課外閱讀（11分）

泡桐花

①今晨起得較早，無意中走到滿地是花的泡桐樹下（究竟是炮桐樹還是泡桐樹我真的沒大搞不懂，因其樹主干中空，且了解到它大概是一種引進的樹種，所以我們那里一般叫它炮桐樹了），一股略帶甜味兒的幽香溜入鼻腔，直逼肺腑，讓我很是吃了一驚。

    ②對我來說，泡桐樹我并不陌生。在幼年的時候，我們家鄉(xiāng)曾引種過此樹，長到大碗口粗細時就被砍掉了，但它的根卻出奇的頑強，多年后都還要長出小樹苗。土地分到戶時，我們隊栽過泡桐樹的那塊地就被我家分得了，所以這點記得還比較清楚。至于它究竟能長多大多高、是否開花結(jié)果，那時并不知曉，后來見得多了，就知道它是長得既高又大的、會開花的樹，但也一直不知道它的花還有這么的香！

③如今在我們學(xué)校地盤上，泡桐樹是最常見的，也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景。說它是風(fēng)景，一是因為多，一是因為單位的地盤內(nèi)的大樹就要數(shù)泡桐樹了。只可惜那幾棵快要兩人才能合抱的大泡桐被執(zhí)政者在幾年前就砍倒了。雖然泡桐樹不

是形狀好看的園林樹，但因其樹干高大挺拔，寬闊的樹冠夏日能遮蔭擋陽，加之多年前不知在哪本書里看到過介紹，說泡桐樹成年后，木質(zhì)輕而柔韌，是尚佳的家具木材，所以對它還是有好感的，只是平常沒太在意它罷了。

④今晨之所以吃驚，主要是因為我習(xí)以為常的泡桐樹花居然還有那種撩人的馨香。吃驚之余，便不自禁地拾起地上的泡桐花端詳起來。花大而厚實，呈喇叭狀，花色白中略帶淡紫色，細密的豎形條紋清晰可見。喇叭口端呈五瓣分開，各瓣呈圓角方形或梯形，略有點像銀杏樹葉，但沒有齒。奇怪的是五個花瓣總是有兩瓣稍短，三瓣稍長，這種比例形狀有點像蘭草花，只是蘭草花的花瓣多是從頂部到花托都是分開的扁長條形。花筒內(nèi)壁有細小而密集的紫褐色斑點。撕開喇叭腔，喇叭底部長有花蕊四根，總是兩長兩短，蕊的頂端是對長的兩片芽瓣狀，上有厚厚一層花粉，聞之甚香。成熟了的花蕊頂端是淺黑色的，捏著硬硬的，我感覺那就是種子吧。這花與一般的花還有一個不同處，就是拿過花的手略帶黏糊的感覺，可見這花是很油脂的哦。

   ⑤這看似不美的泡桐樹，這高高在上的、素雅而又芳香的花，恐怕是很少人了解和鐘愛她的了吧？這大概再次證明了我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光和發(fā)現(xiàn)美的心的論斷了。我在震驚、嘆服后，趕緊撿起一大把泡桐花帶回家，放在臥室愛人的床頭，但愿這迷人的花香能帶給愛人一個甜蜜的周末晨夢。

                                               （摘選自《蜀風(fēng)》第二期）

1.請用簡要的語言概述出短文中我鐘愛泡桐樹的原因。（2分）

2..短文寫的是泡桐花，作者是從那些方面來具體描寫泡桐花的？（3分）

3.、短文第④段運用了什么表達方式，請舉例說明。（3分）

4.、這篇短文表達了什么意思，對你有何啟發(fā)？（3分）

 

閱讀下面兩首詩，回答題目。（6分）
【甲】 使至塞上               【乙】 漁家傲
王維                           范仲淹
單車欲問邊，屬國過居延。       塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。       四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
大漠孤煙直，長河落日圓。       濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
蕭關(guān)選候騎，都護在燕然。       羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚
【小題1】以上兩首詩詞描寫的都是塞外秋景，“征蓬”“歸雁”兩個意象在古詩詞中常常用來比喻                      ；兩首詩詞中都提到“燕然”，這個典故與東漢的竇憲有關(guān)，用在詩詞中均暗含有                       意思。（2分）
【小題2】兩詩在景物描寫方面各有特色。甲詩中的“大漠孤煙直，長河落日圓”，乙詩
里的“千嶂里，長煙落日孤城閉”，都較好地抓住了塞外風(fēng)光的特點，給讀者留下深刻的
印象。請你選擇其中一句，充分發(fā)揮你的想象，描繪塞外的奇異風(fēng)光。（4分）

閱讀下文，完成文后題目（20分）

紙幣究竟該有什么文化符號

　　①舉國矚目的“兩會”尚未召開，一個關(guān)于“錢”的“轟動性的建議”便提前出爐。據(jù)企業(yè)家、慈善家陳光標表示，他將在旁聽今年“兩會”時建議人民幣改版，在其上印《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等名篇名言，使人們記住傳統(tǒng)文化的精髓。建議傳出，拍手稱快、直呼“雷人”、諷刺挖苦等各種聲音不絕于耳。

　?、跓o論合適與否，該建議體現(xiàn)出的社會責(zé)任與包含的文化期望不應(yīng)否定。面對當下社會許多領(lǐng)域出現(xiàn)道德失范、價值失落等種種“社會病”，從傳統(tǒng)文化精神中尋找力量不啻為治療“社會病”的一劑妙藥。這種責(zé)任與文化的自覺意識難能可貴。

　?、圬泿攀巧唐方粨Q的中介工具，而其中作為主幣的紙幣，更是經(jīng)濟社會中與人最為息息相關(guān)的特殊商品，幾乎無人不與之接觸，因此利用紙幣流通性強和覆蓋面廣等特點，開發(fā)文化和教育功能，其合理性不言而喻，效果亦不可估量，對拓寬傳統(tǒng)文化傳播途徑也不無啟發(fā)。況且，國際上也不乏此類先例。法國的“自由、平等、博愛” ，比利時的“團結(jié)就是力量”，尼泊爾的“祖國比天堂還寶貴”，安道爾的“人不犯我，我不犯人”，新西蘭的“永遠正直”等，各種名言警句出現(xiàn)于10余個國家紙幣上的事實也說明，利用這一重要介質(zhì)傳播文化、教育人民并非建議者的奇思異想。

　　④然而，紙幣除了具有貨幣功能，更是多側(cè)面地反映一國歷史文化的橫斷面，承載著一個國家的民族精神與價值訴求。正如世界上80 %的紙幣印有偉人頭像，其文化含意遠遠大于高識別與易仿偽作用。紙幣中沉淀著厚重的歷史和文化，幾乎成為民族微縮版文明史、編年史、文化史。其所蘊含的深層內(nèi)涵又豈是幾個名篇、幾句緘言所能盡顯的？書不盡言，言不盡意。即便一張張人民幣上印滿了金玉良言，有限的字句又如何彰顯中華文化的博大精深？傳統(tǒng)文化的傳承在于對其精神的領(lǐng)會，而非形式的拘泥，否則，即便人人將有限的名言佳句爛熟于胸，文化精神也許依然相去甚遠。

⑤更何況，紙幣不僅是文化載體，更是一件藝術(shù)品。正像中國山水畫，也許無筆墨處正是妙境。今天的人民幣中，無論是三潭印月、桂林山水、布達拉宮、泰山、長江三峽這些點綴中國大江南北的風(fēng)景建筑典型，還是蘭花、月季花、荷花和菊花這些具有特殊意味的傳統(tǒng)審美意象，壯闊恢弘、氣節(jié)高雅、品格留芳等民族傳統(tǒng)文化品質(zhì)盡在其中?！安恢蛔?，盡得風(fēng)流”的表現(xiàn)方式，正體現(xiàn)了我們民族含蓄內(nèi)斂的文化特質(zhì)。如今若將這無限情懷囿于有限的字句中，非要以連篇累牘的顯性文字來覆蓋隱性文化元素，豈非舍本逐末、畫蛇添足？

（有刪改）

1.改動第③段畫直線句，使句子中沒有“不”字卻表達相同意思。（2分）

2. 選擇合適的選項填入下面括號中（3分）

陳光標認為紙幣作為特殊商品具有（    ）、（    ）的特點，所以提出在人民幣上印名篇名言。

A．流通性強

B．中介工具

C．文化功能

D．覆蓋面廣 E.教育功能

3.以下語句可以作為第       段的論據(jù)，理由是                                

                                                                       （5分）

我國是世界上使用紙幣最早的國家。我國貨幣從原始貝幣到布幣、刀幣、圜錢、蟻鼻錢、方孔錢，演變到出現(xiàn)第一張紙幣“交子”，直至發(fā)展到第五套人民幣。

4.閱讀全文可知，作者認為陳光標提議的價值在于                                。

但也表明了不贊同這一提議的理由，認為陳光標的提議                              

                    ；                                                 （6分）

5.文章第③段作者肯定了在紙幣上印名言，第⑤段卻又認為在人民幣上印名篇名言是舍本求末、畫蛇添足。閱讀全文后請談?wù)勀愕睦斫?。?分）

 

課外閱讀（11分）
泡桐花
①今晨起得較早，無意中走到滿地是花的泡桐樹下（究竟是炮桐樹還是泡桐樹我真的沒大搞不懂，因其樹主干中空，且了解到它大概是一種引進的樹種，所以我們那里一般叫它炮桐樹了），一股略帶甜味兒的幽香溜入鼻腔，直逼肺腑，讓我很是吃了一驚。
②對我來說，泡桐樹我并不陌生。在幼年的時候，我們家鄉(xiāng)曾引種過此樹，長到大碗口粗細時就被砍掉了，但它的根卻出奇的頑強，多年后都還要長出小樹苗。土地分到戶時，我們隊栽過泡桐樹的那塊地就被我家分得了，所以這點記得還比較清楚。至于它究竟能長多大多高、是否開花結(jié)果，那時并不知曉，后來見得多了，就知道它是長得既高又大的、會開花的樹，但也一直不知道它的花還有這么的香！
③如今在我們學(xué)校地盤上，泡桐樹是最常見的，也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景。說它是風(fēng)景，一是因為多，一是因為單位的地盤內(nèi)的大樹就要數(shù)泡桐樹了。只可惜那幾棵快要兩人才能合抱的大泡桐被執(zhí)政者在幾年前就砍倒了。雖然泡桐樹不
是形狀好看的園林樹，但因其樹干高大挺拔，寬闊的樹冠夏日能遮蔭擋陽，加之多年前不知在哪本書里看到過介紹，說泡桐樹成年后，木質(zhì)輕而柔韌，是尚佳的家具木材，所以對它還是有好感的，只是平常沒太在意它罷了。
④今晨之所以吃驚，主要是因為我習(xí)以為常的泡桐樹花居然還有那種撩人的馨香。吃驚之余，便不自禁地拾起地上的泡桐花端詳起來?；ù蠖駥?，呈喇叭狀，花色白中略帶淡紫色，細密的豎形條紋清晰可見。喇叭口端呈五瓣分開，各瓣呈圓角方形或梯形，略有點像銀杏樹葉，但沒有齒。奇怪的是五個花瓣總是有兩瓣稍短，三瓣稍長，這種比例形狀有點像蘭草花，只是蘭草花的花瓣多是從頂部到花托都是分開的扁長條形?；ㄍ矁?nèi)壁有細小而密集的紫褐色斑點。撕開喇叭腔，喇叭底部長有花蕊四根，總是兩長兩短，蕊的頂端是對長的兩片芽瓣狀，上有厚厚一層花粉，聞之甚香。成熟了的花蕊頂端是淺黑色的，捏著硬硬的，我感覺那就是種子吧。這花與一般的花還有一個不同處，就是拿過花的手略帶黏糊的感覺，可見這花是很油脂的哦。
⑤這看似不美的泡桐樹，這高高在上的、素雅而又芳香的花，恐怕是很少人了解和鐘愛她的了吧？這大概再次證明了我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光和發(fā)現(xiàn)美的心的論斷了。我在震驚、嘆服后，趕緊撿起一大把泡桐花帶回家，放在臥室愛人的床頭，但愿這迷人的花香能帶給愛人一個甜蜜的周末晨夢。
（摘選自《蜀風(fēng)》第二期）
【小題1】請用簡要的語言概述出短文中我鐘愛泡桐樹的原因。（2分）
【小題2】.短文寫的是泡桐花，作者是從那些方面來具體描寫泡桐花的？（3分）
【小題3】、短文第④段運用了什么表達方式，請舉例說明。（3分）
【小題4】、這篇短文表達了什么意思，對你有何啟發(fā)？（3分）

閱讀下文，回答問題。（18分）
①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
③人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
④然后知生于憂患，而死于安樂也。
【小題1】用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）
故 天 將 降 大 任 于 是 人 也
【小題2】解釋下面句中加線詞的含義。（2分）
（1）管夷吾舉于士（              ）   （2）衡于慮，而后作（              ）
【小題3】下列加點詞的意思相同的一組是（   ）（3分）
【小題4】下列句子中加線的詞語古今意義變化不大的一項是（   ）（2分）

A．拄杖無時夜叩門

B．出則無敵國外患者

C．犧牲玉帛

D．塞下秋來風(fēng)景異

【小題5】選文第②段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）
                                                                                       
                                                                                       
【小題6】翻譯句子。（6分）
（1）所以動心忍性，曾益其所不能。
                                                                                       （2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
                                                                                       

根據(jù)提示，填寫上句或下句
【小題1】               ，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）  
【小題2】　             ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）
【小題3】馬上相逢無紙筆,               。（岑參《逢入京使》）
【小題4】鳥向檐上飛，                。（吳均《山中雜詩》）
【小題5】春潮帶雨晚來急，                。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）  
【小題6】蒼蒼竹林寺，             。（劉長卿《送靈澈上人》）
【小題7】                ,何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）
【小題8】獨坐幽篁里，             。（王維《竹里館》）
【小題9】                ,閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）
【小題10】杜甫的《江南逢李龜年》中，隱寫“風(fēng)景不殊，山河有異”的世亂時難的景況，表達出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是　　　　 ，　　　　　　。
【小題11】開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍             ，當窗理云鬢，                。（《木蘭詩》）
【小題12】有詩云："醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。"《木蘭詩》中與之意思相近，同樣強調(diào)戰(zhàn)爭悲壯的兩句詩是：              ，             。

課外閱讀（11分）
泡桐花
①今晨起得較早，無意中走到滿地是花的泡桐樹下（究竟是炮桐樹還是泡桐樹我真的沒大搞不懂，因其樹主干中空，且了解到它大概是一種引進的樹種，所以我們那里一般叫它炮桐樹了），一股略帶甜味兒的幽香溜入鼻腔，直逼肺腑，讓我很是吃了一驚。
②對我來說，泡桐樹我并不陌生。在幼年的時候，我們家鄉(xiāng)曾引種過此樹，長到大碗口粗細時就被砍掉了，但它的根卻出奇的頑強，多年后都還要長出小樹苗。土地分到戶時，我們隊栽過泡桐樹的那塊地就被我家分得了，所以這點記得還比較清楚。至于它究竟能長多大多高、是否開花結(jié)果，那時并不知曉，后來見得多了，就知道它是長得既高又大的、會開花的樹，但也一直不知道它的花還有這么的香！
③如今在我們學(xué)校地盤上，泡桐樹是最常見的，也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景。說它是風(fēng)景，一是因為多，一是因為單位的地盤內(nèi)的大樹就要數(shù)泡桐樹了。只可惜那幾棵快要兩人才能合抱的大泡桐被執(zhí)政者在幾年前就砍倒了。雖然泡桐樹不
是形狀好看的園林樹，但因其樹干高大挺拔，寬闊的樹冠夏日能遮蔭擋陽，加之多年前不知在哪本書里看到過介紹，說泡桐樹成年后，木質(zhì)輕而柔韌，是尚佳的家具木材，所以對它還是有好感的，只是平常沒太在意它罷了。
④今晨之所以吃驚，主要是因為我習(xí)以為常的泡桐樹花居然還有那種撩人的馨香。吃驚之余，便不自禁地拾起地上的泡桐花端詳起來?；ù蠖駥崳世葼?，花色白中略帶淡紫色，細密的豎形條紋清晰可見。喇叭口端呈五瓣分開，各瓣呈圓角方形或梯形，略有點像銀杏樹葉，但沒有齒。奇怪的是五個花瓣總是有兩瓣稍短，三瓣稍長，這種比例形狀有點像蘭草花，只是蘭草花的花瓣多是從頂部到花托都是分開的扁長條形?；ㄍ矁?nèi)壁有細小而密集的紫褐色斑點。撕開喇叭腔，喇叭底部長有花蕊四根，總是兩長兩短，蕊的頂端是對長的兩片芽瓣狀，上有厚厚一層花粉，聞之甚香。成熟了的花蕊頂端是淺黑色的，捏著硬硬的，我感覺那就是種子吧。這花與一般的花還有一個不同處，就是拿過花的手略帶黏糊的感覺，可見這花是很油脂的哦。
⑤這看似不美的泡桐樹，這高高在上的、素雅而又芳香的花，恐怕是很少人了解和鐘愛她的了吧？這大概再次證明了我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光和發(fā)現(xiàn)美的心的論斷了。我在震驚、嘆服后，趕緊撿起一大把泡桐花帶回家，放在臥室愛人的床頭，但愿這迷人的花香能帶給愛人一個甜蜜的周末晨夢。
（摘選自《蜀風(fēng)》第二期）
【小題1】請用簡要的語言概述出短文中我鐘愛泡桐樹的原因。（2分）
【小題2】.短文寫的是泡桐花，作者是從那些方面來具體描寫泡桐花的？（3分）
【小題3】、短文第④段運用了什么表達方式，請舉例說明。（3分）
【小題4】、這篇短文表達了什么意思，對你有何啟發(fā)？（3分）

課外閱讀（11分）

泡桐花

①今晨起得較早，無意中走到滿地是花的泡桐樹下（究竟是炮桐樹還是泡桐樹我真的沒大搞不懂，因其樹主干中空，且了解到它大概是一種引進的樹種，所以我們那里一般叫它炮桐樹了），一股略帶甜味兒的幽香溜入鼻腔，直逼肺腑，讓我很是吃了一驚。

    ②對我來說，泡桐樹我并不陌生。在幼年的時候，我們家鄉(xiāng)曾引種過此樹，長到大碗口粗細時就被砍掉了，但它的根卻出奇的頑強，多年后都還要長出小樹苗。土地分到戶時，我們隊栽過泡桐樹的那塊地就被我家分得了，所以這點記得還比較清楚。至于它究竟能長多大多高、是否開花結(jié)果，那時并不知曉，后來見得多了，就知道它是長得既高又大的、會開花的樹，但也一直不知道它的花還有這么的香！

③如今在我們學(xué)校地盤上，泡桐樹是最常見的，也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景。說它是風(fēng)景，一是因為多，一是因為單位的地盤內(nèi)的大樹就要數(shù)泡桐樹了。只可惜那幾棵快要兩人才能合抱的大泡桐被執(zhí)政者在幾年前就砍倒了。雖然泡桐樹不

是形狀好看的園林樹，但因其樹干高大挺拔，寬闊的樹冠夏日能遮蔭擋陽，加之多年前不知在哪本書里看到過介紹，說泡桐樹成年后，木質(zhì)輕而柔韌，是尚佳的家具木材，所以對它還是有好感的，只是平常沒太在意它罷了。

④今晨之所以吃驚，主要是因為我習(xí)以為常的泡桐樹花居然還有那種撩人的馨香。吃驚之余，便不自禁地拾起地上的泡桐花端詳起來。花大而厚實，呈喇叭狀，花色白中略帶淡紫色，細密的豎形條紋清晰可見。喇叭口端呈五瓣分開，各瓣呈圓角方形或梯形，略有點像銀杏樹葉，但沒有齒。奇怪的是五個花瓣總是有兩瓣稍短，三瓣稍長，這種比例形狀有點像蘭草花，只是蘭草花的花瓣多是從頂部到花托都是分開的扁長條形?；ㄍ矁?nèi)壁有細小而密集的紫褐色斑點。撕開喇叭腔，喇叭底部長有花蕊四根，總是兩長兩短，蕊的頂端是對長的兩片芽瓣狀，上有厚厚一層花粉，聞之甚香。成熟了的花蕊頂端是淺黑色的，捏著硬硬的，我感覺那就是種子吧。這花與一般的花還有一個不同處，就是拿過花的手略帶黏糊的感覺，可見這花是很油脂的哦。

   ⑤這看似不美的泡桐樹，這高高在上的、素雅而又芳香的花，恐怕是很少人了解和鐘愛她的了吧？這大概再次證明了我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光和發(fā)現(xiàn)美的心的論斷了。我在震驚、嘆服后，趕緊撿起一大把泡桐花帶回家，放在臥室愛人的床頭，但愿這迷人的花香能帶給愛人一個甜蜜的周末晨夢。

                                                （摘選自《蜀風(fēng)》第二期）

1.請用簡要的語言概述出短文中我鐘愛泡桐樹的原因。（2分）

2..短文寫的是泡桐花，作者是從那些方面來具體描寫泡桐花的？（3分）

3.、短文第④段運用了什么表達方式，請舉例說明。（3分）

4.、這篇短文表達了什么意思，對你有何啟發(fā)？（3分）

 

閱讀下面兩首詩，回答題目。（6分）

【甲】 使至塞上               【乙】 漁家傲

王維                           范仲淹

單車欲問邊，屬國過居延。       塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。       四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

大漠孤煙直，長河落日圓。       濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

蕭關(guān)選候騎，都護在燕然。       羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚

1.以上兩首詩詞描寫的都是塞外秋景，“征蓬”“歸雁”兩個意象在古詩詞中常常用來比喻                      ；兩首詩詞中都提到“燕然”，這個典故與東漢的竇憲有關(guān)，用在詩詞中均暗含有                       意思。（2分）

2.兩詩在景物描寫方面各有特色。甲詩中的“大漠孤煙直，長河落日圓”，乙詩

里的“千嶂里，長煙落日孤城閉”，都較好地抓住了塞外風(fēng)光的特點，給讀者留下深刻的

印象。請你選擇其中一句，充分發(fā)揮你的想象，描繪塞外的奇異風(fēng)光。（4分）

 

課外閱讀（12分）

泡桐花

①今晨起得較早，無意中走到滿地是花的泡桐樹下（究竟是炮桐樹還是泡桐樹我真的沒大搞不懂，因其樹主干中空，且了解到它大概是一種引進的樹種，所以我們那里一般叫它炮桐樹了），一股略帶甜味兒的幽香溜入鼻腔，直逼肺腑，讓我很是吃了一驚。

②對我來說，泡桐樹我并不陌生。在幼年的時候，我們家鄉(xiāng)曾引種過此樹，長到大碗口粗細時就被砍掉了，但它的根卻出奇的頑強，多年后都還要長出小樹苗。土地分到戶時，我們隊栽過泡桐樹的那塊地就被我家分得了，所以這點記得還比較清楚。至于它究竟能長多大多高、是否開花結(jié)果，那時并不知曉，后來見得多了，就知道它是長得既高又大的、會開花的樹，但也一直不知道它的花還有這么的香！

③如今在我們學(xué)校地盤上，泡桐樹是最常見的，也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景。說它是風(fēng)景，一是因為多，一是因為單位的地盤內(nèi)的大樹就要數(shù)泡桐樹了。只可惜那幾棵快要兩人才能合抱的大泡桐被執(zhí)政者在幾年前就砍倒了。雖然泡桐樹不是形狀好看的園林樹，但因其樹干高大挺拔，寬闊的樹冠夏日能遮蔭擋陽，加之多年前不知在哪本書里看到過介紹，說泡桐樹成年后，木質(zhì)輕而柔韌，是尚佳的家具木材，所以對它還是有好感的，只是平常沒太在意它罷了。

④今晨之所以吃驚，主要是因為我習(xí)以為常的泡桐樹花居然還有那種撩人的馨香。吃驚之余，便不自禁地拾起地上的泡桐花端詳起來?；ù蠖駥?，呈喇叭狀，花色白中略帶淡紫色，細密的豎形條紋清晰可見。喇叭口端呈五瓣分開，各瓣呈圓角方形或梯形，略有點像銀杏樹葉，但沒有齒。奇怪的是五個花瓣總是有兩瓣稍短，三瓣稍長，這種比例形狀有點像蘭草花，只是蘭草花的花瓣多是從頂部到花托都是分開的扁長條形?；ㄍ矁?nèi)壁有細小而密集的紫褐色斑點。撕開喇叭腔，喇叭底部長有花蕊四根，總是兩長兩短，蕊的頂端是對長的兩片芽瓣狀，上有厚厚一層花粉，聞之甚香。成熟了的花蕊頂端是淺黑色的，捏著硬硬的，我感覺那就是種子吧。這花與一般的花還有一個不同處，就是拿過花的手略帶黏糊的感覺，可見這花是很油脂的哦。

⑤這看似不美的泡桐樹，這高高在上的、素雅而又芳香的花，恐怕是很少人了解和鐘愛她的了吧？這大概再次證明了我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光和發(fā)現(xiàn)美的心的論斷了。我在震驚、嘆服后，趕緊撿起一大把泡桐花帶回家，放在臥室愛人的床頭，但愿這迷人的花香能帶給愛人一個甜蜜的周末晨夢。

（摘選自《蜀風(fēng)》第二期）

1.簡要的語言概述出短文中我鐘愛泡桐樹的原因。（2分）

2.本文寫的是泡桐花，作者是從哪些角度來具體描寫泡桐花的？（3分）

3.本文第④段運用了什么表達方式，請舉例說明。（3分）

4.這篇文章表達了什么意思，對你有何啟發(fā)？（4分）

 

閱讀下文，回答問題。（18分）

①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

③人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

④然后知生于憂患，而死于安樂也。

1.用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）

故 天 將 降 大 任 于 是 人 也

2.解釋下面句中加線詞的含義。（2分）

（1）管夷吾舉于士（              ）   （2）衡于慮，而后作（              ）

3.下列加點詞的意思相同的一組是（   ）（3分）

4.下列句子中加線的詞語古今意義變化不大的一項是（   ）（2分）

A．拄杖無時夜叩門    B．出則無敵國外患者  C．犧牲玉帛         D．塞下秋來風(fēng)景異

5.選文第②段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

                                                                                       

                                                                                       

6.翻譯句子。（6分）

（1）所以動心忍性，曾益其所不能。

                                                                                       （2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

                                                                                       

 

閱讀下面兩首詩，回答題目。（6分）

【甲】 使至塞上               【乙】 漁家傲

王維                           范仲淹

單車欲問邊，屬國過居延。       塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。       四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

大漠孤煙直，長河落日圓。       濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

蕭關(guān)選候騎，都護在燕然。       羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚

1.以上兩首詩詞描寫的都是塞外秋景，“征蓬”“歸雁”兩個意象在古詩詞中常常用來比喻                      ；兩首詩詞中都提到“燕然”，這個典故與東漢的竇憲有關(guān)，用在詩詞中均暗含有                       意思。（2分）

2.兩詩在景物描寫方面各有特色。甲詩中的“大漠孤煙直，長河落日圓”，乙詩

里的“千嶂里，長煙落日孤城閉”，都較好地抓住了塞外風(fēng)光的特點，給讀者留下深刻的

印象。請你選擇其中一句，充分發(fā)揮你的想象，描繪塞外的奇異風(fēng)光。（4分）

 

閱讀記敘文，完成小題。（14分）

風(fēng)景樹

張鳴躍

第一次看見那棵樹時，我以為是棵死樹，知青們都以為是棵死樹。

那棵樹在黃土高坡坡頭一片亂石崗的中間，孤伶伶地定在那里，幾摟粗的樹干，幾丈高處斜出幾股分枝，酷像一只向上抓的巨大的枯手，沒幾個枝叉，通身鐵灰色，無一片葉，紋絲不動。而周圍正是春天，麥浪槐林野花嫩草，此樹便死沉的有點恐怖。知青們也都在初來廣闊天地的豪情壯志階段，從好風(fēng)景好空氣中跑過來，打量一眼，就又跑進風(fēng)景里去了。

知青們住的是連墻土屋，一起上工，輪流做飯。很快，大家都不再豪言壯語了，僅僅是天天上工的那種苦累，就可以讓“知識人”的肉體和精神一起趴下。我是知青組長，有一天我裝病不出工，隊長來看我。

隊長是個烈性漢子，一把拉起我，說：“別裝了，我?guī)闳タ达L(fēng)景吧！”我沒想到，他是帶我去看那棵死樹。我笑：“死樹有啥好看的！”他吼：“放屁！這是活得最旺的一棵樹，世上的樹全死了它也不會死，它叫風(fēng)景樹！”

我很吃驚，還有這樣的“風(fēng)景”樹？他說，只有葉有花的那叫假風(fēng)景，就像剛下鄉(xiāng)時的知青；這樹才是真風(fēng)景，就是人間活景的意思，當初山前全是亂石崗時，有不少這種樹，那是萬物的活精靈，后來就只剩下這一棵，它長得很慢，幾百年也看不出動靜，山里有過數(shù)次萬物盡滅的大災(zāi)難，災(zāi)難過后，就只有這棵樹活著！

我聽出一種圖騰之意，心中悄然震撼。

那天早上出工時，狂風(fēng)突起，頃刻有大樹的巨枝戛然折斷，只聽滿山風(fēng)吼，飛沙走石。我忽然想到了那棵樹，一種見識精靈的巨大沖動，讓我發(fā)瘋似的跑向亂石崗，一次次被狂風(fēng)刮得打著旋兒倒退，但我還是跑到了，站定了。

我看見了風(fēng)景樹。A它竟連搖擺都沒有，如故地定在那里，只有如手的枯枝在風(fēng)中微微搖動，就像和風(fēng)戲逗打招呼一般。

我大叫起來，獸般地嚎叫，因為沒有語言可以表達我的震撼！

這種風(fēng)叫鉆山風(fēng)，很快就停息了。B山上的槐林大片大片地倒下，不少被連根拔起，亂石崗本無遮攔，風(fēng)停之后全變了模樣，沙石雜物全沒了，地表之下的大石還在，大石之間是空無一物的溝溝壑壑。只有風(fēng)景樹還是老模老樣，不過也讓我看到了它的根，比樹干還要粗壯的根，在大石之間無窮無盡地綿延曲伸，伸向更深處的沙土，呈現(xiàn)出鮮紅如血的生命！

我終有所悟。就在我沉吟時，肩膀被人重重地拍了一下。是隊長，鐵塔般站在我身后，微笑。我還沒說話，他給我一把砍刀，指了指樹：“去試試！”我疑惑，搖頭。他大笑：“去吧！試試！”

我慢慢走近樹，試著砍了一下，“當”的一聲，刀落地了，手麻木了。我驚呆了，這哪里是樹，簡直就是石頭，不，是鋼鐵！

隊長拾起砍刀，大吼一聲砍下去，這才有了刀入木質(zhì)的脆響，也只砍出一道印。我看見了，有暗紅色的汁液溢了出來，順著刀口下流，好旺！隊長對我說：“明白了吧？它是活的！”

它豈止是活的！

我對下鄉(xiāng)乃至人生的思考就是從那棵樹真正開始的。我開始拼力以那棵樹的姿態(tài)影響我的知青同志們，我?guī)麄儫o數(shù)次地去看那棵樹，風(fēng)里，雨里，快倒下時的掙扎里。直到回城之后多年，我還經(jīng)常和妻兒一起去看那棵樹。

我的根是那棵樹，我一直在寫那棵樹。那棵樹其實也就是養(yǎng)活了我們所有人的農(nóng)民，幾千年來，世道顛蕩改朝換代死去活來，最后都是在農(nóng)民這塊不死的基地上再爬起來。物化競奇的現(xiàn)代，在土地之上演變著“石頭的史詩”，其根其魂仍是這萬古不變的“風(fēng)景樹”！

（選自2009年第10期《思維與智慧》）

1.．通讀全文，說說作者對風(fēng)景樹的思想感情是怎么變化的。（4分）

2.．第一次看見那棵樹時，“我”和知青們?yōu)槭裁炊家詾樗且豢盟罉?？?分）

3.．“我”和知青們都以為的一棵死樹，為什么被稱作“風(fēng)景樹”？ （2分）

4.．文中畫線句子A運用了什么修辭方法？有什么表達效果？（2分）

5.．批注，是一種最常用的讀書方法，是給文章加上批語和注釋。試聯(lián)系語境，給文中畫線句子B作批注，寫在下面的橫線上。（2分）

6.．結(jié)尾寫道：那棵樹其實也就是養(yǎng)活了我們所有人的農(nóng)民。結(jié)合全文，探究作者這樣說的原因。（2分）

 

課外閱讀（12分）
泡桐花
①今晨起得較早，無意中走到滿地是花的泡桐樹下（究竟是炮桐樹還是泡桐樹我真的沒大搞不懂，因其樹主干中空，且了解到它大概是一種引進的樹種，所以我們那里一般叫它炮桐樹了），一股略帶甜味兒的幽香溜入鼻腔，直逼肺腑，讓我很是吃了一驚。
②對我來說，泡桐樹我并不陌生。在幼年的時候，我們家鄉(xiāng)曾引種過此樹，長到大碗口粗細時就被砍掉了，但它的根卻出奇的頑強，多年后都還要長出小樹苗。土地分到戶時，我們隊栽過泡桐樹的那塊地就被我家分得了，所以這點記得還比較清楚。至于它究竟能長多大多高、是否開花結(jié)果，那時并不知曉，后來見得多了，就知道它是長得既高又大的、會開花的樹，但也一直不知道它的花還有這么的香！
③如今在我們學(xué)校地盤上，泡桐樹是最常見的，也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景。說它是風(fēng)景，一是因為多，一是因為單位的地盤內(nèi)的大樹就要數(shù)泡桐樹了。只可惜那幾棵快要兩人才能合抱的大泡桐被執(zhí)政者在幾年前就砍倒了。雖然泡桐樹不是形狀好看的園林樹，但因其樹干高大挺拔，寬闊的樹冠夏日能遮蔭擋陽，加之多年前不知在哪本書里看到過介紹，說泡桐樹成年后，木質(zhì)輕而柔韌，是尚佳的家具木材，所以對它還是有好感的，只是平常沒太在意它罷了。
④今晨之所以吃驚，主要是因為我習(xí)以為常的泡桐樹花居然還有那種撩人的馨香。吃驚之余，便不自禁地拾起地上的泡桐花端詳起來?；ù蠖駥?，呈喇叭狀，花色白中略帶淡紫色，細密的豎形條紋清晰可見。喇叭口端呈五瓣分開，各瓣呈圓角方形或梯形，略有點像銀杏樹葉，但沒有齒。奇怪的是五個花瓣總是有兩瓣稍短，三瓣稍長，這種比例形狀有點像蘭草花，只是蘭草花的花瓣多是從頂部到花托都是分開的扁長條形?；ㄍ矁?nèi)壁有細小而密集的紫褐色斑點。撕開喇叭腔，喇叭底部長有花蕊四根，總是兩長兩短，蕊的頂端是對長的兩片芽瓣狀，上有厚厚一層花粉，聞之甚香。成熟了的花蕊頂端是淺黑色的，捏著硬硬的，我感覺那就是種子吧。這花與一般的花還有一個不同處，就是拿過花的手略帶黏糊的感覺，可見這花是很油脂的哦。
⑤這看似不美的泡桐樹，這高高在上的、素雅而又芳香的花，恐怕是很少人了解和鐘愛她的了吧？這大概再次證明了我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光和發(fā)現(xiàn)美的心的論斷了。我在震驚、嘆服后，趕緊撿起一大把泡桐花帶回家，放在臥室愛人的床頭，但愿這迷人的花香能帶給愛人一個甜蜜的周末晨夢。
（摘選自《蜀風(fēng)》第二期）
【小題1】簡要的語言概述出短文中我鐘愛泡桐樹的原因。（2分）
【小題2】本文寫的是泡桐花，作者是從哪些角度來具體描寫泡桐花的？（3分）
【小題3】本文第④段運用了什么表達方式，請舉例說明。（3分）
【小題4】這篇文章表達了什么意思，對你有何啟發(fā)？（4分）

閱讀記敘文，完成小題。（14分）
風(fēng)景樹
張鳴躍
第一次看見那棵樹時，我以為是棵死樹，知青們都以為是棵死樹。
那棵樹在黃土高坡坡頭一片亂石崗的中間，孤伶伶地定在那里，幾摟粗的樹干，幾丈高處斜出幾股分枝，酷像一只向上抓的巨大的枯手，沒幾個枝叉，通身鐵灰色，無一片葉，紋絲不動。而周圍正是春天，麥浪槐林野花嫩草，此樹便死沉的有點恐怖。知青們也都在初來廣闊天地的豪情壯志階段，從好風(fēng)景好空氣中跑過來，打量一眼，就又跑進風(fēng)景里去了。
知青們住的是連墻土屋，一起上工，輪流做飯。很快，大家都不再豪言壯語了，僅僅是天天上工的那種苦累，就可以讓“知識人”的肉體和精神一起趴下。我是知青組長，有一天我裝病不出工，隊長來看我。
隊長是個烈性漢子，一把拉起我，說：“別裝了，我?guī)闳タ达L(fēng)景吧！”我沒想到，他是帶我去看那棵死樹。我笑：“死樹有啥好看的！”他吼：“放屁！這是活得最旺的一棵樹，世上的樹全死了它也不會死，它叫風(fēng)景樹！”
我很吃驚，還有這樣的“風(fēng)景”樹？他說，只有葉有花的那叫假風(fēng)景，就像剛下鄉(xiāng)時的知青；這樹才是真風(fēng)景，就是人間活景的意思，當初山前全是亂石崗時，有不少這種樹，那是萬物的活精靈，后來就只剩下這一棵，它長得很慢，幾百年也看不出動靜，山里有過數(shù)次萬物盡滅的大災(zāi)難，災(zāi)難過后，就只有這棵樹活著！
我聽出一種圖騰之意，心中悄然震撼。
那天早上出工時，狂風(fēng)突起，頃刻有大樹的巨枝戛然折斷，只聽滿山風(fēng)吼，飛沙走石。我忽然想到了那棵樹，一種見識精靈的巨大沖動，讓我發(fā)瘋似的跑向亂石崗，一次次被狂風(fēng)刮得打著旋兒倒退，但我還是跑到了，站定了。
我看見了風(fēng)景樹。A它竟連搖擺都沒有，如故地定在那里，只有如手的枯枝在風(fēng)中微微搖動，就像和風(fēng)戲逗打招呼一般。
我大叫起來，獸般地嚎叫，因為沒有語言可以表達我的震撼！
這種風(fēng)叫鉆山風(fēng)，很快就停息了。B山上的槐林大片大片地倒下，不少被連根拔起，亂石崗本無遮攔，風(fēng)停之后全變了模樣，沙石雜物全沒了，地表之下的大石還在，大石之間是空無一物的溝溝壑壑。只有風(fēng)景樹還是老模老樣，不過也讓我看到了它的根，比樹干還要粗壯的根，在大石之間無窮無盡地綿延曲伸，伸向更深處的沙土，呈現(xiàn)出鮮紅如血的生命！
我終有所悟。就在我沉吟時，肩膀被人重重地拍了一下。是隊長，鐵塔般站在我身后，微笑。我還沒說話，他給我一把砍刀，指了指樹：“去試試！”我疑惑，搖頭。他大笑：“去吧！試試！”
我慢慢走近樹，試著砍了一下，“當”的一聲，刀落地了，手麻木了。我驚呆了，這哪里是樹，簡直就是石頭，不，是鋼鐵！
隊長拾起砍刀，大吼一聲砍下去，這才有了刀入木質(zhì)的脆響，也只砍出一道印。我看見了，有暗紅色的汁液溢了出來，順著刀口下流，好旺！隊長對我說：“明白了吧？它是活的！”
它豈止是活的！
我對下鄉(xiāng)乃至人生的思考就是從那棵樹真正開始的。我開始拼力以那棵樹的姿態(tài)影響我的知青同志們，我?guī)麄儫o數(shù)次地去看那棵樹，風(fēng)里，雨里，快倒下時的掙扎里。直到回城之后多年，我還經(jīng)常和妻兒一起去看那棵樹。
我的根是那棵樹，我一直在寫那棵樹。那棵樹其實也就是養(yǎng)活了我們所有人的農(nóng)民，幾千年來，世道顛蕩改朝換代死去活來，最后都是在農(nóng)民這塊不死的基地上再爬起來。物化競奇的現(xiàn)代，在土地之上演變著“石頭的史詩”，其根其魂仍是這萬古不變的“風(fēng)景樹”！
（選自2009年第10期《思維與智慧》）
【小題1】．通讀全文，說說作者對風(fēng)景樹的思想感情是怎么變化的。（4分）
【小題2】．第一次看見那棵樹時，“我”和知青們?yōu)槭裁炊家詾樗且豢盟罉?？?分）
【小題3】．“我”和知青們都以為的一棵死樹，為什么被稱作“風(fēng)景樹”？ （2分）
【小題4】．文中畫線句子A運用了什么修辭方法？有什么表達效果？（2分）
【小題5】．批注，是一種最常用的讀書方法，是給文章加上批語和注釋。試聯(lián)系語境，給文中畫線句子B作批注，寫在下面的橫線上。（2分）
【小題6】．結(jié)尾寫道：那棵樹其實也就是養(yǎng)活了我們所有人的農(nóng)民。結(jié)合全文，探究作者這樣說的原因。（2分）

閱讀下面兩首詩，回答題目。（6分）
【甲】 使至塞上               【乙】 漁家傲
王維                           范仲淹
單車欲問邊，屬國過居延。       塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。       四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
大漠孤煙直，長河落日圓。       濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
蕭關(guān)選候騎，都護在燕然。       羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚
【小題1】以上兩首詩詞描寫的都是塞外秋景，“征蓬”“歸雁”兩個意象在古詩詞中常常用來比喻                      ；兩首詩詞中都提到“燕然”，這個典故與東漢的竇憲有關(guān)，用在詩詞中均暗含有                       意思。（2分）
【小題2】兩詩在景物描寫方面各有特色。甲詩中的“大漠孤煙直，長河落日圓”，乙詩
里的“千嶂里，長煙落日孤城閉”，都較好地抓住了塞外風(fēng)光的特點，給讀者留下深刻的
印象。請你選擇其中一句，充分發(fā)揮你的想象，描繪塞外的奇異風(fēng)光。（4分）

閱讀記敘文，完成小題。（14分）
風(fēng)景樹
張鳴躍
第一次看見那棵樹時，我以為是棵死樹，知青們都以為是棵死樹。
那棵樹在黃土高坡坡頭一片亂石崗的中間，孤伶伶地定在那里，幾摟粗的樹干，幾丈高處斜出幾股分枝，酷像一只向上抓的巨大的枯手，沒幾個枝叉，通身鐵灰色，無一片葉，紋絲不動。而周圍正是春天，麥浪槐林野花嫩草，此樹便死沉的有點恐怖。知青們也都在初來廣闊天地的豪情壯志階段，從好風(fēng)景好空氣中跑過來，打量一眼，就又跑進風(fēng)景里去了。
知青們住的是連墻土屋，一起上工，輪流做飯。很快，大家都不再豪言壯語了，僅僅是天天上工的那種苦累，就可以讓“知識人”的肉體和精神一起趴下。我是知青組長，有一天我裝病不出工，隊長來看我。
隊長是個烈性漢子，一把拉起我，說：“別裝了，我?guī)闳タ达L(fēng)景吧！”我沒想到，他是帶我去看那棵死樹。我笑：“死樹有啥好看的！”他吼：“放屁！這是活得最旺的一棵樹，世上的樹全死了它也不會死，它叫風(fēng)景樹！”
我很吃驚，還有這樣的“風(fēng)景”樹？他說，只有葉有花的那叫假風(fēng)景，就像剛下鄉(xiāng)時的知青；這樹才是真風(fēng)景，就是人間活景的意思，當初山前全是亂石崗時，有不少這種樹，那是萬物的活精靈，后來就只剩下這一棵，它長得很慢，幾百年也看不出動靜，山里有過數(shù)次萬物盡滅的大災(zāi)難，災(zāi)難過后，就只有這棵樹活著！
我聽出一種圖騰之意，心中悄然震撼。
那天早上出工時，狂風(fēng)突起，頃刻有大樹的巨枝戛然折斷，只聽滿山風(fēng)吼，飛沙走石。我忽然想到了那棵樹，一種見識精靈的巨大沖動，讓我發(fā)瘋似的跑向亂石崗，一次次被狂風(fēng)刮得打著旋兒倒退，但我還是跑到了，站定了。
我看見了風(fēng)景樹。A它竟連搖擺都沒有，如故地定在那里，只有如手的枯枝在風(fēng)中微微搖動，就像和風(fēng)戲逗打招呼一般。
我大叫起來，獸般地嚎叫，因為沒有語言可以表達我的震撼！
這種風(fēng)叫鉆山風(fēng)，很快就停息了。B山上的槐林大片大片地倒下，不少被連根拔起，亂石崗本無遮攔，風(fēng)停之后全變了模樣，沙石雜物全沒了，地表之下的大石還在，大石之間是空無一物的溝溝壑壑。只有風(fēng)景樹還是老模老樣，不過也讓我看到了它的根，比樹干還要粗壯的根，在大石之間無窮無盡地綿延曲伸，伸向更深處的沙土，呈現(xiàn)出鮮紅如血的生命！
我終有所悟。就在我沉吟時，肩膀被人重重地拍了一下。是隊長，鐵塔般站在我身后，微笑。我還沒說話，他給我一把砍刀，指了指樹：“去試試！”我疑惑，搖頭。他大笑：“去吧！試試！”
我慢慢走近樹，試著砍了一下，“當”的一聲，刀落地了，手麻木了。我驚呆了，這哪里是樹，簡直就是石頭，不，是鋼鐵！
隊長拾起砍刀，大吼一聲砍下去，這才有了刀入木質(zhì)的脆響，也只砍出一道印。我看見了，有暗紅色的汁液溢了出來，順著刀口下流，好旺！隊長對我說：“明白了吧？它是活的！”
它豈止是活的！
我對下鄉(xiāng)乃至人生的思考就是從那棵樹真正開始的。我開始拼力以那棵樹的姿態(tài)影響我的知青同志們，我?guī)麄儫o數(shù)次地去看那棵樹，風(fēng)里，雨里，快倒下時的掙扎里。直到回城之后多年，我還經(jīng)常和妻兒一起去看那棵樹。
我的根是那棵樹，我一直在寫那棵樹。那棵樹其實也就是養(yǎng)活了我們所有人的農(nóng)民，幾千年來，世道顛蕩改朝換代死去活來，最后都是在農(nóng)民這塊不死的基地上再爬起來。物化競奇的現(xiàn)代，在土地之上演變著“石頭的史詩”，其根其魂仍是這萬古不變的“風(fēng)景樹”！
（選自2009年第10期《思維與智慧》）
【小題1】．通讀全文，說說作者對風(fēng)景樹的思想感情是怎么變化的。（4分）
【小題2】．第一次看見那棵樹時，“我”和知青們?yōu)槭裁炊家詾樗且豢盟罉?？?分）
【小題3】．“我”和知青們都以為的一棵死樹，為什么被稱作“風(fēng)景樹”？ （2分）
【小題4】．文中畫線句子A運用了什么修辭方法？有什么表達效果？（2分）
【小題5】．批注，是一種最常用的讀書方法，是給文章加上批語和注釋。試聯(lián)系語境，給文中畫線句子B作批注，寫在下面的橫線上。（2分）
【小題6】．結(jié)尾寫道：那棵樹其實也就是養(yǎng)活了我們所有人的農(nóng)民。結(jié)合全文，探究作者這樣說的原因。（2分）