閱讀下面的文言語段。

童區(qū)寄傳（節(jié)選）

童區(qū)寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里之虛所，賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。

逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩也；郎誠見完與恩，無所不可?！笔姓吡季糜?jì)曰：“與其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？幸而殺彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者。因大號。一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官?！?/span>

1.下列加點(diǎn)詞語解釋錯誤的一項(xiàng)是

A． 去逾四十里? 去：距離? B． 賊易之易：輕視

C． 郎誠見完與恩完：保全? D． 以縛即爐火? 即：靠近

2.下列選項(xiàng)中“以”字意思與例句中“以”字意思相同的一項(xiàng)是

例句：以縛背刃

A． 一兒以日初出遠(yuǎn)? B． 以故東徙?? C． 吾欲辱之，何以也D． 以告富者

3.下面對節(jié)選文段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是

A．區(qū)寄大聲啼哭，假裝十分恐懼的樣子使強(qiáng)盜放松了對他的看管，可以看出區(qū)寄的鎮(zhèn)定和機(jī)智。

B．區(qū)寄能擊殺第二位強(qiáng)盜，除了他具有勇敢果斷的品質(zhì)外，還在于他能揣測強(qiáng)盜的心理，讓其放松警惕，為自己贏得逃生的機(jī)會。

C． 區(qū)寄在與兩個豪賊周旋并成功脫險的過程中，讓我們見識了一位沉著冷靜、勇敢機(jī)智、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的小英雄形象。

D． 區(qū)寄為了能逃生，伺機(jī)先后殺死了兩位強(qiáng)盜。在殺死第二個強(qiáng)盜后，作為一個孩子，他因?yàn)轶@慌和恐懼而失聲大哭。

閱讀下面的文言文，完成1—4題。

童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘^①，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里之虛^②所，賣之。寄偽兒啼恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲，酒醉。一人去為市，一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕，因取刀殺之。逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童大駭，將殺。童遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩也，郎誠見完與恩，無所不可。”市者良久計(jì)曰：“與其殺是童，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？幸而殺彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛，牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚，復(fù)取刀殺市者。因大號，一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官。”虛吏白州，州白大府，大府召視兒，幼愿^③耳。刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目，莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而計(jì)殺二豪，豈可近耶！”

（選自柳宗元《童區(qū)寄傳》，有刪改）

注：①蕘(ráo)：割柴草  ②虛（xū）：集市   ③幼愿：幼稚老實(shí)            

1．下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義相同的一項(xiàng)是

A．去逾四十里之虛所/我以日始出時去人近

B．賊易之，對飲，酒醉/寒暑易節(jié)，始一反焉

C．虛吏白州/腰白玉之環(huán)        

D．郎誠見完與恩/今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕

2．下列句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法與“吏護(hù)還之鄉(xiāng)”中的“之”相同的一項(xiàng)是

A．至之市，而忘操之      B．久之，目似瞑  

C．先帝稱之曰能             D．輟耕之壟上

3．翻譯文中畫線的句子。

（1）與其賣而分，孰若吾得專焉？ 

（2）刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。

（3）鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目，莫敢過其門。

4．請概括出區(qū)寄性格特征的三個方面。

閱讀《童區(qū)寄傳》，完成小題。

童區(qū)寄傳

柳宗元

童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲，酒醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕因取刃殺之。

逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩也；郎誠見完與恩，無所不可。”市者良久計(jì)曰：“與其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？幸而殺彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡。手勿憚；復(fù)取刃殺市者。因大號。一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官

虛吏白州。州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而討殺二豪，豈可近耶?”

1.解釋句子劃線的詞。（3分）

①布囊其口（   ）       ②之虛所賣之（   ）  ③虛吏白州（   ）

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

①童寄者，郴州蕘牧兒也。

②以縛背刃，力上下，得絕。

3.從文中找出最能表現(xiàn)區(qū)寄智和勇的兩個句子。（2分）

①                                                             

②                                                             

4.結(jié)尾寫“鄉(xiāng)之行劫縛者”的言行，對塑造區(qū)寄形象有什么作用？（3分）

5.自古英雄出少年，除了區(qū)寄，你能列舉一個少年英雄的例子嗎？（2分）

閱讀《童區(qū)寄傳》，完成小題。
童區(qū)寄傳
柳宗元
童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲，酒醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕因取刃殺之。
逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩也；郎誠見完與恩，無所不可?！笔姓吡季糜?jì)曰：“與其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？幸而殺彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡。手勿憚；復(fù)取刃殺市者。因大號。一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官
虛吏白州。州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而討殺二豪，豈可近耶?”
【小題1】解釋句子劃線的詞。（3分）
①布囊其口（   ）       ②之虛所賣之（   ）  ③虛吏白州（   ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
①童寄者，郴州蕘牧兒也。
②以縛背刃，力上下，得絕。
【小題3】從文中找出最能表現(xiàn)區(qū)寄智和勇的兩個句子。（2分）
①                                                             
②                                                             
【小題4】結(jié)尾寫“鄉(xiāng)之行劫縛者”的言行，對塑造區(qū)寄形象有什么作用？（3分）
【小題5】自古英雄出少年，除了區(qū)寄，你能列舉一個少年英雄的例子嗎？（2分）

閱讀《童區(qū)寄傳》回答問題。

    童寄者，郴州莞牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。

    逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎憧，孰若為一郎憧耶?彼不我恩也；郎誠見完與恩，無所不可?！笔姓吡季糜?jì)曰：“與其殺是僮，孰若賣之?與其賣而分，孰若或得專焉?幸而殺彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者。因大號。一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官?！?/p>

    虛吏白州。州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。

    鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而討殺二豪，豈可近耶？”

    1．給下面加點(diǎn)詞注音。

       ①賊易之         易：           ②老人知道者    道：

       ③寄偽兒啼，恐栗 栗：           ④楚人以晏子短  以：

    2．找出下面各句中的通假字并寫出與其通假的字。

       ①圣人非所與熙也。           通         

       ②邀見，講鈞禮。         通         

       ③之虛所賣之。         通        

       ④長老、吏、傍觀者皆驚恐。            通          

3．翻譯下面句子。

①巫嫗何久也。

譯文：_____________________________

②童微伺其睡。

譯文：_____________________________

4．文章最后一段對表現(xiàn)區(qū)寄的作用是什么?

5．這篇文章贊頌了區(qū)寄什么精神?

閱讀短文，回答問題。

　?、偻恼?，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀⑨。賊易⑩之，對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕；因取刃殺之。

　　……

　?、谔摾舭字?。州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。

　?、坂l(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而討殺二豪，豈可近耶？”

（1）根據(jù)課文中的注解，秦武陽13歲就能殺強(qiáng)暴，區(qū)寄的年齡是________歲，依據(jù)是“________”。

（2）第①段中“郴州”點(diǎn)明了故事發(fā)生的________，“蕘牧兒”點(diǎn)明了區(qū)寄只是________。

（3）“布囊其口”中的“囊”的解釋是________，現(xiàn)代漢語中在詞性上都用作________，與“布囊其口”的“囊”用法相同的詞在此段中尚有“________”中的“________”。

（4）刺史顏?zhàn)C為何“奇之”？

________________________________________________。

（5）區(qū)寄“不肯留為小吏”這一內(nèi)容表明了區(qū)寄________。

（6）如果說第①、②段主要是以正面描寫，那么第③段主要通過________描寫來突出區(qū)寄不畏強(qiáng)暴、智勇雙全的品格。描寫突出區(qū)寄的“________”字。

（7）區(qū)寄的“智”在第一段中主要表現(xiàn)在________，“勇”主要表現(xiàn)在________________________________________。

閱讀文言文，完成9-12題。（14分）

     童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。

     逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩也；郎誠見完與恩，無所不可?！笔姓吡季糜?jì)曰：“與其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？幸而殺彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者。因大號。一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官?！?/p>

     虛吏白州。州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。

     鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)日莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而討殺二豪，豈可近耶？”

9、解釋加點(diǎn)的文言詞語。（4分）

①布囊其口。囊：              ②恐栗，為兒恒狀。栗：

③郎誠見完與恩。誠：         ④吏護(hù)還之鄉(xiāng)。之：

10、用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。（4分）

①力上下，得絕。

②為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？

11、文章是如何體現(xiàn)區(qū)寄膽識過人、智勇雙全的？（3分）

12、結(jié)尾一段對表現(xiàn)區(qū)寄有什么作用？（3分）

閱讀文言文，完成9-12題。（14分）

     童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。

     逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩也；郎誠見完與恩，無所不可?！笔姓吡季糜?jì)曰：“與其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？幸而殺彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者。因大號。一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官?！?/p>

     虛吏白州。州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。

     鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)日莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而討殺二豪，豈可近耶？”

9、解釋加點(diǎn)的文言詞語。（4分）

①布囊其口。囊：              ②恐栗，為兒恒狀。栗：

③郎誠見完與恩。誠：         ④吏護(hù)還之鄉(xiāng)。之：

10、用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。（4分）

①力上下，得絕。

②為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？

11、文章是如何體現(xiàn)區(qū)寄膽識過人、智勇雙全的？（3分）

12、結(jié)尾一段對表現(xiàn)區(qū)寄有什么作用？（3分）

　?、偻恼?，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀⑨。賊易⑩之，對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕；因取刃殺之。

　　……

　?、谔摾舭字?。州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。

　?、坂l(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而討殺二豪，豈可近耶？”

1　　根據(jù)課文中的注解，秦武陽13歲就能殺強(qiáng)暴，區(qū)寄的年齡是________歲，依據(jù)是“________”。

2　　第①段中“郴州”點(diǎn)明了故事發(fā)生的________，“蕘牧兒”點(diǎn)明了區(qū)寄只是________。

3　　“布囊其口”中的“囊”的解釋是________，現(xiàn)代漢語中在詞性上都用作________，與“布囊其口”的“囊”用法相同的詞在此段中尚有“________”中的“________”。

4　　刺史顏?zhàn)C為何“奇之”？

________________________________________________。

5　　區(qū)寄“不肯留為小吏”這一內(nèi)容表明了區(qū)寄________。

6　　如果說第①、②段主要是以正面描寫，那么第③段主要通過________描寫來突出區(qū)寄不畏強(qiáng)暴、智勇雙全的品格。描寫突出區(qū)寄的“________”字。

7　　區(qū)寄的“智”在第一段中主要表現(xiàn)在________，“勇”主要表現(xiàn)在________________________________________。

閱讀短文，回答問題

童區(qū)寄傳（節(jié)選）

童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲酒，醉。一人去為市；人一臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。

逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩也；郎誠見完與恩，無所不可?！笔姓吡季糜?jì)曰：“與其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？幸而殺彼。甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者。因大號。一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官。”

1．解釋下列加點(diǎn)的詞。

①布囊其口           ②植刃道上           ③賊易之           ④童微伺其睡

2．用“△”標(biāo)出下列句子中的通假字，并指出與哪個字相通。

①之虛所賣之           __________通__________

②恐栗，為兒恒狀    __________通__________

3．翻譯下列句子。

①為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？

②以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚。

4．作為當(dāng)代中學(xué)生，你應(yīng)該學(xué)習(xí)區(qū)寄的什么精神？

                                         童區(qū)寄傳(節(jié)選)

   童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕；因取刃殺之。

   虛吏白州。州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。

   4．本文作者是 (朝代)的文學(xué)家 (人名)。(2分)

   5．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分)

   與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。

   6．請用一個成語或四個字的詞語概括區(qū)寄的特點(diǎn)。 (2分)

閱讀下列文字，完成11—14題。(14分)

童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。

逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩也；郎誠見完與恩，無所不可。”市者良久計(jì)曰：“與其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？幸而殺彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者。因大號。一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官?！?/p>

虛吏白州。州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏?zhàn)C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而討殺二豪，豈可近耶？”

11．下列句子停頓有誤的一項(xiàng)是(    )(3分)

A．側(cè)目\莫敢過其門    B．是兒\少秦武陽二歲

C．屠\自后斷其股      D．其一犬\坐于前

12．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(4分)

①一人臥，植刃道上(       )  ②與其殺是僮，孰若賣之？(       )

③反接，布囊其口(      )  ④愿以聞于官(      )

13．翻譯下面句子(4分)

①郎誠見完與恩，無所不可。                                                                            

②以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚.                                                                  

14．將結(jié)尾一段刪去好不好,為什么?(3分)