科目：gzsx 來(lái)源： 題型：

為考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系,在某城市的某校高中生中隨機(jī)抽取300名學(xué)生,得到如下列聯(lián)表:

	喜歡數(shù)學(xué)課程	不喜歡數(shù)學(xué)課程	總計(jì)
男	37	85	122
女	35	143	178
總計(jì)	72	228	300

由表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在多大程度上可以認(rèn)為高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系？為什么？

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科目：gzsx 來(lái)源： 題型：

為了考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系，在某校高中生中隨機(jī)抽取了300名學(xué)生，得到如下列聯(lián)表：

	喜歡數(shù)學(xué)課程	不喜歡數(shù)學(xué)課程	總計(jì)
男	37	85	122
女	35	143	178
總計(jì)	72	228	300

你認(rèn)為性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系的把握有（）

A.0 B.95% C.99% D.100%

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科目：gzsx 來(lái)源：導(dǎo)學(xué)大課堂選修數(shù)學(xué)2-3蘇教版蘇教版 題型：013

為了考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系，在某校高中生中隨機(jī)抽取了300名學(xué)生，得到如下列聯(lián)表：

你認(rèn)為性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系的把握有

[　　]

A．

0

B．

95％

C．

99％

D．

100％

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科目：gzsx 來(lái)源：江西省新余一中2012屆高三第三模擬考試數(shù)學(xué)文科試題 題型：013

為考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系，在江西省某示范性高中的學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生，得到如下聯(lián)表，那么下列判斷正確的是

參考公式和數(shù)值；

，≈4.844

[　　]

A．約有90％的把握認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系”

B．約有99％的把握認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系”

C．在犯錯(cuò)概率不超過(guò)0.05前提下認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)課之間有關(guān)系”；

D．在犯錯(cuò)概率不超過(guò)0.01前提下認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)課之間有關(guān)系”；

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科目：gzsx 來(lái)源： 題型：

為考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系，在某城市的某校高中生中隨機(jī)抽取300名學(xué)生，得到如下列聯(lián)表:

性別與喜歡數(shù)學(xué)課列聯(lián)表

	喜歡數(shù)學(xué)課	不喜歡數(shù)學(xué)課	合計(jì)
男	37	85	122
女	35	143	178
合計(jì)	72	228	300

由表中的數(shù)據(jù)計(jì)算得K²≈4.513.高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課之間是否有關(guān)系？為什么？

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科目：gzsx 來(lái)源：導(dǎo)學(xué)大課堂選修數(shù)學(xué)2-3蘇教版蘇教版 題型：044

為考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系，在某城市的某校高中生中隨機(jī)抽取300名學(xué)生，得到如下列聯(lián)表：

由表中數(shù)據(jù)計(jì)算得χ²≈4.513．高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間是否有關(guān)系？為什么？

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科目：gzsx 來(lái)源： 題型：

為了考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系，在某城市的某校的高中生中隨機(jī)地抽取了300名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，得到如下列聯(lián)表：

	喜歡數(shù)學(xué)	不喜歡數(shù)學(xué)	總計(jì)
男	37	85	122
女	35	143	178
總計(jì)	72	228	300

由表中數(shù)據(jù)計(jì)算，判斷高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間是否有關(guān)系，并說(shuō)明理由.

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科目：gzsx 來(lái)源： 題型：

為考察高中生的性別與是否喜歡理科課程之間的關(guān)系,在某城市的某校高中生中隨機(jī)抽取300名學(xué)生,得到如下列聯(lián)表:

性別與喜歡理科課程列聯(lián)表

	喜歡理科課程	不喜歡理科課程	總　計(jì)
男	37	85	122
女	35	143	178
總　計(jì)	72	228	300

由表中數(shù)據(jù)計(jì)算K²≈4.513.高中生的性別與是否喜歡理科課程之間是否有關(guān)系?為什么?

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科目：gzsx 來(lái)源： 題型：

淘寶賣(mài)家在購(gòu)買(mǎi)過(guò)某商品的所有買(mǎi)家中隨機(jī)選擇男女買(mǎi)家各50位進(jìn)行調(diào)配，他們的評(píng)分（保留一位小數(shù)）的情況如下：

評(píng)價(jià)等級(jí)（分）	0-1.0	1.1-2.0	2.1-3.0	3.1-4.0	4.1-5.0
女（人數(shù)）	2	7	9	20	12
男（人數(shù)）	3	9	18	12	8

（I）從評(píng)分為1.0分以下的人中隨機(jī)選取2人，則2人都是男性的概率；
（II）現(xiàn)在規(guī)定評(píng)分在3.0以下（含3.0）為不喜歡該商品，評(píng)分在3.0以上為喜歡該商品，完成表格并幫助賣(mài)家判斷是否有95%以上的把握認(rèn)為：買(mǎi)家的性別與是否喜歡該商品之間有關(guān)系．

	喜歡該商品	不喜歡該商品	總計(jì)
男
女
總計(jì)

（參考公式：K2=

n(ad-bc)2

(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

，其中n=a+b+c+d．）
參考值表：

P（K²≥k₀）	0.50	0.40	0.25	0.15	0.10	0.05	0.025	0.010	0.005	0.001
k₀	0.455	0.708	1.323	2.072	2.706	3.841	5.024	6.635	7.879	10.828

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科目：gzsx 來(lái)源： 題型：解答題

淘寶賣(mài)家在購(gòu)買(mǎi)過(guò)某商品的所有買(mǎi)家中隨機(jī)選擇男女買(mǎi)家各50位進(jìn)行調(diào)配，他們的評(píng)分（保留一位小數(shù)）的情況如下：
評(píng)價(jià)等級(jí)（分） 0-1.0 1.1-2.0 2.1-3.0 3.1-4.0 4.1-5.0
女（人數(shù)） 2 7 9 20 12
男（人數(shù)） 3 9 18 12 8
（I）從評(píng)分為1.0分以下的人中隨機(jī)選取2人，則2人都是男性的概率；
（II）現(xiàn)在規(guī)定評(píng)分在3.0以下（含3.0）為不喜歡該商品，評(píng)分在3.0以上為喜歡該商品，完成表格并幫助賣(mài)家判斷是否有95%以上的把握認(rèn)為：買(mǎi)家的性別與是否喜歡該商品之間有關(guān)系．
喜歡該商品不喜歡該商品總計(jì)
男
女
總計(jì)
（參考公式： $數(shù)學(xué)公式$ ，其中n=a+b+c+d．）
參考值表：
P（K²≥k₀） 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k₀ 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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科目：gzsx 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省珠海四中高三（上）摸底數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

淘寶賣(mài)家在購(gòu)買(mǎi)過(guò)某商品的所有買(mǎi)家中隨機(jī)選擇男女買(mǎi)家各50位進(jìn)行調(diào)配，他們的評(píng)分（保留一位小數(shù)）的情況如下：

評(píng)價(jià)等級(jí)（分）	0-1.0	1.1-2.0	2.1-3.0	3.1-4.0	4.1-5.0
女（人數(shù)）	2	7	9	20	12
男（人數(shù)）	3	9	18	12	8

（I）從評(píng)分為1.0分以下的人中隨機(jī)選取2人，則2人都是男性的概率；
（II）現(xiàn)在規(guī)定評(píng)分在3.0以下（含3.0）為不喜歡該商品，評(píng)分在3.0以上為喜歡該商品，完成表格并幫助賣(mài)家判斷是否有95%以上的把握認(rèn)為：買(mǎi)家的性別與是否喜歡該商品之間有關(guān)系．

	喜歡該商品	不喜歡該商品	總計(jì)
男
女
總計(jì)

（參考公式：

，其中n=a+b+c+d．）
參考值表：

P（K²≥k）	0.50	0.40	0.25	0.15	0.10	0.05	0.025	0.010	0.005	0.001
k	0.455	0.708	1.323	2.072	2.706	3.841	5.024	6.635	7.879	10.828

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科目：gzsx 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　高二數(shù)學(xué)　人教社(新課標(biāo)B　2004年初審?fù)ㄟ^(guò)) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型：044

為考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，在某城市的某校高中生中隨機(jī)抽取300名學(xué)生，得到如下列聯(lián)表：

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷，高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)是否有關(guān)系？

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科目：gzsx 來(lái)源： 題型：

通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)某校110名高中學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明，得到如下的列聯(lián)表：
性別與看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明列聯(lián)表單位：名

	男	女	總計(jì)
看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明	50	30	80
不看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明	10	20	30
總計(jì)	60	50	110

（1）從這50名女生中按是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明采取分層抽樣，抽取一個(gè)容量為10的樣本，問(wèn)樣本中看與不看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的女生各有多少名？
（2）根據(jù)以上列聯(lián)表，能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為性別與是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明之間有關(guān)系？
下面的臨界值表供參考：

p（K²≥k）	0.15	0.10	0.05	0.025	0.010	0.005]	0.001
k	2.072	2.706	3.841	5.024	6.635	7.879	10.828

（參考公式：K2=

n(ad-bc)2

(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

，其中n=a+b+c+d）

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科目：gzsx 來(lái)源：2014屆廣東省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)某校110名高中學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明,得到如下的列聯(lián)表：

性別與看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明列聯(lián)表單位: 名

	男	女	總計(jì)
看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明	50	30	80
不看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明	10	20	30
總計(jì)	60	50	110

（1）從這50名女生中按是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明采取分層抽樣，抽取一個(gè)容量為10的樣本，問(wèn)樣本中看與不看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的女生各有多少名?

（2）根據(jù)以上列聯(lián)表，能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為性別與是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明之間有關(guān)系？

下面的臨界值表供參考：

	0.15	0.10	0.05	0.025	0.010	0.005	0.001
	2.072	2.706	3.841	5.024	6.635	7.879	10.828

(參考公式：，其中)

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科目：gzsx 來(lái)源： 題型：

隨機(jī)詢問(wèn)72名不同性別的大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明．其中看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的44人中有28人是男生；而不看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的女生有20人，男生僅有8人．
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2列聯(lián)表；
（2）判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為性別與是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明之間有關(guān)系？
附：K²=

n(ad-bc)2

(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

，其中n=a+b+c+d為樣本容量

P（K²≥K₀）	0.025	0.010	0.005	0.001
K₀	5.024	6.635	7.879	10.828

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科目：gzsx 來(lái)源：2012屆山東省高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)（理） 題型：選擇題

為了解某班學(xué)生喜愛(ài)打籃球是否與性別有關(guān)，對(duì)本班50人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了下表：

	喜愛(ài)打籃球	不喜愛(ài)打籃球	合計(jì)
男生	２０	５	２５
女生	１０	１５	２５
合計(jì)	３０	２０	５０

則根據(jù)表中的數(shù)據(jù),計(jì)算隨機(jī)變量的值，并參考有關(guān)公式，你認(rèn)為性別與是否喜愛(ài)打籃球之間有關(guān)系的把握有

A．0 B． C .99.5％ D．

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科目：gzsx 來(lái)源： 題型：解答題

隨機(jī)詢問(wèn)72名不同性別的大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明．其中看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的44人中有28人是男生；而不看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的女生有20人，男生僅有8人．
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2列聯(lián)表；
（2）判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為性別與是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明之間有關(guān)系？
附：K²= $數(shù)學(xué)公式$ ，其中n=a+b+c+d為樣本容量
P（K²≥K₀） 0.025 0.010 0.005 0.001
K₀ 5.024 6.635 7.879 10.828

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科目：gzsx 來(lái)源：2009-2010學(xué)年河南省漯河市臨潁二高高二（下）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

隨機(jī)詢問(wèn)72名不同性別的大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明．其中看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的44人中有28人是男生；而不看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的女生有20人，男生僅有8人．
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2列聯(lián)表；
（2）判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為性別與是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明之間有關(guān)系？
附：K²=

，其中n=a+b+c+d為樣本容量

P（K²≥K）	0.025	0.010	0.005	0.001
K	5.024	6.635	7.879	10.828

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科目：gzsx 來(lái)源：不詳 題型：解答題

隨機(jī)詢問(wèn)72名不同性別的大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明．其中看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的44人中有28人是男生；而不看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的女生有20人，男生僅有8人．
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2列聯(lián)表；
（2）判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為性別與是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明之間有關(guān)系？
附：K²=

n(ad-bc)2

(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

，其中n=a+b+c+d為樣本容量

P（K²≥K₀）	0.025	0.010	0.005	0.001
K₀	5.024	6.635	7.879	10.828

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科目：gzsx 來(lái)源： 題型：

為了解某班學(xué)生喜愛(ài)打籃球是否與性別有關(guān)，對(duì)本班50人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了下表：

	喜愛(ài)打籃球	不喜愛(ài)打籃球	合計(jì)
男生	２０	５	２５
女生	１０	１５	２５
合計(jì)	３０	２０	５０

則根據(jù)表中的數(shù)據(jù),計(jì)算隨機(jī)變量的值，并參考有關(guān)公式，你認(rèn)為性別與是否喜愛(ài)打籃球之間有關(guān)系的把握有

A．0 B． C .99.5％ D．

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高中

初中

小學(xué)

為考察高中的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系，在我市某普通高中生隨機(jī)抽取200名學(xué)生答案解析