六年級(jí)一班的人數(shù)比六年級(jí)二班多1/24 。（ ）的人數(shù)×2/7＝（ ）的人數(shù)答案解析
科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
六（1）班有x名學(xué)生，若從六（2）班調(diào)1名學(xué)生到六（1），則六（2）班還比六（1）班多1人，六（2）班有
x+3
x+3
名學(xué)生．
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來(lái)源：
題型：
某校初一有A，B，C三個(gè)班，A班比B班多4個(gè)女生，B班比C班多1個(gè)女生，如果將A班的第一組同學(xué)調(diào)入B班，同時(shí)將B班第一組調(diào)入C班，同時(shí)將C班的第一組同學(xué)調(diào)入A班，則三個(gè)班的女同學(xué)人數(shù)恰好相等．已知C班第一組有2名女生，問(wèn)A、B兩個(gè)班第一組各有多少女生？
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來(lái)源：
題型：
某校初一有甲、乙、丙三個(gè)班，甲班比乙班多4個(gè)女同學(xué)，乙班比丙班多1個(gè)女同學(xué)，如果把甲班的第一組調(diào)到乙班，乙班的第一組調(diào)到丙班，丙班的第一組調(diào)到甲班，則三個(gè)班女生人數(shù)相等．已知丙班第一組有2個(gè)女同學(xué)．問(wèn)甲、乙兩班第一組各有女同學(xué)多少人？
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來(lái)源：
題型：
前五次考試的總分是428分，第六次至第九次的平均分比前五次平均分多1.4分．現(xiàn)在要進(jìn)行第十次考試，要使后五次平均分高于所有十次的平均分，那么第十次至少要考
81
81
分．（注：每次考試的分?jǐn)?shù)都是整數(shù)）
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來(lái)源：
題型：
前五次考試的總分是428分，第六次至第九次的平均分比前五次平均分多1.4分，現(xiàn)在要進(jìn)行第十次考試，要使后五次的平均分高于所有十次至少要考幾分？
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來(lái)源：同步題
題型：填空題
下面是育鵬小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。
（1）（ ）年級(jí)人最多，有（ ）人。
（2）（ ）年級(jí)人最少，有（ ）人。
（3）（ ）、（ ）年級(jí)的人數(shù)相等。
（4）二、三年級(jí)一共有（ ）人。
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來(lái)源：
題型：
三年級(jí)同學(xué)給“手拉手”小伙伴捐圖書(shū)．（1）班捐了184本，（2）班和（3）班都捐了168本，（4）班捐172本，（5）班比（4）班多1本．平均每個(gè)班捐了圖書(shū)多少本？
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來(lái)源：
題型：
列方程并求解
①一個(gè)數(shù)的8倍，比6.4與4.5的積多2.8，求這個(gè)數(shù)．
②一個(gè)數(shù)的5倍比3.5與6.3的積少3.02，這個(gè)數(shù)是多少？
③甲數(shù)比乙數(shù)的十分之四多1，已知甲數(shù)是2，乙數(shù)是多少？
④什么數(shù)與0.32相乘得25.6？
⑤一個(gè)數(shù)的15倍比5.6少0.8，這個(gè)數(shù)是多少？
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來(lái)源：
題型：
只列式子不計(jì)算
（1）某工程隊(duì)投資20萬(wàn)元完成了一項(xiàng)工程，比計(jì)劃節(jié)約了5萬(wàn)元，節(jié)約了百分之幾？
（2）某生產(chǎn)小組加工了200個(gè)零件，其中15個(gè)不合格．求合格率．
（3）李老師寫(xiě)了3篇科普故事，得稿費(fèi)3400元，超出3000元以上的部分按5%繳納個(gè)人所得稅，李老師稅后實(shí)得多少元？
（4）從A地到B地，甲行駛6天到達(dá)，乙行駛8天到達(dá)，已知甲每天比乙多行80千米，求兩地間的距離．
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題型：
一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位后，比原來(lái)減少了0.18，這個(gè)數(shù)原來(lái)是
0.2
0.2
．
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題型：
紅興小學(xué)四（1）班乒乓球隊(duì)有8名運(yùn)動(dòng)員，分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽．兩隊(duì)隊(duì)員體重情況如下．（單位：千克）
一隊(duì)：32 25 26 33
二隊(duì)：28 24 37 43
分別求出兩隊(duì)隊(duì)員的平均體重．
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題型：解答題
三年級(jí)同學(xué)給“手拉手”小伙伴捐圖書(shū)．（1）班捐了184本，（2）班和（3）班都捐了168本，（4）班捐172本，（5）班比（4）班多1本．平均每個(gè)班捐了圖書(shū)多少本？
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來(lái)源：
題型：
甲、乙、丙三個(gè)班向希望工程捐贈(zèng)圖書(shū)．已知甲班有1人捐6冊(cè)，有2人各捐7冊(cè)，其余人各捐11冊(cè)；乙班有1人捐6冊(cè)，有3人各捐8冊(cè)，其余人各捐10冊(cè)；丙班有2人各捐4冊(cè)，有6人各捐7冊(cè)，其余人各捐9冊(cè)．已知甲班捐書(shū)總數(shù)比乙班多28冊(cè)，乙班比丙班多101冊(cè)．各班捐書(shū)總數(shù)都在400冊(cè)與550冊(cè)之間．則三個(gè)班各有多少人？
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來(lái)源：
題型：
下面是媽媽購(gòu)買(mǎi)幾種水果的總價(jià)和數(shù)量的記錄．
| 品種 |
總價(jià)/元 |
數(shù)量/千克 |
單價(jià)/元 |
| 蘋(píng)果 |
15 |
3 |
|
| 橘子 |
8 |
4 |
|
| 香蕉 |
4.8 |
2 |
|
（1）蘋(píng)果的總價(jià)與數(shù)量的比是
5：1
5：1
，比值是
5
5
．
（2）橘子的總價(jià)與數(shù)量的比是
2：1
2：1
，比值是
2
2
．
（3）香蕉的總價(jià)與數(shù)量的比是
12：5
12：5
，比值是
2.4
2.4
．
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來(lái)源：
題型：
有一根繩子，第一次剪了一半多1米，第二次剪了余下的一半多1米，剩下1米．這根繩子原來(lái)有
10
10
米．
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來(lái)源：
題型：
（2007?楚州區(qū)模擬）有一些大小相同的正方體木塊堆成一堆，從上往下看是圖1，從前往后看是圖2，從左往右看是圖3，這堆木塊共有
10
10
塊．
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來(lái)源：
題型：
（1）蘋(píng)果總價(jià)與數(shù)量的比是
5：1
5：1
，比值是
5
5
．
（2）橘子總價(jià)與數(shù)量的比是
2：1
2：1
，比值是
2
2
．
（3）香蕉總價(jià)與數(shù)量的比是
12：5
12：5
，比值是
2.4
2.4
．
| 品種 |
總價(jià)（元） |
數(shù)量（千克） |
單價(jià)（元） |
| 蘋(píng)果 |
15 |
3 |
5 |
| 橘子 |
8 |
4 |
2 |
| 香蕉 |
4.8 |
2 |
2.4 |
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來(lái)源：
題型：
紅星小學(xué)組織少先隊(duì)員從學(xué)校去香山秋游，途中設(shè)甲、乙兩個(gè)休息站．少先隊(duì)員到達(dá)甲站時(shí)，已經(jīng)走了全程的25%還多1千米，甲站到乙站比學(xué)校到甲站多1千米乙站到香山比甲站到乙站多1千米．那么學(xué)校離香山
24
24
千米．
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來(lái)源：
題型：
（1）《科技書(shū)》比《智慧書(shū)》多多少本？□○□=□（本）
（2）《智慧書(shū)》和《卡通畫(huà)》一共有多少本？□○□=□（本）
（3）你還能提出什么問(wèn)題？并且解決它．
？
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來(lái)源：
題型：
一件衣服降價(jià)銷(xiāo)售，如圖．
（1）原價(jià)多少元？
（2）降價(jià)后，用510元錢(qián)可以買(mǎi)多少件這樣的衣服？
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