如圖（甲）是小明在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的實(shí)驗(yàn)電路，小燈泡L的額定電壓為3.8V，電源電壓恒為6V，請(qǐng)你解答下列問題：
（1）當(dāng)變阻器滑片P滑到最左端時(shí)閉合開關(guān)，小燈泡不亮，經(jīng)檢查導(dǎo)線連接完好，則燈泡不亮的原因可能是______ （寫出一條即可）；
（2）在上述電路連接中，還需改動(dòng)一根導(dǎo)線，才可以順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線；
（3）電路連接正確后，他正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．若第二次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，則此時(shí)電路中的電流為______A；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得小燈泡的額定功率為______W．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫出你還能得出的一個(gè)結(jié)論：______．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓/V	3.0	3.8	4.5
電流/A	0.36		0.45

（4）將另一個(gè)相同規(guī)格的小燈泡與L串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，小燈泡比正常發(fā)光時(shí)要______（選填“亮”或“暗”），兩燈消耗的總功率為______W．
（5）若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其它器材不變，要測(cè)出小燈泡的額定功率，電路應(yīng)進(jìn)行的調(diào)整為______．

在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí)，小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)；
實(shí)驗(yàn)1：如圖所示，小紙片在播放音樂的揚(yáng)聲器紙盆上跳動(dòng)；
實(shí)驗(yàn)2：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；
實(shí)驗(yàn)3：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音．
你認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)1可以說明聲音由物體的______產(chǎn)生的，能說明聲音傳播條件的是實(shí)驗(yàn)______（填序號(hào)）；
實(shí)驗(yàn)3中，吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音，指的是笛聲的______不同．

圖12(甲)是小明在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的實(shí)驗(yàn)電路，小燈泡L的額定電壓為　 3.8V，電源電壓恒為6V，請(qǐng)你解答下列問題：

　 （1）當(dāng)變阻器滑片P滑到最左端時(shí)閉合開關(guān)，小燈泡不亮，經(jīng)檢查導(dǎo)線連接完好，則燈泡不亮的原因可能是___________________________________ (寫出一條即可)；

（2）在上述電路連接中，還需改動(dòng)一根導(dǎo)線，才可以順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線；

（3）電路連接正確后，他正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．若第二次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖12(乙)所示，則此時(shí)電路中的電流為________A；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得小燈泡的額定功率為________w。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫出你還能得出的一個(gè)結(jié)論：__________________________。

（4）將另一個(gè)相同規(guī)格的小燈泡與L串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，小燈泡比正常發(fā)光時(shí)要________(選填“亮”或“暗”)，兩燈消耗的總功率為________W。

（5）若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其它器材不變，要測(cè)出小燈泡的額定功率，電路應(yīng)進(jìn)行的調(diào)整為____________________________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓/V	3.0	3.8	4.5
電流/A	0.36		0.45

在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí)，小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)；
實(shí)驗(yàn)1：如圖所示，小紙片在播放音樂的揚(yáng)聲器紙盆上跳動(dòng)；
實(shí)驗(yàn)2：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；
實(shí)驗(yàn)3：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音．
你認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)1可以說明聲音由物體的________產(chǎn)生的，能說明聲音傳播條件的是實(shí)驗(yàn)________（填序號(hào)）；
實(shí)驗(yàn)3中，吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音，指的是笛聲的________不同．

如圖所示，是小明在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的實(shí)驗(yàn)電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．

（1）實(shí)驗(yàn)開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)，電壓表示數(shù)．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實(shí)驗(yàn)要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動(dòng)一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線．
（3）電路連接正確后，小明他們正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第二次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)電路電流為A，可得小燈泡的額定功率為W．分析表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫出你還能得出的一個(gè)結(jié)論：．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓/V	3.0	3.8	4.5
電流/A	0.36		0.45

（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實(shí)驗(yàn)室里也沒有其它電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率．請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫出你設(shè)計(jì)的電路圖．

如圖18所示，是小明在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的實(shí)驗(yàn)電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組。（1）實(shí)驗(yàn)開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)    　  ，電壓表示數(shù)  　　  。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實(shí)驗(yàn)要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動(dòng)一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線。

（3）電路連接正確后，小明他們正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。若第二次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖19所示，則此時(shí)電路電流為   A，可得小燈泡的額定功率為    W。分析表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫出你還能得出的一個(gè)結(jié)論：                       。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓/V	3.0	3.8	4.5
電流/A	0.36		0.45

（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實(shí)驗(yàn)室里也沒有其它電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率。請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫出你設(shè)計(jì)的電路圖。

 

圖甲是小明在測(cè)量小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中連接的實(shí)驗(yàn)電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．
（1）實(shí)驗(yàn)開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)    ，電壓表示數(shù)    ．（填“變大”“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實(shí)驗(yàn)要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動(dòng)一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線．
（3）電路連接正確后，小明他們正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第2次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電路電流為    A，可得小燈泡的額定功率為    W．分析表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫出你還能得出的一個(gè)結(jié)論：    ．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓/V	3.0	3.8	4.5
電流/A	0.36		0.45

（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實(shí)驗(yàn)室里也沒有其他電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率．請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫出電路圖．
（5）另一組的小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁的小紅一驚，提醒小明，小明想，我的實(shí)驗(yàn)連線沒有出問題啊!請(qǐng)你說出小明在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：
①    ；
②    ．
（6）做完實(shí)驗(yàn)后，小明將測(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過的測(cè)某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處．請(qǐng)你寫出一個(gè)不同之處：    ．

冬天，小華在有冰的路面上不小心摔倒了，小華知道這是因?yàn)槟Σ亮ψ兓鸬?，他決定通過實(shí)驗(yàn)來探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素．實(shí)驗(yàn)器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、小車、木板和毛巾．
（1）他將小車倒放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)小車，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.6N，則此時(shí)小車受到的滑動(dòng)摩擦力為________N．
（2）再在木板上鋪上毛巾，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.0N．
（3）對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________．
（4）若要研究“同等條件下，滾動(dòng)摩擦力是否遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力”，選用上述器材，你該如何繼續(xù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)？

如圖所示，是小明在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的實(shí)驗(yàn)電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．

（1）實(shí)驗(yàn)開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)______，電壓表示數(shù)______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實(shí)驗(yàn)要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動(dòng)一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線．
（3）電路連接正確后，小明他們正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第二次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)電路電流為______A，可得小燈泡的額定功率為______W．分析表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫出你還能得出的一個(gè)結(jié)論：______．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓/V	3.0	3.8	4.5
電流/A	0.36		0.45

（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實(shí)驗(yàn)室里也沒有其它電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率．請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫出你設(shè)計(jì)的電路圖．

推箱子時(shí)，箱子越重越難推；人走在濕滑的路上容易滑倒，這些現(xiàn)象都與摩擦力有關(guān)，為了探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，小華提出了以下幾個(gè)猜想：
猜想1：可能與壓力的大小有關(guān)
猜想2：可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想3：可能與接觸面積的大小有關(guān)
于是他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選______兩圖進(jìn)行研究．
（2）由甲、丙兩圖，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．
（3）小華在甲圖的基礎(chǔ)上，要驗(yàn)證猜想3，他只需______就能得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)．
（4）在實(shí)驗(yàn)中需______拉動(dòng)木塊．
（5）生活中假如沒有摩擦?xí)鯓?？（回答出一種合理的情景即可）