附加題(10分)

①祥子想找個地方坐下，把前前后后細想一遍，哪怕想完只能哭一場呢，也好知道哭的是什么；事情變化得太快了，他的腦子已追趕不上。沒有地方給他坐，到處是雪。小茶館們已都上了門，十點多了；就是開著，他也不肯進去，他愿意找個清靜地方，他知道自己眼眶中轉(zhuǎn)著的淚隨時可以落下來。既沒地方坐一坐，只好慢慢的走吧；可是，上哪里去呢？這個銀白的世界，沒有他坐下的地方，也沒有他的去處；白茫茫的一片，只有餓著肚子的小鳥，與走投無路的人，知道什么叫作哀嘆。

②上哪兒去呢？這就成個問題，先不用想到別的了！下小店？不行！憑他這一身衣服，就能半夜里丟失點什么，先不說店里的虱子有多么可怕。上大一點的店？去不起，他手里只有五塊錢，而且是他的整部財產(chǎn)。上澡堂子？十二點上門，不能過夜。沒地方去。

③因為沒地方去，才越覺得自己的窘迫。在城里混了這幾年了，只落得一身衣服，和五塊錢；連被褥都混沒了！由這個，他想到了明天，明天怎辦呢？拉車，還去拉車，哼，拉車的結(jié)果只是找不到個住處，只是剩下點錢被人家搶了去！作小買賣，只有五塊錢的本錢，而連挑子扁擔都得現(xiàn)買，況且哪個買賣準能掙出嚼谷呢？拉車可以平地弄個三毛四毛的，作小買賣既要本錢，而且沒有準能賺出三餐的希望。等把本錢都吃進去，再去拉車，還不是脫了褲子放屁，白白賠上五塊錢？這五塊錢不能輕易放手一角一分，這是最后的指望！當仆人去，不在行：伺候人，不會；洗衣裳作飯，不會！什么也不行，什么也不會，自己只是個傻大黑粗的廢物！

④不知不覺的，他來到了中海。到橋上，左右空曠，一眼望去，全是雪花。他這才似乎知道了雪還沒住，摸一摸頭上，毛線織的帽子上已經(jīng)很濕。橋上沒人，連崗警也不知躲在哪里去了，有幾盞電燈被雪花打的仿佛不住的眨眼。祥子看看四外的雪，心中茫然。

⑤他在橋上立了許久，世界象是已經(jīng)死去，沒一點聲音，沒一點動靜，灰白的雪花似乎得了機會，慌亂的，輕快的，一勁兒往下落，要人不知鬼不覺的把世界埋上。在這種靜寂中，祥子聽見自己的良心的微語。先不要管自己吧，還是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太與高媽，沒一個男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　(選自《駱駝祥子》)

1.選文之前發(fā)生了什么事，讓祥子想“哭一場”呢？請你根據(jù)作品內(nèi)容簡要概括一下。

2.選文在人物描寫上有一個非常突出的藝術(shù)特色，這個特色是什么？請你結(jié)合文段具體舉例分析。

3.有人說：假如曹先生能及時回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會走向墮落。你同意嗎？請結(jié)合小說談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

 

閱讀下面文字，回答問題。

　?。▌⑺臓斒情_車行的，祥子是租車行的車的車夫，虎妞是劉四爺?shù)呐畠海髞沓闪讼樽拥钠拮樱┯邢樽釉谶@兒，先不提別的院子與門口永遠掃得干干凈凈?；㈡じ矚g這個傻大個兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辯；別的車夫，因為受盡苦楚，說話總是橫著來；她一點不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。當祥子去拉包月的時候，劉家父女都仿佛失去一個朋友。趕到他一回來，連老頭子罵人也似乎更痛快而慈善一些。

　　祥子拿著兩包火柴，進了人和廠。天還沒黑，劉家父女正在吃晚飯?？匆娝M來，虎妞把筷子放下了：

　　“祥子！你讓狼叼了去，還是上非洲挖金礦去了？”

　　“哼！”祥子沒說出什么來。

　　劉四爺?shù)拇髨A眼在祥子身上繞了繞，什么也沒說。

　　祥子戴著新草帽，坐在他們對面。

　　“你要是還沒吃了的話，一塊兒吧！”虎妞仿佛是招待個好朋友。

　　祥子沒動，心中忽然感覺到一點說不出來的親熱。一向他拿人和廠當作家：拉包月，主人常換；拉散座，座兒一會兒一改；只有這里老讓他住，老有人跟他說些閑話兒?，F(xiàn)在剛逃出命來，又回到熟人這里來，還讓他吃飯，他幾乎要懷疑他們是否要欺弄他，可是也幾乎落下淚來。

　　“剛吃了兩碗老豆腐！”他表示出一點禮讓。

　　“你干什么去了？”劉四爺?shù)拇髨A眼還盯著祥子?！败嚹?！”

　　“車？”祥子啐了口唾沫。

　　“過來先吃碗飯！毒不死你！兩碗老豆腐管什么事？！”虎妞一把將他扯過去，好像老嫂子疼愛小叔那樣。

　　祥子沒去端碗，先把錢掏了出來：“四爺，先給我拿著，三十塊?！卑腰c零錢又放在衣袋里。

　　劉四爺用眉毛梢兒問了句，“哪兒來的？”

　　祥子一邊吃，一邊把被兵拉去的事說了一遍。

　　選自《駱駝祥子》人民文學(xué)出版社

（1）找出選文中“口是心非”的話語，體會人物的真實心理。

答：_________________________________________________________

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（2）虎妞的“毒不死你”和劉四爺“哪兒來的”兩句話都有言外之意，請你根據(jù)上下文琢磨出潛臺詞。

答：_________________________________________________________

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綜合性學(xué)習(xí)。（8分）
閱讀下面材料，按要求完成題目
材料一  2011年的7月2日，杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，2歲女童妞妞從10樓窗臺掉落。瞬間，一個女士甩掉高跟鞋、伸開雙臂朝妞妞掉落的位置沖去，在妞妞即將落地的一剎那，她用雙臂接住了孩子，這位女士就是被世人稱為“最美媽媽”的嘉興籍普通女工吳菊萍。這一接，給年僅2歲的妞妞贏得了搶救機會，吳菊萍左臂的尺橈骨卻斷成了三截。
【小題1】用一句話概括這則新聞的內(nèi)容：                       （15字以內(nèi)）（2分）
材料二 吳菊萍的事跡感動了無數(shù)人，許多杭州市民都倡議為“最美媽媽”制作城市雕塑，讓它成為城市文明的力量。國家工藝美術(shù)大師韓美林為此設(shè)計
了兩尊雕塑。經(jīng)過市民和專家投票，最終選定一號方案(見圖)。
10月1日，這尊最終命名為“最美媽媽”的雕塑在杭州錢江新城
青少年發(fā)展中心東北角的休憩廣場正式揭幕。

【小題2】請用簡潔的語言說明雕塑主體部分的構(gòu)成，并闡述其含義。
（3分）                                                                                                       
                                                              
【小題3】材料三 為褒揚“最美媽媽”吳菊萍見義勇為的善舉，其所在公司獎勵給她20萬元。當有媒體詢問這筆錢作何使用時，吳菊萍說：“這筆錢我自己留著用?！贝苏Z一出，輿論又起波瀾。對此，新華網(wǎng)推出一項調(diào)查：“‘最美媽媽’該不該自用20萬獎金？”有八成網(wǎng)民支持吳菊萍有權(quán)支配獎金，近兩成網(wǎng)友表示支持自用，僅有不到2%網(wǎng)友表示不支持自用。對此，你有何看法？請闡述你的觀點和理由。（3分）

閱讀馮驥才《雕花煙斗》，完成后面題目。（19分）
他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。
這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點點兒，活像一扇艷麗動人的鳳尾，一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。
不知不覺間，他掏出一個挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識到花房里不準吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認過錯，那老漢卻和氣地說：“沒關(guān)系，到這邊來抽吧！”
這里便是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對面，“唐先生，您還畫畫不?”
他怔住了?！澳趺粗牢倚仗?還知道我畫畫?”“先前，您帶學(xué)生到這兒來畫過花兒，您畫得美，美呀……”老范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動。(A)像他這樣一位紅極一時的大畫家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無人顧惜。難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個知音嗎？
誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識的影子呢?老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時瞅他嘴上的煙斗?！澳鷣韲L嘗我的煙斗絲吧?”唐先生誠懇地說。“不!”老范笑瞇瞇地，“俺是瞧您的煙斗很特別……”
他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的?！彼f。他想起了靠邊站之后的整天無所事事，想起了某天靈機一動用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個玻璃書柜的絕妙藝術(shù)品——雕好的煙斗?！懊?，美呀！”對面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，“您要是喜歡這煙斗，就送給您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固執(zhí)地一個勁兒搖腦袋。
從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。
秋風一吹，又是賞菊的好時節(jié)?？商葡壬鷧s沒有到小花房去。半年前，他被落實了政策，名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見的老范?！皢?，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點頭。唐先生請老范坐下后，就顧不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：“美，美，美呀……”沒人搭理老范，唐先生感到自己認識這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。
在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡單、刻著五朵牡丹花的，送給老范?！澳?B)老范喜得聲音都震顫了，眼睛像一對灰色的小燈泡亮了起來，雙手鄭重地接過煙斗，激動地吭吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您……”
又一陣秋風吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無人理睬了。這時，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口?！袄戏?，快請進，請進！”來人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來?！薄疤葡壬?，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎？臨終時，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上。” 
(C) “什么？”唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給老范……（有刪改）
【小題1】依據(jù)提示，完成對小說情節(jié)的梳理，并寫出這樣安排情節(jié)的好處（4分）
情節(jié)：花房邂逅，感受溫暖→     ①       →重戴桂冠，冷落花農(nóng)→        ②    
好處：                                                                                            
【小題2】小說中的唐先生是一個怎樣的形象？試作簡要概括。（3分）
【小題3】批注是一種常用的讀書方法，它可以對文章的語言和內(nèi)容等進行分析點評。試從文中(A)（B）（C）三處畫線語句中任選一處作批注。（4分）
【小題4】小說多處寫到了鳳尾菊，其作用是什么？（4分）
【小題5】一盆鳳尾菊，一只雕花煙斗，幾次普通的交往，小說折射出的社會現(xiàn)象，會引發(fā)你怎樣的思考？請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕恼J識。（4分）

（1）少年時，總喜歡站在山上聽風響，躺在原野上看云飛，日子過得輕輕忽忽的，像夢，一切都令人陶醉，一切都美。
（2）什么叫做美呢?那時還說不出來。生活在北國的原野上，只覺得天地無限遼闊。早春，在潮潤潤的泥土上，踏著剛出芽的青草，心頭便充盈著顫栗的喜悅，要是在田間找到一朵初綻的小花，更能呆呆地凝視老半天，仿佛怕褻瀆了生命的神圣，想采摘卻又不敢采摘。秋天的時候，那莽莽的大平原真使人驚奇!從天上到地下，繽紛的彩色每天都有不同的變化，盡夠眼睛忙的。等到西風漸緊，黃葉辭枝，我總有無端的喟嘆。
（3）那些稚氣的舉動，其實只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了!稍稍成長，我便流離在連天的烽火里?？晒值氖牵何揖箾]覺得有多少顛沛的痛苦，卻暗暗欣喜能趁此飽賞山河的景色。
（4）攝許多美麗的影像于心版上：石頭城蒼涼的落日，西子湖柔美的夜月，揚子江滾滾的長流……更難忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸邊，一泓秋水，藍得像鏡子似的明澈；對岸的山峰，紅葉已燦爛成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隱約，漁歌悠緩。這豈非神仙境界?于是，便發(fā)下了心愿：將來要偕同二三知己，歸隱于此。數(shù)畝田、幾架書、一卷詩，生活像舒卷自如的云彩……那時候，年輕的夢太年輕，美麗的幻想太美!人們誰沒有過年輕呢?誰沒有過美麗的夢想呢?但誰又像我這樣沉迷在夢幻中而永不清醒呢?說我像那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛，不如說那只綴網(wǎng)的蜘蛛像我!把生命局促在一個小角落里，而后千絲萬縷織成一個孤寂的世界。就這樣，我獨坐在文學(xué)天地中，微笑著面對這七彩的人生。任關(guān)注我的人嘆息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人譏諷。
（5）這是無可奈何的事。我就是我，在人海中打滾了三十多年，依然那么天真或者說依然那么癡傻啊!在需要勒緊腰帶的日子里，仍不相信金錢的權(quán)力；在兒女成行的年紀，還要去崇拜詩，去迷信美；讓許多繁華的機運從指縫間漏過而毫不動容，卻常常對于掠過心靈的感受費盡心神去捕捉。有人說：“入世深些，年齡大些，思想就會成熟?！边@句話的真實性使我懷疑，為什么歷盡滄桑，我的心靈仍像孩童一樣拙稚呢?
（6）少年時那種登高山、窮幽谷的勁兒，到現(xiàn)在還是興趣不減。而且，只要有一片靜美的土地，我也能欣賞老半天。每天走過的小徑，常年招展的椰影，一縷明麗的陽光，一刻恬然的寧靜，一朵飛花，一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時，我喜歡攀登歷史的雕像，去傾聽巨人心靈的躍動?，F(xiàn)在，我覺得一聲寒夜的叫賣，一句村野的俚語，都給我不少的認識。生活于塵俗里，我常發(fā)現(xiàn)許多事物每一天都有新的意義，有時在絕對的靜寂中，往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說是現(xiàn)實也好幻想也好，我總覺得這繽紛的世界，永遠在啟示我，充實我，美化我。
（7）可是，美是什么?年輕時我說不出來，現(xiàn)在更不會說。如果說美是真理，美是永恒，但真理像一種金色的蜥蜴，有時會改變顏色，而永恒是玄妙的，有時和剎那沒有分別，這些都是我無法了解的問題。不過，我愿我的生命，如同那藍天中的一縷云，盡管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我，已經(jīng)足夠。
【小題1】本文是一篇富有人生哲理的散文，全文以“         ”為觸發(fā)點，寫出了自己“       ”、中年時期和“       ”三個人生階段對美的體驗與感悟。（3分）
【小題2】第（4）段畫橫線的句子運用了什么修辭方法？請簡析其作用。 (5分)
【小題3】第（5）段中，“這是無可奈何的事”中的“這”指的是：                                
【小題4】揣摩下列語句，根據(jù)括號內(nèi)的要求品味其思想感情或作用。（6分）
A．早春，在潮潤潤的泥土上，踏著剛出芽的青草，心頭便充盈著顫栗的喜悅，要是在田間找到一朵初綻的小花，更能呆呆地凝視老半天，仿佛怕褻瀆了生命的神圣，想采摘卻又不敢采摘。（這段話表達了作者怎樣的思想感情？）
B．每天走過的小徑，常年招展的椰影，一縷明麗的陽光，一刻恬然的寧靜，一朵飛花，一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。（你認為劃線的數(shù)量詞用在這里有什么好處？）
【小題5】文章的結(jié)尾寫到：“可是，美是什么?年輕時我說不出來，現(xiàn)在更不會說?！弊髡唠m然沒有說“美”是什么，但文中隱含了他對“美”的認識。請根據(jù)本文內(nèi)容，談?wù)勀銓γ赖恼J識。（4分）

閱讀下面的選文，回答小題。（12分）
民 工 父 親 的“幸 ?！?br />①剛剛搬入新居不久。這天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進來：溫暖、清亮、寧靜。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
②突然，大門響起一陣很不規(guī)則的敲門聲。“你找誰？”我警惕地將門打開一條縫隙。“我是住在您這片小區(qū)里干活的民工，想請您幫個忙?！蹦莻€陌生人囁囁嚅嚅地說?！笆裁词?？你說吧。”“快到暑假了，我兒子要到城里來看我，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來了，我能帶他到您家來看一看嗎？”這位民工一口氣把話說完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。
③我恍然大悟——真是一個慈愛、智慧的父親?。∥乙彩歉赣H，工作中取得一點成績或在報刊上發(fā)表了一篇小文章，不也喜歡在兒子面前表現(xiàn)一番嗎？那里既有做父親的自豪，也包含對兒子的引領(lǐng)。想到這，我答應(yīng)了。
④他激動得連手都不知道放在哪好了，臉上現(xiàn)出喜悅的神色，連聲說：“您真是大好人??！我問了好幾家，有的一句話也不說，隨手就將門咣地關(guān)上了；有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進工棚……”
⑤幾天后，這位民工父親果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚漆黑，身材硬朗，還有一雙很亮的眼睛。見到我，小男孩有一種怯怯的神情。
⑥“換上吧?！蔽覠崆榈卣f。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹、不安的感覺。我看到，父親用大手緊緊地握著小手。父親對孩子說：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸建筑公司蓋的。我負責砌墻，必須做到眼細、心細、手細，不能有絲毫的偏差……對了，爸爸也通過了中級工的考試?，F(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。”
⑦兒子聽著，眼里流露出一種自豪和驕傲的神色。我又看到，孩子用小手緊緊地握著大手。父親的腰板似乎挺直了許多。在一旁的我，心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺。
⑧一會兒，這對父子就看完了我的新居。退到門邊時，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的手，動情地說道：“今天，是我進城打工以來過得最幸福的一天。我能帶孩子到城里人家來看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了?！蔽铱吹竭@位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動。一下子，我也感動了，感覺同這位民工父親的距離拉近了許多。想當初，我曾差一點把民工父親的“幸?！彼撼伤槠?，一種愧疚又刺痛了我的心。
⑨父子倆互相攙扶著下樓，那孩子對他父親說道：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服。如果我們在城里也能住上這么漂亮的房子就好了?！眱鹤拥恼Z氣里有一種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢？你只要在家里把書念好，幫爺爺奶奶多干點活就行了?！焙⒆友銎鹬蓺獾哪?，眨著雙眼，高聲說道：“怎么不可能？我一定好好讀書，將來有出息了，一定要讓您和媽媽住上這么好的房子，過著城里人一樣的生活?！甭犃撕⒆拥囊环?，這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。我看到，這位民工父親的腰桿努力地挺了挺。
⑩此刻，他在我眼里一下子變得高大起來——一個父親的偉岸和善良！
【小題1】這篇文章講述了一個怎樣的故事？請用簡明的語言概括出來。（2分）
【小題2】用恰當?shù)脑~語填入下面的橫線上，表明“我”對這位民工父親的態(tài)度的變化過程。（3分）
              —— 熱情 ——              —— 愧疚 ——              
【小題3】第①段中，“明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進來”一句表達效果好在哪？（2分）
【小題4】第⑥、⑦段畫線句使用了什么描寫方法？分別表現(xiàn)了父親和孩子怎樣心理？（3分）
描寫方法：                              
父親心理：                                                               
孩子心理：                                                               
【小題5】民工父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文中具體內(nèi)容，舉出兩例簡要分析。（2分）
①民工父親是一個                             的人。例如：                
                                                                            
②民工父親是一個                             的人。例如：                
                                                                            

閱讀下文，完成下面問題。(13分)
弱者“三不”
高興宇
美國《數(shù)學(xué)月刊》曾刊載一道有趣的數(shù)學(xué)題。三名男子參加一場投飛鏢游戲。每個人都用飛鏢去攻擊他人的氣球。氣球被戳破的要出局，最后幸存的是贏者。三人水平不一，老大、老二、老三的命中率分別是80%、60%和40%。如果三人一起角逐，誰最有可能獲勝？答案看似簡單——水平高的贏。實則不然。一種結(jié)果是，每個人都計劃把另外兩個對手中的強者干掉，結(jié)果，老大專攻老二，老二、老三全攻老大，其結(jié)局是水平最高的老大最易出局，水平最差的老三最安全；另一種局面是，三人中的某個人搞私下“聯(lián)合”或者“震懾”，其結(jié)果又會有所不同。
像老三這樣的弱者，如果他聰明的話，他會做到“三不”。一是“不自卑”，自卑除了傷害身心外，還會影響水平的發(fā)揮；二是“不粗心”，既不被有害的“聯(lián)合”所誘，也不能被“震懾”所嚇，而要靜觀全局；三是“不懶散”，平時多練練投鏢，提高自己的水平。
在現(xiàn)實生活中，人們雖在某些條件下是強者，但在某些條件下卻是弱者。強者有強者活著的方式，弱者有弱者生存的哲學(xué)。趣味數(shù)學(xué)題中老三的“三不”就是弱者的哲學(xué)。
先說“不自卑”。一些人，由于身體有缺陷，能力太平庸，或者社會地位低劣，因而產(chǎn)生害羞、退縮、憂郁的自卑感，離群索居，作繭自縛，毫無快樂。其實，一個人的人格是否崇高，并不在容貌的俊丑、名位的高下，而在此人對社會的愛心有多少。李白在《將進酒》中吟道：“天生我材必有用!”我們每一個人都有一座千金難換的無盡寶藏，人生的價值在于對這座寶藏的開采程度。如果我們能將自己這座寶藏最大限度地開發(fā)出來，我們就是世界上成功的人。
再說“不粗心”。雖然處于劣勢，但如果善于觀察問題、分析問題，找出解決問題的答案，那么就會變被動為主動，變不利為有利。《世說新語》里有則故事，少年王祥在后母謀殺自己不成后，反而出乎常人意料地去主動下跪請死，這實在是一種機智有力的應(yīng)變之道。相對于其后母，王祥是個弱者，當時的他沒有力量來對抗后母。俗話說：“躲得了初一躲不過十五。”一次不成，后母肯定還會有第二次、第三次更瘋狂的報復(fù)。王祥的主動“請死”看起來很傻，實則很精，不僅保住了自己的性命，還贏得孝的美名?！疤煜履崛跤谒?，而攻堅強者莫之能勝?！崩献拥倪@句哲理名言講的就是水的思維。水雖柔弱，但哪里有洼地就流向哪里，也就是從“不粗心”，因而無往而不勝。
后說“不懶散”。永遠做弱者，是不可能有一個精彩的人生的。歷史上的王祥沒有一味地示弱，而是通過勤奮努力，后來成為王家的族長，并且在朝堂之上位高權(quán)重，功名顯赫。美國的海倫·凱勒，小時候又聾又啞又瞎。但是在這黑暗而又寂寞的世界里，她付出了超乎常人的努力，竟然學(xué)會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。追求優(yōu)越是每個人都渴望的，作為弱者，要想補償不足，就應(yīng)該時刻做到不懶散。這個世界是一個強者的世界，誰要想在這個每時每刻都充滿競爭的世界立足，誰就必須成為強者。
如果我們是弱者,就應(yīng)該將這“三不”牢牢刻在心中。
（選自《哲理》2010年第5期）
【小題1】文章開頭敘述美國《數(shù)學(xué)月刊》刊載的有趣數(shù)學(xué)題，有什么作用？（2分）
【小題2】這篇文章結(jié)構(gòu)非常清晰，你是怎樣看出來的？（4分）
【小題3】作者談?wù)撊跽咭安淮中摹睍r，采用了哪些論證方法？并擇其一略作分析。（4分）
【小題4】請再舉一個事例來論證弱者要“不懶散”這個觀點。（3分）

雕花煙斗

馮驥才

他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。

這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點點兒，活像一扇艷麗動人的鳳尾，一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。

不知不覺間，他掏出一個挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識到花房里不準吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認過錯，那老漢卻和氣地說：“沒關(guān)系，到這邊來抽吧！”

這里便是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對面，“唐先生，您還畫畫不?”

他怔住了?！澳趺粗牢倚仗?還知道我畫畫?”“先前，您帶學(xué)生到這兒來畫過花兒，您畫得美，美呀……”老范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動。像他這樣一位紅極一時的大畫家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無人顧惜。難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個知音嗎？

誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識的影子呢?老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時瞅他嘴上的煙斗?！澳鷣韲L嘗我的煙斗絲吧?”唐先生誠懇地說?！安?”老范笑瞇瞇地，“俺是瞧您的煙斗很特別……”

他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的。”他說。他想起了靠邊站之后的整天無所事事，想起了某天靈機一動用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個玻璃書柜的絕妙藝術(shù)品----雕好的煙斗?！懊?，美呀！”對面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，“您要是喜歡這煙斗，就送給您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固執(zhí)地一個勁兒搖腦袋。

從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。

秋風一吹，又是賞菊的好時節(jié)?？商葡壬鷧s沒有到小花房去。半年前，他被落實了政策，名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見的老范?！皢眩戏?，是您呀!”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點頭。唐先生請老范坐下后，就顧不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：“美，美，美呀……”沒人搭理老范，唐先生感到自己認識這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。

在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡單、刻著五朵牡丹花的，送給老范。“您……”老范喜得聲音都震顫了，眼睛像一對灰色的小燈泡亮了起來，雙手鄭重地接過煙斗，激動地吭吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您……”

又一陣秋風吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無人理踩了。這時，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口?！袄戏叮煺堖M，請進！”來人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來?！薄疤葡壬?，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎？臨終時，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上?！?/p>

“什么？”唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給老范……

1.依據(jù)提示，完成對文章情節(jié)的梳理。（4分）

花房邂逅，感受溫暖→　　         →重戴桂冠，冷落花農(nóng)→　　         

2.請對下面句子進行賞析。（3分）

這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點點兒，活像一扇艷麗動人的鳳尾，一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。

3.你認為文中的老范是一個怎樣的人？（3分）

4.聯(lián)系全文，談?wù)勀銓ψ詈笠欢沃小八械叫纳舷駢毫艘粔K沉重的石板”的理解。（3分）

5.本文通過寫唐先生與老范的交往來展現(xiàn)人性之美，聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕母惺堋＃?分）

 

閱讀《一只烏鴉口渴了》完成下列題目。（16分）
他是聽著《烏鴉喝水》的故事長大的。
三歲多的時候，他睡覺不好，總難以哄入睡，愛和大人一塊兒熬夜。缺覺就長不好，他
矮、瘦，不像同齡的孩子。
后來，能聽懂故事了，問題才有了轉(zhuǎn)機。媽媽開始給他講睡前故事。
他聽到的第一個故事是《烏鴉喝水》
一只烏鴉口渴了……
三歲的他會想問題了。講完，他問媽媽，為什么烏鴉不一下子叼個大石頭呀？媽媽笑了，
傻孩子，旁邊只有小石子呀！你看，你爸爸就是咱們家的烏鴉，爸爸每月都給咱們寄錢，
就像小石子，一顆一顆的，攢起來。攢多了，咱們家就有水喝了。
那時侯，他的爸爸在礦區(qū)工作。在他印象里，爸爸的臉總是黑的，像烏鴉。
一開始，他聽故事很興奮，越聽越精神。聽完一個，總要纏著媽媽再講一個。媽媽的故
事很有限，媽媽越來越局促，越來越疲于應(yīng)付他。后來，媽媽有了主意。媽媽專講《烏
鴉喝水》，講到故事最后，就教他數(shù)數(shù)，數(shù)石子。烏鴉開始叼了，一顆、兩顆、三顆……
數(shù)著數(shù)著，他仰著小臉兒就睡著了，夢里全是烏鴉，滿天飛。
再后來，媽媽接到了一個通知。媽媽接到通知急急忙忙地將他寄放在姥姥家，一個人去
了爸爸工作的地方?；貋頃r，媽媽的眼睛腫得像桃子，姥姥說，那是哭的。
從那以后，他就再也沒有見過爸爸。
爸爸走后，媽媽沒再嫁人，礦上給媽媽安排了個打掃衛(wèi)生的活兒，靠每月幾百塊錢維持
生計，供他上學(xué)。媽媽成了家里的烏鴉。媽媽的臉也越來越黑，頭發(fā)越來越白。像烏鴉，
又像白頭翁。
他長大了。
大學(xué)畢業(yè)，他在爸爸生前工作的煤礦參加了工作。本來，媽媽死活不愿讓他再干這一行
的，但是，現(xiàn)實往往不能容忍人們?nèi)ジ星橛檬?。只有原單位才好分配，他的同學(xué)，畢業(yè)
兩年了仍在流浪的有的是。有了工作的他，成了家中的烏鴉。他聽過“烏鴉反哺”的故事，
他發(fā)誓，要讓媽媽后半生過上好日子，“喝”上最好喝的水。
幾年后，他當上了副礦長。
他不滿足每月的那點“小石子”，就和別人合伙開了個私人小煤礦。他是大礦副礦長，開
個小煤礦，在當?shù)厮悴坏孟『笔聝骸Ｋ男〉V，除了工人，其他一切所需都可以從大礦
調(diào)來，他有條件。有人背后偷偷叫他“公私合營”。他以低廉的成本逐漸擊敗了同行的業(yè)
主，一躍成為當?shù)厥赘?。他仍不滿足，繼續(xù)以各種手段引誘招攏廉價勞動力，進一步擴
展他的事業(yè)。
媽媽現(xiàn)在已經(jīng)不愁喝不到水，但媽媽的頭發(fā)比以前白得更厲害了，臉也更黑了。媽媽看
他整天忙得連喝水的功夫都沒有，媽媽就一聲接一聲地嘆氣。
眼看他的小煤礦規(guī)模就要攆上他所在的大礦，不幸的事情發(fā)生了——他的煤礦由于安全
措施不到位，致使發(fā)生大規(guī)模冒頂事故，死亡78人！這件事，在當?shù)爻闪祟^號新聞。
作為事故第一責任人，他被公安機關(guān)拘捕，正趕上國家集中整治私人小煤礦的風口上，
他一審被重判死刑。
獄中，白發(fā)黑臉的媽媽來看他，他發(fā)現(xiàn)，媽媽真的老了，像一只行將就木的老烏鴉。
對講機里，他流著淚說，媽，兒不孝，沒能讓您過幾天舒心日子。爸爸死后，您一手把
我拉扯大，吃盡了苦頭?，F(xiàn)在，兒卻不能為您盡孝送終了。臨終前，兒有個要求，再給
兒講個故事吧。
媽媽哭了，流著淚講了他熟悉的故事——
一只烏鴉口渴了，下來找水喝……烏鴉將小石子一顆一顆地投進瓶里，水面在慢慢升高。
但是烏鴉著急了，他是只性急地烏鴉。它這會兒渴得厲害，不愿意慢慢地等水長高。烏
鴉飛到別處，撿了一塊大石頭叼了回來，一下子將大石頭投進瓶里。結(jié)果，“砰”地一聲，
瓶破了，烏鴉一口水都沒喝著。
聽完，他失聲痛哭起來，哭聲回蕩在整個死囚室。
【小題1】貫穿全文的線索是                                    （2分）
【小題2】文中刻劃媽媽這個人物形象，主要運用了什么描寫？概括文中媽媽這個人物形象
的性格特點。（4分）
【小題3】文中的“烏鴉”具有很強的象征意，根據(jù)你的理解文中的“烏鴉”象征什么？（4分）
【小題4】兒子在獄中，媽媽最后一次講“《烏鴉喝水》故事新編”，有什么深刻含義？聽完
故事，兒子為什么會“失聲痛哭起來”？（6分）

下列對名著情節(jié)表述有誤的一項是（  ）

A．武松斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，一步一步走向反抗道路。

B．對阿廖莎影響最大的人是外祖母，她經(jīng)常給阿廖莎講一些憐憫弱者、歌頌光明的民間故事。

C．祥子買第一輛車的錢被孫偵探敲詐走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為虎妞辦喪事賣掉了。

D．格列佛在小人國里猶如一座大山，一頓飯要吃好幾車食物，搬移小人國的人和物，像是擺弄玩具。

 

舒心草    張麗鈞（15分）
①案頭的山水盆景中生出了一株小草，莖如絲，葉如珠，綠如翠，煞是奪人眼目。
②總有人指著這草問起它的芳名，我一片茫然，卻不甘心，遂應(yīng)道：舒心草。
③自打給這小草賜名為“舒心”，每每看它，心竟果真舒泰起來。這襟袖之間是山水，只是個象征性的玩意，是游不得的。若說游，倒是每日里它在游我——游我含淚含笑的目光，游我亦悲亦欣的情懷。那石，不是有吸吮功能的“上水石”，嶙峋丑陋，遍體孔洞。拙劣的匠人在上面安了個藍色琉璃小亭子，又植了一株文竹。但不久，小亭子即因礙眼被我斷然毀棄；文竹呢，三澇兩旱的，很快也就枯死了。就在我以為我的山注定作別了所有風景的時候，它自己竟孕育出了一株靈異的小草！
④這株草，可真沒有枉擔“舒心”的美名。它自己舒心，也令觀者舒心。
⑤它長在半山腰，那里有個孔洞，大概里面藏了一星兒土吧，這就足夠它立命了；它那么皮實，水澆得勤了懶了它都不在乎，有時我一連幾天忘了給它水喝，歉疚地提了噴壺去看它時，發(fā)現(xiàn)它非但沒有枯萎，還在頂端冒出了一芽新綠；最初它僅有一根柔弱的莖，宛如一條綠絲線，打幾個丁點兒的結(jié)，可憐兮兮地在山體上垂掛著，后來，它幾乎是遵循了某種美學(xué)原則，陸陸續(xù)續(xù)地抽捻出一線線嫩綠，并在那嫩綠上精心點綴一串米粒大小的葉片，幾行玲瓏的美詩就那樣參差著，押著愜意的韻腳，精妙地注釋著生命。
⑥我的心常常被它俘獲，目光久久地給它粘住。這小小的草，它是擔著使命來到人間的么？它要為我濾掉一些東西，生命的負累太重，連呼吸都仿佛注了鉛，與這株輕靈的小草對視時，我為自己的沉重而羞愧，學(xué)著它的樣子，我也要刪繁就簡地打理自己的欲望，以期讓我的心能坦然地面對它的素心；我的生命之樹上長滿了青翠的葉片，可它們是多么容易飄落啊！一件沮喪的事能讓它飄落，一句辜負的話能讓它飄落，甚至一點點的曲解，一絲絲的誤讀，都可以讓它悚然心驚，生命的嘆息那樣真切，愛的葉子瞬間失了顏色，悲鳴著撲向泥土……我的舒心草怎么就那么從容淡定呢？似乎從來就沒什么窩心的事發(fā)生在它身上——陽光愛撫它時，它舒心；陽光背棄它時，它也舒心。我懷疑它心中是不是揣著一顆隱匿的小太陽，自己照耀自己，自己溫暖自己，不怨艾，不憂戚，在這被別的植物厭棄的地方意興盎然地活出自己的一種精氣神。
⑦總覺得自己是個頗有“植物緣”的人。去了一趟景忠山，癡癡地愛上了那里的松樹，并激動不已地給它們?nèi)∶麨椤皫浰伞?；去了一趟空中草原，傻傻地愛上了那里的一種淡紫色小花，并一廂情愿地在心里喚它們?yōu)椤芭畠夯ā?。喜歡對草木說話。那年春天，就親切地對鳳凰山公園里的一樹碧桃說：“喂，寶貝，你怎么開得這么好哇？”嚇壞了打太極拳的一位老太太……
⑧常常想，莫非前世竟是一株植物？今生對草木的喜愛原本就是一種自戀？不管怎樣，反正是特別能被植物有效撫慰。就說眼前這株草，人眼不入心的觀者太多了，可我，偏偏就把它愛出了心痛的感覺。佇立于世間最“迷你”的綠瀑前，耳畔常響起鄭板橋的兩句妙語——“咬定幾句有用書，可充飲食；養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫?！薄憧矗恰靶律瘛焙螄L不是鄭板橋眼中的“舒心竹”呢？
⑨愛植物的人，心中永遠沒有冬天。
【小題1】作者寫舒心草“自己舒心，也令觀者舒心”，從文章看，兩種“舒心”各體現(xiàn)在哪些方面？（4分）
【小題2】文章第③自然段中描寫的“那石”、“小亭子”和“文竹”各有什么特點？描寫它們有何作用？請作簡要分析。（5分）
【小題3】“它幾乎是遵循了某種美學(xué)原則，陸陸續(xù)續(xù)地抽捻出一線線嫩綠”句中的“抽捻”運用了什么修辭方法？有怎樣的表達效果。（3分）
【小題4】文章末尾說“愛植物的人，心中永遠沒有冬天”，句中“植物”改為“舒心草”好嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容說說你的想法。（3分）

閱讀文章，完成小題（14分）
民工父親的幸福（李良旭）
①剛搬入新居的一天，外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看：一個陌生人。他的頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門打開一條縫，問道：“你找誰？”只見那人的臉一下子漲得通紅。他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來，用一種近似乞求的語氣說：“同志，我是在您住的這片小區(qū)干活的民工，我想請您幫個忙，不知您能不能同意？”
②“什么事？你說吧?！蔽彝崎_他遞過來的香煙，一臉狐疑地看著他。
③見我態(tài)度和緩，他一激動臉漲得更紅了，語速急促地說道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放寒假了，他就要從老家到城里來看我了。孩子說，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的漂亮房子。我想，孩子來了后，我能帶他到您家看看嗎？房子蓋了許多，可我從來不知城里人住在里面的情況，我很難對孩子說清楚?！边@位民工一口氣把話說完，然后，一臉企盼地望著我。
④我恍然大悟。原來，這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一個心細的父親！我點頭答應(yīng)了。
⑤他見我爽快地答應(yīng)了，激動地說：“謝謝！謝謝！您可真是個大好人??！我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關(guān)上了，有的說我腦子有問題，還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著我走進民工棚……今天，我可遇到大好人了?。　边@位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂。
⑥幾天后，他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚黝黑，身體結(jié)實，還有一雙很亮的眼睛。見到我，小男孩有一種怯生生的神情。
⑦父子倆套上我遞過來的鞋套，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏的拘謹。做父親的好像在努力顯示出一種老練和成熟，只見他邊彎下腰，邊對兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時蓋這棟樓房時，我負責砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。你看，這面墻上原來還留有一個洞口，為的就是運送磚塊、水泥方便，待房屋建好后，再將這洞口堵上。哦，對了，我的中級技工考試也通過了，現(xiàn)在我也是有文憑的建筑工人了?！?br />⑧他竭力地想向孩子描繪出自己在城里打拼時的細節(jié)，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了，不停地望著他的父親，眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神色，同時他又用另一只手握了握父親的手，父親的腰板瞬間直了許多。
⑨沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，只不過讓這對父子進了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么激動。就這一下子，我感到我和這位民工父親心的距離拉近了許多。周遭氤氳著一種溫暖。
⑩父子倆互相攙扶著下樓，只聽到孩子對他父親說：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的這么好的房子就好了?！眱鹤拥恼Z氣里有種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢？不要亂想了。你只要在家里把書念好了，幫爺爺、奶奶多干點活就行了?！?br />⑾孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“                                     
                                                ?！?br />【小題1】通讀全文，說說民工父親的“幸?！敝甘裁?？（2分）
【小題2】文中的“我”對民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個階段的變化？（2分）
【小題3】聯(lián)系上下文，揣摩下面句子，探究括號中的問題。（4分）
（1）“我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起……同時他又用另一只手握了握父親的手……”（文中父子的兩次握手，意味有什么不同？）
（2）“……我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關(guān)上了，有的說我頭腦有問題，還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著我走進民工棚……”（怎樣理解這句話的含義？）
【小題4】民工父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文中具體內(nèi)容簡要分析（寫出三個方面即可）（3分）
【小題5】結(jié)合上文，展開合理的想象，將第⑾段孩子要說的話續(xù)寫出來。（50字以內(nèi)）（3分）
孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“                                                 

下列對文學(xué)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是

A．《駱駝祥子》中劉四爺是個土混混出身的車廠老板，極端的自私自利；虎妞性格潑辣，敢愛敢恨。

B．簡?愛從小父母雙亡，寄人籬下，有著與同齡人不一樣的遭遇，這養(yǎng)成了她自尊、堅強、獨立的個性。

C．保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受重傷。在養(yǎng)病期間，他認識了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子。

D．《伊索寓言》故事篇幅短小，寓意深刻。《農(nóng)夫和蛇》告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟；《北風和太陽》告訴人們，想讓他人改變主意，勸說比強迫更有效。

 

下列有關(guān)名著的說明，不正確的是：（    ）（2分）

A.《伊索寓言》大部分是動物寓言，廣泛采用擬人手法，刻畫動物栩栩如生。

  B．《駱駝祥子》中，祥子在經(jīng)歷被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子被賣等等打擊之后，徹底喪失了生活的夢想，由原來那個老實、堅韌、健壯的祥子變成了狡猾、麻木、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

  C.《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，里面敘述了許多關(guān)于少年時代的往事，全書共有散文十篇，《社戲》就是其中很有名的一篇。

  D.冰心受泰戈爾影響極大，善于用簡短而清麗的語言抒寫內(nèi)心的感受和思考，詩集《繁星》、《春水》歌頌了母愛、童真和自然，同時也不乏對生活的思考和感悟，讀來情韻悠長，別有趣味。

 

閱讀下面的選文，回答下題。

①他從來沒有覺得太陽如此明亮刺眼。鉆出漆黑的巷道，一步三踉蹌的他，伸出黑糊糊的手在眼前遮光。然而，重生的喜悅讓他迫不及待地站在烈日下，井下那可怕的情景又浮現(xiàn)在眼前，隨著一聲巨響，水流霎時沖進工作間，工友們?nèi)粵_走，只有他僥幸逃脫。

②此時，他一遍遍告訴自己：我還活著。

③歸心似箭的他，趕緊往家走。老婆孩子父母親人，這個時候他們還不一定傷心成什么樣呢。路上，他聽到有人大著嗓門議論：這次礦難死了的礦工家屬運氣好哇，政府逼著礦主給每家賠20萬元呢!20萬?他的身體一激靈。【每月掙的那點兒錢，一家老小勉強夠活。老婆連件像樣的衣服也買不起。自己哪像個頂家的男人呀！如果能得到這20萬撫恤金，就可以過幸福日子了……可自己怎么就活下來了呢？】他平靜了一下心情，快速跑回到出口處，那里一片死寂，看不出任何生命的跡象?，F(xiàn)在并沒有人知道他還活著。他牙一咬，腳一跺，決定將錯就錯，隱姓埋名遠走商飛，就讓所有的人都當自己已經(jīng)死了吧。

④這一“飛”就離家?guī)浊Ю?，他這才知道活死人也沒那么好當。因為身份不明，他只能在這個繁華都市中做一個最低級的打工者。什么苦干什么，每天的腰酸腿疼倒不是最難挨的，最怕的是路過街邊的公用電話亭。因為每一次，他都想要沖進去，撥通那個熟悉的電話號碼，聽聽家里人的聲音。有一次，他真的進去了，可是當他拿起聽筒，聽到“嘟——嘟——”的長鳴聲，想到給家人帶來幸福的那20萬撫恤金，他又慢慢地放下聽筒。每到夜晚，特別是節(jié)日的夜晚，林立的高樓大廈在七彩的霓虹燈下點綴著喧囂與繁華，路上常有幸福的情侶或者大人領(lǐng)著孩子在牽手漫步。這些每次都猛烈地撞擊著他的心，讓他無處可逃。他冒出了一定要想辦法回家的念頭。

⑤三年后，他終于攢夠了錢做了整容手術(shù)，終于可以回家了。可是，當他興致勃勃地踏進家門，他驚呆了！他發(fā)現(xiàn)家里依舊是他離開時的破敗樣子，妻子本不年輕的臉上又多了幾道石刻般的皺紋，表情呆板而憂郁。他用兒時的疤痕向妻子證明了自己的身份，卻沒有在妻子眼中找到意料中的驚喜，相反看到的卻是滿面怒容。妻子聲淚俱下：“你真傻呀，你知道你走后家里發(fā)生什么了嗎？你以為我們稀罕那20萬嗎？我們不稀罕那20萬，我們只要你活著！只要你活著！”

⑥原來，聽到他遇難的噩耗，老母先是幾天不吃不喝，接著哭瞎了眼睛，最后含悲去世。老父急火攻心，病癱在床。至于那20萬的撫恤金，大部分都交了醫(yī)院的治療費。

⑦他做夢也沒有想到會是這樣。立時頓足捶胸，悔恨交加。他以為錢是萬能的，但它并沒有讓家人過上富足的生活，也沒有帶給他想要的幸福。

⑧他是真的糊涂啊，以為裝死騙來20萬就能帶來幸福，哪里知道。父母妻兒就算守在一起過粗茶淡飯的日子，挨窮受苦，也只要他活著！窮，也不該自貶身價。因為再微不足道的生命，在愛你的人眼里，也是無價可估的!

⑨有價金錢，無價愛。生命的價值本不該如此，幸福的含義也讓人深思。

1.理清文章思路，在下面空白處補全情節(jié)。

礦難逃生，為騙撫恤金出走→               →               →得知真相，心中后悔莫及

2.選文③段【】內(nèi)的句子描寫了男人的心理變化，請簡要概括男人當時的心情。

3.選文④段中劃橫線句子運用了什么描寫方法？在文中有什么作用？

4.請分析選文⑤段中兩個劃線詞語“終于”的表達作用。（

5.選文⑥段能不能刪去？為什么？

6.請從下面的兩個選項中選擇一個作為本文的標題，并說明理由。

A.只要你活著    B.“幸?！钡膿嵝艚?/p>

選擇   項  理由是                   

 

閱讀下面文字，完成小題。（共8分）
①關(guān)于讀書與治學(xué)，章太炎先生在日本東京對中國留學(xué)生做的一次演講中，打了兩個非常有趣的比方。
②第一，是本錢和利息的比喻。他說：“大概看前人已成的書，仿佛是借錢一樣，借了來，會做買賣，贏得許多利息，本錢雖則要還債主，贏利是自己所有。若不會做買賣，把借來的錢，死屯在窖子里頭，后來錢還是要還債主，自己卻沒有一個贏余，那么就求了一千年的學(xué)，施了一千年的教，一千年后的見解，還是和一千年前一樣，終究是向別人借來的，何曾有一分自己的呢！”
③第二，是寫信人和送信人的比喻。章太炎指出，有學(xué)問的人，好比是寫信的人；向這個人求學(xué)的，則是收信人；收信人學(xué)成之后，又向別人傳授知識，那么，他就成了送信的人。搞學(xué)術(shù)研究，應(yīng)當努力爭取到寫信人的地位，而不是永遠都扮演送信人的角色。
④章先生打的這個比方，大意無非是說，學(xué)習(xí)別人的知識，要經(jīng)過思考，要消化吸收，使之變成自己的思想養(yǎng)分，并從中滋生出新的見解，以有益于世道人心。無論是讀書還是做學(xué)問，最為關(guān)鍵的事情，就是獨立思考，融會貫通，有所創(chuàng)見。否則，書讀得再多，也只不過是【甲】，方法刻板，不知變通；【乙】，讀了一些無實際用處的書；【丙】，不懂得將書中的道理運用于實際生活。學(xué)問再淵博，也只不過是販賣二手貨。
⑤德國哲學(xué)家阿圖爾·叔本華說：“如果一個人幾乎整天大量閱讀，空閑的時候則只稍作不動腦筋的消遣，長此以往就會逐漸失去自己獨立思考的能力，就像一個總是騎在馬背上的人最終就會失去走路的能力一樣。許多學(xué)究就遭遇到這種情形：他們其實是把自己讀蠢了。”叔本華的本意，當然并非反對讀書，而是反對讀書不動腦筋的迂腐之舉。讀書不動腦筋，難免就會越讀越傻。
⑥那些人云亦云炒冷飯，或是炮制一些偽問題，乃至趨炎附勢的所謂“學(xué)問”，只會把世界弄得烏煙瘴氣，惟有鮮活的、有創(chuàng)見的、有獨特價值的學(xué)問，才是照亮世界的明燈——退一步來說，即使他們只是星星之火，也會給人帶來光明與溫暖的希望。
【小題1】①—③段舉出章太炎演講的事例，有何作用？（2分）
【小題2】根據(jù)上下文，將下面三個詞語分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。（只填序號）（3分)
①死讀書         ②讀書死         ③讀死書
【甲】處填：        【乙】處填：          【丙】處填：       
【小題3】閱讀第⑤段，具體闡述叔本華的言論為什么可以證明中心論點？（3分）

閱讀《犟勁》一文，完成小題。
犟勁
宋躍輝
①天陰冷，會稽山腹地更冷?；ㄆ谘訒r，茶葉的采摘也延時了。周文龍在王壇鎮(zhèn)一個酒店喝酒，A天上飄落的雪花雖然輕盈，但他心里很沉。
②周文龍委實沒料到，今年老天爺翻了臉。他的300畝有機“大越山龍”，本來就只靠自然生長，要是今年氣候溫暖，大越山龍的產(chǎn)量就會高一點，就能消化部分投資成本，遇到這寒冷的天，看來困難了。好朋友阿文終于打破沉默說：“還是快點用稻草保暖吧！我上網(wǎng)查過，目前沒有更好的辦法給茶樹保暖啦?！敝芪凝堃浑p目光緊盯著阿文，其實他心里十分清楚，用稻草給茶樹保暖，可以減少損失，茶農(nóng)大多用這種方法給茶樹保暖。
③酒店里有許多人都認得周文龍，平日里都曉得他是個樂天派，整天笑嘻嘻的，可眼下他的臉上都是愁。有幾個茶農(nóng)湊上來給周文龍洗腦子：“大家不都是用稻草給茶樹保暖嗎？你怕什么？再說喝茶的誰會曉得你用稻草給茶樹保暖，就是知道了又會怎么樣呢？” 周文龍的臉上這時倒是有了些許笑意：“不行，稻草上有農(nóng)藥殘留物，有機茶要受影響的?！薄鞍ミ线?，這能有多少殘留物啊，說不定還沒有呢！”周文龍還是堅決搖了搖頭。
④晚上，他怎么也睡不著，幾次起身，拉開窗簾看外面的天，B雖然漆黑一片，可他還是清晰地聽到了雪花飄落的聲音，雖然輕微，卻像石子擊在他的心上。他只能祈禱第二天雪停。如果再這樣下去，幾百畝的茶園恐怕只能收獲幾百斤茶葉。
⑤以前，周文龍在上海工作，但他還是喜歡家鄉(xiāng)的山水，愛喝家鄉(xiāng)的茶?？伤宄柁r(nóng)為了除蟲和增加產(chǎn)量，會定期給茶樹打藥水，施化肥，不少廠家在茶葉制作過程中的衛(wèi)生狀況也不是很理想。于是七年前，他決定種植有機茶，想法很簡單，如今大家最關(guān)心的就是食品健康，茶葉又是生活中的必需品，他要通過自己的努力，保證自己種出來的茶葉絕無污染，可以讓人喝得放心、健康。
⑥當時，省里專家告訴他，這是有很大風險的，任何一個過程，都不能有一絲差錯，難度非常大。周文龍所在的舜皇村的村民和周圍不少茶農(nóng)，都說周文龍傻。就是風調(diào)雨順，他的茶葉品質(zhì)再好，可是產(chǎn)量不高，又能掙多少錢呢？收回投資起碼要好幾年時間，還不如就搞些普通綠茶，種植、加工、運輸都方便，錢也來得快。可是周文龍就是認死理，哪怕一條路走到黑，也要把有機茶事業(yè)堅持下去。前兩年，老天爺幫忙，他的茶園雖然沒掙到什么錢，不過看到許多人從很遠的地方跑來求購大越山龍，他心里美滋滋的。然而，今年老天爺不再眷顧他，不是連續(xù)低溫就是連著幾天下雪，攪得他心里一直沒有踏實過。他可以用稻草給茶葉保暖，但是,自己曾經(jīng)對許多客人承諾過，他生產(chǎn)的是良心茶，絕不會為了提高產(chǎn)量，采取與有機食品生產(chǎn)相悖的做法。
⑦C翌日，雪還在飄，周文龍的茶樹都被雪覆蓋著。
⑧阿文再次對周文龍說：“氣象預(yù)報說，這雪還要下。還是趕快用稻草給它們保暖吧。據(jù)說，微量的農(nóng)藥殘留物，儀器也不一定能檢測出來。”周文龍回答：“昨晚我想了一夜，無論怎樣，我也要扛下去，絕對不能在有機茶上耍一點點花頭。我要為自己說過的話負責?！?br />（選自《解放日報》，有改動）
【小題1】請用簡潔的語言概括本文主要內(nèi)容。（2分）
【小題2】本文寫景之處雖然不多，但非常精彩。請你從A、B、C三處中任選一處，自選角度簡要品析。（3分）
【小題3】文末周文龍說：“我要為自己說過的話負責”，請聯(lián)系上文，想象周文龍曾經(jīng)說過什么話，描寫周文龍當時說話的內(nèi)容及情態(tài)。（3分）
【小題4】有人認為文章的第⑤段作用不大，可以刪去。你認為此段刪去好不好？為什么？（3分）
【小題5】文章第⑥段寫到：“周文龍所在的舜皇村的村民和周圍不少茶農(nóng)，都說周文龍傻?！弊x完本文，你認為周文龍真傻嗎？請聯(lián)系現(xiàn)實生活談?wù)劇?5分)

                             家徽
余華
①國有國徽，校有?；?，廠有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。但它卻有不尋常的來歷。
②祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是牛高馬大的男子漢。戰(zhàn)亂時期，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強維持溫飽。
③一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個人影竄進了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細地搜索著廚房的每一個角落，那時糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人。還在大家爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧?！敝灰娝桌锼芰艿卣酒鹨粋€人。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。
④祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可?！?br />⑤賊傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地揮了揮手，賊便從水缸里爬出來。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子?！辟\要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這錢去做點小生意，再也不要干這傷天害理的勾當了?！?br />⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭便走了。
⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。
⑧自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。
⑨大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人，誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。祖父并叮囑父親弟兄們要保管好這條“魚”，牢記這件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留著這魚的圖案。
⑩它，自然而然地成了我家的家徽。                              （文章有刪改）
【小題1】請根據(jù)文章內(nèi)容，依次概括故事主要情節(jié)。（每空限兩個字，）

——放賊——送魚——

 
【小題2】批注是一種良好的讀書方法，請你從下面摘錄的語句中任選一句進行批注。
①這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。
②賊要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口。
③賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭便走了。
我選第   句，批注：                                                   
【小題3】文章第⑨段劃線句子呼應(yīng)上文哪一句？請將這一句摘抄下來。
【小題4】祖父在你的眼里是個怎樣的人？你同意祖父將入室的竊賊放走的做法嗎？說說你的理由。
【小題5】“我”家已經(jīng)有點家徽，根據(jù)你對本文的閱讀感悟，參照示例，請為“我”家作一則“家訓(xùn)”。
示例：只爭朝夕，奮發(fā)圖強