科目：gzsx 來源： 題型：
（2012年高考（江西理））如圖,已知正四棱錐S-ABCD所有棱長都為1,點(diǎn)E是側(cè)棱SC上一動點(diǎn),過點(diǎn)E垂直于SC的截面將正四棱錐分成上、下兩部分.記SE=x(0<x<1),截面下面部分的體積為V(x),則函數(shù)y=V(x)的圖像大致為
科目：gzsx 來源： 題型：
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科目：gzsx 來源：浙江省金華一中2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題 題型：013
已知y＝f(x)是R上的可導(dǎo)函數(shù)，對任意的正實(shí)數(shù)t，都有g(shù)(x)＝f(x＋t)－f(x)在其定義域內(nèi)為增函數(shù)，則函數(shù)y＝
(x)的圖像可能是
A．
B．
C．
D．
科目：gzsx 來源：撫順一中2009屆高三上學(xué)期期末考試－數(shù)學(xué)(文) 題型：013
函數(shù)y＝2
的圖像大致是
A．
B．
C．
D．
科目：gzsx 來源：黃岡中學(xué) 高一數(shù)學(xué)(下冊)、期中測試卷 題型：013
已知函數(shù)y=f(x)的圖像如圖所示，則函數(shù)
在[0，π]上的大致圖像是
A．
B．
C．
D．
科目：gzsx 來源：海南省海南中學(xué)2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型：013
設(shè)0＜a＜1，函數(shù)y＝
|x|的圖像形狀大致是
科目：gzsx 來源：2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試江西卷理數(shù) 題型：013
如圖，半徑為1的半圓O與等邊三角形ABC夾在兩平行線，l1，l2之間l∥l1，l與半圓相交于F，G兩點(diǎn)，與三角形ABC兩邊相交于E，D兩點(diǎn)，設(shè)弧
的長為x(0＜x＜π)，y＝EB＋BC＋CD，若l從l1平行移動到l2，則函數(shù)y＝f(x)的圖像大致是
A．
B．
C．
D．
科目：gzsx 來源：選修設(shè)計數(shù)學(xué)1－1北師大版 北師大版 題型：013
已知函數(shù)y＝x
(x)的圖像如圖所示(其中(x)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù))，y＝f(x)的圖像大致是下圖中的
科目：gzsx 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大課標(biāo)高二版(選修2－2) 2009－2010學(xué)年 第35期 總第191期 北師大課標(biāo) 題型：013
已知函數(shù)y＝x
(x)的圖像如圖所示(其中(x)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù))，下面四個圖像中，y＝f(x)的圖像大致是
科目：gzsx 來源： 題型：
已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇a，b]，函數(shù)y＝f(x)的圖像如下圖所示，則函數(shù)f(|x|)的圖像大致是 ( )
科目：gzsx 來源：2010年江西省高三上學(xué)期開學(xué)模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型：選擇題
如圖所示，單位圓中弧AB的長為x，f(x)表示弧AB與弦AB所圍成的弓形面積的2倍，則函數(shù)y=f(x)的圖像是 。
科目：gzsx 來源：2012年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（江西卷解析版） 題型：解答題
若函數(shù)h(x)滿足
（1）h(0)=1，h(1)=0；
（2）對任意
，有h(h(a))=a；
（3）在（0,1）上單調(diào)遞減。則稱h(x)為補(bǔ)函數(shù)。已知函數(shù)
（1）判函數(shù)h(x)是否為補(bǔ)函數(shù)，并證明你的結(jié)論；
（2）若存在
，使得h(m)=m，若m是函數(shù)h(x)的中介元，記
時h(x)的中介元為xn，且
，若對任意的
，都有Sn< 
,求
的取值范圍；
（3）當(dāng)=0，
時，函數(shù)y= h(x)的圖像總在直線y=1-x的上方，求P的取值范圍。
科目：gzsx 來源： 題型：
A．第Ⅰ象限 B．第Ⅱ象限 C．第Ⅲ象限 D．第Ⅳ象限
科目：gzsx 來源： 題型：
（上海卷理11）方程x2+x－1＝0的解可視為函數(shù)y＝x+的圖像與函數(shù)y＝的圖像交點(diǎn)的橫坐標(biāo)，若x4+ax－4＝0的各個實(shí)根x1，x2，…，xk (k≤4)所對應(yīng)的點(diǎn)(xi ,)（i＝1,2,…,k）均在直線y＝x的同側(cè)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
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f(x)的圖像大致是 ( )
