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比較閱讀 文段一:陳勝者,陽城人也答案解析

科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省東臺(tái)市初三第一次階段測(cè)試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《陳涉世家》一文的節(jié)選文字,回答文后題目。(16分)

陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢?,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

1. 解釋下面句子中劃線的詞語。(4分)

(1)會(huì)天大雨 (         )            (2)已失期 (         )

(3)今亦死 (         )             (4)陳勝 (         )

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)

①陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”

②等死,死國可乎?

③扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。

3.你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴,無相忘”這句話?(2分)

4.陳勝、吳廣的起義有偶然性,也有必然性。根據(jù)本段內(nèi)容,作簡要分析。(4分)

偶然性:                                                           

必然性:                                                           

 

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三第一次階段測(cè)試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《陳涉世家》一文的節(jié)選文字,回答文后題目。(16分)
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
【小題1】 解釋下面句子中劃線的詞語。(4分)
(1)會(huì)天大雨 (         )            (2)已失期 (         )
(3)今亦死 (         )             (4)陳勝 (         )
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)
①陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
②等死,死國可乎?
③扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。
【小題3】你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴,無相忘”這句話?(2分)
【小題4】陳勝、吳廣的起義有偶然性,也有必然性。根據(jù)本段內(nèi)容,作簡要分析。(4分)
偶然性:                                                           
必然性:                                                           

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科目:czyw 來源:黃岡學(xué)霸九年級(jí)語文/全一冊(cè)(蘇教版) 題型:048

比較下面文段,按要求答題。

  【甲文】  陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳步太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

  【乙文】  班超,字仲升,扶風(fēng)平陵人。徐(安徽縣名)令(縣官)彪之少子也。為人有大志,不修細(xì)節(jié),然內(nèi)孝謹(jǐn)。居家常執(zhí)勤苦,不恥勞辱。有口辯(口才)而涉獵(廣泛地閱讀)書傳。永平五年,兄固(班固)被召詣校書郎,超與母隨至洛陽。家貧,常為官傭(雇傭)書(寫書)以供養(yǎng),久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無他志略,猶當(dāng)放傅介子(西漢武帝時(shí)出使西域、保衛(wèi)邊境的英雄)、張騫(西漢元帝時(shí)通西域的大探險(xiǎn)家)立功異域,以取封侯,安能久事筆硯(硯臺(tái))間乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壯士之志哉?”

(《后漢書·班超傳》)

1.甲、乙文都選自史書。甲文選自《_______》,作者_(dá)______;乙文選自《_______》,作者范曄。這兩本史書分別是

[  ]

A.甲書是編年體通史,乙書是紀(jì)傳體斷代史。

B.甲書是紀(jì)傳體通史,乙書是紀(jì)傳體斷代史。

C.甲、乙二書均為紀(jì)傳體通史。

D.甲、乙二書均為編年體斷代史。

2.魯迅先生所稱道的“史家之絕唱、無韻之離騷”是指:

[  ]

A.《漢書》
B.《后漢書》
C.《史記》
D.《左傳》

3.比較兩文,你能看出傳記作品首先應(yīng)介紹什么嗎?

答:____________________________。

4.陳涉與班超有很多共同之處:家_______;嘗為_______,胸懷_______。表現(xiàn)在:陳涉為傭耕時(shí),輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!卑喑瑸開______時(shí),嘗______________曰:“大丈夫無他志略,猶當(dāng)______________?”然而,他倆的志向都遭到______________。對(duì)此,班超以“______________”予以回答。陳涉與班超意思相同的話是“_____________________”。

5.比較兩文,甲文寫得_______,僅介紹了陳涉的出身與抱負(fù):乙文則寫得_______,還介紹了班超的經(jīng)歷:_______,思想性格:_______,才學(xué):_____________________。兩文除直接描寫了人物的思想性格外,還都運(yùn)用了_______的手法表現(xiàn)人物的宏大志向。

6.解釋下列各句中“之”的意義和用法。

①輟耕壟上?!  、趷澓蘧?B>之,曰:“……”

③徐令彪少子也 ?、茏笥医孕?B>之

7.下面兩句中“而”的用法是:

①有口辯涉獵書傳  ②傭者笑應(yīng)曰:……

[  ]

A.承接  承接
B.并列  承接
C.并列  修飾
D.承接  修飾

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科目:czyw 來源: 題型:013

閱讀,回答問題。

   陳勝者,陽城人也,字涉,吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,勿相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

(1)依次解釋文中加粗的詞,正確的一項(xiàng):

[  ]

A.如果 好像 哪里

B.得到 如果 怎么

C.隨便 哪里

D.倘使 怎么

(2)下面對(duì)這段文字內(nèi)容的理解,其中正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.陳勝在童年時(shí)就顯得與眾不同。

B.陳勝經(jīng)常同別人一道被雇傭耕地。

C.陳勝年輕時(shí)就胸懷大志。

D.陳勝的提議得到了同伴們的響應(yīng)。

(3)選出“茍富貴,勿相忘”的正確譯文。

[  ]

A.茍且活下去,以后富貴了,我不會(huì)忘記你們。

B.假如以后我們當(dāng)中誰富貴了,不要互相忘記?。?/P>

C.我們當(dāng)中如果以后有人富貴了,不要忘記了你是一個(gè)雇工啊!

D.茍且活下去,以后我富貴了,是不會(huì)忘記你們的。

(4)對(duì)“茍富貴無相忘”理解正確的是

[  ]

A.此句反映了陳勝有追求高官厚祿的遠(yuǎn)大志向和與同伙生死與共的感情。

B.此句反映了陳勝有遠(yuǎn)大的志向和與同伙們有福同享有難同當(dāng)?shù)臉闼馗星椤?/P>

C.此句反映了陳勝要改變自己和同伙們受壓迫受剝削的奴隸地位。

D.此句反映了陳勝要與同伙們一起推翻之后共享勝利果實(shí)的迫切愿望。

(5)對(duì)“燕雀安知鴻鵠之志哉!”句理解正確的是

[  ]

A.此句反映了陳勝看不起小麻雀而向往像鴻鵠一樣在天空中自由翱翔的志向。

B.此句反映了陳勝不甘碌碌無為,而要獲得自由的愿望。

C.此句反遇了陳勝與眾不同,在青年時(shí)期就是一個(gè)有理想抱負(fù)的人。

D.此句反映了陳勝看不起碌碌無為的庸人,羨慕有遠(yuǎn)大志向的獲取富貴的人。

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科目:czyw 來源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
     (甲)陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!” ——司馬遷《陳涉世家》
     (乙)蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣。”富者曰:“吾數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往?”越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉? ——彭端淑《為學(xué)》
1、與“吾欲之南?!敝械摹爸弊钟梅ê鸵饬x相同的一項(xiàng)是( ?。?BR>A、悵恨久之
B、輟耕之壟上
C、蜀之鄙有二僧
D、西蜀之去南海
2、 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)茍富貴,無相忘。
___________________________________________________
(2)人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?
___________________________________________________
3、兩段文字都寫到了“志”,但側(cè)重點(diǎn)不同,請(qǐng)簡要分析。
___________________________________________________

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科目:czyw 來源:初三語文同步講解與測(cè)試 題型:013

閱讀,回答問題。

   陳勝者,陽城人也,字涉,吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,勿相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

1.依次解釋文中加粗的詞,正確的一項(xiàng):

[  ]

A.如果 好像 哪里

B.得到 如果 怎么

C.隨便 你 哪里

D.倘使 你 怎么

D.若為傭耕。

2.下面對(duì)這段文字內(nèi)容的理解,其中正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.陳勝在童年時(shí)就顯得與眾不同。

B.陳勝經(jīng)常同別人一道被雇傭耕地。

C.陳勝年輕時(shí)就胸懷大志。

D.陳勝的提議得到了同伴們的響應(yīng)。

3.選出“茍富貴,勿相忘”的正確譯文。

[  ]

A.茍且活下去,以后富貴了,我不會(huì)忘記你們。

B.假如以后我們當(dāng)中誰富貴了,不要互相忘記啊!

C.我們當(dāng)中如果以后有人富貴了,不要忘記了你是一個(gè)雇工啊!

D.茍且活下去,以后我富貴了,是不會(huì)忘記你們的。

4.對(duì)“茍富貴無相忘”理解正確的是

[  ]

A.此句反映了陳勝有追求高官厚祿的遠(yuǎn)大志向和與同伙生死與共的感情。

B.此句反映了陳勝有遠(yuǎn)大的志向和與同伙們有福同享有難同當(dāng)?shù)臉闼馗星椤?/P>

C.此句反映了陳勝要改變自己和同伙們受壓迫受剝削的奴隸地位。

D.此句反映了陳勝要與同伙們一起推翻之后共享勝利果實(shí)的迫切愿望。

5.對(duì)“燕雀安知鴻鵠之志哉!”句理解正確的是

[  ]

A.此句反映了陳勝看不起小麻雀而向往像鴻鵠一樣在天空中自由翱翔的志向。

B.此句反映了陳勝不甘碌碌無為,而要獲得自由的愿望。

C.此句反遇了陳勝與眾不同,在青年時(shí)期就是一個(gè)有理想抱負(fù)的人。

D.此句反映了陳勝看不起碌碌無為的庸人,羨慕有遠(yuǎn)大志向的獲取富貴的人。

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江杭州太炎中學(xué)教育集團(tuán)初三10月質(zhì)量檢測(cè)語文卷(解析版) 題型:文言文閱讀

(20分)

閱讀下面的文言文,完成文后題目。

(一)陳勝者,陽城人也,字涉。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

(二)班超,字仲升,扶風(fēng)平陵人,徐令彪之少子也。為人有大志,不修細(xì)節(jié),然內(nèi)孝謹(jǐn),居家常執(zhí)勤苦,不恥勞辱。有口辯,而涉獵書傳。

永平五年,兄固被召詣校書郎,超與母隨至洛陽。家貧,常為官傭書以供養(yǎng),久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無他志略,猶當(dāng)效張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壯士志哉?”久之,顯宗問固:“卿弟安在?”固對(duì):“為官寫書,受直以養(yǎng)老母。”

【注釋】①扶風(fēng)平陵:地名,在今陜西省。②徐令:班超的父親班彪曾任徐州令。③永平:東漢明帝的年號(hào)?!坝榔轿迥辍奔垂?2年。④固:班固,班超的兄長。詣:前往。校書郎:漢朝宮廷中專司??眻D書的官職。

1.下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

A.陳涉時(shí)(年輕的)

B.富貴,無相忘(假如)

C.不勞辱(羞恥)

D.有口辯,而涉獵書傳(粗略地閱讀)

2.下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)

A.輟耕壟上左右皆笑

B.傭者笑應(yīng)曰 有口辯,涉獵書傳

C.內(nèi)孝謹(jǐn)足下卜之鬼乎

D.取封侯殺之應(yīng)陳涉

3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

① 嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無他志略,猶當(dāng)效張騫立功異域……”

② 固對(duì):“為官寫書,受直以養(yǎng)老母。

4.短文(二)中的班超與陳涉有什么共同點(diǎn)?又比陳涉多了什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料概括回答。(4分)

 

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科目:czyw 來源:2013屆浙江杭州太炎中學(xué)教育集團(tuán)初三上學(xué)期10月質(zhì)量檢測(cè)語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成文后題目。
(一)陳勝者,陽城人也,字涉。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
(二)班超,字仲升,扶風(fēng)平陵人,徐令彪之少子也。為人有大志,不修細(xì)節(jié),然內(nèi)孝謹(jǐn),居家常執(zhí)勤苦,不恥勞辱。有口辯,而涉獵書傳。
永平五年,兄固被召詣校書郎,超與母隨至洛陽。家貧,常為官傭書以供養(yǎng),久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無他志略,猶當(dāng)效張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壯士志哉?”久之,顯宗問固:“卿弟安在?”固對(duì):“為官寫書,受直以養(yǎng)老母。”
【注釋】①扶風(fēng)平陵:地名,在今陜西省。②徐令:班超的父親班彪曾任徐州令。③永平:東漢明帝的年號(hào)?!坝榔轿迥辍奔垂?2年。④固:班固,班超的兄長。詣:前往。校書郎:漢朝宮廷中專司校勘圖書的官職。
【小題1】下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

A.陳涉時(shí)(年輕的)B.富貴,無相忘(假如)
C.不勞辱(羞恥)D.有口辯,而涉獵書傳(粗略地閱讀)
【小題2】下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)
A.輟耕壟上左右皆笑B.傭者笑應(yīng)曰 有口辯,涉獵書傳
C.內(nèi)孝謹(jǐn)足下卜之鬼乎D.取封侯殺之應(yīng)陳涉
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
① 嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無他志略,猶當(dāng)效張騫立功異域……”
② 固對(duì):“為官寫書,受直以養(yǎng)老母。
【小題4】短文(二)中的班超與陳涉有什么共同點(diǎn)?又比陳涉多了什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料概括回答。(4分)

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江杭州太炎中學(xué)教育集團(tuán)初三10月質(zhì)量檢測(cè)語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

(20分)
閱讀下面的文言文,完成文后題目。
(一)陳勝者,陽城人也,字涉。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
(二)班超,字仲升,扶風(fēng)平陵人,徐令彪之少子也。為人有大志,不修細(xì)節(jié),然內(nèi)孝謹(jǐn),居家常執(zhí)勤苦,不恥勞辱。有口辯,而涉獵書傳。
永平五年,兄固被召詣校書郎,超與母隨至洛陽。家貧,常為官傭書以供養(yǎng),久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無他志略,猶當(dāng)效張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壯士志哉?”久之,顯宗問固:“卿弟安在?”固對(duì):“為官寫書,受直以養(yǎng)老母。”
【注釋】①扶風(fēng)平陵:地名,在今陜西省。②徐令:班超的父親班彪曾任徐州令。③永平:東漢明帝的年號(hào)?!坝榔轿迥辍奔垂?2年。④固:班固,班超的兄長。詣:前往。校書郎:漢朝宮廷中專司??眻D書的官職。
【小題1】下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

A.陳涉時(shí)(年輕的)B.富貴,無相忘(假如)
C.不勞辱(羞恥)D.有口辯,而涉獵書傳(粗略地閱讀)
【小題2】下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)
A.輟耕壟上左右皆笑
B.傭者笑應(yīng)曰 有口辯,涉獵書傳
C.內(nèi)孝謹(jǐn)足下卜之鬼乎
D.取封侯殺之應(yīng)陳涉
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
① 嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無他志略,猶當(dāng)效張騫立功異域……”
② 固對(duì):“為官寫書,受直以養(yǎng)老母。
【小題4】短文(二)中的班超與陳涉有什么共同點(diǎn)?又比陳涉多了什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料概括回答。(4分)

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江杭州太炎中學(xué)教育集團(tuán)初三上學(xué)期10月質(zhì)量檢測(cè)語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成文后題目。

(一)陳勝者,陽城人也,字涉。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

(二)班超,字仲升,扶風(fēng)平陵人,徐令彪之少子也。為人有大志,不修細(xì)節(jié),然內(nèi)孝謹(jǐn),居家常執(zhí)勤苦,不恥勞辱。有口辯,而涉獵書傳。

永平五年,兄固被召詣校書郎,超與母隨至洛陽。家貧,常為官傭書以供養(yǎng),久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無他志略,猶當(dāng)效張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壯士志哉?”久之,顯宗問固:“卿弟安在?”固對(duì):“為官寫書,受直以養(yǎng)老母?!?/p>

【注釋】①扶風(fēng)平陵:地名,在今陜西省。②徐令:班超的父親班彪曾任徐州令。③永平:東漢明帝的年號(hào)?!坝榔轿迥辍奔垂?2年。④固:班固,班超的兄長。詣:前往。校書郎:漢朝宮廷中專司??眻D書的官職。

1.下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

A.陳涉時(shí)(年輕的)

B.富貴,無相忘(假如)

C.不勞辱(羞恥)

D.有口辯,而涉獵書傳(粗略地閱讀)

2.下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)

A.輟耕壟上左右皆笑

B.傭者笑應(yīng)曰 有口辯,涉獵書傳

C.內(nèi)孝謹(jǐn)足下卜之鬼乎

D.取封侯殺之應(yīng)陳涉

3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

① 嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無他志略,猶當(dāng)效張騫立功異域……”

② 固對(duì):“為官寫書,受直以養(yǎng)老母。

4.短文(二)中的班超與陳涉有什么共同點(diǎn)?又比陳涉多了什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料概括回答。(4分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成19-22題。

(一)陳勝者,陽城人也,字涉。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

(二)班超,字仲升,扶風(fēng)平陵人,徐令彪之少子也。為人有大志,不修細(xì)節(jié),然內(nèi)孝謹(jǐn),居家常執(zhí)勤苦,不恥勞辱。有口辯,而涉獵書傳。

永平五年,兄固被召詣校書郎,超與母隨至洛陽。家貧,常為官傭書以供養(yǎng),久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無他志略,猶當(dāng)效張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壯士志哉?”久之,顯宗問固:“卿弟安在?”固對(duì):“為官寫書,受直以養(yǎng)老母。”

【注釋】①扶風(fēng)平陵:地名,在今陜西省。②徐令:班超的父親班彪曾任徐州令。③永平:東漢明帝的年號(hào)?!坝榔轿迥辍奔垂?2年。④固:班固,班超的兄長。詣:前往。校書郎:漢朝宮廷中專司??眻D書的官職。

19.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

A.陳涉時(shí)(年輕的)                    B.富貴,無相忘(假如)

C.不勞辱(羞恥)                    D.有口辯,而涉獵書傳(粗略地閱讀)

20.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)

A.輟耕壟上      左右皆笑之   B.傭者笑應(yīng)曰        有口辯,涉獵書傳

C.內(nèi)孝謹(jǐn)     足下卜之鬼乎  D.取封侯        殺之應(yīng)陳涉

21.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

① 嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無他志略,猶當(dāng)效張騫立功異域……”

② 固對(duì):“為官寫書,受直以養(yǎng)老母。

22.短文(二)中的班超與陳涉有什么共同點(diǎn)?又比陳涉多了什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料概括回答。(4分)

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江省金華地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量分析測(cè)試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

比較閱讀。(16分)

【甲】陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢?,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

【乙】馬援①字文淵,扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢間,常謂賓客曰:“丈夫?yàn)橹荆F當(dāng)益堅(jiān),老當(dāng)益壯?!?/p>

初,援軍還,將至,故人多迎勞之。平陵人孟冀,名有計(jì)謀,于坐賀援。援謂之曰:“吾望子有善言,反同眾人邪②?昔伏波將軍路博德開置七郡③,裁封數(shù)百戶;今我微勞,猥④享大縣,功薄賞厚,何以能長久乎?先生奚用相濟(jì)⑤?”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴、烏桓尚擾北邊,欲自請(qǐng)擊之。男兒當(dāng)死于邊野,以馬革裹尸還葬耳,何能臥床上在兒女手中邪!”冀曰:“確為烈士,當(dāng)如此矣?!?/p>

(注釋)①馬援:東漢名將。②反同眾人邪:反而同眾人一樣(來吹捧我)嗎?③開置七郡:開拓疆土,增設(shè)了七郡。④猥:說話人表示謙卑的詞。⑤奚用相濟(jì):用什么來幫助(我)?

1.解釋下列加橫線的詞語。(4分)

A.道不通,已失期

B.或以為死,或以為

C.援年十二而

D.確為烈士,當(dāng)如此矣

2.選出下列加橫線詞意思、用法相同的一項(xiàng)。(2分)(    )

A.傭者笑應(yīng)曰/足膚皸裂不知

B.男兒當(dāng)死邊野/又留蚊素帳中

C.當(dāng)立者公子扶蘇/問今是何世,不知有漢,無論魏晉

D.又間令吳廣次所旁叢祠中/欲自請(qǐng)擊

3.用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。(4分)

①旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

②今我微勞,猥享大縣,功薄賞厚,何以能長久乎?

4.【甲】文中陳勝、吳廣為了鼓動(dòng)人心、樹立威信,做了哪兩件事?請(qǐng)用四字短語概括。(2分)

第一件事:                              第二件事:                             

5.對(duì)【甲】【乙】兩段選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是:(2分)

A.“會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬”既說明秦王朝法律苛酷,也點(diǎn)明了 起義爆發(fā)的根本原因。

B.陳勝、吳廣決定假稱扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍,是為了借助他們的名聲讓當(dāng)權(quán)者感到害怕。

C.孟冀祝賀馬援得勝還朝反被責(zé)備的原因是:孟冀坐在座位上,對(duì)馬援缺少應(yīng)有的尊重。

D.文中馬援將自己與路博德相比,認(rèn)為自己功勞少封賞多,由此可看出他不居功自傲,非常謙虛。

6.【甲】文段中的陳勝和【乙】文段中的馬援雖然生活時(shí)代不同,人生經(jīng)歷不同,但他們身上卻有著共同的精神品質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容作簡要概括。(2分)

兩人共同的精神品質(zhì):                                                    

 

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江省金華地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量分析測(cè)試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

比較閱讀。(16分)
【甲】陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢?,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
【乙】馬援①字文淵,扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢間,常謂賓客曰:“丈夫?yàn)橹?,窮當(dāng)益堅(jiān),老當(dāng)益壯?!?br />初,援軍還,將至,故人多迎勞之。平陵人孟冀,名有計(jì)謀,于坐賀援。援謂之曰:“吾望子有善言,反同眾人邪②?昔伏波將軍路博德開置七郡③,裁封數(shù)百戶;今我微勞,猥④享大縣,功薄賞厚,何以能長久乎?先生奚用相濟(jì)⑤?”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴、烏桓尚擾北邊,欲自請(qǐng)擊之。男兒當(dāng)死于邊野,以馬革裹尸還葬耳,何能臥床上在兒女手中邪!”冀曰:“確為烈士,當(dāng)如此矣。”
(注釋)①馬援:東漢名將。②反同眾人邪:反而同眾人一樣(來吹捧我)嗎?③開置七郡:開拓疆土,增設(shè)了七郡。④猥:說話人表示謙卑的詞。⑤奚用相濟(jì):用什么來幫助(我)?
【小題1】解釋下列加橫線的詞語。(4分)

A.道不通,已失期 B.或以為死,或以為
C.援年十二而D.確為烈士,當(dāng)如此矣
【小題2】選出下列加橫線詞意思、用法相同的一項(xiàng)。(2分)(    )
A.傭者笑應(yīng)曰/足膚皸裂不知
B.男兒當(dāng)死邊野/又留蚊素帳中
C.當(dāng)立者公子扶蘇/問今是何世,不知有漢,無論魏晉
D.又間令吳廣次所旁叢祠中/欲自請(qǐng)擊
【小題3】用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。(4分)
①旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
②今我微勞,猥享大縣,功薄賞厚,何以能長久乎?
【小題4】【甲】文中陳勝、吳廣為了鼓動(dòng)人心、樹立威信,做了哪兩件事?請(qǐng)用四字短語概括。(2分)
第一件事:                              第二件事:                             
【小題5】對(duì)【甲】【乙】兩段選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是:(2分)
A.“會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬”既說明秦王朝法律苛酷,也點(diǎn)明了 起義爆發(fā)的根本原因。
B.陳勝、吳廣決定假稱扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍,是為了借助他們的名聲讓當(dāng)權(quán)者感到害怕。
C.孟冀祝賀馬援得勝還朝反被責(zé)備的原因是:孟冀坐在座位上,對(duì)馬援缺少應(yīng)有的尊重。
D.文中馬援將自己與路博德相比,認(rèn)為自己功勞少封賞多,由此可看出他不居功自傲,非常謙虛。
【小題6】【甲】文段中的陳勝和【乙】文段中的馬援雖然生活時(shí)代不同,人生經(jīng)歷不同,但他們身上卻有著共同的精神品質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容作簡要概括。(2分)
兩人共同的精神品質(zhì):                                                    

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀下面的文言文,完成文后習(xí)題。

陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。

(1)

對(duì)下面語句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的是( )

A、 富貴,無相忘   茍:茍且

B、 會(huì) 天大雨,道不通  會(huì):適逢

C、愛士卒,楚人 之  憐:愛戴

D、為天下 ,宜多應(yīng)者 唱:通“倡”,首發(fā)

[  ]

(2)

下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的是( )

A、悵恨久之     B、此誠危急存亡之秋也

C、送杜少俯之任蜀州 D、先天下之憂而憂

[  ]

(3)

比較下面各組加點(diǎn)的詞語,意思相同的是( )

A、 為傭耕,何富貴也   曾不 孀妻弱子

B、項(xiàng)燕為楚       乃令符離人葛嬰 兵徇蘄以東

C、今 亦死,舉大計(jì)亦死  秦滅韓

D、項(xiàng)燕為楚將, 數(shù) 有功   廣故 數(shù) 言欲亡

[  ]

(4)

對(duì)下面句子的意思理解不正確的是( )

A、燕雀安知鴻鵠之志哉!--燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢

B、發(fā)閭左適戍漁陽--征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽

C、等死,死國可乎--等著死亡,不如為國事而死

D、吳廣以為然--吳廣認(rèn)為(這個(gè)見解)很正確

[  ]

(5)

下面對(duì)所選文段內(nèi)容的理解不正確的是( )

A、選文第1段主要是介紹陳勝年輕時(shí)的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當(dāng)時(shí)的身份。

B、“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時(shí)期的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。

C、陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。

D、陳勝根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì),提出了“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識(shí)。

[  ]

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科目:czyw 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成問題。
  陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
  二世元年七月,發(fā)閭左逋戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰:“大楚興,陳勝王?!弊浣砸贵@恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
1.解釋下列加粗的字。
富貴,無相忘                   茍___________
會(huì)天大雨,道不通               會(huì)___________
士卒,楚人憐之               愛___________
為天下,宜多應(yīng)者            唱___________
2.下面語句中與“輟耕壟上”的“之”字的意思相同的一項(xiàng)是(  )
A.悵恨久
B.此誠危急存亡秋也
C.又間令吳廣次所旁叢祠中
D.先天下憂而憂
3.比較下列各組加粗的詞語,意思相同的一組是( ?。?BR>A.為傭耕,何富貴也        曾不孀妻弱子
B.燕項(xiàng)為楚            乃令符離人葛嬰兵徇蘄以東
C.今亦死,舉大計(jì)亦死       秦滅韓
D.項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功        廣故數(shù)言欲亡
4.翻譯下列句子。
燕雀安知鴻鵠之志哉!
________________________________________
又間令吳廣之次所旁叢祠中。
________________________________________
5.下面對(duì)所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是(  )
A.選文第1段主要是介紹陳勝少時(shí)的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當(dāng)時(shí)的身份。
B.“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時(shí)期的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。
C.陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。
D.陳勝根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì),提出了“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識(shí)。

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年重慶萬州中學(xué)九年級(jí)月考語文試卷 題型:文言文閱讀

(一)陳涉世家
閱讀兩段選文,按要求答題。(10分)
[甲] 陳勝者。陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?” 陳涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧按蟪d,陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐,旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
……行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國之社稷,功宜為王?!标惿婺肆橥酰?hào)為張楚。當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉。
[乙]陳勝王凡六月。已為王,王陳。其故人嘗與傭耕者聞之,之陳??蹖m門曰:“吾欲見涉?!?宮門今欲縛之。自辯數(shù),乃置,不肯為通。陳王出,遮道而呼涉。陳王聞之,乃召見,載與俱歸。入宮,見殿屋帷帳,客曰:“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙,故天下傳之,伙涉為王,由陳涉始??统鋈胗l(fā)舒,言陳王故情?;蛘f陳王曰:“客愚無知,顓③妄言,輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去,由是無親陳王者。
(兩段文字均節(jié)選自《史記·陳涉世家》)
注釋:①伙頤:伙,表示眾多的意思;頤,通“矣”,嘆詞。②沉沉者:富麗深邃的樣子。③顓(zhuān):獨(dú)一,專擅。
【小題1】.句中劃線詞語理解有誤的一項(xiàng)是(       )(2分)

A.今亦死(逃亡)會(huì)天大雨(適逢,恰巧)
B.將軍身堅(jiān)執(zhí)銳(通“披”,穿著)皆其長吏(懲罰)
C.為天下(通“倡”,首發(fā))卒中往往語(處處)
D.置人所魚腹中(用網(wǎng)捕)楚人之(憐惜,可憐)
【小題2】.用現(xiàn)代漢語表述下列文句,有誤的一項(xiàng)是(       )(3分)
A.若為傭耕,何富貴也(你給人家耕地當(dāng)牛馬,哪里談得上富貴?。?/td>
B.等死,死國可乎?(反正等下去是死,倒不如為國家而死,這樣好吧?)
C.發(fā)閭左適戍漁陽九百人。(征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽。)
D.夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王!”(天黑以后點(diǎn)上燈籠裝鬼火,裝做狐貍的聲音,向士兵們喊道:“大楚復(fù)興,陳勝為王?!保?/td>
【小題3】.下列是對(duì)本文的理解與分析,有誤的一項(xiàng)是(     )(3分)
A.[甲]文中,第一段寫陳勝的出身和青年時(shí)期的偉大抱負(fù)。這部分點(diǎn)明陳涉起義的階級(jí)和思想基礎(chǔ)。顯示他非凡的個(gè)性和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
B.“天下苦秦久矣”,暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給人民帶來無窮無盡的災(zāi)難,造成全社會(huì)普遍的怨憤和仇恨,道出了起義的深刻歷史背景。
C.魚腹藏書、篝火狐鳴,利用人們的迷信思想制造輿論,樹立威信,為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中看出陳勝的斗爭才智。
D.這次起義的直接原因是:“會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。”是因?yàn)樽匀辉蛘`期,卻要被斬首,可見秦的暴政已達(dá)到了極點(diǎn)。間接原因是“今或聞無罪,二世殺之”,這也是起義的根本原因。
【小題4】.你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么?我們能從中得到什么啟示?(2分)
①原因:                                                           
②啟示:                                                            

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《陳涉世家》,完成小題。(8分,每小題2分)
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”庸者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。
【小題1】對(duì)下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項(xiàng)(    )
A富貴,無相忘  茍:茍且。
B會(huì)天大雨,道不通  會(huì):適逢。
C愛士卒,楚人之  憐:愛戴。
D為天下,宜多應(yīng)者  唱:通“倡”,首發(fā)。
【小題2】下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項(xiàng)是(    )
A悵恨久之   B二世殺之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之憂而憂
【小題3】對(duì)下面句子的意思理解不正確的一項(xiàng)是(     )
A燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!
B發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。
C等死,死國可乎——等著死亡,不如為國事而死。
D吳廣以為然——吳廣認(rèn)為(這個(gè)見解)很正確。
【小題4】下面對(duì)所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是(     )
A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時(shí)的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當(dāng)時(shí)的身份。
B“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時(shí)的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。
C陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。
D陳勝根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì),提出了“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識(shí)。

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閱讀《陳涉世家》,完成小題。(8分,每小題2分)

陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!庇拐咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。

1.對(duì)下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項(xiàng)(    )

A富貴,無相忘  茍:茍且。

B會(huì)天大雨,道不通  會(huì):適逢。

C愛士卒,楚人之  憐:愛戴。

D為天下,宜多應(yīng)者  唱:通“倡”,首發(fā)。

2.下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項(xiàng)是(    )

A悵恨久之   B二世殺之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之憂而憂

3.對(duì)下面句子的意思理解不正確的一項(xiàng)是(     )

A燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!

B發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。

C等死,死國可乎——等著死亡,不如為國事而死。

D吳廣以為然——吳廣認(rèn)為(這個(gè)見解)很正確。

4.下面對(duì)所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是(     )

A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時(shí)的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當(dāng)時(shí)的身份。

B“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時(shí)的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。

C陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。

D陳勝根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì),提出了“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識(shí)。

 

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科目:czyw 來源:2012屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《陳涉世家》,完成小題。(8分,每小題2分)

陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!庇拐咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。

1.對(duì)下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項(xiàng)(    )

A富貴,無相忘  茍:茍且。

B會(huì)天大雨,道不通  會(huì):適逢。

C愛士卒,楚人之  憐:愛戴。

D為天下,宜多應(yīng)者  唱:通“倡”,首發(fā)。

2.下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項(xiàng)是(    )

A悵恨久之   B二世殺之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之憂而憂

3.對(duì)下面句子的意思理解不正確的一項(xiàng)是(     )

A燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!

B發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。

C等死,死國可乎——等著死亡,不如為國事而死。

D吳廣以為然——吳廣認(rèn)為(這個(gè)見解)很正確。

4.下面對(duì)所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是(     )

A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時(shí)的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當(dāng)時(shí)的身份。

B“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時(shí)的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。

C陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。

D陳勝根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì),提出了“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識(shí)。

 

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