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涓嬪垪椋熺墿閾句腑姝ｇ‘鐨勬槸 [ ]答案解析

科目：czsw 來源： 題型：

“一母生九子，連母十個樣”這句話不能說明的是（　?。?/div>

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科目：czsw 來源： 題型：

艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”，它是由“人類免疫缺陷病毒”（HTV）引起的．如果同HTV感染者發(fā)生無保護的性行為，或者接受被HIV污染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母親也可能傳染給未出生的嬰兒．
2003年12月1日第16個世界艾滋病日主題為“相互關(guān)愛，共享生命”．旨在消除歧視、倡導(dǎo)關(guān)愛，鼓勵全社會積極行動起來，采取更為有效的措施，為艾滋病病毒感染者的病人創(chuàng)造更為寬松和諧的生活環(huán)境．根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）引起艾滋病的病原體是什么？其營養(yǎng)方式是怎樣的？
（2）感染艾滋病的途徑有哪些？
（3）很多艾滋病者是因為吸食毒品而被感染，6月26日是“國際禁毒日”，為了人們都能健康、幸福地生活，請你為“國際禁毒日”寫一句宣傳語．

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如圖為家蠶的生殖和發(fā)育過程示意圖．請據(jù)圖和學(xué)過的有關(guān)知識，回答下列問題．

（1）家蠶的發(fā)育過程的幾個時期可概括為（用箭頭表示出過程）
受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
．
（2）人們穿的精美的綢緞服裝是由什么原料制成的？
蠶絲或蠶繭
蠶絲或蠶繭
．
（3）從蠶的發(fā)育過程來分析，唐代李商隱的著名詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，你能發(fā)現(xiàn)這句詩有什么不準確的地方嗎？請指出來
“到死”二字用的不恰當(dāng)
“到死”二字用的不恰當(dāng)
．你能通過改動其中的兩個字使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性嗎？
春蠶“化蛹”絲方盡
春蠶“化蛹”絲方盡
．

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如圖表示人類性別決定的過程，請分析回答下列問題．
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（1）僅從性染色體的角度考慮，男性可以產(chǎn)生
 
種類型的生殖細胞；女性可以產(chǎn)生
 
種類型的生殖細胞．
（2）代碼[3]細胞內(nèi)染色體組成為22+X，代碼[1]、[2]、[7]所代表的細胞內(nèi)染色體組成分別為：[1]
 
、[2]
 
、[7]
 
．
（3）圖中細胞[1]、[7]分別含有的DNA分子數(shù)目是
 
、
 
．
（4）試根據(jù)圖中有關(guān)信息，分析評價“生男還是生女的責(zé)任全在女性”這句話是否科學(xué)？

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農(nóng)諺說得好：“有心栽花花不開，無心插柳柳成陰”，這句話描述了柳樹的生長繁殖特點，其繁殖方式是（　　）

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下列說法正確的是（　?。?/div>

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（2007?恩施州）“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有的作用是（　?。?/div>

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（2008?河北區(qū)模擬）宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”那么，這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了桃花的開放和鴨的生活？（　?。?/div>

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“一樹結(jié)果，酸甜各異”這句諺語說明了生物界普遍存在（　　）

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“一山不存二虎”本是一句成語，如果把這句話當(dāng)成一種生物學(xué)事實，我們可用生物學(xué)學(xué)科觀點對這種現(xiàn)象進行多方面分析，請回答下列問題：
（l）用生態(tài)學(xué)觀點分析：
①用生態(tài)學(xué)的觀點看，“一山”屬于一個
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
，從生物之間的相互關(guān)系上看，兩虎相爭屬于
競爭關(guān)系
競爭關(guān)系
．
②用生態(tài)系統(tǒng)能量流動的觀點看，兩虎相爭的根本原因是：虎所處的營養(yǎng)級層次較高，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流經(jīng)虎這一營養(yǎng)級時
能量減少
能量減少
．
③用生態(tài)平衡的觀點看，兩虎相爭是對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的一種
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
方式．
（2）用生物進化的觀點看，兩虎相爭是實現(xiàn)
自然選擇
自然選擇
的一種方式．

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“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示動物之間的斗爭關(guān)系．
×
×
．

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“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語揭示的動物之間關(guān)系的是（　?。?/div>

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“無心插柳柳成蔭”這句話說明柳樹的繁殖適宜采用（　?。?/div>

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（2011?十堰）“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的．”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的哪種特征（　　）

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利用所學(xué)過的生物學(xué)知識分析回答下列問題：
（1）通常情況下，我們把食用的大米和豆瓣種到地里長不出幼苗，為什么？
（2）有些樹的樹干，背陰的一面常生長著一些苔蘚，而向陽的一面則不長，為什么？
（3）農(nóng)民伯伯常說“七月雨大，玉米喀吧．”說一說這句農(nóng)諺的古義．
（4）請寫出以吃果實為主的4種農(nóng)產(chǎn)品．

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（2005?南充）“身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里面是肉外是骨”．這句順口溜描述的是哪類生物的主要特征（　?。?/div>

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“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的．”這句話體現(xiàn)了小草（　?。?/div>

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“近朱者赤，近墨者黑“這句話說明人類具有（　?。?/div>

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唐朝詩人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到：“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，這句詩反映了鳥類繁殖行為中的（　?。?/div>

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“立秋無雨是空秋，萬物（指谷物）歷來一半收”這句諺語說明的道理是（　?。?/div>

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