某高校李教授以一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明入股一家企業(yè)，從而擁有該企業(yè)10%的股份。年終李教授從該企業(yè)獲得30萬(wàn)元的收益。李教授的這筆收益屬于(　　)

A．按勞動(dòng)要素分配            B．按資本要素分配

C．按技術(shù)要素分配            D．按管理要素分配

某高校李教授以一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明入股一家企業(yè)，從而擁有該企業(yè)10%的股份。年終李教授從該企業(yè)獲得30萬(wàn)元的收益。李教授的這筆收益屬于(　　)

A．按勞動(dòng)要素分配 　　　 B．按資本要素分配

C．按技術(shù)要素分配 　　　 D．按管理要素分配

某高校李教授以一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明入股一家企業(yè)，從而擁有該企業(yè)10%的股份。年終李教授從該企業(yè)獲得30萬(wàn)元的收益。李教授的這筆收益屬于(　　)

A．按勞動(dòng)要素分配 　　　 B．按資本要素分配

C．按技術(shù)要素分配 　　　 D．按管理要素分配

王洋的爸爸是一位發(fā)明愛(ài)好者。他利用5年的時(shí)間完成了一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明。但對(duì)于用什么方式來(lái)保護(hù)自己的發(fā)明，他還不是很明白。

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明王洋的爸爸如何保護(hù)自己的發(fā)明。

李某在一家國(guó)有控股企業(yè)任技術(shù)員，月薪1500元。2008年3月，小李將自己的一項(xiàng)技術(shù)專(zhuān)利以20萬(wàn)元的價(jià)格賣(mài)給本企業(yè)，并將其中的10萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了該企業(yè)的股票。2009年3月小李獲得了8000元的股息?；卮?～2題。

1．材料中李某的收入方式構(gòu)成包括（　 ）

①按技術(shù)要素分配?、诎促Y本要素分配?、郯磩诜峙洹、馨磦€(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果分配

A．①②　　　　B．①②③　　　C．③④　　　　D．②③④

2．下列關(guān)于我國(guó)實(shí)行這種分配制度的原因的說(shuō)法中，正確的是（　 ）

①這是由我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r決定的?、谶@是由我國(guó)現(xiàn)階段的所有制結(jié)構(gòu)決定的?、圻@是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求?、苓@是縮小我國(guó)居民收入差距的客觀要求

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

某教授發(fā)明的一項(xiàng)技術(shù)被一企業(yè)以技術(shù)折合人股的方式買(mǎi)斷，教授每年可以從企業(yè)獲得20萬(wàn)元收入。這一收入屬于

[　　]

某教授發(fā)明的一項(xiàng)技術(shù)被一企業(yè)以技術(shù)折合人股的方式買(mǎi)斷，教授每年可以從企業(yè)獲得20萬(wàn)元收入。這一收入屬于

1. A.
   按生產(chǎn)要素分配收入
2. B.
   按勞分配收入
3. C.
   按資本要素分配收入
4. D.
   經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)收入

張某在一家國(guó)有控股企業(yè)工作，月薪1500元。2007年5月，他賣(mài)給本企業(yè)一項(xiàng)技術(shù)專(zhuān)利20萬(wàn)元，其中以10萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了本企業(yè)的股票。同年8月他獲得了2萬(wàn)元的股息。并按規(guī)定繳納了個(gè)人所得稅。回答。

1.張某的收入方式有     

①按勞分配      ②按勞動(dòng)要素分配   ③按技術(shù)要素分配  ④按資本要素分配

A、①②    B、①②③       C、①③④   D、①②③④

2.按勞分配的對(duì)象是     

    A、社會(huì)總產(chǎn)品  B、個(gè)人消費(fèi)品    C、企業(yè)總產(chǎn)品     D、社會(huì)財(cái)富

小李在一家國(guó)有控股企業(yè)任技術(shù)員，月薪1500元。2007年5月，小李將自己的一項(xiàng)技術(shù)專(zhuān)利以20萬(wàn)元賣(mài)給本企業(yè)，并將其中的10萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了該企業(yè)的股票。2007年5月14.小李的收入方式屬于   ①按技術(shù)要素分配?、诎促Y本要素分配?、郯磩趧?dòng)力要素分配 ④按個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果分配
A.①②　    B.①②③    　C.①③   　D.①②③④
15.我國(guó)采取這種分配制度的原因是
①這是我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r決定的?、谶@是我現(xiàn)階段的所有制結(jié)構(gòu)決定的　③這是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求?、苓@是按信息要素分配的客觀要求
A.①②③　  B.②③④　   C.①③④  　D.①②③④
小李獲得了2萬(wàn)元的股息?；卮?4-15題

張某在一家國(guó)有控股企業(yè)工作，月薪1500元。2007年5月，他賣(mài)給本企業(yè)一項(xiàng)技術(shù)專(zhuān)利20萬(wàn)元，其中以10萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了本企業(yè)的股票。同年8月他獲得了2萬(wàn)元的股息。并按規(guī)定繳納了個(gè)人所得稅。回答。

張某的收入方式有      

①按勞分配      ②按勞動(dòng)要素分配   ③按技術(shù)要素分配  ④按資本要素分配

A、①②    B、①②③       C、①③④   D、①②③④

按勞分配的對(duì)象是      

    A、社會(huì)總產(chǎn)品  B、個(gè)人消費(fèi)品    C、企業(yè)總產(chǎn)品     D、社會(huì)財(cái)富

張某在一家國(guó)有控股企業(yè)工作，月薪1500元。2007年5月，他賣(mài)給本企業(yè)一項(xiàng)技術(shù)專(zhuān)利20萬(wàn)元，其中以10萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了本企業(yè)的股票。同年8月他獲得了2萬(wàn)元的股息。并按規(guī)定繳納了個(gè)人所得稅?；卮稹?br />【小題1】張某的收入方式有      
①按勞分配    ②按勞動(dòng)要素分配  ③按技術(shù)要素分配 ④按資本要素分配

本題18分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并結(jié)合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題，創(chuàng)造性的提出解決問(wèn)題的方案、策略等。37．2012年中央一號(hào)文件聚焦“農(nóng)業(yè)科技”，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)相關(guān)問(wèn)題的探究興趣。某校高三(1)班同學(xué)決定圍繞“中國(guó)種業(yè)的現(xiàn)狀和對(duì)策”課題，組成探究小組，開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
同學(xué)們了解到：大豆，幾乎全部使用國(guó)外的洋種子；美國(guó)杜邦先鋒公司的“先玉355”正逐步蠶食東北三省的玉米種子市場(chǎng)。除大宗糧棉油等主要農(nóng)作物育種外，目前中國(guó)有50％以上的生豬、蛋肉雞、奶牛良種以及90％以上的高端蔬菜花卉品種還是依賴(lài)進(jìn)口。
(1)結(jié)合上述材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》知識(shí)分析：為什么我國(guó)必須大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技?(8分)
同學(xué)們研究發(fā)現(xiàn)：我國(guó)的種子產(chǎn)業(yè)，研發(fā)單位多，低水平重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏龍頭型的大公司，全國(guó)8700多家種子公司中只有10家上市。某高校集中了大部分的農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)資金，擁有七八位院士的學(xué)術(shù)資源，但其實(shí)際能夠應(yīng)用到田間地頭的科研成果卻寥寥無(wú)幾，大多數(shù)成果停留在論文上。
(2)請(qǐng)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》和《生活與哲學(xué)》知識(shí)說(shuō)明如何破解上述難題。(6分)
同學(xué)們觀看了電影《袁隆平》，被他心系祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)等精神深深打動(dòng)，從袁隆平身上看到了中國(guó)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的希望。“我可以把生命當(dāng)歌唱!”“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓!”一個(gè)老實(shí)巴交的“農(nóng)民”以令世界震驚的雜交水稻技術(shù)改變了這個(gè)世界上人口最多、農(nóng)民最多的國(guó)家的面貌，并且正在改變著世界的面貌。
(3)從《文化生活》和《政治生活》角度談?wù)勀銖脑∑降氖论E中收獲的感動(dòng)。(4分)

本題18分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并結(jié)合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題，創(chuàng)造性的提出解決問(wèn)題的方案、策略等。37．2012年中央一號(hào)文件聚焦“農(nóng)業(yè)科技”，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)相關(guān)問(wèn)題的探究興趣。某校高三(1)班同學(xué)決定圍繞“中國(guó)種業(yè)的現(xiàn)狀和對(duì)策”課題，組成探究小組，開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。

    同學(xué)們了解到：大豆，幾乎全部使用國(guó)外的洋種子；美國(guó)杜邦先鋒公司的“先玉355”正逐步蠶食東北三省的玉米種子市場(chǎng)。除大宗糧棉油等主要農(nóng)作物育種外，目前中國(guó)有50％以上的生豬、蛋肉雞、奶牛良種以及90％以上的高端蔬菜花卉品種還是依賴(lài)進(jìn)口。

(1) 結(jié)合上述材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》知識(shí)分析：為什么我國(guó)必須大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技?(8分)

同學(xué)們研究發(fā)現(xiàn)：我國(guó)的種子產(chǎn)業(yè)，研發(fā)單位多，低水平重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏龍頭型的大公司，全國(guó)8700多家種子公司中只有10家上市。某高校集中了大部分的農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)資金，擁有七八位院士的學(xué)術(shù)資源，但其實(shí)際能夠應(yīng)用到田間地頭的科研成果卻寥寥無(wú)幾，大多數(shù)成果停留在論文上。

(2) 請(qǐng)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》和《生活與哲學(xué)》知識(shí)說(shuō)明如何破解上述難題。(6分)

同學(xué)們觀看了電影《袁隆平》，被他心系祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)等精神深深打動(dòng)，從袁隆平身上看到了中國(guó)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的希望?！拔铱梢园焉?dāng)歌唱!”“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓!”一個(gè)老實(shí)巴交的“農(nóng)民”以令世界震驚的雜交水稻技術(shù)改變了這個(gè)世界上人口最多、農(nóng)民最多的國(guó)家的面貌，并且正在改變著世界的面貌。

(3) 從《文化生活》和《政治生活》角度談?wù)勀銖脑∑降氖论E中收獲的感動(dòng)。(4分)

2012年中央一號(hào)文件聚焦“農(nóng)業(yè)科技”，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)相關(guān)問(wèn)題的探究興趣。某校高三(1)班同學(xué)決定圍繞“中國(guó)種業(yè)的現(xiàn)狀和對(duì)策”課題，組成探究小組，開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。

    同學(xué)們了解到：大豆，幾乎全部使用國(guó)外的洋種子；美國(guó)杜邦先鋒公司的“先玉355”正逐步蠶食東北三省的玉米種子市場(chǎng)。除大宗糧棉油等主要農(nóng)作物育種外，目前中國(guó)有50％以上的生豬、蛋肉雞、奶牛良種以及90％以上的高端蔬菜花卉品種還是依賴(lài)進(jìn)口。

(1)  結(jié)合上述材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》知識(shí)分析：為什么我國(guó)必須大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技?(8分)

同學(xué)們研究發(fā)現(xiàn)：我國(guó)的種子產(chǎn)業(yè)，研發(fā)單位多，低水平重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏龍頭型的大公司，全國(guó)8700多家種子公司中只有10家上市。某高校集中了大部分的農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)資金，擁有七八位院士的學(xué)術(shù)資源，但其實(shí)際能夠應(yīng)用到田間地頭的科研成果卻寥寥無(wú)幾，大多數(shù)成果停留在論文上。

(2)  請(qǐng)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》和《生活與哲學(xué)》知識(shí)說(shuō)明如何破解上述難題。(6分)

同學(xué)們觀看了電影《袁隆平》，被他心系祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)等精神深深打動(dòng)，從袁隆平身上看到了中國(guó)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的希望?！拔铱梢园焉?dāng)歌唱!”“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓!”一個(gè)老實(shí)巴交的“農(nóng)民”以令世界震驚的雜交水稻技術(shù)改變了這個(gè)世界上人口最多、農(nóng)民最多的國(guó)家的面貌，并且正在改變著世界的面貌。

(3)  從《文化生活》和《政治生活》角度談?wù)勀銖脑∑降氖论E中收獲的感動(dòng)。(4分)

2010年2月6日，《市場(chǎng)報(bào)》報(bào)道，甲企業(yè)投入資金，組織技術(shù)力量，完成了一項(xiàng)產(chǎn)品發(fā)明?？紤]到資金緊張，企業(yè)決定以商業(yè)秘密的方式來(lái)保護(hù)這項(xiàng)發(fā)明，后乙企業(yè)買(mǎi)通甲企業(yè)參與該項(xiàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的某技術(shù)人員，獲得了該項(xiàng)技術(shù)，同期丙企業(yè)則獨(dú)立作出相同的發(fā)明，乙、丙兩企業(yè)都生產(chǎn)該項(xiàng)產(chǎn)品并推向市場(chǎng)。甲企業(yè)發(fā)現(xiàn)后將乙、丙兩企業(yè)告上法院。

(1)請(qǐng)推測(cè)法院的判決結(jié)果，并說(shuō)明理由。

(2)乙企業(yè)的行為違背了什么法律原則？

(3)實(shí)際生活中，企業(yè)在是否申請(qǐng)專(zhuān)利保護(hù)的問(wèn)題上，往往存在兩種不同認(rèn)識(shí)：一種是將該項(xiàng)發(fā)明申請(qǐng)專(zhuān)利，另一種是以商業(yè)秘密的方式進(jìn)行永久保護(hù)。請(qǐng)結(jié)合案例和相關(guān)的法律知識(shí)，對(duì)兩種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。

2012年中央一號(hào)文件聚焦“農(nóng)業(yè)科技”，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)相關(guān)問(wèn)題的探究興趣。某校高三(1)班同學(xué)決定圍繞“中國(guó)種業(yè)的現(xiàn)狀和對(duì)策”課題，組成探究小組，開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。

    同學(xué)們了解到：大豆，幾乎全部使用國(guó)外的洋種子；美國(guó)杜邦先鋒公司的“先玉355”正逐步蠶食東北三省的玉米種子市場(chǎng)。除大宗糧棉油等主要農(nóng)作物育種外，目前中國(guó)有50％以上的生豬、蛋肉雞、奶牛良種以及90％以上的高端蔬菜花卉品種還是依賴(lài)進(jìn)口。

（1）結(jié)合上述材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》知識(shí)分析：為什么我國(guó)必須大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技?()

同學(xué)們研究發(fā)現(xiàn)：我國(guó)的種子產(chǎn)業(yè)，研發(fā)單位多，低水平重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏龍頭型的大公司，全國(guó)8700多家種子公司中只有10家上市。某高校集中了大部分的農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)資金，擁有七八位院士的學(xué)術(shù)資源，但其實(shí)際能夠應(yīng)用到田間地頭的科研成果卻寥寥無(wú)幾，大多數(shù)成果停留在論文上。

（2）請(qǐng)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》和《生活與哲學(xué)》知識(shí)說(shuō)明如何破解上述難題。()

同學(xué)們觀看了電影《袁隆平》，被他心系祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)等精神深深打動(dòng)，從袁隆平身上看到了中國(guó)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的希望?！拔铱梢园焉?dāng)歌唱!”“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓!”一個(gè)老實(shí)巴交的“農(nóng)民”以令世界震驚的雜交水稻技術(shù)改變了這個(gè)世界上人口最多、農(nóng)民最多的國(guó)家的面貌，并且正在改變著世界的面貌。

（3）從《文化生活》和《政治生活》角度談?wù)勀銖脑∑降氖论E中收獲的感動(dòng)。()

2012年中央一號(hào)文件聚焦“農(nóng)業(yè)科技”，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)相關(guān)問(wèn)題的探究興趣。某校高三(1)班同學(xué)決定圍繞“中國(guó)種業(yè)的現(xiàn)狀和對(duì)策”課題，組成探究小組，開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。

    同學(xué)們了解到：大豆，幾乎全部使用國(guó)外的洋種子；美國(guó)杜邦先鋒公司的“先玉355”正逐步蠶食東北三省的玉米種子市場(chǎng)。除大宗糧棉油等主要農(nóng)作物育種外，目前中國(guó)有50％以上的生豬、蛋肉雞、奶牛良種以及90％以上的高端蔬菜花卉品種還是依賴(lài)進(jìn)口。

（1）結(jié)合上述材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》知識(shí)分析：為什么我國(guó)必須大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技?

同學(xué)們研究發(fā)現(xiàn)：我國(guó)的種子產(chǎn)業(yè)，研發(fā)單位多，低水平重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏龍頭型的大公司，全國(guó)8700多家種子公司中只有10家上市。某高校集中了大部分的農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)資金，擁有七八位院士的學(xué)術(shù)資源，但其實(shí)際能夠應(yīng)用到田間地頭的科研成果卻寥寥無(wú)幾，大多數(shù)成果停留在論文上。

（2）請(qǐng)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》和《生活與哲學(xué)》知識(shí)說(shuō)明如何破解上述難題。

同學(xué)們觀看了電影《袁隆平》，被他心系祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)等精神深深打動(dòng)，從袁隆平身上看到了中國(guó)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的希望。“我可以把生命當(dāng)歌唱!”“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓!”一個(gè)老實(shí)巴交的“農(nóng)民”以令世界震驚的雜交水稻技術(shù)改變了這個(gè)世界上人口最多、農(nóng)民最多的國(guó)家的面貌，并且正在改變著世界的面貌。

（3從《文化生活》和《政治生活》角度談?wù)勀銖脑∑降氖论E中收獲的感動(dòng)。