科目:gzls 來源:2014屆山東聊城某重點高中高二上學(xué)期期中模塊測試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
一個時期的思想與社會政治形勢密切相關(guān),同時又反作用于政治制度的發(fā)展演變。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答以下問題。
材料一 韓非子與其他法家都具有一種極端獨裁的秩序觀。關(guān)于什么是正確,什么是錯誤,不存在發(fā)表私人看法的空間。法律是統(tǒng)治者為了國家利益而發(fā)布的東西,加以廣泛宣傳和堅定地推行,它就會使人民去做他們本不愿做的事,如努力工作和戰(zhàn)斗。這樣,百姓的意見在體制中就沒有存身之處了。在法家的思想中,沒有哪條法律凌駕于或獨立于統(tǒng)治者意愿。
——摘編自伊佩霞《劍橋插圖中國史》
(1)從上述材料中可以概括出法家法治思想的哪些特點?分析法家思想對戰(zhàn)國時期政治形勢的影響。(4分)
材料二 漢武帝“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”之舉,在當(dāng)時僅是將“百家”擯棄于官方尊奉的意識形態(tài)之外,對其在社會上自由發(fā)展則不予干預(yù),未曾一概禁絕。在實際政策的制定上,仍然帶有相當(dāng)大的靈活性,并非教條地照搬儒家原則。法家的一套施政思想、手段仍然受到統(tǒng)治者的高度重視,只不過注意用儒術(shù)加以包裝、“緣飾”。雖然王朝治國并非純用儒學(xué),但由于形成了一套以儒家思想為指導(dǎo)的選官和教育制度,故而儒家經(jīng)學(xué)大盛于時。另外,漢儒鼓吹的“天人惑應(yīng)說”也使專制皇權(quán)受到某種程度的約束。
——摘編自《中國古代簡史》
(2)依據(jù)材料和所學(xué)知識,分析漢代儒學(xué)對王朝政治的影響。(4分)
材料三 實學(xué)思潮是從宋明理學(xué)中分化出來的一股新的社會進(jìn)步思潮,實學(xué)思潮適應(yīng)明末清初社會的變遷而興起,把研究的范圍擴大到社會領(lǐng)域和思想文化各個領(lǐng)域。明清實學(xué)的精神首先表現(xiàn)在經(jīng)世思想上,乃是銳意于社會改革的經(jīng)世濟國。與宋明理學(xué)家“憑是天崩地陷,他也不管,只管講學(xué)”的避世態(tài)度形成鮮明對比。
——摘編自尚斌等《中國儒學(xué)發(fā)展史》
(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識,比較明清實學(xué)思潮與宋明理學(xué)的不同。(4分)
材料四 進(jìn)入到晚清時期,實學(xué)思潮繼續(xù)發(fā)展,并達(dá)到了新的高度,對中國近代早期的社會變革產(chǎn)生了一定的影響。
(4) 簡要說明鴉片戰(zhàn)爭后至洋務(wù)運動期間實學(xué)思潮的主要表現(xiàn)。(4分)
科目:gzls 來源: 題型:
“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。 … … ”從詞風(fēng)格上看,該詞屬于:
A.婉約派 B.豪放派 C.田園派 D.花間派
科目:gzls 來源:2015屆四川省高二12月月考?xì)v史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料:(28分)
材料一 至于神,我們既然無法真切地感受他們是否存在,也不知道他們到底長什么樣子,有許多東西是我們認(rèn)識不了的。
人是萬物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
——普羅塔戈拉
材料二 美術(shù)家們的思想逐漸從長期的基督教神學(xué)的桎梏中解放出來,敢于探索,一方面從希臘、羅馬的古典藝術(shù)中吸取營養(yǎng);另一方面通過實踐和科學(xué)的探索,發(fā)明了透視法,解決了在平面上真實地表現(xiàn)三度空間的方法;同時,改革了油畫材料和技法,大大地提高了油畫的藝術(shù)表現(xiàn)力,使西方繪畫描繪客觀對象的技巧得到了空前的提高,產(chǎn)生了波提切利、達(dá)·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾、喬爾喬涅、提香、荷爾拜因等一批成績卓著的畫家。
材料三 靈魂得救只須靠個人虔誠的信仰,根本不需要教會的繁瑣儀式。上帝的恩典是上帝給人的禮物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行為,全憑信仰。要得救上天堂,不靠教會或行善,更不靠贖罪券。
——《路德選集》
材料四 當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個人或同一個機關(guān)之手,自由便不復(fù)存在了;因為人們將要害怕這個國王或議會制定暴虐的法律,并暴虐地執(zhí)行這些法律。如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立,自由也就不存在了。如果司法權(quán)和立法權(quán)合而為一,則將對公民的生命和自由施行專斷的權(quán)力,因為法官就是立法者。如果司法權(quán)同行政權(quán)合而為一,法官便將握有壓迫者的力量。
——孟德斯鳩《論法的精神》
請回答:
(1)依據(jù)材料一,概括普羅塔戈拉的主要觀點。(4分)
(2)材料二、三所反映的思想有何相似之處?結(jié)合所學(xué)知識,指出文藝復(fù)興與宗教改革的關(guān)系,并從范圍和影響的角度進(jìn)行簡要說明。(10分)
(3)依據(jù)材料四,結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙運動是如何進(jìn)一步發(fā)展人文主義思想的。(8分)
(4)綜合上述材料,指出不同歷史發(fā)展階段人文主義思想的發(fā)展特征。(6分)
科目:gzls 來源:2012年人教版高中歷史選修一5.2馬丁路德的宗教改革練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料:
材料一 有人問教廷樞密大臣:“為什么犯罪的人不受上帝的懲罰?”他悠然回答說:“上帝不愿罪人死去,寧愿讓他們活著出錢?!?/p>
材料二 贖罪券販子的赦罪詞:“首先赦免受教士責(zé)難的人,無論他是什么原因引起的。其次赦免犯罪、犯規(guī)或過分無節(jié)制的人,不論他的過錯多大?!灰橇_馬教會之匙所達(dá)之處,我都可以赦免你該在煉獄接受的懲罰?!?/p>
材料三 “教皇沒有免除任何罪孽的意志和權(quán)力,他只能赦免憑自己的權(quán)力或教會法加于人們的懲罰?!薄八麄儭f什么當(dāng)錢柜中的銀幣叮當(dāng)作響,煉獄中的靈魂即會應(yīng)聲飛入天堂。顯然,當(dāng)錢幣在錢柜中叮當(dāng)作響,增加的只是貪婪和利己之心?!?/p>
“真誠悔過的基督徒,就是不購買贖罪券,也能夠獲得全面免除罪罰的權(quán)利?!薄熬攀鍡l論綱”
據(jù)以上材料,說明宗教改革爆發(fā)的直接原因,并分析馬丁·路德的主張與天主教會區(qū)別。
科目:gzls 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省高三第四次月考?xì)v史卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料,回答問題(25分)
材料一 子曰:“富與貴,人之所欲也。不以其道得之,不處也。貧與賤,人之所惡也。不以其道得之,不去也。君子去仁,惡(烏)乎成名?君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是?!?nbsp; ——《論語》
材料二 對于那些以財富自夸,認(rèn)為不需要受教育,財富會成就他們的心愿,使他們能受到人們的尊敬的人,他就教導(dǎo)他們說道:“只有愚人才會自以為不用學(xué)習(xí)就能夠分辨好歹,單憑財富就可以取得自己所企望的并能作出對自己有利的事情?!挥写糇硬艜J(rèn)為,盡管自己一無所知,但由于有財富就會被認(rèn)為是個有才德的人,或者盡管沒有才德,卻會受到人們的尊敬。”
——古希臘 色諾芬《回憶蘇格拉底》
材料三 朱子曰:人之一心,天理存則人欲亡;人欲勝,則天理滅;未有天理人欲被夾雜者。朱子曰:……富貴,身外之物,求之唯恐不得,縱便得之,于身心無分毫之益,況不可必得乎?若義理求則得之,能不喪其所有,可以為圣為賢,利害甚明。人心之公,每為私欲所蔽,所以更放不下,但常常以此兩端體察,若見得時,自須猛省,急擺脫出來。
材料四 欽佩或近于崇拜富人和大人物,輕視或至少是怠慢窮人和小人物的這種傾向,雖然為建立和維持等級差別和社會秩序所必須,但同時也是我們道德情操敗壞的一個重要而又最普遍的原因?!艿饺藗兊淖鹁春蜌J佩……一條是學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)美德;另一條是取得財富和地位。我們的好勝心會表現(xiàn)為兩種不同品質(zhì):一種是目空一切的野心和毫無掩飾的貪婪;一種是謙遜有理和公正正直。……前者促使每一只飄忽不定的眼睛去注意它;后者除了非常認(rèn)真仔細(xì)觀察者外,幾乎不會引起任何人的注意?!蟛糠秩硕际秦敻缓惋@貴的欽佩者和崇拜者……
——英國 亞當(dāng)斯密《道德情操論》
⑴概述材料一中關(guān)于財富與道德的主要觀點。(5分)
⑵材料二反映了蘇格拉底的哪一思想?孔子與蘇格拉底在財富與道德的論述上有許多相似之處,結(jié)合所學(xué)知識分析其共同的社會因素。(6分)
⑶與材料一相比,材料三在財富與道德的論述上有何變化?概述材料三的思想對中國社會發(fā)展的影響。(8分)
⑷材料四反映了什么社會現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)知識分析導(dǎo)致這一現(xiàn)象的社會根源,并談?wù)勀銓ω敻慌c道德關(guān)系的認(rèn)識。(6分)
科目:gzls 來源:2010年河北石家莊一中高二下學(xué)期期中考試歷史卷 題型:綜合題
閱讀下列材料
材料一 杰斐遜在起草《獨立宣言》時,曾寫下了譴責(zé)英王參與奴隸貿(mào)易的內(nèi)容,雖然沒有明確要求廢除奴隸制,但它一旦通過,就將作為美國這個新興國家的根本精神原則,從而使得蓄奴者時時刻刻面臨巨大輿論壓力,奴隸制度廢除便是遲早的事。南方各州當(dāng)然不愿束手就擒,在他們的強烈要求下,經(jīng)過激烈爭辯,大陸會議最終決定刪除這部分內(nèi)容。很多人認(rèn)為北方的妥協(xié)是意志不夠堅定的結(jié)果,但在當(dāng)時的情況下,如果北方堅持廢奴,南方便極可能從這個聯(lián)合體中分離出去,這種矛盾也會被英國人利用。本來各殖民地聯(lián)合起來都無法抗衡強大的英國,如今再分裂,美利堅合眾國必死腹中。
——《新歷史》2008年11期
材料二 1861年3月4日,林肯宣誓就職并發(fā)表演說。林肯指出:“從一般法律和憲法的角度來看,各州組成的聯(lián)邦是永久性的?!币虼?,“任何一個州都不能單憑自己的動議合法地退出聯(lián)邦,任何為此而通過的決議和法令在法律上都是無效的。”他還重申共和黨無意干涉蓄奴州的奴隸制度。
——劉緒貽、楊生茂《美國通史》
材料三 根據(jù)十七條協(xié)議(注:指《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》),西藏地方政府應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)人民,驅(qū)逐帝國主義力量出西藏;西藏的落后的社會制度必須改革。鑒于西藏上層人士的思想情況,我們曾經(jīng)允許西藏的改革可以放慢一些,讓原西藏地方政府和上層人士有一個充分考慮的時間。但是,原西藏地方政府和上層反動集團(tuán)卻繼續(xù)勾結(jié)帝國主義、蔣介石匪幫和外國反動派,企圖依靠他們的力量來分裂祖國,恢復(fù)帝國主義在西藏的侵略勢力,保存西藏的落后的、黑暗的、反動的、殘酷的農(nóng)奴制度。
——有林、鄭新立、王瑞璞《中華人民共和國國史通鑒》
材料四 法國“解放報”說,中國中央政府的政策始終是聯(lián)系人民群眾,以便和平地、平靜地進(jìn)行必要的改革。他們沒有做過任何違反西藏人愿望、宗教和風(fēng)俗習(xí)慣的事情。所以叛亂是毫無道理的。叛亂行動將加速西藏政治社會的轉(zhuǎn)變。
——有林、鄭新立、王瑞璞《中華人民共和國國史通鑒》
請回答:
(1)根據(jù)材料一,《獨立宣言》為什么將譴責(zé)英王參與奴隸貿(mào)易的行為刪除?(2分)
(2)根據(jù)材料二、三,林肯政府和中國中央政府在對待落后制度上有何共同之處?分別出于何種考慮?(6分)
(3)根據(jù)上述材料和所學(xué)知識,林肯政府和中國政府是如何廢除落后制度的?有何共同意義?(6分)
科目:gzls 來源:2014屆四川省綿陽市高二12月月考?xì)v史卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料(34分):
材料一:“自孔孟以至宋元明之理學(xué)家,側(cè)重內(nèi)心生活之修養(yǎng),其結(jié)果為精神文明。三百年來之歐洲,側(cè)重以人力支配自然界,故其結(jié)果為物質(zhì)文明?!薄八^精神與物質(zhì)者:科學(xué)之為用,專注于向外,其結(jié)果則試驗室與工廠遍國中也?!种粐毓ど?,是否為正當(dāng)之人生觀,是否為正當(dāng)之文化,在歐洲人觀之,已成大疑問矣?!瓕τ谖镔|(zhì)文明,不勝務(wù)外逐物之感。厭惡之論,已屢見不一見矣。此精神與物質(zhì)之輕重,不可不注意才一也。”
——張君勱《人生觀》(1923年2月)
材料二:科學(xué)不但無所謂內(nèi)外,而且是教育同教養(yǎng)最好的工具。因為天天求真理,時時想破除成見,不但使學(xué)科學(xué)的人有求真理的能力,而且有愛真理的誠心。無論遇見什么事,都能平心靜氣去勇于研究,從復(fù)雜中求簡單,從紊亂中求秩序,拿論理來訓(xùn)練他的意想。……了然于宇宙生物心理種種的關(guān)系,才能夠知道生活的樂趣。
——丁文江《玄學(xué)與科學(xué)》(1923年4月)
材料三:歐洲的科學(xué)已經(jīng)到了根深蒂固的地位,不怕玄學(xué)鬼來攻擊了。幾個反動的哲學(xué)家,平素飽饜了科學(xué)的滋味,偶爾對科學(xué)發(fā)幾句牢騷,就像富貴人家吃厭了魚肉?!坏街袊?,便不同了,中國此時還不曾享著科學(xué)的賜福,更談不上科學(xué)帶來的“災(zāi)難”。我們試睜開眼看看:這遍地的乩壇道院,這遍地的仙方鬼照相,這樣不發(fā)達(dá)的交通,這樣不發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)——我們哪里配排斥科學(xué)?
——胡適《科學(xué)與人生觀》序
材料四:達(dá)爾文的《物種起源》出版后,宗教勢力不甘心自己的失敗,他們組織信徒出版刊物,不斷集會大造聲勢,叫囂“打倒進(jìn)化論”、“拯救心靈”、“粉碎達(dá)爾文”,他們不準(zhǔn)把《物種起源》放在劍橋大學(xué)三一學(xué)院的圖書館內(nèi)。1864年,有30位皇家學(xué)會會員與40位醫(yī)學(xué)博士,聯(lián)名發(fā)表宣言反對達(dá)爾文。
——解恩澤《科學(xué)蒙難集》
材料五:赫胥黎說:我認(rèn)為,人類的高貴身分并不會由人猿同祖而降低。因為,只有人才具有創(chuàng)造可理解的和合理的語言的天才,就憑這種語言,在他生存的時期逐漸積累經(jīng)驗和組織經(jīng)驗;而這些經(jīng)驗對其他動物來說,當(dāng)個體生命結(jié)束的時候就會完全喪失了。因此,人類現(xiàn)在好像站在大山頂上一樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他的卑賤的伙伴的水平,改變了他粗野的本性,放射出真理和智慧的光芒。
——《達(dá)爾文》
材料六:嚴(yán)復(fù)表述的振聾發(fā)聵之處在于“生存斗爭”的達(dá)爾文主義學(xué)說,及其陰郁的推論——“自然選擇”。嚴(yán)復(fù)創(chuàng)造了兩個漢語語匯來表達(dá)這些概念:“物競”和“天擇”?!拔锔傉摺保瑖?yán)復(fù)說,“物爭自存也。天擇者,存其宜種也”。 通過將兩者合而為一,嚴(yán)復(fù)創(chuàng)造了新的四言習(xí)語——“物競天擇”——來指稱這兩個深具影響的社會達(dá)爾文主義口號。
——[美]浦嘉珉著,鐘永強譯《中國與達(dá)爾文》
請回答:
(1)材料一、二中對科學(xué)分別持何態(tài)度(2分)?與材料六嚴(yán)復(fù)的話相比,從語言特色的角度看,材料二具有什么特點?(2分)結(jié)合所學(xué)知識,分析其原因(2分)。
(2)據(jù)材料一,推斷當(dāng)時與科學(xué)對立的“玄學(xué)”主要指什么?(2分)材料三中的胡適為什么認(rèn)為當(dāng)時中國“不配排斥科學(xué)”?(4分)
(3)材料四集中反映了哪些沖突?原因何在?(8分)
(4)據(jù)材料五,赫胥黎認(rèn)為人與動物相比之所以高貴的原因是什么?(2分)結(jié)合所學(xué)知識,說明宗教和科學(xué)在人類起源問題的分岐(從世界觀和論證方法兩個方面去說明)。(8分)
(5)據(jù)材料六,晚清時期中國先進(jìn)知識分子積極宣傳進(jìn)化論的原因何在?(2分)產(chǎn)生了怎樣的影響?(2分)
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
(26分)一個時期的思想與社會政治形勢密切相關(guān),同時又反作用于政治制度的發(fā)展演變。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答以下問題。
韓非子與其他法家都具有一種極端獨裁的秩序觀。關(guān)于什么是正確,什么是錯誤,不存在發(fā)表私人看法的空間。法律是統(tǒng)治者為了國家利益而發(fā)布的東西,加以廣泛宣傳和堅定地推行,它就會使人民去做他們本不愿做的事,如努力工作和戰(zhàn)斗。這樣,百姓的意見在體制中就沒有存身之處了。在法家的思想中,沒有哪條法律凌駕于或獨立于統(tǒng)治者意愿。
——摘編自伊佩霞《劍橋插圖中國史》
(1)從上述材料中可以概括出法家法治思想的哪些特點?分析法家思想對戰(zhàn)國時期政治形勢的影響。(6分)
漢武帝“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”之舉,在當(dāng)時僅是將“百家”擯棄于官方尊奉的意識形態(tài)之外,對其在社會上自由發(fā)展則不予干預(yù),未曾一概禁絕。在實際政策的制定上,仍然帶有相當(dāng)大的靈活性,并非教條地照搬儒家原則。法家的一套施政思想、手段仍然受到統(tǒng)治者的高度重視,只不過注意用儒術(shù)加以包裝、“緣飾”。雖然王朝治國并非純用儒學(xué),但由于形成了一套以儒家思想為指導(dǎo)的選官和教育制度,故而儒家經(jīng)學(xué)大盛于時。另外,漢儒鼓吹的“天人感應(yīng)說”也使專制皇權(quán)受到某種程度的約束。
——摘編自張帆《中國古代簡史》
(2)依據(jù)材料和所學(xué)知識,分析漢代儒學(xué)對王朝政治的影響。(8分)
實學(xué)思潮是從宋明理學(xué)中分化出來的一股新的社會進(jìn)步思潮,實學(xué)思潮適應(yīng)明末清初社會的變遷而興起,把研究的范圍擴大到社會領(lǐng)域和思想文化各個領(lǐng)域。明清實學(xué)的精神首先表現(xiàn)在經(jīng)世思想上,乃是銳意于社會改革的經(jīng)世濟國。與宋明理學(xué)家“憑是天崩地陷,他也不管,只管講學(xué)”的避世態(tài)度形成鮮明對比。
——摘編自尚斌等《中國儒學(xué)發(fā)展史》
(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識,比較明清實學(xué)思潮與宋明理學(xué)的不同。(6分)
進(jìn)入到晚清時期,實學(xué)思潮繼續(xù)發(fā)展,并達(dá)到了新的高度,對中國近代早期的社會變革產(chǎn)生了一定的影響。
(4)簡要說明鴉片戰(zhàn)爭后至洋務(wù)運動期間實學(xué)思潮的主要表現(xiàn)。(6分)
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料
材料一 杰斐遜在起草《獨立宣言》時,曾寫下了譴責(zé)英王參與奴隸貿(mào)易的內(nèi)容,雖然沒有明確要求廢除奴隸制,但它一旦通過,就將作為美國這個新興國家的根本精神原則,從而使得蓄奴者時時刻刻面臨巨大輿論壓力,奴隸制度廢除便是遲早的事。南方各州當(dāng)然不愿束手就擒,在他們的強烈要求下,經(jīng)過激烈爭辯,大陸會議最終決定刪除這部分內(nèi)容。很多人認(rèn)為北方的妥協(xié)是意志不夠堅定的結(jié)果,但在當(dāng)時的情況下,如果北方堅持廢奴,南方便極可能從這個聯(lián)合體中分離出去,這種矛盾也會被英國人利用。本來各殖民地聯(lián)合起來都無法抗衡強大的英國,如今再分裂,美利堅合眾國必死腹中。
——《新歷史》2008年11期
材料二 1861年3月4日,林肯宣誓就職并發(fā)表演說。林肯指出:“從一般法律和憲法的角度來看,各州組成的聯(lián)邦是永久性的?!币虼耍叭魏我粋€州都不能單憑自己的動議合法地退出聯(lián)邦,任何為此而通過的決議和法令在法律上都是無效的?!彼€重申共和黨無意干涉蓄奴州的奴隸制度。
——劉緒貽、楊生茂《美國通史》
材料三 根據(jù)十七條協(xié)議(注:指《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》),西藏地方政府應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)人民,驅(qū)逐帝國主義力量出西藏;西藏的落后的社會制度必須改革。鑒于西藏上層人士的思想情況,我們曾經(jīng)允許西藏的改革可以放慢一些,讓原西藏地方政府和上層人士有一個充分考慮的時間。但是,原西藏地方政府和上層反動集團(tuán)卻繼續(xù)勾結(jié)帝國主義、蔣介石匪幫和外國反動派,企圖依靠他們的力量來分裂祖國,恢復(fù)帝國主義在西藏的侵略勢力,保存西藏的落后的、黑暗的、反動的、殘酷的農(nóng)奴制度。
——有林、鄭新立、王瑞璞《中華人民共和國國史通鑒》
材料四 法國“解放報”說,中國中央政府的政策始終是聯(lián)系人民群眾,以便和平地、平靜地進(jìn)行必要的改革。他們沒有做過任何違反西藏人愿望、宗教和風(fēng)俗習(xí)慣的事情。所以叛亂是毫無道理的。叛亂行動將加速西藏政治社會的轉(zhuǎn)變。
——有林、鄭新立、王瑞璞《中華人民共和國國史通鑒》
請回答:
(1)根據(jù)材料一,《獨立宣言》為什么將譴責(zé)英王參與奴隸貿(mào)易的行為刪除?
(2)根據(jù)材料二、三,林肯政府和中國中央政府在對待落后制度上有何共同之處?分別出于何種考慮?
(3)根據(jù)上述材料和所學(xué)知識,林肯政府和中國政府是如何廢除落后制度的?有何共同意義?
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料一:有人問教廷樞密大臣:“為什么犯罪的人不受上帝的懲罰?”他悠然回答說:“上帝不愿罪人死去,寧愿讓他們活著出錢?!?/p>
材料二:贖罪券販子的赦罪辭:“首先赦免受教士責(zé)難的人,無論他是什么原因引起的。其次赦免犯罪、犯規(guī)或過分無節(jié)制的人,不論他的過錯多大?!灰橇_馬教會之匙所達(dá)之處,我都可以赦免你該在煉獄接受的懲罰?!?/p>
材料三:“教皇沒有免除任何罪孽的意志和權(quán)力,他只能赦免憑自己的權(quán)力或教會法加于人們的懲罰?!?/p>
“他們……說什么當(dāng)錢柜中的銀幣丁當(dāng)作響時,煉獄中的靈魂即會應(yīng)聲飛入天堂。顯然,當(dāng)錢幣在錢柜中丁當(dāng)作響時,增加的只是貪婪和利己之心?!?/p>
“真誠悔過的基督教,就是不購買贖罪券,也能夠獲得全面免除罪罰的權(quán)利?!?/p>
——“九十五條論綱”
請完成:
說明宗教改革爆發(fā)的直接原因,并分析馬丁·路德的主張與天主教會的區(qū)別。
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料
材料一 1276年,皇帝忽必烈委派郭守敬等人主持修改誤差較大的歷法,郭守敬認(rèn)真學(xué)習(xí)研究天文知識,制造出精密的天文儀器——簡儀,并在全國各地設(shè)立了二十七個觀測點(東到高麗,西到滇池和涼州,北到鐵勒,南到瓊州),收集資料。通過三年多的測量,結(jié)合可靠資料加以計算,得出一回歸年的長度為365.2425日。這個數(shù)值和現(xiàn)今世界上通用的公歷值一樣。
——《中國傳統(tǒng)天文學(xué)數(shù)學(xué)的發(fā)展與沒落》
材料二 水為什么往低處流?太陽為什么升起落下?這些今天看來簡單之極的問題,在當(dāng)時確實是根本無法認(rèn)識和把握的。直到艾薩克·牛頓出現(xiàn),人類才終于結(jié)束了這種狀態(tài)。牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來從來未有過的自信,曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界(煮酒論史)
在近代科學(xué)誕生之前的幾千年當(dāng)中,人類憑經(jīng)驗進(jìn)行生產(chǎn),在漫長的生產(chǎn)過程中,提煉出技術(shù),然后再改進(jìn)技術(shù)的過程中產(chǎn)生科學(xué)。這是一個憑經(jīng)驗辦事的過程,所以走了不少的彎路和錯路。瓦特沒有重走人類幾千年走過的彎路,為了對舊式蒸汽機進(jìn)行脫胎換骨的改造,瓦特曾鉆研過力學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué),做過系統(tǒng)的實驗并仔細(xì)計算過氣缸的熱效能。他對于生產(chǎn)、技術(shù)、科學(xué)三者關(guān)系的認(rèn)知從何而來?在瓦特研制蒸汽機之前的一個世紀(jì)里,正是歐洲歷史上一個科學(xué)鼎盛的時期。在這批科學(xué)巨人當(dāng)中排在最中心位置的是一位婦孺皆知的人,他就是艾薩克·牛頓。
回答:
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合中國古代經(jīng)濟、政治狀況,扼要說明郭守敬等人取得天文學(xué)成就的原因。
(2)依據(jù)材料二,扼要說明牛頓的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)帶來的科學(xué)變化。
(3)比較說明郭守敬與牛頓的科學(xué)成就對人類社會進(jìn)步產(chǎn)生的不同影響。
科目:gzls 來源:2014屆河南南樂實驗高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試歷史卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料:(20分)
材料一:讀圖:

出售免罪符 布魯諾受火刑 教皇為皇帝加冕
材料二:羅馬天主教會鼓吹:一個基督徒靠其行事修為而成為符合上帝意愿的義人,靈魂得以升入天堂,必須絕色棄欲、積功行善,諸如持齋、守貞、安貧、乞食、忍讓、施舍,服從教會、遵守教規(guī)、購買贖罪券等,而入修道院修道是最佳途徑。
馬丁·路德認(rèn)為:靈魂得救只須靠個人虔誠的信仰,根本不需要教會的繁瑣儀式。上帝的恩典是上帝給人的禮物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行為,全憑信仰。要得救上天堂,不靠教會或行善,更不靠贖罪券。
加爾文認(rèn)為:得救在于信仰而不在于善行;而且得救與否取決于上帝預(yù)先的安排,上帝事先早已把人分為“選民”和“棄民”;選民發(fā)財致富,萬事順利,死后進(jìn)入天堂,棄民則相反。
請回答:
⑴史學(xué)界有句俗語:“中世紀(jì)的歐洲是黑暗的歐洲”,請結(jié)合材料一中圖片提供的信息加以說明。(6分)
(2)根據(jù)材料二,概括羅馬教會、馬丁·路德和加爾文的核心主張分別是什么?(6分)
(3)材料二中馬丁·路德與加爾文的主張有何共同之處。結(jié)合所學(xué)知識,評述他們的共同主張在歐洲歷史上產(chǎn)生的積極作用。(8分)
科目:gzls 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試歷史卷 題型:選擇題
“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。 … … ”從詞風(fēng)格上看,該詞屬于:
A.婉約派 B.豪放派 C.田園派 D.花間派
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料一 至于神,我們既然無法真切地感受他們是否存在,也不知道他們到底長什么樣子,有許多東西是我們認(rèn)識不了的。人是萬物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
——普羅塔哥拉
材料二 文藝復(fù)興時期的作品
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材料三 靈魂得救只須靠個人虔誠的信仰,根本不需要教會的繁瑣儀式。上帝的恩典是上帝給人的禮物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行為,全憑信仰。要得救上天堂,不靠教會或行善,更不靠贖罪券。
——《路德選集》
材料四 如果立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個人或同一個機關(guān)之手,自由便不復(fù)存在了;因為人們將要害怕這個國王或議會制定暴 虐的法律,并暴虐地執(zhí)行這些法律。如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立,自由也就不存在了。如果司法權(quán)和立法權(quán)合二為一,則將對公民的生命和自由施行專斷的權(quán)力,因為法官就是立法者。如果司法權(quán)同行政權(quán)合而為一,法官便有壓迫者的力量。
——孟德斯鳩《論法的精神》
請回答:
(1)依據(jù)材料一,概括普羅塔哥拉的主要觀點。
(2)材料二、三所反映的思想有何相似之處?指出文藝復(fù)興與宗教改革的關(guān)系,并簡要說明。
(3)依據(jù)材料四,結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙運動是如何進(jìn)一步發(fā)展人文主義思想的。
(4)綜合上述材料,指出不同歷史階段人文主義思想的發(fā)展特征。
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料
材料一 1276年,皇帝忽必烈委派郭守敬等人主持修改誤差較大的歷法,郭守敬認(rèn)真學(xué)習(xí)研究天文知識,制造出精密的天文儀器—簡儀,并在全國各地設(shè)立了二十七個觀測點(東到高麗,西到滇池和涼州,北到鐵勒,南到瓊州),收集資料。通過三年多的測量,結(jié)合可靠資料加以歸算,得出一回歸年的長度為365.2425日。這個值同現(xiàn)今世界上通用的公歷值一樣。
——《中國傳統(tǒng)天文學(xué)數(shù)學(xué)的發(fā)展與沒落》
材料二 水為什么往低處流?太陽為什么升起落下?這些今天看來簡單之極的問題,在當(dāng)時確實是根本無法認(rèn)識和把握的。直到艾薩克·牛頓出現(xiàn),人類才終于結(jié)束了這種狀態(tài)。牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來從未有過的自信,曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界。
在近代科學(xué)誕生之前的幾千年當(dāng)中,人類憑經(jīng)驗進(jìn)行生產(chǎn),在漫長的生產(chǎn)過程中,提煉出技術(shù),然后在改進(jìn)技術(shù)的過程中產(chǎn)生科學(xué)。所以走了不少的彎路和錯路。瓦特沒有重走人類幾千年走過的彎路,為了對舊式蒸汽機進(jìn)行脫胎換骨的改造,瓦特曾鉆研過力學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué),做過系統(tǒng)的實驗并仔細(xì)計算過氣缸的熱效能。他對于生產(chǎn)、技術(shù)、科學(xué)三者關(guān)系的認(rèn)知從何而來?在瓦特研制蒸汽機之前的一個世紀(jì)里,正是歐洲歷史上一個科學(xué)鼎盛的時期。在這批科學(xué)巨人當(dāng)中排在最中心位置的是一位婦孺皆知的人,他就是艾薩克·牛頓。
請回答:
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合中國古代經(jīng)濟、政治狀況,扼要說明郭守敬等人取得天文學(xué)成就的原因。
(2)依據(jù)材料二,扼要說明牛頓的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)帶來的影響。
(3)比較說明郭守敬與牛頓的科學(xué)成就對人類社會進(jìn)步產(chǎn)生的不同影響。
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,完成下列問題。
材料一 即使我們此刻所處的時代,已是需要民主政治的時代,我們不能再要有一個皇帝,這是不必再說的。但我們也不該單憑我們當(dāng)前的時代意見來一筆抹殺歷史,認(rèn)為從有歷史以來,便不該有一個皇帝,皇帝總是要不得,一切歷史上的政治制度,只要有了一個皇帝,便是壞政治。這正如一個壯年人,不要睡搖籃,便認(rèn)為睡搖籃是要不得的事。但在嬰孩期,讓他睡搖籃,未必要不得。
——錢穆《中國歷代政治得失·前言》
材料二 路威在《文明與野蠻》一書中提出了人類政治文明建設(shè)的兩難:“人類老是在兩個交替辦法之間翻來覆去。有時候他要想建立秩序,有時候他渴望自由;把秩序和自由合而為一,似乎在他們的力量之外”。而政治文明建設(shè)就是試圖實現(xiàn)秩序和自由兩者的契合,盡管要真正達(dá)到秩序和自由的完全契合是相當(dāng)困難的,但人類政治文明的發(fā)展卻必須是在有序的狀態(tài)下進(jìn)行。
——虞崇勝《論政治文明的內(nèi)在靈魂》
材料三 與其他國家一樣,英國的歷史也充滿斗爭;所不同的是,斗爭的結(jié)果在英國不像在其他國家那樣一方吃掉另一方,或一方完全壓垮另一方,而是雙方在斗爭中自我更新,最后融合成一種新文化。這就是傳統(tǒng)與變革的融合,是歷史長河中的協(xié)調(diào)之路。英國發(fā)展方式就體現(xiàn)著這種斗爭相融的特點。
——錢乘旦《在傳統(tǒng)與變革之間——英國文化模式溯源》
材料四 辛亥前后,人人言變法,人人言革命,太重視了制度,好像只要建立制度,一切人事自會隨制度而轉(zhuǎn)變。因此只想把外國現(xiàn)成制度,模仿抄襲。甚至不惜摧殘人事來遷就制度。在新文化運動時期,一面高唱民主,一面痛斥舊傳統(tǒng),舊文化。我們試問是否民主政治可以全不與此一民族之文化傳統(tǒng)有關(guān)聯(lián),而只經(jīng)幾個人的提倡,便可安裝得上呢?而且制度是死的,人事是活的,死的制度絕不能完全配合上活的人事。
——錢穆《中國歷代政治得失·序》
請回答:
(1)結(jié)合秦朝有關(guān)史實論證材料一所述“在嬰孩期,讓他睡搖籃,未必要不得”的觀點。
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,闡述美國是如何做到“政治文明建設(shè)就是試圖實現(xiàn)秩序和自由兩者的契合”的。
(3)依據(jù)材料三和所學(xué)知識,指出英國革命是“傳統(tǒng)與變革的融合,是歷史長河中的協(xié)調(diào)之路”的理由。
(4)依據(jù)材料四概括作者的主要觀點。你是否同意作者對新文化運動的評價,請闡述理由。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,多角度)
(5)綜合上述材料,談?wù)勀銓φ挝拿鹘ㄔO(shè)的認(rèn)識。
科目:gzls 來源: 題型:
第一次世界大戰(zhàn)后召開的巴黎和會和華盛頓會議的共同之處是①少數(shù)帝國主義強國操縱并充滿矛盾和斗爭 ②暫時調(diào)整了帝國主義國家之間的矛盾沖突 ③決定對蘇聯(lián)實行經(jīng)濟封鎖和大規(guī)模武裝干涉 ④帝國主義國家憑自己的實力重新瓜分了世界 ⑤確定了列強在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的新秩序 ⑥涉及中國問題并侵犯了中國的獨立自主權(quán)
A.①②③④ B.①②⑤⑥ C.①②④⑥ D.②③⑤⑥
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料
材料一 1276年,皇帝忽必烈委派郭守敬等人主持修改誤差較大的歷法,郭守敬認(rèn)真學(xué)習(xí)研究天文知識,制造出精密的天文儀器—簡儀,并在全國各地設(shè)立了二十七個觀測點(東到高麗,西到滇池和涼州,北到鐵勒,南到瓊州),收集資料。通過三年多的測量,結(jié)合可靠資料加以歸算,得出一回歸年的長度為365.2425日。這個值通現(xiàn)今世界上通用的公歷值一樣。
——《中國傳統(tǒng)天文學(xué)數(shù)學(xué)的發(fā)展與沒落》
材料二 水為什么往低處流?太陽為什么升起落下?這些今天看來簡單之極的問題,在當(dāng)時確實是根本無法認(rèn)識和把握的。直到艾薩克·牛頓出現(xiàn),人類才終于結(jié)束了這種狀態(tài)。牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來從來未有過的自信,曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界。
在近代科學(xué)誕生之前的幾千年當(dāng)中,人類憑經(jīng)驗進(jìn)行生產(chǎn),在漫長的生產(chǎn)過程中,提煉出技術(shù),然后在改進(jìn)技術(shù)的過程中產(chǎn)生科學(xué)。所以走了不少的彎路和錯路。瓦特沒有重走人類幾千年走過的彎路,為了對舊式蒸汽機進(jìn)行脫胎換骨的改造,瓦特曾鉆研過力學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué),做過系統(tǒng)的實驗并仔細(xì)計算過氣缸的熱效能。他對于生產(chǎn)、技術(shù)、科學(xué)三者關(guān)系的認(rèn)知從何而來?在瓦特研制蒸汽機之前的一個世紀(jì)里,正是歐洲歷史上一個科學(xué)鼎盛的時期。在這批科學(xué)巨人當(dāng)中排在最中心位置的是一位婦孺皆知的人,他就是艾薩克·牛頓。
——《世界科學(xué)史》
請回答:
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合中國古代經(jīng)濟、政治狀況,扼要說明郭守敬等人取得天文學(xué)成就的原因。
(2)依據(jù)材料二,扼要說明牛頓的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)帶來的科學(xué)變化。
(3)說明郭守敬與牛頓的科學(xué)成就對人類社會進(jìn)步產(chǎn)生的不同影響。
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