科目:gzyw 來源: 題型:
下列句中劃線詞的意思相同的一項(xiàng)是( )
A ①今臣亡國賤俘,至微至陋 ②臣無祖母無以至今日
B ①既無叔伯,終鮮兄弟 ②數(shù)見不鮮
C ①門衰祚薄 ②日薄西山
D ①臣以供養(yǎng)無主,辭不奉命 ②臣具以表聞,辭不就職
科目:gzyw 來源: 題型:013
下列加粗字都有兩個(gè)注音,思辨后選出正確的來
①執(zhí)迷
[ ]
②便當(dāng)
[ ]
③累贅
[ ]
④塞在懷中
[ ]
⑤數(shù)見不鮮
[ ]
⑥服役
[ ]
⑦時(shí)日曷喪
[ ]
⑧偕亡
[ ]
科目:gzyw 來源: 題型:
列各組詞語中加點(diǎn)的字,讀音完全正確的一組是( )
A.為虎作倀(wèi) 含英咀華(jǔ) 數(shù)見不鮮(shuò) 呼天搶地(qiāng)
B.混水摸魚(hún) 瞠目結(jié)舌(chēng) 莘莘學(xué)子(xīn) 屏氣凝神(bǐng)
C.引吭高歌(háng) 巋然不動(dòng)(guī) 一葉扁舟(biān) 觥籌交錯(cuò)(gōng)
D.鍥而不舍(qiè) 一哄而散(hòng) 針砭時(shí)弊(biǎn) 死心塌地(tā)
科目:gzyw 來源: 題型:
下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.叫囂 回長蕩氣 數(shù)見不鮮
B.混沌 聊以慰籍 斬釘截鐵
C.褻瀆 臥薪嘗膽 必恭必敬
D.寡陋 驚天動(dòng)地 義憤填贗
科目:gzyw 來源:發(fā)散思維大課堂 高二(上) 題型:013
下列加粗字都有兩個(gè)注音,思辨后選出正確的來
①執(zhí)迷
[ ]
②便當(dāng)
[ ]
③累贅
[ ]
④塞在懷中
[ ]
⑤數(shù)見不鮮
[ ]
⑥服役
[ ]
⑦時(shí)日曷喪
[ ]
⑧偕亡
[ ]
科目:gzyw 來源: 題型:單選題
科目:gzyw 來源: 題型:單選題
科目:gzyw 來源: 題型:單選題
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科目:gzyw 來源: 題型:單選題
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科目:gzyw 來源:2013屆甘肅省高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測試語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成小題
明月清泉自在懷
賈平凹
①讀王維的《山居秋暝》時(shí)年齡還小,想像不來“松間明月”的高潔,也不懂得“泉流石上”是什么樣。母親說這是一幅很美很美的風(fēng)景畫,要我好好背,說背熟了就知道意思了??晌译m將詩句背得滾瓜爛熟,其意義依然不懂。什么空山、清泉、漁舟這些田園風(fēng)物也只是朦朧,而鄉(xiāng)野情致則更模糊了。
②后來上了大學(xué),有了些古文功底,常常自豪于同窗學(xué)友,翻來覆去的“明月松間照,清泉石上流”,也能時(shí)常獲得師長的贊許。再后來深入鄉(xiāng)村,那兒有田園,卻無松竹流泉;及至上了華山、峨眉山,并且專在月夜聽泉,古剎聞鐘,乘江南漁舟,訪溪邊浣女,都為尋找王維的((山居秋暝》的那種燦爛意境,都為了卻“明月松間照,清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)。一段時(shí)間,于人世紛雜之中,自以為林泉在胸,甚至以漁樵野老自居,說和同事糾紛,勸解禍中難人。自以為心中有了王維,就了卻了人間煩惱,看透了紅塵紛爭;更自以為一壺清茶,便可談笑古今。
③真正進(jìn)了人生的生存程序:結(jié)婚、生子、住房、柴米油鹽,等等,才知道青年時(shí)代“明月松間照”式的“超脫”,只不過是少年時(shí)代“為賦新詞強(qiáng)說愁”的浮雕和順延。真正對(duì)王維和他的詩的理解,是在經(jīng)歷了無數(shù)生命的體驗(yàn)和閱歷的堆積之后。人之一生,苦也罷,樂也罷;得也罷,失也罷——要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。哲學(xué)家培根說過:“歷史使人明智,詩歌使人靈秀?!表斏系乃稍拢阆碌牧魅约白碌呐褪?,何曾因?qū)櫲璧檬Ф鴴亝s自在?又何曾因風(fēng)霜雨雪而易移萎縮?它們自我踏實(shí),不變心性,才有了千年的閱歷,萬年的長久,也才有了詩人的神韻和學(xué)者的品性。我不止一次造訪過終南山翠華池邊那棵蒼松,也每年數(shù)次帶外地朋友去觀覽皇帝陵下的漢武帝手植柏,還常常攜著孩子在碑林前的唐槐邊盤桓……這些樹木中的祖宗,旱天雷摧折過它們的骨干,三九冰凍裂過它們的樹皮,甚至它們還挨過野樵頑童的斧斫和毛蟲鳥雀的嚙啄,然而它們?nèi)紵o言地忍受了,它們默默地自我修復(fù)、自我完善。到頭來,這風(fēng)霜雨雪,這刀斧蟲雀,統(tǒng)統(tǒng)化做了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的“胎盤”。這是何等的氣度和胸襟?相形之下,那些不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢地位、功名利祿作交換,最終腰纏萬貫、飛黃騰達(dá)的小人的蠅營狗茍算得了什么?且讓他暫去得逞又能怎樣?
④王維實(shí)在是唐朝的愛因斯坦。他把山水景物參悟得那么透徹,所謂窮極物理、形而上學(xué)于他實(shí)在是儲(chǔ)之心靈,口吐蓮花!坦誠、執(zhí)著、自識(shí),使王維遠(yuǎn)離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾,從而永葆了自身人品、詩品頑強(qiáng)的生命力。誰又能說不呢?的確,“空山”是一種胸襟,“新雨”是一種態(tài)度,“天氣”是一種環(huán)境,“晚來”是瞬時(shí)的境遇?!爸裥币擦T,“蓮動(dòng)”也罷,“春芳”也罷,“王孫”也罷,生活中的誘惑實(shí)在是太多太多,而物質(zhì)的欲望則永無止境,什么都要的結(jié)果最終只能是什么都沒能得到。惟有甘于清貧,甘于寂寞,自始至終保持獨(dú)立的人格,這才是人生“取之不盡,用之不竭”的精神財(cái)富。王維的人生態(tài)度正是因?yàn)橛辛颂嗟姆艞墸脖悴庞辛怂跋㈥師o惡木,飲水必清源”的高潔情懷,也便才有了他哲悟金鉑般的千古名篇!
⑤“明月松間照”,照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂;“清泉石上流”,流一江春水細(xì)流淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個(gè)好,漁舟是個(gè)好,好的質(zhì)地在于勞作,在于獨(dú)立,在于思想——這是物質(zhì)的創(chuàng)造,更是精神的明月清泉。
1.在文中,作者寫了自己在青年時(shí)期和中年時(shí)期讀王維《山居秋瞑》的不同感受,請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容作簡要概括。(4分)
答:青年時(shí)期:
中年時(shí)期:
2.請(qǐng)結(jié)合第③段分析“到頭來,這風(fēng)霜雨雪,這刀斧蟲雀,統(tǒng)統(tǒng)化做了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的‘胎盤’”的含義。(4分)
3.聯(lián)系全文,說說你對(duì)文末的“精神的明月清泉”的理解。(4分)
4.對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)
|
A.文章開頭寫自己小時(shí)候讀王維的《山居秋暝》,雖將詩句背得滾瓜爛熟,其意義依然不懂,反而“鄉(xiāng)野情致則更模糊了”,目的是說明學(xué)習(xí)唐詩貴在領(lǐng)悟,死記硬背是無濟(jì)于事的。 |
|
B.作者從王維的《山居秋暝》談到心中的明月清泉,借明月清泉寄托了自己對(duì)人生境界的追求。 |
|
C.本文語典雅而含蓄,如寫到“明月松間照”時(shí)說“照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂 |
|
D.與金錢地位、功名利祿作交換”的小人的抨擊為線索,體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點(diǎn)。 |
E.文章結(jié)尾寫到了浣女和漁舟,贊美他們遠(yuǎn)離紅塵紛爭、保持獨(dú)立人格的精神,同時(shí)強(qiáng)調(diào)他們創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,更創(chuàng)造了精神財(cái)富。
科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成小題
明月清泉自在懷
賈平凹
①讀王維的《山居秋暝》時(shí)年齡還小,想像不來“松間明月”的高潔,也不懂得“泉流石上”是什么樣。母親說這是一幅很美很美的風(fēng)景畫,要我好好背,說背熟了就知道意思了??晌译m將詩句背得滾瓜爛熟,其意義依然不懂。什么空山、清泉、漁舟這些田園風(fēng)物也只是朦朧,而鄉(xiāng)野情致則更模糊了。
②后來上了大學(xué),有了些古文功底,常常自豪于同窗學(xué)友,翻來覆去的“明月松間照,清泉石上流”,也能時(shí)常獲得師長的贊許。再后來深入鄉(xiāng)村,那兒有田園,卻無松竹流泉;及至上了華山、峨眉山,并且專在月夜聽泉,古剎聞鐘,乘江南漁舟,訪溪邊浣女,都為尋找王維的((山居秋暝》的那種燦爛意境,都為了卻“明月松間照,清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)。一段時(shí)間,于人世紛雜之中,自以為林泉在胸,甚至以漁樵野老自居,說和同事糾紛,勸解禍中難人。自以為心中有了王維,就了卻了人間煩惱,看透了紅塵紛爭;更自以為一壺清茶,便可談笑古今。
③真正進(jìn)了人生的生存程序:結(jié)婚、生子、住房、柴米油鹽,等等,才知道青年時(shí)代“明月松間照”式的“超脫”,只不過是少年時(shí)代“為賦新詞強(qiáng)說愁”的浮雕和順延。真正對(duì)王維和他的詩的理解,是在經(jīng)歷了無數(shù)生命的體驗(yàn)和閱歷的堆積之后。人之一生,苦也罷,樂也罷;得也罷,失也罷——要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。哲學(xué)家培根說過:“歷史使人明智,詩歌使人靈秀。”頂上的松月,足下的流泉以及座下的磐石,何曾因?qū)櫲璧檬Ф鴴亝s自在?又何曾因風(fēng)霜雨雪而易移萎縮?它們自我踏實(shí),不變心性,才有了千年的閱歷,萬年的長久,也才有了詩人的神韻和學(xué)者的品性。我不止一次造訪過終南山翠華池邊那棵蒼松,也每年數(shù)次帶外地朋友去觀覽皇帝陵下的漢武帝手植柏,還常常攜著孩子在碑林前的唐槐邊盤桓……這些樹木中的祖宗,旱天雷摧折過它們的骨干,三九冰凍裂過它們的樹皮,甚至它們還挨過野樵頑童的斧斫和毛蟲鳥雀的嚙啄,然而它們?nèi)紵o言地忍受了,它們默默地自我修復(fù)、自我完善。到頭來,這風(fēng)霜雨雪,這刀斧蟲雀,統(tǒng)統(tǒng)化做了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的“胎盤”。這是何等的氣度和胸襟?相形之下,那些不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢地位、功名利祿作交換,最終腰纏萬貫、飛黃騰達(dá)的小人的蠅營狗茍算得了什么?且讓他暫去得逞又能怎樣?
④王維實(shí)在是唐朝的愛因斯坦。他把山水景物參悟得那么透徹,所謂窮極物理、形而上學(xué)于他實(shí)在是儲(chǔ)之心靈,口吐蓮花!坦誠、執(zhí)著、自識(shí),使王維遠(yuǎn)離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾,從而永葆了自身人品、詩品頑強(qiáng)的生命力。誰又能說不呢?的確,“空山”是一種胸襟,“新雨”是一種態(tài)度,“天氣”是一種環(huán)境,“晚來”是瞬時(shí)的境遇?!爸裥币擦T,“蓮動(dòng)”也罷,“春芳”也罷,“王孫”也罷,生活中的誘惑實(shí)在是太多太多,而物質(zhì)的欲望則永無止境,什么都要的結(jié)果最終只能是什么都沒能得到。惟有甘于清貧,甘于寂寞,自始至終保持獨(dú)立的人格,這才是人生“取之不盡,用之不竭”的精神財(cái)富。王維的人生態(tài)度正是因?yàn)橛辛颂嗟姆艞?,也便才有了他“息陰無惡木,飲水必清源”的高潔情懷,也便才有了他哲悟金鉑般的千古名篇!
⑤“明月松間照”,照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂;“清泉石上流”,流一江春水細(xì)流淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個(gè)好,漁舟是個(gè)好,好的質(zhì)地在于勞作,在于獨(dú)立,在于思想——這是物質(zhì)的創(chuàng)造,更是精神的明月清泉。
【小題1】在文中,作者寫了自己在青年時(shí)期和中年時(shí)期讀王維《山居秋瞑》的不同感受,請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容作簡要概括。(4分)
答:青年時(shí)期:
中年時(shí)期:
【小題2】請(qǐng)結(jié)合第③段分析“到頭來,這風(fēng)霜雨雪,這刀斧蟲雀,統(tǒng)統(tǒng)化做了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的‘胎盤’”的含義。(4分)
【小題3】聯(lián)系全文,說說你對(duì)文末的“精神的明月清泉”的理解。(4分)
【小題4】對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)
| A.文章開頭寫自己小時(shí)候讀王維的《山居秋暝》,雖將詩句背得滾瓜爛熟,其意義依然不懂,反而“鄉(xiāng)野情致則更模糊了”,目的是說明學(xué)習(xí)唐詩貴在領(lǐng)悟,死記硬背是無濟(jì)于事的。 |
| B.作者從王維的《山居秋暝》談到心中的明月清泉,借明月清泉寄托了自己對(duì)人生境界的追求。 |
| C.本文語典雅而含蓄,如寫到“明月松間照”時(shí)說“照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂 |
| D.與金錢地位、功名利祿作交換”的小人的抨擊為線索,體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點(diǎn)。 |
科目:gzyw 來源:2014屆河南省南陽市高三10月月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(3分)( )
“雅舍”最宜月夜——地勢較高,得月較先。 , , , , , ,滿室狼藉,搶救無及。此種經(jīng)驗(yàn),已數(shù)見不鮮。
①待到月升中天,清光從樹間篩灑而下,此時(shí)尤為幽絕
②若逢細(xì)雨蒙蒙之際,“雅舍”亦復(fù)有趣
③滴水不絕,終乃屋頂灰泥突然崩裂
④儼然米氏章法,若云若霧,一片彌漫
⑤看山頭吐月,紅盤乍涌,一霎間清光四射
⑥若逢大雨滂沱,則惶悚不安
A.①⑥③②④⑤ B.①②⑥④③⑤ C.⑤①②④⑥③ D.⑤①②③⑥④
科目:gzyw 來源: 題型:
下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是( )
A.租賃(lìn) 熨帖(yù) 掎角之勢(jī) 留下把柄(bǐnɡ)
B.窗欞(líng) 奇葩(b?。?數(shù)見不鮮(xiān) 朝暾夕月(tūn)
C.晌午(shǎnɡ) 笑靨(yàn) 坑蒙拐騙(mēnɡ) 博聞強(qiáng)記(qiánɡ)
D.口訥(nè) 胚胎(pēi) 少不更事(ɡēnɡ) 呱呱墜地(ɡū)
科目:gzyw 來源:2012屆江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。
張母小傳
鐘惺(明)
張母某孺人者,海虞張?zhí)珜W(xué)商甫祖母也,為少參某公女,生而溫惠,自其在室時(shí),已具丈夫之識(shí)。少參宦游四方,于吏事物情。有所內(nèi)不得于心,而外不能決之友者,偶以試孺人。孺人臆對(duì),口畫其初終當(dāng)否,輒不爽。少參為之心開,胸中無留物,恨其不男子也。無何,少參與其配相繼沒。故事,卒官者,其家人憧憧一室中,往來惟篋笥、管籥是問。孺人以一女兒,擗踴之余,視其周身周衣事,誠信無悔。自此至于歸,皆寄兄息嫂中矣。
既適淳齋公,值簪紱累葉。后子姓家眾稍習(xí)于奓。孺人入門,思有以易之。謂“古仕宦家,工于善后者,使其家意愿、耆欲與凡人齊,乃為可久。今其志巳汰,習(xí)而成性,不可爭也。請(qǐng)以身先之!”乃去故飾,椎布而前,數(shù)見不鮮。家人見新婦貴家女簡易如是,奓者慚服,改心從焉。事翁嫗,備思媚之誼。處先后宛若間,任必取重,受必取輕。門內(nèi)門外,魚菽祭養(yǎng)。淳齋公不知,以此得一意于學(xué)。既析箸,得專家政,勤約如故。操一切會(huì)計(jì)出入,目之所過,捷于楮籍;心之所識(shí),精干握算。臧獲受成事而巳,無能有所上下為奸利,然亦不純用擿發(fā)。曰:“用其力,不盡其情?!?br />教其子,即商甫之父也,威慈相御,而行學(xué)有聲實(shí),凡七試不第,以毀隕。孺人見晚暮哀樂情事,卒卒不免憂生之感,從事凈業(yè)。蓋其喜為焚修,好施予。自其天性,至此彌篤。然驟失壯子,以孫為命,外訌內(nèi)怵,終亦不能愿息,暇則燈缽歸依而巳。性沉靜,然一啟口,足為家誡。嘗語諸孫婦:“吾處先后宛若間,三十年如一日者,無他,惟是交見其常情,而不入溢言。處世之道不出此。”其語不煩而確,率此類。
今年七十,神明不衰。它無所須,惟不能忘情于立言者。曰:“匪以為名,庶幾言之有文,使后世子孫識(shí)其大者。聿修克念,以保世而巳?!彼蛊湟饪赡钜?,傳而畀藏其家。
鐘子曰:予讀李令伯事悲之,為其為祖母也。令伯乞身于君,而張子乞言于友。志略同耳。然令伯祖母九十矣。更二十年,張子濯鱗奮翼,于以代其父為尊養(yǎng)者,豈有既乎?張子者,商甫也,名國彝,今為吳中佳士云。
(選自《鐘惺散文選集》,有刪節(jié))
注釋:聿修克念,聿讀yu,助詞,無意義。
臧獲受成事而巳,臧獲,奴婢之意。
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
| A.少參為之心開,胸中無留物,恨其不男子也。恨:遺憾 |
| B.自此至于歸,皆寄兄息嫂中矣。息 :暫住 |
| C.今其志巳汰,習(xí)而成性,不可爭也。爭:爭辯 |
| D.斯其意可念也,傳而畀藏其家。傳:寫傳記 |
| A.①③④ | B.①②⑤ | C.②③④ | D.①④⑥ |
| A.張國彝的祖母生來就溫柔賢惠,在她訂婚未嫁在家時(shí)就已經(jīng)懂得了侍奉丈夫之道理。 |
| B.嫁到張家以后,正值張家經(jīng)歷了好幾代的顯貴。張家的子孫很多人已經(jīng)習(xí)慣了奢侈的生活。祖母到他家后,思考來改變眼前的這種狀況。 |
| C.祖母在處理同妯娌之間的關(guān)系時(shí),承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)一定選重的,享受時(shí)一定選輕的。 |
| D.二十年后,張商甫奮起大有作為,對(duì)于以己代父奉養(yǎng)長輩的人來說,他的前程哪里會(huì)有止境呢? |
科目:gzyw 來源: 題型:
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(3分)( )
“雅舍”最宜月夜——地勢較高,得月較先。 , , , , , ,滿室狼藉,搶救無及。此種經(jīng)驗(yàn),已數(shù)見不鮮。
①待到月升中天,清光從樹間篩灑而下,此時(shí)尤為幽絕
②若逢細(xì)雨蒙蒙之際,“雅舍”亦復(fù)有趣
③滴水不絕,終乃屋頂灰泥突然崩裂
④儼然米氏章法,若云若霧,一片彌漫
⑤看山頭吐月,紅盤乍涌,一霎間清光四射
⑥若逢大雨滂沱,則惶悚不安
A.①⑥③②④⑤ B.①②⑥④③⑤ C.⑤①②④⑥③ D.⑤①②③⑥④
科目:gzyw 來源:2012屆江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試語文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
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張母小傳
鐘惺(明)
張母某孺人者,海虞張?zhí)珜W(xué)商甫祖母也,為少參某公女,生而溫惠,自其在室時(shí),已具丈夫之識(shí)。少參宦游四方,于吏事物情。有所內(nèi)不得于心,而外不能決之友者,偶以試孺人。孺人臆對(duì),口畫其初終當(dāng)否,輒不爽。少參為之心開,胸中無留物,恨其不男子也。無何,少參與其配相繼沒。故事,卒官者,其家人憧憧一室中,往來惟篋笥、管籥是問。孺人以一女兒,擗踴之余,視其周身周衣事,誠信無悔。自此至于歸,皆寄兄息嫂中矣。
既適淳齋公,值簪紱累葉。后子姓家眾稍習(xí)于奓。孺人入門,思有以易之。謂“古仕宦家,工于善后者,使其家意愿、耆欲與凡人齊,乃為可久。今其志巳汰,習(xí)而成性,不可爭也。請(qǐng)以身先之!”乃去故飾,椎布而前,數(shù)見不鮮。家人見新婦貴家女簡易如是,奓者慚服,改心從焉。事翁嫗,備思媚之誼。處先后宛若間,任必取重,受必取輕。門內(nèi)門外,魚菽祭養(yǎng)。淳齋公不知,以此得一意于學(xué)。既析箸,得專家政,勤約如故。操一切會(huì)計(jì)出入,目之所過,捷于楮籍;心之所識(shí),精干握算。臧獲受成事而巳,無能有所上下為奸利,然亦不純用擿發(fā)。曰:“用其力,不盡其情。”
教其子,即商甫之父也,威慈相御,而行學(xué)有聲實(shí),凡七試不第,以毀隕。孺人見晚暮哀樂情事,卒卒不免憂生之感,從事凈業(yè)。蓋其喜為焚修,好施予。自其天性,至此彌篤。然驟失壯子,以孫為命,外訌內(nèi)怵,終亦不能愿息,暇則燈缽歸依而巳。性沉靜,然一啟口,足為家誡。嘗語諸孫婦:“吾處先后宛若間,三十年如一日者,無他,惟是交見其常情,而不入溢言。處世之道不出此。”其語不煩而確,率此類。
今年七十,神明不衰。它無所須,惟不能忘情于立言者。曰:“匪以為名,庶幾言之有文,使后世子孫識(shí)其大者。聿修克念,以保世而巳?!彼蛊湟饪赡钜?,傳而畀藏其家。
鐘子曰:予讀李令伯事悲之,為其為祖母也。令伯乞身于君,而張子乞言于友。志略同耳。然令伯祖母九十矣。更二十年,張子濯鱗奮翼,于以代其父為尊養(yǎng)者,豈有既乎?張子者,商甫也,名國彝,今為吳中佳士云。
(選自《鐘惺散文選集》,有刪節(jié))
注釋:聿修克念,聿讀yu,助詞,無意義。
臧獲受成事而巳,臧獲,奴婢之意。
1.對(duì)下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.少參為之心開,胸中無留物,恨其不男子也。 恨: 遺憾
B.自此至于歸,皆寄兄息嫂中矣。 息 : 暫住
C.今其志巳汰,習(xí)而成性,不可爭也。 爭: 爭辯
D.斯其意可念也,傳而畀藏其家。 傳: 寫傳記
2.下列句子中,全都能體現(xiàn)張母富于識(shí)見的一組是(3分)
①少參為之心開,胸中無留物,恨其不男子也。
②乃去故飾,椎布而前,數(shù)見不鮮。
③事翁嫗,備思媚之誼。
④惟是交見其常情,而不入溢言。
⑤匪以為名,庶幾言之有文,使后世子孫識(shí)其大者。
⑥孺人見晚暮哀樂情事,卒卒不免憂生之感,從事凈業(yè)。
A.①③④ B.①②⑤ C.②③④ D.①④⑥
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.張國彝的祖母生來就溫柔賢惠,在她訂婚未嫁在家時(shí)就已經(jīng)懂得了侍奉丈夫之道理。
B.嫁到張家以后,正值張家經(jīng)歷了好幾代的顯貴。張家的子孫很多人已經(jīng)習(xí)慣了奢侈的生活。祖母到他家后,思考來改變眼前的這種狀況。
C.祖母在處理同妯娌之間的關(guān)系時(shí),承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)一定選重的,享受時(shí)一定選輕的。
D.二十年后,張商甫奮起大有作為,對(duì)于以己代父奉養(yǎng)長輩的人來說,他的前程哪里會(huì)有止境呢?
4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1) 孺人臆對(duì),口畫其初終當(dāng)否,輒不爽。(3分)
(2) 臧獲受成事而巳,無能有所上下為奸利,然亦不純用擿發(fā)。 (3分)
(3) 教其子,威慈相御,而行學(xué)有聲實(shí),凡七試不第,以毀隕。(4分)
科目:gzyw 來源:四川省江安四中2007屆高三語文第一次考試卷 題型:013
下列詞語中加粗字的讀音完全正確的一組是
A.租賃(lìn) 熨帖(yù) 掎角之勢(jī) 留下把柄(bǐng)
泯滅(mǐn) 奇葩(bā) 數(shù)見不鮮(xiān) 插科打諢(hùn)
晌午(shǎng) 笑靨(yàn) 坑蒙拐騙(mēng) 博聞強(qiáng)記(qiáng)
狩獵(shòu) 胚胎(pēi) 少不更事(gēng) 呱呱墜地(g&)
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