苗苗今年上初中了，她高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想中的學(xué)校。如果你是她的新同學(xué)，會對她說

A.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書      

B.其實在哪讀書都一樣，累死人

C.既然不喜歡這所學(xué)校，那就轉(zhuǎn)學(xué)

D.每所學(xué)校都有自己的特色和風(fēng)格，你慢慢會發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活中有很多的樂趣

欣欣今年上初中了，他高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校，如果你是他的新同學(xué)，怎樣勸她

1. A.
   既然不喜歡這所學(xué)校，那就趕快轉(zhuǎn)學(xué)
2. B.
   其實學(xué)校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了
3. C.
   你慢慢就會發(fā)現(xiàn)生活中有很多的樂趣，你就會喜歡這個學(xué)校的
4. D.
   以上都可以

欣欣今年上初中了，她高高興興地去學(xué)校，但是發(fā)現(xiàn)所讀得學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校，如果你是他的新同學(xué)，應(yīng)該告訴她

①既然不喜歡這所學(xué)校，那就趕快轉(zhuǎn)學(xué)

②其實學(xué)校都一樣的，在哪兒都是讀書，都很累

③經(jīng)過個人努力學(xué)習(xí)，融入新的集體后，就喜歡這所學(xué)校了 

④個人的成長關(guān)鍵在自己的努力

A．①③         B．②③       C．③④           D．①②

觀察古今中外名人的人生道路，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們無一不是從_______和_______中磨礪出來的。

學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大評比，三班的小張發(fā)現(xiàn)本班的責(zé)任區(qū)還有一小堆垃圾未清理，于是急中生智，一腳將垃圾踢到二班的責(zé)任區(qū)內(nèi)。他的行為是

學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大評比，三班的小張發(fā)現(xiàn)本班的責(zé)任區(qū)還有一小堆垃圾未清理，于是急中生智，一腳將垃圾踢到二班的責(zé)任區(qū)內(nèi)。他的行為是  (     )

A．聰明的表現(xiàn)       B．不正當(dāng)?shù)母偁幮袨?nbsp;

C.熱愛集體的表現(xiàn)    D．一種合理的競爭

繼參觀“復(fù)興之路”展覽時首次提出。中國夢“之后，習(xí)近平總書記又在不同場合對“中國夢“進(jìn)行過多次闡述。5月4日，在同各界優(yōu)秀青年座談時，習(xí)總書記就共筑“中國夢”，對廣大青年提出五點希望：堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格。為學(xué)習(xí)實踐總書記的講話精神，某校決定開展“實現(xiàn)中國夢，青春勇?lián)?dāng)”主題教育系列活動。請你參與其中，并完成以下小題。

1.系列活動之“成才路上尋夢者”手抄報比賽(10分)

活動旨在引導(dǎo)同學(xué)明確人生目標(biāo)，努力成長成才．在制定手抄報評價標(biāo)準(zhǔn)時，校學(xué)生會主席周小清提出，手抄報在內(nèi)容上必須對以下幾個問題做出回答。

根據(jù)自身認(rèn)識，就周小清下面所提的幾個問題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

 (1)任何人成長、成才、成功必須經(jīng)受磨礪。學(xué)會擔(dān)當(dāng)，必須具有堅強的意志。為什么說人生成長、成才、成功離不開堅強意志?(3分)

(2)任何人成才離不開教育。受教育對個人的意義有哪些?(1分)對此，我們應(yīng)持有怎樣的基本觀點?(3分)

(3)在探尋、追逐夢想的過程中，每個人必須具有合作意識。我們應(yīng)怎樣處理好合作過程中的人際關(guān)系，走好合作之路，享受成功的喜悅?(3分)

2.系列活動之“美麗中國夢”征文比賽(15分)

對這一征文主題我們用初四學(xué)生的視角來審視，會發(fā)現(xiàn)它涉及十八大關(guān)于中國特色社會主義的總體布局問題，同時還要求我們必須清楚，美麗中國應(yīng)該是科學(xué)發(fā)展的中國，是生態(tài)文明的中國，是可持續(xù)發(fā)展的中國，鑄就“美麗中國夢”，要求我們必須認(rèn)識和理解國家的相關(guān)政策，并付諸于行動。

根據(jù)所學(xué)知識回答：

(1)十八大關(guān)于中國特色社會主義的總體布局包括哪些內(nèi)容?(2分)

(2)建設(shè)生態(tài)文明的中國是“美麗中國夢”的應(yīng)有之義。建設(shè)生態(tài)文明是基于我國怎樣的實際所做出的必然選擇?(6分)實現(xiàn)生態(tài)文明，要求我們在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中必須堅持怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略?(2分)

(3)為實施好第(2)問中所提發(fā)展戰(zhàn)略，國家制定了哪些基本國策?(2分)在生態(tài)文明建設(shè)方面中學(xué)生能有哪些作為?(3分)

3.系列活動之“攜手復(fù)興路，共鑄中國夢”主題演講比賽(20分)

鄒大江的演講稿中有這樣一段話：偉大的事業(yè)，源于偉大的夢想。經(jīng)過一代代人的不懈努力，我國綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，國人距離自己的夢想從來沒有像今天這樣如此接近。但“中國夢”的實現(xiàn)不會一蹴而就，也不可能一帆風(fēng)順．在圓夢征程上，我們看到了“老虎”“蒼蠅”一起打的給力之舉，更期待用制度的“籠子”把權(quán)力裝下；我們?yōu)椤吧窬棚w天”、“蛟龍入?！倍炔剩谂卧絹碓蕉唷爸袊鴦?chuàng)造”走向世界。我們必須牢記“空談?wù)`國，實干興邦”，將“成由勤儉敗由奢”長鳴耳邊。讓我們腳踏實地，用勤勞的雙手托起偉大的“中國夢”。

運用所學(xué)知識回答：

(1)中華民族偉大的“中國夢”指的是什么?(2分)實現(xiàn)中國夢，必須時刻牢記“空談?wù)`國，實干興邦”、“成由勤儉敗由奢”，這對我們的啟示是什么?(2分)

(2)“老虎”“蒼蠅”一起打，并用制度的“籠子”把權(quán)力裝下。這句話體現(xiàn)了我國怎樣的治國方略和法制建設(shè)的哪些觀點?(4分)

(3)為讓更多的“中國創(chuàng)造”走向世界，我國實施了怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略?(2分)談?wù)剬嵤┻@一戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義。(5分)

(4)在共鑄“中國夢”的復(fù)興路上，我們應(yīng)如何踐行習(xí)總書記的“五點希望”，努力成為全面發(fā)展的有用人才?(5分)

（7分）某中學(xué)思想品德課教師在講授“法律伴我們健康成長”這一課時，通過“舉案說法”的方式，為該班學(xué)生上了一堂生動的法制教育課。

案例一：某中學(xué)九年級學(xué)生小剛自從迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，無心讀書，經(jīng)常遲到曠課，甚至整夜泡在網(wǎng)吧里，多次受到家長和老師的批評教育仍不悔改。后開始小偷小摸，并多次在放學(xué)回家的路上向小學(xué)生索要零花錢。

案列二：某大學(xué)碩士林某因“關(guān)系不和”在寢室飲水機(jī)中投毒致使室友黃某于2013年4月16日死亡。

結(jié)合上述案例，運用所學(xué)知識回答：

（1）小剛和林某的行為分別屬于什么行為？（4分）

（2）為了你的同齡人遠(yuǎn)離違法犯罪，請你給予三點警示？（3分）

有一天，袁某拿了一瓶開過瓶的啤酒到食品商店交涉賠償，原來瓶中有一只小蟑螂，袁某聲稱，開瓶時未發(fā)現(xiàn)，吃過半杯啤酒后才發(fā)現(xiàn)瓶中有蟲，造成惡心嘔吐，要求賠償損失，這瓶啤酒被送到了工廠，后經(jīng)衛(wèi)生檢疫機(jī)關(guān)化驗，發(fā)現(xiàn)蟑螂十分新鮮，不是啤酒生產(chǎn)時混入，疑是人為投入。于是廠方向法院起訴，經(jīng)查，果然是袁某本人為騙取賠償所為。

問：袁某的行為是一種什么樣的行為？為什么？