科目:czyw 來源:2013屆江蘇省無錫市南長區(qū)八年級下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
《核舟記》與《士人畫鼠》
【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。
【乙】東安一士人善畫,作鼠一軸,獻(xiàn)之邑令。令初不知愛,漫懸于壁。旦而過之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色,軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸,則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者。于是始知其畫為逼真。
1.解釋句中劃線的詞。(4分)
①佛印絕類彌勒 ( ) ②臥右膝,詘右臂支船( )
③逮舉軸 ( ) ④令怪之,黎明物色 ( )
2.下列句中的“之”與“左臂掛念珠倚之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
|
A.鳴之而不能通其意 |
B.無絲竹之亂耳 |
C.持就火煬之 |
D.至之市 |
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的文言句子。(4分)
⑴其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。(2分)
⑵令初不知愛,漫懸于壁。(2分)
4.甲乙兩文同是表現(xiàn)藝術(shù)的精湛,但表現(xiàn)手法不同,說說乙文是怎樣表現(xiàn)畫作的逼真的?(1分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市南長區(qū)八年級下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
《核舟記》與《士人畫鼠》
【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。
【乙】東安一士人善畫,作鼠一軸,獻(xiàn)之邑令。令初不知愛,漫懸于壁。旦而過之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色,軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸,則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者。于是始知其畫為逼真。
【小題1】解釋句中劃線的詞。(4分)
①佛印絕類彌勒 ( ) ②臥右膝,詘右臂支船( )
③逮舉軸 ( ) ④令怪之,黎明物色 ( )
【小題2】下列句中的“之”與“左臂掛念珠倚之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
| A.鳴之而不能通其意 | B.無絲竹之亂耳 | C.持就火煬之 | D.至之市 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.孝基見之,惻然謂曰(同情) | B.孝基怪之(責(zé)怪) |
| C.會術(shù)者病篤(適逢) | D.內(nèi)文正懷中(通“納”,放入) |
| A.其子丐于途行者休于樹 |
| B.如得灌園以就食皆以美于徐公 |
| C.而術(shù)者氣已絕中峨冠而多髯者為東坡 |
| D.文正為諫官是以眾議舉寵為督 |
科目:czyw 來源:2012屆江蘇省淮安市漣水縣九年級中考模擬語文試卷(二)(帶解析) 題型:文言文閱讀
趙簡子①有兩白騾而甚愛之。陽城胥渠②住廣門之館,夜叩門而謁曰:“主君之臣胥渠有疾,醫(yī)教之日:‘得白騾之肝,病則止;不得則死?!薄T人入通。董安于③侍奉于側(cè),慍日:“嘻!胥渠也,期④吾君騾,請即殺之。”簡子日:“夫殺人以活畜,不亦不仁乎?殺畜以活人,不亦仁乎?"于是召庖人⑤殺白騾,取肝以與陽城胥渠。住無幾何,趙簡子興兵而攻狄⑥。廣門之官,左七百人,右七百人,皆先登而獲敵首。人主安能不好士? (選自《呂氏春秋》)
【注釋】①趙簡子:晉大夫,名鞅,謚號簡子。 ②陽城胥渠:復(fù)姓陽城,名胥渠。 ③董安于:趙簡子家臣。 ④期:希冀,這里指想得到。 ⑤庖人:廚師。⑥狄:我國古代北方地區(qū)少數(shù)民族名。
【小題1】選出對下列劃線詞的意思理解不正確的一項(xiàng)( )(2分)
| A.犧牲玉帛,弗敢加也(獨(dú)自享有) | B.小惠未徧,民弗從也(同“遍",遍) |
| C.夫殺人以活畜(存活) | D.夜叩門而謁曰 (拜見) |
| A.肉食者鄙/中峨冠而多髯者為東坡 | B.主君之臣胥渠有疾/此庸夫之怒也 |
| C.董安于侍奉于側(cè)/躬耕于南陽 | D.人主安能不好士/子非魚,安知魚之樂 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩段文字,回答10~12題。(17分)
【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。
【乙】一士人善畫,作鼠一軸①,獻(xiàn)之縣令。令初不知愛,漫懸于壁。旦而過之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色②,軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸,貓則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者,于是始知其畫為逼真。
【注】①軸:畫卷。②物色:觀察。③逮:等到。
1.、解釋下面劃線詞在句中的意思。(6分)
①佛印絕類彌勒( ) ②臥右膝,詘右臂支船( )
③一士人善畫( ) ④旦而過之,軸必墜地( )
2.、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(6分)
①其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。
?、诹畛醪恢獝郏矣诒?。
【幫幫你】在《古漢語常用字字典》中,“漫”常用的義項(xiàng)有:①水漲,淹;②遍;③無邊無際;④隨便。
3.、請用自己的話說說,〔乙〕文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里。(5分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年浙江杭二樹蘭中學(xué)九年級“推優(yōu)入杭”計劃綜合素養(yǎng)測試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下面題目。
(一)
許昌士人張孝基,娶同里富人女。富人惟一少子,不肖,斥逐之。富人病且死,盡以家財付孝基。孝基與治后事如禮①。久之,其子丐于途,孝基見之,惻然謂曰:“汝能灌園乎?”答曰:“如得灌園以就食,甚幸!”孝基使灌園。其子稍自力,孝基怪之,復(fù)謂曰:“汝能管庫乎?”答曰:“得灌園,已出望外,況管庫乎?又甚幸也。”孝基使管庫。其子頗馴謹(jǐn),無他過。孝基徐察之,知其能自新,不復(fù)有故態(tài),遂以其父所委財產(chǎn)歸之。
(選自《厚德錄》,有刪改)
(二)
范文正公仲淹少貧,依睢陽朱氏家,常與一術(shù)者游。會術(shù)者病篤,使人呼文正而告曰:“吾善煉水銀為白金,吾兒幼,不足以付,今以付子?!奔匆云浞脚c所成白金一斤封志,內(nèi)文正懷中,文正方辭避,而術(shù)者氣已絕。后十余年,文正為諫官,術(shù)者之子長,呼而告之曰:“爾父有神術(shù),昔之死也,以汝尚幼,故俾②我收之。今汝成立,當(dāng)以還汝?!背銎浞讲捉鹗谥庵救绻?。
(選自《東軒筆錄》,有刪改)
[注]①如禮:按規(guī)定禮節(jié)。 ②俾(bǐ):使。
1.下列句子中劃線的詞解釋錯誤的一項(xiàng)是(3分)
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A.孝基見之,惻然謂曰(同情) |
B.孝基怪之(責(zé)怪) |
|
C.會術(shù)者病篤(適逢) |
D.內(nèi)文正懷中(通“納”,放入) |
2.下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)
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A.其子丐于途行者休于樹 |
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B.如得灌園以就食皆以美于徐公 |
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C.而術(shù)者氣已絕中峨冠而多髯者為東坡 |
|
D.文正為諫官是以眾議舉寵為督 |
3. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(1)富人病且死,盡以家財付孝基。
(2)出其方并白金授之,封識如故。
4.張孝基和范仲淹都不貪財,但在具體表現(xiàn)上有所不同。請結(jié)合文意作簡要評析。(4分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市上杭三中八年級上學(xué)期第五單元測試語文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩段文字,回答10~12題。(17分)
【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。
【乙】一士人善畫,作鼠一軸①,獻(xiàn)之縣令。令初不知愛,漫懸于壁。旦而過之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色②,軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸,貓則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者,于是始知其畫為逼真。
【注】①軸:畫卷。②物色:觀察。③逮:等到。
【小題1】、解釋下面劃線詞在句中的意思。(6分)
①佛印絕類彌勒( ) ②臥右膝,詘右臂支船( )
③一士人善畫( ) ④旦而過之,軸必墜地( )
【小題2】、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(6分)
①其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。
②令初不知愛,漫懸于壁。
【幫幫你】在《古漢語常用字字典》中,“漫”常用的義項(xiàng)有:①水漲,淹;②遍;③無邊無際;④隨便。
【小題3】、請用自己的話說說,〔乙〕文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里。(5分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2013屆湖南省懷化市八年級上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀
(四)閱讀下面文言文,完成后面的題目。(14分)
【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。
【乙】一士人善畫,作鼠一軸①,獻(xiàn)之縣令。令初不知愛,漫懸于壁。旦而過之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色②,軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸,貓則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者,于是始知其畫為逼真。
【注】①軸:畫卷。②物色:觀察。③逮:等到。
1..【甲】文介紹了___________________________,【乙】文中評價畫作精美的詞語是 ____________________ 。(2分)
2..解釋下面劃線詞在句中的意思。(4分)
①佛印絕類彌勒 類:( )?、谂P右膝,詘右臂支船 詘:( )
③一士人善畫 善:( ?。?④旦而過之,軸必墜地 旦:( )
3..用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(6分)
①其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。
②令初不知愛,漫懸于壁。
_________________________________________________________________。
【幫幫你】在《古漢語常用字字典》中,“漫”常用的義項(xiàng)有:①水漲,淹;②遍;③無邊無際;④隨便。
4..請用自己的話說說,〔乙〕文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里。(2分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年湖南省懷化市洗馬中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀
(四)閱讀下面文言文,完成后面的題目。(14分)
【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。
【乙】一士人善畫,作鼠一軸①,獻(xiàn)之縣令。令初不知愛,漫懸于壁。旦而過之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色②,軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸,貓則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者,于是始知其畫為逼真。
【注】①軸:畫卷。②物色:觀察。③逮:等到。
【小題1】.【甲】文介紹了___________________________,【乙】文中評價畫作精美的詞語是 ____________________ 。(2分)
【小題2】.解釋下面劃線詞在句中的意思。(4分)
①佛印絕類彌勒 類:( )?、谂P右膝,詘右臂支船 詘:( )
③一士人善畫 善:( ?。?④旦而過之,軸必墜地 旦:( )
【小題3】.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(6分)
①其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。
②令初不知愛,漫懸于壁。
_________________________________________________________________。
【幫幫你】在《古漢語常用字字典》中,“漫”常用的義項(xiàng)有:①水漲,淹;②遍;③無邊無際;④隨便。
【小題4】.請用自己的話說說,〔乙〕文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言詩文,完成下面題目。
王修字叔治,北海營陵人也。年七歲喪母。年二十,游學(xué)南陽,止張奉舍。奉舉家得疾病,無相視者,修親隱恤之,病愈乃去。初平中,北??兹谡僖詾橹鞑?,守高密令。頃之,郡中有反者。修聞融有難,夜往奔融。賊初發(fā),融謂左右曰:“能冒難來,唯王修耳!”言終而修至。
譚復(fù)欲攻尚,修諫曰:“兄弟還相攻擊,是敗亡之道也?!弊T不聽,遂與尚相攻擊,請救于太祖。太祖既破冀州,譚又叛。太祖遂引軍攻譚于南皮。修時運(yùn)糧在樂安,聞譚急,將所領(lǐng)兵及諸從事數(shù)十人往赴譚。至高密,聞譚死,聞譚死,下馬號哭曰:“無君焉歸?”遂詣太祖,乞收葬譚尸。太祖欲觀修意,默然不應(yīng)。修復(fù)曰:“受袁氏厚恩,若得收斂譚尸,然后就戮,無所恨。”太祖嘉其義,聽之。
魏國既建,為大司農(nóng)郎中令。頃之,病卒官。
(節(jié)選自《三國志·卷十一·魏書十一》)
1.下列句子中劃線的詞語解釋錯誤的一項(xiàng)是(3分)
A.游學(xué)南陽,止張奉舍(落腳、住) B.遂詣太祖,乞收葬譚尸(拜訪)
C.將所領(lǐng)兵及諸從事數(shù)十人往赴譚(將要) D.然后就戮,無所恨 (遺憾)
2.下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)
A.北??兹谡僖?u>為主簿 中峨冠而多髯者為東坡
B.下馬號哭曰:“無君焉歸?” 寒暑易節(jié),始一反焉
C.言終而修至 安陵君受地于先王而守之
D.太祖遂引軍攻譚于南皮 駢死于槽櫪之間
3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
①奉舉家得疾病,無相視者,修親隱恤之,病愈乃去。
②兄弟還相攻擊,是敗亡之道也。
4.結(jié)合文中材料,評價王修這一人物形象。(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(四)閱讀下面文言文,完成后面的題目。(14分)
【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。
【乙】一士人善畫,作鼠一軸①,獻(xiàn)之縣令。令初不知愛,漫懸于壁。旦而過之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色②,軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸,貓則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者,于是始知其畫為逼真。
【注】①軸:畫卷。②物色:觀察。③逮:等到。
1..【甲】文介紹了___________________________,【乙】文中評價畫作精美的詞語是 ____________________ 。(2分)
2..解釋下面劃線詞在句中的意思。(4分)
①佛印絕類彌勒 類:( )?、谂P右膝,詘右臂支船 詘:( )
③一士人善畫 善:( ?。?④旦而過之,軸必墜地 旦:( )
3..用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(6分)
①其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。
②令初不知愛,漫懸于壁。
_________________________________________________________________。
【幫幫你】在《古漢語常用字字典》中,“漫”常用的義項(xiàng)有:①水漲,淹;②遍;③無邊無際;④隨便。
4..請用自己的話說說,〔乙〕文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
文言文閱讀(12分)
魚我所欲也
魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?向?yàn)樯硭蓝皇?,今為宮室之美為之;向?yàn)樯硭蓝皇?,今為妻妾之奉為之;向?yàn)樯硭蓝皇?,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
1..下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.所欲有甚于生者 甚:厲害
B.故不為茍得也 茍得:茍且得到
C.萬鐘于我何加焉 加:增加
D.所識窮乏者得我歟 得:通“德”,恩惠,這里是“感激”
2..與“由是則生而有不用也”這句話中“而”字意思相同的一項(xiàng)是( )
A.中峨冠而多髯者為東坡 B.學(xué)而不思則罔
C.然得而臘之以為餌 D.朝而往,暮而歸
3..下列不正確的一項(xiàng)是( )
A.作者將魚與熊掌進(jìn)行對比,提出了他的主張:當(dāng)二者不能兩全時,應(yīng)舍生取義。
B.作者運(yùn)用了比喻論證、舉例論證、對比論證和道理論證證明自己的觀點(diǎn)。
C.屈原縱使路途再漫長,也要上下求索,終遭奸臣?xì)еr,為了證明自己的清白,懷著悲憤投入汨羅江。用自己的行動實(shí)踐了孟子舍生取義這一主張。
D.繼孔子之后著名的儒家大師孟子,為我們留下了許多富有哲理的名言,如“生于憂患,死于安樂”“得道多助,失道寡助”等。
4..把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)則凡可以得生者何不用也。
譯文:
(2)蹴爾而與之,乞人不屑也。
譯文:
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(二)(解析版) 題型:文言文閱讀
課外文言文。(8分)
趙簡子①有兩白騾而甚愛之。陽城胥渠②住廣門之館,夜叩門而謁曰:“主君之臣胥渠有疾,醫(yī)教之日:‘得白騾之肝,病則止;不得則死。”’門人入通。董安于③侍奉于側(cè),慍日:“嘻!胥渠也,期④吾君騾,請即殺之。”簡子日:“夫殺人以活畜,不亦不仁乎?殺畜以活人,不亦仁乎?"于是召庖人⑤殺白騾,取肝以與陽城胥渠。住無幾何,趙簡子興兵而攻狄⑥。廣門之官,左七百人,右七百人,皆先登而獲敵首。人主安能不好士? (選自《呂氏春秋》)
【注釋】①趙簡子:晉大夫,名鞅,謚號簡子。 ②陽城胥渠:復(fù)姓陽城,名胥渠。 ③董安于:趙簡子家臣。 ④期:希冀,這里指想得到。 ⑤庖人:廚師。⑥狄:我國古代北方地區(qū)少數(shù)民族名。
1.選出對下列劃線詞的意思理解不正確的一項(xiàng)( )(2分)
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A.犧牲玉帛,弗敢加也(獨(dú)自享有) |
B.小惠未徧,民弗從也(同“遍",遍) |
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C.夫殺人以活畜(存活) |
D.夜叩門而謁曰 (拜見) |
2.選出下列劃線詞意思、用法都不相同的一項(xiàng)( )(2分)
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A.肉食者鄙/中峨冠而多髯者為東坡 |
B.主君之臣胥渠有疾/此庸夫之怒也 |
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C.董安于侍奉于側(cè)/躬耕于南陽 |
D.人主安能不好士/子非魚,安知魚之樂 |
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句。(2分)
4.《曹劌論戰(zhàn)》中用魯莊公的“鄙”來襯托曹劌的遠(yuǎn)謀;本選段也運(yùn)用了類似的寫
法,請舉出該選段中的例子來說說這樣寫的好處。(2分)
科目:czyw 來源:2012屆浙江杭二樹蘭中學(xué)九年級“推優(yōu)入杭”計劃綜合素養(yǎng)測試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下面題目。
(一)
許昌士人張孝基,娶同里富人女。富人惟一少子,不肖,斥逐之。富人病且死,盡以家財付孝基。孝基與治后事如禮①。久之,其子丐于途,孝基見之,惻然謂曰:“汝能灌園乎?”答曰:“如得灌園以就食,甚幸!”孝基使灌園。其子稍自力,孝基怪之,復(fù)謂曰:“汝能管庫乎?”答曰:“得灌園,已出望外,況管庫乎?又甚幸也?!毙⒒构軒?。其子頗馴謹(jǐn),無他過。孝基徐察之,知其能自新,不復(fù)有故態(tài),遂以其父所委財產(chǎn)歸之。
(選自《厚德錄》,有刪改)
(二)
范文正公仲淹少貧,依睢陽朱氏家,常與一術(shù)者游。會術(shù)者病篤,使人呼文正而告曰:“吾善煉水銀為白金,吾兒幼,不足以付,今以付子。”即以其方與所成白金一斤封志,內(nèi)文正懷中,文正方辭避,而術(shù)者氣已絕。后十余年,文正為諫官,術(shù)者之子長,呼而告之曰:“爾父有神術(shù),昔之死也,以汝尚幼,故俾②我收之。今汝成立,當(dāng)以還汝?!背銎浞讲捉鹗谥庵救绻?。
(選自《東軒筆錄》,有刪改)
[注]①如禮:按規(guī)定禮節(jié)。 ②俾(bǐ):使。
【小題1】下列句子中劃線的詞解釋錯誤的一項(xiàng)是(3分)
| A.孝基見之,惻然謂曰(同情) | B.孝基怪之(責(zé)怪) |
| C.會術(shù)者病篤(適逢) | D.內(nèi)文正懷中(通“納”,放入) |
| A.其子丐于途行者休于樹 |
| B.如得灌園以就食皆以美于徐公 |
| C.而術(shù)者氣已絕中峨冠而多髯者為東坡 |
| D.文正為諫官是以眾議舉寵為督 |
科目:czyw 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西賀州卷)語文解析版 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(12分)
魚我所欲也
魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?向?yàn)樯硭蓝皇?,今為宮室之美為之;向?yàn)樯硭蓝皇?,今為妻妾之奉為之;向?yàn)樯硭蓝皇?,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
1..下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.所欲有甚于生者 甚:厲害
B.故不為茍得也 茍得:茍且得到
C.萬鐘于我何加焉 加:增加
D.所識窮乏者得我歟 得:通“德”,恩惠,這里是“感激”
2..與“由是則生而有不用也”這句話中“而”字意思相同的一項(xiàng)是( )
A.中峨冠而多髯者為東坡 B.學(xué)而不思則罔
C.然得而臘之以為餌 D.朝而往,暮而歸
3..下列不正確的一項(xiàng)是( )
A.作者將魚與熊掌進(jìn)行對比,提出了他的主張:當(dāng)二者不能兩全時,應(yīng)舍生取義。
B.作者運(yùn)用了比喻論證、舉例論證、對比論證和道理論證證明自己的觀點(diǎn)。
C.屈原縱使路途再漫長,也要上下求索,終遭奸臣?xì)еr,為了證明自己的清白,懷著悲憤投入汨羅江。用自己的行動實(shí)踐了孟子舍生取義這一主張。
D.繼孔子之后著名的儒家大師孟子,為我們留下了許多富有哲理的名言,如“生于憂患,死于安樂”“得道多助,失道寡助”等。
4..把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)則凡可以得生者何不用也。
譯文:
(2)蹴爾而與之,乞人不屑也。
譯文:
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成下面題目。
(一)
許昌士人張孝基,娶同里富人女。富人惟一少子,不肖,斥逐之。富人病且死,盡以家財付孝基。孝基與治后事如禮①。久之,其子丐于途,孝基見之,惻然謂曰:“汝能灌園乎?”答曰:“如得灌園以就食,甚幸!”孝基使灌園。其子稍自力,孝基怪之,復(fù)謂曰:“汝能管庫乎?”答曰:“得灌園,已出望外,況管庫乎?又甚幸也?!毙⒒构軒臁F渥宇H馴謹(jǐn),無他過。孝基徐察之,知其能自新,不復(fù)有故態(tài),遂以其父所委財產(chǎn)歸之。
(選自《厚德錄》,有刪改)
(二)
范文正公仲淹少貧,依睢陽朱氏家,常與一術(shù)者游。會術(shù)者病篤,使人呼文正而告曰:“吾善煉水銀為白金,吾兒幼,不足以付,今以付子。”即以其方與所成白金一斤封志,內(nèi)文正懷中,文正方辭避,而術(shù)者氣已絕。后十余年,文正為諫官,術(shù)者之子長,呼而告之曰:“爾父有神術(shù),昔之死也,以汝尚幼,故俾②我收之。今汝成立,當(dāng)以還汝?!背銎浞讲捉鹗谥?,封志如故。
(選自《東軒筆錄》,有刪改)
[注]①如禮:按規(guī)定禮節(jié)。 ②俾(bǐ):使。
1.下列句子中劃線的詞解釋錯誤的一項(xiàng)是(3分)
| A.孝基見之,惻然謂曰(同情) | B.孝基怪之(責(zé)怪) |
| C.會術(shù)者病篤(適逢) | D.內(nèi)文正懷中(通“納”,放入) |
2.下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)
| A.其子丐于途行者休于樹 |
| B.如得灌園以就食皆以美于徐公 |
| C.而術(shù)者氣已絕中峨冠而多髯者為東坡 |
| D.文正為諫官是以眾議舉寵為督 |
3. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(1)富人病且死,盡以家財付孝基。
(2)出其方并白金授之,封識如故。
4.張孝基和范仲淹都不貪財,但在具體表現(xiàn)上有所不同。請結(jié)合文意作簡要評析。(4分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(二)(解析版) 題型:文言文閱讀
課外文言文。(8分)
趙簡子①有兩白騾而甚愛之。陽城胥渠②住廣門之館,夜叩門而謁曰:“主君之臣胥渠有疾,醫(yī)教之日:‘得白騾之肝,病則止;不得則死?!薄T人入通。董安于③侍奉于側(cè),慍日:“嘻!胥渠也,期④吾君騾,請即殺之。”簡子日:“夫殺人以活畜,不亦不仁乎?殺畜以活人,不亦仁乎?"于是召庖人⑤殺白騾,取肝以與陽城胥渠。住無幾何,趙簡子興兵而攻狄⑥。廣門之官,左七百人,右七百人,皆先登而獲敵首。人主安能不好士? (選自《呂氏春秋》)
【注釋】①趙簡子:晉大夫,名鞅,謚號簡子。 ②陽城胥渠:復(fù)姓陽城,名胥渠。 ③董安于:趙簡子家臣。 ④期:希冀,這里指想得到。 ⑤庖人:廚師。⑥狄:我國古代北方地區(qū)少數(shù)民族名。
1.選出對下列劃線詞的意思理解不正確的一項(xiàng)( )(2分)
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A.犧牲玉帛,弗敢加也(獨(dú)自享有) |
B.小惠未徧,民弗從也(同“遍",遍) |
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C.夫殺人以活畜(存活) |
D.夜叩門而謁曰 (拜見) |
2.選出下列劃線詞意思、用法都不相同的一項(xiàng)( )(2分)
|
A.肉食者鄙/中峨冠而多髯者為東坡 |
B.主君之臣胥渠有疾/此庸夫之怒也 |
|
C.董安于侍奉于側(cè)/躬耕于南陽 |
D.人主安能不好士/子非魚,安知魚之樂 |
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句。(2分)
4.《曹劌論戰(zhàn)》中用魯莊公的“鄙”來襯托曹劌的遠(yuǎn)謀;本選段也運(yùn)用了類似的寫
法,請舉出該選段中的例子來說說這樣寫的好處。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:
《核舟記》與《士人畫鼠》
【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。
【乙】東安一士人善畫,作鼠一軸,獻(xiàn)之邑令。令初不知愛,漫懸于壁。旦而過之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色,軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸,則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者。于是始知其畫為逼真。
1.解釋句中劃線的詞。(4分)
①佛印絕類彌勒 ( ) ②臥右膝,詘右臂支船( )
③逮舉軸 ( ) ④令怪之,黎明物色 ( )
2.下列句中的“之”與“左臂掛念珠倚之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
| A.鳴之而不能通其意 | B.無絲竹之亂耳 | C.持就火煬之 | D.至之市 |
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的文言句子。(4分)
⑴其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。(2分)
⑵令初不知愛,漫懸于壁。(2分)
4.甲乙兩文同是表現(xiàn)藝術(shù)的精湛,但表現(xiàn)手法不同,說說乙文是怎樣表現(xiàn)畫作的逼真的?(1分)
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