科目:czls 來(lái)源: 題型:解答題
科目:gzyw 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市崇明縣高三上第一次高考模擬考試(一模)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:作文題
作文
拼命想時(shí)想不到,不想時(shí)答案卻走了出來(lái),那是常有的事。但我們可以肯定的是:在不經(jīng)意中走出來(lái)的答案,一定是以前想過(guò)的老問(wèn)題。所以說(shuō),以前想的越深,得來(lái)全不費(fèi)工夫的機(jī)會(huì)就越大。
仔細(xì)體悟以上文字,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章(詩(shī)歌除外)。
科目:gzyw 來(lái)源:2010年內(nèi)蒙古蒙授漢語(yǔ)文高二上學(xué)期期中考試漢語(yǔ)試卷 題型:選擇題
可以肯定地說(shuō),在我們生活的地球上,沒(méi)有一條路是真正意義上的直線型大道,( )。
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A.何況更千奇百態(tài)的人生之路呢 |
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B.千奇百態(tài)的更何況人生之路呢 |
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C.更何況人生之路呢千奇百態(tài) |
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D.更何況千奇百態(tài)的人生之路呢 |
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:單選題
科目:gzyw 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.何況更千奇百態(tài)的人生之路呢 |
| B.千奇百態(tài)的更何況人生之路呢 |
| C.更何況人生之路呢千奇百態(tài) |
| D.更何況千奇百態(tài)的人生之路呢 |
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
可以肯定地說(shuō),在我們生活的地球上,沒(méi)有一條路是真正意義上的直線型大道,( )。
A、何況更千奇百態(tài)的人生之路呢
B、千奇百態(tài)的更何況人生之路呢
C、更何況人生之路呢千奇百態(tài)
D、更何況千奇百態(tài)的人生之路呢
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
可以肯定地說(shuō),在我們生活的地球上,沒(méi)有一條路是真正意義上的直線型大道,( )。
A、何況更千奇百態(tài)的人生之路呢
B、千奇百態(tài)的更何況人生之路呢
C、更何況人生之路呢千奇百態(tài)
D、更何況千奇百態(tài)的人生之路呢
科目:gzyw 來(lái)源:2010年內(nèi)蒙古蒙授漢語(yǔ)文高二上學(xué)期期中考試漢語(yǔ)試卷 題型:單選題
可以肯定地說(shuō),在我們生活的地球上,沒(méi)有一條路是真正意義上的直線型大道,( )。
| A.何況更千奇百態(tài)的人生之路呢 |
| B.千奇百態(tài)的更何況人生之路呢 |
| C.更何況人生之路呢千奇百態(tài) |
| D.更何況千奇百態(tài)的人生之路呢 |
科目:gzzz 來(lái)源:2010年吉林省長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期中考試政治卷 題型:單選題
宇宙到底有多大,我們不知道在人類的有生之年能不能找到答案,但是我們可以肯定一點(diǎn),人類探索的步伐不會(huì)停止?;卮鹣铝袉?wèn)題。
【小題1】2010年10月1日18時(shí)59分57秒,嫦娥二號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。“嫦娥奔月”表達(dá)的美好理想,經(jīng)過(guò)人類千百年的努力,在現(xiàn)代生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天,通過(guò)“嫦娥二號(hào)”探月活動(dòng)的成功正在成為現(xiàn)實(shí)。從認(rèn)識(shí)論的角度看,這表明
①社會(huì)實(shí)踐是科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力
②認(rèn)識(shí)能力的提高是科學(xué)實(shí)踐成功的首要因素
③認(rèn)識(shí)能否達(dá)到目的依賴于實(shí)踐的社會(huì)歷史條件
④正確的實(shí)踐目的是認(rèn)識(shí)獲得成功的決定因素
| A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
| A.只有搞好局部,才能使整體功能得到充分發(fā)揮 | B.人類社會(huì)的存在和發(fā)展是客觀的 |
| C.客觀規(guī)律制約著人們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮 | D.人們的實(shí)踐活動(dòng)具有歷史性 |
| A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
| A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
| A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
科目:gzzz 來(lái)源:2010年吉林省高二上學(xué)期期中考試政治卷 題型:單選題
宇宙到底有多大,我們不知道在人類的有生之年能不能找到答案,但是我們可以肯定一點(diǎn),人類探索的步伐不會(huì)停止?;卮鹣铝袉?wèn)題。
1.2010年10月1日18時(shí)59分57秒,嫦娥二號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空?!版隙鸨荚隆北磉_(dá)的美好理想,經(jīng)過(guò)人類千百年的努力,在現(xiàn)代生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天,通過(guò)“嫦娥二號(hào)”探月活動(dòng)的成功正在成為現(xiàn)實(shí)。從認(rèn)識(shí)論的角度看,這表明
①社會(huì)實(shí)踐是科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力
②認(rèn)識(shí)能力的提高是科學(xué)實(shí)踐成功的首要因素
③認(rèn)識(shí)能否達(dá)到目的依賴于實(shí)踐的社會(huì)歷史條件
④正確的實(shí)踐目的是認(rèn)識(shí)獲得成功的決定因素
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
2.2008年9月我國(guó)成功發(fā)射了“神七”載人航天飛船。我國(guó)載人航天工程實(shí)施以來(lái),廣大航天工作者突破一大批核心關(guān)鍵技術(shù),先后實(shí)現(xiàn)了從無(wú)人飛行到載人飛行、從一人一天到多人多天、從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到出艙活動(dòng)等重大跨越。這一事實(shí)充分說(shuō)明
A.只有搞好局部,才能使整體功能得到充分發(fā)揮 B.人類社會(huì)的存在和發(fā)展是客觀的
C.客觀規(guī)律制約著人們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮 D.人們的實(shí)踐活動(dòng)具有歷史性
3.作為“神七”航天員,訓(xùn)練的艱苦性更甚以往。翟志剛說(shuō):“為了提高對(duì)失重環(huán)境的適應(yīng)能力,我們?cè)^下腳上連續(xù)‘睡’5天?!焙教烊说钠床瘢瑤Ыo人們深刻的人生啟迪。下列詩(shī)句中蘊(yùn)涵這一人生啟迪的是
①寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái) ②書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟
③人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青 ④紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
4.木星是太陽(yáng)系中體積最大的行星,人們對(duì)它充滿無(wú)限遐想。為了解木星的形成、進(jìn)化和結(jié)構(gòu),在最新航天科技的支持下,美國(guó)預(yù)計(jì)于2011年8月發(fā)射新的木星探測(cè)器“朱諾”。對(duì)木星的科學(xué)探測(cè)活動(dòng)將進(jìn)一步佐證
①人類的好奇、興趣和遐想是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的直接動(dòng)力
②現(xiàn)代科技和探測(cè)手段的發(fā)展推動(dòng)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的深化發(fā)展
③實(shí)踐發(fā)展提出的客觀需要是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的根本動(dòng)力
④嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測(cè)實(shí)踐的如期成功
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.2008年10月6日,美國(guó)哈佛史密松天體物理中心宣布,格林尼治時(shí)間10月7日2時(shí)46分,一顆編號(hào)為2008TC3的小行星將由蘇丹北部上空進(jìn)入地球大氣層并發(fā)生燃燒。后來(lái)的觀測(cè)表明,2008TC3如期而至,時(shí)間誤差只有15秒。對(duì)小行星撞擊地球進(jìn)行如此精確的預(yù)測(cè),在人類歷史上還是第一次。這表明
①預(yù)測(cè)所依據(jù)的理論和數(shù)據(jù)的正確性得到觀測(cè)實(shí)踐的檢驗(yàn)
②預(yù)測(cè)被證實(shí)佐證了世界的可知性和人類認(rèn)識(shí)能力的無(wú)限性
③預(yù)測(cè)所依據(jù)的理論不僅具有普遍性,而且具有直接現(xiàn)實(shí)性
④預(yù)測(cè)被證實(shí)證明了有用性在真理屬性中的基礎(chǔ)地位
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
科目:gzzz 來(lái)源: 題型:閱讀理解
宇宙到底有多大,我們不知道在人類的有生之年能不能找到答案,但是我們可以肯定一點(diǎn),人類探索的步伐不會(huì)停止。回答下列問(wèn)題。
2010年10月1日18時(shí)59分57秒,嫦娥二號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。“嫦娥奔月”表達(dá)的美好理想,經(jīng)過(guò)人類千百年的努力,在現(xiàn)代生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天,通過(guò)“嫦娥二號(hào)”探月活動(dòng)的成功正在成為現(xiàn)實(shí)。從認(rèn)識(shí)論的角度看,這表明
①社會(huì)實(shí)踐是科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力
②認(rèn)識(shí)能力的提高是科學(xué)實(shí)踐成功的首要因素
③認(rèn)識(shí)能否達(dá)到目的依賴于實(shí)踐的社會(huì)歷史條件
④正確的實(shí)踐目的是認(rèn)識(shí)獲得成功的決定因素
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
2008年9月我國(guó)成功發(fā)射了“神七”載人航天飛船。我國(guó)載人航天工程實(shí)施以來(lái),廣大航天工作者突破一大批核心關(guān)鍵技術(shù),先后實(shí)現(xiàn)了從無(wú)人飛行到載人飛行、從一人一天到多人多天、從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到出艙活動(dòng)等重大跨越。這一事實(shí)充分說(shuō)明
A.只有搞好局部,才能使整體功能得到充分發(fā)揮 B.人類社會(huì)的存在和發(fā)展是客觀的
C.客觀規(guī)律制約著人們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮 D.人們的實(shí)踐活動(dòng)具有歷史性
作為“神七”航天員,訓(xùn)練的艱苦性更甚以往。翟志剛說(shuō):“為了提高對(duì)失重環(huán)境的適應(yīng)能力,我們?cè)^下腳上連續(xù)‘睡’5天?!焙教烊说钠床?,帶給人們深刻的人生啟迪。下列詩(shī)句中蘊(yùn)涵這一人生啟迪的是
①寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái) ②書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟
③人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青 ④紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
木星是太陽(yáng)系中體積最大的行星,人們對(duì)它充滿無(wú)限遐想。為了解木星的形成、進(jìn)化和結(jié)構(gòu),在最新航天科技的支持下,美國(guó)預(yù)計(jì)于2011年8月發(fā)射新的木星探測(cè)器“朱諾”。對(duì)木星的科學(xué)探測(cè)活動(dòng)將進(jìn)一步佐證
①人類的好奇、興趣和遐想是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的直接動(dòng)力
②現(xiàn)代科技和探測(cè)手段的發(fā)展推動(dòng)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的深化發(fā)展
③實(shí)踐發(fā)展提出的客觀需要是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的根本動(dòng)力
④嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測(cè)實(shí)踐的如期成功
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2008年10月6日,美國(guó)哈佛史密松天體物理中心宣布,格林尼治時(shí)間10月7日2時(shí)46分,一顆編號(hào)為2008TC3的小行星將由蘇丹北部上空進(jìn)入地球大氣層并發(fā)生燃燒。后來(lái)的觀測(cè)表明,2008TC3如期而至,時(shí)間誤差只有15秒。對(duì)小行星撞擊地球進(jìn)行如此精確的預(yù)測(cè),在人類歷史上還是第一次。這表明
①預(yù)測(cè)所依據(jù)的理論和數(shù)據(jù)的正確性得到觀測(cè)實(shí)踐的檢驗(yàn)
②預(yù)測(cè)被證實(shí)佐證了世界的可知性和人類認(rèn)識(shí)能力的無(wú)限性
③預(yù)測(cè)所依據(jù)的理論不僅具有普遍性,而且具有直接現(xiàn)實(shí)性
④預(yù)測(cè)被證實(shí)證明了有用性在真理屬性中的基礎(chǔ)地位
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
科目:gzzz 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
| A.只有搞好局部,才能使整體功能得到充分發(fā)揮 | B.人類社會(huì)的存在和發(fā)展是客觀的 |
| C.客觀規(guī)律制約著人們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮 | D.人們的實(shí)踐活動(dòng)具有歷史性 |
| A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
| A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
| A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
科目:gzls 來(lái)源: 題型:解答題
科目:czsx 來(lái)源: 題型:單選題
科目:czsx 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:czsx 來(lái)源:第27章《投影與視圖》??碱}集(01):27.1 投影(解析版) 題型:選擇題
科目:czsx 來(lái)源:第29章《投影與視圖》??碱}集(01):29.1 投影(解析版) 題型:選擇題
科目:czsx 來(lái)源:《第4章 投影與三視圖》2010年水平測(cè)試(二)(解析版) 題型:選擇題
科目:czsx 來(lái)源:《第26章 投影、視圖與展開(kāi)圖》2010年總復(fù)習(xí)測(cè)試(二)(解析版) 題型:選擇題
科目:czsx 來(lái)源:《第4章 視圖與投影》2010年水平測(cè)試(解析版) 題型:選擇題
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