科目:czyw 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:2012屆江蘇鹽城九年級(jí)下學(xué)期適應(yīng)性訓(xùn)練語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面古詩(shī)詞,完成小題。(8分)
游山西村
南宋·陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
山中留客
唐·張旭
山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸。
縱使晴明無(wú)雨色,入云深處亦沾衣。
1.兩首詩(shī)中“留客”一詞,分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。(2分)
2.賞析詩(shī)句“山光物態(tài)弄春暉”中“弄”字的表達(dá)效果。(2分)
3.分析下列詩(shī)句中所蘊(yùn)含的生活哲理。(4分)
(1)山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
(2)山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
游東坡赤壁
①到了古城黃州,就不能不去東坡赤壁了。
②東坡赤壁座落在黃州城西門外,斷巖臨江,突出下垂,臨觀之美,心曠神怡。那一江碧波幽幽蕩漾,極易讓人聯(lián)想起古城的繾綣來(lái)。
③黃州繾綣得極清新自然,如春日陌上阡泥,如秋日細(xì)雨斜陽(yáng)。而東坡赤壁的風(fēng)景,便也似這細(xì)膩空靈的個(gè)性,勿須過(guò)多的裝飾,只一抬眼,一邁步,就是青青翠竹,石曲小徑,悠遠(yuǎn)的山和出岫的云。
④時(shí)值冬日,如果早些時(shí)候來(lái),再遇上一個(gè)清輝的月夜,就可以到蘇東坡筆下“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”的江中“縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然”,蕩舟的快意中細(xì)細(xì)品味人生在宇宙中的渺小,感恩自然的賜予??墒牵軌蚩吹剑ˋ)這些清亮的碧波似一把把精致的小琵琶在婉轉(zhuǎn)的江面上輕彈淺唱,能看到妖嬈的霧娘在蒼翠的竹尖上輕織紗帳,不也是一種難得的詩(shī)境嗎?遠(yuǎn)望是煙波浩淼,近觀是碧波蕩漾。水遠(yuǎn)山高,剛?cè)嵯酀?jì)。登上赤壁山,視野就開(kāi)闊起來(lái)了,胸中滿蘊(yùn)的激情漸漸奔涌而出。
⑤(B)暖暖的陽(yáng)光灑在棲霞樓上,慷慨地鋪開(kāi)金色的熱情。下面的江水絢麗多姿,旖旎起來(lái)。波光粼粼,拂風(fēng)染香。波浪蕩漾起白亮的水花,似珠如玉,歡快而浪漫。小楫輕舟慵懶地躺在江面上,展示出婀娜多姿的美好體態(tài)。遠(yuǎn)處悠閑踱步的白云,靜悄悄地在江面踩踏出一行行彩虹般的足印。隱隱約約,似虛而實(shí)地,從那云縫里飛出一兩只潔白的鳥(niǎo),馨聲回蕩于煙水蒼茫處,羽翅優(yōu)雅舞動(dòng)于遼闊天際間。舞臺(tái)之大,背景之遠(yuǎn),還有那展翅之輕盈,這一切都被我的眼我的心悉數(shù)收藏,并藏于最深處。
⑥木雕窗欞,青石板路,隱隱沉香,碧水長(zhǎng)天,如黛遠(yuǎn)山,畫著朦朧淡雅的妝……
⑦我喜歡東坡赤壁,雖然長(zhǎng)久地與它毗鄰而居,但從未覺(jué)得厭倦。那山水勝跡,小楫漁人,落霞飛鳥(niǎo),都令我陶然心醉。一步一步接近頭頂?shù)奈邓{(lán),便也一步一步接近生命的絢爛。伴隨著鞋底敲擊石板的響聲,天似乎欲墜了。遠(yuǎn)處鄂黃大橋的吊索,酷似騰空飛魚的翅翼,在那劃破時(shí)空的飛翔里,我的心靈已經(jīng)不知不覺(jué)地感悟了千百年的滄桑。
⑧屈指算來(lái),東坡赤壁前,走過(guò)了多少光陰。物換星移,又留下幾多感嘆。李白來(lái)過(guò),杜牧來(lái)過(guò),蘇東坡來(lái)過(guò),王禹來(lái)過(guò),辛棄疾、陸游也來(lái)過(guò)。一代又一代的文人墨客,數(shù)不勝數(shù),在這里經(jīng)歷各自的人生風(fēng)景,留下了各自的詩(shī)詞、楹聯(lián)、匾額及書法手跡。而蘇東坡更是在這里,寫下了他筆下最精的四篇作品:《赤壁懷古》、《浪淘沙》、《前后赤壁賦》及《承天寺夜游》。他總是把稍縱即逝的詩(shī)的感受,賦予不朽的藝術(shù)形式,使之長(zhǎng)留人間,豐裕著我們精神生活。東坡赤壁,因他而得名,因他而聞名于世。悉數(shù)各朝代風(fēng)流人物,在此地留下各自歌吟,然后下山,走向了歷史的塵煙。
⑨來(lái)東坡赤壁,是不會(huì)踏到先人的腳印了。這里曾幾興幾毀,我們看到的不再是先人眼里的風(fēng)景了。東坡赤壁,修而毀,毀而建,無(wú)數(shù)次。留下來(lái)沒(méi)有改變的,僅僅是睡仙亭中蘇老先生當(dāng)年與友人醉臥的石床石枕而已。赤壁詩(shī)詞傳千秋,江上風(fēng)景收萬(wàn)里。從感情深處講,我是極希望保留一些亭臺(tái)樓閣,及雪堂到城中臨皋亭處,那段一里三分之一的臟泥路,那大概是文學(xué)史上最出名的一條路了,那里畢竟記錄著足跡,見(jiàn)證著歷史。可是,經(jīng)過(guò)今人的智慧與勤勞,而今的東坡赤壁帶給我們的,仍然是這么美好的風(fēng)景和這么美好的心情,不一樣很好嗎?
⑩“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。900多年過(guò)去了,蘇軾在赤壁的抒情,永遠(yuǎn)讓人懷念著。站在陽(yáng)光燦爛的赤壁園里,想象著蘇老的豪放浪漫,忍不住也會(huì)有握筆寫文的沖動(dòng)。美麗的景色不僅給人美的享受,美的向往,也包含了無(wú)窮無(wú)盡的靈思。盡管有前人昨日行走在赤壁的亭臺(tái)樓閣間,今天我卻無(wú)畏無(wú)懼地想要表達(dá)出自己的萬(wàn)千感觸來(lái)。
1..文末說(shuō)“今天我卻無(wú)畏無(wú)懼地想要表達(dá)出自己的萬(wàn)千感觸來(lái)”,這“萬(wàn)千感觸”具體是指哪些感觸?(3分)
答:
2..仔細(xì)研讀課文,回答下面問(wèn)題。
(1)作者本文主要是寫游東坡赤壁,但在第3段中先寫黃州古城,這樣寫目的是什么?(2分)
答:
(2)第5段中,加點(diǎn)的詞“舞臺(tái)”和“背景”在文中具體指什么?(2分)
答:
(3)“來(lái)東坡赤壁,是不會(huì)踏到先人的腳印了”,請(qǐng)結(jié)合第9段,談?wù)剬?duì)這句話的理解。(2分)
答:
3..品析語(yǔ)言:請(qǐng)從文章A、B兩出中任選一處,并結(jié)合語(yǔ)境做點(diǎn)賞析。(2分)
我來(lái)賞析( )處:
4..讀了《游東坡赤壁》后,你一定為我們黃岡有這樣的人文勝景而感到自豪。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)東坡赤壁的了解,簡(jiǎn)要地為它寫一篇解說(shuō)詞。(3分)
我的解說(shuō):
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
詩(shī)、文名句填空(8分)
1. ,悠然見(jiàn)南山。( 晉 陶淵明《飲酒》)
2.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 。 ( 唐 李白《行路難》)
3.忽如一夜春風(fēng)來(lái), 。(唐 岑參《 白雪歌送武判官歸京 》)
4.剪不斷,理還亂,是離愁, 。(南唐 李煜《相見(jiàn)歡》)
5.無(wú)可奈何花落去, 。(北宋 晏殊 《浣 溪 沙》)
6. ,柳暗花明又一村。(南宋 陸游 《游山西村》)
7. ,淺草才能沒(méi)馬蹄.( 唐 白居易《錢塘湖春行》)
8.蔞蒿滿地蘆芽短, 。(宋 蘇軾《惠崇<春江晚景>二首》)
9.衣帶漸寬終不悔, 。(北宋 柳永 《鳳棲梧》)
10.操千曲而知音, 。(劉勰 《文心雕龍·知音》)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面古詩(shī)詞,完成小題。(8分)
游山西村
南宋·陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
山中留客
唐·張旭
山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸。
縱使晴明無(wú)雨色,入云深處亦沾衣。
1.兩首詩(shī)中“留客”一詞,分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。(2分)
2.賞析詩(shī)句“山光物態(tài)弄春暉”中“弄”字的表達(dá)效果。(2分)
3.分析下列詩(shī)句中所蘊(yùn)含的生活哲理。(4分)
(1)山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
(2)山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸。
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇鹽城九年級(jí)下學(xué)期適應(yīng)性訓(xùn)練語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面古詩(shī)詞,完成小題。(8分)
游山西村
南宋·陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
山中留客
唐·張旭
山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸。
縱使晴明無(wú)雨色,入云深處亦沾衣。
【小題1】?jī)墒自?shī)中“留客”一詞,分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。(2分)
【小題2】賞析詩(shī)句“山光物態(tài)弄春暉”中“弄”字的表達(dá)效果。(2分)
【小題3】分析下列詩(shī)句中所蘊(yùn)含的生活哲理。(4分)
(1)山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
(2)山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸。
科目:czyw 來(lái)源:2012屆度江蘇省淮安市九年級(jí)第二次月考語(yǔ)文試卷 題型:名句名篇
詩(shī)、文名句填空 (8分)
1. ,悠然見(jiàn)南山。( 晉 陶淵明《飲酒》)
2.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 。 ( 唐 李白《行路難》)
3.忽如一夜春風(fēng)來(lái), 。(唐 岑參《 白雪歌送武判官歸京 》)
4.剪不斷,理還亂,是離愁, 。(南唐 李煜《相見(jiàn)歡》)
5.無(wú)可奈何花落去, 。(北宋 晏殊 《浣 溪 沙》)
6. ,柳暗花明又一村。(南宋 陸游 《游山西村》)
7. ,淺草才能沒(méi)馬蹄.( 唐 白居易《錢塘湖春行》)
8.蔞蒿滿地蘆芽短, 。(宋 蘇軾《惠崇<春江晚景>二首》)
9.衣帶漸寬終不悔, 。(北宋 柳永 《鳳棲梧》)
10.操千曲而知音, 。(劉勰 《文心雕龍·知音》)
科目:czyw 來(lái)源:2010年黃岡市語(yǔ)、數(shù)、英三科聯(lián)賽九年級(jí)語(yǔ)文模擬試題B卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
游東坡赤壁
①到了古城黃州,就不能不去東坡赤壁了。
②東坡赤壁座落在黃州城西門外,斷巖臨江,突出下垂,臨觀之美,心曠神怡。那一江碧波幽幽蕩漾,極易讓人聯(lián)想起古城的繾綣來(lái)。
③黃州繾綣得極清新自然,如春日陌上阡泥,如秋日細(xì)雨斜陽(yáng)。而東坡赤壁的風(fēng)景,便也似這細(xì)膩空靈的個(gè)性,勿須過(guò)多的裝飾,只一抬眼,一邁步,就是青青翠竹,石曲小徑,悠遠(yuǎn)的山和出岫的云。
④時(shí)值冬日,如果早些時(shí)候來(lái),再遇上一個(gè)清輝的月夜,就可以到蘇東坡筆下“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”的江中“縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然”,蕩舟的快意中細(xì)細(xì)品味人生在宇宙中的渺小,感恩自然的賜予??墒牵軌蚩吹剑ˋ)這些清亮的碧波似一把把精致的小琵琶在婉轉(zhuǎn)的江面上輕彈淺唱,能看到妖嬈的霧娘在蒼翠的竹尖上輕織紗帳,不也是一種難得的詩(shī)境嗎?遠(yuǎn)望是煙波浩淼,近觀是碧波蕩漾。水遠(yuǎn)山高,剛?cè)嵯酀?jì)。登上赤壁山,視野就開(kāi)闊起來(lái)了,胸中滿蘊(yùn)的激情漸漸奔涌而出。
⑤(B)暖暖的陽(yáng)光灑在棲霞樓上,慷慨地鋪開(kāi)金色的熱情。下面的江水絢麗多姿,旖旎起來(lái)。波光粼粼,拂風(fēng)染香。波浪蕩漾起白亮的水花,似珠如玉,歡快而浪漫。小楫輕舟慵懶地躺在江面上,展示出婀娜多姿的美好體態(tài)。遠(yuǎn)處悠閑踱步的白云,靜悄悄地在江面踩踏出一行行彩虹般的足印。隱隱約約,似虛而實(shí)地,從那云縫里飛出一兩只潔白的鳥(niǎo),馨聲回蕩于煙水蒼茫處,羽翅優(yōu)雅舞動(dòng)于遼闊天際間。舞臺(tái)之大,背景之遠(yuǎn),還有那展翅之輕盈,這一切都被我的眼我的心悉數(shù)收藏,并藏于最深處。
⑥木雕窗欞,青石板路,隱隱沉香,碧水長(zhǎng)天,如黛遠(yuǎn)山,畫著朦朧淡雅的妝……
⑦我喜歡東坡赤壁,雖然長(zhǎng)久地與它毗鄰而居,但從未覺(jué)得厭倦。那山水勝跡,小楫漁人,落霞飛鳥(niǎo),都令我陶然心醉。一步一步接近頭頂?shù)奈邓{(lán),便也一步一步接近生命的絢爛。伴隨著鞋底敲擊石板的響聲,天似乎欲墜了。遠(yuǎn)處鄂黃大橋的吊索,酷似騰空飛魚的翅翼,在那劃破時(shí)空的飛翔里,我的心靈已經(jīng)不知不覺(jué)地感悟了千百年的滄桑。
⑧屈指算來(lái),東坡赤壁前,走過(guò)了多少光陰。物換星移,又留下幾多感嘆。李白來(lái)過(guò),杜牧來(lái)過(guò),蘇東坡來(lái)過(guò),王禹來(lái)過(guò),辛棄疾、陸游也來(lái)過(guò)。一代又一代的文人墨客,數(shù)不勝數(shù),在這里經(jīng)歷各自的人生風(fēng)景,留下了各自的詩(shī)詞、楹聯(lián)、匾額及書法手跡。而蘇東坡更是在這里,寫下了他筆下最精的四篇作品:《赤壁懷古》、《浪淘沙》、《前后赤壁賦》及《承天寺夜游》。他總是把稍縱即逝的詩(shī)的感受,賦予不朽的藝術(shù)形式,使之長(zhǎng)留人間,豐裕著我們精神生活。東坡赤壁,因他而得名,因他而聞名于世。悉數(shù)各朝代風(fēng)流人物,在此地留下各自歌吟,然后下山,走向了歷史的塵煙。
⑨來(lái)東坡赤壁,是不會(huì)踏到先人的腳印了。這里曾幾興幾毀,我們看到的不再是先人眼里的風(fēng)景了。東坡赤壁,修而毀,毀而建,無(wú)數(shù)次。留下來(lái)沒(méi)有改變的,僅僅是睡仙亭中蘇老先生當(dāng)年與友人醉臥的石床石枕而已。赤壁詩(shī)詞傳千秋,江上風(fēng)景收萬(wàn)里。從感情深處講,我是極希望保留一些亭臺(tái)樓閣,及雪堂到城中臨皋亭處,那段一里三分之一的臟泥路,那大概是文學(xué)史上最出名的一條路了,那里畢竟記錄著足跡,見(jiàn)證著歷史??墒?,經(jīng)過(guò)今人的智慧與勤勞,而今的東坡赤壁帶給我們的,仍然是這么美好的風(fēng)景和這么美好的心情,不一樣很好嗎?
⑩“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。900多年過(guò)去了,蘇軾在赤壁的抒情,永遠(yuǎn)讓人懷念著。站在陽(yáng)光燦爛的赤壁園里,想象著蘇老的豪放浪漫,忍不住也會(huì)有握筆寫文的沖動(dòng)。美麗的景色不僅給人美的享受,美的向往,也包含了無(wú)窮無(wú)盡的靈思。盡管有前人昨日行走在赤壁的亭臺(tái)樓閣間,今天我卻無(wú)畏無(wú)懼地想要表達(dá)出自己的萬(wàn)千感觸來(lái)。
1..文末說(shuō)“今天我卻無(wú)畏無(wú)懼地想要表達(dá)出自己的萬(wàn)千感觸來(lái)”,這“萬(wàn)千感觸”具體是指哪些感觸?(3分)
答:
2..仔細(xì)研讀課文,回答下面問(wèn)題。
(1)作者本文主要是寫游東坡赤壁,但在第3段中先寫黃州古城,這樣寫目的是什么?(2分)
答:
(2)第5段中,加點(diǎn)的詞“舞臺(tái)”和“背景”在文中具體指什么?(2分)
答:
(3)“來(lái)東坡赤壁,是不會(huì)踏到先人的腳印了”,請(qǐng)結(jié)合第9段,談?wù)剬?duì)這句話的理解。(2分)
答:
3..品析語(yǔ)言:請(qǐng)從文章A、B兩出中任選一處,并結(jié)合語(yǔ)境做點(diǎn)賞析。(2分)
我來(lái)賞析( )處:
4.. 讀了《游東坡赤壁》后,你一定為我們黃岡有這樣的人文勝景而感到自豪。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)東坡赤壁的了解,簡(jiǎn)要地為它寫一篇解說(shuō)詞。(3分)
我的解說(shuō):
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)九年級(jí)第二次月考語(yǔ)文試卷 題型:默寫
詩(shī)、文名句填空 (8分)
【小題1】 ,悠然見(jiàn)南山。( 晉 陶淵明《飲酒》)
【小題2】長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 。 ( 唐 李白《行路難》)
【小題3】忽如一夜春風(fēng)來(lái), 。(唐 岑參《 白雪歌送武判官歸京 》)
【小題4】剪不斷,理還亂,是離愁, 。(南唐 李煜《相見(jiàn)歡》)
【小題5】無(wú)可奈何花落去, 。(北宋 晏殊 《浣 溪 沙》)
【小題6】 ,柳暗花明又一村。(南宋 陸游 《游山西村》)
【小題7】 ,淺草才能沒(méi)馬蹄.( 唐 白居易《錢塘湖春行》)
【小題8】蔞蒿滿地蘆芽短, 。(宋 蘇軾《惠崇<春江晚景>二首》)
【小題9】衣帶漸寬終不悔, 。(北宋 柳永 《鳳棲梧》)
【小題10】操千曲而知音, 。(劉勰 《文心雕龍·知音》)
科目:czyw 來(lái)源:2013屆浙江省桐鄉(xiāng)市七中片九年級(jí)上學(xué)期期中素質(zhì)調(diào)研考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀《東坡食湯餅》 ,完成題目。(12分)
東坡食湯餅① 陸游
呂周輔言:東坡先生與黃門公②南遷③相遇于梧、藤間④。道旁有鬻⑤湯餅者,共買食之。惡⑥不可食。黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。徐謂黃門曰:“九三郎⑦,爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之,曰:“此先生‘飲酒但飲濕’⑧而已?!?br />【注釋】①湯餅:面條。②黃門公:即蘇軾弟蘇轍。③南遷:貶謫到南方。④相遇于梧、藤間:紹圣四年蘇軾貶海南,蘇轍貶雷州,南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。⑤鬻:賣。⑥惡cū:通“粗”。⑦九三郎:蘇軾對(duì)弟弟的稱呼。⑧飲酒但飲濕:只管飲酒,莫管它的味道。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。(3分)
(1)惡不可食____________ (2)徐謂黃門曰 ___________ (3)秦少游聞之 ___________
【小題2】找出與例句中劃線詞用法相同的一項(xiàng)( )(3分)
例句:道旁有鬻湯餅者,共買食之
| A.錄畢,走送之 | B.緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近 |
| C.吾妻之美我者,私我也 | D.輟耕之壟上 |
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市片九年級(jí)上學(xué)期期中素質(zhì)調(diào)研考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《東坡食湯餅》 ,完成題目。(12分)
東坡食湯餅① 陸游
呂周輔言:東坡先生與黃門公②南遷③相遇于梧、藤間④。道旁有鬻⑤湯餅者,共買食之。惡⑥不可食。黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。徐謂黃門曰:“九三郎⑦,爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之,曰:“此先生‘飲酒但飲濕’⑧而已?!?/p>
【注釋】①湯餅:面條。②黃門公:即蘇軾弟蘇轍。③南遷:貶謫到南方。④相遇于梧、藤間:紹圣四年蘇軾貶海南,蘇轍貶雷州,南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。⑤鬻:賣。⑥惡cū:通“粗”。⑦九三郎:蘇軾對(duì)弟弟的稱呼。⑧飲酒但飲濕:只管飲酒,莫管它的味道。
1.解釋下列句中劃線的詞。(3分)
(1)惡不可食____________ (2)徐謂黃門曰 ___________ (3)秦少游聞之 ___________
2.找出與例句中劃線詞用法相同的一項(xiàng)( )(3分)
例句:道旁有鬻湯餅者,共買食之
|
A.錄畢,走送之 |
B.緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近 |
|
C.吾妻之美我者,私我也 |
D.輟耕之壟上 |
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列的句子。(3分)
黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。
4.從蘇東坡的言行中.你可以看出他是個(gè)________________________________ 的人。(3分)
科目:czyw 來(lái)源:2008年中考重點(diǎn)校語(yǔ)文預(yù)測(cè)試卷 題型:022
古詩(shī)文默寫
①海內(nèi)存知己,________。(唐·王勃《送杜少府之任蜀州》)
大漠孤煙直,________。(唐·王維《使至塞上》)
________,淺草才能沒(méi)馬蹄。(唐·白居易《錢塘湖春行》)
________,柳暗花明又一村。(南宋·陸游《游山西村》)
②劉禹錫在《陋室銘》一文中借陋室喻志的句子是:“________,________?!?/P>
科目:czyw 來(lái)源:2008年浙江省溫州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:048
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科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
陸 游
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀短文,回答問(wèn)題
東坡食湯餅①
陸游
呂周輔言:東坡先生與黃門公②南遷③相遇于梧、藤間④。道旁有鬻⑤湯餅者,共買食之。惡⑥不可食。黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。徐謂黃門曰:“九三郎⑦,爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之,曰:“此先生‘飲酒但飲濕’⑧而已?!?
【注釋】①湯餅:面條。②黃門公:即蘇軾弟蘇轍。③南遷:貶謫到南方。④相遇于梧、藤間:紹圣四年蘇軾貶海南,蘇轍貶雷州,南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。⑤鬻:賣。⑥惡(cū):通“粗”。⑦九三郎:蘇軾對(duì)弟弟的稱呼。⑧飲酒但飲濕:只管飲酒,莫管它的味道。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)惡不可食 (2)徐謂黃門曰 (3)秦少游聞之
2.找出與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)( )
例句:道旁有鬻湯餅者,共買食之
A.錄畢,走送之 B.緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近
C.吾妻之美我者,私我也 D.輟耕之壟上
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。
4.從蘇東坡的言行中.你可以看出他是個(gè) 的人。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:043
巧選角度品析下列詩(shī)篇(句)的意蘊(yùn),說(shuō)出你的理解感受。
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1)“二月春暉暉,雙燕理毛衣。銜花弄藿蘼,拂葉隱芳菲?;蛟谔瞄g戲,多從幕上飛……”(南朝江總《燕燕于飛》)_______________________________________________________
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2)“初見(jiàn)梁間牖戶新,銜泥已復(fù)哺雛頻。只愁去遠(yuǎn)歸來(lái)晚,不怕飛低打著人?!保纤侮懹巍对佈唷罚?/P>________________________________________________________
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3)“門外鸕鶿去不來(lái),沙頭忽見(jiàn)眼相猜。自今以后知人意,一日須來(lái)一百回?!保ㄌ拼鸥Α度^句》)________________________________________________________
科目:czyw 來(lái)源: 題型:022
古詩(shī)文默寫
①海內(nèi)存知己,________。(唐·王勃《送杜少府之任蜀州》)
大漠孤煙直,________。(唐·王維《使至塞上》)
________,淺草才能沒(méi)馬蹄。(唐·白居易《錢塘湖春行》)
________,柳暗花明又一村。(南宋·陸游《游山西村》)
②劉禹錫在《陋室銘》一文中借陋室喻志的句子是:“________,________。”
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