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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >A.稱贊: 稱賞 簡(jiǎn)稱 拍手稱快 割據(jù)稱雄

A.稱贊: 稱賞 簡(jiǎn)稱 拍手稱快 割據(jù)稱雄答案解析

科目:gzyw 來(lái)源: 題型:

  下列各組詞語(yǔ)加點(diǎn)的讀音,與所給詞語(yǔ)讀音不全相同一組是(   )。

A 稱贊:        稱賞   簡(jiǎn)稱   拍手稱快    割據(jù)稱雄

B 倒掛:        倒懸   顛倒   倒行逆施    本末倒置

C 季度:        度量   風(fēng)度   度德量力    以己度人

D 落幕:        落寞   部落   失魂落魄    落井下石

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:

下列各詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音,與所給注音不全相同的一組是                (      )

   A.稱chēng     稱賞   簡(jiǎn)稱  拍手稱快   割據(jù)稱雄

   B.倒 dào      倒懸   顛倒   倒行逆施   本末倒置

   C.度 duó      揣度   測(cè)度   度德量力   以己度人

   D.落luò       落寞   部落   失魂落魄   落井下石

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科目:gzyw 來(lái)源:2011屆山東省濟(jì)南市高三10月階段考試語(yǔ)文卷 題型:選擇題

下列各詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音,與所給注音不全相同的一組是                (      )

   A.稱chēng     稱賞   簡(jiǎn)稱  拍手稱快   割據(jù)稱雄

   B.倒 dào      倒懸   顛倒   倒行逆施   本末倒置

   C.度 duó      揣度   測(cè)度   度德量力   以己度人

   D.落luò       落寞   部落   失魂落魄   落井下石

 

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科目:gzyw 來(lái)源:2011屆山東省濟(jì)南市第一中學(xué)高三10月階段考試語(yǔ)文卷 題型:單選題

下列各詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音,與所給注音不全相同的一組是               (     )

A.稱chēng稱賞簡(jiǎn)稱拍手稱快割據(jù)稱雄
B.倒 dào倒懸顛倒倒行逆施本末倒置
C.度 duó揣度測(cè)度度德量力以己度人
D.落luò落寞部落失魂落魄落井下石

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:

下列各詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音,與所給注音不全相同的一組是

A.稱chēng     賞   簡(jiǎn)  拍手快   割據(jù)

B.倒 dào      懸   顛   行逆施   本末

C.度 duó      揣   測(cè)   德量力   以己

D.落luò       寞   部   失魂魄   井下石

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:

下列各詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音,與所給注音不全相同的一組是        (   )

  A.稱chēng   稱賞  簡(jiǎn)稱 拍手稱快  割據(jù)稱雄

  B.倒 dào   倒懸  顛倒  倒行逆施  本末倒置

  C.度 duó   揣度  測(cè)度  度德量力  以己度人

  D.落luò    落寞  部落  失魂落魄  落井下石

 

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科目:gzyw 來(lái)源:2013屆江蘇徐州市、宿遷市高三第三次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成后面小題。

趙康靖公神道碑

蘇 軾

公諱既,字叔平。七歲而孤,篤學(xué)自力。年十七舉進(jìn)士。當(dāng)時(shí)聞人劉筠、戚綸、黃宗旦皆稱其文詞必顯于時(shí),而其器識(shí)宏遠(yuǎn),皆自以為不及。天圣五年,擢進(jìn)士第三人,授將作監(jiān)丞,通判海州。歸見(jiàn)父老故人,幅巾徒步,人人至其家。召試學(xué)士院,出知漣水。

公為進(jìn)士時(shí),鄧馀慶守漣水,館公于官舍,以教其子。馀慶所為多不法,公謝去。數(shù)月,馀慶以贓敗。及公為守,將至,或榜其所館曰豹隱堂,賦者三十余人。歲饑,公勸誘富民,得米萬(wàn)石,所活不可勝數(shù)。

出知洪州,屬吏有鄭陶、饒奭者,挾持郡事,肆為不法,前守莫能制。州有歸化兵,皆故盜賊配流已而選充者。奭與郡人胡順之共造飛語(yǔ)以動(dòng)公,曰:“歸化兵得廩米陳惡,有怨言,不更給善米,且有變?!惫Σ淮稹?huì)歸化卒有自容州戍所逃還犯夜者,公即斬以徇,收陶下獄,得其奸贓,且奏徙奭歙州,一郡股栗。

知滁州,山東大賊李小二過(guò)境上,告人曰:“我東人也。公嘗為青州,東人愛(ài)之如父母,我不忍犯。”遂寇廬、壽,犬牙不入境。李參為河北轉(zhuǎn)運(yùn)使,職事辦治,進(jìn)秩二等,且官其一子。郭申錫為諫官,爭(zhēng)之曰:“參職事所當(dāng)辦,無(wú)功,不可賞?!鄙吓?,欲罪申錫。公言:“陛下始面諭申錫,毋面從吾過(guò)。今黜之,何以示天下?”乃止。

英宗即位,遷戶部侍郎,又遷吏部。熙寧初,遷左丞,公年七十矣,求去位,不許。章數(shù)上,乃以為觀文殿學(xué)士、吏部尚書、知徐州。遂請(qǐng)老不已,以太子少師致仕。六年正月十五日薨,享年八十八。

公為人樂(lè)易深中,恢然偉人也。平生與人,實(shí)無(wú)所怨怒,非特不形于色而已。專務(wù)揚(yáng)善掩惡,以德報(bào)怨,出于至誠(chéng),非勉強(qiáng)者。天下稱之,至于敦尚契舊,葬死養(yǎng)孤,蓋不可勝數(shù)。                                            (選自《蘇軾文集》,有刪改)           

注:樂(lè),和睦快樂(lè);易,平易近人;深中,城府深。

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.皆稱其文詞必顯于時(shí)        顯:顯揚(yáng)

B.馀慶所為多不法,公謝去    謝:告誡

C.公即斬以徇                徇:對(duì)眾宣示

D.毋面從吾過(guò)                從:通“縱”,放過(guò)

2.下列句子中,全都表現(xiàn)趙公為人“樂(lè)易”的一組是(3分)

①七歲而孤,篤學(xué)自力          ②幅巾徒步,人人至其家     

③公笑不答                    ④東人愛(ài)之如父母,我不忍犯

⑤遂請(qǐng)老不已                  ⑥敦尚契舊,葬死養(yǎng)孤

A.①③⑤        B.②④⑤        C.①③⑥        D.②④⑥

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.趙公曾當(dāng)過(guò)漣水太守鄧馀慶的家庭教師,他發(fā)現(xiàn)鄧馀慶做了很多不守法紀(jì)的事就及早離開(kāi)了,后來(lái)有人在他當(dāng)年教書的地方掛上匾額為“豹隱堂”,意含稱贊。

B.趙公到地方做洪州知州,屬下有兩小吏叫鄭陶、饒奭,他們把持著郡里的事務(wù),肆意做一些不守法紀(jì)的事情,前任知州不能管制他們,后來(lái)趙公懲治了他們。

C.趙公擔(dān)任滁州知州,山東的大盜李小二路過(guò)滁州卻沒(méi)有進(jìn)犯,原因是李小二是山東人,而趙公曾在山東青州做知州時(shí)有恩于他,被他當(dāng)父母一樣敬重。

D.趙公專心致力于宣揚(yáng)別人的好處,諱言別人的過(guò)錯(cuò),用恩惠去回報(bào)別人的仇怨,這些都是發(fā)自內(nèi)心最真誠(chéng)的心意,不是勉強(qiáng)做的。

4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1) 而其器識(shí)宏遠(yuǎn),皆自以為不及。(3分)

(2) 公勸誘富民,得米萬(wàn)石,所活不可勝數(shù)。(3分)

(3) 平生與人,實(shí)無(wú)所怨怒,非特不形于色而已。(4分)

 

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科目:gzyw 來(lái)源:黑龍江省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下面問(wèn)題。
  劉顯,字嗣芳,沛國(guó)相人也。幼而聰敏,六歲能誦呂相絕秦、賈誼過(guò)秦?,樞巴跛歼h(yuǎn),吳國(guó)張融見(jiàn)而稱贊,號(hào)曰神童。族伯儒學(xué)有重名,卒無(wú)嗣,齊武帝詔顯為后,時(shí)年八歲。天監(jiān)初,舉秀才,解褐中軍臨州王行參軍,俄署法曹。
  顯博涉多通。任昉嘗得一篇缺簡(jiǎn),文字零落,歷示諸人,莫能識(shí)者,顯見(jiàn)云是古文尚書所刪逸篇。昉檢周書,果如其說(shuō)。昉因大相賞異。丁母憂,服闋,尚書令沈約時(shí)領(lǐng)太子少傅,引為少傅五官。約為丹陽(yáng)尹,命駕造焉,于坐策顯經(jīng)史十事,顯對(duì)其九。約曰:“老夫昏忘,不可受策;雖然,聊試數(shù)事,不可至十?!憋@問(wèn)其五,約對(duì)其二。陸倕聞之擊席喜曰:“劉郞子可謂差人,雖吾家平原詣張壯武,王粲謁伯喈,必?zé)o此對(duì)?!逼錇槊魍瀑p如此。五兵尚書傅昭掌著作,撰國(guó)史,顯自兼延尉正,被引為佐。及革選尚書五都,顯以法曹兼吏部郎。后為尚書儀曹郎。嘗為《上朝詩(shī)》,沈約見(jiàn)而美之,時(shí)約郊居宅新成,因命工書人題之于壁。
  顯與河?xùn)|裴子野等連職禁中,遞相師友,人莫不慕之,顯博聞強(qiáng)記過(guò)于裴。時(shí)波斯獻(xiàn)生師子,帝問(wèn)曰:“師子有何色?”顯曰:“黃師子超不及白師子超?!蔽喝怂凸牌鳎须[起字,無(wú)識(shí)者。顯案文讀之無(wú)滯,考校年月,一字不差,武帝甚嘉焉。
  遷尚書左丞,除國(guó)子博士。時(shí)有沙門訟田,帝大署曰“貞”。有司未辯,遍問(wèn)莫知。顯曰:“貞字文為與上人?!钡垡蚣善淠?,出之。魏使李諧至聞之,恨不相識(shí)。嘆曰:“粱德衰矣。善人,國(guó)之紀(jì)也,而出之,無(wú)乃不可乎?!蓖踹w鎮(zhèn)郢州,除平西府諮議參軍,久在府不得志。大同九年終于夏口,時(shí)年六十三。(節(jié)選自《南史·列傳第四十》)
1.對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.天監(jiān)初,舉秀才……俄法曹——署:代理
B.昉周書,果如其說(shuō)——檢:查閱
C.約為丹陽(yáng)尹,命駕焉——造:制定
D.雖然,試數(shù)事,不可至十——聊:姑且
2.以下各組句子中,全都表明劉顯“博涉多通”的一組是(     )
①瑯邪王思遠(yuǎn)、吳國(guó)張融見(jiàn)而稱賞,號(hào)曰神童
②顯見(jiàn)云是古文尚書所刪逸篇
③于坐策顯經(jīng)史十事,顯對(duì)其九
④嘗為《上朝詩(shī)》,沈約見(jiàn)而美之
⑤遞相師友,人莫不慕之
⑥顯曰:“黃師子超不及白師子超?!?
A.②③⑥
B.①②④
C.①③⑤
D.④⑤⑥
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.劉顯六歲就能誦《呂相絕秦》、賈誼《過(guò)秦論》,被稱為神童,八歲時(shí)過(guò)繼給了雖有名望而無(wú)子嗣的族伯劉璩。天監(jiān)初年,被舉薦為秀才,從此走上仕途。
B.任昉曾經(jīng)得到一篇文字脫落的殘缺簡(jiǎn)書,沒(méi)有人能夠辨識(shí)。后來(lái)在周書中發(fā)現(xiàn)了原文,果真和簡(jiǎn)書上說(shuō)得一致,十分驚異。
C.沈約擔(dān)任丹陽(yáng)尹時(shí),與劉顯相互對(duì)答。沈約自負(fù)地認(rèn)為雖然自己昏忘,但可以試一試,結(jié)果劉顯勝過(guò)了他,陸倕高興地拍著席子稱贊劉顯非同一般。
D.劉顯擔(dān)任國(guó)子博士時(shí),發(fā)生了僧人訟田一案,皇帝寫了一個(gè)“貞”字,主管的官員不解其意,但劉顯知道皇帝是把田地判給了僧人。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)顯案文讀之無(wú)滯,考校年月,一字不差,武帝甚嘉焉。
 ______________________________________________________
(2)善人,國(guó)之紀(jì)也,而出之,無(wú)乃不可乎。
 ______________________________________________________

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面兩段文字,回答問(wèn)題

  甲文 有些人根本不了解文字和思想感情的密切關(guān)系,以為更改一兩個(gè)字不過(guò)是要文字順暢些或是漂亮些。其實(shí)更動(dòng)了文字,就同時(shí)更動(dòng)了思想感情,內(nèi)容和形式是相隨而變的。姑舉一個(gè)人人皆知的實(shí)例。韓愈在月夜里聽(tīng)見(jiàn)賈島吟詩(shī),有“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧推月下門”兩句,勸他把“推”字改成“敲”字。這段文字因緣古今傳為美談,今人要把咬文嚼字(a)的意思說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn),都說(shuō)“推敲”。古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好。其實(shí)這不僅是文字上的分別,同時(shí)也是意境上的分別?!巴啤惫倘伙@得魯莽一點(diǎn),但是它表示孤僧步月歸寺,門原來(lái)是它自己掩的,于今他“推”。他須自掩自推,足見(jiàn)寺里只有他孤零零的一個(gè)和尚。在這冷寂的場(chǎng)合,他有興致出來(lái)步月,興盡而返,獨(dú)往獨(dú)來(lái),自在無(wú)礙,他也自有一副胸襟氣度?!扒谩本惋@得他拘禮些,也就顯得寺里有人來(lái)應(yīng)門。他仿佛是乘月夜訪友,他自己不甘寂寞,那寺里假如不是熱鬧場(chǎng)合,至少也有一些溫暖的人情。比較起來(lái),“敲”的空氣沒(méi)有“推”的那么冷漠。就上句“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)”看來(lái),“推”似乎比“敲”調(diào)和些?!巴啤笨梢詿o(wú)聲,“敲”就不免剝啄有聲,驚起了宿鳥(niǎo),打破了岑寂,也似乎平添了攪擾。所以我很懷疑韓愈的修改(b)是否真如古今稱賞的那么妥當(dāng)。究竟哪一種意境是賈島當(dāng)時(shí)在心中玩索(c)而要表現(xiàn)的,只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字,或者想到“敲”而下“推”字,我認(rèn)為那是不可能的事。所以問(wèn)題不在“推”字和“敲”字哪一個(gè)比較恰當(dāng),而在哪一種境界是他當(dāng)時(shí)所要說(shuō)的而且與全詩(shī)調(diào)和的。在文字上推敲(d),骨子里實(shí)在是在思想感情上的推敲。

  乙文 賈島《題李凝幽劇》:“閑居少鄰并,草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門?!边@幾句詩(shī)并不好,只是他對(duì)作詩(shī)非常認(rèn)真,一個(gè)字都不放過(guò),要反復(fù)研究,這種精神還是可取的。________。王夫之在《姜齋詩(shī)話》里說(shuō):“若即景會(huì)心,則或推或敲,必居其一;因景因情,自然靈妙,何勞擬議哉!”詩(shī)人不是為寫景而寫景,景物有會(huì)于心,可以用來(lái)達(dá)情意才寫,所謂“即景會(huì)心”。究竟是“敲”還是“推”合于情景呢?假如詩(shī)人已經(jīng)有了要表達(dá)的情意,那么兩個(gè)字中哪個(gè)字合于情意,當(dāng)下就可決定,用不著反復(fù)推求。問(wèn)題是詩(shī)人對(duì)所要表達(dá)的情意不明確,所以決不定。就這首詩(shī)來(lái)看,敲的該是李凝幽居的門,這個(gè)僧可能是作者自指,因作者出家為僧,法名無(wú)本,那他在晚上去找李凝,應(yīng)該敲門,才和幽居相應(yīng)。從音節(jié)上說(shuō),敲字也較為響亮。

(節(jié)選自周振甫《詩(shī)詞例話修改》)

(1)對(duì)于賈島詩(shī)中“月下門”一句,甲文作者傾向用________字,理由是________(答案不超過(guò)15字)。乙文作者傾向用________字,理由是①________,②________(每條均不得超過(guò)15字)。

(2)甲文中,作者懷疑韓愈主張使用“敲”字是否妥當(dāng),因?yàn)樽髡哒J(rèn)為韓愈________。

(3)甲文中標(biāo)有abcd的四個(gè)詞語(yǔ),在本段文字中詞義相同的一組是

[  ]

A.咬文嚼字修改    B.修改玩索

C.玩索推敲      D.推敲咬文嚼字

(4)甲文作者的觀點(diǎn)是

[  ]

A.懷疑韓愈的修改真如古人稱贊的那么妥當(dāng)。

B.問(wèn)題不在“推”字和“敲”字哪一個(gè)比較恰當(dāng),而在哪一種境界是他當(dāng)時(shí)所要說(shuō)的而且與全詩(shī)調(diào)和的。

C.更動(dòng)了文字,就同時(shí)更動(dòng)了思想感情,內(nèi)容和形式是相隨有變的。

D.究竟哪一種意境是賈島當(dāng)時(shí)在心中玩索而要表現(xiàn)的,只有他自己知道。

(5)對(duì)甲文全段意思?xì)w納正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.這段文字以充分的理由反駁了韓愈改“推”為“敲”的觀點(diǎn),說(shuō)明大文學(xué)家在煉字方面也有缺欠

B.這段文字旨在深入討論“推”與“敲”孰是孰非,為文學(xué)工作者樹(shù)立一個(gè)樣板,使人們對(duì)煉字有感性認(rèn)識(shí)

C.這段文字以人人皆知的例子證明文字與思想感情有密切關(guān)系,證明斟酌文字實(shí)際上就是調(diào)整思想感情

D.這段文字告訴人們:即使像“推敲”這樣早有定論的說(shuō)法也不必迷信,文學(xué)作品只要能表現(xiàn)作者的思想感情即可,沒(méi)有什么固定標(biāo)準(zhǔn)

(6)填入乙文空白處,能使上下文銜接最好的一句是

[  ]

A.對(duì)于用“敲”字還是用“推”字,古今眾說(shuō)紛紜。

B.對(duì)于用“敲”字還是用“推”字,賈島自己拿不定主意。

C.對(duì)于用“敲”字還是用“推”字,談?wù)勎业淖疽?jiàn)。

D.對(duì)于用“敲”字還是用“推”字,韓愈認(rèn)為“敲”字好。

(7)就甲乙兩文的內(nèi)容看,兩文的相同點(diǎn)是(不超過(guò)60字)

答:________

(8)分條列舉兩文內(nèi)容上的不同點(diǎn)(每條均不得超過(guò)20字)

 ?、賍_______

  ②________

 ?、踎_______

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科目:gzyw 來(lái)源:語(yǔ)文課外練習(xí)(第二冊(cè)) 題型:048

閱讀下面兩段文字,回答問(wèn)題

  甲文 有些人根本不了解文字和思想感情的密切關(guān)系,以為更改一兩個(gè)字不過(guò)是要文字順暢些或是漂亮些。其實(shí)更動(dòng)了文字,就同時(shí)更動(dòng)了思想感情,內(nèi)容和形式是相隨而變的。姑舉一個(gè)人人皆知的實(shí)例。韓愈在月夜里聽(tīng)見(jiàn)賈島吟詩(shī),有“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧推月下門”兩句,勸他把“推”字改成“敲”字。這段文字因緣古今傳為美談,今人要把咬文嚼字(a)的意思說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn),都說(shuō)“推敲”。古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好。其實(shí)這不僅是文字上的分別,同時(shí)也是意境上的分別?!巴啤惫倘伙@得魯莽一點(diǎn),但是它表示孤僧步月歸寺,門原來(lái)是它自己掩的,于今他“推”。他須自掩自推,足見(jiàn)寺里只有他孤零零的一個(gè)和尚。在這冷寂的場(chǎng)合,他有興致出來(lái)步月,興盡而返,獨(dú)往獨(dú)來(lái),自在無(wú)礙,他也自有一副胸襟氣度?!扒谩本惋@得他拘禮些,也就顯得寺里有人來(lái)應(yīng)門。他仿佛是乘月夜訪友,他自己不甘寂寞,那寺里假如不是熱鬧場(chǎng)合,至少也有一些溫暖的人情。比較起來(lái),“敲”的空氣沒(méi)有“推”的那么冷漠。就上句“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)”看來(lái),“推”似乎比“敲”調(diào)和些?!巴啤笨梢詿o(wú)聲,“敲”就不免剝啄有聲,驚起了宿鳥(niǎo),打破了岑寂,也似乎平添了攪擾。所以我很懷疑韓愈的修改(b)是否真如古今稱賞的那么妥當(dāng)。究竟哪一種意境是賈島當(dāng)時(shí)在心中玩索(c)而要表現(xiàn)的,只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字,或者想到“敲”而下“推”字,我認(rèn)為那是不可能的事。所以問(wèn)題不在“推”字和“敲”字哪一個(gè)比較恰當(dāng),而在哪一種境界是他當(dāng)時(shí)所要說(shuō)的而且與全詩(shī)調(diào)和的。在文字上推敲(d),骨子里實(shí)在是在思想感情上的推敲。

  乙文 賈島《題李凝幽劇》:“閑居少鄰并,草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門?!边@幾句詩(shī)并不好,只是他對(duì)作詩(shī)非常認(rèn)真,一個(gè)字都不放過(guò),要反復(fù)研究,這種精神還是可取的。________。王夫之在《姜齋詩(shī)話》里說(shuō):“若即景會(huì)心,則或推或敲,必居其一;因景因情,自然靈妙,何勞擬議哉!”詩(shī)人不是為寫景而寫景,景物有會(huì)于心,可以用來(lái)達(dá)情意才寫,所謂“即景會(huì)心”。究竟是“敲”還是“推”合于情景呢?假如詩(shī)人已經(jīng)有了要表達(dá)的情意,那么兩個(gè)字中哪個(gè)字合于情意,當(dāng)下就可決定,用不著反復(fù)推求。問(wèn)題是詩(shī)人對(duì)所要表達(dá)的情意不明確,所以決不定。就這首詩(shī)來(lái)看,敲的該是李凝幽居的門,這個(gè)僧可能是作者自指,因作者出家為僧,法名無(wú)本,那他在晚上去找李凝,應(yīng)該敲門,才和幽居相應(yīng)。從音節(jié)上說(shuō),敲字也較為響亮。

(節(jié)選自周振甫《詩(shī)詞例話修改》)

1.對(duì)于賈島詩(shī)中“月下門”一句,甲文作者傾向用________字,理由是________(答案不超過(guò)15字)。乙文作者傾向用________字,理由是①________,②________(每條均不得超過(guò)15字)。

2.甲文中,作者懷疑韓愈主張使用“敲”字是否妥當(dāng),因?yàn)樽髡哒J(rèn)為韓愈________。

3.甲文中標(biāo)有abcd的四個(gè)詞語(yǔ),在本段文字中詞義相同的一組是

[  ]

A.咬文嚼字修改    B.修改玩索

C.玩索推敲      D.推敲咬文嚼字

4.甲文作者的觀點(diǎn)是

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A.懷疑韓愈的修改真如古人稱贊的那么妥當(dāng)。

B.問(wèn)題不在“推”字和“敲”字哪一個(gè)比較恰當(dāng),而在哪一種境界是他當(dāng)時(shí)所要說(shuō)的而且與全詩(shī)調(diào)和的。

C.更動(dòng)了文字,就同時(shí)更動(dòng)了思想感情,內(nèi)容和形式是相隨有變的。

D.究竟哪一種意境是賈島當(dāng)時(shí)在心中玩索而要表現(xiàn)的,只有他自己知道。

5.對(duì)甲文全段意思?xì)w納正確的一項(xiàng)是

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A.這段文字以充分的理由反駁了韓愈改“推”為“敲”的觀點(diǎn),說(shuō)明大文學(xué)家在煉字方面也有缺欠

B.這段文字旨在深入討論“推”與“敲”孰是孰非,為文學(xué)工作者樹(shù)立一個(gè)樣板,使人們對(duì)煉字有感性認(rèn)識(shí)

C.這段文字以人人皆知的例子證明文字與思想感情有密切關(guān)系,證明斟酌文字實(shí)際上就是調(diào)整思想感情

D.這段文字告訴人們:即使像“推敲”這樣早有定論的說(shuō)法也不必迷信,文學(xué)作品只要能表現(xiàn)作者的思想感情即可,沒(méi)有什么固定標(biāo)準(zhǔn)

6.填入乙文空白處,能使上下文銜接最好的一句是

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A.對(duì)于用“敲”字還是用“推”字,古今眾說(shuō)紛紜。

B.對(duì)于用“敲”字還是用“推”字,賈島自己拿不定主意。

C.對(duì)于用“敲”字還是用“推”字,談?wù)勎业淖疽?jiàn)。

D.對(duì)于用“敲”字還是用“推”字,韓愈認(rèn)為“敲”字好。

7.就甲乙兩文的內(nèi)容看,兩文的相同點(diǎn)是(不超過(guò)60字)

答:________

8.分條列舉兩文內(nèi)容上的不同點(diǎn)(每條均不得超過(guò)20字)

①________

②________

③________

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