小魚(yú)撞擊我的身體。現(xiàn)在,這些水中精靈又回來(lái)了。河道曲曲折折在鬧市中蜿蜒穿行,兩岸的風(fēng)光,也使我驚奇。花圃和樹(shù)林,為蘇州河鑲上了綠色花邊。河畔那些不知何時(shí)造起來(lái)的樓房,高高低低,在綠蔭中爭(zhēng)奇斗艷,它們成了上海人向往的住宅區(qū),因?yàn)?,有一條古老而年輕的河從它們中間靜靜流過(guò)。

生活中有一條江河多好,沒(méi)有江河,土地就會(huì)變成沙漠。江河里有清澈的流水多好,江河污染了,生活也會(huì)變得渾濁。蘇州河,我親愛(ài)的母親河,我為她正在恢復(fù)青春的容顏而欣慰。一條污濁的河流重新恢復(fù)清澈,是一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)童話,然而這卻是發(fā)生在我故鄉(xiāng)之城的真實(shí)故事。

一個(gè)能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)代,是令人神往的時(shí)代。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)

1.下列對(duì)散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (  )

A.本文寫(xiě)的是“我的母親河”--蘇州河,而作者卻在第二段的開(kāi)頭說(shuō)“上海有兩條母親河,一條是黃浦江,一條是蘇州河”,并且進(jìn)一步說(shuō)黃浦江“是上海的象征”,這顯得有點(diǎn)喧賓奪主了。

B.蘇州河見(jiàn)證了上海從貧窮到繁華的過(guò)程,為像“我”這樣的上海普通百姓帶來(lái)了許多成長(zhǎng)的樂(lè)趣,提供了許多生活的便利,所以作者說(shuō)和黃浦江相比,蘇州河與上海的關(guān)系似乎更為密切。

C.作者少年時(shí)期常常在蘇州河畔漫步,曾幻想自己能像吳昌碩等海派畫(huà)家一樣,在蘇州河畔尋覓詩(shī)情畫(huà)意,縱情描繪蘇州河的美景,這詩(shī)意地表達(dá)了作者對(duì)母親河的喜愛(ài)和贊美。

D.本文主要從“我”的視角和“我”的經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)蘇州河,寫(xiě)了蘇州河在“我”生命的不同階段呈現(xiàn)的不同面貌,并拿蘇州河的今昔進(jìn)行對(duì)比,主要抒發(fā)了“我”對(duì)蘇州河被污染的痛心之情。

E.現(xiàn)在的蘇州河,不僅有著現(xiàn)代化的碼頭,而且河水也變得清澈了,兩岸栽花種樹(shù),生機(jī)盎然,樓房高高低低,錯(cuò)落有致。這樣的變化讓作者感到既驚奇又欣喜。

2.文章第六段突出描寫(xiě)了一個(gè)什么細(xì)節(jié)?這樣寫(xiě)有什么作用?

3.本文主要寫(xiě)了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容?這兩方面內(nèi)容之間構(gòu)成了怎樣的關(guān)系?這樣寫(xiě)有什么好處?

4.文章結(jié)尾寫(xiě)道:“一個(gè)能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)代,是令人神往的時(shí)代?!闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和所受到的啟發(fā)。

 

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科目:gzyw 來(lái)源:東城區(qū)2004年高三年級(jí)綜合練習(xí)(三) 語(yǔ)文(北京卷) 題型:048

  閱讀下面文章,完成下面的題。

打電話(小說(shuō))

 ?、龠@是去年春節(jié)時(shí)我在火車(chē)站看到的一幕。

 ?、谠谌顺比缌鞯幕疖?chē)站的公用電話亭里,一個(gè)青年打工者,坐在破舊的旅行箱上面,一只手拿著嶄新的、記得密密麻麻的電話本,一只手拿著話筒,正在打電話。

 ?、邸拔?,您好!請(qǐng)麻煩叫趙波接電話好嗎?他不在?那麻煩您再找一下行不行?我有急事找他,很緊急的事!不好找?那您知道他還有別的聯(lián)系方式嗎?哦,真對(duì)不起。估計(jì)他什么時(shí)候能回來(lái)?說(shuō)不定?一般是什么時(shí)候?晚上?好,我晚上再打,謝謝您??!”

 ?、芩皣W嘩嘩”地翻電話本,又找出一個(gè)號(hào)碼,撥通了:“是陳小濤吧,我托你的事……現(xiàn)在工作不好找?哦,工資低一點(diǎn)也行,活兒累點(diǎn)也不算啥,我都沒(méi)問(wèn)題!我是今天夜里的車(chē),買(mǎi)不到票,我都來(lái)了三天了,人太多了,大概后天早上到,我找你還打這個(gè)電話行不行?那好,麻煩你操個(gè)心,謝謝!謝謝!”

 ?、輶炝穗娫挘疖?chē)站廣場(chǎng)上的人潮發(fā)了一會(huì)兒愣,然后又翻電話本,撥通一個(gè)電話:“喂,是小三嗎?哦,對(duì)不起,我找王三強(qiáng)接電話,謝謝!喂,小三,你上班了沒(méi)有?已經(jīng)上班了,怎么樣?你們廠還能進(jìn)人嗎?初二人就滿了!唉,早知道就不在家過(guò)年了。我就知道不好找……你幫我留個(gè)心,我到了再給你打電話,好了,再見(jiàn)了!”

 ?、蕖拔?,是陳軍嗎?”他又撥了一個(gè)電話,“陳軍,是這樣的,我準(zhǔn)備到廣州去打工,可到了火車(chē)站,買(mǎi)不到票,一住就是三天,我身上的錢(qián)花完了,你能不能借我點(diǎn)錢(qián)用,一百塊錢(qián)就行。那邊的工作我已經(jīng)找好了,一個(gè)月1200元,拿了工資我就寄還給你的!你還不相信我?你現(xiàn)在離火車(chē)站最近,我只有找你了。你……哦,那就算了吧,我再想想辦法?!?/P>

 ?、呖磥?lái)他真的很糟糕,還沒(méi)到目的地,身上的錢(qián)就花光了,工作又沒(méi)有著落。我尋思著怎么幫幫他,他對(duì)著話筒又說(shuō)了起來(lái):“媽,我已經(jīng)到了,今天早上就到了,已經(jīng)住在廠里了,真的!您放心!沒(méi)事的,您看我一到就給你打電話。工資?不低,一個(gè)月1500元呢!哎呀,別羅嗦了。我知道!我知道!我知道!路上累得很,我要洗澡去,洗完澡再好好睡上一覺(jué),好了,長(zhǎng)途電話費(fèi)很貴,我掛了啊,媽?!?/P>

 ?、辔蚁蛩呷?,他又撥通了一個(gè)電話,頓時(shí),他滿臉都洋溢著喜悅:“秀秀,我已經(jīng)到了,工作也找好了。不是他聯(lián)系的,也不是他……是我一個(gè)小學(xué)同學(xué)幫聯(lián)系的……你不認(rèn)識(shí)。這廠還可以,挺大的,挺氣派!您放心,我會(huì)好好干的!工資可能是1800元,以后還會(huì)加的。等我拿了工資,一定會(huì)接你過(guò)來(lái)的!我的電話?我剛到還沒(méi)問(wèn)……宿舍里也沒(méi)有,不過(guò)我會(huì)經(jīng)常打給你的。我能自己照顧好自己的,你也要照顧好自己。我今年要掙好多的錢(qián),年底回去咱們就結(jié)婚……”

 ?、崴硷w色舞、手舞足蹈、旁若無(wú)人地講著話,像真的已經(jīng)成就了一番偉業(yè),全然忘了只有一張單程車(chē)票屬于他。我站在他的身邊,________

(1)

第⑨段“我站在他的身邊”這個(gè)語(yǔ)句后面應(yīng)有一句話作為全文的結(jié)尾,現(xiàn)空缺,請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)(補(bǔ)寫(xiě)的文字要合于情理,字?jǐn)?shù)不限。)________

(2)

根據(jù)全文內(nèi)容(包括你補(bǔ)寫(xiě)的文字),概括這篇小小說(shuō)的創(chuàng)作目的。

答:________________________________________________________

(3)

第③段只有百余字,卻有9處使用了問(wèn)號(hào)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的作用。

答:________________________________________________

(4)

段落點(diǎn)評(píng)(以簡(jiǎn)練的點(diǎn)評(píng)反映自己的見(jiàn)解。)

(1)第⑥段,給陳軍打電話:________

(2)第⑦段,給媽媽打電話:________

(3)第⑧段,給秀秀打電話:________

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

1.閱讀下面的文字,完成(1)-(5)題。
河流最藍(lán)的地方
(意大利)伊塔洛•卡爾維諾    那段時(shí)間,連最簡(jiǎn)單的食品都受到詭計(jì)和摻假的威脅。沒(méi)有哪一天報(bào)紙不提到在市場(chǎng)上又有驚人的發(fā)現(xiàn),奶酪是用塑料做的,蔬果類含砷殺蟲(chóng)劑的濃縮比例比所含的維他命還要高。
    馬可瓦多每次在公司或咖啡館聽(tīng)到別人說(shuō)這些事情,就覺(jué)得好像有一頭騾子在胃里面踢腿。在家里,當(dāng)他太太買(mǎi)完菜回來(lái),以前那些讓他雀躍不已的芹菜、茄子,還有雜貨店粗糙多孔的面包,現(xiàn)在卻引起他的恐慌,就如同有敵人潛入了他的住家。
    “我要盡我所有的努力,”他自我期許,“以供給我家人那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)不可靠的投機(jī)者之手的食物”。早晨他去上工時(shí),好幾次遇到一些帶著魚(yú)竿,穿著長(zhǎng)統(tǒng)靴的男人往沿河公路走去?!斑@是一個(gè)辦法?!瘪R可瓦多對(duì)自己說(shuō)。但是城里的河流是垃圾、排水管的集中地,引起他莫大的反感?!拔乙乙粋€(gè)地方,”他自言自語(yǔ)道,“那里水是水,魚(yú)是魚(yú),我才愿意垂下我的釣竿?!?br />    騎著機(jī)動(dòng)腳踏車(chē),馬可瓦多下工后便去探勘城市上游的河流,還有小河的支流。他最感興趣的是那些遠(yuǎn)離柏油路面的河段,他取道小徑,穿過(guò)柳樹(shù)叢,直到他的腳踏車(chē)不能再前進(jìn)為止,然后把機(jī)車(chē)留在灌木叢中,步行到有河流的地方。有一次他迷失了路,在灌木叢和陡峭的河岸邊打轉(zhuǎn),既找不到任何小路,也弄不清河流是在哪個(gè)方向。忽然,撥開(kāi)一些枝葉,瞥見(jiàn)下方幾步之遙,那寧和的水波--那時(shí)河口,幾乎成為一個(gè)小而幽靜的深潭--呈現(xiàn)出就像是山上湖泊的藍(lán)。
    激動(dòng)的情緒并沒(méi)讓他忘記細(xì)看水流輕柔漣漪的下方。終于,他的頑固得到了獎(jiǎng)賞。啪嗒一聲,直鰭在河面上明顯地一閃而過(guò),然后另一次,又再一次,他如此地欣喜以至于不敢相信自己的眼睛……這里是整條河流魚(yú)的匯集地,釣魚(yú)者的天堂,也許除了他以外還沒(méi)被其他人發(fā)掘?;仡^走時(shí),天色已經(jīng)暗了,他停下來(lái)在榆樹(shù)皮上刻畫(huà)記號(hào),在某些地方堆幾塊石頭,以便能再找回小路。
    現(xiàn)在他要做的就是準(zhǔn)備用具。說(shuō)實(shí)在的,他早就想好了。在鄰居和公司同事中他已經(jīng)設(shè)定了十來(lái)個(gè)釣魚(yú)愛(ài)好者。半透露半提示地答應(yīng)說(shuō)只要一確定那個(gè)只有他知道的游滿了丁鱸的地方,就會(huì)通知他們每個(gè)人,便成功地從這個(gè)人借一點(diǎn),那個(gè)人借一點(diǎn)地備齊了一大倉(cāng)庫(kù)前所未見(jiàn)的完整的釣魚(yú)設(shè)備。
    這時(shí),他什么也不缺了。一個(gè)晴朗的早晨,從六點(diǎn)到八點(diǎn)一一在上工以前,游著丁鱸的河流有可能鈞不到魚(yú)嗎?事實(shí)上,只要把魚(yú)線丟下去就可以拎起一尾魚(yú):這些丁鱸毫不遲疑地一口就咬住魚(yú)餌。既然用釣魚(yú)線這么容易,試著用漁網(wǎng)撈撈看;丁鱸早已準(zhǔn)備好一頭栽進(jìn)網(wǎng)里去了。
    當(dāng)他的魚(yú)簍裝滿時(shí),也到了該離開(kāi)的時(shí)侯了。他溯流而上,想找一條小徑。
    “喂,你!”在河岸一個(gè)轉(zhuǎn)角的楊樹(shù)林中,直挺挺地站著一個(gè)戴著警衛(wèi)帽子的家伙,瞪著馬可瓦多。
    “叫我,什么事?”馬可瓦多覺(jué)得有一股不知名的威脅沖著他的丁鱸而來(lái)。
    “你哪里抓的魚(yú),簍子里的那魚(yú)?”警衛(wèi)問(wèn)。
    “啊,怎么啦?”馬可瓦多的心已經(jīng)跳到嘴巴里了。
    “如果你是在這下面釣的,趕快把魚(yú)丟掉。你沒(méi)看到上游有座工廠嗎?”指著一棟長(zhǎng)而矮的建筑物。現(xiàn)在馬可瓦多轉(zhuǎn)過(guò)了河流的拐彎處,才看到它在柳樹(shù)的那邊正向空中吐煙,向水中排放濃密的云團(tuán),是可怕的青綠色和紫色。
    “起碼你看清楚水是什么顏色吧!油漆工廠就是那個(gè):藍(lán)色毒害了河流,還有魚(yú)。趕快把它們丟掉,不然我得把魚(yú)扣押起來(lái)?!?br />    馬可瓦多想:“雖然我很想扔掉這些有毒的魚(yú),但是在警衛(wèi)面前,我不能丟這個(gè)臉?!?br />    于是他回答道:“如果我是在上面釣的呢?”
    “那就是另外一回事了。我不但要扣押魚(yú),還要給你開(kāi)張罰單。工廠上游是釣魚(yú)保留地。你看那塊牌子!”
    “說(shuō)真的,”馬可瓦多急急地說(shuō),“帶著釣竿,只是為了讓朋友信以為真,其實(shí)這些魚(yú)我是向附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的賣(mài)魚(yú)人買(mǎi)的?!?br />    “那就沒(méi)什么好說(shuō)的了。你只需要付稅,就可以把魚(yú)帶回城里,我們這里是在城外。”
    馬可瓦多已經(jīng)打開(kāi)簍子把魚(yú)倒回河里了。應(yīng)該還有一條丁鱸是活的,因?yàn)樗慌~(yú)鰭快樂(lè)地游走了。
(本文有刪改)(1)小說(shuō)開(kāi)頭兩段有哪些作用?
(2)賞析文中畫(huà)線的語(yǔ)句。
(3)聯(lián)系全文,分析馬可瓦多的人物形象特點(diǎn)。
(4)小說(shuō)最后一句話“應(yīng)該還有一條丁鱸是活的,因?yàn)樗慌~(yú)鰭快樂(lè)地游走了”有哪些含義?請(qǐng)簡(jiǎn)析。
(5)小說(shuō)以“河流最藍(lán)的地方”為題,有何用意?請(qǐng)寫(xiě)出你的理解。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

設(shè) 置 密 碼

孫道榮

為了防范兒子擅自使用電腦,我們可謂動(dòng)足了腦筋。將房門(mén)鎖起來(lái),他總是能想辦法找到鑰匙;將房門(mén)鑰匙帶走,他竟然冒險(xiǎn)從陽(yáng)臺(tái)爬進(jìn)我們的臥室。即使我們都在家,他也會(huì)乘你洗澡或者上廁所時(shí),鉆個(gè)空子,溜進(jìn)臥室過(guò)把電腦癮。無(wú)奈,我們將電腦設(shè)置了密碼。為了便于記憶,我們家的存折密碼都是兒子的生日。電腦密碼于是也設(shè)置為兒子的生日。給電腦上把鎖,看他還有什么轍。

星期天,我們有事出門(mén),留下兒子一個(gè)人在家。臥室門(mén)開(kāi)著,省得他又干出什么冒險(xiǎn)的事情來(lái),反正電腦有密碼保護(hù)。

我們失算了。下午回到家,小東西正埋頭電腦前,眼睛玩得發(fā)直,連我們開(kāi)門(mén)進(jìn)屋,

也渾然未覺(jué)。密碼被他破解了。我們趕緊修改密碼。吃一塹,長(zhǎng)一智,這次必須弄點(diǎn)又好記又讓他難以破解的密碼。我們決定換成他媽媽的生日來(lái)做密碼。這小子,我和他媽媽的生日,告訴他無(wú)數(shù)遍,可他就是記不住,這讓我們很失落。

又一次出門(mén),我告誡兒子,不準(zhǔn)碰電腦。兒子很乖巧地說(shuō),我知道你們換了密碼,想上也打不開(kāi)電腦了啊。我暗自好笑,諒你也解不了,沒(méi)心沒(méi)肝的東西,誰(shuí)讓你連爸爸媽媽的生日都記不住?

晚上回家,兒子果然安靜地在做作業(yè),呵呵,密碼有效。

可是,走進(jìn)書(shū)房,我卻大吃一驚,幾只抽屜被翻得亂七八糟,就像被賊洗劫過(guò)一樣,赭紅色的戶口薄,攤放在顯眼的地方,我立即明白了??磥?lái)兒子為了破解我們的密碼,真是煞費(fèi)苦心啊。我相信他現(xiàn)在一定已經(jīng)記住了我和他媽媽的生日,可惜不是因?yàn)橛H情,而僅僅因?yàn)樗鼈兛赡艹蔀槊艽a。

傷感,無(wú)奈,憤怒。

又得改密碼了。簡(jiǎn)單的,對(duì)付不了兒子;弄個(gè)復(fù)雜點(diǎn)的吧,一不留神,連我們自己也會(huì)忘記。思來(lái)想去,頗傷腦筋。妻子忽然一拍腦袋,有了,用他奶奶名字的全拼,兒子不知道奶奶的名字,更不會(huì)想到我們會(huì)用他奶奶的名字來(lái)設(shè)置密碼。

這其實(shí)仍然是一個(gè)簡(jiǎn)單的密碼,母親的名字只有九個(gè)拼音字母,但是,對(duì)兒子來(lái)說(shuō),這恐怕確實(shí)是一個(gè)他做夢(mèng)也想不到的密碼。

這次密碼修改后,兒子果然一直未能破解。

電腦安全了。我卻高興不起來(lái)。

兒子不能解開(kāi)我們的密碼,無(wú)法擅自打開(kāi)電腦,這固然是我的初衷,可是,他不能破解,也讓我很矛盾,很失望。其實(shí)兒子只要對(duì)我們這個(gè)家,對(duì)自己的親人多關(guān)注一點(diǎn)點(diǎn),我們?cè)O(shè)置的密碼,就都很容易破解的啊。孩子,你很聰明,但你缺少的,是對(duì)自己親人的了解和關(guān)愛(ài)啊。

13、文中寫(xiě)“我”三次設(shè)置密碼。三次密碼各是什么?結(jié)果如何?(6分)

第一次:                        結(jié)果:                     

第二次:                        結(jié)果:                     

第三次:                        結(jié)果:                     

14、體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4分)

將房門(mén)鑰匙帶走,他竟然冒險(xiǎn)從陽(yáng)臺(tái)爬進(jìn)我們的臥室。

15、文中畫(huà)線的句子中,“傷感。無(wú)奈,憤怒”的原因是什么?(3分)

16、結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)作者對(duì)我們寄予了怎樣的希望?(3分)

17、對(duì)于初中生玩電腦上網(wǎng),有人認(rèn)為利大于弊,也有人認(rèn)為弊大于利,針對(duì)這兩種觀點(diǎn),你贊成哪一種呢?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(4分)

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問(wèn)題

設(shè)置密碼

孫道榮

為了防范兒子擅自使用電腦,我們可謂動(dòng)足了腦筋。將房門(mén)鎖起來(lái),他總是能想辦法找到鑰匙;將房門(mén)鑰匙帶走,他竟然冒險(xiǎn)從陽(yáng)臺(tái)爬進(jìn)我們的臥室。即使我們都在家,他也會(huì)乘你洗澡或者上廁所時(shí),鉆個(gè)空子,溜進(jìn)臥室過(guò)把電腦癮。

無(wú)奈,我們將電腦設(shè)置了密碼。為了便于記憶,我們家的存折密碼都是兒子的生日。電腦密碼于是也設(shè)置為兒子的生日。給電腦上把鎖,看他還有什么轍。

星期天,我們有事出門(mén),留下子一個(gè)人在家。臥室門(mén)開(kāi)著,省得他又干出什么冒險(xiǎn)的事情來(lái),反正電腦有密碼保護(hù)。

我們失算了。下午回到家,小東西正埋頭電腦前,眼睛玩得發(fā)直,連我們開(kāi)門(mén)進(jìn)屋,也渾然未覺(jué)。密碼被他破解了。

我們趕緊修改密碼。吃一塹,長(zhǎng)一智,這次必須弄點(diǎn)又好記又讓他難以破解的密碼。我們決定換成他媽媽的生日來(lái)做密碼。這小子,我和他媽媽的生日,告訴他無(wú)數(shù)遍,可他就是記不住,這讓我們很失落。

又一次出門(mén),我告誡兒子,不準(zhǔn)碰電腦。兒子很乖巧地說(shuō),我知道你們換了密碼,想上也打不開(kāi)電腦了啊。我暗自好笑,諒你也解不了,沒(méi)心沒(méi)肝的東西,誰(shuí)讓你連爸爸媽媽的生日都記不住?

晚上回家,兒子果然安靜地在做作業(yè),呵呵,密碼有效。

可是,走進(jìn)書(shū)房,我卻大吃一驚,幾只抽屜被翻得亂七八糟,就像被賊洗劫過(guò)一樣,赭紅色的戶口薄,攤放在顯眼的地方,我立即明白了??磥?lái)兒子為了破解我們的密碼,真是煞費(fèi)苦心啊。我相信他現(xiàn)在一定已經(jīng)記住了我和他媽媽的生日,可惜不是因?yàn)橛H情,而僅僅因?yàn)樗鼈兛赡艹蔀槊艽a。

傷感,無(wú)奈,憤怒。

又得改密碼了。簡(jiǎn)單的,對(duì)付不了兒子;弄個(gè)復(fù)雜點(diǎn)的吧,一不留神,連我們自己也會(huì)忘記。思來(lái)想去,頗傷腦筋。妻子忽然一拍腦袋,有了,用他奶奶名字的全拼,兒子不知道奶奶的名字,更不會(huì)想到我們會(huì)用他奶奶的名字來(lái)設(shè)置密碼。

這其實(shí)仍然是一個(gè)簡(jiǎn)單的密碼,母親的名字只有九個(gè)拼音字母,但是,對(duì)兒子來(lái)說(shuō),這恐怕確實(shí)是一個(gè)他做夢(mèng)也想不到的密碼。

這次密碼修改后,兒子果然一直未能破解。

電腦安全了。我卻高興不起來(lái)。

兒子不能解開(kāi)我們的密碼,無(wú)法擅自打開(kāi)電腦,這固然是我的初衰,可是,他不能破解,也讓我很矛盾,很失望。其實(shí)兒子只要對(duì)我們這個(gè)家,對(duì)自己的親人多關(guān)注一點(diǎn)點(diǎn),我們?cè)O(shè)置的密碼,就都很容易破解的啊。孩子,你很聰明,但你缺少的,是對(duì)自己親人的了解和關(guān)愛(ài)啊。

1.文中寫(xiě)“我”三次設(shè)置密碼,三次密碼各是什么?結(jié)果如何?

答:第一次:____________________________________

第二次:____________________________________

第三次:____________________________________

2.文中畫(huà)線句“傷感,無(wú)奈,憤怒”的原因是什么?

3.為什么“電腦安全了。我卻高興不起來(lái)”?

4.文章向我們揭示了當(dāng)今社會(huì)普遍存在的一個(gè)怎樣的嚴(yán)重問(wèn)題?

5.下面是一位同學(xué)在父親節(jié)里寫(xiě)給父親的祝福語(yǔ),請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境,把下面一段話補(bǔ)充完整。

刪除昨天的煩惱,確定今天的快樂(lè),_________,_________,父親,祝您節(jié)日快樂(lè)! 

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