科目:gzsw 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈三中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖為高等動(dòng)物激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。(提示:性激素的調(diào)節(jié)機(jī)制同甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)制類似。)![]()
(1)若圖中所示激素為雌激素,①為促性腺激素釋
放激素,②為促性腺激素,那么當(dāng)血液中的雌激素達(dá)到一定水平時(shí),反過來通過④⑤過程會(huì)影響A__________和B__________的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為___________________。
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦皮層感覺到寒冷刺激,則通過如圖所示的調(diào)節(jié)過程,使血液中的甲狀腺激素濃度________,機(jī)體的產(chǎn)熱增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境。
(3)為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)細(xì)胞代謝的生理作用,請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測(cè)定裝置等。
②方法與步驟:
A.將實(shí)驗(yàn)
鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測(cè)定并記錄 。
B. ,飼養(yǎng)一定時(shí)間,測(cè)定并記錄結(jié)果。
③結(jié)果預(yù)測(cè):A步驟的測(cè)定結(jié)果是____________________________________________。
B步驟的測(cè)定結(jié)果是__________________________________________________。
科目:gzsw 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖為高等動(dòng)物激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。(提示:性激素的調(diào)節(jié)機(jī)制同甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)制類似。)
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(1)若圖中所示激素為雌激素,①為促性腺激素釋放激素,②為促性腺激素,那么當(dāng)血液中的雌激素達(dá)到一定水平時(shí),反過來通過④⑤過程會(huì)影響A__________和B__________的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為___________________。
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦皮層感覺到寒冷刺激,則通過如圖所示的調(diào)節(jié)過程,使血液中的甲狀腺激素濃度________,機(jī)體的產(chǎn)熱增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境。
(3)為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)細(xì)胞代謝的生理作用,請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測(cè)定裝置等。
②方法與步驟:
A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測(cè)定并記錄 。
B. ,飼養(yǎng)一定時(shí)間,測(cè)定并記錄結(jié)果。
③結(jié)果預(yù)測(cè):A步驟的測(cè)定結(jié)果是____________________________________________。
B步驟的測(cè)定結(jié)果是__________________________________________________。
科目:gzsw 來源:黑龍江省哈三中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物理科試題 題型:071
下圖為高等動(dòng)物激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。(提示:性激素的調(diào)節(jié)機(jī)制同甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)制類似。)
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(1)若圖中所示激素為雌激素,①為促性腺激素釋放激素,②為促性腺激素,那么當(dāng)血液中的雌激素達(dá)到一定水平時(shí),反過來通過④⑤過程會(huì)影響A________和B________的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________。
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦皮層感覺到寒冷刺激,則通過如圖所示的調(diào)節(jié)過程,使血液中的甲狀腺激素濃度________,機(jī)體的產(chǎn)熱增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境。
(3)為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)細(xì)胞代謝的生理作用,請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測(cè)定裝置等。
②方法與步驟:
A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測(cè)定并記錄________。
B.________,飼養(yǎng)一定時(shí)間,測(cè)定并記錄結(jié)果。
③結(jié)果預(yù)測(cè):A步驟的測(cè)定結(jié)果是________。
B步驟的測(cè)定結(jié)果是________。
科目:gzsw 來源: 題型:多選題
科目:gzsw 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是( )
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A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌③過多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
科目:gzsw 來源:2013屆河北省石家莊市高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是
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A.激素①作用的靶器官為垂體和甲狀腺
B.圖中④表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
D.激素③的靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞
科目:gzsw 來源:2010年內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是
![]()
A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
科目:gzsw 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中正確的是
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A.激素①作用的靶器官為垂體和甲狀腺
B.激素③對(duì)下丘腦和垂體的作用屬于反饋調(diào)節(jié)
C.缺碘時(shí)激素①和②濃度都低于正常水平
D.激素③的靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞
科目:gzsw 來源: 題型:
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是
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A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
科目:gzsw 來源:河北省2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:選擇題
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是( )
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A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
科目:gzsw 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是 ( )
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A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌③過多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
科目:gzsw 來源: 題型:
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是( )
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A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
科目:gzsw 來源:2015屆山西大同第一中學(xué)第一學(xué)期高二期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中 不正確的是( )
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A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌③過多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
科目:gzsw 來源:2013-2014學(xué)年福建廈門六中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是
![]()
A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
科目:gzsw 來源:2012-2013學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是 ( )![]()
| A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌③過多 |
| B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平 |
| C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
| D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素 |
科目:gzsw 來源:2010~2011學(xué)年甘肅省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是
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A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
D.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
科目:gzsw 來源: 題型:
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中正確的是( )。
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A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.垂體分泌的生長(zhǎng)激素與激素③有拮抗效應(yīng)
科目:gzsw 來源:廣東省汕頭市金山中學(xué)2011-2012學(xué)年高二期中考試生物理科試題 題型:013
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是
![]()
甲狀腺功能亢進(jìn)患者激素
③分泌過多缺碘時(shí)激素
②濃度都高于正常水平使甲狀腺組織增生腫大圖中共有
3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)垂體還能分泌與激素
③有相似生理效應(yīng)的激素科目:gzsw 來源:上海市虹口區(qū)2012屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試生物試題 題型:013
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是
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甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多
缺碘時(shí)激素②和③濃度會(huì)高于正常水平
箭頭a表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
血液中激素①濃度升高時(shí)會(huì)引起激素③的分泌增加
科目:gzsw 來源:江蘇省江陰市一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試題 題型:021
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中正確的是
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甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多
缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
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