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現(xiàn)有足量的a,b,兩種氨基酸,則這兩種氨基酸脫水答案解析

科目:gzsw 來源:同步題 題型:單選題

現(xiàn)有足量的三種氨基酸,分別為A、B、C,則能形成的三肽種類以及包含三種氨基酸的三肽種類分別最多有
[     ]
A.6種,3種
B.9種,9種
C.18種,6種
D.27種,6種

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科目:gzsw 來源: 題型:單選題

有足量的A、B、C三種氨基酸,它們所形成的最多三肽化合物及同時(shí)含有這三種氨基酸的三肽化合物分別有種


  1. A.
    6、6
  2. B.
    6、9
  3. C.
    27、27
  4. D.
    27、6

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科目:gzsw 來源:2014屆吉林省高一期初考試生物試卷 題型:選擇題

有足量的A、B、C三種氨基酸,它們能形成的包含三種氨基酸的三肽有(  ?。?/p>

  A.3種          B.27種         C.9種          D.6種

 

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科目:gzsw 來源:2013屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

有足量的A、B、C三種氨基酸,它們所形成的最多三肽化合物及同時(shí)含有這三種氨基酸的三肽化合物分別有(  )種

A.6、6       B.6、9       C.27、27      D.27、6

 

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科目:gzsw 來源: 題型:

有足量的A、B、C三種氨基酸,它們所形成的三肽化合物最多有(     )

A.3種

B.6種

C.9種

D.27種

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科目:gzsw 來源:順德區(qū)2006-2007學(xué)年第一學(xué)期高二生物期末調(diào)研模擬卷 題型:013

有足量的A、B、C三種氨基酸,它們能形成的三肽種類以及包含三種氨基酸的三肽種類最多有

[  ]

A.3種,3種

B.27種,6種

C.9種,9種

D.6種,3種

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科目:gzsw 來源: 題型:

有足量的A、B、C三種氨基酸,它們能形成的三肽種類以包含三種氨基酸的三肽種類最多有(  )

A.3種、3種  B.27種、6種   C.9種、9種   D.6種、3種

 

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科目:gzsw 來源:浙江省溫州市十校聯(lián)合體2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:013

有足量的A、B、C三種氨基酸,它們所形成的最多三肽化合物及同時(shí)含有這三種氨基酸的三肽化合物分別有_________種

[  ]
A.

6、6

B.

6、9

C.

27、27

D.

27、6

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科目:gzsw 來源: 題型:013

  有足量的A、B、C三種氨基酸,它們能形成的三肽種類以及包含三種氨基酸的三肽種類最多有

[  ]

  A.3種,3種

  B.27種,6種

  C.9種,9種

  D.6種,3種

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科目:gzsw 來源:素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊 題型:013

有足量的A、B、C三種氨基酸,它們能形成的三肽種類以及包含三種氨基酸的三肽種類最多有

[  ]

A.3種,3種
B.27種,6種
C.9種,9種
D.6種,3種

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科目:gzsw 來源:湖南省月考題 題型:單選題

有足量的A、B、C三種氨基酸,它們能形成的三肽種類以及包含三種氨基酸的三肽種類最多分別有
[     ]
A.3種、3種
B.27種、6種
C.9種、9種
D.6種、3種

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科目:gzsw 來源:2011-2012學(xué)年吉林省油田高中高一期初考試生物試卷 題型:單選題

有足量的A、B、C三種氨基酸,它們能形成的包含三種氨基酸的三肽有(  ?。?br /> A.3種         B.27種        C.9種         D.6種

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科目:gzsw 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

有足量的A、B、C三種氨基酸,它們所形成的最多三肽化合物及同時(shí)含有這三種氨基酸的三肽化合物分別有(  )種
A.6、6       B.6、9       C.27、27      D.27、6

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科目:gzsw 來源: 題型:單選題

有足量的A、B、C三種氨基酸,它們能形成的包含三種氨基酸的三肽有


  1. A.
    3種
  2. B.
    27種
  3. C.
    9種
  4. D.
    6種

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科目:gzsw 來源: 題型:

有足量的A、B、C三種氨基酸,它們能形成的包含三種氨基酸的三肽有(  ?。?/p>

A.3種     B.27種     C.9種     D.6種

 

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科目:gzsw 來源:2013-2014學(xué)年湖北武漢武昌區(qū)高三上期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)向小白鼠體內(nèi)注射促甲狀腺激素,會使其下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種不同的假說:

假說一:該現(xiàn)象是促甲狀腺激素直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。

假說二:該現(xiàn)象是通過促進(jìn)            ,進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。

為了驗(yàn)證哪一假  與實(shí)際情況相符,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)材料與用具:生理狀態(tài)相同的A,B兩組小白鼠、適宜濃度的促甲狀腺激素溶液、手術(shù)器械等;

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①測定兩組動物血液中的                  的含量。

②切除A組小白鼠的            ,B組做相同的外科手術(shù),但不摘除此器官。

③向兩組小白鼠注射                           。

④在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)A,B兩組小白鼠一段時(shí)間。

⑤測定兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量。

(3)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

若A組促甲狀腺激素釋放激素的含量               ,B組促甲狀腺激素釋放激含量____        ,則支持假說一。

若A組促甲狀腺激素釋放激素的含量          ,B組促甲狀腺激素釋放激含量         ,則支持假說二。

 

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科目:gzsw 來源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南一中等四校高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離的說法錯(cuò)誤的是

A. 濾液細(xì)線要畫得細(xì)、齊,且須含有足量的色素

B.研磨綠葉時(shí)加入碳酸鈣以保護(hù)葉綠素不被酸性物質(zhì)破壞

C.濾紙條上含量最多的色素名稱和顏色分別是葉綠素a、黃綠色

D.綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是色素在層析液中的溶解度不同

 

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科目:gzsw 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上期第三次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將葉面積相等的A.B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示。對此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是       

A.此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2 的能力

B.當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí),A.B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C.30 min以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

D.若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低,C5含量將增加

 

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科目:gzsw 來源:2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將葉面積相等的A.B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示。對此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是 (  )

A.此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

B.當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí),A.B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C.30 min以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

D.若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低,C5含量將增加

 

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科目:gzsw 來源:2015屆安徽省高一下學(xué)期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將4份接種有乳酸菌的100mL牛奶和4份接種有酵母菌的3%淀粉溶液100mL分別裝在100mL、200mL、300mL和400mL的燒杯內(nèi),將瓶口密封,置于適宜溫度下培養(yǎng)。你認(rèn)為24小時(shí)后產(chǎn)生的乳酸和酒精最多的瓶的容量分別是(假定牛奶和淀粉溶液的量相對乳酸菌和酵母菌是足量的

A.100mL、100mL    B.400mL、400mL     C.100mL、400mL    D.400mL、100mL

 

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