科目:gzyw 來源: 題型:
下列加點(diǎn)的詞語的解釋全都正確的一組是( )。
A 悲慟(極度悲哀) 整飭(整頓) 債券(票證) 文(文采)過飾非
B 疾(猛烈)風(fēng) 自詡(夸耀) 倜儻(灑脫不拘束) 言歸于好(愛好)
C 罹(災(zāi)害)難 挽(悼念)歌 戡(平定)亂 功虧一簣(盛土的竹筐)
D 雋(言辭含蓄)永 頎(長(zhǎng))長(zhǎng) 遒(強(qiáng)健)勁 放蕩不羈(拘束)
科目:gzyw 來源: 題型:單選題
科目:gzyw 來源:語文教研室 題型:048
?、僬媸乔缣斓呐Z,在臺(tái)南(現(xiàn)福州市臺(tái)江區(qū))的宴會(huì)上,忽而聽到魯迅的死!
②發(fā)出了幾通電報(bào),會(huì)萃了一夜行李,第二天我就匆匆跳上開往上海的輪船。
?、鄱丈衔缡畷r(shí)船靠了岸,到家洗一個(gè)澡,吞了兩口飯,跑到膠州路萬國(guó)殯儀館去,遇見的只是真誠(chéng)的臉,熱烈的臉,悲憤的臉,和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺和緊捏的拳頭。
④這不是尋常的喪葬,這也不是沉郁的悲哀,這正像是大地震要來,或黎明將到時(shí)充塞天地之間的一瞬間的寂靜。
?、萆馈⑷怏w、靈魂、眼淚、悲嘆,這些問題與感覺,在此地似乎太渺小了,在魯迅死的彼岸,還照耀著一道更偉大、更猛烈的寂光。
?、逈]有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群,有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國(guó)家,是沒有希望的奴隸之邦。魯迅的一死,使人們自覺出中國(guó)還是奴隸性很濃厚的半絕望的國(guó)家。
⑦魯迅的靈柩,在夜陰里被埋入淺土中去了;西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月。
1.全文按記事的線索可分幾部分,請(qǐng)選出劃分正確的一項(xiàng)(?。?/span>
A.①②/③④⑤/⑥⑦ B.①/②③④⑤/⑥⑦
C.①/②③④⑤/⑥/⑦ D.①/②③④⑤⑥/⑦
2.找出對(duì)①節(jié)中“晴天霹靂”分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(?。?/span>
A.喻魯迅死的突如其來,毫無精神準(zhǔn)備。
B.喻聞魯迅死訊時(shí)內(nèi)心的極度驚懼和緊張。
C.喻聞魯迅死訊時(shí)內(nèi)心的極度震驚和悲憤。
D.喻聞魯迅死訊,可見敬愛魯迅之深。
3.劃線的文字運(yùn)用了________修辭手法,作者這樣寫不僅僅是為了使語言具有節(jié)奏感和音樂美,而且是為了________。(選出最佳答案)(?。?/span>
A.突出表現(xiàn)參加魯迅葬禮的人們的極度哀痛。
B.突出表現(xiàn)人們對(duì)魯迅逝世的肝膽俱裂的極度悲慟。
C.突出表現(xiàn)參加魯迅喪葬的青年男女們對(duì)魯迅的愛,對(duì)反動(dòng)派的憤慨。
D.突出表現(xiàn)人們對(duì)魯迅的愛,對(duì)魯迅逝世的極度悲哀,對(duì)黑暗反動(dòng)勢(shì)力的憤慨。
4.“這些問題與感覺,在此地似乎太渺小了”這句話中的“這些問題與感覺”、“此地”、“似乎太渺小了”分別指________、________、________。同一句話中的“彼岸”與“寂光”分別喻________、________。
5.本文最后一句話的深刻含義是(?。?/span>
A.通過寫景,渲染人們痛悼魯迅的氣氛。
B.以微紅的新月比喻魯迅,表達(dá)哀悼之情。
C.用象征手法,表明魯迅精神永垂不朽。
D.呼應(yīng)開頭,深化主題,使文章耐人尋味。
<`span style='font-family:宋體;mso-ascii-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-font-family:"Times New Roman"'> 6.“夜陰”和“微紅的新月”各比喻什么?將魯迅“在夜陰里被埋入淺土”和“出現(xiàn)新月”聯(lián)系起來是什么意思?
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7.作者是怎樣評(píng)價(jià)魯迅的?
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科目:gzyw 來源: 題型:048
閱讀文段,回答1~7題
?、僬媸乔缣斓呐Z,在臺(tái)南(現(xiàn)福州市臺(tái)江區(qū))的宴會(huì)上,忽而聽到魯迅的死!
?、诎l(fā)出了幾通電報(bào),會(huì)萃了一夜行李,第二天我就匆匆跳上開往上海的輪船。
?、鄱丈衔缡畷r(shí)船靠了岸,到家洗一個(gè)澡,吞了兩口飯,跑到膠州路萬國(guó)殯儀館去,遇見的只是真誠(chéng)的臉,熱烈的臉,悲憤的臉,和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺和緊捏的拳頭。
?、苓@不是尋常的喪葬,這也不是沉郁的悲哀,這正像是大地震要來,或黎明將到時(shí)充塞天地之間的一瞬間的寂靜。
?、萆?、肉體、靈魂、眼淚、悲嘆,這些問題與感覺,在此地似乎太渺小了,在魯迅死的彼岸,還照耀著一道更偉大、更猛烈的寂光。
?、逈]有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群,有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國(guó)家,是沒有希望的奴隸之邦。魯迅的一死,使人們自覺出中國(guó)還是奴隸性很濃厚的半絕望的國(guó)家。
?、唪斞傅撵`柩,在夜陰里被埋入淺土中去了;西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月。
1.全文按記事的線索可分幾部分,請(qǐng)選出劃分正確的一項(xiàng)(?。?/span>
A.①②/③④⑤/⑥⑦ B.①/②③④⑤/⑥⑦
C.①/②③④⑤/⑥/⑦ D.①/②③④⑤⑥/⑦
2.找出對(duì)①節(jié)中“晴天霹靂”分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )
A.喻魯迅死的突如其來,毫無精神準(zhǔn)備。
B.喻聞魯迅死訊時(shí)內(nèi)心的極度驚懼和緊張。
C.喻聞魯迅死訊時(shí)內(nèi)心的極度震驚和悲憤。
D.喻聞魯迅死訊,可見敬愛魯迅之深。
3.劃線的文字運(yùn)用了________修辭手法,作者這樣寫不僅僅是為了使語言具有節(jié)奏感和音樂美,而且是為了________。(選出最佳答案)( )
A.突出表現(xiàn)參加魯迅葬禮的人們的極度哀痛。
B.突出表現(xiàn)人們對(duì)魯迅逝世的肝膽俱裂的極度悲慟。
C.突出表現(xiàn)參加魯迅喪葬的青年男女們對(duì)魯迅的愛,對(duì)反動(dòng)派的憤慨。
D.突出表現(xiàn)人們對(duì)魯迅的愛,對(duì)魯迅逝世的極度悲哀,對(duì)黑暗反動(dòng)勢(shì)力的憤慨。
4.“這些問題與感覺,在此地似乎太渺小了”這句話中的“這些問題與感覺”、“此地”、“似乎太渺小了”分別指________、________、________。同一句話中的“彼岸”與“寂光”分別喻________、________。
5.本文最后一句話的深刻含義是(?。?/span>
A.通過寫景,渲染人們痛悼魯迅的氣氛。
B.以微紅的新月比喻魯迅,表達(dá)哀悼之情。
C.用象征手法,表明魯迅精神永垂不朽。
D.呼應(yīng)開頭,深化主題,使文章耐人尋味。
6.“夜陰”和“微紅的新月”各比喻什么?將魯迅“在夜陰里被埋入淺土”和“出現(xiàn)新月”聯(lián)系起來是什么意思?
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7.作者是怎樣評(píng)價(jià)魯迅的?
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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成下面試題。
鄭遨,字云叟,滑州白馬人也。唐明宗祖廟諱遨,故世行其字。遨少好學(xué),敏于文辭。唐昭宗時(shí),舉進(jìn)士不中,見天下已亂,有拂衣遠(yuǎn)去之意,欲攜其妻、子與俱隱,其妻不從,遨乃入少室山為道士。其妻數(shù)以書勸遨還家,輒投之于火,后聞其妻、子卒,一慟而止。遨與李振故善,振后事梁貴顯,欲以祿遨,遨不顧,后振得罪南竄,遨徒步千里往省之,由是聞?wù)咭娓咂湫小?nbsp;
其后,遨聞華山有五粒松,脂淪入地,千歲化為藥,能去三尸,因徙居華陰,欲求之。與道士李道殷、羅隱之友善,世目以為三高士。遨種田,隱之賣藥以自給,道殷有釣魚術(shù),鉤而不餌,又能化石為金,遨嘗驗(yàn)其信然,而不之求也。節(jié)度使劉遂凝數(shù)以寶貨遺之,遨一不受。唐明宗時(shí)以左拾遺、晉高祖時(shí)以諫議大夫召之,皆不起,即賜號(hào)為逍遙先生。天福四年卒,年七十四。
遨之節(jié)高矣,遭亂世不污于榮利,至棄妻、子不顧而去,豈非與世自絕而篤愛其身者歟?然遨好飲酒弈棋,時(shí)時(shí)為詩章落人間,人間多寫以縑素,相贈(zèng)遺以為寶,至或圖寫其形,玩于屋壁,其跡雖遠(yuǎn)而其名愈彰,與乎石門之徒異矣。
與遨同時(shí)張薦明者,燕人也。少以儒學(xué)游河朔,后去為道士,通老子、莊周之說。高祖召見,問“道家可以治國(guó)乎?”對(duì)曰:“道者,妙萬物而為言,得其極者,安居衽席之間可以治天地也。”高祖大其言,延入內(nèi)殿講《道德經(jīng)》,拜以為師。薦明聞宮中奉時(shí)鼓,曰:“陛下聞鼓乎?其聲一而已。五音十二律,鼓無一焉,然和之者鼓也。夫一,萬事之本也,能守一者可以治天下?!备咦嫔浦?,賜號(hào)通玄先生,后不知其所終。
(選自歐陽修《新五代史??隱逸傳》)
對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.后聞其妻、子卒,一慟而止 慟: 極度悲哀,痛哭
B.因徙居華陰,欲求之 因: 因?yàn)?/p>
C.至或圖寫其形,玩于壁屋 寫: 描摹
D.與乎石門之徒異矣 徒: 同一類人
下列句子中,均能說明鄭遨“節(jié)高”的一組是
①遨少好學(xué),敏于文辭 ②后聞妻子卒,一慟而止
③欲以祿遨,遨不顧 ④節(jié)度使劉遂凝數(shù)以寶貨遺之,遨一不受
⑤遭亂世不污于榮利 ⑥然遨好飲酒弈棋,時(shí)時(shí)為詩章落人間
A.③④⑤ B. ①④⑤ C. ①②⑥ D. ②③⑥
下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.鄭遨年輕時(shí)好學(xué)能文,后來考進(jìn)士卻落第了,又恰逢社會(huì)動(dòng)蕩,于是隱居山林,當(dāng)了道士。
B.鄭遨與道友李道殷、羅隱交情深厚,三人雖屢受朝廷征召,但均未出仕,被世人看作是三位高潔之士。
C.鄭遨隱居山林,但經(jīng)常有詩稿散落民間,人們對(duì)這些詩稿珍愛有加,甚至把它們謄寫在絲絹上,作為饋贈(zèng)佳品。
D.張薦明與鄭遨同為當(dāng)時(shí)著名的隱士,他曾喜好儒學(xué),后來則一心崇奉道家學(xué)說,他認(rèn)為道家學(xué)說對(duì)治國(guó)大有裨益。
翻譯下列句子。
(1)其妻數(shù)以書勸遨還家,輒投之于火。
▲
(2)遨嘗驗(yàn)其信然,而不之求也。
▲
(3)高祖大其言,延入內(nèi)殿講《道德經(jīng)》,拜以為師。
▲
科目:gzyw 來源:2014屆浙江省嘉興市八高二上學(xué)期期中考語文試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀《長(zhǎng)亭送別》之《滾繡球》一曲,完成題目。
【滾繡球】恨相見得遲,怨歸去得疾。柳絲長(zhǎng)玉驄難系,恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行,車兒快快的隨,卻告了相思回避,破題兒又早別離。聽得道一聲“去也”,松了金釧;遙望見十里長(zhǎng)亭,減了玉?。捍撕拚l知?
下列對(duì)《滾繡球》一曲理解不正確的一項(xiàng)是
A.“恨相見得遲,怨歸去得疾”,相見恨晚而相別怨疾,兩相對(duì)照,鮮明有力地表達(dá)了對(duì)心上人愛得深、戀得切的真摯感情。
B.“柳絲長(zhǎng)玉驄難系,恨不倩疏林掛住斜暉”,借“柳絲”“疏林”與“斜暉”這些別有特色的客觀之物,準(zhǔn)確寄寓了人物的主觀之情。
C.“馬兒迍迍的行,車兒快快的隨”,這句話寫馬兒行得慢,車兒跟得快,唯如此才能兩廂廝守,寫出了這一對(duì)離別人的一片微細(xì)心思。
D.“聽得道一聲‘去也’,松了金釧;遙望見十里長(zhǎng)亭,減了玉肌”,以寫實(shí)的手法深沉凄切地表現(xiàn)了由于離別的極度悲哀而身心交瘁。
科目:gzyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江省嘉興市八校高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:單選題
閱讀《長(zhǎng)亭送別》之《滾繡球》一曲,完成題目。
【滾繡球】恨相見得遲,怨歸去得疾。柳絲長(zhǎng)玉驄難系,恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行,車兒快快的隨,卻告了相思回避,破題兒又早別離。聽得道一聲“去也”,松了金釧;遙望見十里長(zhǎng)亭,減了玉?。捍撕拚l知?
下列對(duì)《滾繡球》一曲理解不正確的一項(xiàng)是
| A.“恨相見得遲,怨歸去得疾”,相見恨晚而相別怨疾,兩相對(duì)照,鮮明有力地表達(dá)了對(duì)心上人愛得深、戀得切的真摯感情。 |
| B.“柳絲長(zhǎng)玉驄難系,恨不倩疏林掛住斜暉”,借“柳絲”“疏林”與“斜暉”這些別有特色的客觀之物,準(zhǔn)確寄寓了人物的主觀之情。 |
| C.“馬兒迍迍的行,車兒快快的隨”,這句話寫馬兒行得慢,車兒跟得快,唯如此才能兩廂廝守,寫出了這一對(duì)離別人的一片微細(xì)心思。 |
| D.“聽得道一聲‘去也’,松了金釧;遙望見十里長(zhǎng)亭,減了玉肌”,以寫實(shí)的手法深沉凄切地表現(xiàn)了由于離別的極度悲哀而身心交瘁。 |
科目:gzyw 來源:2014屆浙江省嘉興市八高二上學(xué)期期中考語文試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀《長(zhǎng)亭送別》之《滾繡球》一曲,完成題目。
【滾繡球】恨相見得遲,怨歸去得疾。柳絲長(zhǎng)玉驄難系,恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行,車兒快快的隨,卻告了相思回避,破題兒又早別離。聽得道一聲“去也”,松了金釧;遙望見十里長(zhǎng)亭,減了玉?。捍撕拚l知?
下列對(duì)《滾繡球》一曲理解不正確的一項(xiàng)是
A.“恨相見得遲,怨歸去得疾”,相見恨晚而相別怨疾,兩相對(duì)照,鮮明有力地表達(dá)了對(duì)心上人愛得深、戀得切的真摯感情。
B.“柳絲長(zhǎng)玉驄難系,恨不倩疏林掛住斜暉”,借“柳絲”“疏林”與“斜暉”這些別有特色的客觀之物,準(zhǔn)確寄寓了人物的主觀之情。
C.“馬兒迍迍的行,車兒快快的隨”,這句話寫馬兒行得慢,車兒跟得快,唯如此才能兩廂廝守,寫出了這一對(duì)離別人的一片微細(xì)心思。
D.“聽得道一聲‘去也’,松了金釧;遙望見十里長(zhǎng)亭,減了玉肌”,以寫實(shí)的手法深沉凄切地表現(xiàn)了由于離別的極度悲哀而身心交瘁。
科目:gzyw 來源:桂壯紅皮書·高考總復(fù)習(xí)系列·高考紅皮書·語文 題型:013
對(duì)下列詞語意義的解釋,正確的一組是
[ ]
科目:gzyw 來源: 題型:013
下列句子中劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(?。?/span>
A.親王:暫時(shí)停止你們的悲慟,讓我把這些可疑的事情審問明白,知道了詳細(xì)的原委以后,再來領(lǐng)導(dǎo)你們放聲一哭吧;也許我的悲哀還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過你們呢! 悲慟:非常悲哀。慟,極悲哀。 原委:事情從頭到尾的經(jīng)過;本末。
B.凱普萊特夫人:街上的人們有的喊著羅密歐,有的喊著朱麗葉,有的喊著帕里斯,大家沸沸揚(yáng)揚(yáng)地向我們家里的墳上奔去。 沸沸揚(yáng)揚(yáng):像沸騰的水一樣喧鬧,形容議論紛紛。
C.鮑爾薩澤:我不敢,神父。我的主人不知道我還沒有走。他曾經(jīng)對(duì)我嚴(yán)辭恐嚇,說要是我留在這兒窺伺他的動(dòng)靜,就要把我殺死。 恐嚇:以要挾的話或手段威脅人;嚇唬。
D.羅密歐:??!把你的手給我,你我都是記錄在厄運(yùn)的黑冊(cè)上的人,我要把你葬在一個(gè)勝利的墳?zāi)估铩?span lang=EN-US> 厄運(yùn):困苦的遭遇;不幸的命運(yùn)。
科目:gzyw 來源:新教材 新同步 語文 高二下冊(cè) 配人教版 題型:048
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科目:gzyw 來源:語文教研室 題型:013
A.親王:暫時(shí)停止你們的悲慟,讓我把這些可疑的事情審問明白,知道了詳細(xì)的原委以后,再來領(lǐng)導(dǎo)你們放聲一哭吧;也許我的悲哀還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過你們呢! 悲慟:非常悲哀。慟,極悲哀。 原委:事情從頭到尾的經(jīng)過;本末。
B.凱普萊特夫人:街上的人們有的喊著羅密歐,有的喊著朱麗葉,有的喊著帕里斯,大家沸沸揚(yáng)揚(yáng)地向我們家里的墳上奔去。 沸沸揚(yáng)揚(yáng):像沸騰的水一樣喧鬧,形容議論紛紛。
C.鮑爾薩澤:我不敢,神父。我的主人不知道我還沒有走。他曾經(jīng)對(duì)我嚴(yán)辭恐嚇,說要是我留在這兒窺伺他的動(dòng)靜,就要把我殺死。 恐嚇:以要挾的話或手段威脅人;嚇唬。
D.羅密歐:?。“涯愕氖纸o我,你我都是記錄在厄運(yùn)的黑冊(cè)上的人,我要把你葬在一個(gè)勝利的墳?zāi)估铩?span lang=EN-US> 厄運(yùn):困苦的遭遇;不幸的命運(yùn)。
科目:gzyw 來源:《教材精析精練》高二語文(下冊(cè)) 題型:013
下面詞語解釋全對(duì)的一項(xiàng)是
[ ]
A.窺伺(暗中觀望動(dòng)靜、等待機(jī)會(huì))、咆哮(形容人發(fā)怒的樣子)、逮捕(捉拿)
B.回光返照(比喻人臨死前精神忽然興奮的現(xiàn)象)、血泊(血流成了湖泊)、阻撓(阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功)
C.盤問(盤查、審問)、沸沸揚(yáng)揚(yáng)(像沸騰的水一樣喧鬧)、悲慟(極悲哀,大哭)
D.驚心動(dòng)魄(形容使人感受很深,震動(dòng)很大)、風(fēng)燭殘年(比喻臨近死亡的晚年)、卓越(非常優(yōu)秀,超出一般)
科目:gzyw 來源:桂壯紅皮書·高考總復(fù)習(xí)系列·高考紅皮書·語文 題型:048
閱讀下面一段文言文,完成下題。
馬周少落拓,不為州里所敬,補(bǔ)州助教,頗不親事。刺史達(dá)奚怒杖之,乃拂衣去曹、汴,為浚儀令崔賢育所辱,遂感激,西之長(zhǎng)安,止于將軍常何家。貞觀初,太宗命文武百官陳時(shí)政利害,何以武吏不涉學(xué),乃委周草狀。周備陳損益四十余條,何見之,驚曰:“條目何多也?不敢以聞。”周曰:“將軍蒙國(guó)厚恩,親承圣旨,所陳利害,已形翰墨,業(yè)不可止也。將軍即不聞,其可得耶?”何遂以聞。太宗大駭,召問何,遽召周與語,甚奇之。直門下省,寵冠卿相,累遷中書令。周所陳事:六街設(shè)鼓以代傳呼,飛驛以達(dá)警急,納居人稅及宿衛(wèi)大小交,即其條也。太宗有事遼海,詔周輔皇太子,留定州監(jiān)國(guó)。及凱旋,高宗遣所留貴嬪承恩寵者迓于行在。太宗喜悅高宗,高宗曰:“馬周教臣耳?!碧谛υ唬骸?B>山東輒窺我。”錫賚甚厚。及薨,太宗為之慟,每思之甚,將假道術(shù)以求見,其恩遇如此。初,周以布衣直門下省,太宗就命監(jiān)察里行,俄拜監(jiān)察御史。“里行”之名,自周始也。
1.對(duì)下列句中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.業(yè)不可止也 業(yè):事業(yè)
B.高宗遣所留貴嬪承恩寵者迓于行在 迓:迎接
C.太宗為之慟 慟:極度悲哀,大哭
D.將假道術(shù)以求見 假:借助
2.下列各句加粗的詞語在文中的意義,與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是
[ ]
A.為浚儀令崔賢育所辱,遂感激
B.條目何多也
C.六街設(shè)鼓以代傳呼
D.山東輒窺我
3.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法相同的一組是
[ ]
A.不為州里所敬
為天下理財(cái)
B.飛驛以達(dá)警急
吾以捕蛇獨(dú)存
C.遽召周與語
蹇叔之子與師
D.西之長(zhǎng)安
項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍
4.下列各個(gè)句子在文中的意思,正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.將軍即不聞,其可得耶
將軍假如沒有聽見,那怎么可能的呢?
B.寵冠卿相
(他)得到寵愛而戴上卿相的帽子。
C.納居人稅及宿衛(wèi)大小交
對(duì)居民征稅以及夜間大小守衛(wèi)輪流交換。
D.錫賚甚厚
賞賜(馬周)很多錫幣。
5.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是
[ ]
A.馬周少年時(shí)窮困失意,境況零落,不被州里人所敬重。
B.馬周到長(zhǎng)安后,居住在將軍常何家中,替他草擬的奏書陳述時(shí)政利弊得失的有四十多條。
C.唐太宗看到奏書非常驚駭,召見詢問常何,并與馬周交談,覺得他們都是非常出眾的人。
D.馬周以平民的身份在門下省任職,太宗就任命他為監(jiān)察里行,“里行”這個(gè)官名,是從馬周開始的。
科目:gzyw 來源:練考新教堂 高二語文 題型:048
閱讀文段,回答1~7題
?、僬媸乔缣斓呐Z,在臺(tái)南(現(xiàn)福州市臺(tái)江區(qū))的宴會(huì)上,忽而聽到魯迅的死!
②發(fā)出了幾通電報(bào),會(huì)萃了一夜行李,第二天我就匆匆跳上開往上海的輪船。
?、鄱丈衔缡畷r(shí)船靠了岸,到家洗一個(gè)澡,吞了兩口飯,跑到膠州路萬國(guó)殯儀館去,遇見的只是真誠(chéng)的臉,熱烈的臉,悲憤的臉,和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺和緊捏的拳頭。
?、苓@不是尋常的喪葬,這也不是沉郁的悲哀,這正像是大地震要來,或黎明將到時(shí)充塞天地之間的一瞬間的寂靜。
⑤生死、肉體、靈魂、眼淚、悲嘆,這些問題與感覺,在此地似乎太渺小了,在魯迅死的彼岸,還照耀著一道更偉大、更猛烈的寂光。
?、逈]有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群,有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國(guó)家,是沒有希望的奴隸之邦。魯迅的一死,使人們自覺出中國(guó)還是奴隸性很濃厚的半絕望的國(guó)家。
?、唪斞傅撵`樞,在夜陰里被埋入淺土中去了;西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月。
1.全文按記事的線索可分幾部分,請(qǐng)選出劃分正確的一項(xiàng)
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A.①②/③④⑤/⑥⑦
B.①/②③④⑤/⑥⑦
C.①/②③④⑤/⑥/⑦
D.①/②③④⑤⑥/⑦
2.找出對(duì)①節(jié)中“晴天霹靂”分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
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A.喻魯迅死的突如其來,毫無精神準(zhǔn)備。
B.喻聞魯迅死訊時(shí)內(nèi)心的極度驚懼和緊張。
C.喻聞魯迅死訊時(shí)內(nèi)心的極度震驚和悲憤。
D.喻聞魯迅死訊,可見敬愛魯迅之深。
3.劃線的文字運(yùn)用了________修辭手法,作者這樣寫不僅僅是為了使語言具有節(jié)奏感和音樂美,而且是為了________。(選出最佳答案)
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A.突出表現(xiàn)參加魯迅葬禮的人們的極度哀痛。
B.突出表現(xiàn)人們對(duì)魯迅逝世的肝膽俱裂的極度悲拗。
C.突出表現(xiàn)參加魯迅喪葬的青年男女們對(duì)魯迅的愛,對(duì)反動(dòng)派的憤慨。
D.突出表現(xiàn)人們對(duì)魯迅的愛,對(duì)魯迅逝世的極度悲哀,對(duì)黑暗反動(dòng)勢(shì)力的憤慨。
4.“這些問題與感覺,在此地似乎太渺小了”這句話中的“這些問題與感覺”、“此地”、“似乎太渺小了”分別指________、________、________。同一句話中的“彼岸”與“寂光”分別喻________、________。
5.本文最后一句話的深刻含義是
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A.通過寫景,渲染人們痛悼魯迅的氣氛。
B.以微紅的新月比喻魯迅,表達(dá)哀悼之情。
C.用象征手法,表明魯迅精神永垂不朽。
D.呼應(yīng)開頭,深化主題,使文章耐人尋味。
6.“夜陰”和“微紅的新月”各比喻什么?將魯迅“在夜陰里被埋入淺土”和“出現(xiàn)新月”聯(lián)系起來是什么意思?
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7.作者是怎樣評(píng)價(jià)魯迅的?
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科目:gzyw 來源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 高二語文(下) 題型:013
下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是
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A.悲慟(非常悲哀) 回光返照(比喻人臨死前神志忽然清醒或興奮)
B.窺伺(暗中觀望動(dòng)靜、等待機(jī)會(huì)) 沸沸揚(yáng)揚(yáng)(形容七嘴八舌,談?wù)摷娂姡?/P>
C.踉蹌(形容走路緩慢的樣子) 風(fēng)燭殘年(比喻臨近死亡的晚年)
D.盤問(盤查、審問) 驚心動(dòng)魄(形容使人感受很深,震動(dòng)很大)
科目:gzyw 來源:活學(xué)巧練高二語文(下) 題型:013
下列詞語解釋全對(duì)的一項(xiàng)是
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A.窺伺(暗中觀望動(dòng)靜、等待機(jī)會(huì))、咆哮(形容人發(fā)怒的樣子)、逮捕(捉拿)
B.回光返照(比喻人臨死前精神忽然興奮的現(xiàn)象)、血泊(血流成了湖泊)、阻撓(阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功)
C.盤問(盤查、審問)、沸沸揚(yáng)揚(yáng)(像沸騰的水一樣喧鬧)、悲慟(極悲哀,大哭)
D.驚心動(dòng)魄(形容使人感受很深,震動(dòng)很大)、風(fēng)燭殘年(比喻臨近死亡的晚年)、卓越(非常優(yōu)秀,超出一般)
科目:gzyw 來源:活題巧解巧練·高二語文(下) 題型:013
下列詞語解釋全對(duì)的一項(xiàng)是
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A.窺伺(暗中觀望動(dòng)靜、等待機(jī)會(huì))、咆哮(形容人發(fā)怒的樣子)、逮捕(捉拿)
B.回光返照(比喻人臨死前精神忽然興奮的現(xiàn)象)、血泊(血流成了湖泊)、阻撓(阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功)
C.盤問(盤查、審問)、沸沸揚(yáng)揚(yáng)(像沸騰的水一樣喧鬧)、悲慟(極悲哀,大哭)
D.驚心動(dòng)魄(形容使人感受很深,震動(dòng)很大)、風(fēng)燭殘年(比喻臨近死亡的晚年)、卓越(非常優(yōu)秀,超出一般)
科目:gzyw 來源: 題型:單選題
對(duì)【耍孩兒】一段曲的賞析,不正確的一項(xiàng)是
【耍孩兒】 淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛,未登程先問歸期。雖然眼底人千里,且盡生前酒一杯。未飲心先醉,眼中流血,心里成灰。
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