下面一段話中運(yùn)用的修辭方法有（     ）。

   風(fēng)失去了雨前的野性，輕輕地?fù)崦莞?；水珠在草尖上閃光，像粒粒珍珠在閃耀；朵朵野花開得那么姣麗，紅的似火，黃的似金。

A 比擬          比喻          對(duì)偶         

B 借代          夸張          排比         

C 借代          比喻          對(duì)偶         

D 比擬          夸張          排比

下面一段話中運(yùn)用的修辭手法是（ ）

一水一山，一柔一剛；一影一光，一陰一陽(yáng)。微風(fēng)徐來，波光點(diǎn)點(diǎn)。陽(yáng)光照時(shí)，千點(diǎn)碎銀擁波；倒影顯處，萬(wàn)粒寶石鋪翠。氣柔澗靜，靜得仿佛能聽到那秋氣掠水的氣息聲。如秋月戀葉，似晨露吻花。

A．借代 對(duì)偶 排比 　　　　　　　　　　　B．比喻 夸張 比擬

C．比喻 夸張 通感 　　　　　　　　　　　D．通感 夸張 比擬

下面一段話中運(yùn)用的修辭手法是（　　　 ）

一水一山，一柔一剛；一影一光，一陰一陽(yáng)。微風(fēng)徐來，波光點(diǎn)點(diǎn)。陽(yáng)光照時(shí)，千點(diǎn)碎銀擁波；倒影顯處，萬(wàn)粒寶石鋪翠。氣柔澗靜，靜得仿佛能聽到那秋氣掠水的氣息聲。如秋月戀葉，似晨露吻花。

A．借代 對(duì)偶 排比 　　　　　　　　　　　B．比喻 夸張 比擬

C．比喻 夸張 通感 　　　　　　　　　　　D．通感 夸張 比擬

根據(jù)“人才派遣”示意圖的提示，填寫下面一段話中空缺的內(nèi)容。（6分）

人才派遣亦稱人才租賃，它是由派遣單位與被派遣單位                              ，

派遣單位與派遣員工                      ，從而使                               

                 的一種現(xiàn)代人力資源管理的新型用人形式。

提取下面一段話中“作者”的觀點(diǎn)，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。

　　作者在《審美化生存建構(gòu)》一書中，提出我國(guó)圖書出版應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)封閉型、雷同型、生產(chǎn)型向外向型、創(chuàng)新型、經(jīng)營(yíng)型形態(tài)轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)，并倡導(dǎo)將這一理論應(yīng)用到我國(guó)出版業(yè)的研究中，試圖通過對(duì)我國(guó)的出版業(yè)成為一種產(chǎn)業(yè)、出版物成為一種商品的考察來描繪一個(gè)中國(guó)式的法則。

提取下面一段話中“作者”的觀點(diǎn)，寫下四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)（4分）

作者在《審美化生存建構(gòu)》一書中，提出我國(guó)圖書出版應(yīng)該盡快實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)封閉型、雷同型、生產(chǎn)型向外向型、創(chuàng)新型、經(jīng)營(yíng)型出版形態(tài)轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)，并倡導(dǎo)將這一理論應(yīng)用到我國(guó)出版業(yè)的研究中，試圖通過對(duì)我國(guó)的出版業(yè)成為一種產(chǎn)業(yè)、出版物成為一種商品的考察來描繪一個(gè)中國(guó)式的法則。

請(qǐng)根據(jù)下面一段話中提供的信息，以單句的形式為作家莫言所說的“文學(xué)意義”下一個(gè)定義，不超過35個(gè)字。（4分）

文學(xué)不要求客觀和統(tǒng)一，甚至可以說，唯有那種高度主觀的、與大家的感覺不同的感覺，才屬于文學(xué)。你寫城里的道路是瀝青鋪成的，這沒有什么獨(dú)特的文學(xué)審美意味，但如果一個(gè)打工仔產(chǎn)生了幻覺，在幻覺中發(fā)現(xiàn)城里的道路就像他奶奶那根用了多年的又臭又長(zhǎng)的裹腳布，這就具有了文學(xué)意義。

（莫言 《城鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)和寫作者的位置》）

請(qǐng)根據(jù)下面一段話中提供的信息，以單句的形式為作家莫言所說的“文學(xué)意味”下一個(gè)定義。（35字以內(nèi)）（3分）

文學(xué)不要求客觀和統(tǒng)一，甚至可以說，唯有那種高度主觀的，與大家的感覺不同的感覺，才屬于文學(xué)。你寫城里的道路是瀝青鋪成的，這沒有什么獨(dú)特的審美意味，但一個(gè)打工仔產(chǎn)生了幻覺，在幻覺中發(fā)現(xiàn)城里的道路像他奶奶那根用了多年的又長(zhǎng)又臭的裹腳布，這就有了文學(xué)意味。

文學(xué)意味                                                                    。

閱讀下面文章，回答下列小題。

李嶠傳

李嶠，趙州贊皇人，早孤，事母以孝聞。為兒童時(shí)，夢(mèng)有神人遺之雙筆，自是漸有學(xué)業(yè)。弱冠舉進(jìn)士，累轉(zhuǎn)監(jiān)察御史。時(shí)嶺南邕、嚴(yán)二州首領(lǐng)反叛，發(fā)兵討擊，高宗令嶠往監(jiān)軍事。嶠乃宣朝旨，特赦其罪，親入獠洞以招諭之，叛者盡降，因罷兵而還，高宗甚嘉之。累遷給事中，時(shí)酷吏來俊臣構(gòu)陷狄仁杰、李嗣真、裴宣禮等三家，奏請(qǐng)誅之，則天使嶠與大理少卿張德裕、侍御史劉憲覆其獄。德裕等雖知其枉，懼罪，并從俊臣所奏。嶠曰：“豈有知其枉濫而不為申明哉！孔子曰：‘見義不為，無(wú)勇也。’”乃與德裕等列其枉狀，由是忤旨，出為潤(rùn)州司馬。詔入，轉(zhuǎn)鳳閣舍人。則天深加接待，朝廷每有大手筆，皆特令嶠為之。

中宗即位，嶠以附會(huì)張易之兄弟，出為豫州刺史。睿宗即位，出為懷州刺史，尋以年老致仕。初，中宗崩，嶠密表請(qǐng)?zhí)幹孟嗤踔T子，勿令在京。及玄宗踐祚，宮內(nèi)獲其表，以示侍臣?；蛘?qǐng)誅之，中書令張說曰：“嶠雖不辯逆順，然亦為當(dāng)時(shí)之謀，吠非其主，不可追討其罪?！鄙蠌钠溲裕讼轮圃唬骸笆戮?jié)，危而不變，為臣則忠，貳乃無(wú)赦。趙國(guó)公李嶠，不知逆順，狀陳詭計(jì)，朕親覽焉。以其早負(fù)辭學(xué)，累居臺(tái)輔，忍而莫言，特掩其惡?！睂て馂閺]州別駕而卒。有文集五十卷。（節(jié)選自《舊唐書·李嶠傳》）

1.下列各組句子中，對(duì)加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）

A、夢(mèng)有神人遺之雙筆：贈(zèng)送

B、出為懷州刺史：外放

C、尋以年老致仕：得到提拔

D、及玄宗踐祚：即位

2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（   ）

A、（1）因罷兵而還                   （2）今年九月二十八日，因坐法華西亭

B、（1）豈有知其枉濫而不為申明哉     （2）雖無(wú)所見，而猶不欲歸

C、（1）乃與德裕等列其枉狀           （2）今其智乃反不能及

D、（1）嶠以附會(huì)張易之兄弟           （2）故為之文以志

3.下列各組句子中，分別表明李嶠“善于臨機(jī)處事”和“正直守義”的一組是（   ）

A．（1）嶠乃宣朝旨，特赦其罪，親入獠洞以招諭之。

   （2）嶠曰：“豈有知其枉濫而不為申明哉！孔子曰：‘見義不為，無(wú)勇也?！?/p>

B．（1）德裕等雖知其枉，懼罪，并從俊臣所奏。

   （2）乃與德裕等列其枉狀，由是忤旨，出為潤(rùn)州司馬。

C．（1）中宗即位，嶠以附會(huì)張易之兄弟，出為豫州刺史。

   （2）事君之節(jié)，危而不變，為臣則忠，貳乃無(wú)赦。

D．（1）初，中宗崩，嶠密表請(qǐng)?zhí)幹孟嗤踔T子，勿令在京。

   （2）然亦為當(dāng)時(shí)之謀，吠非其主，不可追討其罪。

4.翻譯下面三句話。

（1）乃與德裕等列其枉狀，由是忤旨，出為潤(rùn)州司馬。（3分）

（2）逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。（3分）

（3）以為凡是州之山水，皆我有也，而未始知西山之怪特。（3分）

5.給下面一段話中劃線的句子用“/”斷句。(3分)

天下莫柔弱于水而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能先其無(wú)以易之柔之勝剛?cè)踔畡購(gòu)?qiáng)天下莫不知莫能行。是以圣人云：能受國(guó)之垢，是為社稷主；能受國(guó)之不祥，是為天下王。

天下莫柔弱于水而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能先其無(wú)以易之柔之勝剛?cè)踔畡購(gòu)?qiáng)天下莫不知莫能行

閱讀下面文章，回答下列小題。
李嶠傳
李嶠，趙州贊皇人，早孤，事母以孝聞。為兒童時(shí)，夢(mèng)有神人遺之雙筆，自是漸有學(xué)業(yè)。弱冠舉進(jìn)士，累轉(zhuǎn)監(jiān)察御史。時(shí)嶺南邕、嚴(yán)二州首領(lǐng)反叛，發(fā)兵討擊，高宗令嶠往監(jiān)軍事。嶠乃宣朝旨，特赦其罪，親入獠洞以招諭之，叛者盡降，因罷兵而還，高宗甚嘉之。累遷給事中，時(shí)酷吏來俊臣構(gòu)陷狄仁杰、李嗣真、裴宣禮等三家，奏請(qǐng)誅之，則天使嶠與大理少卿張德裕、侍御史劉憲覆其獄。德裕等雖知其枉，懼罪，并從俊臣所奏。嶠曰：“豈有知其枉濫而不為申明哉！孔子曰：‘見義不為，無(wú)勇也?！蹦伺c德裕等列其枉狀，由是忤旨，出為潤(rùn)州司馬。詔入，轉(zhuǎn)鳳閣舍人。則天深加接待，朝廷每有大手筆，皆特令嶠為之。
中宗即位，嶠以附會(huì)張易之兄弟，出為豫州刺史。睿宗即位，出為懷州刺史，尋以年老致仕。初，中宗崩，嶠密表請(qǐng)?zhí)幹孟嗤踔T子，勿令在京。及玄宗踐祚，宮內(nèi)獲其表，以示侍臣?；蛘?qǐng)誅之，中書令張說曰：“嶠雖不辯逆順，然亦為當(dāng)時(shí)之謀，吠非其主，不可追討其罪。”上從其言，乃下制曰：“事君之節(jié)，危而不變，為臣則忠，貳乃無(wú)赦。趙國(guó)公李嶠，不知逆順，狀陳詭計(jì)，朕親覽焉。以其早負(fù)辭學(xué)，累居臺(tái)輔，忍而莫言，特掩其惡。”尋起為廬州別駕而卒。有文集五十卷。（節(jié)選自《舊唐書·李嶠傳》）
【小題1】下列各組句子中，對(duì)加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（  ）

請(qǐng)根據(jù)下面一段話中提供的信息，以單句的形式為作家莫言所說的“文學(xué)意味”下一個(gè)定義。（35字以內(nèi)）（3分）
文學(xué)不要求客觀和統(tǒng)一，甚至可以說，唯有那種高度主觀的，與大家的感覺不同的感覺，才屬于文學(xué)。你寫城里的道路是瀝青鋪成的，這沒有什么獨(dú)特的審美意味，但一個(gè)打工仔產(chǎn)生了幻覺，在幻覺中發(fā)現(xiàn)城里的道路像他奶奶那根用了多年的又長(zhǎng)又臭的裹腳布，這就有了文學(xué)意味。
文學(xué)意味                                                                    。

根據(jù)“人才派遣”示意圖的提示，填寫下面一段話中空缺的內(nèi)容。

人才派遣亦稱人才租賃，它是由           ，          ，從而使被派遣單位與派遣員工之間建立起使用關(guān)系的一種現(xiàn)代人力資源管理的新型用人形式。

依次填入下面一段話中空白處的標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（）

   我有時(shí)候談到人會(huì)怎樣的騙人（1）怎樣的賣友（2）怎樣的吮血，他就前額亮晶晶的，驚疑地圓睜了近視的眼睛，抗議道（3）會(huì)這樣么（4）不至于此罷（5）

    （1）    （2）    （3）    （4）    （5）

A    、    、    ，“    ？——    ？”

B    ，    ，    ：“    ？    ？”

C    ，    ，    ，“    ？——    ？”

D    、    、    ，“    ？    ？”

根據(jù)“人才派遣”示意圖的提示，填寫下面一段話中空缺的內(nèi)容。

人才派遣亦稱人才租賃，它是由          ，         ，從而使被派遣單位與派遣員工之間建立起使用關(guān)系的一種現(xiàn)代人力資源管理的新型用人形式。

提取下面一段話中“作者”的觀點(diǎn)，寫下四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)（4分）
作者在《審美化生存建構(gòu)》一書中，提出我國(guó)圖書出版應(yīng)該盡快實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)封閉型、雷同型、生產(chǎn)型向外向型、創(chuàng)新型、經(jīng)營(yíng)型出版形態(tài)轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)，并倡導(dǎo)將這一理論應(yīng)用到我國(guó)出版業(yè)的研究中，試圖通過對(duì)我國(guó)的出版業(yè)成為一種產(chǎn)業(yè)、出版物成為一種商品的考察來描繪一個(gè)中國(guó)式的法則。

依次填入下面一段話中空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

孫悟空在東海索要         的時(shí)候，龍王先是給他奉上了九股叉，又給他奉上了方天畫戟，孫悟空       了。我在想，        孫悟空接受了這些不能變化的      ，一部《西游記》是否會(huì)換一種寫法呢？

A．武器   拒絕   即便   兵器 

B．武器   謝絕   如果   兵器

C．兵器   拒絕   如果   武器

D．兵器   謝絕   即便   武器

根據(jù)“人才派遣”示意圖的提示，填寫下面一段話中空缺的內(nèi)容。

人才派遣亦稱人才租賃，它是由           ，          ，從而使被派遣單位與派遣員工之間建立起使用關(guān)系的一種現(xiàn)代人力資源管理的新型用人形式。

下面一段話中傳達(dá)的主要信息是什么：

[　　]

　　又如槲寄生，它從某些樹木吸取養(yǎng)料，它需要鳥類傳布它的種子，更因它是雌雄異花，又必須依賴?yán)ハx才能完成傳粉作用。我們假使僅取外部環(huán)境，或習(xí)性的影響，或植物本身的傾向，來解釋這種寄生植物的構(gòu)造以及它和好幾種其它生物的關(guān)系，必定是同樣不合理。

A．以槲寄生為例，說明一切生物（包括植物）的構(gòu)造和相互之間的關(guān)系都是十分復(fù)雜而又難以解釋的。

B．我們想正確解釋生物的構(gòu)造、生物之間的關(guān)系，就不能歸因于某一方面。槲寄生就是一個(gè)例證。

C．若只以外部環(huán)境、植物習(xí)性的影響以及它本身的傾向來解釋植物（如槲寄生）的構(gòu)造和相互關(guān)系，必然是不合理的。

D．在研究槲寄生時(shí)，往往同研究其它生物一樣，對(duì)它的結(jié)構(gòu)以及它和其它生物的關(guān)系不能做出合理的解釋。