填入下面橫線處，與下文銜接恰當(dāng) 音節(jié)和諧的一項(xiàng)是（   ）。

                       ，人人都像塌了架，丟了魂，一聲長嘆接著一聲長嘆。

①孩子不哭了        ②狗不叫了        ③雞不啼了       ④女人不笑了

A ①④②③         B ②③④①         C ③②①④         D ②①③④

將A～D四句話填入橫線處，最佳的排列順序是

________，人人都像塌了架，丟了魂，一聲長嘆接著一聲長嘆。

[　　]

依次填入下面句子橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是

________人人都像塌了架，丟了魂，一聲長嘆接著一聲長嘆。

①孩子不哭了　　②狗不叫了　?、垭u不啼了　?、芘瞬恍α?/P>

[　　]

依次填入下面句子橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是

________人人都像塌了架，丟了魂，一聲長嘆接著一聲長嘆。

①孩子不哭了　?、诠凡唤辛恕　、垭u不啼了　?、芘瞬恍α?/P>

[　　]

依次填入下面句子橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是________人人都像塌了架，丟了魂，一聲長嘆接著一聲長嘆。
①孩子不哭了
②狗不叫了
③雞不啼了
④女人不笑了

1. A.
   ②①③④
2. B.
   ①④③②
3. C.
   ②③④①
4. D.
   ③②①④

文學(xué)類文本閱讀（25分）
閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
雪地上盛開的鮮花
李培俊
　　于山?jīng)]想到，他和徒弟金娃會(huì)在這里見面。要知道主家同時(shí)還請了另一家嗩吶班子，自己說什么也不會(huì)接這趟生意。
　　見了師傅，金娃也很驚奇。問過師傅的身體，家里情況，便沒話說了。兩個(gè)人猜出了主家今天的用意，心里都像灌了鉛一樣的沉重。
　　師徒二人是遠(yuǎn)近聞名的金嗩吶，原來都在縣劇團(tuán)供職。那時(shí)候，師徒可謂春風(fēng)得意，省里市里有重大活動(dòng)，如果少了于山和金娃的嗩吶演奏，簡直就像塌了半邊天，留下不少的遺憾?？蓜F(tuán)說不行就不行了，于山和金娃便從山巔上一下子跌進(jìn)了深谷。他們都知道，不是哪個(gè)人的過錯(cuò)，也不是他們的技藝不行了，吹不好了。
　　于山和金娃各自拉起原來劇團(tuán)的人馬，成立了草臺(tái)班子，掙幾個(gè)吃飯錢勉強(qiáng)度日。由于各忙各的生意，師徒二人便少了來往。誰知今天卻在湖橋鎮(zhèn)上見了面。
　　上午九點(diǎn)，一位三十多歲的漢子走出大門，對于山和金娃說：“今天這陣勢你們已經(jīng)看到了，兩家班子同時(shí)搭臺(tái)演出，目的只有一個(gè)，唱對臺(tái)戲?！睗h子說著拿出一卷鈔票，足有五千元，啪啪地在左手心甩打幾下，說，“誰贏了呢，這錢就是他的了?！?
　　于山看看金娃，金娃也看看師傅。他們從對方眼中都讀出了對方的意思：誰都想得到這筆錢。這與對金錢的占有無關(guān)，也與師徒的情意無關(guān)。年到月盡，都想給窮了一年的伙計(jì)們多發(fā)幾個(gè)，能讓他們過個(gè)有滋有味的年。事情就是這么簡單。
　　金娃對師傅不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，那意思很明顯：師傅，原諒弟子吧。
　　于山也對徒弟點(diǎn)點(diǎn)頭，意味卻有點(diǎn)苦澀，說不清是什么意思。他們的對臺(tái)戲從上午十點(diǎn)開始，一直持續(xù)了七個(gè)小時(shí)，中午吃飯時(shí)，金娃端著一盤炒肉絲來到師傅的桌上，和于山挨坐在一起，很是關(guān)心地看了看師傅的臉色，小心地問：“師傅，你老沒事吧?”
　　“沒事，”于山說，“只是感到有點(diǎn)累。人老了，不比當(dāng)年氣脈足了?！?
　　金娃臉上訕訕地，有兩滴清淚落了下來。“師傅!我……”
　　“金娃，什么都不要說了，師傅知道你的難處，放心大膽地吹吧，師傅也會(huì)盡力的?！?
　　金娃哽咽著，把那盤肉絲往于山面前推推，“師傅，您多吃點(diǎn)，身上才有勁?！庇谏桨咽执钤诮鹜薜募绨蛏?，“師傅吃飽了?！?
　　飯罷，于山和金娃各自走向自己的位置，遙遙相對，展開了技藝的爭奪。金娃的——曲“百鳥朝鳳”，高亢明亮，歡快而流暢，恰如行云流水，把于山這里的觀眾拉走了不少。于山頗為贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把嗩吶在空中畫了一個(gè)大大的圓弧，湊到唇邊，仰對著空中，一曲裂帛的靜音閃過，留下一大塊的空白。之后，他的嗩吶又在空中畫了一個(gè)圓弧，吹起了“十面埋伏”。曲音委婉低沉，猶如隱伏了萬千軍馬，把觀眾逼得透不過氣來，卻又讓人越聽越想聽，不忍離去。 這時(shí)候，天空下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，大如棉朵的絮狀雪花鋪天蓋地落下來，不一時(shí)便在地上鋪了絨絨厚厚的一層。人們似無覺察，仍然沉浸在于山的嗩吶聲中。
　　其實(shí)，這時(shí)候，于山已經(jīng)進(jìn)入了他所創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍，也融入了楚漢相爭的那段悲壯的歷史，無知無覺，專注而忘我。他根本不知道，金娃那里的觀眾幾乎被他那支嗩吶拉走完了。
　　于山的嗩吶聲是在突然之間停下來的。他突然聽出對面?zhèn)鱽硪魂嚱踅^望的悲音，抬頭望去，金娃已經(jīng)把嗩吶從嘴里移向鼻子。
　　鼻吹!于山待要制止，已經(jīng)來不及了，金娃的第一個(gè)音節(jié)就是這個(gè)時(shí)候流向了人群。
　　這是一種極傷身體的吹法，他在教金娃的時(shí)候曾經(jīng)告訴過他，不到萬不得已絕不可用，因?yàn)闀r(shí)間稍長，很可能因氣竭而倒，輕者躺上十天半月，重者導(dǎo)致肺臟受損，藝術(shù)生命也就隨之終結(jié)。
　　于山?jīng)Q定停下來，不吹了，他不能眼看著他的徒弟給毀了。他把嗩吶輕輕地放到桌子上。這是認(rèn)輸?shù)谋硎尽?
　　金娃也曾朝他這里看過幾眼，他以為金娃會(huì)停下。但金娃沒有停，他站在桌子上繼續(xù)唔唔啦啦地吹下去。于山走向金娃的場地，在桌子前站下，仰臉看著金娃，他的眼神里含滿了乞求和抱怨。金娃，孩子，你就停下來吧，師傅不和你爭了……
　　直到一曲吹奏完畢，金娃才含著淚跳下桌子，搖搖晃晃地抱住了于山，叫了一聲師傅，“我老婆還在醫(yī)院躺著，她需要錢哪……”話沒說完，一大口鮮血噴涌而出，飛濺在他面前的雪地上，像盛開了幾朵血紅的鮮花……
　　于山雇車把金娃送走以后，他把跟隨他三十年的嗩吶放在一塊石頭上，大腳踩了上去。他踩得很慢很慢，仿佛怕驚嚇了它似的。但他還是把它踩扁了，然后扭頭走了。茫茫雪地上，留下他一溜歪歪斜斜的腳步。
　                                   （選自《小說界》2004年第3期，有改動(dòng)）
（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） （5分）

閱讀下面的文字，完成下列各題。
內(nèi)在生命的偉大
①小時(shí)候，也許我也曾經(jīng)像那些頑童一樣，尾隨一個(gè)盲人，一個(gè)瘸子，一個(gè)駝背，一個(gè)聾啞人，在他們的背后指指戳戳，嘲笑，起哄，甚至朝他們身上扔石子，如果我那樣做過，現(xiàn)在我懺悔，請求他們的原諒。
②即使我不曾那樣做過，現(xiàn)在我仍要懺悔。因?yàn)樵诤荛L的時(shí)間里，我多么無知，竟然以為殘疾人和我是完全不同的種類，在他們面前，我常常懷有一種愚蠢的優(yōu)越感，一種居高臨下的憐憫。
③現(xiàn)在，我當(dāng)然知道，無論是先天的殘疾，還是后天的殘疾，這厄運(yùn)沒有落到我的頭上，只是僥幸罷了。遺傳，胚胎期的小小意外，人生任何年齡都可能突發(fā)的病變，車禍，地震，不可預(yù)測的飛來橫禍，種種造成了殘疾的似乎偶然的災(zāi)難原是必然會(huì)發(fā)生的，無人能保證自己一定不被選中。
④被選中誠然是不幸，但是，暫時(shí)——或者，直到生命終結(jié)，那其實(shí)也是暫時(shí)——未被選中，又有什么可優(yōu)越的?那個(gè)病灶長在他的眼睛里，不是長在我的眼睛里，他失明了，我仍能看見。那場地震發(fā)生在他的城市，不是發(fā)生在我的城市，他失去了雙腿，我仍四肢齊全……我要為此感到驕傲嗎?我多么淺薄啊!
⑤上帝擲骰子，我們都是蕓蕓眾生，都同樣地?zé)o助。閱歷和思考使我懂得了謙卑。懂得了天下一切殘疾人都是我的兄弟姐妹。在造化的惡作劇中，他們是我的替身，他們就是我，他們在替我受苦，他們受苦就是我受苦。
⑥我繼續(xù)問自己：現(xiàn)在我不瞎不聾，肢體完整，就證明我不是殘疾了嗎?我雙眼深度近視，摘了眼鏡寸步難行，不敢獨(dú)自上街。在運(yùn)動(dòng)場上，我跑不快，跳不高，看著那些矯健的身姿，心中只能羨慕。置身于一幫能歌善舞的朋友中，我為我的身體的笨拙和歌喉的喑啞而自卑。在所有這些時(shí)候，我豈不都覺得自己是一個(gè)殘疾人嗎?
⑦事實(shí)上，殘疾與健全的界限是十分相對的。從出生那一天起，我們每一個(gè)人的身體就已經(jīng)注定要走向衰老，會(huì)不斷地受到損壞。由于環(huán)境的限制和生活方式的片面，我們的許多身體機(jī)能沒有得到開發(fā)，其中有一些很可能已經(jīng)萎縮。嚴(yán)格地說，世上沒有絕對健全的人。有形的殘缺僅是殘疾的一種，在一定的意義上，人人皆患著無形的殘疾，只是許多人對此已經(jīng)適應(yīng)和麻木了而已。
⑧我不得不承認(rèn)，如果人的生命僅是肉體，則生命本身就有著根本的缺陷，它注定會(huì)在歲月的風(fēng)雨中逐漸地或突然地缺損，使它的主人成為明顯或不明顯的殘疾人。那么，生命抵御和戰(zhàn)勝殘疾的希望究竟何在?
⑨我的眼前出現(xiàn)了一系列高貴的殘疾人形象。在西方有又瞎又聾又癱的永恒的少女海倫·凱勒。在中國，有受了腐刑仍寫下史家“千古絕唱”的司馬遷，有受了臏刑卻仍然叱咤疆場指揮若定的孫子，以及今天仍然坐著輪椅在文字之境中自由馳騁的史鐵生。他們的肉體誠然缺損了，但他們的生命因此也缺損了嗎?當(dāng)然不，與許多肉體沒有缺損的人相比，他們擁有的是多么完整而健康的生命。
⑩詩人里爾克常常歌詠盲人。在他的筆下，盲人能穿越純粹的空間，能聽見從頭發(fā)上流過的時(shí)間和在脆玻璃上玎玲作響的寂靜。在熱鬧的世界上，盲人是安靜的，而他的感覺是敏銳的，能以小小的波動(dòng)把世界捉住。最后，面對死亡，盲人有權(quán)宣告：“那把眼睛如花朵般摘下的死亡，將無法企及我的雙眸……”
11是的，我也相信，盲人失去的只是肉體的眼睛，心靈的眼睛一定更加明亮，能看見我們看不見的事物，生活在一個(gè)更本質(zhì)的世界里。
12感官是通往這個(gè)世界的門戶，同時(shí)也是一種遮蔽，會(huì)使人看不見那個(gè)更高的世界。貌似健全的軀體往往充滿虛假的自信，躊躇滿志地要在外部世界里闖蕩，尋求欲望和野心的最大滿足。相反，身體的殘疾雖然是限制，同時(shí)也是一種敞開。看不見有形的事物了，卻可能因此看見了無形的事物。不能在人的國度里行走了，卻可能因此行走在神的國度里。殘疾提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，使人比較容易覺悟到外在生命的不可靠，從而更加關(guān)注內(nèi)在生命，致力于靈魂的鍛煉和精神的創(chuàng)造。
13由此可見，生命與肉體顯然不是一回事，肉體只是一個(gè)軀殼，它的確是脆弱的，很容易破損。但是，寄寓在這個(gè)軀殼之中，又超越于這個(gè)軀殼，我們更有一個(gè)不易破損的內(nèi)在生命，這個(gè)內(nèi)在生命的通俗名稱叫做精神或者靈魂。靈魂是一個(gè)單純的整體，外部的機(jī)械力量能夠讓人的肢體斷裂，但不能切割下哪怕一小塊人的靈魂；自然界的病菌能夠損壞人的器官，但沒有任何路徑可以侵蝕人的靈魂。正因?yàn)槿绱?，一個(gè)人無論軀體怎樣殘缺，仍可使自己的內(nèi)在生命保持完好無損。
14原來，上帝只在一個(gè)不太重要的領(lǐng)域里擲骰子，在現(xiàn)象世界播弄蕓蕓眾生的命運(yùn)。在本體世界，上帝是公平的，人人都被賦予了一個(gè)不可分割的靈魂，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)殘缺的內(nèi)在生命。同樣，在現(xiàn)象世界，我們的肉體受千百種外部因素的支配，我們自己做不了主人?？墒?，在本體世界，我們是自己內(nèi)在生命的主人，不管外在遭遇如何，都能夠以尊嚴(yán)的方式活著。
1.解釋畫線句子含義。（4分）
(1)“那把眼睛如花朵般摘下的死亡，將無法企及我的雙眸……”（2分）
___________________________________________________________________________
(2)身體的殘疾雖然是限制，同時(shí)也是一種敞開。（2分）
___________________________________________________________________________
2.說明第⑧段對于全文的作用，并作簡要分析。（4分）
_______________________________________________________________________________
3.文章思考生命，得出了“偉大的內(nèi)在生命”的認(rèn)識，請闡述作者圍繞這一認(rèn)識，是如何構(gòu)思全文的？（6分）
_______________________________________________________________________________
4.作者認(rèn)為，如果身為健全人就鄙視殘疾人，是非常愚蠢與淺薄的。請聯(lián)系全文，分點(diǎn)說明作者堅(jiān)持這一觀點(diǎn)的理由。（6分）
_______________________________________________________________________________

閱讀下面的文字，完成16—19題。

內(nèi)在生命的偉大

周國平

 ①小時(shí)候，也許我也曾經(jīng)像那些頑童一樣，尾隨一個(gè)盲人，一個(gè)瘸子，一個(gè)駝背，一個(gè)聾啞人，在他們的背后指指戳戳，嘲笑，起哄，甚至朝他們身上扔石子。如是我那樣做過，

現(xiàn)在我懺悔，請求他們的原諒。

②即使我不曾那樣做過，現(xiàn)在我仍要懺悔。因?yàn)樵诤荛L的時(shí)間里，我多么無知，竟然以

為殘疾人和我是完全不同的種類，在他們面前，我常常懷有一種愚蠢的優(yōu)越感，一種居高臨下的憐憫。

③現(xiàn)在，我當(dāng)然知道，無論是先天的殘疾，還是后天的殘疾，這厄運(yùn)沒有落到我的頭上，

只是僥幸罷了。遺傳，胚胎期的小小意外，人生任何年齡都可能突發(fā)的病變，車禍，地震，不可預(yù)測的飛來橫禍，種種造成了殘疾的似乎偶然的災(zāi)難原是必然會(huì)發(fā)生的，無人能保證自己一定不被選中。

④被選中誠然是不幸，但是，暫時(shí)——或者，直到生命終結(jié)，那其實(shí)也是暫時(shí)——未被

選中，又有什么可優(yōu)越的?那個(gè)病灶長在他的眼睛里，不是長在我的眼睛里，他失明了，我仍能看見。那場地震發(fā)生在他的城市，不是發(fā)生在我的城市，他失去了雙腿，我仍四肢齊全……我要為此感到驕傲嗎?我多么淺薄啊!

⑤上帝擲骰子，我們都是蕓蕓眾生，都同樣地?zé)o助。閱歷和思考使我懂得了謙卑。懂得

了天下一切殘疾人都是我的兄弟姐妹。在造化的惡作劇中，他們是我的替身，他們就是我，他們在替我受苦，他們受苦就是我受苦。

⑥我繼續(xù)問自己：現(xiàn)在我不瞎不聾，肢體完整，就證明我不是殘疾了嗎?我雙眼深度近

視，摘了眼鏡寸步難行，不敢獨(dú)自上街。在運(yùn)動(dòng)場上，我跑不快，跳不高，看著那些矯健的身姿，心中只能羨慕。置身于一幫能歌善舞的朋友中，我為我的身體的笨拙和歌喉的喑啞而自卑。在所有這些時(shí)候，我豈不都覺得自己是一個(gè)殘疾人嗎?

⑦事實(shí)上，殘疾與健全的界限是十分相對的。從出生那一天起，我們每一個(gè)人的身體就

已經(jīng)注定要走向衰老，會(huì)不斷地受到損壞。由于環(huán)境的限制和生活方式的片面，我們的許多身體機(jī)能沒有得到開發(fā)，其中有一些很可能已經(jīng)萎縮。嚴(yán)格地說，世上沒有絕對健全的人。有形的殘缺僅是殘疾的一種，在一定的意義上，人人皆患著無形的殘疾，只是許多人對此已經(jīng)適應(yīng)和麻木了而已。

⑧我不得不承認(rèn)，如果人的生命僅是肉體，則生命本身就有著根本的缺陷，它注定會(huì)在

歲月的風(fēng)雨中逐漸地或突然地缺損，使它的主人成為明顯或不明顯的殘疾人。那么，生命抵御和戰(zhàn)勝殘疾的希望究竟何在?

⑨我的眼前出現(xiàn)了一系列高貴的殘疾人形象。在西方有又瞎又聾又癱的永恒的少女海

滄•凱勒。在中國，有受了腐刑仍寫下史家“千古絕唱”的司馬遷，有受了臏刑卻仍然叱咤疆場指揮若定的孫子，以及今天仍然坐著輪椅在文字之境中自由馳騁的史鐵生。他們的肉體誠然缺損了，但他們的生命因此也缺損了嗎?當(dāng)然不，與許多肉體沒有缺損的人相比，他們擁有的是多么完整而健康的生命。

⑩詩人里爾克常常歌詠盲人。在他的筆下，盲人能穿越純粹的空間，能聽見從頭發(fā)上流

過的時(shí)間和在脆玻璃上玎玲作響的寂靜。在熱鬧的世界上，盲人是安靜的，而他的感覺是敏銳的，能以小小的波動(dòng)把世界捉住。最后，面對死亡，盲人有權(quán)宣告：“那把眼睛如花朵般摘下的死亡，將無法企及我的雙眸……”

11是的，我也相信，盲人失去的只是肉體的眼睛，心靈的眼睛一定更加明亮，能看見

我們看不見的事物，生活在一個(gè)更本質(zhì)的世界里。

12感官是通往這個(gè)世界的門戶，同時(shí)也是一種遮蔽，會(huì)使人看不見那個(gè)更高的世界。

貌似健全的軀體往往充滿虛假的自信，躊躇滿志地要在外部世界里闖蕩，尋求欲望和野心的最大滿足。相反，身體的殘疾雖然是限制，同時(shí)也是一種敞開?？床灰娪行蔚氖挛锪?，卻可能因此看見了無形的事物。不能在人的國度里行走了，卻可能因此行走在神的國度里。殘疾提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，使人比較容易覺悟到外在生命的不可靠，從而更加關(guān)注內(nèi)在生命，致力于靈魂的鍛煉和精神的創(chuàng)造。

13由 此可見，生命與肉體顯然不是一回事，肉體只是一個(gè)軀殼，它的確是脆弱的，很

容易破損。但是，寄寓在這個(gè)軀殼之中，又超越于這個(gè)軀殼，我們更有一個(gè)不易破損的內(nèi)在生命，這個(gè)內(nèi)在生命的通俗名稱叫做精神或者靈魂。靈魂是一個(gè)單純的整體，外部的機(jī)械力量能夠讓人的肢體斷裂，但不能切割下哪怕一小塊人的靈魂；自然界的病菌能夠損壞人的器官，但沒有任何路徑可以侵蝕人的靈魂。正因?yàn)槿绱?，一個(gè)人無論軀體怎樣殘缺，仍可使自己的內(nèi)在生命保持完好無損。

14原來，上帝只在一個(gè)不太重要的領(lǐng)域里擲骰子，在現(xiàn)象世界播弄蕓蕓眾生的命運(yùn)。

在本體世界，上帝是公平的，人人都被賦予了一個(gè)不可分割的靈魂，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)殘缺的內(nèi)在生命。同樣，在現(xiàn)象世界，我們的肉體受千百種外部因素的支配，我們自己做不了主人?？墒?，在本體世界，我們是自己內(nèi)在生命的主人，不管外在遭遇如何，都能夠以尊嚴(yán)的方式活著。

16．解釋畫線句子中加點(diǎn)詞語在文中的具體含義。(6分)

    (1)即使我不曾那樣做過，現(xiàn)在我仍要懺悔。

    答：“懺悔”：                                                            。

    (2)感官是通往這個(gè)世界的門戶，同時(shí)也是一種遮蔽。

    答：“遮蔽”：                                                            。

    (3)身體的殘疾雖然是限制，同時(shí)也是一種敞開。

    答：“敞開”：                                                            。

17．請從結(jié)構(gòu)的角度，說明第⑧段對于全文的作用，并作簡要分析。(5分)

18．作者認(rèn)為，如果身為健全人就鄙視殘疾人，是非常愚蠢與淺薄的。請聯(lián)系全文，分點(diǎn)說明作者堅(jiān)持這一觀點(diǎn)的理由。(6分)

    答：

19．下列對本文的理解與分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（  ）

    A．在第①段里，作者在回憶兒時(shí)往事時(shí)，連續(xù)使用了“也許”“如果”一類表示不確定的詞語，這是因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，他實(shí)在無法把所有的細(xì)節(jié)都記清楚。

    B．第⑩段中的引語“那把眼睛如花朵般摘下的死亡，將無法企及我的雙眸……”使用了非常生動(dòng)而別致的比喻來贊揚(yáng)盲人敏銳的感覺和頑強(qiáng)的精神創(chuàng)造力。

C．文章中兩次提及的“上帝擲骰子”，實(shí)際上指的就是生活中的偶然性。作者認(rèn)為，這種偶然性會(huì)改變?nèi)爽F(xiàn)實(shí)的生存狀況，卻未必能改變?nèi)说膬?nèi)在生命。

D．作者在第12段文章中說及的“人的國度”，也就是我們的現(xiàn)實(shí)世界，亦即(14)段中所說的“本體世界”。

E．這篇文章立足于平凡的現(xiàn)實(shí)生活，又對生活現(xiàn)象作了深刻的透視與反思。文章情理交融，既能給人深深的啟迪，又具有很強(qiáng)的感染力。

文學(xué)類文本閱讀（25分）

閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

雪地上盛開的鮮花

李培俊

　　于山?jīng)]想到，他和徒弟金娃會(huì)在這里見面。要知道主家同時(shí)還請了另一家嗩吶班子，自己說什么也不會(huì)接這趟生意。

　　見了師傅，金娃也很驚奇。問過師傅的身體，家里情況，便沒話說了。兩個(gè)人猜出了主家今天的用意，心里都像灌了鉛一樣的沉重。

　　師徒二人是遠(yuǎn)近聞名的金嗩吶，原來都在縣劇團(tuán)供職。那時(shí)候，師徒可謂春風(fēng)得意，省里市里有重大活動(dòng)，如果少了于山和金娃的嗩吶演奏，簡直就像塌了半邊天，留下不少的遺憾?？蓜F(tuán)說不行就不行了，于山和金娃便從山巔上一下子跌進(jìn)了深谷。他們都知道，不是哪個(gè)人的過錯(cuò)，也不是他們的技藝不行了，吹不好了。

　　于山和金娃各自拉起原來劇團(tuán)的人馬，成立了草臺(tái)班子，掙幾個(gè)吃飯錢勉強(qiáng)度日。由于各忙各的生意，師徒二人便少了來往。誰知今天卻在湖橋鎮(zhèn)上見了面。

　　上午九點(diǎn)，一位三十多歲的漢子走出大門，對于山和金娃說：“今天這陣勢你們已經(jīng)看到了，兩家班子同時(shí)搭臺(tái)演出，目的只有一個(gè)，唱對臺(tái)戲?！睗h子說著拿出一卷鈔票，足有五千元，啪啪地在左手心甩打幾下，說，“誰贏了呢，這錢就是他的了。”

　　于山看看金娃，金娃也看看師傅。他們從對方眼中都讀出了對方的意思：誰都想得到這筆錢。這與對金錢的占有無關(guān)，也與師徒的情意無關(guān)。年到月盡，都想給窮了一年的伙計(jì)們多發(fā)幾個(gè)，能讓他們過個(gè)有滋有味的年。事情就是這么簡單。

　　金娃對師傅不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，那意思很明顯：師傅，原諒弟子吧。

　　于山也對徒弟點(diǎn)點(diǎn)頭，意味卻有點(diǎn)苦澀，說不清是什么意思。他們的對臺(tái)戲從上午十點(diǎn)開始，一直持續(xù)了七個(gè)小時(shí)，中午吃飯時(shí)，金娃端著一盤炒肉絲來到師傅的桌上，和于山挨坐在一起，很是關(guān)心地看了看師傅的臉色，小心地問：“師傅，你老沒事吧?”

　　“沒事，”于山說，“只是感到有點(diǎn)累。人老了，不比當(dāng)年氣脈足了。”

　　金娃臉上訕訕地，有兩滴清淚落了下來?！皫煾?我……”

　　“金娃，什么都不要說了，師傅知道你的難處，放心大膽地吹吧，師傅也會(huì)盡力的。”

　　金娃哽咽著，把那盤肉絲往于山面前推推，“師傅，您多吃點(diǎn)，身上才有勁。”于山把手搭在金娃的肩膀上，“師傅吃飽了?！?

　　飯罷，于山和金娃各自走向自己的位置，遙遙相對，展開了技藝的爭奪。金娃的——曲“百鳥朝鳳”，高亢明亮，歡快而流暢，恰如行云流水，把于山這里的觀眾拉走了不少。于山頗為贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把嗩吶在空中畫了一個(gè)大大的圓弧，湊到唇邊，仰對著空中，一曲裂帛的靜音閃過，留下一大塊的空白。之后，他的嗩吶又在空中畫了一個(gè)圓弧，吹起了“十面埋伏”。曲音委婉低沉，猶如隱伏了萬千軍馬，把觀眾逼得透不過氣來，卻又讓人越聽越想聽，不忍離去。 這時(shí)候，天空下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，大如棉朵的絮狀雪花鋪天蓋地落下來，不一時(shí)便在地上鋪了絨絨厚厚的一層。人們似無覺察，仍然沉浸在于山的嗩吶聲中。

　　其實(shí)，這時(shí)候，于山已經(jīng)進(jìn)入了他所創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍，也融入了楚漢相爭的那段悲壯的歷史，無知無覺，專注而忘我。他根本不知道，金娃那里的觀眾幾乎被他那支嗩吶拉走完了。

　　于山的嗩吶聲是在突然之間停下來的。他突然聽出對面?zhèn)鱽硪魂嚱踅^望的悲音，抬頭望去，金娃已經(jīng)把嗩吶從嘴里移向鼻子。

　　鼻吹!于山待要制止，已經(jīng)來不及了，金娃的第一個(gè)音節(jié)就是這個(gè)時(shí)候流向了人群。

　　這是一種極傷身體的吹法，他在教金娃的時(shí)候曾經(jīng)告訴過他，不到萬不得已絕不可用，因?yàn)闀r(shí)間稍長，很可能因氣竭而倒，輕者躺上十天半月，重者導(dǎo)致肺臟受損，藝術(shù)生命也就隨之終結(jié)。

　　于山?jīng)Q定停下來，不吹了，他不能眼看著他的徒弟給毀了。他把嗩吶輕輕地放到桌子上。這是認(rèn)輸?shù)谋硎尽?

　　金娃也曾朝他這里看過幾眼，他以為金娃會(huì)停下。但金娃沒有停，他站在桌子上繼續(xù)唔唔啦啦地吹下去。于山走向金娃的場地，在桌子前站下，仰臉看著金娃，他的眼神里含滿了乞求和抱怨。金娃，孩子，你就停下來吧，師傅不和你爭了……

　　直到一曲吹奏完畢，金娃才含著淚跳下桌子，搖搖晃晃地抱住了于山，叫了一聲師傅，“我老婆還在醫(yī)院躺著，她需要錢哪……”話沒說完，一大口鮮血噴涌而出，飛濺在他面前的雪地上，像盛開了幾朵血紅的鮮花……

　　于山雇車把金娃送走以后，他把跟隨他三十年的嗩吶放在一塊石頭上，大腳踩了上去。他踩得很慢很慢，仿佛怕驚嚇了它似的。但他還是把它踩扁了，然后扭頭走了。茫茫雪地上，留下他一溜歪歪斜斜的腳步。

　                                    （選自《小說界》2004年第3期，有改動(dòng)）

（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） （5分）

　　A．開頭的插敘交代了小說的社會(huì)環(huán)境、人物關(guān)系及人物的生活境況，為下文寫師徒二人被迫唱對臺(tái)戲做了鋪墊。

　　B.于山對金娃在中午吃飯時(shí)向自己表達(dá)出的關(guān)心以及金娃目前的難處，雖能體會(huì)和理解但最后還是表現(xiàn)出了冷漠。

　　C．于山選擇吹奏“十面埋伏”，一方面是為了向眾人展示高超的技藝，另一方面也想借此曲表達(dá)師徒相爭的悲壯。

　　D．金娃在師傅謙讓認(rèn)輸?shù)那闆r下依然沒有停止“鼻吹”，是想讓于山明白徒弟確實(shí)是因萬不得已才與師傅相爭的。

　　E．小說中有關(guān)大雪的描寫既營造出一種蒼涼悲愴的氛圍，又烘托了人物形象，同時(shí)也暗示了社會(huì)的冷漠與不公。

　（2）根據(jù)小說內(nèi)容，談?wù)勑≌f標(biāo)題“雪地上盛開的鮮花”的含義。（6分）

　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）于山最后踩扁了跟隨自己三十年的嗩吶，這樣寫有什么用意？請簡要分析。（6分）

　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）有人認(rèn)為這篇小說的主人公是金娃，也有人認(rèn)為于山和金娃都是主人公。你的看法呢？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）

　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

請按要求完成下面的作文

一片樹林子里，有一棵枝干粗大的無花果樹；在這樹上，住著天鵝一家子；在這一棵無花果樹的底下，長出了一棵叫做橋賞彌的蔓藤。于是老天鵝說道：“這一棵往樹上爬的蔓藤，對我們是非常危險(xiǎn)的。說不定什么時(shí)候有人攀援它爬上樹來，把我們害死。當(dāng)它還柔弱容易砍掉的時(shí)候，應(yīng)該把它去掉！”但是其他天鵝卻不聽它的話，不把這一棵蔓藤砍掉。時(shí)間過去了，這一棵蔓藤就把樹從四面八方圍起來了。有一次，當(dāng)這些天鵝都去尋食物的時(shí)候，一個(gè)打獵的抓著蔓藤爬到這一棵無花果樹上來，在天鵝的窩里放上絆索，就回家去了。當(dāng)這些天鵝都吃得飽飽的在夜里飛回窩來的時(shí)候，它們都給絆索捉住了。于是老天鵝就說道：“我們現(xiàn)在都倒了霉，都給絆索捉住了，就因?yàn)槟銈兌疾徽罩业脑掁k事?，F(xiàn)在我們都完蛋了?！庇谑沁@些天鵝都對它說：“可尊敬的先生呀！現(xiàn)在既然到了這個(gè)地步，我們怎么辦呢？”它說道：“如果你們聽我話的話，那個(gè)打獵的一來，你們就裝死。打獵的心里會(huì)想：‘這些家伙都死了?！缓缶桶涯銈兌紨S在地上。當(dāng)他往下爬的時(shí)候，你們就在同一個(gè)時(shí)候一齊飛起來?！碧煲涣?，打獵的就回來了，他看到，它們都像死了一樣；他心里絲毫也沒有懷疑，就把它們從絆索上解下來，一只一只地丟到地上去。當(dāng)它們看到他正準(zhǔn)備往下爬的時(shí)候，就照著老天鵝出的主意，在同一個(gè)時(shí)候，一齊飛起來，飛走了。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不要抄襲。

閱讀下面的文字，完成下列各題。
內(nèi)在生命的偉大
①小時(shí)候，也許我也曾經(jīng)像那些頑童一樣，尾隨一個(gè)盲人，一個(gè)瘸子，一個(gè)駝背，一個(gè)聾啞人，在他們的背后指指戳戳，嘲笑，起哄，甚至朝他們身上扔石子，如果我那樣做過，現(xiàn)在我懺悔，請求他們的原諒。
②即使我不曾那樣做過，現(xiàn)在我仍要懺悔。因?yàn)樵诤荛L的時(shí)間里，我多么無知，竟然以為殘疾人和我是完全不同的種類，在他們面前，我常常懷有一種愚蠢的優(yōu)越感，一種居高臨下的憐憫。
③現(xiàn)在，我當(dāng)然知道，無論是先天的殘疾，還是后天的殘疾，這厄運(yùn)沒有落到我的頭上，只是僥幸罷了。遺傳，胚胎期的小小意外，人生任何年齡都可能突發(fā)的病變，車禍，地震，不可預(yù)測的飛來橫禍，種種造成了殘疾的似乎偶然的災(zāi)難原是必然會(huì)發(fā)生的，無人能保證自己一定不被選中。
④被選中誠然是不幸，但是，暫時(shí)——或者，直到生命終結(jié)，那其實(shí)也是暫時(shí)——未被選中，又有什么可優(yōu)越的?那個(gè)病灶長在他的眼睛里，不是長在我的眼睛里，他失明了，我仍能看見。那場地震發(fā)生在他的城市，不是發(fā)生在我的城市，他失去了雙腿，我仍四肢齊全……我要為此感到驕傲嗎?我多么淺薄啊!
⑤上帝擲骰子，我們都是蕓蕓眾生，都同樣地?zé)o助。閱歷和思考使我懂得了謙卑。懂得了天下一切殘疾人都是我的兄弟姐妹。在造化的惡作劇中，他們是我的替身，他們就是我，他們在替我受苦，他們受苦就是我受苦。
⑥我繼續(xù)問自己：現(xiàn)在我不瞎不聾，肢體完整，就證明我不是殘疾了嗎?我雙眼深度近視，摘了眼鏡寸步難行，不敢獨(dú)自上街。在運(yùn)動(dòng)場上，我跑不快，跳不高，看著那些矯健的身姿，心中只能羨慕。置身于一幫能歌善舞的朋友中，我為我的身體的笨拙和歌喉的喑啞而自卑。在所有這些時(shí)候，我豈不都覺得自己是一個(gè)殘疾人嗎?
⑦事實(shí)上，殘疾與健全的界限是十分相對的。從出生那一天起，我們每一個(gè)人的身體就已經(jīng)注定要走向衰老，會(huì)不斷地受到損壞。由于環(huán)境的限制和生活方式的片面，我們的許多身體機(jī)能沒有得到開發(fā)，其中有一些很可能已經(jīng)萎縮。嚴(yán)格地說，世上沒有絕對健全的人。有形的殘缺僅是殘疾的一種，在一定的意義上，人人皆患著無形的殘疾，只是許多人對此已經(jīng)適應(yīng)和麻木了而已。
⑧我不得不承認(rèn)，如果人的生命僅是肉體，則生命本身就有著根本的缺陷，它注定會(huì)在歲月的風(fēng)雨中逐漸地或突然地缺損，使它的主人成為明顯或不明顯的殘疾人。那么，生命抵御和戰(zhàn)勝殘疾的希望究竟何在?
⑨我的眼前出現(xiàn)了一系列高貴的殘疾人形象。在西方有又瞎又聾又癱的永恒的少女海倫·凱勒。在中國，有受了腐刑仍寫下史家“千古絕唱”的司馬遷，有受了臏刑卻仍然叱咤疆場指揮若定的孫子，以及今天仍然坐著輪椅在文字之境中自由馳騁的史鐵生。他們的肉體誠然缺損了，但他們的生命因此也缺損了嗎?當(dāng)然不，與許多肉體沒有缺損的人相比，他們擁有的是多么完整而健康的生命。
⑩詩人里爾克常常歌詠盲人。在他的筆下，盲人能穿越純粹的空間，能聽見從頭發(fā)上流過的時(shí)間和在脆玻璃上玎玲作響的寂靜。在熱鬧的世界上，盲人是安靜的，而他的感覺是敏銳的，能以小小的波動(dòng)把世界捉住。最后，面對死亡，盲人有權(quán)宣告：“那把眼睛如花朵般摘下的死亡，將無法企及我的雙眸……”
11是的，我也相信，盲人失去的只是肉體的眼睛，心靈的眼睛一定更加明亮，能看見我們看不見的事物，生活在一個(gè)更本質(zhì)的世界里。
12感官是通往這個(gè)世界的門戶，同時(shí)也是一種遮蔽，會(huì)使人看不見那個(gè)更高的世界。貌似健全的軀體往往充滿虛假的自信，躊躇滿志地要在外部世界里闖蕩，尋求欲望和野心的最大滿足。相反，身體的殘疾雖然是限制，同時(shí)也是一種敞開?？床灰娪行蔚氖挛锪耍瑓s可能因此看見了無形的事物。不能在人的國度里行走了，卻可能因此行走在神的國度里。殘疾提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，使人比較容易覺悟到外在生命的不可靠，從而更加關(guān)注內(nèi)在生命，致力于靈魂的鍛煉和精神的創(chuàng)造。
13由此可見，生命與肉體顯然不是一回事，肉體只是一個(gè)軀殼，它的確是脆弱的，很容易破損。但是，寄寓在這個(gè)軀殼之中，又超越于這個(gè)軀殼，我們更有一個(gè)不易破損的內(nèi)在生命，這個(gè)內(nèi)在生命的通俗名稱叫做精神或者靈魂。靈魂是一個(gè)單純的整體，外部的機(jī)械力量能夠讓人的肢體斷裂，但不能切割下哪怕一小塊人的靈魂；自然界的病菌能夠損壞人的器官，但沒有任何路徑可以侵蝕人的靈魂。正因?yàn)槿绱?，一個(gè)人無論軀體怎樣殘缺，仍可使自己的內(nèi)在生命保持完好無損。
14原來，上帝只在一個(gè)不太重要的領(lǐng)域里擲骰子，在現(xiàn)象世界播弄蕓蕓眾生的命運(yùn)。在本體世界，上帝是公平的，人人都被賦予了一個(gè)不可分割的靈魂，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)殘缺的內(nèi)在生命。同樣，在現(xiàn)象世界，我們的肉體受千百種外部因素的支配，我們自己做不了主人?？墒?，在本體世界，我們是自己內(nèi)在生命的主人，不管外在遭遇如何，都能夠以尊嚴(yán)的方式活著。
【小題1】解釋畫線句子含義。（4分）
(1)“那把眼睛如花朵般摘下的死亡，將無法企及我的雙眸……”（2分）
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(2)身體的殘疾雖然是限制，同時(shí)也是一種敞開。（2分）
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【小題2】說明第⑧段對于全文的作用，并作簡要分析。（4分）
_______________________________________________________________________________
【小題3】文章思考生命，得出了“偉大的內(nèi)在生命”的認(rèn)識，請闡述作者圍繞這一認(rèn)識，是如何構(gòu)思全文的？（6分）
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【小題4】作者認(rèn)為，如果身為健全人就鄙視殘疾人，是非常愚蠢與淺薄的。請聯(lián)系全文，分點(diǎn)說明作者堅(jiān)持這一觀點(diǎn)的理由。（6分）
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閱讀下面的文字，完成下列各題。

內(nèi)在生命的偉大

①小時(shí)候，也許我也曾經(jīng)像那些頑童一樣，尾隨一個(gè)盲人，一個(gè)瘸子，一個(gè)駝背，一個(gè)聾啞人，在他們的背后指指戳戳，嘲笑，起哄，甚至朝他們身上扔石子，如果我那樣做過，現(xiàn)在我懺悔，請求他們的原諒。

②即使我不曾那樣做過，現(xiàn)在我仍要懺悔。因?yàn)樵诤荛L的時(shí)間里，我多么無知，竟然以為殘疾人和我是完全不同的種類，在他們面前，我常常懷有一種愚蠢的優(yōu)越感，一種居高臨下的憐憫。

③現(xiàn)在，我當(dāng)然知道，無論是先天的殘疾，還是后天的殘疾，這厄運(yùn)沒有落到我的頭上，只是僥幸罷了。遺傳，胚胎期的小小意外，人生任何年齡都可能突發(fā)的病變，車禍，地震，不可預(yù)測的飛來橫禍，種種造成了殘疾的似乎偶然的災(zāi)難原是必然會(huì)發(fā)生的，無人能保證自己一定不被選中。

④被選中誠然是不幸，但是，暫時(shí)——或者，直到生命終結(jié)，那其實(shí)也是暫時(shí)——未被選中，又有什么可優(yōu)越的?那個(gè)病灶長在他的眼睛里，不是長在我的眼睛里，他失明了，我仍能看見。那場地震發(fā)生在他的城市，不是發(fā)生在我的城市，他失去了雙腿，我仍四肢齊全……我要為此感到驕傲嗎?我多么淺薄啊!

⑤上帝擲骰子，我們都是蕓蕓眾生，都同樣地?zé)o助。閱歷和思考使我懂得了謙卑。懂得了天下一切殘疾人都是我的兄弟姐妹。在造化的惡作劇中，他們是我的替身，他們就是我，他們在替我受苦，他們受苦就是我受苦。

⑥我繼續(xù)問自己：現(xiàn)在我不瞎不聾，肢體完整，就證明我不是殘疾了嗎?我雙眼深度近視，摘了眼鏡寸步難行，不敢獨(dú)自上街。在運(yùn)動(dòng)場上，我跑不快，跳不高，看著那些矯健的身姿，心中只能羨慕。置身于一幫能歌善舞的朋友中，我為我的身體的笨拙和歌喉的喑啞而自卑。在所有這些時(shí)候，我豈不都覺得自己是一個(gè)殘疾人嗎?

⑦事實(shí)上，殘疾與健全的界限是十分相對的。從出生那一天起，我們每一個(gè)人的身體就已經(jīng)注定要走向衰老，會(huì)不斷地受到損壞。由于環(huán)境的限制和生活方式的片面，我們的許多身體機(jī)能沒有得到開發(fā)，其中有一些很可能已經(jīng)萎縮。嚴(yán)格地說，世上沒有絕對健全的人。有形的殘缺僅是殘疾的一種，在一定的意義上，人人皆患著無形的殘疾，只是許多人對此已經(jīng)適應(yīng)和麻木了而已。

⑧我不得不承認(rèn)，如果人的生命僅是肉體，則生命本身就有著根本的缺陷，它注定會(huì)在歲月的風(fēng)雨中逐漸地或突然地缺損，使它的主人成為明顯或不明顯的殘疾人。那么，生命抵御和戰(zhàn)勝殘疾的希望究竟何在?

⑨我的眼前出現(xiàn)了一系列高貴的殘疾人形象。在西方有又瞎又聾又癱的永恒的少女海倫·凱勒。在中國，有受了腐刑仍寫下史家“千古絕唱”的司馬遷，有受了臏刑卻仍然叱咤疆場指揮若定的孫子，以及今天仍然坐著輪椅在文字之境中自由馳騁的史鐵生。他們的肉體誠然缺損了，但他們的生命因此也缺損了嗎?當(dāng)然不，與許多肉體沒有缺損的人相比，他們擁有的是多么完整而健康的生命。

⑩詩人里爾克常常歌詠盲人。在他的筆下，盲人能穿越純粹的空間，能聽見從頭發(fā)上流過的時(shí)間和在脆玻璃上玎玲作響的寂靜。在熱鬧的世界上，盲人是安靜的，而他的感覺是敏銳的，能以小小的波動(dòng)把世界捉住。最后，面對死亡，盲人有權(quán)宣告：“那把眼睛如花朵般摘下的死亡，將無法企及我的雙眸……”

11是的，我也相信，盲人失去的只是肉體的眼睛，心靈的眼睛一定更加明亮，能看見我們看不見的事物，生活在一個(gè)更本質(zhì)的世界里。

12感官是通往這個(gè)世界的門戶，同時(shí)也是一種遮蔽，會(huì)使人看不見那個(gè)更高的世界。貌似健全的軀體往往充滿虛假的自信，躊躇滿志地要在外部世界里闖蕩，尋求欲望和野心的最大滿足。相反，身體的殘疾雖然是限制，同時(shí)也是一種敞開。看不見有形的事物了，卻可能因此看見了無形的事物。不能在人的國度里行走了，卻可能因此行走在神的國度里。殘疾提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，使人比較容易覺悟到外在生命的不可靠，從而更加關(guān)注內(nèi)在生命，致力于靈魂的鍛煉和精神的創(chuàng)造。

13由此可見，生命與肉體顯然不是一回事，肉體只是一個(gè)軀殼，它的確是脆弱的，很容易破損。但是，寄寓在這個(gè)軀殼之中，又超越于這個(gè)軀殼，我們更有一個(gè)不易破損的內(nèi)在生命，這個(gè)內(nèi)在生命的通俗名稱叫做精神或者靈魂。靈魂是一個(gè)單純的整體，外部的機(jī)械力量能夠讓人的肢體斷裂，但不能切割下哪怕一小塊人的靈魂；自然界的病菌能夠損壞人的器官，但沒有任何路徑可以侵蝕人的靈魂。正因?yàn)槿绱耍粋€(gè)人無論軀體怎樣殘缺，仍可使自己的內(nèi)在生命保持完好無損。

14原來，上帝只在一個(gè)不太重要的領(lǐng)域里擲骰子，在現(xiàn)象世界播弄蕓蕓眾生的命運(yùn)。在本體世界，上帝是公平的，人人都被賦予了一個(gè)不可分割的靈魂，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)殘缺的內(nèi)在生命。同樣，在現(xiàn)象世界，我們的肉體受千百種外部因素的支配，我們自己做不了主人?？墒?，在本體世界，我們是自己內(nèi)在生命的主人，不管外在遭遇如何，都能夠以尊嚴(yán)的方式活著。

解釋畫線句子含義。

“那把眼睛如花朵般摘下的死亡，將無法企及我的雙眸……”

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身體的殘疾雖然是限制，同時(shí)也是一種敞開。

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說明第⑧段對于全文的作用，并作簡要分析。

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文章思考生命，得出了“偉大的內(nèi)在生命”的認(rèn)識，請闡述作者圍繞這一認(rèn)識，是如何構(gòu)思全文的？

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作者認(rèn)為，如果身為健全人就鄙視殘疾人，是非常愚蠢與淺薄的。請聯(lián)系全文，分點(diǎn)說明作者堅(jiān)持這一觀點(diǎn)的理由。

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　　剛下過雨，自行車鞍座上就落滿了雨珠，我下意識地伸手向車座下面掏去，那里塞著一塊抹布，用來擦鞍座上的小雨珠?？墒悄ú紱]有了，真氣人，這可是這個(gè)雨季我丟失的第10塊抹布了。

　　整個(gè)晚上，我都在想，怎樣捉弄這些“偷”擦車抹布的人，辦法真的想出來了。第二天一早，我在院里的黑板上寫上了一則“啟事”：

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　　當(dāng)然，那個(gè)署名是假的。寫完“啟事”，我心里一陣輕松。

　　第二天一早，我被掃院子的小劉吵醒了：“哪里來的這么多抹布？”我來到院子里一看，果然有幾十塊各式各樣的抹布，但卻沒有我那塊抹布。我笑了，臉上露出勝利者的微笑，看來“啟事”還真管用。

　　小劉開始掃地，掃了一會(huì)就突然停住了。我問：“怎么了？”小劉說：“對啊，這些抹布有肝炎菌，而且是晚期肝炎患者的，傳染能力極強(qiáng)，可千萬別把咱傳染了。”說到這里，小劉趕緊把這些抹布裝進(jìn)塑料袋，并且連掃帚、手套都不要了。小劉說，這樣保險(xiǎn)。說罷，不停地洗手。我數(shù)了，足足21遍。

　　我心中暗自好笑，但是又不好說出實(shí)情。我出門去上班時(shí)，愣住了：院外的垃圾箱里堆滿了自行車鞍座。我好奇怪，這些鞍座看上去都好好的，怎么都扔了？我正要去拿起一個(gè)鞍座看看，掃院子的小劉喊住了我，大聲地說：“千萬別碰它，那些都是用肝炎菌抹布擦過的鞍座?！蔽乙幌伦芋@呆了，手停在半空，然后慢慢地收了回來。此刻我心里不知是什么滋味，真的沒想到會(huì)產(chǎn)生這樣的后果。

　　幾天后，我剛下班，掃院子的小劉就走過來，關(guān)心地說：“你沒去醫(yī)院檢查一下肝嗎？”我疑惑地說：“干嘛？”“嘿，你還不知道吧，這幾天幾乎人人都去做了化驗(yàn)，怕傳染上肝炎，你最好也去化驗(yàn)一下吧?！被氐郊依?，我有點(diǎn)害怕了，如果早知今日，別說是丟了十塊抹布，就是丟了100塊，我也會(huì)一聲不吭的。

　　一天下班回家，看見院里有幾位警察。我的心一下子緊張起來了，忙問掃院子的小劉：“誰家被盜了？”“哦，不是被盜了。據(jù)說院里有好幾個(gè)人得了肝炎，人們懷疑是有人故意放肝炎菌，所以報(bào)了警。警察來查是誰寫的啟事，可是那幾行字沒有了。對，你是舞文弄墨的，肯定會(huì)記得那字的筆跡。”

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1．依據(jù)上下文，在文中橫線上補(bǔ)寫出“啟事”的內(nèi)容。（不超過80個(gè)字）

2．依據(jù)自己對生活的理解和體驗(yàn)，加上一個(gè)合情合理的結(jié)尾。（不超過100字）