科目：gzzz 來源： 題型：
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上的大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題，使得整部戲劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們（ ）
A．文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 B．文化創(chuàng)新可以促進文化的繼承
C．文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力 D．文化創(chuàng)新是文化實踐的源泉和動力
科目：gzzz 來源： 題型：
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上是大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題，使得整部戲劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們
A．文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展
B．文化創(chuàng)新可以促進文化的繼承
C．文化創(chuàng)新是文化發(fā)展的內(nèi)在動力
D．文化創(chuàng)新可以促進人的全面發(fā)展
科目：gzzz 來源：黑龍江省09-10學年高二下學期4月月考試題（政治） 題型：單選題
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上的大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題，使得整部戲劇劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們
A.文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 B文化創(chuàng)新可以促進文化的繼承
C.文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力 D.文化創(chuàng)新是文化實踐的源泉和動力
科目：gzzz 來源：2010年江西省高二上學期期中考試政治卷（B卷） 題型：單選題
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上的大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題，使得整部戲劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們（ ）
A．文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 B．文化創(chuàng)新可以促進文化的繼承
C．文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力 D．文化創(chuàng)新是文化實踐的源泉和動力
科目：gzzz 來源：2014屆遼寧盤錦第二高級中學高二第一次階段考試政治試卷（解析版） 題型：單選題
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這恰恰是劇作的大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決這個問題，使得這部戲劇情緊湊、跌宕起伏，特別好看。這告訴我們 （ ）
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A．文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 |
B．文化創(chuàng)新可以促進文化的傳承 |
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C．文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力 |
D．文化創(chuàng)新是文化實踐的源泉和動力 |
科目：gzzz 來源：2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)盟體高二下學期期末聯(lián)考政治試卷（解析版） 題型：單選題
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上是大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題，使得整部戲劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們
A．文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展
B．文化創(chuàng)新可以促進文化的繼承
C．文化創(chuàng)新是文化發(fā)展的內(nèi)在動力
D．文化創(chuàng)新可以促進人的全面發(fā)展
科目：gzzz 來源：人教新課標政治必修三文化生活各課精品試題 人教新課標 題型：013
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上是大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題，使得整部戲劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們
A．文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展
B．文化創(chuàng)新可以促進文化的繼承
C．文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力
D．文化創(chuàng)新可以促進人的全面發(fā)展
科目：gzzz 來源：2008-2009學年度濟寧市育才中學高二學分認定考試、政治試卷 題型：013
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上是大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題，使得整部戲劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們
A．文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展
B．文化創(chuàng)新可以促進文化的繼承
C．文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力
D．文化創(chuàng)新可以促進人的全面發(fā)展
科目：gzzz 來源：重慶市萬州二中2011－2012學年高二上學期期中考試政治試題（人教版） 題型：013
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這恰恰是劇作的大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決這個問題，使得這部戲劇情緊湊、跌宕起伏，特別好看。這告訴我們
A．文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展
B．文化創(chuàng)新可以促進文化的傳承
C．文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力
D．文化創(chuàng)新是社會實踐的源泉和動力
科目：gzzz 來源： 題型：單選題
科目：gzzz 來源：2010年內(nèi)蒙古赤峰市田家炳中學高二上學期期中考試政治卷 題型：單選題
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上的大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題，使得整部戲劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們（ ）
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科目：gzzz 來源：期末題 題型：單選題
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科目：gzzz 來源： 題型：
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上的大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題，使得整部戲劇劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們
A.文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 B文化創(chuàng)新可以促進文化的繼承
C.文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力 D.文化創(chuàng)新是文化實踐的源泉和動力
科目：gzzz 來源： 題型：
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上的大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題，使得整部戲劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們
A．文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 B．文化創(chuàng)新可以促進文化的繼承
C．文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力 D．文化創(chuàng)新是文化實踐的源泉和動力科目：gzzz 來源： 題型：
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上的大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題，使得整部戲劇劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們
A.文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 B文化創(chuàng)新可以促進文化的繼承
C.文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力 D.文化創(chuàng)新是文化實踐的源泉和動力
科目：gzzz 來源： 題型：
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上的大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題，使得整部戲劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們（ ）
A．文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 B．文化創(chuàng)新可以促進文化的繼承C．文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力 D．文化創(chuàng)新是文化實踐的源泉和動力
科目：gzzz 來源： 題型：單選題
科目：gzzz 來源：黑龍江省哈師大附中09-10學年高二下學期4月月考試題（政治） 題型：單選題
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上的大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題，使得整部戲劇劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們
A.文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 B文化創(chuàng)新可以促進文化的繼承
C.文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力 D.文化創(chuàng)新是文化實踐的源泉和動力
科目：gzzz 來源：2012-2013學年遼寧盤錦第二高級中學高二第一次階段考試政治試卷（帶解析） 題型：單選題
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這恰恰是劇作的大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決這個問題，使得這部戲劇情緊湊、跌宕起伏，特別好看。這告訴我們 （ ）
| A．文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 | B．文化創(chuàng)新可以促進文化的傳承 |
| C．文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力 | D．文化創(chuàng)新是文化實踐的源泉和動力 |
科目：gzzz 來源： 題型：
影片《江北好人》是迄今為止第一部以蘇北方言為主要對白的優(yōu)秀國產(chǎn)影片。片中沒有壞人，只有好人，這部戲似乎沒有矛盾沖突，而這又恰恰是劇作上的大忌。于是編劇就用“誤會法”來解決了這個問題，使得整部戲劇情緊湊、高潮迭起，特別好看。這告訴我們
A ．文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展
B ．文化創(chuàng)新可以促進文化的繼承
C ．文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力
D ．文化創(chuàng)新是文化實踐的源泉和動力
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